Hoạt động 4: Trao đổi với giáo viên về kế hoạch chủ nhiệm tuần 2 - Đốc thúc, nhắc nhở, theo dõi các em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng Nguyễn Thị Kim Chung Hà Nội, ngày … tháng … năm 202
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG
-BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM Giảng viên Trưởng đoàn
Lớp chủ nhiệm
Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm Giáo viên hướng dẫn giảng dạy
: Cô Nguyễn Thị Kim Chung : Cô Nguyễn Thị Hương : THPT Đan Phượng : Nguyễn Thị Thu Phương : 705101121
Hà Nội, 01/2024
Trang 2SẢN PHẨM 3 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 29
SẢN PHẨM 3.1 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 1 29
SẢN PHẨM 3.2 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 2 31
SẢN PHẨM 3.3 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 3 33
SẢN PHẨM 3.4 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 4 35
SẢN PHẨM 3.5 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 5 36
SẢN PHẨM 4 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 37
SẢN PHẨM 4.1 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LẦN 1 - TUẦN 2 37
SẢN PHẨM 4.1 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LẦN 2 - TUẦN 3 41
SẢN PHẨM 5 BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TIỄN VÀ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤ Ở C TRƯỜNG PHỔ THÔNG 44
PHẦN 2: SẢN PHẨM GIẢNG DẠY 49
SẢN PHẨM 1 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ĐỢT 1 49
SẢN PHẨM 1.1: KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TUẦN 1 51
SẢN PHẨM 1.2: KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TUẦN 2 52
SẢN PHẨM 1.3: KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TUẦN 3 53
SẢN PHẨM 1.4: KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TUẦN 4 54
SẢN PHẨM 2: PHIẾU DỰ GIỜ VÀ NHẬN XÉT GIỜ DẠY HỌC 55
SẢN PHẨM 2.1: PHIẾU DỰ Ờ VÀ NHẬN XÉT GIỜ DẠY HỌC 1 55 GI SẢN PHẨM 2.2: PHIẾU DỰ Ờ VÀ NHẬN XÉT GIỜ DẠY HỌC 2 60 GI SẢN PHẨM 3: KẾ HOẠCH DẠY HỌC 65
SẢN PHẨM 3.1: KẾ HOẠCH BÀI DẠY 1 65
SẢN PHẨM 3.2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2 70
SẢN PHẨM 3.3: KẾ HOẠCH BÀI DẠY 3 76
Trang 3LỜI NÓI ĐẦU
Hằng năm, trường Đại học Sư phạm Hà Nội đều tổ chức cho sinh viên năm thứ tư tham gia thực tập sư phạm tại trường phổ thông Thực tập sư phạm ở trường phổ thông là một phần quan trọng của quá trình đào tạo giúp sinh viên sư phạm có được kiến thức và kĩ năng nghiệp vụ thực tiễn phục vụ cho công việc giáo dục con người – công việc cao quý được cả xã hội tôn trọng Em được Nhà trường phân công thực tập tại trường Trung học phổ thông Đan Phượng từ ngày 08/01/2024 đến ngày 25/02/2024
Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến các thầy cô trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tạo điều kiện cho sinh viên có được cơ hội được tiếp xúc với môi trường giáo dục thực tế tại các trường phổ thông, giúp chúng em vận dụng được kiến thức và kĩ năng vốn có, hoàn thiện những điều còn thiếu để phục vụ tốt hơn cho công việc sau này
Tiếp theo, em xin gửi lời cảm ơn đối với thầy trưởng đoàn đã tận tình giúp đỡ và hướng dẫn và chỉ bảo chúng em rất tận tình, giúp cho chúng em không còn bỡ ngỡ khi bước vào môi trường mới
Ngoài ra, em xin cảm ơn Ban giám hiệu nhà trường, Ban chỉ đạo thực tập trường Trung học phổ thông Đan Phượng cùng các thầy cô giáo đã nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện cho chúng em có một kỳ thực tập suôn sẻ
Xin cảm ơn tập thể lớp 11A8 – lớp thực tập công tác chủ nhiệm Các em luôn thân thiện, biết lắng nghe những điều giáo viên thực tập chia sẻ và khuyên nhủ Chính nhờ các em, em đã có một kỳ thực tập đặc biệt, đang nhớ với những kỉ niệm đẹp
Cuối cùng, em xin kính chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc các em học sinh lớp 11A8 luôn vui vẻ và đạt thành tích cao trong học tập
Em xin chân thành cảm ơn!
