Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa. Liên hệ với thực tiễn văn hóa trong đời sống của học sinh, sinh viên với xu thế hội nhập và phát triển đất nước

Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa. Liên hệ với thực tiễn văn hóa trong đời sống của học sinh, sinh viên với xu thế hội nhập và phát triển đất nước

Đề 4: Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa Liên hệ với thực tiễn văn

hóa trong đời sống của học sinh, sinh viên với xu thế hội nhập và phát triển đất nước

LỜI MỞ ĐẦU

Văn hóa là một khái niệm vô cùng phức tạp và đa chiều, ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống của con người Hồ Chí Minh là một nhà lãnh đạo tài ba của Việt Nam, ông đã có những quan điểm sâu sắc về văn hóa và xem nó như một yếu tố quan trọng trong cuộc sống và sự phát triển của đất nước

Trong tiểu luận này, chúng ta sẽ tìm hiểu về quan điểm của Hồ Chí Minh

về văn hóa, và liên hệ với thực tiễn văn hóa trong đời sống của học sinh, sinh viên với xu thế hội nhập và phát triển đất nước Chúng ta sẽ đi sâu vào các khía cạnh của văn hóa như giáo dục, văn hóa dân tộc, văn hóa đại chúng, văn hoá lao động và sự ảnh hưởng của chúng đến cuộc sống của người dân Việt Nam

Tiểu luận này hy vọng sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa và thấy được sự quan trọng của văn hóa đối với sự phát triển của đất nước Từ đó, chúng ta có thể đưa ra những giải pháp phù hợp để xây dựng và bảo vệ văn hóa Việt Nam trong bối cảnh hiện nay Vì vậy em lựa chọn đề tài: “Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa Liên hệ với thực tiễn văn hóa trong đời sống của học sinh, sinh viên với xu thế hội nhập và phát triển đất nước” để làm rõ ý kiến trên

NỘI DUNG

I Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa

II Liên hệ với thực tiễn văn hóa trong đời sống của học sinh, sinh viên với xu thế hội nhập và phát triển đất nước

1 Thành tựu và hạn chế của văn hóa đời sống của học sinh, sinh viên trong xu thế hội nhập và phát triển đất nước

Trong thời đại của sự phát triển và hội nhập toàn cầu, văn hóa đời sống của học sinh và sinh viên trở nên quan trọng hơn bao giờ hết Văn hóa đời sống này là một phần không thể thiếu trong quá trình phát triển của các cá nhân cũng như cả đất nước Tuy nhiên, những thành tựu và hạn chế của văn hóa đời sống của học sinh và sinh viên trong xu thế hội nhập và phát triển đất nước vẫn còn gặp nhiều thách thức

Một số thành tựu của văn hóa đời sống của học sinh và sinh viên trong xu thế hội nhập và phát triển đất nước là:

Sự đa dạng và tiếp cận thông tin: Nhờ vào sự phát triển của công nghệ thông tin, học sinh và sinh viên có thể tiếp cận thông tin và kiến thức từ khắp nơi trên thế giới Điều này giúp cho họ có thể tìm hiểu và đánh giá những giá trị mới, từ đó phát triển và thay đổi văn hóa đời sống của mình

Sự linh hoạt và đa dạng trong lựa chọn: Những học sinh và sinh viên hiện đại có nhiều sự lựa chọn về cách sống và hoạt động của mình Họ có thể

tự chọn cách ăn mặc, phát triển sở thích, quyết định học tập và làm việc trong môi trường nào Việc này giúp cho họ tạo ra những giá trị mới, đa dạng hóa văn hóa đời sống và xây dựng một xã hội duyên dáng, phong phú hơn

Sự kết nối và giao lưu với thế giới bên ngoài: Với sự phát triển của các trung tâm ngôn ngữ, trao đổi sinh viên và các chương trình giao lưu nước ngoài, học sinh và sinh viên có thể được tiếp xúc với nhiều người và nền văn hóa khác nhau Điều này giúp cho họ có được cái nhìn rộng hơn về thế giới, từ đó hình thành một tư duy toàn cầu và phát triển văn hóa đời sống của mình

