Báo cáo thực tập sư phạm tại trường tư thục mầm non mây hồng

Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lý viết báo cáo thu hoạch 2/ Nhiệm vụ phạm vi báo cáo thu hoạh 3/ Lịch trình thực tập sư phạm 4/ Kế hoạch cho nội dung thực tập sư phạm PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1/ Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục trường thực tập địa phương nơi trường đóng 2/ Thực tập cơng tác chủ nhiệm 3/ Thực tập giảng dạy PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1/ Đánh giá chung 2/ Chuyển biến nhận thức cá nhân thân 3/ Bài học kinh nghiệm hi tậ p Tố t ng Nhận xét giáo viên hướng dẫn ệp PHẦN IV: NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Bá o cá o th ực UBND tỉnh HảiDương TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẢI Báo cáo thực tập sư phạm Họ tên:Phạm Thị Út Tư Giới tính: Nữ Năm sinh:1990 Chuyên nghành đào tạo :sư phạm mầm non Lớp:K46-VB2 MN Trường: Cao đẳng sư phạm Hà Tây Hệ đào tạo :Trung cấp Khóa đào tạo: 2014-2016 Thực tập tốt nghiệp trường tư thục mầm non Mây Hồng Bá o cá o th ực tậ p Tố t ng hi ệp Từ ngaỳ 18/2 đến ngày 13/4/2013 Báo cáo thực tập sư phạm Mở đầu báo cáo cho em gởi đến thầy lịng biết ơn, lịng biết ơn sâu sắc tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em kinh nghiệm học học hôm chúng em đúc kết suốt đời “trồng người” hành trang giúp chúng em vững bước tương lai nghiệp trồng người, nghề cao quý xã hội, ông cha ta nói: “ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Một chữ thầy chữ thầy” Câu nói khắc ghi sâu trí em khơng biết từ lúc nào, ln nhắc nhở em phải biết ơn, tôn trọng người dẫn dắt bảo cho Xin chân thành cảm ơn! Ban lãnh đạo nhà trường quý thầy cô giáo viênCao Đẳng Hải Dương, tận tình giảng dạy tạo điều kiện cho em lúc học trường Em xin chân thành cảm ơn! Ban giám hiệu trường Mầm Non Đồng Phú cô trường MN Đồng Phú tận tụy giúp đỡ, hướng dẫn truyền đạt cho em kinh nghiệm giúp em hoàn thành báo cáo thu hoạch ệp Chúng ta thường nghe câu nói: “ Đi ngày đàng, học sàng khôn” ng học nhiều kinh nghiệm từ cô hi Đúng qua hai tháng thực tập thời gian khơng dài em Nhìn quan tâm đến cháu mà em cảm thấy lịng ấm lại Tố t Nếu cho em điều ước, em ước nhỏ lại, tậ p chăm sóc vỗ Từ suy nghĩ em tâm thực tốt đợt thực tập này, để ực cô th Cuối cho em xin kính chúc tất có thật nhiều sức khỏe, thật cá o Bá chọn o nhiều hạnh phúc may mắn sống nghiệp Báo cáo thực tập sư phạm Bá o cá o th ực tậ p Tố t ng hi ệp Em xin cảm ơn cô nhiều! Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU 1/ LÝ DO VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH: Trong thời gian thực tập trường Mầm Non Đồng Phú Baó cáo thu hoạch có ý nghĩa lớn tất người muốn khẳng định kết làm việc Đặc biệt sinh viên năm cuối chuẩn bị tốt nghiệp muốn người khác công nhận kết làm việc Chính mà nhà làm công tác giáo dục cần phải thấy rõ việc quan trọng việc viết báo cáo thu hoạch, giúp họ củng cố tạo điều kiện nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, đồng thời phát huy tính sáng tạo rèn luyện chun mơn tích lũy kinh nghiệm kiến thức bổ sung nhóm kinh nghiệm tạo hiểu biết rộng Trong thời gian thực tập trường Mầm Non Đồng Phú thời gian khơng dài, em cảm thấy học nhiều từ nổ lực thân giúp em tự tin trở thành giáo viên tương lai số phương ệp pháp kỹ sư phạm trang bị trước thực tập hi Qua hai tháng thực tập em nhận thấy học sinh nhà trẻ mẫu giáo ng bướng bỉnh, khó hiểu hành động suy nghĩ trẻ khiến ta cảm thấy khó dạy nắm vững đặc điểm cá nhân học tập, lao động vui Tố t chơi nghỉ ngơi trẻ, chúng đứa trẻ ngoan ngoãn, dễ tậ p thương Điều thấy rõ học sinh lớp chủ nhiệm đáng khích lệ sau: ực * Trong thời gian học tập công tác chủ nhiệm em đạt số kết th Hoàn thành tốt tiết dạy theo quy định o Bá phạm cá o Thực tốt quy định trường, chuyên môn, tác phong sư Báo cáo thực tập sư phạm Giáo dục số cháu chưa có ý thức học tập tốt Tạo mối quan hệ tốt giáo sinh với giáo viên hướng dẫn, giáo sinh với cô trường thực tập, giáo sinh học sinh… làm cho cháu học sinh học sinh lớp gần gũi Với giúp đỡ cô trường Mầm Non Đồng Phú Cùng với giúp đỡ ban giám hiệu nhà trường Mần Non Đồng Phú 2/ NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI BÁO CÁO * Nhiệm vụ: - Báo cáo báo cáo vấn đề hoạt động dạy học tập thời gian thực tập trường - Những cơng việc đợt thực tập: - Tìm hiểu thực tế giáo dục - Soạn giáo án - Dự mẫu - Thực tập công tác chủ nhiệm - Soạn giảng - Ngồi việc giảng dạy làm cơng tác chủ nhiệm em cịn làm số cơng việc sau: - Tham gia phụ cô giáo cho trẻ dùng bữa hi - Cùng với trẻ vui chơi, sinh hoạt, gần gũi trẻ ệp - Tham gia với giáo viên đón trẻ trả trẻ ng - Làm số thao tác vệ sinh cho trẻ, phòng học cho trẻ Tố t - Biết làm số hoạt động nhà trẻ mẫu giáo tậ p * Phạm vi viết báo cáo: ực - Phạm vi viết báo cáo thu hoạch ngắn thời gian thực tập trường mầm th non Đồng Phú có tuần(18/02-13/4/2013) với quy mô tuần em trực Bá o cá o tiếp dạy tiết mẫu giáo, với việc làm công tác chủ nhiệm Báo cáo thực tập sư phạm - Thực tế em phải ln cố gắng phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao đợt thực tập này, phạm vi báo cáo ngắn qua dẫn ban giám hiệu trường Mầm non Đồng Phú với giáo viên hướng dẫn 3/ LỊCH TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM Tuần lễ Nội dung công việc Từ ngày 18/ 02/ 2013 Nghe báo cáo nhà đến ngày 10/ 03/ 2013 trường địa phương Ghi Dự giảng mẫu nhà trẻ, mẫu giáo.làm công tác chủ nhiệm Từ ngày 10/ 03/ 2013 Học sinh hoàn thiện đến ngày 06/ 04/ 2013 giảng, đồ dùng dạy học, tập giảng theo nhóm.Tiếp tục làm cơng tác chủ nhiệm Từ ngày 06/ 04/ 2013 Hoàn thiện hồ sơ sổ đến ngày 13/ 04/ 2013 sách, ban giám hiệu đánh giá kêt thực ệp tập ng - Tìm hiểu thực tế chăm sóc giáo dục trẻ hi 4/ KẾ HOẠCH