Trang 4PHẦN 1: SẢN PHẨM GIÁO DỤC
SẢN PHẨM 1 BÁO CÁO TÌM HIỂU HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG
BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM
I THÔNG TIN CHUNG
Họ và tên sinh viên: Nguyễn Thị Thu Phương Lớp chủ nhiệm: 11A8
Trường: Trường THPT Đan Phượng
Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Thị Kim Chung
II Nội dung tìm hiểu: 1 Tình hình chung:
Lớp chủ nhiệm: 11A8 – Trường THPT Đan Phượng Giáo viên chủ nhiệm: Cô Nguyễn Thị Kim Chung
Sĩ số: 44 học sinh, trong đó có 27 học sinh nam, 17 học sinh nữ Đa số các em đều sinh ra ở huyện Đan Phượng, Hà Nội
a Thuận lợi:
Về học tập:
- Các em học sinh đều có tinh thần tự giác, trách nhiệm trong học tập
- Giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, sát sao trong việc theo dõi và đốc thúc các em học sinh học tập - Ban cán sự lớp có trách nhiệm với công việc chung, đốc thúc kịp thời các thành viên trong lớp
trong các hoạt động tập thể
- Các em học sinh đều ngoan ngoãn, lễ phép, có thái độ hợp tác với các giáo sinh thực tập
Về nề nếp:
- Các em học sinh đều có tinh thần tự giác, trách nhiệm trong việc giữ gìn nề nếp chung - Cô chủ nhiệm có nhiều kinh nghiệm làm chủ nhiệm lớp, cô luôn có những biện pháp khen thưởng
các cá nhân xuất sắc và cả những biện pháp khiển trách các cá nhân vi phạm - Không xảy ra tình trạng gây gổ, đánh nhau gây mất đoàn kết trong tập thể lớp
Về hoạt động tập thể:
- Tham gia đầy đủ, nghiêm túc các hoạt động do nhà trường đề ra
- Trong lớp luôn có sự giao lưu nhằm tăng tinh thần đoàn kết giữa các thành viên trong lớp như: thể thao, giao lưu văn nghệ,…
- Cô chủ nhiệm luôn quan tâm đến tình hình hoạt động các phong trào của lớp và sẵn sàng giúp đỡ khi cần thiết
Trang 5- Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động tập thể, các cuộc thi nhằm gia tăng tinh thần đoàn kết cho tập thể lớp
b Khó khăn:
Về học tập:
- Một số em học sinh còn chưa tập trung, hay nói chuyện riêng trong lớp Đôi khi còn sử dụng điện thoại trong giờ học
- Các em học sinh chưa có thói quen chuẩn bị bài trước khi đến lớp, thỉnh thoảng quên làm bài tập
Trang 615 Nguyễn Xuân Hiếu 29/10/2007 x
34 Nguyễn Phạm Hồng Phúc 23/12/2007 x
38 Trần Đào Tam Thiện 26/12/2007 x
Trang 739 Bùi Đức Thịnh 24/01/2007 x
3 Nguyễn Thị Thùy Linh Lớp phó học tập
4 Thời khóa biểu học chính khóa
Sáng
1 7h15
HDTN-SHDC Toán CĐ Hóa Sinh Tin
2 8h10 Hóa TNHN-HĐCĐ CĐ Toán Sinh Anh
Trang 85 10h50 Văn CĐ Lý Hóa Văn HĐTN-SHL Thiện Nhi Quyên Giang Hà Hoài
Anh Phương Linh Hồng Đức
Trang 94 Nguyễn Hoài Anh Trung
Toán Tiếng Anh Kinh doanh
7 Lê Ngọc Dũng Phượng Đan
ít nhiều xác định Không Tất cả các môn Chưa xác định
12 Nguyễn Thu Giang TT
Trang 1014 Nguyễn Danh Hiển Tân lập Du lịch,
Học, chơi game
Cao Học lệch Toán, Vật lí Tiếng Anh, Ngữ văn Không xác định
15 Nguyễn Xuân Hiếu Liên Hà
Lười Toán Tiếng Anh, Ngữ Văn Công nghệ thông tin
16 Bùi Thu Hoài Đoài
17 Chu Minh Hoàng Phượng Đan Chơi game Học giỏi Tự cao Toán Tiếng Anh Công nghệ thông tin
18 Ngô Gia Huy Đồng Tháp Tập thể dục
Vật Lý Tiếng Anh Kinh doanh
19 Nguyễn Thị Huyền Phượng Đan nghe nhạc, đi chơi, ngủ
vui
tính ít nói thích đều toán, lý, anh Chưa xác định
20 Nguyễn Thị Thanh Huyền Thọ An ăn, ngủ
21 Nguyễn Văn Khánh Thuỵ
Ứng Ăn Vô hại Lười Hoá Tiếng Anh Đầu bếp
Trang 1125 Nguyễn Duy Mạnh Phượng Đan
hoá Tiếng anh Kinh doanh
26 Nguyễn Anh Minh Đinh Ba Võ thuật Lười Toán, Vật lí Tiếng Anh Giảng viên
27 Nguyễn Trà My Phượng Đan Du lịch Ít nói Trầm tính, ít nói
Tiếng Anh Tiếng Anh Không xác định
28 Mai Hoài Nam
nhiều Không có Tiếng Anh Toán, Tiếng Anh Người bói Tarot
32 Bùi Ngọc Nhi Phượng Đan
Sinh Tiếng Anh, Vật lý Y học
33 Bùi Nguyên Phong Đan
Trang 12xác định Toán Anh Giảng viên
