En48 thực tập dịch current news

ASSIGNMENT ON TRANSLATION EDUCATION INTERNSHIP REPORT ENGLISH MAJOR EDUCATION AND ECONOMY TOURISM TRANSLATION IN LANGUAGE SPORTS AND GAMES HEALTH CARE ECONOMY FIRE PREVENTION AND FIRING STANDARDS IMPORTANCE OF ENGLISH IN THE AVIATION INDUSTRY Interpreting and Translation Translation In Education HEALTH CARE SYSTEM EDUCATION – ECONOMY – MODERN LIFESTYLE TRANSLATION IN MODERN LIFESTYLE TRANSLATION IN CURRENT NEWS

HANOI OPEN UNIVERSITY ENGLISH STUDIES DEPARTMENT

INTERNSHIP REPORT ENGLISH MAJOR Sub-major: Interpreting and Translation

Student’s full name:

Date of birth:

Class:

Supervisor:

Hanoi 2024

DECLARATION Title: CURRENT NEWS (EDUCATION)

I declare that this report has been written by myself under strict guidance of

my supervisor, and that it has not been copied or reproduced from any other’s work without acknowledgement

Ha Noi, 10th April, 2024

Student Supervisor

First of all, I would like to sincerely thank Mr Nguyen The Hoa for his careful guidance and time to help me complete this internship report

I would also like to thank you to all staff of E-learning training center of Hanoi Open University All of them contributed greatly to help me complete the internship

Finally, I would like to thank Department of Science of Technology and International Relations,, National college for Education providing documents for

me to complete this internship report

Ha Noi, 10th April, 2024

TABLE OF CONTENTS PART 1: INTRODUCTION

1 Rationale

2 About the organization

PART 2: TRANSLATION PROJECT

1 English – Vietnamese translation

Article 1: Helping Kids When They Worry

1.1 Translated text

1.2 Analysis

1.2.1 Contextual analysis 1.2.2 Grammatical Cohesion 1.2.3 Lexical cohesion

2 The translated texts of the article (From Vietnamese into English) Article 2: Role of comparison in educating children in the preschool

2.1 Translated text

PART 3: CONCLUSION AND RECOMMENDATION

PART 4: REFERENCE

PART 1: INTRODUCTION

1 Rationale:

Early childhood education (ECE) refers to the educational programs and strategies designed for children from birth to around the age of six, typically focusing on the preschool and early primary school years It's a critical stage in a child's development, laying the foundation for future learning and academic success ECE aims to provide young children with the necessary skills, knowledge, and experiences to foster their cognitive, social, emotional, and physical development Early childhood Education helps to build up the basic foundation of child development for young children in the fields bellows:

 Holistic Development: ECE programs prioritize the development of

the whole child, including cognitive, social, emotional, and physical domains

 Play-Based Learning: Play is central to early childhood education as

it allows children to explore, experiment, and make sense of the world around them Play-based learning activities stimulate creativity, problem-solving skills, and social interaction

 Developmentally Appropriate Practices (DAP): ECE curriculum

and teaching methods are tailored to the age, interests, and developmental stages of young children Teachers use developmentally appropriate practices to scaffold learning and support each child's unique needs

 Early Literacy and Numeracy: ECE programs often incorporate

activities and experiences to promote early literacy (reading and writing skills) and numeracy (mathematical concepts) in a developmentally appropriate manner

 Social-Emotional Learning (SEL): ECE emphasizes the importance

of social and emotional development, teaching children skills such as empathy, self-regulation, conflict resolution, and communication

 Parent and Family Involvement: ECE programs recognize the

critical role of parents and families in a child's early learning They often involve parents through activities, workshops, and communication to support children's development both at home and in the classroom

 Cultural Responsiveness: Effective ECE programs respect and value

the cultural backgrounds and experiences of all children and families, promoting inclusivity and diversity

High-quality early childhood education has been linked to numerous long-term benefits, including improved academic performance, higher graduation rates, enhanced social skills, and reduced rates of delinquency and crime Therefore, investing in ECE is widely recognized as a crucial component of building a strong educational foundation and promoting lifelong success for children

