Kỷ yếu hội thảo khoa học cấp Khoa: Vận dụng Nghị quyết Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XII trong giảng dạy ở Trường Đại học Luật Hà Nội

'VẬN DỤNG QUY ĐỊNH VE TRÁCH NHIEMNEU GƯƠNG VÀO GIẢNG DAY MÔN TƯ TƯỞNGHO CHÍ MINH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUST HÀ NOLPGSTS Ngyẫn Mạnh Tường, Bộ môn Từ hướng Hồ Chỉ Minh Email: manhhiongl955@gmai

TRUONG ĐẠI HỌC LUAT HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

HỘI THẢO KHOA HỌC

VAN DỤNG NGHỊ QUYET HỘI NGHỊ LÀN THỨ TÁM

BCH TRUNG ƯƠNG DANG KHOA XII TRONG GIANG DAY O DAI HOC LUAT HA NOI

HA NOI, THANG 9/ 2019

MỤC LỤC KỶ YẾU HỘI TRẢO.

'VẠNDỤNG NGHỊ QUYÉT HOI NGHỊ TRUNG ƯƠNG LÀN THỨ 8 BAN

CHAP HANH TRUNG ƯƠNG DANG KHOA XII TRONG GIANG DẠY &

TRUONG ĐẠI HỌC LUAT HÀ NOI

‘STT TEN CHUYEN DE, TAC GIA TRANG

1 | Wan dng quy Givi tach ahitm nfu grong veo ging Gayméntrtwinghs df 1 sinh ð Trường Dai học Luật Hà Nội

PGS TS Ngyẫn Manh Tường 7— [Trichniin nấu gang ota can bo đăng vita theo quy Gah OS-OD TW Vin 3 dung ở Đại học Luật Ha Nội

chương tình môn học Đường tối cách mang của Đăng Công sin Việt Nam.

Thể Ngyẫn Hing Cường 3] Van dmg igi quit Trg umg’ Ehos KIT vi tah inh nh teathai tong | để giing day đường ôi nh t thi trường định hướng xã hội chủ ngiĩa

TS Ngyễn [ăn Khoa 7] Was dang quan đếm phí tiến bin Wing hinh tô biên cia Nơi qyyit8 Trung s vương Đảng khoá XII trong giảng dey Đường di Cách mang cia Đăng Cộng sin

Vist Nam tạ Đại học Luật Hà Nội

Thể Ngyẫn Thị Met Lan

Tổ Hoan thita lait énVitam theo Nga quyt so S6.NOMTW vt chitalave phat | 58

triển bin võng lánh tế biển Việt Nam đến năm 2030, tim nhin đồn năm 2045

TS Ngyấn Toàn Thing

TT | Vn deag ga quyit 36 —Nehu quyit hai ng lin iS, Ban Chip han Trang T03

vương Đảng (khoá XID và “chién lược phat trién kinh tế bin Việt Nam đến nin

2030, tầm nhăn din iim 2045” rong giảng dey nội dong “ding lái công nghiệp hoá"

Thể Ngyẫn Thị Ngọc Ding

'VẬN DỤNG QUY ĐỊNH VE TRÁCH NHIEMNEU GƯƠNG VÀO GIẢNG DAY MÔN TƯ TƯỞNG

HO CHÍ MINH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUST HÀ NOLPGSTS Ngyẫn Mạnh Tường, Bộ môn Từ hướng Hồ Chỉ Minh

Email: manhhiongl955(@gmail com

Tom tie

Tinh thin cơ bin của Quy ảnh số 08-QĐ/TW là trong tập thé, đơn vị cin bộ git

chúc vụ cing cao thi cũng phất gương mẫu, nhất là cập Trung Ương Trong quá tinh giảng

day môn tu tuing Hỗ Chi Minh, ty thuộc vào thô gian vật chất cia bài ging thây, cổ cần chọn lọc mét hoặc một vai điểm của Quy định phù hop nối dụng giảng dạy để cung cấp

thông tin hoặc phân tích siu và mỡ sng để đính hướng nhận thúc cho sinh viên Môt số giãiphép tiễn khai Quy định vé trách nhiệm nêu guong ở rường Đại học Luật Hà Nồi, như tổchúc học tập và quên tiệt sâu sắc Quy đính, day mạnh việc tuyên truyện Quy đính, cấp ủy

