tiểu luận bài tập nhóm số 2 tìm hiểu 7 học thuyết thương mại

Quan điểm của học thuyết về vai trò của chính phủ- Chủ nghĩa trọng thương tin rằng chính phủ có vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy thương mại và bảo vệ tài sản quốc gia.- Chính phủ t

Trang 1

ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

KHOA KINH DOANH QUỐC TẾ

-

-BÀI TẬP NHÓM SỐ 2

TÌM HIỂU 7 HỌC THUYẾT THƯƠNG MẠI Lớp tín chỉ : IBS2001_48K01.4

Nhóm : 9

Tên thành viên : Đỗ Duy Hùng

Trần Văn Vinh Trần Phan Hùng Phan Thị Diệu Vi

Lê Thị Phúc Uyên Nguyễn Dương Trúc Thư

Đà Nẵng, ngày 01 tháng 10 năm 2023.

Trang 2

MỤC LỤC

I CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG 4

1 Thời gian ra đời, quốc gia ra đời, tác giả 4

2 Nội dung chính của học thuyết 4

3 Giá trị của học thuyết 5

4 Hạn chế của học thuyết 5

5 Quan điểm của học thuyết về vai trò của chính phủ 5

II LỢI THẾ TUYỆT ĐỐI 5

III LỢI THẾ SO SÁNH 6

IV HỌC THUYẾT HECKSCHER – OHLIN 8

2

Trang 3

V HỌC THUYẾT VÒNG ĐỜI SẢN PHẨM 8

VI HỌC THUYẾT THƯƠNG MẠI MỚI 10

VII HỌC THUYẾT LỢI THẾ CẠNH TRANH CỦA PORTER 13

3

Trang 4

7 GIÁ TRỊ HỌC THUYẾT THƯƠNG MẠI

I CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG

1 Thời gian ra đời, quốc gia ra đời, tác giả

- Thời gian ra đời: Chủ nghĩa trọng thương xuất hiện vào giữa thế kỷ 16 và phát triển mạnh trong thế kỷ 17 và 18 Ra đời trong bối cảnh phương thức sản xuất phong kiến sụp đổ và phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa mới

ra đời

- Quốc gia ra đời: Chủ nghĩa trọng thương phát triển chủ yếu tại châu u, đặc biệt là tại các nước như Anh, Pháp, Hà Lan và Tây Ban Nha

- Tác giả: Không có tác giả cụ thể nào được xác định là người sáng lập chủ nghĩa trọng thương, nhưng các triết gia và nhà kinh tế như William Stafford (1554-1612, người Anh), Thomas Gresham (1519-1579, người Anh) và Gasparo Scaruffi (1519-1584, người Ý), Thomas Mun (1571-1641, người Anh) và Antoine de Montchrestien (1576-1621, người Pháp)

2 Nội dung chính của học thuyết

- Chủ nghĩa trọng thương cho rằng vàng và bạc là những trụ cột chính của sự thịnh vượng quốc gia và vô cùng cần thiết cho một nền thương mại vững mạnh và thương mại phải hướng tới việc tạo thặng dư về tiền bạc

- Để tích lũy tiền tệ phải thông qua hoạt động thương mại, trước tiên là ngoại thương, hy sinh lợi ích của các dân tộc khác:mua rẻ, bán đắt

- Ủng hộ sự can thiệp của chính phủ mạnh mẽ để duy trì cân bằng thặng dư ủng hộ xuất khẩu hàng hóa để kiếm thêm vàng và bạc, trong khi giới hạn nhập khẩu để ngăn tiêu tiền ra nước ngoài

- Quan điểm chính của chủ nghĩa trọng thương là quốc gia sẽ thu được nhiều lợi ích nhất khi duy trì thặng dư mậu dịch, tức là xuất khẩu phải nhiều hơn nhập khẩu

- Chủ nghĩa trọng thương đề cao vai trò của nhà nước, dùng quyền lực của nhà nước để nền kinh tế phát triển Yêu cầu nhà nước phải tích cực tham

4

Too long to read on your phone? Save to

read later on your computer

Save to a Studylist

Trang 5

gia vào đời sống kinh tế để thu hút càng nhiều tiền vào đất nước và tiền rời khỏi đất nước phải càng ít

- Chủ nghĩa trọng thương cũng khuyến khích việc xây dựng các công ty thương mại hải ngoại và thu thập thuế quan đối với hàng hóa nhập khẩu để bảo vệ nền sản xuất trong nước

3 Giá trị của học thuyết

- Chủ nghĩa trọng thương có thể giúp nước gia tăng cung cấp và dự trữ tài sản quốc gia (vàng và bạc) Nó tạo cơ hội cho phát triển các công ty thương mại hải ngoại và tăng cường quyền lực quốc gia trên thị trường quốc tế

