Lý do nghiên cứu Tầm quan tr漃⌀ng c甃ऀa truyền thông đa phương tiện đĀi với sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa nềnkinh tĀ x愃̀ hội l愃chỉ l愃sự ph愃Āt triऀn v愃môi trường thông tin phong phú, thúc đẩy
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CUỘC NGHIÊN CỨU
Lý do nghiên cứu
Tầm quan tr漃⌀ng c甃ऀa truyền thông đa phương tiện đĀi với sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa nền kinh tĀ x愃̀ hội l愃 điều không thऀ ph甃ऀ nhận Truyền thông đa phương tiện không chỉ l愃 một công cụ truyền t愃ऀi thông tin m愃 còn l愃 một trụ cột quan tr漃⌀ng đĀi với sự ph愃Āt triऀn v愃 thăng tiĀn c甃ऀa c愃Āc quĀc gia v愃 cộng đồng Bằng c愃Āch t愃⌀o ra một môi trường thông tin phong phú, thúc đẩy sự ph愃Āt triऀn kinh doanh, góp phần v愃o sự tiĀn bộ x愃̀ hội, v愃 thúc đẩy sự đa d愃⌀ng hóa văn hóa, truyền thông đa phương tiện đóng vai trò không thऀ thiĀu trong x愃̀ hội hiện đ愃⌀i.
Nông nghiệp đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc cung cĀp thực phẩm v愃 nguyên liệu cho to愃n bộ x愃̀ hội Sự ph愃Āt triऀn bền vững c甃ऀa ng愃nh n愃y không chỉ 愃ऀnh hưởng đĀn sự an sinh v愃 ph愃Āt triऀn kinh tĀ c甃ऀa c愃Āc quĀc gia m愃 còn đĀn sức khỏe v愃 sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa cộng đồng Ng愃nh nông nghiệp đang đĀi mặt với nhiều th愃Āch thức như biĀn đऀi kh椃Ā hậu, ô nhìm môi trường, v愃 sự c愃⌀nh tranh trong th椃⌀ trường to愃n cầu Trong khi đó, sự tiĀn bộ trong công nghệ thông tin v愃 truyền thông mở ra cơ hội mới đऀ c愃ऀi thiện hiệu suĀt, qu愃ऀn lý t愃i nguyên, v愃 tăng cường th椃⌀ trường cho c愃Āc s愃ऀn phẩm nông nghiệp Truyền thông đa phương tiện cung cĀp một ph愃⌀m vi rộng lớn đऀ chia sẻ thông tin về c愃Āc kỹ thuật nông nghiệp tiên tiĀn, c愃Āc gi愃ऀi ph愃Āp cho c愃Āc vĀn đề nông nghiệp, v愃 c愃Āch thức tăng cường hiệu suĀt s愃ऀn xuĀt Việc nghiên cứu về vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện trong lĩnh vực n愃y có thऀ giúp tận dụng hiệu qu愃ऀ c愃Āc công nghệ truyền thông đऀ thúc đẩy sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp
Ng愃nh nông nghiệp đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc cung cĀp thực phẩm,nguyên liệu v愃 công việc cho dân sĀ thĀ giới Sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh n愃y không chỉ 愃ऀnh hưởng đĀn sự an sinh v愃 ph愃Āt triऀn kinh tĀ m愃 còn đĀn sức khỏe v愃 sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa cộng đồng T椃Ānh đĀn năm 2021, một sĀ quĀc gia v̀n đang phụ thuộc nặng nề v愃o ng愃nh nông nghiệp đऀ nuôi sĀng dân sĀ lớn Vì vậy, việc nâng cao hiệu suĀt v愃 sự bền vững c甃ऀa ng愃nh n愃y l愃 mục tiêu h愃ng đầu đऀ đ愃ऀm b愃ऀo an sinh thực phẩm v愃 ph愃Āt triऀn kinh tĀ Ng愃nh nông nghiệp đang đĀi mặt với nhiều th愃Āch thức như biĀn đऀi kh椃Ā hậu, ô nhìm môi trường, v愃 sự c愃⌀nh tranh trong th椃⌀ trường to愃n cầu Đồng thời, sự tiĀn bộ trong công nghệ thông tin v愃 truyền thông mở ra cơ hội mới đऀ c愃ऀi thiện hiệu suĀt, qu愃ऀn lý t愃i nguyên, v愃 tăng cường th椃⌀ trường cho c愃Āc s愃ऀn phẩm nông nghiệp.
Truyền thông đa phương tiện cung cĀp một ph愃⌀m vi rộng lớn đऀ chia sẻ thông tin về c愃Āc kỹ thuật nông nghiệp tiên tiĀn, c愃Āc gi愃ऀi ph愃Āp cho c愃Āc vĀn đề nông nghiệp, v愃 c愃Āch thức tăng cường hiệu suĀt s愃ऀn xuĀt C愃Āc nền t愃ऀng truyền thông như truyền hình, radio, internet v愃 c愃Āc m愃⌀ng x愃̀ hội có thऀ truyền t愃ऀi thông điệp v愃 kiĀn thức đĀn c愃ऀ nông dân ở khu vực nông thôn xa xôi, giúp h漃⌀ tiĀp cận c愃Āc phương ph愃Āp v愃 công nghệ mới Việc nghiên cứu về vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện trong việc thúc đẩy sự ph愃Āt triऀn nông nghiệp không chỉ giúp tăng cường hiệu suĀt v愃 sinh lợi cho ng愃nh nông nghiệp m愃 còn đóng góp v愃o sự ph愃Āt triऀn bền vững c甃ऀa x愃̀ hội Qua việc cung cĀp thông tin v愃 kiĀn thức, truyền thông đa phương tiện có thऀ h̀ trợ cho việc đ愃ऀm b愃ऀo an sinh thực phẩm, b愃ऀo vệ môi trường, v愃 gi愃ऀm bớt bĀt công x愃̀ hội trong ng愃nh nông nghiệp.
Nghiên cứu đề tài này không chỉ làm rõ vai trò của truyền thông đa phương tiện trong thúc đẩy phát triển nông nghiệp mà còn giải quyết những thách thức quan trọng của ngành Từ đó, góp phần vào sự phát triển bền vững của xã hội.
Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu c甃ऀa nghiên cứu n愃y l愃 tìm hiऀu vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện trong việc thúc đẩy sự ph愃Āt triऀn nông nghiệp Nghiên cứu sẽ tập trung v愃o c愃Āc kh椃Āa c愃⌀nh sau:
● Nghiên cứu thực tr愃⌀ng vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện trong lĩnh vực nông nghiệp.
● Đ愃Ānh gi愃Ā vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện trong sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp.
● Đề xuĀt gi愃ऀi ph愃Āp nâng cao vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện trong lĩnh vực nông nghiệp
Đối tượng nghiên cứu
● ĐĀi tượng nghiên cứu: Vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện trong việc thúc đẩy sự ph愃Āt triऀn nông nghiệp
● Kh愃Āch thऀ nghiên cứu: Những hộ gia đình đang kinh doanh nông s愃ऀn trên đ椃⌀a b愃n ngo愃⌀i th愃nh H愃 Nội
+ Giới t椃Ānh: Nam, Nữ
+ Nghề nghiệp: Trồng tr漃⌀t, kinh doanh nông s愃ऀn.
● Ph愃⌀m vi nghiên cứu: Nhóm dự đ椃⌀nh thực hiện lĀy m̀u trên ph愃⌀m vi c愃Āc huyện ngo愃⌀i th愃nh H愃 Nội.
● Thời gian: Từ th愃Āng 3/2024 đĀn th愃Āng 4/2024
Phương pháp nghiên cứu
● Phương ph愃Āp phân t椃Āch, tऀng hợp t愃i liệu
● Phương ph愃Āp điều tra, kh愃ऀo s愃Āt
Dựa trên c愃Āc cơ sở dữ liệu, thông tin thu thập được đऀ đưa ra c愃Āc phân t椃Āch, kĀt luận từ đó đưa ra c愃Āc đề xuĀt, kiĀn ngh椃⌀.
Tऀng quan quá tr椃nh nghiên cứu
Đề t愃i nghiên cứu được thực hiện trong vòng kho愃ऀng 3 th愃Āng, kéo d愃i từ đầu th愃Āng đĀn hĀt th愃Āng 4 với sự hợp t愃Āc c甃ऀa nhóm nghiên cứu gồm 4 th愃nh viên cùng sự h̀ trợ v愃 hướng d̀n c甃ऀa gi愃ऀng viên bộ môn C愃Āc ho愃⌀t động trong nghiên cứu được phân chia thời gian v愃 phụ tr愃Āch như sau:
Từ ng愃y 15/2 đĀn 22/2, nhóm nghiên cứu về đề t愃i v愃 tìm c愃Āc b愃i b愃Āo v愃 nghiên cứu có liên quan, cơ sở lý thuyĀt v愃 c愃Āc thông tin về ng愃nh nông nghiệp s愃⌀ch, nông nghiệp bền vững Từ đó ch漃⌀n ra tên đề t愃i, mục tiêu nghiên cứu cho b愃i.
Từ ngày 23/2 đến 1/3, nhóm nghiên cứu đã tập trung phân tích đề tài nghiên cứu, xây dựng cơ sở lý thuyết và mô hình nghiên cứu dự kiến.
Trong giai đoạn từ ngày 3/3 đến ngày 3/4, nhóm nghiên cứu đã tiến hành xác định nguồn dữ liệu, thu thập dữ liệu thứ cấp, xây dựng bảng hỏi và tiếp tục thu thập dữ liệu thứ cấp.
Ng愃y 4/4, tऀng hợp b愃Āo c愃Āo nghiên cứu lần 1.
Ng愃y 5/4 đĀn ng愃y 18/4, nhóm tiĀn h愃nh xử lý v愃 l愃m s愃⌀ch dữ liệu, m愃̀ hóa c愃Āc dữ liệu thứ cĀp v愃 sơ cĀp từ c愃Āc phiĀu kh愃ऀo s愃Āt thu thập được, sau đó phân t椃Āch dữ liệu thu được qua công cụ phân t椃Āch SP← v愃 Google Form.
Ng愃y 19/4 đĀn ng愃y 3/5, nhóm tiĀn h愃nh phân t椃Āch dữ liệu đऀ viĀt b愃Āo c愃Āo nghiên cứu lần 2.