CHO NỘI DUNG THỰC TẬP GIẢNG DẠY: Tố t - Nghe baó cáo hoạt tình hình hoạt động trường, địa phương nơi trường đóng ực phối hợp gia đình nhà trường tậ p Tìm hiểu gia đình trẻ, biết thêm thói quen hoạt động trẻ nhà để có th * Kế hoạch tìm hiểu thu thập thơng tin: o Thu thập thông tin qua báo cáo tình hình hoạt động trường cơng Bá o cá tác chủ nhiệm lớp cô Báo cáo thực tập sư phạm Tìm hiểu qua giáo viên chủ nhiệm lớp, nắm tình hình sinh hoạt, đặc điểm lớp đề kế hoạch phù hợp cụ thể * Kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp: Những công việc hàng ngày Lên kế hoạch cụ thể cho phần Cơ đến sớm mở phịng, làm vệ sinh lớp, vệ sinh đồ dùng, vệ sinh cá nhân cho trẻ , chuẩn bị ca uống nước, khăn lau mặt Đón trẻ Thể dục sáng Thực tập giảng day Vệ sinh Ăn trưa Trẻ ngủ trưa Hoạt động chiều Ăn chiều Nêu gương cuối ngày Trả trẻ Bá o cá o th ực tậ p Tố t ng hi ệp Dọn dẹp kiểm tra phòng Báo cáo thực tập sư phạm KẾ HOẠCH CHO TỪNG NỘI DUNG DỰ GIỜ GIẢNG MẪU CỦA TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG PHÚ III/ LỊCH TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM Thời gian Nội dung 18/2 -10/3/2013 - Nghe báo cáo cô hiệu trưởng tình hình trường mầm non Đồng Phú ,được phân công thực tập chủ nhiệm lớp tuổi A1 giáo viên chủ nhiệm cô Nguyễn thị HảiYến Dự giảng mẫu - Dự giảng mẫu lớp tuổi 22-2-2013 27-2-2013 - Dự giảng mẫu tuổi O6/3 2013 - Dự giảng mẫu tuổi - 17/3/2013 Tiêếp tục làm công tác chủ nhiệm Soạn giáo án làm đồ dùng, tập giảng, - Tìm hiểu địa phương, thu thập thông tin viết báo cáo Thực tiết dạy lớp tuổi 22/3/2013 - Thực tiết dạy lớp tuổi 28/3/2013 - Thực tiết dạy lớp tuổi 06/4-13/4/2013 - Viết báo cáo thu hoạch Tổng kết thực tập Bá o cá o th ực tậ p Tố t ng hi ệp 11/3-06/4/2013 Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN II A/ NỘI DUNG THỰC TẬP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC * Ý THỨC: Trong cơng việc ln làm hết mình, hồn thành tốt nhiệm vụ giao chịu trách nhiệm với công việc Khơng nên tự cao với việc mà đạt Ln đặt u cầu thân phải cho trẻ phát triển mặt: Nhà trẻ phát triển bốn mặt: Nhận thức, tình cảm, ngơn ngữ, thể lực Mẫu giáo phát triển năm mặt: Nhận thức, tình cảm, ngơn ngữ, thể lực, thẩm mỹ * TINH THẦN: Ln có tinh thần nhiệt tình, khơng ngại vất vả với cơng việc, ln hịa đồng với người, hịa nhã, thân thiện với đồng nghiệp, phụ huynh, yêu thương trẻ * TÌM HIỂU THÁI ĐỘ THỰC TIỄN: Trong sống cơng việc phải ln tìm hiểu thực tiễn Đối với giáo viên mầm non phải tìm hiểu tâm sinh lý đặc điểm trẻ Vì trẻ có mơi trường sống khác Cơ nắm rõ trẻ quậy, biếng ăn… hi ng I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TRƯỜNG: ệp NHỮNG KẾT QUẢ CỤ THỂ: Tố t 1,Vị trí địa lý: Xã Đồng Phú xã nông nghiệp nằm gần cuối huyện chương mỹ cách trung tậ p tâm huyện 10km Toàn xã có thơn với tổng diện tích tự nhiên 2337ha +Phía đơng giáp xã Thượng Vực ực +Phía