HOC VIEN NGAN HANG
BAI TAP LON
MON NANG LUC SO UNG DUNG
TEN DE TAI: CAC HE THONG HOC TRUC TUYEN
TEN NHOM: NHOM 9
Trang 2HOC VIEN NGAN HANG
BAI TAP LON
MON NANG LUC SO UNG DUNG
TEN DE TAI: CAC HE THONG HOC TRUC TUYEN Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thanh Thuy Danh sách nhóm: 1 Mã sinh viên: 24A4060616 Họ và tên: Phạm Minh Thanh 2 Mã sinh viên: 24A4061966 Họ và tên: Trần Thị Trang 3 Mã sinh viên: 24A4063191 Họ và tên: Hà Thị Thu Thuy 4 Mã sinh viên: 24A4062191 Họ và tên: Nguyễn Thị Thu Hà 5 Mã sinh viên: 24A4062217 Họ và tên: Hoàng Thị Yến Nhi
Trang 3LOI CAM DOAN
Nhóm 9 chúng em xin giới thiệu với thầy và mọi người đề tài: “Các hệ thống học trực
tuyến” Chúng em chọn đề tài này vì nhận thấy được tính thiết thực và thực trạng học tập trực tuyến của hầu hết học sinh, sinh viên trong thời kỳ dịch bệnh lan rộng dẫn đến các
hình thức học trực tiếp khó khăn
Chúng em xin cam đoan rằng những nội dung được trình bày trong bài tập lớn môn Năng lực số ứng dụng này hoàn toàn là do bản thân chúng em thực hiện, tất cả các nội dung của đề tài là kết quả nghiên cứu của chúng em và không phải là kết quả sao chép từ bất kì bài tập lớn nào có trước đó Bài tập lớn được thực hiện với sự hỗ trợ và tham khảo từ các tài liệu, giáo trình liên quan đến đề tài có trích nguồn rõ ràng
Trong quá trình thực hiện đề tài này vẫn còn có nhiều thiếu sót nhưng những nội dung trình bày trong bải tập lớn này là biểu hiện kết quả của chúng em đạt được dưới sự hướng dẫn của giảng viên Nguyễn Thanh Thụy
Hà Nội, ngày 10 tháng 05 năm 2022
Trang 4LOI CAM ON
Lời đầu tiên, chúng em xin cảm ơn trường Học viện Ngân hang đã đưa bộ môn Năng lực số ứng dụng vào chương trình đào tạo cũng như các thầy cô giảng dạy, những người đã hướng dẫn và chỉ bảo phương pháp học tập, nghiên cứu, các kỹ năng quan trọng giúp chúng em hoàn thành bài tập lớn này một cách tốt nhất
Chúng em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy Nguyễn Thanh Thụy, giảng viên lớp Năng lực số ứng dụng thuộc khoa Hệ thống thông tin quản lý, đã đồng hành cùng sinh viên lớp K24LKTC trong học phần Năng lực số Ứng dụng và tận tình hướng dẫn chúng
em hoàn thành bài tập lớn kết thúc học phần này Do chưa có nhiều kinh nghiệm nên bản
báo cáo sẽ không tránh được những thiếu sót, kính mong cô nhận xét, góp ý dé bản báo cáo của chúng em được hoàn thiện, đầy đủ hơn
Trang 5MUC LUC
PHAN MO DAU 2
1, Mục tiêu nghiên CỨU o 0 G3 3 9 1 TT 1 TY 0 01 cm 2
2 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
3 Phương pháp nghiên cứu
4 Kết cấu đề tài GsckELs+EeEEEEEseEESEEekereersreerereersee 3:798919)8)11n 027 ơƠ 3 CHƯƠNG 1: TÓNG QUAN VỀ HỆ THÓNG HỌC TRỰC TUYẺN 3 CHƯƠNG II: KHÁI NIỆM VẺ E-LEARNING 5-55ccscceccceceereersrsreecee 4 2.1 E-learning là gì? co seers 4 2.2 — Lợi ích và hạn chế của học trực tuyến: 2.2.1 Lợiích
2.2.2, Hạn chế s «sec EreEEkEseEreeeersereerecre server 6
CHƯƠNG III: CÁC HÌNH THỨC HỌC TRỰC TUYÉN 5- 5c scsccses 7
