1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

thực trạng về sự phát triển con người của việt nam giai đoạn 2017 2021 và các nước đang phát triển khác

48 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 48
Dung lượng 13,18 MB

Nội dung

Visit UsTHỰC TRẠNG VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI CỦA VIỆT NAM 2017 - 2021 VÀ CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN KHÁC... NỘI DUNGCHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SỰ PHÁTTRIỂN CON NGƯỜI Ở CÁC NƯỚC ĐANGPHÁT T

Trang 1

Visit Us

THỰC TRẠNG VỀ SỰ

PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI CỦA VIỆT NAM

2017 - 2021 VÀ CÁC

NƯỚC ĐANG PHÁT

TRIỂN KHÁC

Trang 2

NỘI

DUNG

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI Ở CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN

CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2017-2021 VÀ SO SÁNH CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN KHÁC

CHƯƠNG III: ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN

VÀ CÁC KIẾN NGHỊ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN

2022 – 2027

Trang 3

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SỰ

PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI Ở CÁC

NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN

Trang 4

1.1 QUAN ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC TỔ CHỨC TRÊN THẾ GIỚI VỀ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI

1.1.1.Khái niệm về phát triển con người

• Con người luôn là trung tâm của sự phát triển

• Chỉ số phát triển con người là căn cứ để so sánh, đánh giá trình độ phát triển của một quốc gia

Trang 5

1.1.2 Mục tiêu và quan điểm phát triển con người của các tổ chức trên thế giới

Mục tiêu: Nâng cao năng lực và tạo điều kiện cho sự phát triển của con người

một cách toàn diện

Năm 70 của thế kỷ XX, phát triển nguồn nhân lực được hình thành và phát triển Năm 1990, khái niệm “phát

triển con người” xuất hiện

Năm 1990, UNDP lần đầu tiên đưa ra chỉ

số phát triển con người (HDI)Năm 2010, UNDP sử dụng

phương pháp tính HDI mới

Trang 6

1.1.3 Phương pháp tính và ý nghĩa chỉ số phát triển con người HDI

Phương pháp tính chỉ số HDI

Từ năm 1990 - 2010 (tính theo trung bình cộng)

Từ năm 2010 (tính theo trung bình nhân)

Trang 7

Ý NG

HDI < 0,5 Nước có trình độ phát triển con người thấp

0,5 ⦤ HDI ⦤ 0,79 Nước có trình độ phát triển

con người trung bình

0,8 ⦤ HDI ⦤ 0,9 Nước có trình độ phát triển

con người cao

Nước có trình độ phát triển

con người rất cao

HDI ⦥ 0,91

Trang 8

• Xác định nhu cầu công việc, tâm lý xã hội

• Đo lường sự tiến bộ và chất lượng cuộc sống => các chính sách

Trang 9

1.1.4 Các chỉ tiêu đánh giá trình độ phát triển con người

▪ Nhóm chỉ tiêu phản ánh mức sống

▪ Nhóm chỉ tiêu phản ánh trình độ

dân trí và giáo dục

▪ Nhóm chỉ tiêu phản ánh tuổi thọ

bình quân và chăm sóc sức khỏe

▪ Nhóm chỉ tiêu về dân số và việc làm

▪ Chỉ số hạnh phúc

▪ Chỉ số phát triển con ngườiHDI = A+E+W

3

Trang 10

1.2 QUAN ĐIỂM CỦA CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN TRÊN THẾ

GIỚI VỀ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI 1.2.1 Khái niệm về các nước đang phát triển

Nước đang phát triển là quốc gia có mứcsống còn khiêm tốn, có nền tảng côngnghiệp kém phát triển và có chỉ số pháttriển con người (HDI) không cao Ở cácnước này, thu nhập đầu người ít ỏi, nghèonàn phổ biến và cơ cấu tư bản thấp

Trang 11

Năng suất lao động thấp

Tốc độ tăng dân số cao, áp lực việc làm và gánh nặng

người ăn theo lớn

Nền kinh tế phụ thuộc nông nghiệp và giá trị gia tăng

thấp

Lệ thuộc nhiều vào nước ngoài

Trang 12

Điểm khác biệt giữa các nước đang phát triển

▪ Quy mô của đất nước

▪ Tài nguyên thiên nhiên sử dụng không hiệu quả

▪ Nguồn nhân lực chất lượng cao ít

Trang 13

CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2017-2021 VÀ SO SÁNH VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT

TRIỂN KHÁC

Trang 14

2.1 TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH KINH TẾ-XÃ HỘI

VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2017-2021

• 2017-2019: GDP tăng ổn định

• 2020-2021: GDP giảm

• Trồng trọt, chăn nuôi duy trì mức ổn định

• Lâm nghiệp, thủy sản khởi sắc

Công nghiệp chế biến, chế tạo giữ vai trò chủ chốt

Dân số trung bình tăng với chất

lượng được cải thiệnThương mại, dịch vụ phát triển

ổn định, tăng trưởng khá

Trang 15

2.1 TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH KINH TẾ-XÃ HỘI

VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2017-2021

Hậu quả từ thiên tai được giảm thiểu nhưng vẫn

nặng nề

An sinh xã hội, xóa đói giảm nghèo được quan tâm

Hoạt động vận tải tăng khá nhưng vẫn gặp nhiều khó khắn

Ngành giáo dục

và đào tạo rà soát và quản lý

hiệu quả

Trang 16

2.2.1 Phương pháp tính HDI của cả nước giai đoạn

2017-2021

2.2 PHƯƠNG PHÁP TÍNH HDI VÀ CÁC CHỈ SỐ THÀNH PHẦN CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2017-2021

HDI trung bìnhHDI cao

HDI rất cao

0.000 -> 0.4990.500 -> 0.7990.800 -> 0.8990.900 -> 1.000

Trang 18

2.2.2 Chỉ số phát triển con người HDI của cả nước giai đoạn 2017-2021

Trang 20

Theo tiêu chuẩn của UNDP, HDI của cả nước đã

từ nhóm trung bình những năm 2017 - 2018 lên nhóm cao trong năm 2019 - 2021

Những phát triển trong bộ máy nhà nước, công tác quản lý và phúc lợi xã hội

Sự cải thiện này vẫn ở mức chậm

so với các nước láng giềng

Trang 21

Tuổi thọ trung bình của người Việt Nam tăng mạnh

Công tác xóa mù chữ đạt thành tích cao

Việt Nam được đánh giá là chú trọng đến phụ nữ

Nước ta luôn đề cao quyền con người và việc phát triển quyền con người

Trang 23

Tuổi thọ trung bình của cả nước giao đoạn 2017-2021 theo từng vùng

Năm

2017 2018 2019 2020

Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung 72.9 72.9 73.0 73.2

Trang 24

Số năm đi học bình quân và số năm đi học kỳ vọng

của cả nước giai đoạn 2017-2020

Số năm đi học bình quân Số năm đi học kỳ vọng

Trang 26

HPI-2 = 1

4 P1𝛼 + P2𝛼 + P3𝛼 + P4𝛼

1 𝛼

Chỉ số nghèo đói là chỉ số đo lường mức độ nghèo khổ của con người trên phương diện: tuổi thọ, hiểu biết và mức sống

Trang 27

6.74.8

Tỷ lệ hộ nghèo đa chiều Việt Nam giai đoạn 2016-2020

2016 2017 2018 2019 2020

Trang 28

Chỉ số nghèo đa chiều (MPI)

Trang 32

HDI điều chỉnh theo bất bình

đẳng (IHDI)

Bất bình đẳng trong tuổi thọ

Bất bình đẳng trong giáo dục

Bất bình đẳng trong thu nhập

Thứ hạng

(UNDESA)

2018 (hoặc mới nhất)

2018 (hoặc mới nhất)

Trang 33

2.3.2 Đánh giá những thành tựu và hạn chế trong việc phát triển con người của Việt Nam giai đoạn 2017-2021

2.3.2.1 Thành tựu

Trang 34

Chỉ số sức khỏe:

Đời sống vật chất và tinh thần của người dân được cải thiện đáng kể; hoạt động bảo vệ và chăm sóc sức khỏe cộng đồng có tiến bộ nên tuổi thọ của người dân không ngừng tăng lên.

Trang 35

▪ Số năm đi học bình quân

của Việt Nam đạt cao hơn mức bình quân chung của khu vực Đông Nam Á.

đáng lưu ý trong giai đoạn 2016-2020.

Chỉ số

giáo dục

Trang 36

Chỉ số thu nhập

Tính chung 4 năm (từ 2016 – 2020), chỉ

số thu nhập cả nước tăng 6,4%, bình quân mỗi năm tăng gần 1,6%, gấp trên 2 lần tốc độ tăng bình quân chung của khu vực Đông Nam Á.

Trang 37

2.3.2.2 Hạn chế

Trang 39

Về vấn đề giáo dục:

nhu cầu

Trang 40

Chỉ số thu nhập ở Việt Nam

vẫn thấp hơn chỉ số bình quân của các quốc gia Đông Nam Á

Khoảng cách giàu – nghèo

ngày càng gia tăng

Về thu nhập

Trang 41

2.3.2.3

Nguyên nhân của

những hạn chế

➢ Dịch COVID-19 đã tác động tiêu cực đến

đội ngũ nhân viên y tế

➢ Việc thực hiện chi trả phụ cấp phòng

chống dịch cho nhân viên y tế còn chậmhoặc chi trả không đầy đủ

➢ Sự phối hợp, tương tác giữa Nhà nước,

thị trường và xã hội còn bất cập

Trang 42

CHƯƠNG III: ĐỊNH HƯỚNG PHÁT

TRIỂN VÀ CÁC KIẾN NGHỊ GIẢI

PHÁP PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2022 – 2027

Trang 43

3.1 XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI GIAI ĐOẠN 2022 – 2027

• Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, đạo đức, lối sống và nhân cách

• Xây dựng con người có thế giới quan khoa học, hướng tới chân - thiện - mỹ

• Đúc kết và xây dựng hệ giá trị chuẩn của con người trong thời đại mới

Trang 44

3.1 XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI GIAI ĐOẠN 2022 – 2027

• Nâng cao năng lực cảm thụ thẩm mỹ

• Nâng cao thể lực, tầm vóc con người

• Đấu tranh phê phán, đẩy lùi cái xấu, cái ác

• Khắc phục những mặt hạn chế của con người

• Xây dựng và phát huy lối sống “Mỗi người

vì mọi người, mọi người vì mỗi người”

Trang 45

3.2 KIẾN NGHỊ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2022 – 2027.

Về sức khoẻ

❑ Thực hiện các chính sách y tế hiện có và đầu

tư thêm cơ sở hạ tầng

❑ Người dân được tham gia bảo hiểm y tế và

Trang 46

Về giáo dục

❑ Thực hiện chính sách phổ cập giáo dục

phổ thông

❑ Nâng cao chất lượng giảng dạy và học

❑ Tăng ngân sách giáo dục

Trang 47

Về thu nhập

❑ Cải thiện môi trường đầu tư kinh doanh,

nâng cao năng lực cạnh tranh

❑ Giải pháp về kinh tế vĩ mô nhằm kiềm chế

lạm phát, ổn định kinh tế

❑ Thu hẹp khoảng cách giàu nghèo

❑ Đa dạng hoá loại hình bảo hiểm

Ngày đăng: 16/06/2024, 22:19

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w