Tuy nhiên, cùng với những thành tựu trên, văn hóa đời sống của học sinh

và sinh viên trong xu thế hội nhập và phát triển đất nước còn gặp một số hạn chế như sau:

Điểm hạn chế về giáo dục: Một số học sinh và sinh viên ở các nơi khó khăn vẫn chưa được tiếp cận với giáo dục đầy đủ và chất lượng Điều này ảnh hưởng không những đến văn hóa đời sống của họ mà còn làm giảm chất lượng nguồn nhân lực của đất nước

Thiếu sự cân bằng trong văn hóa đời sống: Một số học sinh và sinh viên hiện nay dành quá nhiều thời gian cho công việc, học tập hoặc truyền thông xã hội, dẫn đến thiếu cân bằng giữa các hoạt động trong cuộc sống Việc này có thể gây ra stress, ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe và tâm lý của họ, từ đó làm giảm chất lượng cuộc sống và văn hóa đời sống

Tình trạng bạo lực và phân biệt đối xử: Trong một số trường học và cộng đồng, vẫn tồn tại tình trạng bạo lực và phân biệt đối xử Điều này làm giảm sự an toàn và tin tưởng của học sinh và sinh viên, ảnh hưởng xấu đến văn hóa đời sống của họ

Sự mất cân đối giữa phát triển kinh tế và văn hóa: Một số quốc gia đang phát triển nhanh chóng kinh tế nhưng lại bỏ qua phát triển văn hóa đời sống Điều này dẫn đến việc các giá trị truyền thống và văn hóa địa phương bị lãng quên, gây ra sự thiếu hụt và mất mát văn hóa đặc trưng của đất nước

2 Nguyên nhân của thành tựu và hạn chế

Thành tựu của văn hóa đời sống của học sinh và sinh viên trong xu thế hội nhập và phát triển đất nước bao gồm sự đa dạng về giáo dục, các hoạt động ngoại khóa, truyền thông, nghệ thuật và văn hóa

Với việc mở cửa kinh tế và hội nhập quốc tế, học sinh và sinh viên có thể tiếp cận với nhiều kiến thức mới và những phương pháp giảng dạy tiên tiến hơn Điều này giúp cho họ có được một lượng kiến thức rộng hơn và

cơ hội để rèn luyện những kỹ năng cần thiết để phát triển bản thân và đóng góp vào sự phát triển của đất nước

Sự đa dạng về giáo dục: Trong xu thế hội nhập và phát triển, các trường học và đại học đã phải đáp ứng nhu cầu của học sinh và sinh viên bằng cách cung cấp một loạt các chương trình học khác nhau, từ đó giúp cho

họ có được sự đa dạng trong việc lựa chọn và phát triển bản thân Ví dụ: Các trường đại học tại Việt Nam hiện nay không chỉ cung cấp các chương trình học truyền thống như kinh tế, luật, y khoa, mà còn cung cấp các chương trình học mới như công nghệ thông tin, quản trị kinh doanh quốc

tế, tiếng Anh chuyên ngành,…

Các hoạt động ngoại khóa: Ngoài việc học tập trong lớp, các hoạt động ngoại khóa như câu lạc bộ, đội nhóm, tổ chức thể thao, văn nghệ,… cũng giúp các học sinh và sinh viên phát triển các kỹ năng mềm, rèn luyện tính

tự lập và tăng cường tính cộng đồng Các hoạt động này cũng giúp cho học sinh và sinh viên có cơ hội giao lưu, học hỏi kinh nghiệm và phát triển mối quan hệ xã hội

