phân tích quan điểm của hcm về một số lĩnh vực của văn hóa liên hệ với văn hóa học đường của sinh viên đh công nghiệp hà nội

2.Quan điểm của Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực văn hóa... VAN HÓATheo Hồ Chí Minh: “Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ

TƯ TƯỞNG

HỒ CHÍ MINH

Giảng viên: Nguyễn Văn Khánh

Thành viên

nhóm 6

• Nguyễn Hữu Hồng Pháp

• Nguyễn Bá Phúc

• Nguyễn Hải Quân

• Nguyễn Phan Quân

PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA HCM VỀ MỘT SỐ LĨNH VỰC CỦA VĂN HÓA? LIÊN HỆ VỚI VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG CỦA SINH VIÊN ĐH CÔNG

NGHIỆP HÀ NỘI

1.Khái niệm văn hóa, quan niệm xây

dựng văn hóa mới.

2.Quan điểm của Hồ Chí Minh về một

số lĩnh vực văn hóa.

3.Liên hệ.

1 KhÁI NIỆM VĂN HÓA, QUAN

NIỆM XÂY DỰNG VĂN HÓA MỚI

Tư tưởng HCM về văn hóa

VAN HÓA

Theo Hồ Chí Minh: “Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày về mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hóa Văn hóa là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh

ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn”

)

QUAN NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA

Thông điệp của văn hóa mà Bác đọc ở Nhà Hát Lớn (ngày 24/11/1946):

“Nền văn hóa Việt Nam phải lấy hạnh phúc của dân tộc và nhân dân làm cơ

sở, nền văn hóa mới Việt Nam phải có khả năng tiếp thu cái hay cái đẹp cái tốt của các nền văn hóa thế giới, nền văn hóa Việt Nam phải chống được thói phù điêu, sa xỉ và tham nhũng sự hoàn thiện nhân cách con người là sức mạnh lớn nhất của văn hóa, hay còn gọi là sức mạnh nội sinh: dân tộc VN sau này, nhất định phải trở thành dân tộc thông thái, xã hội VN phải làm một

xã hội văn hóa cao”

Sự hoàn thiện nhân cách con người là sức mạnh lớn nhất của văn hóa, hay còn gọi là sức mạnh nội sinh: dân tộc VN sau này, nhất định phải trở thành dân

tộc thông thái, xã hội VN phải làm một xã hội văn

hóa cao

2 QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ MỘT SỐ LĨNH VỰC

CỦA VĂN HÓA.

Tư tưởng HCM về văn hóa

VĂN HÓA GIÁO DỤC

Mục tiêu của văn hoá giáo dục là thể hiện cả ba chức năng của văn hoá thông qua việc dạy và học

“học để làm người, làm việc, làm cán

bộ”

Dạy và học nhằm mở mang kiến thức

dân tộc, nâng cao kiến thức

“sánh vai cùng các cường

quốc năm châu”

Ví dụ: Ngày 4-10-1945, trong "Lời kêu gọi chống nạn thất học", Hồ Chí Minh nhấn

mạnh việc nâng cao dân trí là nhiệm vụ

cấp bách, yêu cầu người biết chữ dạy

người chưa biết chữ, và nhấn mạnh vai trò của phụ nữ trong việc học tập

Học lý luận- chính trị chủ nghĩa Mác-lênin,

là học tập phương pháp làm việc, sáng tạo, không giao điều, kinh viện

NỘI DUNG GIÁO DỤC PHẢI

PHÙ HỢP VỚI THỰC TIỄN

VIỆT

Ví dụ: Ngày 10-10-1945, Hồ Chí Minh ra Sắc lệnh 14/SL lập Hội đồng cố vấn học chính Ngày 25-11-1945, Trung ương

Đảng ra chỉ thị “Kháng chiến kiến quốc”

với nhiệm vụ cải cách giáo dục theo tinh thần mới, mở đại học và trung học, bài trừ cách học nhồi sọ

Trong thư gửi các em học sinh nhân ngày

mở trường (24/10/1955) Người nhắn nhủ việc giáo dục gồm có:

chuyên môn nghề nghiệp, lao động

NỘI DUNG GIÁO DỤC PHẢI PHÙ

HỢP VỚI THỰC TIỄN VIỆT

PHƯƠNG CHÂM, PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC

Phương châm học đi đôi với

hành

Học ở mọi nơi, mọi lúc

Học suốt đời

Phương pháp giáo dục phải

phù hợp với mục tiêu giáo

dục

Ví dụ: Năm học 1945-1946

cả nước chỉ so 3.500 giáo viên tiểu học, 95 giáo viên trung học, thì đến 1950 đã

có 10.500 giáo viên tiểu học, 584 giáo viên cấp hai

và 31 giáo viên cấp 3, với nhiều nhà giáo tên tuổi

VỀ ĐỘI NGŨ GIÁO

VIÊN

“Học không biết chán, dạy

không biết mệt”

VĂN HÓA NGHỆ

THUẬT

Văn nghệ là biểu hiện tập trung nhất của nền văn hoá, là đỉnh cao của đời

sống tinh thần, là hình ảnh của tâm hồn dân tộc

Văn hoá văn nghệ là một mặt trận, nghệ

sỹ là chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ là vũ khí sắc bén trong

đấu tranh cách mạng

Hồ Chí Minh khẳng định văn hoá nghệ thuật là một mặt trận tức là khẳng định vai trò, vị trí của văn hoá – văn nghệ trong sự nghiệp cách mạng, coi mặt trận văn hoá

cũng có tầm quan trọng như mặt trận quân sự, chính trị, kinh tế

“Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận Anh chị em là chiến sĩ

trên mặt trận ấy”