Ng愃y 3/5 đĀn ng愃y 7/5, ho愃n th愃nh công việc viĀt b愃Āo c愃Āo nghiên cứu ho愃n chỉnh v愃 trình b愃y b愃Āo c愃Āo kĀt qu愃ऀ nghiên cứu
CƠ SỞ L夃Ā THUYẾT
Công nghệ đa phương tiện là g椃
Ng愃nh Công nghệ đa phương tiện (Multimedia Technology) l愃 một ng愃nh công nghệ liên quan đĀn xử lý, t愃⌀o ra v愃 sử dụng c愃Āc nội dung đa phương tiện như hình 愃ऀnh, âm thanh, video v愃 đồ h漃⌀a (S Al-Sharif v愃 cộng sự, 2020) Ng愃nh n愃y yêu cầu sự kĀt hợp giữa nhiều kỹ thuật v愃 kỹ năng kh愃Āc nhau như lập trình, thiĀt kĀ đồ h漃⌀a, âm thanh, qu愃ऀn lý dữ liệu v愃 truyền thông, đऀ t愃⌀o ra c愃Āc s愃ऀn phẩm đa phương tiện đẹp mắt v愃 chĀt lượng cao.
Ng愃nh Công nghệ đa phương tiện được ứng dụng rộng r愃̀i trong c愃Āc lĩnh vực như truyền thông, gi愃ऀi tr椃Ā, qu愃ऀng c愃Āo, truyền thông đ愃⌀i chúng, trò chơi điện tử, thiĀt kĀ web, đ愃o t愃⌀o trực tuyĀn, v愃 nhiều lĩnh vực kh愃Āc trong ph愃Āt triऀn kinh tĀ x愃̀ hội (A M Al-Somali, & A A Al-Haija, 2022) Cụ thऀ trong b愃i nghiên cứu c甃ऀa nhóm tìm hiऀu về vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện đĀi với ng愃nh nông nghiệp.
2.2 Bản chĀt nông nghiệp công nghệ cao
Nông nghiệp công nghệ cao có thऀ được hiऀu một c愃Āch kh愃Āi qu愃Āt, đó l愃 nền nông nghiệp ứng dụng c愃Āc công nghệ hiện đ愃⌀i v愃o to愃n bộ qu愃Ā trình s愃ऀn xuĀt, chĀ biĀn v愃 tiêu thụ s愃ऀn phẩm nông nghiệp nhằm nâng cao năng suĀt, chĀt lượng s愃ऀn phẩm, tho愃ऀ m愃̀n nhu cầu ng愃y c愃ng cao c甃ऀa con người, đ愃ऀm b愃ऀo ph愃Āt triऀn nông nghiệp bền vững (Chen v愃 cộng sự, 2024).
Theo vụ Khoa h漃⌀c công nghệ - Bộ nông nghiệp v愃 ph愃Āt triऀn nông thôn, nông nghiệp công nghệ cao:“ L愃 nền nông nghiệp được ứng dụng công nghệ mới v愃o trong s愃ऀn xuĀt, bao gồm: Ứng dụng khoa h漃⌀c công nghệ gi愃ऀi quyĀt c愃Āc th愃Āch thức trong ph愃Āt triऀn nông nghiệp bằng c愃Āc ưu việt c甃ऀa c愃Āc công nghệ như: Công nghệ sinh h漃⌀c, công nghệ nh愃 k椃Ānh, công nghệ tưới nhỏ gi漃⌀t, công nghệ c愃ऀm biĀn, tự động hóa, internet v愃⌀n vật… giúp s愃ऀn xuĀt nông nghiệp tiĀt kiệm chi ph椃Ā, tăng năng suĀt, h愃⌀ gi愃Ā th愃nh v愃 nâng cao chĀt lượng nông s愃ऀn, b愃ऀo vệ môi trường Mặt kh愃Āc, nông nghiệp công nghệ cao giúp nông dân ch甃ऀ động trong s愃ऀn xuĀt, khắc phục được t椃Ānh mùa vụ, gi愃ऀm sự lệ thuộc v愃o thời tiĀt, kh椃Ā hậu, đ愃Āp ứng nhu cầu th椃⌀ trường về chĀt lượng nông s愃ऀn.
Khái niệm niệm nông nghiệp bền vững
Nông nghiệp bền vững được hiऀu đơn gi愃ऀn l愃 việc canh t愃Āc nông nghiệp theo hướng bền vững, lâu d愃i (Chen v愃 cộng sự, 2024) Ng愃nh nông nghiệp bền vững ph愃ऀi đ愃Āp ứng được 2 yĀu tĀ: Con người v愃 môi trường, đ愃Āp ứng được nhu cầu lương thực c甃ऀa hiện t愃⌀i, đ愃ऀm b愃ऀo vệ sinh v愃 an to愃n cho môi trường đऀ ph愃Āt triऀn lâu d愃i trong tương lai.
Theo b愃Āo c愃Āo c甃ऀa Viện Khoa h漃⌀c Nông nghiệp Việt Nam việc ph愃Āt triऀn nông nghiệp bền vững cần đ愃Āp ứng đ甃ऀ 3 yĀu tĀ sau: Thứ nhĀt, ph愃ऀi luôn đ愃ऀm b愃ऀo mức thu nhập công bằng, đầy đ甃ऀ cho người nông dân Thứ hai, đặc biệt tôn tr漃⌀ng môi trường v愃 b愃ऀo vệ, tiĀt kiệm t愃i nguyên thiên nhiên CuĀi cùng l愃 không gây ra c愃Āc t愃Āc động 愃ऀnh hưởng đĀn thĀ hệ tương lai l愃m nông nghiệp nói riêng v愃 thĀ hệ tương lai nói chung, đ愃ऀm b愃ऀo sự công bằng trong tương lai.
Nông nghiệp bền vững đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong c愃ऀ kh椃Āa c愃⌀nh về kinh tĀ v愃 x愃̀ hội:
Về kinh tĀ, nông nghiệp l愃 ng愃nh cung cĀp lương thực quan tr漃⌀ng cho c愃Āc ho愃⌀t động sĀng c甃ऀa con người, cung cĀp nguyên liệu cho c愃Āc ng愃nh chĀ biĀn.Theo nghiên cứu c甃ऀa Akira Kiminami v愃 cộng sự (2024), nông s愃ऀn được đưa v愃o chĀ biĀn nhằm nâng cao gi愃Ā tr椃⌀, kiऀm so愃Āt chĀt lượng nông s愃ऀn, mang đĀn gi愃Ā tr椃⌀ cao cho người nông dân, đặc biệt l愃 hướng đĀn xuĀt khẩu ra c愃Āc th椃⌀ trường nước ngo愃i với gi愃Ā tr椃⌀ kinh tĀ cao.
Về x愃̀ hội, với việc t愃⌀o ra sự công bằng trong mức thu nhập c甃ऀa người nông dân,nâng cao thu nhập, c愃ऀi thiện chĀt lượng cuộc sĀng c甃ऀa khu vực nông nghiệp, xóa đói gi愃ऀm nghèo Thu g漃⌀n kho愃ऀng c愃Āch gi愃u nghèo giữa nông thôn v愃 th愃nh th椃⌀.
Các vai trò của truyền thông đa phương tiện đối với sự phát triển của ngành nông nghiệp
2.4.1 Cung cĀp thông tin và kiĀn thức
Trong qu愃Ā trình ph愃Āt triऀn nông nghiệp, vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện trong việc cung cĀp thông tin v愃 kiĀn thức cho người nông dân không thऀ ph甃ऀ nhận Từ nghiên cứu c甃ऀa Akira Kiminami v愃 cộng sự (2024), TTĐPT đóng vai trò lớn trong việc phऀ cập kiĀn thức đĀn người dân với hơn 80% người đồng ý.Thông qua c愃Āc phương tiện như truyền hình, radio, b愃Āo ch椃Ā, v愃 internet, người nông dân có thऀ cập nhật liên tục, d̀ d愃ng tiĀp cận được c愃Āc phương ph愃Āp nông nghiệp tiên tiĀn, khoa h漃⌀c v愃 công nghệ mới nhĀt Những thông tin n愃y không chỉ giúp h漃⌀ nâng cao hiệu suĀt s愃ऀn xuĀt m愃 còn thúc đẩy sự bền vững v愃 tăng cường kh愃ऀ năng c愃⌀nh tranh trên th椃⌀ trường Bằng c愃Āc thông tin về phương ph愃Āp canh t愃Āc v愃 thu ho愃⌀ch tiên tiĀn, người dân có thऀ l愃m tăng năng suĀt v愃 hiệu qu愃ऀ trong trồng tr漃⌀t v愃 chăn nuôi.
Ngo愃i ra, truyền thông còn đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc truyền đ愃⌀t c愃Āc ch椃Ānh s愃Āch v愃 quy đ椃⌀nh mới nhĀt liên quan đĀn nông nghiệp Thông qua c愃Āc chương trình tin tức, b愃i b愃Āo v愃 phỏng vĀn, người nông dân có cơ hội hiऀu rõ hơn về c愃Āc biện ph愃Āp h̀ trợ, ch椃Ānh s愃Āch về gi愃Ā c愃ऀ, quy đ椃⌀nh an to愃n thực phẩm v愃 c愃Āc vĀn đề kh愃Āc liên quan đĀn ho愃⌀t động nông nghiệp c甃ऀa mình Người nông dân có cơ hội nắm bắt được những thông tin quan tr漃⌀ng về c愃Āc biện ph愃Āp h̀ trợ, ch椃Ānh s愃Āch gi愃Ā c愃ऀ, an to愃n thực phẩm v愃 qu愃ऀn lý r甃ऀi ro Điều n愃y giúp h漃⌀ có kĀ ho愃⌀ch s愃ऀn xuĀt hiệu qu愃ऀ hơn, đồng thời th椃Āch ứng tĀt hơn với c愃Āc yêu cầu v愃 tiêu chuẩn c甃ऀa th椃⌀ trường.