2 About the Organization:

Full name: National College for Education

Address: 387 Hoang Quoc Viet, Cau Giay, Ha Noi

Legal representative: Tran Dinh Tuan

Phone: (04) 37564230 - (04) 37914850

National college for Early Childhood education was established in 1988, and renamed

National College for Education since January 1/2006 The college was given the mission by Ministry of Education and Training assignment: training qualified colleges teachers for the Early Childhood Education sector, special schools, elementary and secondary schools; training and retraining staff at the college level and lower level of several specialized fields: Arts, Humanities, Information

- Libraries, Social Services, Education Management

The college was awarded the third-class Labor Medal, second-class Labor

Medal, first- class Labor Medal and many other honors.

The main functions of the college are:

1 Provide training and retraining to teachers and bachelors of university, college and specialized vocational training and other types of training with 20 formal and non-formal education sectors

2 Scientific research on the education development of innovative education

to fulfill training mission of the University and meet the needs of society

3 Establish partnerships in education, scientific research with individuals and organizations in and outside the country

4 Organization advisory services, transferring research results on education and training

PART 2: TRANSLATION PROJECT

1 English- Vietnamese translation

1.1 Article: Helping Kids When They Worry

As kids grow, they face many new

things like starting school meeting new

friends learning to swim, competing in

sports, learning to drive Each new

thing can feel like a big step forward

When kids and teens face new things,

they often feel a mix of emotions

Facing something new — even when

it's a good thing — can be stressful It's

natural to feel excited about what's

ahead — and to worry about whether

they're ready to handle it

Worry isn't all bad It can be helpful as

long as it doesn't last too long, become

too intense, or happen too often

Worry is a caution signal It's a natural

response to a big event, change, or

challenge Worry is a way of thinking

and feeling ahead: "Am I ready for

this? What's going to happen? Is it safe

to go ahead? What do I need to do to

get ready? How will I do it? What if I

feel nervous?"

Khi trẻ lớn lên, chúng phải đối mặt với nhiều điều mới mẻ như bắt đầu đi học, gặp gỡ những người bạn mới, học bơi, thi đấu thể thao, học lái xe Mỗi điều mới có thể giống như một bước tiến lớn

Khi trẻ em và thanh thiếu niên đối mặt với những điều mới mẻ, chúng thường

có nhiều cảm xúc lẫn lộn Đối mặt với điều gì đó mới mẻ - ngay cả khi đó là điều tốt - có thể khiến bạn căng thẳng Điều tự nhiên là bạn cảm thấy hào hứng với những gì sắp xảy ra — và lo lắng liệu họ có sẵn sàng đương đầu với

nó hay không

Lo lắng không hẳn là xấu Nó có thể hữu ích miễn là nó không kéo dài quá lâu, không trở nên quá mãnh liệt hoặc xảy ra quá thường xuyên

Lo lắng là một tín hiệu thận trọng Đó

là phản ứng tự nhiên trước một sự kiện,

sự thay đổi hoặc thử thách lớn Lo lắng

là một cách suy nghĩ và cảm nhận về

Thinking through the part they worry

about — calmly and with support from

parents — can help kids get ready for

what's ahead When kids feel prepared,

they can focus on the part they're

looking forward to.   

How Adults Can Help

Sometimes kids avoid things that feel

new or challenging But doing new

things (that are safe and right for their

age) helps kids grow With each new

challenge they can gain skills and

confidence

Parents can help kids and teens face

new things without letting worry hold

them back Here’s how:

 Spend time with them. Do this

every day, even if it's just a few

minutes Do things together that

you both enjoy Go for a walk,

cook, eat, play — or just hang

out Find ways to smile and

laugh together This keeps the

bond between you strong and

positive And it creates moments

for kids to open up naturally

 Ask what's on their

phía trước: "Tôi đã sẵn sàng cho việc này chưa? Điều gì sắp xảy ra? Có an toàn để tiếp tục không? Tôi cần làm gì

để sẵn sàng? Tôi sẽ làm điều đó như thế nào? Nếu tôi cảm thấy lo lắng thì sao? ?"