Một tác phẩm hay

Có sự thống nhất hài hòa

giữa nội dung và hình

thức

Tác phẩm diễn đạt vừa đủ

những điều đáng nói Phải kế thừa được những tinh hoa văn hoá dân tộc, mang

được hơi thở của thời đại

phong phú về hình thức

- “Quần chúng mong muốn những tác phẩm có nội dung chân thật và phong phú, có hình thức trong sáng và vui tươi Khi chưa xem thì muốn xem, xem

VĂN HÓA ĐỜI

Đạo đức mới: Hồ Chí Minh đã đề nghị “mở một chiến dịch giáo dục

lại tinh thần nhân dân bằng cách thực hiện: CẦN, KIỆM, LIÊM,

CHÍNH”

VÍ DỤ : Trong thời kỳ chiến tranh, bác sĩ Đặng Thùy Trâm không ngại khó khăn, gian khổ, luôn tận tâm cứu chữa cho các chiến sĩ và nhân dân Cô sống và làm việc với tinh thần "ham làm", "ham tiến bộ" và đặt lợi ích của tập thể lên trên hết, trở thành tấm gương sáng về đạo

đức cách mạng

Lối sống mới: Lối sống mới là lối sống có lý tưởng, có đạo đức Đó còn là lối sống văn minh, tiên tiến, kết hợp hài hoà truyền thống tốt đẹp của

dân tộc với tinh hoa văn hoá nhân loại

Phong cách sống, theo Hồ Chí Minh là phải khiêm tốn, giản dị, chừng

mực, ngăn nắp vệ sinh, yêu lao động, biết quý trọng thời gian…

Phong cách làm việc, theo Hồ Chí Minh là phải sửa đổi sao cho có tác phong quần chúng, tác phong tập thể - dân chủ, tác phong khoa học

Nếp sống mới: Xây dựng nếp sống mới là quá trình làm cho nếp sống mới dần dần thành thói quen, thành phong tục, tập quán tốt đẹp, kế thừa và phát triển những thuần phong mỹ tục lâu đời của dân tộc

“Văn hóa nói lên bản sắc dân tộc, Văn hóa còn thì dân tộc còn Văn hóa mất thì dân tộc mất Vậy bản sắc văn hóa không còn thì không nói lên, đó là dân tộc nữa.” Bác Hồ trước lúc đi xa có dặn là:

“Muốn yêu Tổ Quốc thì mình phải yêu những khúc Dân Ca.” Nguyễn Phú Trọng

- Cố Tổng Bí Ban Chấp Hành Trung ương Đảng Cộng Sản Việt Nam.

Thư-3 LIÊN HỆ

Tư tưởng HCM về văn hóa

3.1 Liên hệ với Đảng

- Nâng cao chất lượng giáo dục

ó đóng góp lớn cho sự phát triể

n văn hoá của đất nước

- Hỗ trợ, bảo tồn và phát huy

giá trị của các di tích lịch sử, địa đi

ểm có ý nghĩa lịch sử để giáo dục thế

hệ sau

về lịch sử dân tộc

- Tôn trọng và bảo vệ quyền t

ự do văn hóa của mọi công dân, khuy

ến khích tôn trọng và hiểu biết về đa

dạng văn hóa

3.2 Liên hệ sinh viên

trường ĐHCN

a Thực trạng:

- Văn hoá giáo dục:

 Chạy theo điểm số

 Học chưa đi đôi với hành

 Hiện tượng gian lận thi cử

 Chưa thật sự quan tâm, chủ động trong việc tham

gia nghiên cứu, tự học

3.2 Liên hệ sinh viên trường

ĐHCN

3.2 Liên hệ sinh viên trường ĐHCN

3.2 Liên hệ sinh viên trường ĐHCN

b Giải Pháp

 Đối với nhà trường

3.2 Liên hệ sinh viên trường ĐHCN

• Đối với gia đình

Phát triển, trau dồi nhận thức

về văn hóa và

đa dạng

Học tập và làm theo quan điểm của Bác

về văn hóa

Nhận thức, thực hiện những nguyên tắc đạo đức trong hành vi

và quan hệ với người khác

Xây dựng cho mình tư tưởng chủ động, tự tin và sáng tạoNhận thức

Tôn trọng và đoàn kết lẫn nhau trong môi trường học đường

Tinh thần ham học hỏi, tìm hiểu sự đa dạng của văn

hóa

Giữ gìn văn hóa học đườngHành động

Khái niệm văn hóa,quan niệm xây dựng văn hóa mới

Liên hệ

Quan điểm của Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực văn hóa

Quan điểm cơ bản của Hồ

Chí Minh về văn hoá

Quan niệm xây dựng văn hóa mới

Văn hóa giáo dục Văn hóa văn nghệ

Liên hệ với Đảng 3

1

2

Khái niệm văn hóa

Văn hóa đời sống

LH sinh viên Haui

Thực trạng Giải pháp

[1] Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh

[2] Hồ Chí Minh- biểu tượng của thời đại

[3] Hồ Chí Minh- một cốt cách văn hóa Việt Nam

[4] https://lytuong.net/tu-tuong-ho-chi-minh-ve-van-hoa/

[5]

https://tapchicongsan.org.vn/van_hoa_xa_hoi/-/2018/826302/mo t-so-quan-diem-cua-chu-tich-ho-chi-minh-ve-van-hoa-va-nang-

tam-van-hoa-viet-nam.aspx

[6] https://youtu.be/8E940gAAxpo

Tài liệu tham khảo

CẢM ƠN THẦY VÀ CÁC

BẠN ĐÃ LẮNG NGHE