Tóm l愃⌀i, truyền thông đa phương tiện đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc cung cĀp thông tin v愃 kiĀn thức cho người nông dân, từ đó giúp h漃⌀ 愃Āp dụng c愃Āc phương ph愃Āp nông nghiệp tiên tiĀn v愃 hiệu qu愃ऀ, đồng thời nắm bắt được c愃Āc ch椃Ānh s愃Āch mới nhĀt đऀ tĀi ưu hóa s愃ऀn xuĀt v愃 ph愃Āt triऀn nông nghiệp một c愃Āch bền vững.
2.4.2 Nâng cao nhâ ̣n thức và thay đऀi hành vi
Ngo愃i ra, truyền thông đa phương tiện còn đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc nâng cao nhận thức v愃 thay đऀi tư duy c甃ऀa người nông dân C愃Āc chương trình truyền hình, b愃i b愃Āo v愃 video không chỉ cung cĀp thông tin m愃 còn t愃⌀o ra cơ hội cho h漃⌀ nhận thức được lợi 椃Āch c甃ऀa việc ứng dụng khoa h漃⌀c v愃 công nghệ v愃o quy trình s愃ऀn xuĀt nông nghiệp Thông qua việc trình b愃y c愃Āc v椃Ā dụ v愃 thực tĀ, người nông dân được kh椃Āch lệ đऀ hiऀu rõ hơn về c愃Āch m愃 công nghệ mới có thऀ tĀi ưu hóa s愃ऀn xuĀt, từ việc sử dụng h愃⌀t giĀng tiên tiĀn đĀn việc tự động hóa quy trình canh t愃Āc v愃 chăm sóc cây trồng.
Ngo愃i ra, truyền thông cũng góp phần thúc đẩy ý thức về b愃ऀo vệ môi trường v愃 ph愃Āt triऀn nông nghiệp bền vững Thông qua việc truyền t愃ऀi thông điệp về tầm quan tr漃⌀ng c甃ऀa việc gi愃ऀm thiऀu l愃̀ng ph椃Ā t愃i nguyên, b愃ऀo vệ đa d愃⌀ng sinh h漃⌀c v愃 sử dụng phương ph愃Āp canh t愃Āc bền vững, người nông dân trở nên nhận thức sâu sắc hơn về tr愃Āch nhiệm c甃ऀa mình đĀi với môi trường v愃 x愃̀ hội (Zheng v愃 cộng sự, 2024) Điều n愃y không chỉ giúp c愃ऀi thiện chĀt lượng s愃ऀn phẩm m愃 còn góp phần v愃o b愃ऀo vệ môi trường v愃 tăng cường sức kh愃Āng c甃ऀa hệ thĀng nông nghiệp trước những th愃Āch thức về biĀn đऀi kh椃Ā hậu v愃 ô nhìm.
Truyền thông đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc nâng cao nhận thức c甃ऀa người tiêu dùng về thực phẩm an to愃n v愃 nguồn gĀc c甃ऀa chúng Thông qua việc phऀ biĀn thông tin về quy trình s愃ऀn xuĀt, chĀt lượng v愃 an to愃n thực phẩm, truyền thông giúp người tiêu dùng hiऀu rõ hơn về c愃Āc tiêu chuẩn v愃 quy đ椃⌀nh liên quan đĀn an to愃n thực phẩm (Hui Yang v愃 cộng sự, 2023) Điều n愃y khuyĀn kh椃Āch sự tiĀp xúc với thực phẩm s愃ऀn xuĀt theo c愃Āch b愃ऀo vệ môi trường v愃 sức khỏe con người, từ đó thúc đẩy nguyện v漃⌀ng v愃 甃ऀng hộ cho nông nghiệp xanh v愃 bền vững.
2.4.3 KĀt nối và t愃⌀o dựng th椃⌀ trường giữa doanh nghiê ̣p và nông dân
Truyền thông đa phương tiện đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc kĀt nĀi người nông dân với c愃Āc bên liên quan như nh愃 khoa h漃⌀c, doanh nghiệp, v愃 thương l愃Āi. Điều n愃y t愃⌀o ra một môi trường h̀ trợ cho việc hợp t愃Āc v愃 t愃⌀o ra cơ hội tiêu thụ s愃ऀn phẩm c甃ऀa h漃⌀ C愃Āc s愃n giao d椃⌀ch thương m愃⌀i điện tử v愃 ứng dụng di động đem l愃⌀i lợi 椃Āch lớn cho người nông dân bằng c愃Āch cho phép h漃⌀ tiĀp cận trực tiĀp với người tiêu dùng Thay vì ph愃ऀi thông qua c愃Āc khâu trung gian, h漃⌀ có thऀ b愃Ān s愃ऀn phẩm trực tiĀp v愃 tăng thu nhập cho mình.
Hơn nữa, thông qua truyền thông đa phương tiện, người nông dân có cơ hội qu愃ऀng b愃Ā thương hiệu nông s愃ऀn c甃ऀa mình theo Anthony King (2017) Nhờ v愃o c愃Āc chiĀn lược qu愃ऀng c愃Āo trên m愃⌀ng x愃̀ hội, truyền hình, v愃 c愃Āc kênh truyền thông kh愃Āc, h漃⌀ có thऀ xây dựng uy t椃Ān cho s愃ऀn phẩm c甃ऀa mình v愃 thu hút người tiêu dùng, từ đó t愃⌀o dựng th椃⌀ trường cho s愃ऀn phẩm nông s愃ऀn c甃ऀa mình, truyền đ愃⌀t thông điệp về chĀt lượng v愃 gi愃Ā tr椃⌀ c甃ऀa s愃ऀn phẩm nông s愃ऀn s愃⌀ch c甃ऀa h漃⌀ Vai trò n愃y được Qua việc sử dụng hình 愃ऀnh, video, v愃 thông điệp qu愃ऀng c愃Āo, h漃⌀ có thऀ thu hút sự chú ý c甃ऀa người tiêu dùng v愃 t愃⌀o ra một Ān tượng t椃Āch cực về s愃ऀn phẩm.
Bên c愃⌀nh đó, việc sử dụng c愃Āc kênh truyền thông trực tuyĀn như m愃⌀ng x愃̀ hội cũng cho phép c愃Āc doanh nghiệp nông nghiệp tương t愃Āc trực tiĀp với kh愃Āch h愃ng, đồng thời chia sẻ thông tin về qu愃Ā trình s愃ऀn xuĀt v愃 chứng nhận s愃ऀn phẩm. Điều n愃y không chỉ t愃⌀o ra một cộng đồng 甃ऀng hộ m愃 còn tăng cơ hội tiĀp cận th椃⌀ trường mới v愃 xây dựng mĀi quan hệ lâu d愃i với kh愃Āch h愃ng Qua đó, truyền thông đa phương tiện không chỉ giúp qu愃ऀng b愃Ā thương hiệu m愃 còn xây dựng một hình 愃ऀnh uy t椃Ān v愃 tăng cơ hội tiĀp cận th椃⌀ trường, góp phần v愃o sự ph愃Āt triऀn bền vững c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp s愃⌀ch (Khan v愃 cộng sự, 2021).
Tóm l愃⌀i, truyền thông đa phương tiện l愃 một công cụ quan tr漃⌀ng giúp qu愃ऀng b愃Ā thương hiệu v愃 kĀt nĀi th椃⌀ trường cho nông s愃ऀn s愃⌀ch Bằng c愃Āch sử dụng c愃Āc kênh truyền thông hiệu qu愃ऀ, doanh nghiệp v愃 hợp t愃Āc x愃̀ có thऀ tăng hiệu qu愃ऀ tiĀp cận v愃 tương t愃Āc với người tiêu dùng, đồng thời thúc đẩy sự ph愃Āt triऀn bền vững c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp s愃⌀ch.
2.4.4 Thúc đẩy đऀi mới sáng t愃⌀o, chia s攃ऀ mô h椃nh nông nghiê ̣p mới, chuyển đऀi mô h椃nh
Trong thời đ愃⌀i công nghiệp hóa, hiện đ愃⌀i hóa như hiện nay thì việc đऀi mới s愃Āng t愃⌀o đऀ t愃⌀o ra c愃Āc mô hình nông nghiệp mới l愃 điều vô cùng cần thiĀt Nhờ có truyền thông đa phương tiện, những người nông dân đ愃̀ có được tiĀp cận được c愃Āc mô hình nông nghiệp tiên tiĀn, s愃Āng t愃⌀o đồng thời thông qua đó khuyĀn kh椃Āch người nông dân h漃⌀c hỏi v愃 愃Āp dụng những mô hình hiện đ愃⌀i n愃y v愃o s愃ऀn xuĀt V椃Ā dụ như chương trình "Nông nghiệp thông minh" c甃ऀa Đ愃i Truyền hình Việt Nam giới thiệu c愃Āc mô hình ứng dụng công nghệ cao trong s愃ऀn xuĀt nông nghiệp, giúp người nông dân h漃⌀c hỏi v愃 愃Āp dụng, hay như trang web "Nông nghiệp Việt Nam" cung cĀp thông tin về c愃Āc mô hình nông nghiệp tiên tiĀn, s愃Āng t愃⌀o, hướng d̀n kỹ thuật, kinh nghiệm s愃ऀn xuĀt cho người nông dân Không chỉ l愃 giới thiệu, c愃Āc trang thông tin hay nhóm, dìn đ愃i trên c愃Āc phương tiện truyền thông còn chia sẻ những kinh nghiệm khi 愃Āp dụng c愃Āc mô hình mới n愃y giúp người nông dân gi愃ऀi đ愃Āp thắc mắc trong qu愃Ā trình s愃ऀn xuĀt.
Không chỉ có vai trò quan tr漃⌀ng trong việc chia sẻ c愃Āc mô hình nông nghiệp tiên tiĀn, truyền thông đa phương tiện còn giúp người nông dân có thऀ kĀt nĀi được với c愃Āc bên liên quan trong lĩnh vực nông nghiệp như nh愃 khoa h漃⌀c, nh愃 nghiên cứu, doanh nghiệp, tऀ chức phi ch椃Ānh ph甃ऀ v愃 người nông dân, t愃⌀o điều kiện hợp t愃Āc v愃 ph愃Āt triऀn c愃Āc mô hình mới Chúng ta có thऀ kऀ đĀn “Cuộc thi khởi nghiệp s愃Āng t愃⌀o trong lĩnh vực nông nghiệp” do Bộ Nông nghiệp v愃 Ph愃Āt triऀn Nông thôn tऀ chức, nhằm khuyĀn kh椃Āch c愃Āc ý tưởng khởi nghiệp s愃Āng t愃⌀o, ứng dụng công nghệ v愃o s愃ऀn xuĀt nông nghiệp.