đăng các cấp phii hết sức coi rong giáo đụ: nêu gương gin với giáo đục chính tỉ từ tưởng: cán bộ giữ chức vụ cảng ceothi cảng phấ nêu gương cho cấp đưới.

“Từ khóa.

Quy định số 08, vận dung tỉnh thin cơ bản của Quy đính 26 08 vio giảng day, giải

phép triển khai Quy định sô 08

1.Đặtvấn đề

Taye tiễn xây đụng Đăng Cộng sẵn ở mốt số nước trên thé giới để chứng tổ rằng tong

“quá tình lãnh đạo cách meng nêu Đăng Cộng sin cằm quyển không nắn vững và phát huy cao

6 vai trỏ của đạo đức nh vũ khš sắc bén trong cuộc đầu tranh chẳng lai và diy hiv sự suy thoáitưởng, chính tr, 16 sống, nụ tha hóa và tự tấn biển, bự chuyển hỏa nhậm lam rong sạch đội

ngĩ thi sự nghiệp cia Ding sẽ ngày cảng trở nên khó khăn, thích thúc và Khó lường Nhân,

thức sâu sắc được điều đó, Đảng ta luôn chú trong công tác xây dưng, chỉnh đốn Đảng trong

moi thời kỳ và moi gia đoạn của cách mang Việt Nem với quyết tim xây dụng đội ngũ cén bộ,

đăng viên rong sach, ving manh, nêu cao tính tin phong gương mẫu và đi đầu trong mọi linh

‘yur của đối sống rước nhân din Vì thé, rên Hội nghị TƯ 8 Khỏa XII, Đăng ta đã thông quaQuy Ảnh về réch nhiễm néu gương của cén bộ, ding viên từ Trứng Ương đến cơ sở, nhất là

"người ding đâu, như một biện pháp cp béchvé lân đà rong xây dung và chỉnh đến Ding ở

gi dom hiện any

2.Noidung

2.1, Khái quất th thin cơ bản của Quy định 08 vỀ trách nhiệm nên gương của Hội

nghị TƯ 8 Khóa XI

Quy định số 08-QĐ/TW ngày 25-10-2018 của Ben Chấp hành Trung ương vé

nhiên nên gương của cén bộ, đảng viên, trước hết là Ủy viên Bộ Chính tị, Ủy viên Ben Bí th,

rách

Ủy viên Ben Chấp hành Trung vong" có 4 đều Điểu 1 thi hiện tính phố quát của vấn đủ, đó làtited cán bộ, ding viên đầu pit grong mẫu tuc hiện Cương nh, Đi lệ nghi quyết, chi thị

ny ảnh quy chỗ của Đăng đã ben inh Điể¡ 2 quy inh đẳm cụthỄ ma các đồng chi Ủyviên Bộ Chính tr, Ủy viên Ban Bi thay Ủy viên Ban Chấp hành Trang wong phii gương mẫuthục hiện thi hiện trách nhiệm của minh đổi với Đăng đố với TỔ quée, đổi với nhấn dân, đốivới thức trách nhiệm vụ được giao Điểu 3 quy ảnh 8 đểm mà các đổng chi Ủy xiên Bộ

“Chính ti, Ủy iên Ben Bi tìm Ủy viên Ban Chấp hành Trang uong phế nghiêm khắc với mình,

và kiện quyết đâu tranh với những biểu hiện tu cục rong Ding trong xã hội Did ý về tổ

chúc thục hiện nêu rổ trách nhiệm của Bộ Chính tủ, Ban Bi tng các cập ty, tổ chức Đăng Mat

trận Tả quée Việt Nam và các đoàn thể chính tr xã hồi, Ban Tổ chúc Trang ương và Ủy ben