Tây giáp huyện Mỹ Đức th +Phía nam giáp xã Hịa Chính cá o +Phía bắc giáp xã Quảng Bị Bá o Dân số tồn xã có 1.113,hộ dân :5.343 10 Báo cáo thực tập sư phạm *Biện pháp : -Bồi dưỡng chuyên môn cho GV tổ chức hoạt động cho trẻ qua thực tế sau kiểm tra rút kinh nghiệm ,củng cố phần ví dụ:Hướng dẫn tồ chức góc phân vai, xây dựng …trong HĐVC Hướng dẫn GV cách tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian ,vận động theo khối,lớp -GV ứng dụng CNTT vào giảng dạy thành thạo -Tăng cường đồ dung đồ chơi theo thông tư GD ĐT ban hành danh mục đồ dung đồ chơi tối thiểu cho lớp nhả trẻ ,MG -Có trang bị lớp có ti vi - C, Yếu tố điều kiện có tác động tích cực ,trực tiếp đến việc phát triển GD MN địa phương đạt kết tốt -Các ban ngành ln có quan tâm ,hỗ trợ nhà trường công tác quản lý 2,Phương pháp ,biện pháp giải hạn chế khó khăn thực tiễn đơn vị -Xin cấp đàn 4tivi cho lơp tuôỉ-Tiếp tục đầu tư bồi dưỡng chuyên môn giáo viên ,cấp dưỡng 3.ý kiến đề suấ với sở -Điều chình số hạng mục đồ dùng danh mục theo thông tư dùng Bá o cá o th ực tậ p Tố t ng hi ệp cho GDMN phù hợp địa phương 13 Báo cáo thực tập sư phạm B/ THỰC TẬP CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM: KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM NHÓM :5tuổi GSTT: Nguyễn Thị Tươi GVHD: Nguyễn Thị Hải yến I/ Đặc điểm tình hình: Sỉ số cháu nay: 27trẻ Nam: 16 trẻ Nữ: 11trẻ SỨC KHỎE: -Kênh A:25 trẻ (15nam,10 nữ) -Kênh B:1 trẻ -Suy dinh dưỡng :1tre -Thành phần GĐ +Con dân 100% -Học tập vui chơi hoạt động khác Ưu điểm -GV nhiệt tình cơng tác Nắm phương pháp giảng dạy theo hướng hi -Trẻ có ý thức việc vệ sinh ,ăn uống ,học tập ệp đổi ,dạy trẻ theo phương pháp tích hợp ng -Một số trẻ khả tiếp thu nhanh như:Đức Anh.Trung kiên… Tố t -Đa số trẻ ý tập trung vào hoạt động lắng nghe nói -Vì chăm sóc sức khỏe tốt nên đa số trẻ nằm kênh A :92,59% tậ p Tồn tại: -Cháu nhỏ nên nghỉ bệnh nhiều ,tỷ lệ chuyên cần thấp ực -Trong lớp số trẻ ăn chậm ,biếng ăn :Đức Huy,Đức Tồn th -Trẻ kênh B cịn trẻ chiếm 3.7% cá o -Cháu học trễ Bá o II,Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm thời gian thực tập 14 Báo cáo thực tập sư phạm -Công tác xây dựng tập thể học sinh : +Tìm hiểu hồ sơ ,sồ sách cùa GVCN ,cách ghi chép ,soạn biểu bảng +Nắm sĩ số trẻ ,làm quen với trẻ về:tên ,sở thích ,các đặc điểm cá nhân khác +Trò chuyện với trẻ ,giúp đỡ trẻ chậm phát triển ,sức khỏe yếu ,trẻ cá biệt +Tiếp xúc với phụ huynh đón ,trả trẻ +Lên lớp làm công tác chủ nhiệm lớp tuổi A1 từ ngaỳ18-2 đến ngày 13-42013 ,với tất hoạt động III/ Nội dung biện pháp thực hiện: STT NỘI DUNG Vệ sinh lớp – đón trẻ – điểm danh Cơ vệ sinh ngồi lớp xếp lại 6h45-7h30 phịng học Trong đón trẻ phải có thái độ, cử nhẹ nhàng, ân cần, niềm nở Luôn quan tâm, động viên nhắc nhở trẻ học đều, cần phát điểm khác lạ trẻ Thể dục sáng Cô nắm số lượng trẻ hướng dẫn cho trẻ xuống sân tập