3.1 Học online qua các phần mềm học trực tuyến trên đám mây 7 3.2 Học trực tuyến qua các khóa học online -. s-s s-scsses sesesssssesseersee 7 3.3 _ Tự học từ giáo trình tài liệu, sách, ebook online 7
Chương IV: TÌM HIỂU VẺ MỘT SÓ PHẢN MÈM HỌC TRỰC TUYẾN ZOOM,
GOOGLE MEET
4.1 Zoom 8 4.2 — oogle mee(:, co Q00 0 00 0 150 0059050955598 089099 10
CHƯƠNG V: QUẢN LÝ RỦI RO VÀ TƯƠNG LAI PHÁT TRIEN CUA HE
():(0)I05:/9)9/).40/0900 004) 000085 12
5.1 Quản lý rủi ro trong các hệ thống học trực tuyến 119193 1198515889551 515 8955 111950090 12
5.1.1 Vấn đề chung 12 5.1.2 Vấn đề riêng đối với học sinh -¿-sscscseccsezscrscsscssse 13
5.2 Tương lai phát triển của hệ thống học trực tuyến s0 309101 Y1 0955055 15500550896 9% 14
CHƯƠNG VI: KET LUAN VA KIEN NGHỊ °- 5-5 se sec<cseeeeersesers 16
6.1 Kếtluận 16
Trang 7DANH MUC TU VIET TAT
E — Learning WiFi, WiMAX LAN EBook
Hệ thống học trực tuyến
Kết nối không dây Mạng nội bộ
Trang 8PHAN MO DAU
1 Muc tiéu nghiền cứu
H_ Tìm hiểu về hệ thống E - learning nói chung và phần mềm học trực tuyến 2 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu: Các phần mềm học trực tuyến phổ biến hiện nay: Google meet, zoom
O Phạm vi nghiên cứu: Giảng viên, øiáo viên với học sinh, sinh viên hiện nay 3 Phương pháp nghiên cứu
L¡_ Phương pháp nghiên cứu lý luận, tập trung làm sáng tỏ lý luận 1 Phương pháp phân tích tổng hợp 4 Kết cầu đề tài Ngoài phần mở đầu, phần kết luận và tài liệu tham khảo, bài tập lớn gồm 6 chương: Chương I: Tổng quan về hệ thông học trực tuyến Chương II: Khái niệm về E-learninp
Chương IHI: Các hình thức học trực tuyến
Chương IV: Tìm hiểu sơ lược về phần mềm học trực tuyến Zoom, Google meet Chương V: Quản lý rủi ro và tương lai cho hệ thông học trực tuyến
Trang 9PHAN NOI DUNG
CHUONG 1: TONG QUAN VE HE THONG HOC TRUC TUYEN
Với sự phát triển ngày cảng cao của xã hội, cùng với tốc độ phát triển bùng nỗ của công nghệ thông tin - thời đại 4.0 mở cửa, con người buộc phải tìm hiểu ngày cảng nhiều ngành khoa học mới, lượng thông tín là rất lớn Trong đó, việc sử dụng công nghệ thông tin đề thực hiện mọi nội đung và thao tác của quá trình dạy và học sẽ giúp giáo viên nâng cao khả năng sử dụng phương pháp mới, học sinh tích cực tìm tòi, khơi gợi tính chủ động học tập Học tập đã tạo điều kiện cho việc học trực tuyến bùng nô Và trở thành xu hướng chủ đạo ở hầu hết các nhóm tuổi Học trực tuyến là một vấn đề khá mới mẻ trong xã hội hiện nay, đồng thời cũng là một vấn đề nóng được nhiều người quan tâm
Trong 2 năm trở lại đây, khi tình hình COVID-I9 ngày càng căng thắng, học sinh nhìn chung không thê đến trường, nhưng các em phải hoàn thành kế hoạch học tập đúng han dé đạt được mục tiêu đề ra Đó là lý do nhóm 9 chọn chủ đề “Hệ thống học trực tuyến” Môn học vừa cung cấp những hiểu biết sâu sắc về tác dụng của hệ thống học tập trực tuyến và các phần mềm còn rất mới ở Việt Nam, vừa cung cấp thêm kiến thức thực tế và cách sử đụng nó phát huy hết khả năng của nó