36 Chu Minh Sơn Phượng Đan Ăn và ngủ
Dễ tính Ít nói Hoá Tiếng Anh Chưa xác định
41 Hoàng Đăng Tuấn Thượng Mỗ
môn Không có Nha sỹ
7 Một số trường hợp đặc biệt (không có)
Trang 13III Cách thức thực hiện
- Trò chuyện, trao đổi với giáo viên chủ nhiệm và ban cán sự lớp để hiểu rõ hơn về tình hình chung của lớp cũng như tình hình của mỗi một học sinh trong lớp
- Quan sá ành vi, thá ộ củt h i đ a học sinh trong các giờ học, giờ ra chơi và khi các em trao đổi, trò chuyện với các bạn khác
- Tìm hiểu thông qua trò chuyện, phỏng vấn với các học sinh khác ở trong lớp trên cơ sở tôn trọng quyền cá nhân riêng tư của mỗi em
- Trò chuyện, trao đổi trực tiếp với học sinh để hiểu hơn về các em và có cái nhìn sâu sắc, toàn diện hơn nhưng cũng cần hết sức tế nhị
- Tìm hiểu học sinh bằng phiếu khảo sát dành riêng cho tất cả học sinh lớp 11A8
IV Những lưu ý cơ bản về học sinh:
- Hầu hết, các em học sinh đều rất ngoan, chăm chỉ học tập, có ý thức kỷ luật tốt, có mục tiêu phấn đấu và ước mơ rõ ràng, nhiều em đã có định hướng rõ ràng cho nghề nghiệp trong tương lai Các em luôn luôn nỗ lực, phấn đấu để đạt được kết quả như bản thân mình mong muốn
- Tập thể lớp hòa đồng, sẵn sàng giúp đỡ nhau trong học tập, trong công việc tập thể cũng như trong hoạt động vui chơi
- Hầu hết, các bạn trong lớp đều sống rất tình cảm, nhiệt tình, năng nổ trong công việc tập thể và trò chuyện, giúp đỡ nhóm giáo sinh kiến tập
- Nhiều bạn trong lớp có các năng khiếu nổi trội, đặc biệt, có rất nhiều bạn rất tài năng trong chơi thể thao, thuyết trình
- Tuy nhiên, trong lớp vẫn còn một số bạn còn chưa chăm chỉ và thực sự cố gắng, tập trung trong học tập, còn chưa tự tin trong việc thể hiện bản thân Một số học sinh còn ngại chia sẻ với những người xung quanh nên tạo ra cho nhóm giáo sinh kiến tập một số khó khăn khi tiến hành tìm hiểu thông tin học sinh cũng như việc tương tác khi tổ chức các trò chơi và quá trình tổ chức hoạt động trải nghiệm
XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 14SẢN PHẨM 2 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG
Họ và tên sinh viên: Nguyễn Thị Thu Phương
Lớp thực hành kĩ năng giáo dục: 11A8 – Trường THPT Đan Phượng Họ và tên giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Thị Kim Chung
I MỤC TIÊU
- Làm quen, trải nghiệm thực tiễn với các công tác ở lớp học, nhà trường phổ thông: công tác chủ nhiệm lớp, hoạt động trải nghiệm, thực hành ngoại khóa, sinh hoạt chuyên đề, …
- Tìm hiểu và phân tích được thông tin, đặc điểm cá nhân của học sinh, cơ cấu tổ chức lớp học, thời khóa biểu, cách thức tổ chức, triển khai các hoạt động tập thể về lớp cũng như cách phân chia công việc, nhiệm vụ
- Tạo mối quan hệ thân thiết gắn bó giữa học sinh và giáo sinh thực tập Có những hành động giúp đỡ kịp thời học sinh khi các em gặp khó khăn hay cần sự trợ giúp
- Giúp học sinh thực hiện tốt nề nếp, nội quy trường lớp và hưởng ứng tốt các hoạt động nhà trường triển khai
- Tăng cường tinh thần đoàn kết, hợp tác trong các hoạt động của học sinh qua các hoạt động - Bước đầu hình thành phẩm chất và năng lực cho học sinh, từ đó học sinh có thể phát triển hơn
trong tương lai
II KẾ HOẠCH CHUNG - Lên kế hoạch hoạt động các
tuần tiếp theo
- Báo cáo tìm hiểu nhà - Tìm hiểu công việc chủ nhiệm lớp, tham gia các giờ Sinh hoạt dưới cờ và Sinh hoạt
Trang 15III KẾ HOẠCH CHI TIẾT
SẢN PHẨM 2.1 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 1 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 1
Thời gian: từ 8/1 đến 14/1/2024
Mục tiêu:
- Nghe báo cáo của trường thực tập về nhà trường và địa phương - Tiếp nhận nhiệm vụ từ các tổ chuyên môn, giáo viên hướng dẫn thực tập