4 Hạn chế của học thuyết

- Chưa giải thích được tại sao các quốc gia lại trao đổi với nhau

- Coi trọng tiền, vàng bạc quá nhiều

- Chính phủ đề xuất chính sách tăng dân số nhưng lương thấp, phù hợp với quan điểm nước giàu là nước có nhiều của cải chứ không phải vì người dân sống sung túc (ngược lại với lý thuyết thương mại tự do của Adam Smith)

- Sử dụng chính sách thương mại không được hiệu quả

- Quan niệm sai về lợi ích thương mại, cho rằng thương mại là trò chơi tổng bằng 0

- Không có quốc gia nào duy trì được thặng dư trong một thời gian dài

- Không coi trọng việc phát triển nền sản xuất nội địa mà thường tập trung vào việc thu thập tài sản ngoại quốc

5 Quan điểm của học thuyết về vai trò của chính phủ

- Chủ nghĩa trọng thương tin rằng chính phủ có vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy thương mại và bảo vệ tài sản quốc gia

- Chính phủ thường can thiệp để đảm bảo rằng nguồn lực quốc gia không bị lãng phí và rò rỉ ra nước ngoài

II LỢI THẾ TUYỆT ĐỐI

5

Trang 6

- Lý thuyết Lợi thế tuyệt đối được nêu ra trong cuốn sách ‘The wealth of nations” của tác giả Adam Smith được viết vào năm 1776

- Lợi thế tuyệt đối là khi một nhà sản xuất có thể cung cấp hàng hóa dịch vụ với số lượng lớn hơn nhưng cùng mức giá hoặc cùng một số lượng nhưng chi phi thấp hơn so với các đối thủ cạnh tranh (công ty, cá nhân, quốc gia)

- Lợi thế tuyệt đối có thể giúp các quốc gia tối đa hóa năng suất và hiệu quả của họ

- Nước sản xuất nhận được nhiều giá trị nhất cho lao động của mình bằng cách bán và trao đổi bất kỳ hàng hóa nào mà mình cần

- Lý thuyết này dựa trên sự tự do thương mại giữa cá quốc gia Tuy nhiên, điều này rất khó xảy ra do thuế hạn ngạch và các vấn đề khác làm tăng ma sát thương mại giữa các khu vực

- Việc tập trung sản xuất một loại hàng hóa nào đó là không thực tế và rủi ro cao

- Lý thuyết về lợi thế tuyệt đối chỉ giả định rằng trao đổi giữa 2 quốc gia và 2 sản phẩm Thực tế quá trình trao đổi quốc tế phức tạp hơn nhiều, hầu hết các quốc gia trao đổi buôn bán với hàng chục, hàng trăm quốc gia khác và hàng trăm, hàng nghìn loại hàng hóa

- Lý thuyết này đã được sử dụng để biện minh cho các chính sách bóc lột

- Theo Smith, các quốc gia nên tập trung vào hàng hóa mà họ có lợi thế tuyệt đối và sau đó trao đổi với các quốc gia khác để có được những sản phẩm mình cần tại các quốc gia khác

III LỢI THẾ SO SÁNH

6

Trang 7

- Năm 1817, nhà kinh tế học người Anh David Ricardo đã nghiên cứu và chỉ

ra rằng chuyên môn hóa quốc tế sẽ có lợi cho tất cả các quốc gia và gọi kết quả này là quy luật lợi thế so sánh Thuyết này được nêu ra trong tác phẩm quan trọng của ông có tiêu đề "Nguyên tắc kinh tế học và thuế quan" (Principles of Political Economy and Taxation) được xuất bản lần đầu vào năm 1817

- Lợi thế so sánh xuất phát từ lợi thế tuyệt đối Theo học thuyết của Ricardo

về lợi thế so sánh, vẫn có ý nghĩa khi một quốc gia chuyên môn hóa trong sản xuất những hàng hoá mà họ có thể sản xuất một cách hiệu quả nhất và mua những hàng hoá mà họ có thể sản xuất một cách hiệu quả hơn so với quốc gia khác Ngay cả nếu quốc gia đó mua từ những quốc gia khác các hàng hoá mà bản thân họ có thể sản xuất hiệu quả hơn

- Học thuyết ricardo cho rằng: người tiêu dùng tại tất cả các quốc gia có thể tiêu dùng nhiều hơn nếu không có hạn chế thương mại Điều này xảy ra ngay cả tại các quốc gia không có lợi thế tuyệt đối trong việc sản xuất bất

kỳ loại hàng hoá nào Hay nói cách khác, học thuyết lợi thế so sánh cho rằng thương mại là một trò chơi có tổng dương, trong đó các quốc gia tham gia đều được nhận lợi ích kinh tế Học thuyết này đã cung cấp một cơ sở vững chắc để khuyến khích thương mại tự do Học thuyết này có tác động mạnh mẽ tới mức nó tiếp tục là một vũ khí tri thức chủ yếu của những người ủng hộ thương mại tự do