Suy nghĩ về phần chúng lo lắng - một cách bình tĩnh và với sự hỗ trợ từ cha

mẹ - có thể giúp trẻ sẵn sàng cho những gì phía trước Khi trẻ cảm thấy

đã chuẩn bị sẵn sàng, chúng có thể tập trung vào phần mà chúng mong đợi.   

Người lớn có thể giúp đỡ như thế nào

Đôi khi trẻ tránh những điều có vẻ mới

mẻ hoặc đầy thử thách Nhưng làm những điều mới mẻ (an toàn và phù hợp với lứa tuổi) sẽ giúp trẻ phát triển Với mỗi thử thách mới, họ có thể đạt được kỹ năng và sự tự tin

Cha mẹ có thể giúp trẻ em và thanh thiếu niên đối mặt với những điều mới

mà không để nỗi lo lắng cản trở chúng Đây là cách thực hiện:

 Dành thời gian với họ. Hãy làm

điều này mỗi ngày, thậm chí chỉ trong vài phút Cùng nhau làm những việc mà cả hai bạn đều

minds. Help kids label what they

think and feel They might not

always have a lot to say And

they might not always want to

talk about what's on their minds

But let kids know you're open to

listening and talking any time

 Listen with patience. When

kids and teens want to talk, listen

with your full attention Give

them time to put their thoughts

and feelings into words Ask

questions to hear more Don't be

too quick to give advice Let

them confide Listen calmly to

what they have to say

 Validate. Let kids know you

understand Say it’s okay to feel

how they feel Tell them their

feelings are normal Try not to

say, "There's nothing to worry

about." This can make kids think

they shouldn't feel the way they

do Instead, listen calmly and

accept how they feel That

makes it easier for kids to share

 Help kids think of how to

thích Đi dạo, nấu ăn, ăn uống, vui chơi — hoặc đơn giản là đi chơi Tìm cách để mỉm cười và cười cùng nhau Điều này giữ cho mối liên kết giữa bạn bền chặt và tích cực Và nó tạo ra những khoảnh khắc để trẻ cởi

mở một cách tự nhiên

 Hỏi xem họ đang nghĩ gì. Giúp

trẻ gọi tên những gì chúng nghĩ

và cảm nhận Họ có thể không phải lúc nào cũng có nhiều điều

để nói Và không phải lúc nào họ cũng muốn nói về những điều họ đang nghĩ Nhưng hãy để trẻ biết bạn luôn sẵn sàng lắng nghe và nói chuyện

 Hãy kiên nhẫn lắng nghe. Khi

trẻ em và thanh thiếu niên muốn nói chuyện, hãy chú ý lắng nghe Hãy cho họ thời gian để diễn đạt suy nghĩ và cảm xúc của mình thành lời Đặt câu hỏi để nghe nhiều hơn Đừng vội đưa ra lời khuyên Hãy để họ tâm sự Hãy bình tĩnh lắng nghe những gì họ nói

handle things. Help them feel

capable Don't jump in to solve

things for them Instead, invite

kids and teens to think of what

they can do Support their good

ideas Talk it through together

Remind them of times they tried

something new and it went well

Offer to help as needed

 Help them practice. When

possible, help kids break a new

thing into small steps Let them

practice one step at a time as

they build toward their goal

Celebrate each success

 Encourage. Praise your child's

effort and progress Tell them

what they said or did that made

you proud Help them relax so

that stress and worry don't build

up

 Help them expect good

things. Ask your child or teen to

share what's going well and what

they look forward to Ask about

the good things that happen in

their day Tell them about the

 Xác thực. Hãy để trẻ biết bạn

hiểu Nói rằng bạn có thể cảm nhận được cảm giác của họ Nói với họ rằng cảm xúc của họ là bình thường Cố gắng đừng nói:

"Không có gì phải lo lắng cả." Điều này có thể khiến trẻ nghĩ rằng chúng không nên cảm thấy như vậy Thay vào đó, hãy bình tĩnh lắng nghe và chấp nhận cảm giác của họ Điều đó giúp trẻ chia sẻ dễ dàng hơn