Trang 10CHUONG II: KHAI NIEM VE E-LEARNING
2.1 E-learning la gi?
E-learning theo tiếng Việt có nghĩa là giáo dục trực tuyến Đây là phương thức học ảo thông qua một thiết bị nỗi mạng đối với một máy chủ ở nơi khác có lưu giữ sẵn bài giảng điện tử và phần mềm cần thiết để có thế hỏi/yêu cầu/ra để cho học sinh học trực tuyến từ xa Giáo viên có thể truyền tải hình ảnh va âm thanh qua đường truyền băng thông rộng hoặc kết nối không dây (WiFi, WiMAX), mạng nội bộ (LAN) Mở rộng ra, các cá nhân hay các tổ chức đều có thê tự lập ra một trường học trực tuyến (e-school) ma nơi đó vẫn nhận đảo tạo học viên, đóng học phí và có các bài kiêm tra như các trường học khác
2.2 Loi ich va han chế của học trực tuyến: 2.2.1 Lợi ích
2.2.1.1 Tính tiện lợi cho giáo viên và học sinh
Một trong những lợi ích đầu tiên của việc học online đó chính là sự tiện lợi Thay vì phải tìm kiếm một địa điểm học và giảng dạy thì bạn có thê thực hiện ngay tại nhà
Giáo viên và học sinh hoàn toàn có thể tương tác trên máy tính bảng hoặc là máy tính xách tay đều được Đồng thời địa điểm học của bạn có thê là bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào
Việc học online còn giúp tiết kiệm được thời gian cho cả giáo viên học sinh Đặc biệt, các phụ huynh không mắt thời gian di chuyển, đưa đón con và không cần phải lo lắng quá nhiều về việc không thể quản lý con cái
Với số lượng lớp học quá đông thì có một số học sinh không thê nhìn rõ được chữ trên bảng của cô giáo Điều nay sé lam ảnh hưởng lớn đến khả năng học tập và tiếp thụ của học sinh Trong khi đó việc lựa chọn đọc online sẽ giúp cho tất cả lớp theo dõi toàn
bộ quá trình giải bài, và nhìn rõ tất cả nội đung
2.2.1.2 Linh hoạt địa điểm, thời gian dạy và học
Việc học trực tuyến sẽ làm tăng tính linh hoạt trọng quá trình đạy và học Đôi bên có thê ghi lại hình của buồi học ngày hôm đó và xem xét lại nếu cần thiết Điều này giúp giáo viên rút kinh nghiệm cho những bài giảng sau Song song đó, bạn cũng có thế xem
lại bài giảng bất cứ lúc nào
Lợi ích của việc học trực tuyến còn thê hiện ở điểm, cả học sinh và giáo viên đều
có thê truy cập tìm kiếm tài liệu mở rộng mà không bị giới hạn bên trong giáo trình Điều
Trang 11này sẽ giúp cho các dẫn chứng trở nên phong phú, tăng khả năng tư duy và giải quyết vẫn đề cho học sinh
2.2.1.3 Tiết kiệm nhiều chỉ phí
Chí phí cũng là một trong những vấn để khiến cho nhiều người lựa chọn việc học online Hầu hết các chương trình trực tuyến đều sẽ có mức giá thành phải chăng hơn so với việc lựa chọn học truyền thống Bên cạnh đó, bạn còn tiết kiệm được chỉ phí đi lại hay là chị phí xăng xe
Chỉ cần sở hữu một chiếc máy tính có kết nối internet thì bạn có thê học tập thoải mái tại nhà Các học sinh có thê thảo luận mà không cần phải ở cùng trong một phòng
2.2.1.4 Điều chính tiến độ học theo trình độ của học viên
Mỗi một học sinh, sinh viên đều sẽ có mức độ tập trung khác nhau Chính sự khác biệt này sẽ gây ảnh hưởng khá nhiều đến động lực của những người học kém hơn Chính vi thế cần phải có sự hỗ trợ đặc biệt lớn từ phía giáo viên để cải thiện tình trạng này
Ngược lại với việc học online thì học sinh, sinh viên có thể học với tốc độ phủ hợp theo đúng khả năng của mình Một số những nền tảng có chức năng ghi lại bài giảng sẽ giúp cho học sinh, sinh viên xem lại buổi học và vẫn đảm bảo đúng tiến trình học tập
2.2.1.5 Học viên có thể chủ động hơn trong việc học