- Tìm hiểu thực tiễn giáo dục ở trường thực tập, các công việc, hồ sơ, sổ sách mà giáo viên cần thực hiện Khai thác hồ sơ học sinh, tìm hiểu đặc điểm học sinh lớp chủ nhiệm
- Tham gia quản lý nề nếp học tập của lớp chủ nhiệm, dự giờ sinh hoạt lớp chủ nhiệm - Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, lập kế hoạch tuần II
lưu với nhà trường để tìm
- Tham dự tiết chào cờ cùng HS - Nghe báo cáo, trò chuyện, trao đổi với
- BGH nhà trường
Trang 16hiểu về trường THPT Đan Phượng, và công tác đoàn thanh niên và công tác dạy
Hoạt động 2: Thảo luận,
làm mẫu khảo sát tìm hiểu
- Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp sinh lớp chủ nhiệm dựa trên phiếu khảo sát xây
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng
Trang 17- Tìm hiểu chi tiết về tích cách của HS
- Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp
- Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp nhiệm cho tuần 2
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm sinh, theo dõi sổ đầu bài
Hoạt động 3: Dự giờ tiết
sinh hoạt lớp
Hoạt động 4: Trao đổi với
giáo viên về kế hoạch chủ nhiệm tuần 2
- Đốc thúc, nhắc nhở, theo dõi các em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 18SẢN PHẨM 2.2 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 2 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 2
Thời gian: từ 15/1 đến 21/1/2024
Mục tiêu:
- Thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp; tham gia quản lý nề nếp học tập của lớp chủ nhiệ m - Xây dựng kế hoạch tổ ức sinh hoạt lớp để xin ý kiến của giáo viên hướng dẫn ch - Tổ chức sinh hoạt lớp theo chuyên đề “Ngày Tết quê em”.
- ếp tục quan sát nắm được về tính cách và hành vi của học sinh Từ đó xây dựng kỹ năng theo dõi Ti hành vi của học sinh và đưa ra cách giải quyế t.
- Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, lập kế hoạch tuần III lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt chuyên đề cuối tuần
Hoạt động 1: Tham dự tiết
chào cờ cùng HS
Hoạt động 2: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm sinh, theo dõi sổ đầu bà i.
Hoạt động 4: Trao đổi với em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng
Trang 19- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt
- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt chuyên đề cuối tuần
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng - Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng
Trang 20quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý
- Hỗ trợ học sinh chuẩn bị cho buổi sinh hoạt chuyên sinh, theo dõi sổ đầu bài
Hoạt động 3: Trao đổi với - Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao nhiệm cho tuần 3
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm
Hoạt động 4: Trao đổi với
giáo viên về kế hoạch chủ nhiệm tuần 3
- Đốc thúc, nhắc nhở, theo dõi các em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng quy định của nhà trường
Giờ sinh hoạt:
+ Tổng kết thi đua tuần II, triển khai kế hoạch tuần III + Tổ chức sinh hoạt lớp theo chủ đề “Ngày Tết quê em” - Trao đổi với giáo
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 21SẢN PHẨM 2.3 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 3 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 3
Thời gian: từ 22/1 đến 28/1/2024
Mục tiêu:
- Thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp; tham gia quản lý nề nếp học tập của lớp chủ nhiệ m - Xây dựng kế hoạch tổ ức sinh hoạt lớp để xin ý kiến của giáo viên hướng dẫn ch - Tổ chức sinh hoạt lớp - hoạt động trải nghiệm làm bánh chưng ngày Tết
- ếp tục quan sát nắm được về tính cách và hành vi của học sinh Từ đó xây dựng kỹ năng theo dõTi i hành vi của học sinh và đưa ra cách giải quyế t.
- Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, lập kế hoạch tuần IV lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt -
Hoạt động 2: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm sinh, theo dõi sổ đầu bà i.
Hoạt động 4: Trao đổi với em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng - Dạy/Dự giờ tiết tiếng Anh, ghi chép,
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng
Trang 22- Tìm hiểu chi tiết về tích cách của HS
- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý - Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt
- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý - Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt chuyên đề cuối tuần
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng
Trang 23- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp vật liệu cho buổi sinh hoạt - hoạt sinh, theo dõi sổ đầu bài
Hoạt động 3: Trao đổi với
thành viên tổ 4 để hỗ trợ lớp chuẩn bị nguyên liệu tổ chức hoạt động trải nghiệm bị nguyên liệu cho buổi hoạt động trải - Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp nhiệm cho tuần 4
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm
Hoạt động 4: Trao đổi với
giáo viên về kế hoạch chủ nhiệm tuần 4
- Đốc thúc, nhắc nhở, theo dõi các em tham gia sinh hoạt đầu giờ đúng quy định của nhà trường
Giờ sinh hoạt:
+ Tổng kết thi đua tuần III, triển khai kế hoạch tuần IV
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 24SẢN PHẨM 2.4 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 4 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 4
Thời gian: từ 29/1 đến 04/2/2024
Mục tiêu:
- Thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp; tham gia quản lý nề nếp học tập của lớp chủ nhiệ m - Xây dựng kế hoạch tổ ức sinh hoạt lớp để xin ý kiến của giáo viên hướng dẫn ch - Tổ chức sinh hoạt lớp - hoạt động trải nghiệm
- ếp tục quan sáTi t nắm được về tính cách và hành vi của học sinh Từ đó xây dựng kỹ năng theo dõi hành vi của học sinh và đưa ra cách giải quyế t.
- Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, lập kế hoạch tuần V để thân thiết, gần gũi với học sinh hơn - Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt ngoại khóa toàn trường, tổ chức thi gói
Hoạt động 2: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm bắt tình hình học tập và nề nếp của các em học sinh
Hoạt động 3: Trò
chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bà i.
Hoạt động 4: Trao đổi
Trang 25- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để
chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm
(31/1) - Hỗ trợ học sinh trong cuộc thi gói bánh chưng và trò chơi dân gian chào mừng ngày - Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý
Hoạt động 1: Hỗ trợ
HS và nhà trường tổ chức cuộc thi gói bánh chưng và trò chơi dân gian chào mừng Tết cổ
truyền tiết 1-3 Hoạt động 2: Trò
chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm - Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để
Trang 26Hoạt động 2: Trò
chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm - Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp với HS
Hoạt động 2: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để
chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài
Hoạt động 4: Trao đổi
với giáo viên về kế hoạch chủ nhiệm tuần
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 27SẢN PHẨM 2.5 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP TUẦN 5 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 5
Thời gian: từ 19/2 đến 25/2/2024
Mục tiêu:
- Thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp; tham gia quản lý nề nếp học tập của lớp chủ nhiệ m - Tổ chức sinh hoạt lớp - hoạt động trải nghiệm
- ếp tục quan sáTi t nắm được về tính cách và hành vi của học sinh Từ đó xây dựng kỹ năng theo dõi hành vi của học sinh và đưa ra cách giải quyế t.
- Họp đoàn TTSP rút kinh nghiệm, kết thúc thực tập giáo dục đợt 1 sinh trong lớp, kiểm tra quần áo trang quen để thân thiết, gần gũi với học sinh hơn
- Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt - hoạt
Hoạt động 2: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm sinh, theo dõi sổ đầu bà i.