‘itm tra Trung ương trong vie tiễn khai thục hién Quy đt VỆ nguyên ti, Quy định được

xây ding rên cơ ở là "Có xây, cổ chống và xây trước, chống sa’, tinh thân cơ bản của Quycãnh la trong tập th, đơn vi nguùi ding đều và "cản bộ g chúc vụ cảng cao thi căng phii

gương mẫu”, nhấtlà cập Trong Ương

(Quy nh sổ 8 1a sơ phế biễn và hoàn thiên quan diém côn Đăng đã ben hành về nêugương qua nhiêu Hội ng, nh Quy ảnh số 47-QD/TW của Ban Chấp hành TU khỏa XI vềnhững đều ding viên không dave làm, Quy nh số I01-QĐ/TW của Ban Bí thơ khóa XI về

trách nhiệm nêu guong của cén bộ, ding viên nhấtà cán bô chỗ chốt các cấp; Quy Ảnh số 55.

'QĐ/TW của Bộ Chính tị khỏa XI về một sổ việc cin lâm ngự đổ ting cuồng vai trò nêu

goơng cia cán bộ, ding viên Trong những năn qua nhờ có những chủ trương, quy Ảnh đúng dfn, lặp thời nên ý thúc, trách nhiệm của cán bộ, đăng viên từng bước được ngân Việc học hiện các chỗ trương quy Ảnh về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, ding viên đã góp phần tầng cường kỹ luật kỷ cương và nâng cao năng lực lãnh đạo, sóc cin đâu của Đăng Tuy nhiên, su hi ban hành và thực hiện những guy din dy, thi kết qua nhin chúng tin được còn,

hạn chế, chun đt yêu cầu đồ ra thâm chí cõ chỗ, cổ nơi iễn kei côn rất hành thức, qua lon,

sit nbn thú, kiểm tra, đốn độc vàthọc hiện Việc thực hiện trách nhiệm nêu ging của cin bố, ding viên ở một số cơ quan, đơn vi, dia phương rong thời gan qua còn

sneng tinh chất phong tảo, cấp ủy các cấp chưa chủ trong, quan âm, chon đi vào thực chấtchơa tạo được ar chuyén biểntích cục, man a trong cơ quan, đm vị và trong đời ốngxã hồi

ở đa phương TS

Sau nữa nhiệm kỷ thục hiện Nghị quyết Đạt hôi XI của Đăng cấp dy, Ủy ban idm tre

các cấp đã thị hành kỹ luật hơn 480 tổ chúc đăng và hơn 15 nghin ding viên w phạm, rong đó

có gin 1 300 ding viên bị thi hành kỹ luật Những cán bồ này bị kỹ luật chủ yêu là do vĩ phạm,

"nguyên tắc tập trừng din chủ, quy ch lam việc, các quy ảnh cia Đăng Nhà nước về công tác

can bộ, ban hành chủ trương nghị quyét vé đầu tr, gop vẫn, chỉ dink thâu cổ phần hóa, thiểurách nhiệm trong kiểm tra giám si; tươn những lo ich nhóm; vụ li, wa, van vin cho gia

cảnh: không trong thực rong ih t sân thủ nhập, sở đụng bing cấp không đúng quy dnb,

thiểu trừng thục Chính vi ar tin vong của Đăng, của chế độ, các cấp ủy đăng, chính quyền đã

‘va đang liên quyết thực hiện Quy định về trách chiệm nêu guongtheo tinh thin "không có ving

“không có ngoại lê"

“Mr vậy, Quy định số 08-QĐ/TW ngày 25-10-2018 cite Ban Chip hành Trung ương về

“Trách nhiệm nêu gương của cán bổ, đăng viễn”, trước hết là ep Trung ƯƯơngvà người đứng