- Nhà kinh tế học Paul Samuelson đã nói.“Mặc dù có những hạn chế, lý thuyết lợi thế so sánh vẫn là một trong những chân lý sâu sắc nhất của mọi môn kinh tế học Các quốc gia không quan tâm đến lợi thế so sánh đều phải trả một cái giá rất đắt bằng mức sống và tăng trưởng kinh tế của chính mình”

7

Trang 8

- Học thuyết chưa tính đến các yếu tố khác như:sự thay đổi công nghệ, chi phí vận tải, bảo hiểm hàng hoá

- Chỉ tập trung vào việc so sánh lợi thế giữa các doanh nghiệp cùng một ngành công nghiệp, có nghĩa là nó không cung cấp toàn diện về các yếu tố

và mối quan hệ trong môi trường kinh doanh rộng hơn, bao gồm cả các yếu

tố chính trị, kinh tế, xã hội và công nghệ

- Học thuyết lợi thế so sánh (comparative advantage theory) là một lý thuyết kinh tế quan trọng đề cập đến vai trò của chính phủ trong hoạt động kinh tế Tuy nhiên, học thuyết này tập trung chủ yếu vào vai trò của các cá nhân và doanh nghiệp trong thương mại quốc tế, chứ không tập trung vào vai trò cụ thể của chính phủ

- Theo học thuyết lợi thế so sánh, mỗi quốc gia nên tập trung sản xuất và xuất khẩu những mặt hàng mà nó có lợi thế tương đối cao hơn so với quốc gia khác, và nhập khẩu những mặt hàng mà nó có lợi thế tương đối thấp hơn so với quốc gia khác Lợi thế tương đối được định nghĩa là khả năng sản xuất một mặt hàng với chi phí cơ học (chi phí tiền, nhân lực, tài nguyên) thấp hơn so với quốc gia khác

- Trong ngữ cảnh này, vai trò của chính phủ thường được coi là hỗ trợ việc phát triển lợi thế tương đối của đất nước thông qua các biện pháp như chính sách kinh tế, quy định, đầu tư hạ tầng, giáo dục và đào tạo lao động, và thúc đẩy nghiên cứu và phát triển

- Tuy nhiên, quan điểm về vai trò của chính phủ trong học thuyết lợi thế so sánh không phải là một quy tắc cố định và có thể thay đổi tùy thuộc vào quyết định chính sách của từng quốc gia và ngữ cảnh kinh tế cụ thể Một số quốc gia có thể có vai trò chính phủ mạnh mẽ hơn trong việc quản lý và hướng dẫn các ngành công nghiệp chiến lược, trong khi các quốc gia khác

có thể tăng cường vai trò của chính phủ để giải quyết các vấn đề xã hội và môi trường

8

Trang 9

IV HỌC THUYẾT HECKSCHER – OHLIN

- Cuốn sách "The Wealth of Nations" được xuất bản năm 1776 Quốc gia ra đời: Cuốn sách này được viết bởi tác giả Adam Smith, một người Scotland

- Học thuyết của Adam Smith tập trung vào khái niệm về "tự do kinh tế" và quản lý thị trường tự nhiên Smith lý giải rằng các quốc gia khác nhau có lợi thế tương đối về khả năng sản xuất các loại hàng hóa một cách hiệu quả Anh đã giới thiệu khái niệm "lợi thế tuyệt đối" (absolute advantage) và khuyến nghị rằng các quốc gia nên chuyên môn hóa sản xuất những hàng hóa mà họ có lợi thế tuyệt đối và sau đó trao đổi chúng với nhau

- Học thuyết của Adam Smith về tự do kinh tế và chuyên môn hóa đã giúp thúc đẩy sự phát triển của thương mại quốc tế và tạo ra cơ hội cho tăng trưởng kinh tế Nó cung cấp lý thuyết cho việc thúc đẩy sự hợp tác và trao đổi giữa các quốc gia để tối ưu hóa sản xuất và tiêu dùng

- Học thuyết của Adam Smith có thể bỏ qua những tác động xã hội và môi trường của thương mại Nó cũng có thể không cân nhắc đầy đủ các vấn đề như công bằng xã hội và bảo vệ môi trường trong quá trình thương mại quốc tế

- Adam Smith tin rằng chính phủ nên can thiệp vào kinh tế càng ít càng tốt

và nên để thị trường tự nhiên tự điều chỉnh Ông ủng hộ sự tự do kinh tế và không ưa chuộng quá nhiều can thiệp của chính phủ trong việc quản lý kinh tế

V HỌC THUYẾT VÒNG ĐỜI SẢN PHẨM

9

Trang 10

- Raymond Vernon là người đầu tiên đưa ra lý thuyết về vòng đời sản phẩm vào giữa thập kỷ 1960 của thế kỷ trước ở Mỹ