thể dục sáng Nhắc 7h30-7h45 nhỡ trẻ giữ nề nếp tập động tác theo nhạc Hoạt động có chủ đích Trẻ uống nước Hoạt động vui chơi Cô chuẩn bị đồ dùng cho cô cho trẻ ,cô dạy trẻ tiết học theo lịch nhà trường Chơi tự Vệ sinh trước Trẻ chơi theo ý thích GHI CHÚ ệp 7h50-8h30 8h30-8h40 ng hi Cô hướng dẫn bao quát Cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ Cô tổ chức cho trẻ trơi hoạt động ngồi trời hoạt động góc Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi sau hết 8h40-9h50 10h5-10h20 cá o th Cô cho trẻ vệ sinh ,rửa tay ,lau mặt đeo yếm chuẩn bị cho trẻ ăn o 9h50-10h5 Bá ực tậ p THỜI GIAN Tố t BIỆN PHÁP 15 Báo cáo thực tập sư phạm ăn IV/ Biện pháp cụ thể: Tố t V/ Kinh nghiệm giảng dạy: ng hi ệp -Đầu năm dựa vào kế hoạch trường xây dựng kế hoạch cá nhân cụ thể, phù hợp với tình hình lớp Hàng tháng theo dõi việc học tập, để đánh giá trẻ Đầu tư soạn giảng chất lượng, lồng ghép chuyên đề trọng tâm vào hoạt động Theo dõi sức khỏe hàng quý, giáo án duyệt trước tuần theo quy định Tạo môi trường thân thiện với trẻ hoạt động Bản thân tích cực học tập để nâng cao trình độ chun mơn, làm đồ dùng, đồ chơi theo dạng mở thực kế hoạch hoạt động theo trường mầm non phát huy tính tích cực trẻ Phối hợp phụ huynh để giảng dạy chăm sóc tốt Khắc phục khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ giao ực tậ p Có ý thức tổ chức kỷ luật cao, có tnh thần nghiệp vụ công tác, linh hoạt nhạy bén tình Ln thực tốt quy chế chun mơn Khắc phục khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ Học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ qua bạn đồng nghiệp, áp dụng vào giảng dạy Ln quan tâm chăm sóc trẻ đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ, chăm sóc ln tạo niềm tin phụ huynh tin cậy Ln cố gắng hồn thành tốt nhiệm vụ giao th 12 o 11 cá 10 o Bá Cô dọn bàn ghế ,khăn dĩa ,lọ hoa ,chén muỗng Cô rửa tay trước chia tay thức ăn cho trẻ Ăn trưa Cô chia bưng thức ăn cho trẻ (cô đeo 10h20-11h trang) Cơ giới thiệu ăn GD DD ,sau ăn xong cho trẻ tráng miệng ,cho trẻ lau miệng ,uống nước ,uống sữa Ngủ trưa Cơ lau phịng học ,sắp xếp nệm cho trẻ ngủ 11h30-14h Ăn nhẹ Sauk hi ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ Cho trẻ uống sữa ăn trái 14h-14h30 Vệ Cô cho trẻ ôn lại thơ,bài hát theo chủ sinh ,sin điểm 14h15-16h h hoạt Cho trẻ tích cực vào trò chơi Trà trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình sức 16h-16h30 khỏe trẻ ngày GD trẻ thích đến lớp ,biết chào ba mẹ,chào 16 Báo cáo thực tập sư phạm GVHD GSTT Bá o cá o th ực tậ p Tố t ng hi ệp NGUYỄN THỊ TƯƠI 17 Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN III ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU 1/ ĐÁNH GIÁ CHUNG 1.1/ Đánh giá ý thức tổ chức kỷ luật: Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm Thực nội quy, quy chế nghiêm chỉnh chấp hành thời khoa biểu đoàn thực tập phân