Truyền thông và công nghệ: Sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông đã mang lại cho các học sinh và sinh viên nhiều tiện ích trong việc tìm kiếm thông tin và tương tác với nhau Tuy nhiên, việc quá phụ thuộc vào các thiết bị điện tử và internet cũng đem lại một số hạn chế Ví dụ: Việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều không chỉ ảnh hưởng đến thời gian học tập mà còn làm giảm tính cộng đồng và sự tương tác xã hội trong thực tế

Bảo tồn và phát triển giá trị văn hóa truyền thống: Một trong những thách thức lớn nhất mà các học sinh và sinh viên đang đối mặt là việc bảo tồn

và phát triển giá trị văn hóa truyền thống của đất nước Việc giảm thiểu giá trị này có thể xảy ra do nhiều yếu tố khác nhau, bao gồm việc phản ánh sai, hiểu sai hoặc lãng quên những giá trị văn hóa đặc trưng của đất nước trong quá trình hội nhập và phát triển Để giải quyết vấn đề này, cần

có các biện pháp như: giáo dục và tuyên truyền để giới thiệu các giá trị văn hóa truyền thống cho thế hệ trẻ; bảo tồn di sản văn hóa và xây dựng một bản sắc văn hóa đặc trưng của đất nước

Các thách thức về đạo đức và trách nhiệm xã hội: Với sự phát triển của các lĩnh vực khác nhau, có nhiều thách thức về đạo đức và trách nhiệm xã hội mà các học sinh và sinh viên đang đối mặt Ví dụ: việc giảm thiểu tính chân thật và trung thực trong thông tin và truyền thông, việc đóng vai

trò tiêu cực vào sự phân biệt chủng tộc, giới tính và các vấn đề xã hội khác, hay việc không bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Tình trạng thất nghiệp: Mặc dù tình hình kinh tế và đầu tư đang được cải thiện, nhưng tình trạng thất nghiệp vẫn là một thách thức đối với các học sinh và sinh viên Nhiều người trẻ đang phải đối mặt với tình trạng thất nghiệp hoặc làm việc trong các công việc không liên quan đến ngành họ theo đà học tập của mình

Đời sống văn hóa: Với sự phát triển của nền kinh tế và xu hướng hiện đại, đời sống văn hóa cũng đang thay đổi theo Các giá trị truyền thống của xã hội đang bị đặt dưới sức ép của các yếu tố hiện đại, gây ra sự mất cân bằng trong hàng ngàn năm lịch sử và văn hóa của đất nước

Tuy nhiên, với sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông, học sinh và sinh viên hiện nay cũng đối mặt với những hạn chế về mặt văn hóa đời sống Những hạn chế này có thể bao gồm việc suy giảm tính cộng đồng, sự phụ thuộc vào các thiết bị điện tử, và việc thiếu sự tương tác xã hội trong thực tế

Ngoài ra, học sinh và sinh viên cũng đối mặt với nhiều thách thức trong việc bảo tồn và phát triển các giá trị văn hóa truyền thống của đất nước Các giá trị này cần được giáo dục và truyền đạt cho thế hệ trẻ để giúp họ hiểu rõ và yêu quý những giá trị truyền thống của đất nước, đồng thời bảo

vệ và phát triển chúng để giữ gìn danh tính văn hóa của đất nước trong quá trình hội nhập và phát triển

Tóm lại, việc đối mặt với các thách thức và hạn chế của văn hóa đời sống của học sinh và sinh viên trong xu thế hội nhập và phát triển đất nước là không tránh khỏi trong quá trình phát triển của xã hội Để giải quyết các thách thức này, cần có những giải pháp thích hợp, bao gồm giáo dục, tư vấn, hỗ trợ tài chính và các hoạt động xã hội để đảm bảo rằng các học sinh và sinh viên có thể phát triển và đóng góp vào sự phát triển của đất nước

3 Một số giải pháp nâng cao văn hóa đời sống cho học sinh, sinh viên trong xu thế hội nhập và phát triển đất nước

Một là, nhận thức đúng, đầy đủ tính cấp bách và tầm quan trọng của công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế

hệ trẻ, từ đó xác định trách nhiệm của các cấp uỷ đảng, chính quyền, Mặt

trận Tổ quốc Việt Nam, các đoàn thể nhân dân và toàn xã hội đối với công tác này.

Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ là nhiệm vụ chiến lược, lâu dài, quan trọng, đòi hỏi phải có sự quan tâm, đầu tư thích đáng Đầu tư cho giáo dục, trong đó có giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ là đầu tư cho tương lai của đất nước Đây là nhiệm vụ của toàn Đảng, của các cấp, các ngành, đoàn thể, gia đình và toàn xã hội; tạo điều kiện tối đa cho thế hệ trẻ học tập, lao động, cống hiến, là lực lượng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, kế tục xứng đáng sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc

Tập trung đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục và vận động toàn xã hội thấy được ý nghĩa, vai trò, sự cần thiết của công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ; nhìn nhận đúng thế mạnh, cũng như những hạn chế vốn có của giới trẻ Việt Nam, đổi mới nội dung, phương thức giáo dục thanh thiếu nhi Lãnh đạo cấp uỷ, tổ chức đảng và chính quyền định kỳ gặp gỡ, đối thoại, nắm bắt tâm tư, tình cảm, định hướng tư tưởng, giải quyết kịp thời nhu cầu, nguyện vọng chính đáng và chăm lo, bảo vệ quyền lợi hợp pháp của thế hệ trẻ Chủ động, kịp thời cung cấp thông tin chính thống về tình hình trong nước và thế giới cho thanh niên Chú trọng tuyên truyền các phong trào thi đua yêu nước, gương người tốt, việc tốt trên các lĩnh vực của đời sống xã hội Đấu tranh phòng, chống "diễn biến hoà bình", phản bác các luận điệu, thông tin sai trái; tăng sức đề kháng cho thế hệ trẻ trước sự chống phá của các thế lực thù địch

Tăng cường vai trò, trách nhiệm của các cơ quan truyền thông, nhất là các

cơ quan báo chí, xuất bản của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam trong việc giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ Khắc phục tình trạng một

bộ phận báo chí, xuất bản hoạt động không đúng tôn chỉ, mục đích, làm ảnh hưởng đến nhận thức, tư tưởng của thế hệ trẻ Chú trọng khai thác, sử dụng có hiệu quả các phương tiện truyền thông hiện đại, thành tựu khoa học - công nghệ, nhất là Internet trong công tác giáo dục thanh thiếu nhi Thực hiện tốt công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ làm công tác giáo dục thanh thiếu nhi các cấp Xây dựng đội ngũ làm công tác thông tin, định hướng tuyên truyền trên mạng Internet; nâng cao hiệu quả hoạt động của đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, giảng viên chính trị… làm công tác giáo dục thế hệ trẻ để thiết thực đưa Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị khóa XII về "Đẩy mạnh việc học tập

và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" trở thành nhu cầu tự thân của mỗi thanh niên Việt Nam, với nhiều hình thức và phương pháp đa dạng, phong phú

Hai là, xây dựng môi trường lành mạnh, tạo điều kiện để thế hệ trẻ học tập, rèn luyện, phấn đấu, trưởng thành

Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ tư khoá XI về công tác xây dựng Đảng; Chỉ thị

số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; phát huy vai trò, trách nhiệm, tính tiền phong, gương mẫu của đội ngũ cán bộ, đảng viên; ngăn chặn và từng bước đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, công chức, đảng viên Thực hiện có hiệu quả các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến thanh thiếu nhi, gắn với việc thực hiện các Chương trình mục tiêu quốc gia, Chiến lược Phát triển gia đình Việt Nam, Chương trình hành động quốc gia vì trẻ em, Chiến lược Phát triển thanh niên Việt Nam, Chương trình xây dựng nông thôn mới… Tăng cường giám sát và phản biện xã hội của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị - xã hội đối với việc xây dựng và thực hiện chính sách, pháp luật liên quan Kịp thời phát hiện, ngăn chặn, lên án các hành vi bạo lực, vi phạm pháp luật Hoàn thiện hệ thống pháp luật, chính sách liên quan đến công tác giáo dục thanh thiếu nhi