Việc ứng dụng truyền thông đa phương tiện đang trở th愃nh xu hướng tĀt yĀu đऀ thúc đẩy đऀi mới trong qu愃ऀn lý, tऀ chức s愃ऀn xuĀt, kinh doanh nông nghiệp Nhờ có c愃Āc phương tiện truyền thông, người nông dân đ愃̀ được biĀt thêm nhiều c愃Āc công nghệ mới từ đó 愃Āp dụng v愃o s愃ऀn xuĀt giúp nâng cao năng suĀt Ngo愃i ra, nhờ có truyền thông đa phương tiện việc gi愃Ām s愃Āt v愃 theo dõi qu愃Ā trình s愃ऀn xuĀt, tình tr愃⌀ng cây trồng, vật nuôi được thực hiện d̀ d愃ng v愃 hiệu qu愃ऀ hơn.
2.4.5 Nâng cao đời sống của người dân tiĀp cận kiĀn thức th椃⌀ trường, đ愃⌀t hiệu quả cao hơn trong sản xuĀt.
Truyền thông đa phương tiện có vai trò vô cùng quan tr漃⌀ng trong việc c愃ऀi thiện đời sĀng c甃ऀa người nông dân Trước hĀt thông qua c愃Āc kênh truyền thông, người nông dân đ愃̀ có thऀ thêm c愃Āc thông tin, kiĀn thức v愃 th椃⌀ trường từ đó nâng cao năng lực s愃ऀn xuĀt, kinh doanh, thu nhập Có thऀ lĀy v椃Ā dụ như c愃Āc cऀng thông tin điện tử c甃ऀa Bộ Nông nghiệp v愃 Ph愃Āt triऀn nông thôn giúp cung cĀp thông tin cho người dân về ch椃Ānh s愃Āch, quy đ椃⌀nh, th椃⌀ trường, kỹ thuật nông nghiệp Với m愃⌀ng lưới ph甃ऀ sóng rộng khắp, d̀ sử dụng, đa chức năng v愃 gi愃Ā rẻ, c愃Āc thiĀt b椃⌀ di động, đặc biệt l愃 điện tho愃⌀i đ愃̀ gi愃ऀi quyĀt được th愃Āch thức lớn nhĀt c甃ऀa nh愃 nông trong việc kĀt nĀi với th椃⌀ trường, thúc đẩy thương m愃⌀i hóa c愃Āc s愃ऀn phẩm nông nghiệp Trước đây, nông dân hầu như không biĀt gì về gi愃Ā c愃ऀ th椃⌀ trường nên nông s愃ऀn thường được b愃Ān với mức gi愃Ā rĀt chênh lệch ở những khu vực chỉ c愃Āch nhau v愃i cây sĀ Nhờ thông tin cập nhật thường xuyên qua điện tho愃⌀i di động, người nông dân nay biĀt c愃Āch tiĀp th椃⌀ nông s愃ऀn hiệu qu愃ऀ hơn, b愃Ān được nhiều hơn với gi愃Ā tĀt hơn Ngo愃i ra thông qua c愃Āc phương tiện truyền thông, người nông dân còn được tiĀp cận với c愃Āc s愃n thương m愃⌀i điện tử từ đó có thऀ qu愃ऀng b愃Ā v愃 kinh doanh c愃Āc s愃ऀn phẩm nông nghiệp c甃ऀa b愃ऀn thân, giúp gia tăng thu nhập.
Với sự phát triển không ngừng của xã hội, ngành nông nghiệp đã ứng dụng nhiều công nghệ, khoa học kỹ thuật mới giúp tăng năng suất, chất lượng sản phẩm, giảm chi phí sản xuất và nâng cao đời sống người nông dân Từ việc sử dụng máy móc, robot tự động hóa các công đoạn sản xuất đến tạo ra các giống cây trồng mới có năng suất cao hơn, khoa học kỹ thuật đã làm thay đổi nền nông nghiệp truyền thống Việc kiểm soát an toàn thực phẩm cũng được chú trọng hơn, đảm bảo chất lượng sản phẩm đáp ứng nhu cầu thị trường.
Đề xuĀt mô h椃nh nghiên cứu
Sau qu愃Ā trình tऀng hợp v愃 phân phân t椃Āch c愃Āc b愃i b愃Āo từ c愃Āc t愃⌀p ch椃Ā uy t椃Ān v愃 c愃Āc nghiên cứu thực tr愃⌀ng vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện hiện nay từ c愃Āc chuyên gia từ khắp nơi trên thĀ giới, nhóm nghiên cứu chắt l漃⌀c được c愃Āc vai trò ch椃Ānh c甃ऀa truyền thông đa phương tiện đĀi với ng愃nh nông nghiệp trong thời đ愃⌀i hiện nay.
Từ đó nhóm đề xuĀt c愃Āc gi愃ऀ thuyĀt nghiên cứu cho đề t愃i “Nghiên cứu về vai trò của truyền thông đa phương tiện trong việc thúc đẩy sự phát triển nông nghiệp” với biĀn độc lập l愃 c愃Āc vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện v愃 biĀn phụ thuộc l愃 sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp.
Vai trò cung cấp thông tin và kiến thức của TTĐPT đã tạo ra tác động tích cực đến sự phát triển của ngành nông nghiệp Thông qua việc cung cấp thông tin kịp thời, chính xác và có giá trị về các kỹ thuật canh tác, giống cây trồng mới, thị trường và chính sách, TTĐPT đã giúp người nông dân tiếp cận kiến thức tiên tiến, nâng cao năng suất và thu nhập Ngoài ra, TTĐPT còn đóng vai trò quan trọng trong việc kết nối nông dân với các chuyên gia, nhà khoa học và các tổ chức cung cấp dịch vụ hỗ trợ nông nghiệp, tạo điều kiện thuận lợi cho việc trao đổi kinh nghiệm và giải quyết các vấn đề phát sinh trong sản xuất.
H2: Vai trò nâng cao nhận thức v愃 thay đऀi h愃nh vi c甃ऀa TTĐPT có t愃Āc động t椃Āch cực đĀn sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp.
H3: Vai trò kĀt nĀi v愃 t愃⌀o dựng th椃⌀ trường c甃ऀa TTĐPT có t愃Āc động t椃Āch cực đĀn sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp.
H4: Vai trò thúc đẩy đऀi mới s愃Āng t愃⌀o c甃ऀa TTĐPT có t愃Āc động t椃Āch cực đĀn sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp.
H5: Vai trò nâng cao đời sĀng c甃ऀa người dân c甃ऀa TTĐPT có t愃Āc động t椃Āch cực đĀn sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp.
Từ đó, nhóm nghiên cứu đề xuĀt mô hình nghiên cứu:
Hình 2.1.Mô hình nghiên cứu
Thực tr愃⌀ng vĀn đề nghiên cứu
2.6.1 T椃nh h椃nh nghiên cứu về vĀn đề nghiên cứu
Xu hướng nghiên cứu trong lĩnh vực truyền thông đa phương tiện và nông nghiệp đang chuyển dịch từ tập trung vào các phương pháp truyền thống sang kết hợp đa dạng các phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng Thay vì chỉ phân tích ảnh hưởng của các phương tiện truyền thông truyền thống, các nhà nghiên cứu ngày nay áp dụng các phương pháp mới như phỏng vấn, khảo sát, phân tích dữ liệu truy cập website và mạng xã hội, cũng như thực nghiệm thông qua các kênh truyền thông đa phương tiện để có cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về tác động của truyền thông trong lĩnh vực nông nghiệp.
Một xu hướng quan tr漃⌀ng trong nghiên cứu hiện nay l愃 sự chú tr漃⌀ng v愃o việc nghiên cứu t愃Āc động cụ thऀ c甃ऀa từng lo愃⌀i hình truyền thông v愃 nhóm đĀi tượng mục tiêu theo Zheng (2024) Thay vì chỉ xem xét t愃Āc động tऀng qu愃Āt c甃ऀa truyền thông đa phương tiện đĀi với nền nông nghiệp, c愃Āc nghiên cứu mới đang tập trung v愃o việc phân t椃Āch t愃Āc động c甃ऀa từng lo愃⌀i hình truyền thông đĀi với c愃Āc nhóm như nông dân nhỏ, nông dân trẻ, v愃 phụ nữ nông dân Điều n愃y giúp hiऀu rõ hơn về c愃Āch m愃 truyền thông có thऀ 愃ऀnh hưởng đĀn từng nhóm đĀi tượng cụ thऀ v愃 đưa ra c愃Āc gi愃ऀi ph愃Āp phù hợp.
2.6.2 KĀt quả nghiên cứu trước đây
C愃Āc kĀt qu愃ऀ nghiên cứu tiêu biऀu đ愃̀ ph愃ऀn 愃Ānh những 愃ऀnh hưởng t椃Āch cực c甃ऀa truyền thông đa phương tiện đĀi với nông nghiệp v愃 người nông dân Truyền thông đa phương tiện không chỉ l愃 một phương tiện đऀ truyền đ愃⌀t thông tin, m愃 còn đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc cung cĀp kiĀn thức về khoa h漃⌀c kỹ thuật, th椃⌀ trường v愃 gi愃Ā c愃ऀ nông s愃ऀn theo Akira Kiminami v愃 cộng sự (2024) Điều n愃y giúp nâng cao nhận thức c甃ऀa người nông dân về s愃ऀn xuĀt nông nghiệp an to愃n, bền vững v愃 hiệu qu愃ऀ hơn.
Ngo愃i ra, truyền thông đa phương tiện còn h̀ trợ người nông dân trong việc kĀt nĀi với th椃⌀ trường, tìm kiĀm kh愃Āch h愃ng v愃 tiêu thụ s愃ऀn phẩm c甃ऀa mình Bằng c愃Āch n愃y, truyền thông đa phương tiện không chỉ l愃 một công cụ thông tin m愃 còn l愃 một công cụ quan tr漃⌀ng đऀ thúc đẩy ph愃Āt triऀn kinh tĀ v愃 x愃̀ hội trong lĩnh vực nông nghiệp.