Hoạt động 4: Trao đổi với
tổ trưởng tổ 5 để hỗ trợ lớp tổ chức hoạt động trải nghiệm
Hoạt động 5: Dạy tiết
Tiếng Anh tại lớp 11A8
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm
Trang 28- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý - Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt
- Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp với HS và quản lý lớp học, lên kế hoạch hợp lý - Hỗ trợ học sinh lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt chuyên đề cuối tuần
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm
Trang 29hoạt động ở trường THPT
- Tìm hiểu về HS - Trau dồi, cải thiện kỹ năng giao tiếp liệu cho buổi sinh hoạt - hoạt động trải sinh, theo dõi sổ đầu bài
Hoạt động 3: Trao đổi với - Trau dồi, cải thiện kĩ năng giao tiếp
Hoạt động 1: Tham gia
sinh hoạt đầu giờ để nắm
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 30SẢN PHẨM 3 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN
SẢN PHẨM 3.1 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG -o0o -
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-o0o -
BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM TUẦN 1
Tuần từ ngày 8/1/2024 đến ngày 14/1/2024
Giáo sinh thực tập: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh
GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8
1 Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm
- Ra mắt học sinh lớp chủ nhiệm;
- Trò chuyện, làm quen với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài;
- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp
2 Các hoạt động, vấn đề phát sinh
- Không có
3 Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm
- Lớp nhìn chung đi học và làm bài tập đầy đủ, thực hiện tốt nội quy của nhà trường; - Tất cả các buổi học đều đạt giờ tốt
4 Các hành vi không mong đợi của học sinh
- Một số giờ có ý thức tự quản chưa tốt;
- Hồng Đức, Hồng Phúc trốn tiết Văn và đi học muộn; - Hồng Đức bị ghi vào sổ xung kích vì xỏ khuyên
5 Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn
- Nguyễn Phạm Hồng Đức - Nguyễn Phạm Hồng Phúc
6 Định hướng công tác chủ nhiệm và giáo dục học sinh tuần tới
- Phối hợp hiệu quả với giáo viên chủ nhiệm và Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp - Xây dựng kĩ năng quan sát hành vi của học sinh và đưa ra cách phản ứng lại hiệu quả - Kiểm tra và cập nhật tình trạng học tập của từng học sinh
Trang 31- Đề xuất các biện pháp hỗ trợ nếu có học sinh gặp khó khăn (tổ chức các hoạt động hỗ trợ sau giờ học)
- Thực hiện giờ sinh hoạt lớp
XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 32SẢN PHẨM 3.2 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG -o0o -
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-o0o - BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM TUẦN 2
Tuần từ ngày 15/1/2024 đến ngày 21/1/2024
Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh
GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8
1 Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm
- Trò chuyện với học sinh, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài
- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp - Tổ chức giờ sinh hoạt lớp với chủ đề “Ngày Tết quê em”
2 Các hoạt động, vấn đề phát sinh
- Không có
3 Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm
- Lớp nhìn chung đi học và làm bài tập đầy đủ, thực hiện tốt nội quy của nhà trường - Tất cả các buổi học đều đạt giờ tốt
- Lớp có 14 điểm tốt, trong đó có 12 điểm 10, 2 điểm 9
4 Các hành vi không mong đợi của học sinh
- Một số tiết học hoạt động nhóm còn ồn ào - Mạnh và Thịnh chơi cờ trong tiết Sử
- Nguyễn Đức Anh nghỉ thể dục tiết 1 không phép - Thịnh, Phúc, Đức đi học muộn thể dục
- Lê Hữu Đức Anh, Nguyễn Anh Đức đi học muộn tiết toán
- Hạnh kiểm khá: Nguyễn Anh Đức, Thiện, Thịnh, Mạnh, Nguyễn Đức Anh
5 Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn
Trang 33- Bùi Đức Thịnh
6 Định hướng công tác chủ nhiệm và giáo dục học sinh tuần tới
- Phối hợp hiệu quả với giáo viên chủ nhiệm và Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp - Kiểm tra và cập nhật tình trạng học tập của từng học sinh
- Đề xuất các biện pháp hỗ trợ nếu có học sinh gặp khó khăn (tổ chức các hoạt động hỗ trợ sau giờ học)
- Xây dựng kĩ năng quan sát hành vi của học sinh và đưa ra cách phản ứng lại hiệu quả - Thực hiện các giờ sinh hoạt lớp và các giờ dạy
XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 34SẢN PHẨM 3.3 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG -o0o -
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-o0o - BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM HÀNG TUẦN 3
Tuần từ ngày 22/1/2024 đến ngày 28/1/2024
Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh
GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8
1 Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm
- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp
- Trò chuyện với học sinh, tìm hiểu học sinh thông qua quan sát, trò chuyện, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài
- Tổ chức hoạt động trải nghiệm - sinh hoạt lớp với chủ đề “Bánh chưng xanh ngày Tết”
2 Các hoạt động, vấn đề phát sinh
- Không có
3 Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm
- Lớp nhìn chung có tiến bộ hơn tuần trước
- Học sinh làm việc nhóm hiệu quả, hăng hái tích cực giơ tay phát biểu - Hầu hết các tiết học đều đạt giờ tốt
4 Các hành vi không mong đợi của học sinh
- Một vài học sinh đi học muộn tiết 1 vào thứ Ba bị ghi sổ đầu bài - Một số học sinh vào muộn giờ Văn thứ Hai bị ghi sổ đầu bài - Môn Giáo dục quốc phòng vắng 5 học sinh không phép
5 Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn
- Nguyễn Thị Thanh Huyền
Trang 35- Phối hợp hiệu quả với giáo viên chủ nhiệm và Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp - Kiểm tra và cập nhật tình trạng học tập của từng học sinh
- Đề xuất các biện pháp hỗ trợ nếu có học sinh gặp khó khăn (tổ chức các hoạt động hỗ trợ sau giờ học)
- Xây dựng kỹ năng quan sát hành vi của học sinh và đưa ra cách phản ứng lại hiệu quả - Thực hiện các giờ sinh hoạt lớp
XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 36SẢN PHẨM 3.4 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG -o0o -
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-o0o - BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM HÀNG TUẦN 4
Tuần từ ngày 29/1/2024 đến ngày 04/2/2024
Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8
1 Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm
- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp
- Trò chuyện với học sinh, tìm hiểu học sinh thông qua quan sát, trò chuyện, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài
- Tổ chức hoạt động trải nghiệm với chủ đề “Năm qua đã làm gì?”