đầu được xây dụng dựa trên nguyên tắc 1a "Có xây, có chống và xây rước, chống sau, đồng thời theo tỉnh thân cơ ban 1ã trong tập thé, đơn vị nguời ding đầu và “cán bộ giữ chúc vụ công cao thi cảng phii gương mẫu, nêu gương” Nhờ có quy định đăng din, kip thoi về trách nhiệm,

‘niu gương mã nhận thức, ý thúc của cán bộ, đăng viên tùng bước được nâng lên và góp phẫn ting cường k luật, kỹ cương năng ceo năng lục lãnh đạo va sức chiến đâu cia Ding

2.2 Vận mg tinh thn cơ bản của Quy định vŠ trách nhiệm nên gương trong ging

ay môn te trồng Hồ chỉ Mink

“Trong quả tinh giảng day môn he tung Hỗ Chí Minh khi gặp nhông nội dung của bài

ang cân pi lấy ví dạ đỂ mình ho so sich hay vẫn đồ găng dạy cẩn được vin dạng vio

thục tin hiện nay, người thy cén chon lọc một hoặc một vai dim của Quy ảnh vé trách

nhiên nu gương phù hợp dt dang giảng dạy đổ cang cấp thông tin hoặc phân ch âu và mỡ

tổng đỂ ảnh hướng nhận thức cho sinh viên và the trạng của vin để nêu gương trong đời sing

xã hội hiện nay Trong thự trang của đội ngũ cán bô, đăng viên cin phi xác din tổ là xây cá

tổ và chống cá g? Vi du cần phữ chống them những, chay thức, chạy quyền nụ thoái dao

đặc, Idi sống và cần phải xây dụng đạo đúc, lỗi sống trong sáng lành mạnh, vũng vàng về

lập trường tr tuing, quyét tim chính ti của Đăng và phải luôn nêu gương trước nhân din

quần ching i nhiên cán bộ gi chúc vụ cing cao thi cing phi gương mẫu nêu gương và biển

“quyết tâm đó thành hành đông cách mang trong tire tấn đời sống ca xã hội & giai đoạn hiện

nay

“Tùy thuộc vào thời gian vit chất cia bai giảng mã người thiy nêu một hey mốt vit vấn

để cuthd, phân tich ít hay nhiêu v vẫn đổ lựa chon và rit ra kết luận trong đó cân đt được himục iêu mốt là, cỏ xây, có chống và thông qua xây dé chống những hién tương hu cực, cátiệt yêu cám; hat, trong tập thể, đơn vi nguời đúng đu và cán bộ gi chức vụ căng cao thicảng phi gương mẫu, nêu gương Điều đó cho thấy xây và chống phi được thực hiện đẳng thờiVới nhau và rong qua kình tỔ chúc xây sẽ bộc 16 nung sơ hỗ, thiêu so, hạn chế nin phải khắcphục ngny tránh để káo đã, dây đưa of to ra sơ ng ngờ & đến mất niềm tin Cu thổ, trongthời gan qua công tác cán bộ còn nhiều sơ hộ, tiểu st khuyết idm, vai trò nêu gương củacan bô, đăng viên, nhất là người đứng đâu ở các cơ quan, đơn vi từ Trung Ương đến cơ sở chưa

được phát huy, không được để cao là nguyên nhân chủ yêu của thực trăng them những gén nine

phi biển hay vẫn dé "chay" và "mua" đủ các Toei như chay chúc, chay quyển, chay tud, chạy

hồ sơ bing cấp chủ ng]ấn cá nhân, cục bộ die phương bồ tị, sở dụng anh, en, ho hing vàkhông thổ, iểm soát được quyển lục rong công ti cán bộ din din nguy cơ tư đến biến bự

chuyển hóa đang hiện hữu trong đời sông xã hôi Do vậy, Hội nghị TƯ 8 Khóa XI Quyết định