Với phương pháp học truyền thống thì bắt buộc các bạn cần phải có thời gian biểu cô định cho việc học Điều này đôi khi gây nên sự bắt tiện, đặc biệt là với những người vừa học vừa làm để kiếm thêm thu nhập Chính vi thế lựa chọn học online chính là một trong những sự lựa chọn lý tưởng và tuyệt vời nhất
Thông qua mang internet, qua trình học tập sẽ trở nên đơn giản và dễ dàng hơn Tất cả chúng ta đều có thể học mọi lúc, mọi nơi, tranh thủ những khoảng thời gian rảnh đề học tập Có một số người còn kết hợp cả thời gian làm và thời gian học Chính quyền chủ động trong học tập này sẽ giúp thu lại được kết quả tốt hơn
Hiện nay có một số trang website học trực tuyến như:
LI https://hachium.com/blog/loi-ich-cua-viec-hoc-online/
LI _https://unica.vn/ LI _https://hocmai.vn/ LI _https:/hoc24h.vn/
2.2.1.6 Tạo không gian học tập thoải mái
Trang 12bản thân cảm thấy thoải mái nhất, đễ chịu nhất Khi bạn ngồi học trong không gian lý tưởng, bạn sẽ có tâm trạng tốt hơn, từ đó nâng cao chất lượng học tập
2.2.1.7 Lưu trữ tài liệu học tập dễ dàng
Việc có quá nhiều sách vở đôi khi sẽ gây ra những phiền toái nhất định cho bạn Bạn sẽ không thể nhớ hết được mình đã đề tài liệu ở đâu Đồng thời nó cũng chiếm mắt khá nhiều không gian trong văn phòng Tuy nhiên lợi ích của việc học online ở đây là tất cả tài liệu sẽ được gói gọn trong chiếc máy tính và bạn chỉ cần mớ ra tìm kiếm bắt cứ lúc nào bạn muốn
Một số những lĩnh vực đòi hỏi cần phải có nguồn tài liệu phong phú với khối
lượng lớn Việc lưu trữ thông qua các thiết bị điện tử sẽ giúp cho bạn có thê lưu trữ khối lượng lớn cách dễ dàng và khoa học
Trên đây là những chia sẻ về 7 lợi ích của việc học online có thể bạn chưa biết Nếu như bạn không có thời gian và không sắp xếp được công việc của mình thì học online là sự lựa chọn tốt nhất để tiếp cận với kiến thức mới
2.2.2 Hạn chế
2.2.2.1 Sự tương tác có nhiều khó khan
SO với việc học truyền thong, thì học trực tuyến sẽ có nhiều hạn chế về sự tương tác hơn rất nhiều Đối với học truyền thống, học sinh có thê thoải mái giao tiếp, trao đổi kiến thức với người giảng dạy ngay lập tức Còn đối với học trực tuyến, đôi lúc người học sẽ gửi tin nhắn, email, hay gọi dién, dé có thê trao đối kĩ hơn
2.2.2.2 Sự tập trung bị giảm khi ngồi học trước màn hình
Trang 13CHƯƠNG III: CÁC HÌNH THỨC HỌC TRỰC TUYẾN
Hiện nay, đưới sự hỗ trợ của công nghệ, các hình thức đạy học trực tuyến trở nên rất đa dạng Dưới đây là 3 hình thức giảng đạy và học tập phố biến thông qua các nền tang E-Learning
3.1 Học online qua các phần mềm học trực tuyến trên đám mây
Đây là hình thức học tập đang đi đầu xu hướng nhờ sự phát triển của cơng nghệ điện tốn đám mây Theo đó, các lớp học online sẽ được tô chức nhờ sự hỗ trợ của các phần mềm thiết lập trên đám mây Các phần mềm học trực tuyến trên đám mây cung cấp một số tính năng đề hỗ trợ quá trình học tập như chia sẻ màn hình thiết bị, sử dụng các bảng viết, chế độ tắt tiếng, giơ tay phát biếu,
3.2 Hoc true tuyén qua các khóa học online
Các khóa học online được xem là hình thức phổ biến nhất của e-Learning Nội dung bài giảng được xây dựng theo từng chủ đề, từng môn học, từng lĩnh vực cu thé Ngoài ra, người học cũng sẽ được cung cấp giáo trình, tài liệu, slide bai giang, video hướng dẫn, đề có thê tiếp thu kiến thức và kỹ năng mới một cách thuận tiện và trực quan nhất Toàn bộ những tài liệu, video và slide sẽ được tổng hợp đề tạo thành các khóa học, các gói khóa học trên những website học trực tuyến e-Learning Người học có thế chủ động lựa chọn khóa học dựa trên nhu cầu và sở thích cá nhân
3.3 Tu hoc tr giao trình tài liệu, sách, ebook online