2 Các hoạt động, vấn đề phát sinh
- Không có
3 Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm
- Lớp nhìn chung có tiến bộ hơn tuần trước
- Học sinh làm việc nhóm hiệu quả, hăng hái tích cực giơ tay phát biểu - Hầu hết các tiết học đều đạt giờ tốt
4 Các hành vi không mong đợi của học sinh
- Một vài học sinh đi học muộn bị ghi vào sổ xung kích
5 Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn
- Nguyễn Phạm Hồng Đức
6 Định hướng công tác chủ nhiệm và giáo dục học sinh tuần tới
- Phối hợp hiệu quả với giáo viên chủ nhiệm và Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp - Xây dựng kĩ năng quan sát hành vi của học sinh và đưa ra cách phản ứng lại hiệu quả - Thực hiện các giờ sinh hoạt lớp
XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 37SẢN PHẨM 3.5 BÁO CÁO TÌNH HÌNH CHỦ NHIỆM TUẦN 5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG -o0o -
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-o0o - BÁO CÁO TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM HÀNG TUẦN 5
Tuần từ ngày 19/2/2024 đến ngày 25/2/2024
Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu Phương Ngành thực tập: Sư phạm Tiếng Anh GVHD thực tập giáo dục: Nguyễn Thị Kim Chung Lớp chủ nhiệm: 11A8
1 Thực tế hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch chủ nhiệm
- Phối hợp hiệu quả với Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp
- Trò chuyện với học sinh, tìm hiểu học sinh thông qua quan sát, trò chuyện, chia sẻ kinh nghiệm học tập, giải đáp những thắc mắc của học sinh, theo dõi sổ đầu bài
- Tổ chức sinh hoạt lớp theo chủ đề
2 Các hoạt động, vấn đề phát sinh
- Không có
3 Nề nếp, kết quả học tập và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm
- HS thực hiện tốt nội quy lớp học, nội nhà trường
- Tất cả các buổi học đều đạt giờ tốt, học sinh sôi nổi phát biểu và xây dựng bài
4 Các hành vi không mong đợi của học sinh
Không có
5 Những học sinh đặc biệt cần quan tâm hơn
Không có
6 Định hướng công tác chủ nhiệm và giáo dục học sinh tuần tới
- Phối hợp hiệu quả với giáo viên chủ nhiệm và Ban Cán sự lớp, ổn định nề nếp và tổ chức lớp - Xây dựng kĩ năng quan sát hành vi của học sinh và đưa ra cách phản ứng lại hiệu quả - Thực hiện các giờ sinh hoạt lớp
XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ NHIỆM
Nguyễn Thị Kim Chung
Hà Nội, ngày … tháng … năm 2024
GIÁO SINH THỰC TẬP
Nguyễn Thị Thu Phương
Trang 38SẢN PHẨM 4 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
SẢN PHẨM 4.1 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LẦN 1 - TUẦN 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT ĐAN PHƯỢNG -o0o -
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-o0o -
KẾ HOẠCH SINH HOẠT LỚP LẦN 1 - TUẦN 2 Lớp 11A8 – Trường THPT Đan Phượng
( Ngày 19/01/2024 )
I THÔNG TIN CHUNG
- Lớp thực hành: 11A8 - Trường THPT Đan Phượng - Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Thị Kim Chung - Giáo sinh thực tập: Nguyễn Thị Thu Phương
II YÊU CẦU
1 Sơ kết hoạt động học tập và nề nếp tuần vừa qua
- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần (Những việc đã và chưa hoàn thành) - Nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua
- Tuyên dương, khen thưởng những cá nhân có thành tích nổi bật trong tuần - Phê bình, có hình thức kiểm điểm những cá nhân vi phạm nội quy trường lớp 2 Triển khai kế hoạch hoạt động tuần sau
- Kế hoạch, phương hướng nhiệm vụ tuần (trên cơ sở kế hoạch của nhà trường); triển khai các hoạt động chung của lớp, các hoạt động ngoại khóa, hoạt động Đoàn trong tuần tiếp theo - Nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, soạn và làm bài tập đầy đủ; thực hiện tốt nội quy, tránh
đi học muộn và nghỉ học không phép
- Nêu cao tinh thần học tập, đạt nhiều điểm tốt trong tuần, đạt thứ hạng thi đua cao trong tuần tới
- Nhắc nhở về việc trực nhật và giữ vệ sinh 3 Sinh hoạt chuyên đề: “Ngày Tết quê em”.