‘ban hành Quy định Số 08-QB/TU về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đăng viên, đặc biệt là nguời đúng đầu các cấp, nhất là cấp Trung Ương nh là một giải pháp cẬp béch của cổng tác

xây dụng chỉnh đốn Đăng ỡ giai đoạn hiện nay Theo đó, vẫn để trọng tâm 1a đầy mạnh một

rong quá tình ging dey, gáo viên cân kháoléo phố tiến rộng tan tuyển len

ta quan dim cin Đăng về đỗi mới công tác đánh giá cần bộ theo hướng xuyên suốt iễn tạ,

da chiếu bing hiệu quả cổng tác, chất lượng sin phim, khảo sức công khai theo chúc danh

tương đương Thực hiện kiểm soát chất chế quyển lục, sing lọc kỹ cảng thay thể kip thờ, châm dt nh trăng chạy chức, chay quyên Thục hiện nhất quân chủ rương bồ tí bí tư cấp ủy

ấp tink, cấp huyện không là người dia phoơng Cải cách chính sich tên lương và nhà ở để taođồng lục cho cán bộ phn diy toàn tâm, toàn ý với công việc, có cơ chế, chính sich dé to canhtranh tinh ding lành manh và th hút trọng dụng nhân tả, Hoàn thiện cơ chế để cán bộ, đăng

iên thật sự gắn bó máu thí, mật Hết với nhân din và thông qua đó nhân én tham gia xây dang đổi ngh cán bô Phi có phương pháp đánh giá cán bộ một céch chic quan, chính xác; cổ

sơ chỗ tạo động lực, đối mới sáng tao, én luyện qua thực tiẾn và để cao giã pháp Hiễm soát

quyện lục, chống chay chúc, chay quyền chủ nga cá nhấn, cục bô dia phương bổ tí, sở đụng

nh, om, họ hàng trong công tic cán bộ Diu đó sẽ công cô hơn nib niềm tin của sinh viên và

thông qua ảnh viên cũng cổ rim tin ofa nhân din vio Ding vào chỗ độ nhà nước ta ở gii

đoạn hiện ary

“Như vậy, rong quá tình giảng day gấp những nộ: dung của bai giảng cin được vin cảng vào thục tfn hiện nay, người thay cần la chọn mốt hoặc mét số đm của Ngã quyết

phù hop với nội dang bài ging để phân ich sâu và mỡ rông nhằm ảnh hướng nhân thúc côn

sinh viên về tho trang cũa đi sống xã hội hện aay Tay thuộc vào thất gian vit chất cia bài

tảng mà người thấy nêu vẫn để, phần ích thay nhiều và rt ra kế uận, trong tết luận chủ ýcần đạt được ha mục tiêu cụ thổ là có xây có chống va trang tip thể, đơn vi người đứng đầu vàcán bộ gữ chức vụ cing cao th cảng phải nêu gương Điều đó sẽ tq ra hiệu ứng cin sựlan tổnifm fin trong sinh viên và rong toàn xã hội

2.3 Mộtsố giải pháp

Ha Noi liện nay

khi Quy dink về trách nhiệm nêu gương ở trường Đại

“Một là Cấp ty Đảng các cấp t8 chức học tập và quán tiết sâu sắc Quy ảnh số 08QDMTW về trách nhiệm nếu gương của cản bộ ding viên la một trong những gi phap chủ'yêubiễn khai Quy dinh này trong nhà trường, Việc tổ chức học tập và quán triệt sêu sắc Quycãnh số03-QĐ/TWW vi rách hiện nêu gương của cán bộ đăng viên, nhất là người đừng đầu vàhing người có chức vụ ở các đơn vi, phòng, ban, khoa và các tổ chức chính trị, chính trị xã hộitrong trường kể cả ảnh viênl nhẫn nâng cao nhận thức, ý thức, tin thân trách nhiệm của toànthể cán bộ, ding viên giáo viên visinh viên Một khi những Quy dinh vé rách nhiệm nêugương đã thâm nina sâu sắc rong cán bộ, ding viên, nhất là nhhmg người ding đầu những

gui có chức vụ cao ở các đơn vị, phòng ban, khoa và các tổ chức chính tị xã hội, kỂ cỗ su.