công giáo viên Thực theo hướng dẫn hành quản lý, ban điều quản lý, ban điều hành giáo viên hướng dẫn trường thực tập sư phạm, ln hồn thành tốt kế hoạch giao 1.2/ Về thực nhiệm vụ: * Nhận thức cá nhân: - Trong trình thực tập em luôn: + Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm, đảm bảo nội quy chất lượng công tác quyền lợi chung đoàn trường thực tập + Thực nội quy thực tập nghiêm chỉnh chấp hành thời khoa biểu đoàn thực tập phân công cô làm hướng dẫn ệp Tuân thủ theo hướng dẫn điều hành quản lý ban điều hành cấp giáo viên hướng dẫn trường thực tập sư phạm hoàn thành tốt kế ng hi hoạch giao 1.3/ Việc thực nhiệm vụ giáo viên trường thực Tố t tập: tậ p - Nhận thức nhiệm vụ giao: Em nhận thấy hết, thân hoàn thành tốt nhiệm vụ ực em xem nhiệm vụ vơ quan trọng phải phấn đấu nhiều để th - Thực tốt quy định sinh hoạt chuyên môn quản lý cô Bá o cá o hướng dẫn 18 Báo cáo thực tập sư phạm - Thực tính gương mẫu cháu, giữ ngôn ngữ mẫu mực, hành động đắn trang phục, đầu tóc gọn gàng, giản dị phù hợp với hoạt động sư phạm có tính giáo dục - Đối với giáo viên trường kính trọng, lễ phép gần gũi 1.4/ Đánh giá chung việc xử lý quan hệ với cán giáo viên nhân dân địa phương: Với nhận thức đắn nghề nghiệp sau nên tự thân tự cố gắng khắc phục khuyết điểm hạn chế có mối quan hệ tốt với cán giáo viên, tạo khơng khí hịa đồng cho em cảm thấy tự tin với nhân dân địa phương: Có cử tơn trọng để tạo thiện cảm 2/ NHỮNG CHUYỂN BIẾN, KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA BẢN THÂN: Qua đợt thực tập nàycũng em thấy công lao vất vả cô khó khăn cơng tác giảng dạy sống lịng nghề nghiệp “Trồng người” từ làm cho em thấy quý trọng yêu mến nghiệp giáo dục Trong trình đứng lớp thực tập dạy, đúc kết cho số kinh nghiệm q giá khơng nhiều cần thiết, từ phong cách lên lớp đến tri thức chuyên môn, làm để tổ chức lớp học sinh động, biết cách xử lý tình sư phạm khác cách tế nhị có hiệu Tuy nhiên ệp cịn mắc số sai sót cần phải khắc phục nhiều để hoàn thiện thân Mong ng hi quý thầy cô bạn bỏ qua cho em Tố t Nâng cao nhận thức giáo dục nghề dạy học giai đoạn Qua thực tập sư phạm rút nhiều phương pháp học cách tích tậ p lũy kiến thức bổ sung cho việc giảng dạy sau Qua việc khảo sát với thực tế, cụ thể qua đợt thực tập sư phạm đợt thực tập định cho em có thi ực tốt nghiệp hay không, cho biết khả học hai năm trường sư phạm th em Nhờ có đợt thực tập em tiếp thu nhiều bổ ích, Bá o cá o từ lĩnh vực kiến thức, phương pháp đến tình sử lý sư phạm 19 Báo cáo thực tập sư phạm 3/ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC, KỸ NĂNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC: Áp dụng kiến thức học trường Cao Đẳng Hải Dương đợt thực tập sư phạm Tuy kỹ giáo dục thân chưa đạt hiệu cao hình thành nét Qua tiết dạy, khả áp dụng kiến thức học kỹ giáo dục Bá o cá o th ực tậ p Tố t ng hi ệp nâng cao hoàn thiện 20