III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1 Học sinh
- Ban cán sự lớp sơ kết tình hình các hoạt động của lớp theo công việc được phân công - Cán sự Đoàn chủ động nắm bắt thông tin về các hoạt động Đoàn tuần tới để triển khai
tới lớp
Trang 392 Giáo viên chủ nhiệm: 3 Giáo sinh thực tập:
- Nắm bắt sơ lược tình hình lớp tuần qua thông qua sổ ghi đầu bài và cán sự lớp - Điều hành và đảm bảo tiến trình giờ sinh hoạt
- Chuẩn bị kế hoạch sinh hoạt chuyên đề
IV TIẾN TRÌNH SINH HOẠT
1 Nội dung sinh hoạt:
HOẠT ĐỘNG 1: Sơ kết hoạt động tuần vừa qua + triển khai kế hoạch tuần tới (10 phút)
1 Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình hoạt động – học tập của lớp: - Số học sinh đi học muộn nghỉ học trong tuần
- Những ưu, khuyết điểm của lớp khi thực hiện nề nếp, tác phong 2 Lớp phó học tập báo cáo về tình hình học tập của lớp
4 Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm
5 Giáo viên chủ nhiệm triển khai kế hoạch tuần tới:
HOẠT ĐỘNG 2: Sinh hoạt chủ đề ( 35 phút)
Sinh hoạt chủ đề: “Ngày Tết quê em” thông qua việc thuyết trình bằng powerpoint và chơi các trò chơi liên quan đến chủ đề
Phân công:
* Về phía học sinh (Tổ 3):
- Tìm hiểu về Tết Nguyên Đán và những phong tục ngày Tết
- Lên kế hoạch, kịch bản cho buổi sinh hoạt chuyên đề “Ngày Tết quê em” * Về phía giáo sinh thực tập:
- Góp ý, lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt chuyên đề “Ngày Tết quê em” cùng với học sinh tổ 3
- Tổ chức trò chơi cho học sinh
Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Thuyết - GV giới thiệu chủ đề của buổi sinh hoạt : - HS trả lời câu hỏi của GV
Trang 40trình: Tìm hiểu về Tết Nguyên Đán
“Ngày Tết quê em” bằng cách đặt ra câu hỏi "Tết trong em là ?"
- Giao phần thuyết trình về ngày Tết cho HS - Nội dung bài thuyết trình:
- GV tổ chức cho HS tìm hiểu về ngày Tết thông qua trò chơi "Em biết gì về ngày Tết?" - GS chia cả lớp thành 4 đội tương ứng với 4 tổ
- Trò chơi có 10 câu hỏi, bao gồm cả tiếng Anh và tiếng Việt, sau khi GV đọc đề bài, HS giơ tay trả lời câu hỏi Mỗi câu trả lời đúng, HS đem về cho đội của mình 1 điểm
- HS nghe hướng dẫn của giáo viên và tham gia trả lời trong lớp chú ý lắng nghe, giơ tay đoán tên bài hát về ngày Tết Mỗi câu trả lời đúng, HS mang về cho đội mình 1 điểm
- GV tổng kết số điểm của các đội qua 2 phần chơi và quyết định người thắng cuộc của chương trình
- HS trong đội thảo luận và đưa ra câu trả lời chính xác
Hoạt động 4: Củng cố GS tổng hợp, kết luận:
"Qua buổi sinh hoạt lớp chủ đề "Tết Nguyên đán" hôm nay, các em đã được tìm hiểu về những phong tục, tập quán truyền thống của dân tộc ta trong dịp Tết cổ truyền cũng như biết được ý nghĩa của Tết Nguyên đán, những điều cần làm và kiêng kị trong dịp Tết Buổi sinh hoạt cũng giúp các em có thêm những hiểu biết về văn hóa, lịch sử của dân tộc thông qua các trò chơi tìm hiểu về ngày Tết
Tết đến cũng là dịp để mọi người sum họp,