tạo thành một phong ro thực ấn rồng khắp trong toàn Đăng bộ v tính tiần phơng,

gương mẫucũa ding viên, theo dé mà cỗ vũ lan ôn tính tin phong gương mẫu trong tập th,

trong toàn trường từ lãnh đạo din thay cô, từ cán bô din nh viên gương mẫu chấp hành các

qguy đảnh, quy chế và các chỗ độ, chính sách ao ra mồi trường nhà trường anh manh: ten

"bô Tuy hiên việc Cập ủy Đăng các cấp cân pit quan tân, sâu sát, đôn đốc, nhắc nh thing xuyên những cá nhãn, don vi yêu kém công được coi là một trong những giã pháp thực hiện ghét ny trách hiện nêu gương cũa cản bộ đăng viên hiện my

viên thì

Hai là, Việc đầy manh tuyên truyện Quy định số 08 về trách nhiém nêu gương trong cán

bô, ding viên và snh viên toàn trường là gi pháp quan trong nhằnlăm cho Quy đính số 08 hanh ching đ vio đời sống va phat huy tác dụng hiệu quả trong nha trường Khéng ngừng

đổi mới và nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, phd biện và giáo đục phát huy sức manhtổng hợp của các ổ chức chính bi, chin tr xã hi các dos thé và các râu lạc bộ rong trường

8 công tác uyền truyền det được hiệu quả như mang muốn Chủ rong tim liếm, phát in vaxây dụng nhing "tắm gương sing” gin vi thực tấn hoạt ding côn thà Trường để biễu dương,toyên dương kích thích ar phân đầu cin moi nguời nay Chỗ tch Hỗ Chí Minh đã day: "Mộttên gương sing côn có gi hơn một trim bài đến vin yên truyền) va “Truớc mất quầnchứng không phã ta cử vit én trấn chỗ “công si" ma ta được họ yêu mén Quin chứng chỉ

«aay mén những người cổ tơ cách, đạo đúc Muốn hướng dẫn nhân din, minh phẩi lâm mụcthước cho người ta bất chước "2 Theo Người, mọi cán bộ, đăng viên, nhất là những ngườiing đầu và những người có chúc vụ cao hong các tip thé, đơn ví 18 chức mã gương mẫu nêugương sẽ tao ra sức Hút, suthuyét phục và cảm hóemanh m đổi với quân ching và làm choquần chẳng tin trông phần khối theo, làm theo Tuy nhiên, vẫn có nhà trường còn xem nhẹvẫn để nêu gương “ngườ tố, việc tố”, không khuyên khích: không để cấp, mà chi chỗ tong

‘vio việc hoàn thành hay hoện thành tố nhiện vụ thôi Cập tỷ đồng, chính quyền doén thể cân

18 chức nhiều hoạt động phong phi de dạng dé thu hút cán bộ, đăng viên, giáo viễn và sinh

"HG Chỉ Mink Toin tập, Neb CTQG, H 2000, t5, 552.

1H Chi Minly Toàn tập, Nab CTQG, H 2000, 16, 16.

viên than gja host động, qua do ma phát hiện nhúng nhân t tích cục đỂ nêu gương và kịp thờivốn nắn những tiểu sot, lệnh lạc, ch chuẳn tong đôi sống xã hội

Bala, vite kt hợp giáo đục rách nhiệm nêu gương gắn với giáo đục chink bị tưởng,dao đúc lố sống trong cén bộ đăng viên, giáo viên và anh viên là giữ pháp tích cục dé khuyên

khích và phát huy trách nhiệm nêu gương trong nhà trường hiện nay Trong mối trường và đều

iện mới, mở của hồi nhấp và phat iển kinh th troờng, cán bổ, đăng viên, nhất là căn bộ có

chúc, có quyển luôn đăng trước những căn đố ham muốn, mua chuée, đối hỗ ngu cán bộ