Hơn nữa, truyền thông đa phương tiện cũng đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc thúc đẩy đऀi mới s愃Āng t愃⌀o trong lĩnh vực nông nghiệp Bằng c愃Āch truyền đ愃⌀t c愃Āc ý tưởng mới, công nghệ tiên tiĀn v愃 phương ph愃Āp s愃ऀn xuĀt hiệu qu愃ऀ, truyền thông đa phương tiện giúp nâng cao năng suĀt v愃 chĀt lượng s愃ऀn phẩm nông nghiệp. Đऀ đ愃⌀t được hiệu qu愃ऀ tĀi đa, truyền thông đa phương tiện cần ph愃ऀi đĀi mặt với nhiều th愃Āch thức Kh愃ऀ năng tiĀp cận v愃 sử dụng công nghệ c甃ऀa người nông dân,chĀt lượng nội dung truyền thông v愃 hiệu qu愃ऀ c甃ऀa c愃Āc chiĀn d椃⌀ch truyền thông đều l愃 những yĀu tĀ quan tr漃⌀ng 愃ऀnh hưởng đĀn hiệu qu愃ऀ c甃ऀa truyền thông đa phương tiện trong lĩnh vực nông nghiệp Do đó, cần có sự chú tr漃⌀ng đĀn việc nâng cao kh愃ऀ năng tiĀp cận v愃 sử dụng công nghệ c甃ऀa người nông dân, cũng như c愃ऀi thiện chĀt lượng nội dung v愃 hiệu qu愃ऀ c甃ऀa c愃Āc chiĀn d椃⌀ch truyền thông đऀ tĀi ưu hóa 愃ऀnh hưởng t椃Āch cực c甃ऀa truyền thông đa phương tiện đĀi với nông nghiệp.
Tuy nhiên, v̀n còn tồn t愃⌀i nhiều h愃⌀n chĀ trong nghiên cứu về truyền thông đa phương tiện v愃 nông nghiệp ThiĀu hụt nghiên cứu về t愃Āc động lâu d愃i c甃ऀa truyền thông, 椃Āt so s愃Ānh hiệu qu愃ऀ giữa c愃Āc lo愃⌀i hình truyền thông, v愃 thiĀu chú ý đĀn c愃Āc vĀn đề như đ愃⌀o đức truyền thông v愃 an ninh m愃⌀ng l愃 những điऀm đ愃Āng quan ng愃⌀i Điều n愃y cho thĀy sự cần thiĀt c甃ऀa việc tiĀp tục nghiên cứu sâu hơn v愃 ph愃Āt triऀn c愃Āc mô hình nghiên cứu mới đऀ đ愃Āp ứng c愃Āc th愃Āch thức v愃 cơ hội trong lĩnh vực n愃y.
Hướng nghiên cứu trong tương lai nên tập trung v愃o việc khai th愃Āc sâu hơn về t愃Āc động lâu d愃i c甃ऀa truyền thông, so s愃Ānh hiệu qu愃ऀ giữa c愃Āc phương tiện, v愃 kh愃Ām ph愃Ā c愃Āc vĀn đề đ愃⌀o đức v愃 an ninh m愃⌀ng Đồng thời, cần ph愃Āt triऀn c愃Āc mô hình truyền thông đa phương tiện hiệu qu愃ऀ đऀ 愃Āp dụng trong lĩnh vực nông nghiệp Tóm l愃⌀i, việc nghiên cứu về 愃ऀnh hưởng c甃ऀa truyền thông đa phương tiện đĀn nông nghiệp đang ng愃y c愃ng được quan tâm, v愃 cần có nhiều ǹ lực hơn đऀ khai th愃Āc đầy đ甃ऀ tiềm năng c甃ऀa nó trong tương lai.
2.6.4 Thực tr愃⌀ng của vĀn đề nghiên cứu trong thực tìn
Ph愃Āt triऀn nông nghiệp công nghệ cao, đऀi mới khoa h漃⌀c công nghệ được coi l愃 một trong những gi愃ऀi ph愃Āp then chĀt, tr漃⌀ng tâm Ứng dụng khoa h漃⌀c công nghệ gi愃ऀi quyĀt c愃Āc th愃Āch thức trong ph愃Āt triऀn nông nghiệp bằng c愃Āc ưu việt c甃ऀa c愃Āc công nghệ như: Công nghệ sinh h漃⌀c, công nghệ nh愃 k椃Ānh, công nghệ tưới nhỏ gi漃⌀t, công nghệ c愃ऀm biĀn, tự động hóa, internet v愃⌀n vật… giúp s愃ऀn xuĀt nông nghiệp tiĀt kiệm chi ph椃Ā, tăng năng suĀt, h愃⌀ gi愃Ā th愃nh v愃 nâng cao chĀt lượng nông s愃ऀn, b愃ऀo vệ môi trường Mặt kh愃Āc, nông nghiệp công nghệ cao giúp nông dân ch甃ऀ động trong s愃ऀn xuĀt, khắc phục được t椃Ānh mùa vụ, gi愃ऀm sự lệ thuộc v愃o thời tiĀt, kh椃Ā hậu, đ愃Āp ứng nhu cầu th椃⌀ trường về chĀt lượng nông s愃ऀn.
Nhận đ椃⌀nh về sự đóng góp c甃ऀa khoa h漃⌀c công nghệ đĀi với sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa nông nghiệp nước ta, nhiều chuyên gia, nh愃 khoa h漃⌀c chung nhận đ椃⌀nh, khoa h漃⌀c v愃 công nghệ thực sự l愃 một trong c愃Āc gi愃ऀi ph愃Āp quan tr漃⌀ng đóng góp có hiệu qu愃ऀ, t愃⌀o ra chuyऀn biĀn mang t椃Ānh đột ph愃Ā trong ph愃Āt triऀn s愃ऀn xuĀt nông nghiệp, phục vụ t愃Āi cơ cĀu nền nông nghiệp, nâng cao đời sĀng c甃ऀa người dân. Ở Việt Nam hiện nay, c愃Āc thuật ngữ nông nghiệp thông minh (smart agriculture/farming), nông nghiệp ch椃Ānh x愃Āc (precision agriculture/farming), nông nghiệp tuần ho愃n có thऀ được sử dụng tương đồng với nghĩa nông nghiệp công nghệ cao (high-tech agriculture), đऀ chỉ nền nông nghiệp ứng dụng những th愃nh tựu khoa h漃⌀c - công nghệ v愃o s愃ऀn xuĀt nông nghiệp (Đ̀ Kim Chung, 2021) Theo sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa công nghệ v愃 tư liệu lao động, nền nông nghiệp được ph愃Āt triऀn từ nền “nông nghiệp nguyên th甃ऀy” sang nền “nông nghiệp th甃ऀ công” (c愃y, cuĀc, cắt, xén…), “nền nông nghiệp cơ kh椃Ā hóa v愃 điện kh椃Ā hóa”,
Nông nghiệp công nghệ cao ứng dụng thế hệ công nghệ thứ tư, số hóa và hiện thực hóa các nông trại, phân xưởng, chuỗi giá trị được kết nối, tập trung và thông minh trong môi trường tương tác thực và ảo, đảm bảo quá trình sản xuất, kinh doanh diễn ra liên tục, hiệu quả và bền vững Nông nghiệp công nghệ cao là nền nông nghiệp thông minh, nền nông nghiệp mà hầu hết các nước phát triển đã hoàn thành nền nông nghiệp cơ khí hóa, điện khí hóa và đang phấn đấu xây dựng nền nông nghiệp tự động hóa.
H椃nh 2.6.2: Sự tiĀn hoá của công nghê ̣ trong nông nghiê ̣p
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Phương pháp thu thập thông tin
- Phương pháp nghiên cứu đ椃⌀nh t椃Ānh: Tập hợp, đ漃⌀c c愃Āc b愃i b愃Āo, c愃Āc nghiên cứu từ c愃Āc t愃⌀p ch椃Ā uy t椃Ān v愃 b愃Āo c愃Āo từ c愃Āc tऀ chức trên thĀ giới đऀ tऀng hợp v愃 phân t椃Āch những vai trò c甃ऀa công nghệ đa phương tiện đĀi với sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp
- Phương pháp nghiên cứu đ椃⌀nh lượng: Điều tra, kh愃ऀo s愃Āt
Lập b愃ऀng hỏi v愃 kh愃ऀo s愃Āt trên 500 người dân ở c愃Āc vùng ngo愃⌀i th愃nh v愃 nông thôn v愃 c愃Āc doanh nghiệp về nông nghiệp đऀ điều tra về thực chĀt vai trò c甃ऀa công nghệ đa phương tiện đĀi với ng愃nh nông nghiệp công nghệ cao hiện nay
Phân t椃Āch dữ liệu đ椃⌀nh lượng: Với những dữ liệu đ椃⌀nh lượng được thu thập,nhóm nghiên cứu chúng em quyĀt đ椃⌀nh sẽ 愃Āp dụng hai phương ph愃Āp phऀ biĀn nhĀt l愃 phương ph愃Āp thĀng kê mô t愃ऀ lập b愃ऀng tần suĀt - tỷ lệ phần trăm v愃 b愃ऀng chéo Phương ph愃Āp thĀng kê mô t愃ऀ lập b愃ऀng tần suĀt - tỷ lệ phần trăm nhằm giúp x愃Āc đ椃⌀nh tần sĀ xuĀt hiện c甃ऀa từng câu tr愃ऀ lời, kĀt hợp với một sĀ kĩ thuật phân t椃Āch thĀng kê dữ liệu đ椃⌀nh lượng nâng cao như thĀng kê trung bình, phân t椃Āch tương quan, hồi quy… đऀ từ đó nhóm nghiên cứu có thऀ x愃Āc đ椃⌀nh c愃Āc vai trò c甃ऀa công nghệ đa phương tiện với ng愃nh nông nghiệp.