 Giúp trẻ nghĩ cách giải quyết mọi việc. Giúp họ cảm thấy có

khả năng Đừng nhảy vào giải quyết mọi việc cho họ Thay vào

đó, hãy mời trẻ em và thanh thiếu niên nghĩ xem chúng có thể làm gì Hãy ủng hộ những ý tưởng tốt của họ Hãy cùng nhau nói chuyện với nhau Nhắc nhở

họ về những lần họ đã thử điều

gì đó mới và mọi việc diễn ra tốt đẹp Đề nghị giúp đỡ khi cần thiết

 Hãy giúp họ luyện tập. Khi có

thể, hãy giúp trẻ chia một điều

good things in your day, too Let

them know that it’s OK to talk

about worries but it helps to put

more focus on the good

moments

 Soothe and comfort. At times,

kids and teens may feel

overwhelmed by worry In those

moments, trying to talk it

through isn't likely to help It

might help more to offer comfort

and understanding Remind them

that you're there to help them

through things that happen

Teach them to use calm

breathing to relax their mind and

body

What if My Child Worries too

Much?

Sometimes worries become worse with

time When kids worry too much, it’s

hard to enjoy school, activities or

friends Worries can start to affect

sleeping or eating They can lead kids

to feel anxious or afraid, and to avoid

things they might enjoy Worry like

this could be a sign of an anxiety

mới thành những bước nhỏ Hãy

để họ thực hành từng bước một khi họ tiến tới mục tiêu của mình Ăn mừng mỗi thành công

 Khuyến khích. Khen ngợi sự nỗ

lực và tiến bộ của con bạn Hãy

kể cho họ nghe những gì họ đã nói hoặc làm khiến bạn tự hào Giúp họ thư giãn để căng thẳng

và lo lắng không tích tụ

 Giúp họ mong đợi những điều tốt đẹp. Yêu cầu con bạn hoặc

con bạn chia sẻ những gì đang diễn ra tốt đẹp và những gì chúng mong đợi Hỏi về những điều tốt đẹp xảy ra trong ngày của họ Hãy kể cho họ nghe về những điều tốt đẹp trong ngày của bạn Hãy cho họ biết rằng nói về những lo lắng là điều bình thường nhưng điều đó sẽ giúp họ tập trung hơn vào những khoảnh khắc tốt đẹp

 Làm dịu và thoải mái. Đôi khi,

trẻ em và thanh thiếu niên có thể cảm thấy choáng ngợp vì lo lắng Trong những khoảnh khắc đó, cố

If your child has worry, stress, or

anxiety that seems too hard for them to

handle, talk with your child's doctor or

a mental health doctor Childhood

anxiety can get better with the right

treatment and support

Medically reviewed by:  Holly M.

Antal, PhD

Date reviewed: October 2021

gắng nói chuyện không có khả năng giúp ích Nó có thể giúp ích nhiều hơn nếu mang lại sự thoải mái và hiểu biết Nhắc nhở họ rằng bạn ở đó để giúp họ vượt qua những điều xảy ra Dạy chúng sử dụng hơi thở bình tĩnh

để thư giãn tâm trí và cơ thể

Nếu Con Tôi Lo Lắng Quá Nhiều thì sao?

Đôi khi những lo lắng trở nên tồi tệ hơn theo thời gian Khi trẻ lo lắng quá nhiều, trẻ khó có thể tận hưởng việc học, hoạt động hoặc bạn bè Sự lo lắng

có thể bắt đầu ảnh hưởng đến giấc ngủ hoặc việc ăn uống Chúng có thể khiến trẻ cảm thấy lo lắng hoặc sợ hãi và tránh xa những thứ chúng có thể thích thú Lo lắng như vậy có thể là dấu hiệu của chứng rối loạn lo âu 

Nếu con bạn có lo lắng, căng thẳng hoặc lo âu dường như quá khó để giải quyết, hãy nói chuyện với bác sĩ của con bạn hoặc bác sĩ sức khỏe tâm thần

Sự lo lắng ở trẻ em có thể thuyên giảm nếu được điều trị và hỗ trợ phù hợp

Được đánh giá về mặt y tế bởi:  Holly