Xem xét 2 ví dụ thưc tế Alton Ochner (1940): Tất cả bệnh nhân phẫu thuật phổi có tiền sử hút thuốc Norman Gregg (1940): Có mối quan hệ giữa bị rubella trong thời kỳ mang thai và bất thường thủy tinh thể ở trẻ
Trang 1Nghiên cứu bệnh chứng Case-control studies
•
• Đặng Văn Chính: MD, PhD
• Viện Vệ Sinh Y Tế Công cộng
Trang 2Nghiên cứu bệnh chứng
• Xem xét 2 ví dụ thưc tế
• Alton Ochner (1940): Tất cả bệnh nhân phẫu thuật phổi có tiền sử hút thuốc
• Norman Gregg (1940): Có mối quan hệ giữa bị rubella trong thời kỳ mang thai và bất thường thủy tinh thể ở trẻ
Trang 3Thiết kế một nghiên cứu bệnh chứng
E E+ E E+
D D(-)
Ca Chứng
Trang 4Thiết kế một nghiên cứu bệnh chứng
Đầu tiên, chọn:
Ca bệnh D(+)
Ca chứng
D(-) Sau đó, đo sự
phơi nhiễm
trong quá khứ
Tổng cộng a+c b+d
Tỉ lệ phơi nhiễm
a/a+c b/b+d
Trang 5Một ví dụ về một nghiên cứu bệnh
chứng
CHD Ca chứng
Hút thuốc 112 176
Không hút thuốc 88 224
Tổng cộng 200 400
% hút thuốc 56 44
Trang 6Các bước tiến hành:
Chọn ca bệnh
• Bệnh nhân ở bệnh viện, phòng khám
• Nơi đăng ký bệnh
• Ca mới hay ca hiện mắc
• Tiêu chuẩn chọn và loại bỏ
Trang 7Điểm yếu chọn ca bệnh
• Ca bệnh được chọn chỉ từ một bệnh viện
Trang 8Chọn ca chứng
• Từ bệnh viên: bệnh nhân không mắc bệnh đang nghiên cứu
• Từ cộng đồng
• Tiêu chuẩn chọn và loại trừ
• Bắt cặp với ca bệnh hay không
• Cùng thời gian với ca bệnh
Trang 9Những vấn đề trong chọn ca chứng
• Ca chứng không đại diện cho cộng đồng
Trang 10Thu thập thông tin
• Xác định các yếu tố nguy cơ
• Phương pháp thu thập thông tin (phỏng vấn, hồ
sơ bệnh nhân, hồ sơ nghề nghiệp
• Cùng phương pháp cho ca bệnh và ca chứng
• Người phỏng vấn mù cho ca bệnh và ca chứng
Trang 11Nghiên cứu bệnh chứng bắt cặp
Matched case control studies
• Vấn đề: ca bệnh và ca chứng khác nhau vì yếu tố khác hơn là yếu tố mà ta định
nghiên cứu
• Bắt cặp trên yếu tố mà ta quan tâm
• Có hai loai:
– Bắt cặp nhóm hay tần số
– Bắt cặp cá nhân
Trang 12Những vấn đề của bắt cặp
• Bắt cặp quá nhiều yếu tố
• Khi đã bắt cặp ta không thể nghiên cứu đặc tính đó nữa
• Bắt cặp mà không có chủ định
Trang 13Vấn đề hồi tưởng
• Giới hạn trong khả năng nhớ
• Sai số trong khả năng nhớ khác nhau
– Nghiên cứu bệnh chứng trong phơi nhiễm thuốc và khuyết tật bẩm sinh
Trang 14Cỡ mẫu cho nghiên cứu bệnh
chứng không bắt cặp
• n= (p1q1 +p2q2)*K/ (p1-p2)^2
• Ở đây:
• N= số đối tượng trong mỗi nhóm
• p1: Tỉ lệ phơi nhiễm trong nhóm bệnh, q1= 1-p1
• p2: Tỉ lệ phơi nhiễm trong nhóm chứng,
p2= 1-p2
Trang 15Điểm mạnh của nghiên cứu bệnh
chứng
• Thích hợp với các bệnh hiếm
• Rẻ so với nghiên cứu thuần tập (cohort)
• Tương đối nhanh
• Thích hợp cho các bệnh có thời kỳ ủ bệnh kéo dài
Trang 16Điểm yếu của nghiên cứu bệnh
chứng
• Không ước lượng được tần xuất mắc mới
• Khó khăn trong đánh giá phơi nhiễm
• Dễ sai số do chọn lựa
• Khó giải thích