Phương pháp phân t椃Āch
Với vĀn đề v愃 mục tiêu nghiên cứu đ愃̀ được nêu như trên, cùng việc x愃Āc đ椃⌀nh c愃Āc lo愃⌀i v愃 nguồn dữ liệu cần thu thập bao gồm dữ liệu thứ cĀp v愃 sơ cĀp, cũng như việc xây dựng tऀng quan về c愃Āc phương ph愃Āp thu thập dữ liệu, nhóm nghiên cứu đ愃̀ quyĀt đ椃⌀nh sử dụng kỹ thuật phân t椃Āch nội dung - kỹ thuật phân t椃Āch từ vựng h漃⌀c Lexicology kĀt hợp với c愃Āc dữ liệu đ椃⌀nh t椃Ānh Đồng thời, đĀi với c愃Āc dữ liệu đ椃⌀nh lượng được thu thập từ c愃Āc thông tin sĀ liệu cụ thऀ từ việc thu thập dữ liệu thứ cĀp v愃 từ b愃ऀng hỏi, phiĀu kh愃ऀo s愃Āt từ việc thu thập dữ liệu sơ cĀp, nhóm nghiên cứu sẽ 愃Āp dụng phương ph愃Āp phân t椃Āch thĀng kê mô t愃ऀ, bao gồm việc lập b愃ऀng tần suĀt v愃 t椃Ānh tỷ lệ phần trăm, cùng với phân t椃Āch thĀng kê sử dụng b愃ऀng chéo.
- Phân t椃Āch dữ liệu đ椃⌀nh t椃Ānh: Quy trình tiền xử lý bao gồm bĀn bước ch椃Ānh: l愃m s愃⌀ch ký tự v愃 dĀu câu, chuyऀn đऀi th愃nh cụm từ, lo愃⌀i bỏ từ dừng v愃 xuĀt dữ liệu đ愃̀ được l愃m s愃⌀ch Sau khi dữ liệu đ愃̀ được tiền xử lý, nhóm nghiên cứu sẽ thực hiện phân t椃Āch từ vựng bằng kỹ thuật Lexicology, nhằm ph愃Āt hiện tần suĀt xuĀt hiện c甃ऀa từ ngữ v愃 c愃Āc yĀu tĀ đồng thời Quy trình n愃y gồm b愃ऀy bước v愃 giúp l愃m nऀi bật mĀi liên hệ c甃ऀa từ vựng trong việc mô t愃ऀ v愃 gi愃ऀi th椃Āch một vĀn đề hoặc hiện tượng cụ thऀ.
- Phân t椃Āch dữ liệu đ椃⌀nh lượng: Với dữ liệu đ椃⌀nh lượng được thu thập, nhóm nghiên cứu quyĀt đ椃⌀nh 愃Āp dụng hai phương ph愃Āp phऀ biĀn nhĀt l愃 phân t椃Āch thĀng kê mô t愃ऀ lập b愃ऀng tần suĀt - tỷ lệ phần trăm v愃 b愃ऀng chéo.Phương ph愃Āp thĀng kê mô t愃ऀ b愃ऀng tần suĀt - tỷ lệ phần trăm giúp x愃Āc đ椃⌀nh tần sĀ xuĀt hiện c甃ऀa m̀i câu tr愃ऀ lời, kĀt hợp với c愃Āc kỹ thuật phân t椃Āch thĀng kê dữ liệu đ椃⌀nh lượng nâng cao như thĀng kê trung bình, phân t椃Āch tương quan, hồi quy… Ngo愃i ra, phương ph愃Āp thĀng kê mô t愃ऀ lập b愃ऀng chéo sẽ giúp nhóm nghiên cứu ph愃Āt hiện ra mĀi liên hệ giữa một biĀn sĀ với c愃Āc biĀn sĀ kh愃Āc, từ đó d̀ d愃ng so s愃Ānh c愃Āc biĀn sĀ với nhau v愃 tìm ra những đề xuĀt phù hợp v愃 hiệu qu愃ऀ nhĀt.
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Thống kê đă ̣c điểm của m̀u nghiên cứu
Nghiên cứu được nhóm t愃Āc gi愃ऀ thực hiện với kỳ v漃⌀ng thu thập thông tin từ nhiều nông dân trên đ椃⌀a b愃n c愃Āc th愃nh phĀ Việt Nam về t愃Āc động c甃ऀa TTDPT đĀn sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa nông nghiê ̣p.
Tऀng sĀ phiĀu tr愃ऀ lời m愃 nhóm nghiên cứu nhận được l愃 579 phiĀu TiĀn h愃nh phân t椃Āch thĀng kê mô t愃ऀ, cơ cĀu m̀u nghiên cứu mang những đặc điऀm sau đây Đặc điểm Tần suĀt Tỷ lệ (%)
Thu nhâ ̣p Dưới 5 triê ̣u đồng 171 29,5%
Bảng 4.1 Thống kê mô tả m̀u
Đánh giá đô ̣ tin câ ̣y thang đo bằng Cronbach’s Alpha
Hệ số Cronbach's Alpha là công cụ đánh giá mức độ tương quan giữa các chỉ số đo lường, giúp loại bỏ các biến quan sát không phù hợp, không đóng góp cho biến độc lập, không tồn tại ý nghĩa trong mô hình nghiên cứu.
TĀt c愃ऀ c愃Āc yĀu tĀ c甃ऀa nhóm nghiên cứu đều đ愃̀ đ愃Āp ứng điều kiện sử dụng hệ sĀ Cronbach’s Alpha l愃 m̀i yĀu tĀ được kiऀm đ椃⌀nh đều có 椃Āt nhĀt 3 biĀn Từ những dữ liệu thu thập được, nhóm nghiên cứu tiĀn h愃nh kiऀm tra, đ愃Ānh gi愃Ā độ tin cậy thông qua phần mềm SPSS 22 nhằm x愃Āc đ椃⌀nh c愃Āc thang đo có phù hợp với mô hình hay không Sau qu愃Ā trình phân t椃Āch, nhóm nghiên cứu thu được kĀt qu愃ऀ như sau:
Gi愃Ā tr椃⌀ trung bình nĀu lo愃⌀i biĀn
Phương sai nĀu lo愃⌀i biĀn
Tương quan biĀn tऀng
Cronbach’s Alpha nĀu lo愃⌀i biĀn
Cronbach’s Alpha của nhân tố CCTT = 0,903
Cronbach’s Alpha của nhân tố NCNT = 0,883
Cronbach’s Alpha của nhân tố KNVTD = 0,868
Cronbach’s Alpha của nhân tố DMST = 0,843
Cronbach’s Alpha của nhân tố NCDS = 0,891
Bảng 4.2 KĀt quả phân t椃Āch Cronbach’s Alpha
Sau khi xem xét l愃⌀i to愃n bộ c愃Āc nhân tĀ, kiऀm đ椃⌀nh cho thĀy hệ sĀ Cronbach’sAlpha c甃ऀa tĀt c愃ऀ c愃Āc thang đo đều đ愃̀ lớn hơn 0,7, chỉ sĀ tương quan biĀn-tऀng c甃ऀa c愃Āc biĀn quan s愃Āt đều lớn 0,3 v愃 nhỏ hơn Cronbach’s Alpha chung TheoHair v愃 cộng sự (2014) thang đo như vậy đ愃̀ tho愃ऀ m愃̀n yêu cầu c甃ऀa nghiên cứu đ椃⌀nh lượng; do đó, c愃Āc biĀn quan s愃Āt trên đ愃̀ đ愃⌀t yêu cầu đऀ chuyऀn sang bước tiĀp theo.
Phân t椃Āch nhân tố khám phá EFA với biĀn đô ̣c lâ ̣p
Mức ý nghĩa (Sig.) 0,000 Bảng 4.3 KĀt quả phân t椃Āch hê ̣ số KMO và kiểm đ椃⌀nh Barlett
C愃Āc kĀt qu愃ऀ phân t椃Āch cho thĀy rằng t愃⌀i Eigenvalue >= 1, với phương ph愃Āp
“Principal Axis Factoring” v愃 phép quay “Promax” với Kaiser Normalization,
20 biĀn quan s愃Āt c甃ऀa c愃Āc biĀn độc lập có thऀ được tr椃Āch xuĀt th愃nh 2 yĀu tĀ, với hệ sĀ t愃ऀi c甃ऀa c愃Āc biĀn quan s愃Āt đều đ愃⌀t trên 0,5, cho thĀy mức ý nghĩa thĀng kê tĀt KĀt qu愃ऀ cụ thऀ được trình b愃y ở b愃ऀng sau.
Bảng 4.4 KĀt quả phân t椃Āch ma trâ ̣n xoay các biĀn trung gian
CuĀi cùng, nhóm nghiên cứu thu được phương sai tr椃Āch ≈ 68,748%, đ愃ऀm b愃ऀo được điều kiện rằng kĀt qu愃ऀ phân t椃Āch c愃Āc nhân tĀ chỉ được chĀp nhận khi phương sai tr椃Āch > 50% (Gerbing v愃 Anderson, 1988) Như vậy có nghĩa l愃 68,748% thay đऀi c甃ऀa c愃Āc nhân tĀ được gi愃ऀi th椃Āch bởi c愃Āc biĀn quan s愃Āt trong mô hình Chi tiĀt kĀt qu愃ऀ được trình b愃y ở b愃ऀng sau.