- Lý thuyết về vòng đời sản phẩm (product life theory) là lý thuyết tìm cách

lý giải những thay đổi trong xu thế phát triển của thương mại quốc tế theo thời gian Lý thuyết về vòng đời sản phẩm được xây dựng trên cơ sở một chuỗi các quá trình đổi mới và quảng bá sản phẩm nối tiếp nhau

- Theo lý thuyết này, vòng đời sau phẩm được chia thành 4 giai đoạn: + Trong giai đoạn thứ nhất khi sản phẩm mới được tung ra thị trường, nước tiêu dùng sản phẩm cũng là nước sản xuất vì có mối quan hệ gắn bó giữa đổi mới và nhu cầu Nước sản xuất ban đầu này - thường là các nước công nghiệp tiên tiến - trở thành nước xuất khẩu sang các nước có thu nhập cao khác

+ Bước sang giai đoạn thứ hai, sản xuất bắt đầu diễn ra ở các nước công nghiệp hàng đầu khác và dần dần thay thế cho hàng xuất khẩu của nước đổi mới sang các thị trưởng này

+ Giai đoạn thứ ba bắt đầu khi nhu cầu của các nước khác về sản phẩm mới đạt tới quy mô cho phép các nhà sản xuất thu được lợi thế của sản xuất quy

mô lớn và bản thân họ trở thành các nhà xuất khẩu ròng (tức xuất khẩu lớn hơn nhập khẩu) sang các nước không sản xuất sản phẩm mới, qua đó thay thế cho hàng xuất khẩu từ nước đổi mới

+ Trong giai đoạn cuối cùng, khi công nghệ và sản phẩm ngày càng được tiêu chuẩn hóa và ngay cả những công nhân không được đào tạo cũng có thể sản xuất, các nước đang phát triển có chi phí thấp bắt đầu xuất khẩu sản phẩm này và họ tiếp tục thay thế xuất khẩu của nước đổi mới Cũng trong giai đoạn này, nước đổi mới di chuyển sang sản xuất các sản phẩm mới khác

10

Trang 11

- Xét về khía cạnh lịch sử, lý thuyết vòng đời sản phẩm dường như là một sự giải thích khả chính xác các mô hình trao đổi trong thương mại quốc tế Mô hình này khái quát trình tự từ khâu nghiên cứu và phát triển tới khâu sản xuất và tiêu thụ một sản phẩm mới sẽ diễn ra tuần tự từ nước phát triển cao chuyển sang các nước phát triển thấp hơn tới các nước đang phát triển theo

xu hướng tìm tới địa điểm có chi phí sản xuất thấp hơn

- Tuy nhiên, lý thuyết về vòng đời sản phẩm vẫn có những hạn chế của nó Xem xét từ quan điểm nhận thức của người Châu Á và người Châu u thì lập luận của Veron dường như là một quan điểm mang tính vị kỷ dân tộc khi cho rằng hầu hết các sản phẩm được phát minh tại Hoa Kỳ Mặc dù, có thể đúng là trong suốt giai đoạn nền kinh tế Hoa Kỳ chiếm lĩnh vị trí thống trị trong khoảng thời gian từ 1945 đến 1975, nhưng không phải điều đó là luôn luôn đúng và vẫn luôn luôn tồn tại những trường hợp ngoại lệ Những ngoại lệ này dường như ngày càng trở nên phổ biến hơn trong thời gian gần đây

- Điều này diễn ra cùng với hoạt động sản xuất phân tán trên toàn cầu, với các bộ phận cấu thành của một sản phẩm mới được sản xuất ở các địa điểm khác nhau trên thế giới mà tại đó có sự kết hợp các chi phí nhân tố và kỹ năng là thuận lợi nhất, sau đó được lắp ráp tại một địa điểm, rồi được phân phối, giới thiệu và tiêu thụ đồng thời tại nhiều thị trường khác nhau thay vì theo tuần tự như lý thuyết của Veron đề cập

-VI HỌC THUYẾT THƯƠNG MẠI MỚI

- Thời gian ra đời: Học thuyết thương mại mới bắt đầu nổi lên từ thập kỷ 70 của thế kỉ XX tại Mỹ và châu Âu được bởi tác giả Paul Krugman

11

Tiêu đề	Tìm hiểu 7 học thuyết thương mại
Tác giả	Đỗ Duy Hùng, Trần Văn Vinh, Trần Phan Hùng, Phan Thị Diệu Vi, Lê Thị Phúc Uyên, Nguyễn Dương Trúc Thư
Trường học	Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng
Chuyên ngành	Kinh doanh Quốc tế
Thể loại	bài tập nhóm
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Đà Nẵng

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	610,02 KB