Xây dựng và phát huy lối sống "Mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người", có ý thức tự trọng, tự chủ, trách nhiệm với bản thân, gia đình

và xã hội, sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật, phù hợp thuần phong mỹ tục, truyền thống của người Việt Nam

Tăng cường quản lý văn hoá, thông tin, kịp thời ngăn chặn các sản phẩm văn hoá độc hại, thông tin sai trái tác động đến nhận thức, tư tưởng, tình cảm của thế hệ trẻ, nhất là qua các trang mạng xã hội, trang web phản động, đồi truỵ Có cơ chế khuyến khích, tạo điều kiện để các cơ quan văn hoá, văn học nghệ thuật, xuất bản, báo chí sáng tác và phổ biến tác phẩm

có giá trị về tư tưởng và nghệ thuật, góp phần định hướng, giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ Khai thác, phát huy hiệu quả các thiết chế và sản phẩm văn hoá hiện có; đầu tư xây dựng các thiết chế văn hoá mới; phát triển các loại hình giải trí lành mạnh cho thanh thiếu nhi Xây dựng môi trường văn hoá công sở; khu dân cư tiên tiến; làng, xã, gia đình văn hoá

Từng bước tăng ngân sách đầu tư cho sự nghiệp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ Ưu tiên bố trí quỹ đất và kinh phí để xây dựng trường học, công trình phúc lợi, vui chơi, giải trí cho thanh thiếu nhi Tập trung giải quyết các vấn đề xã hội bức xúc, tạo chuyển biến trong phòng, chống tội phạm và tệ nạn xã hội (nhất là ma tuý, mại dâm, mê tín dị đoan), an toàn giao thông, bảo vệ môi trường sống, bảo đảm cho thế hệ trẻ được an toàn trong cuộc sống, học tập, vui chơi

Ba là, tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, giữa các ban, ngành, đoàn thể trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ.

Đề cao vai trò, trách nhiệm của gia đình trong việc nuôi dưỡng, giáo dục

và bảo vệ thanh thiếu nhi; cùng với nhà trường giáo dục hình thành nhân cách và trang bị kiến thức, kỹ năng cần thiết cho thế hệ trẻ phát triển toàn diện Xây dựng và nhân rộng các mô hình gia đình văn hoá, ông bà, cha

mẹ, anh chị mẫu mực, con cháu hiếu thảo, vợ chồng hoà thuận, gia đình đoàn kết, thương yêu nhau, bảo vệ cái tốt, cái đúng, chống lại cái xấu, cái

ác Xây dựng trường học thực sự trở thành trung tâm văn hoá, giáo dục, rèn luyện thanh thiếu nhi; kết hợp hài hoà giữa học chính khoá và ngoại khoá, qua đó góp phần hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ Tạo điều kiện để các tổ chức Đoàn, Hội, Đội trong trường học phát huy vai trò, ảnh hưởng và tích cực tham gia quá trình giáo dục toàn diện cho thanh niên Đồng Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị, đạo đức, bảo đảm thực chất, giúp thế hệ trẻ nhận thức sâu sắc, toàn diện về chủ nghĩa Mác -Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, sống có văn hoá, nghĩa tình, phấn đấu thực hiện mục tiêu "độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội", bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần tự cường dân tộc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường phát triển đất nước

Nâng cao chất lượng, hiệu quả cuộc vận động "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá", các phong trào thi đua yêu nước; tạo điều kiện thuận lợi để thanh thiếu nhi tham gia các hoạt động thực tiễn, qua đó rèn luyện, cống hiến, trưởng thành

Bốn là, đổi mới nội dung, phương thức, nâng cao hiệu quả công tác giáo dục của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các tổ chức của học sinh, sinh viên.