Hệ số Eigenvalue khởi t愃⌀o Chỉ số sau khi tr椃Āch
Chỉ số sau khi xoay
Phương sai t椃Āch luỹ (%)
Phương sai tr椃Āch (%)
Bảng 4.5 Tऀng phân sai tr椃Āch các biĀn đô ̣c lâ ̣p
Nhân tố đ愃⌀i diện ViĀt tắt BiĀn quan sát
CUNG C숃ĀP THÔNG TIN CCTT CCTT1, CCTT2, CCTT3,
K쨃ĀT N퐃ĀI VÀ TẠO DỰNG KNVTD KNVTD1, KNVTD2,
KNVTD3, KNVTD4 Đ퐃ऀI MỚI S䄃ĀNG TẠO DMST DMST1, DMST2, DMST3
NÂNG CAO ĐỜI S퐃ĀNG NCDS NCDS1, NCDS2, NCDS3,
Bảng 4.6 Các biĀn quan sát sau khi đ愃̀ được tr椃Āch xuĀt
Kiểm đ椃⌀nh giả thuyĀt
KĀt quả kiểm đ椃⌀nh
ChĀp nhận ChĀp nhận ChĀp nhận ChĀp nhận ChĀp nhận
ChĀp nhận ChĀp nhận ChĀp nhận ChĀp nhận ChĀp nhận
ChĀp nhậnChĀp nhậnChĀp nhậnChĀp nhận
KĀt quả kiểm đ椃⌀nh
PTNN3 ← NCDS 0,684 *** H5c ChĀp nhận
Bảng 4.7.Hệ số hồi quy chuẩn hoá và kĀt quả kiểm đ椃⌀nh giả thuyĀt
Cụ thऀ, đĀi với biĀn “Kỹ thuật canh t愃Āc tiên tiĀn”, c愃Āc nhân tĀ trong mô hình đều 愃ऀnh hưởng thuận chiều tới sự ph愃Āt triऀn nông nghiê ̣p Cụ thऀ, 愃ऀnh hưởng m愃⌀nh nhĀt l愃 NCDS (γPTNN NCDS= 0,539***); ngay sau đó l愃 愃ऀnh hưởng c甃ऀa CCTT (γPTNN CCTT = 0,500***); nhân tĀ 愃ऀnh hưởng m愃⌀nh thứ ba l愃 DMST với γPTNN DMST = 0,399***; ngay sau đó l愃 nhân tĀ DMST với γPTNN DMST= 0,238***; đứng thứ năm về mức độ 愃ऀnh hưởng l愃 KNVTD (γPTNN KNVTD = 0,255***) Do đó c愃Āc gi愃ऀ thuyĀt H1a, H2a, H3a, H4a, H5a đều được h̀ trợ
TiĀp theo, đĀi với biĀn phụ thuộc l愃 “Ho愃⌀t động liên kĀt s愃ऀn xuĀt”, nhân tĀ 愃ऀnh hưởng m愃⌀nh nhĀt l愃 NCDS (γPTNN2 NCDS= 0,548***); tiĀp theo l愃 POW (γPTNN2 CCTT= 0,427;đứng thứ ba l愃 愃ऀnh hưởng c甃ऀa nhân tĀ VIS (γPTNN2 DMST= 0,281***), đứng trên nhân tĀ NCNT với PTNN2 NCNT
= 0,276*** CuĀi cùng, nhân tĀ có 愃ऀnh hưởng thĀp nhĀt l愃 KNVTD (γPTNN2 KNVTD = 0,228***) Từ đó, c愃Āc gi愃ऀ thuyĀt H1b, H2b, H3b, H4b, H5b đều được chĀp nhận ĐĀi với biĀn phụ thuộc l愃 “Năng suĀt nông nghiê ̣p”, nhân tĀ 愃ऀnh hưởng m愃⌀nh nhĀt l愃 NCDS (γPTNN òATT = 0,684***); tiĀp theo l愃 CCTT với γPTNN3 CRE = 0,526***); cuĀi cùng l愃 nhân tĀ KNVTD vớiPTNN33 KNVTD = 0.358***) C愃Āc nhân tĀ còn l愃⌀i có Sig > 0.05 v愃 hệ sĀ hồi quy chuẩn ho愃Ā rĀt nhỏ Do đó, c愃Āc gi愃ऀ thuyĀt H1c, H2c, H3c, H4c, H5c được chĀp nhận.
Đánh giá các vai trò của TTĐPT trong sự phát triển nông nghiệp
4.5.1 Vai trò cung cĀp thông tin và kiĀn thức
Thông qua các kênh thông tin truyền thông đại chúng (TTĐPT) như các buổi chia sẻ trực tuyến, trang web, blog chuyên ngành, chúng tôi đã tiếp cận được nguồn tài liệu phong phú, giúp mở rộng đáng kể kiến thức của mình.
Tôi đ愃̀ h漃⌀c hỏi được thêm nhiều kiĀn thức nhờ c愃Āc kênh TTĐPT (c愃Āc buऀi chia sẻ trực tuyĀn, trang web, blog chuyên ng愃nh, )
Tôi thường xuyên tiĀp cận thông tin về khoa h漃⌀c kỹ thuật, ch椃Ānh s愃Āch ph愃Āp luật liên quan đĀn nông nghiệp qua TTĐPT 3,31
Tôi tiĀp thu được kiĀn thức về công nghệ mới từ c愃Āc chuyên gia trong lĩnh vực qua c愃Āc kênh TTĐPT
Tôi hiऀu rõ hơn về quy đ椃⌀nh v愃 cơ hội h̀ trợ từ ch椃Ānh ph甃ऀ (ch椃Ānh s愃Āch nông nghiệp, ch椃Ānh s愃Āch h̀ trợ, quy đ椃⌀nh ph愃Āp luật mới, chương trình khuyĀn kh椃Āch đầu tư) thông qua c愃Āc kênh TTĐPT
Tôi nắm bắt kiĀn thức tĀt hơn nhờ c愃Āc video b愃i gi愃ऀng trên TTĐPT rĀt trực quan, sinh động
Bảng 4.8 Hệ số hồi quy chuẩn hoá và kĀt quả kiểm đ椃⌀nh giả thuyĀt
Thang đo Cronbach's Alpha cho nhân tĀ CCTT đ愃⌀t 0.821, l愃 gi愃Ā tr椃⌀ cao trong thang đo độ tin cậy, vượt qua mức 0.7 theo tiêu chuẩn chung Điều n愃y khẳng đ椃⌀nh t椃Ānh ch椃Ānh x愃Āc v愃 nhĀt qu愃Ān cao c甃ऀa c愃Āc câu hỏi trong thang đo Qua đó, đ愃ऀm b愃ऀo kĀt qu愃ऀ thu thập được ph愃ऀn 愃Ānh một c愃Āch kh愃Āch quan v愃 ch椃Ānh x愃Āc mức độ tiĀp cận v愃 sử dụng công nghệ đa phương tiện c甃ऀa người nông dân, t愃⌀o cơ sở vững chắc cho c愃Āc phân t椃Āch v愃 đề xuĀt tiĀp theo.
Trước hĀt, TTĐPT giúp nâng cao kiĀn thức cho người nông dân về khoa h漃⌀c kỹ thuật, ch椃Ānh s愃Āch ph愃Āp luật, công nghệ mới v愃 c愃Āc quy đ椃⌀nh liên quan đĀn nông nghiệp Điऀm trung bình cao từ 3.31 đĀn 4.16 cho c愃Āc câu hỏi liên quan đĀn việc h漃⌀c hỏi kiĀn thức qua TTĐPT chứng minh vai trò quan tr漃⌀ng c甃ऀa TTĐPT trong lĩnh vực n愃y Nhờ đó, người nông dân có cơ hội tiĀp cận những thông tin, kiĀn thức mới nhĀt, giúp h漃⌀ nâng cao năng lực s愃ऀn xuĀt v愃 qu愃ऀn lý ho愃⌀t động nông nghiệp hiệu qu愃ऀ hơn.
Hơn nữa, TTĐPT cũng đóng vai trò l愃 kênh hiệu qu愃ऀ đऀ truyền t愃ऀi thông tin về ch椃Ānh s愃Āch v愃 h̀ trợ c甃ऀa ch椃Ānh ph甃ऀ cho người nông dân Với điऀm sĀ 3.85 cho câu hỏi liên quan, có thऀ thĀy người nông dân đ愃Ānh gi愃Ā cao kh愃ऀ năng c甃ऀa TTĐPT trong việc giúp h漃⌀ nắm bắt những thông tin quan tr漃⌀ng n愃y Từ đó, h漃⌀ có thऀ điều chỉnh ho愃⌀t động s愃ऀn xuĀt phù hợp với c愃Āc ch椃Ānh s愃Āch v愃 h̀ trợ c甃ऀa nh愃 nước, tận dụng tĀi đa c愃Āc cơ hội v愃 nguồn lực h̀ trợ.
Trong khi đó, hình thức truyền tải thông tin của TTĐPT cũng được đánh giá cao với điểm số 4,16 cho câu hỏi về việc tiếp thu kiến thức qua video bài giảng Tính trực quan, sinh động của hình thức này giúp người nông dân dễ dàng hấp thụ kiến thức hơn so với các hình thức truyền thống Việc sử dụng hình ảnh, video thu hút sự chú ý và tạo sự hứng thú cho người nông dân trong quá trình tiếp nhận thông tin.
Tuy nhiên, bên cạnh mặt tích cực, vẫn còn những điểm hạn chế cần khắc phục Điểm trung bình thấp nhất (3,31) trong câu hỏi về việc tiếp cận thông tin phản ánh rào cản tiếp cận TTĐPT của một bộ phận nông dân, đặc biệt ở vùng sâu vùng xa, do hạn chế cơ sở hạ tầng và kỹ năng công nghệ Theo báo cáo năm 2023 của Bộ Thông tin và Truyền thông, chỉ 65% hộ gia đình nông thôn có kết nối internet, nhưng chất lượng thường không ổn định, tốc độ chậm, ảnh hưởng đến khả năng tiếp cận thông tin Theo khảo sát năm 2022 của ICRISAT, 45% nông dân gặp khó khăn dùng điện thoại thông minh, 32% trở ngại khi truy cập internet và 28% khi tìm kiếm thông tin trực tuyến Nhóm nông dân có trình độ thấp thường hạn chế về năng lực sử dụng công nghệ thông tin.
Qua kh愃ऀo s愃Āt, ta có thऀ thĀy được công nghệ đa phương tiện đóng vai trò quan tr漃⌀ng trong việc thúc đẩy ph愃Āt triऀn ng愃nh nông nghiệp theo hướng hiện đ愃⌀i, hiệu qu愃ऀ v愃 bền vững qua việc cung cĀp thông tin cho nông dân v愃 c愃Āc doanh nghiệp kinh doanh, s愃ऀn xuĀt nông s愃ऀn Nhờ tiĀp cận nguồn thông tin khoa h漃⌀c kỹ thuật, th椃⌀ trường v愃 ch椃Ānh s愃Āch h̀ trợ một c愃Āch nhanh chóng v愃 d̀ d愃ng, người nông dân có thऀ 愃Āp dụng c愃Āc kỹ thuật canh t愃Āc tiên tiĀn, nâng cao năng suĀt v愃 chĀt lượng s愃ऀn phẩm, đồng thời gi愃ऀm thiऀu chi ph椃Ā v愃 r甃ऀi ro trong s愃ऀn xuĀt Bên c愃⌀nh đó, công nghệ đa phương tiện còn giúp người nông dân tiĀp cận c愃Āc gi愃ऀi ph愃Āp canh t愃Āc thân thiện với môi trường, nâng cao nhận thức về b愃ऀo vệ môi trường v愃 ph愃Āt triऀn nông nghiệp bền vững, th椃Āch ứng với biĀn đऀi kh椃Ā hậu.
4.5.2 Vai trò nâng cao nhận thức và thay đऀi hành vi
Tôi đ愃̀ có thऀ nâng cao hiệu qu愃ऀ canh t愃Āc v愃 chĀt lượng s愃ऀn phẩm thông qua c愃Āc thông tin được cung cĀp bởi c愃Āc phương tiện TTĐPT 2,94
Tôi quan tâm hơn về vĀn đề b愃ऀo vệ môi trường khi biĀt tới c愃Āc chương trình gi愃Āo dục về nông nghiệp an to愃n, xanh, v愃 bền vững qua c愃Āc kênh
Tôi h愃⌀n chĀ sử dụng phân bón hóa h漃⌀c v愃 thuĀc trừ sâu sau khi được h̀ trợ kỹ thuật v愃 đ愃o t愃⌀o về c愃Āc phương ph愃Āp canh t愃Āc an to愃n qua c愃Āc kênh TTĐPT.
Tôi nhận thức được lợi 椃Āch c甃ऀa nông s愃ऀn s愃⌀ch tới sức khỏe c甃ऀa người tiêu dùng nhờ v愃o c愃Āc phương tiện TTĐPT 3,12
Bảng 4.9 KĀt quả phân t椃Āch của biĀn Nâng cao nhâ ̣n thức
Thang đo Cronbach's Alpha cho nhân tĀ NCNT đ愃⌀t 0.883 ,x愃Āc nhận t椃Ānh ch椃Ānh x愃Āc v愃 nhĀt qu愃Ān cao c甃ऀa c愃Āc câu hỏi trong thang đo Điều n愃y khẳng đ椃⌀nh rằng kĀt qu愃ऀ thu thập được ph愃ऀn 愃Ānh một c愃Āch kh愃Āch quan v愃 ch椃Ānh x愃Āc t椃Ānh nâng cao nhận thức về công nghệ đa phương tiện c甃ऀa người nông dân Điều n愃y cung cĀp một nền t愃ऀng vững chắc cho c愃Āc phân t椃Āch v愃 đề xuĀt tiĀp theo.
Qua kh愃ऀo s愃Āt, với sĀ điऀm trung bình l愃 2.94, có thऀ thĀy rằng người nông dân v̀n chưa đồng tình với sự nâng cao hiệu qu愃ऀ canh t愃Āc v愃 chĀt lượng s愃ऀn phẩm cũng như l愃 việc h愃⌀n chĀ sử dụng phân bón hóa h漃⌀c v愃 thuĀc trừ sâu sau khi được h̀ trợ kỹ thuật v愃 đ愃o t愃⌀o về c愃Āc phương ph愃Āp canh t愃Āc an to愃n thông qua c愃Āc thông tin được cung cĀp bởi c愃Āc phương tiện TTĐPT Một sĀ lý do gi愃ऀi th椃Āch cho sự không đồng tình n愃y có thऀ l愃 sự thiĀu tin tưởng v愃o nguồn thông tin, người nông dân cho rằng những thông tin n愃y l愃 không đ愃Āng tin cậy; thiĀu kh愃ऀ năng tiĀp cận được đĀi với c愃Āc phương tiện truyền thông trực tuyĀn do yĀu tĀ kỹ thuật v愃 h愃⌀ tầng internet v̀n chưa được ph愃Āt triऀn m愃⌀nh mẽ ở khu vực nông thôn Tuy nhiên, người kh愃ऀo s愃Āt đ愃̀ cho rằng h漃⌀ quan tâm hơn về vĀn đề b愃ऀo vệ môi trường khi biĀt tới c愃Āc chương trình gi愃Āo dục về nông nghiệp an to愃n, xanh, v愃 bền vững qua c愃Āc kênh TTĐPT với sĀ điऀm 3.02 Về sự nhận thức được lợi 椃Āch c甃ऀa nông s愃ऀn s愃⌀ch tới sức khỏe c甃ऀa người tiêu dùng nhờ v愃o c愃Āc phương tiện TTĐPT cũng được c愃Āc đ愃Āp viên đồng tình với sĀ điऀm trung bình l愃 3.12 C愃Āc con sĀ Āy cũng cho thĀy rằng tầm 愃ऀnh hưởng c甃ऀa TTĐPT l愃 t椃Āch cực, từ đó giúp người dân nâng cao nhận thức về vĀn đề nông nghiệp, tiĀt kiệm được về mặt thời gian, đồng thời kiऀm đ椃⌀nh được t椃Ānh x愃Āc thực c甃ऀa thông tin
KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT
Thông qua nghiên cứu, nhóm chúng tôi đi tới kĀt luận rằng c愃Āc vai trò c甃ऀa truyền thông đa phương tiện đều có t愃Āc động thuận chiều đĀn sự ph愃Āt triऀn c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp Cụ thऀ, vai trò “Nâng cao chĀt lượng đời sĀng” có t愃Āc động m愃⌀nh mẽ nhĀt với γ=0.684 Đứng thứ hai l愃 γ=0.526 c甃ऀa vai trò cung cĀp kiĀn thức C愃Āc lợi 椃Āch như kĀt nĀi th椃⌀ trường, nâng cao nhận thức v愃 thay đऀi h愃nh vi,thúc đẩy s愃Āng t愃⌀o có t愃Āc động kém hơn một chút khi γ chỉ kho愃ऀng 0.25 cho m̀i vai trò Có thऀ khẳng đ椃⌀nh rằng TTĐPT đang có t愃Āc động t椃Āch cực đĀn sự ph愃Āt triऀn m愃⌀nh mẽ c甃ऀa ng愃nh nông nghiệp hiện đ愃⌀i, tuy nhiên v̀n còn một sĀ h愃⌀n chĀ như l愃 cơ sở h愃⌀ tầng ở Việt Nam chưa ph愃Āt triऀn, còn nhiều thông tin không phù hợp v愃 chưa ch椃Ānh x愃Āc được lan truyền Ngo愃i ra kh愃ऀ năng tiĀp cận công nghệ v愃 sự s愃Āng t愃⌀o c甃ऀa b愃ऀn thân người dân còn chưa được ph愃Āt huy hĀt.
Từ c愃Āc kĀt qu愃ऀ nghiên cứu trên, nhóm chúng tôi có một sĀ đề xuĀt v愃 kiĀn ngh椃⌀ như sau.
Phát triển h愃⌀ tầng internet
Thứ nhĀt, h愃⌀ tầng internet đóng vai trò nền t愃ऀng cho việc ứng dụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực nông nghiệp, góp phần thúc đẩy ph愃Āt triऀn kinh tĀ - x愃̀ hội khu vực nông thôn Do đó, việc đầu tư ph愃Āt triऀn h愃⌀ tầng internet ở khu vực n愃y l愃 vô cùng cĀp thiĀt Ch椃Ānh ph甃ऀ cần ban h愃nh ch椃Ānh s愃Āch h̀ trợ đầu tư cho c愃Āc dự 愃Ān xây dựng v愃 nâng cĀp m愃⌀ng lưới internet nông thôn, đ愃ऀm b愃ऀo ph甃ऀ sóng rộng khắp, đồng thời t愃⌀o điều kiện thuận lợi cho c愃Āc doanh nghiệp vìn thông triऀn khai d椃⌀ch vụ đĀn khu vực n愃y với gi愃Ā cước hợp lý KhuyĀn kh椃Āch sự tham gia c甃ऀa c愃Āc tऀ chức phi ch椃Ānh ph甃ऀ v愃 doanh nghiệp tư nhân v愃o lĩnh vực n愃y cũng l愃 một gi愃ऀi ph愃Āp hiệu qu愃ऀ đऀ huy động nguồn lực v愃 đa d愃⌀ng hóa c愃Āc hình thức đầu tư
Nâng cao kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
Thứ hai, việc nâng cao kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cho người nông dân l愃 chìa khóa đऀ h漃⌀ có thऀ tiĀp cận v愃 ứng dụng c愃Āc th愃nh tựu khoa h漃⌀c kỹ thuật v愃o s愃ऀn xuĀt, kinh doanh, góp phần nâng cao năng lực v愃 c愃ऀi thiện đời sĀng Cần tऀ chức thường xuyên c愃Āc khóa tập huĀn tập trung v愃o việc sử dụng điện tho愃⌀i thông minh, m愃Āy t椃Ānh b愃ऀng, truy cập internet, tìm kiĀm thông tin, sử dụng c愃Āc ứng dụng di động cung cĀp thông tin nông nghiệp, d椃⌀ch vụ mua b愃Ān online Đऀ việc tập huĀn đ愃⌀t hiệu qu愃ऀ cao, cần 愃Āp dụng đa d愃⌀ng hình thức như trực tiĀp, trực tuyĀn, qua video hướng d̀n, đồng thời cung cĀp t愃i liệu hướng d̀n sử dụng bằng tiĀng Việt, d̀ hiऀu v愃 d̀ thao t愃Āc
Khống chĀ các thông tin trên m愃⌀ng
Nh愃 nước cần ban h愃nh luật về qu愃ऀn lý thông tin trên m愃⌀ng, quy đ椃⌀nh rõ r愃ng tr愃Āch nhiệm c甃ऀa c愃Āc bên liên quan như cơ quan qu愃ऀn lý nh愃 nước, doanh nghiệp cung cĀp d椃⌀ch vụ m愃⌀ng, tऀ chức c愃Ā nhân đăng t愃ऀi, chia sẻ thông tin Bên c愃⌀nh đó cần cập nhật, bऀ sung c愃Āc quy đ椃⌀nh về qu愃ऀn lý ho愃⌀t động c甃ऀa m愃⌀ng x愃̀ hội, c愃Āc nền t愃ऀng trực tuyĀn phù hợp với dìn biĀn thực tĀ Đऀ nhanh chóng xử lý khi có thông tin sai lệch, lực lượng chức năng chuyên tr愃Āch qu愃ऀn lý thông tin trên m愃⌀ng cần ph愃ऀi được c甃ऀng cĀ v愃 nâng cao năng lực.