Tãnh đạo phii cổ bản inh võng vàng, phi luôn rin luyên, rau dét đạo đúc cic mạng, phicảnh gác với những cám đỗ vật chất, nhũng ham muốn thấp hén, những sự mua chuộc bingnhiễu céchméi cổ thế wot qua sơ rồi buộc cũa công danh lợi lộc và cá nhân chủ ngiĩa để

không hành động vi quyền he, không bị vật chất đính bạ Chúng ta phi xác định việc giáo

dive này là mốt nhiệm vụ gian khổ, ác liệt khó khẩn thường xuyên lâu di, xuyên suốt quátình xây dụng Đăng Trong đều liên cơ chi, chính sich, pháp luật thiéu đẳng bộ và có nhiều

sơ hở chưa di răn de, trừng phạt, nêu trách nhiệm nêu gương va liêm, chính, chi công vô tư không được thẩm sâu và tơ gác thục hiện, khỉ có chúc, có quyền, cén bộ, đăng viên dẾ bị tha

hỏa tiến chất sa ngã Vì th, tổ chức ding các cân, các ban ngành, doin thể chính ta - xã hội'bên cạnh việc giáo duc thi phi tăng cường kiểm tra, giám sát những sự suy thoái, "tự diéstiến", "tự chuyén hoe” rong nối bổ tổ chức của Đăng mới tir manh nha, tr trong trứng nước

đổ ngin chin ap thôi

“Bắn là, Cán bộ gi chúc vụ cảng cao, ahit la nguôi ding đầu thi cảng phii gương mẫu

“nêu gương cho cấp dưới và cho quin ching, nhân dina giã pháp cơ bin để đt được hiệu quả

caonhit tong việc tiễn kai trích nhiệm nêu gương ở giai đoạn hién may Bồi vì hi các đồng chỉ trong Ban chấp hinh Đăng dy, các đẳng chi trong Ben chấp hành chi ủy và các bí ting pho

‘i tng tường và phó trường các đơn vithue ar gương mẫu, rong sing về phim chất chính tị, đao di, Tố sing êu biểu ho tr tuệ va đạo dic cia toàn Đăng bổ công góp phần ich cục vào

‘de Xây đang đội ngũ cán bố đảng viên và ác tổ chức đăng tong rạch vũng mạnh Song với tinh thin mọi đăng vin đều phi bình đẳng trước Diéw lệ các nguyên tic, quy định côn Đăng

thì ching ta công phi thâm nhuễn tơ doy kiên quyết xử lý các trường hợp vi pham rên ththin ding nguừ, ding tố, ding pháp luật Chẳng ta đều tết lầu xử lý đẳng chỉ của mình làmột việc khó khán nhạy căm, nhưng "kỹ luật mét vii người để cứu muôn người" thì vấn cầnghấ làn, ninrthéng đập mà Tổng Bi thư Nguyễn Phú Trong đã gũi gắn trên Đại hồi XIl cin

‘Ding Vi thé, vấn đề diy mạnh một cách toàn điện, đồng bộ và hiệu quả công tác nêu gương, của cán bộ, đăng vin, chuẩn ha, đất chất kỷ ud, kỹ cương đ đối với lao cơ chế, mốt tường, idu kiện để khuyến khích néu gương teo điều liện và bảo vệ những người gương mẫu đám,

‘DCSVN, Van kiện Dai hộ Đại biểu Toàn quốc lần tứ XI, Văn phòng Trung Ương Đăng 2016, E 202 — 28.

"ngã, đán làn, dám đột ph lợi ích chúng và tùng bước xây dụngii ngũ cán bổ, đăng viên

sơng mẫu ấp chiến lược, bith cấp iy, người đăng đâu cc cấp nhầm phế huy tính chủ

động sing tạo và tăng cường idm tre, giám siti lan ta tink thin cơ bả về tách nhiệm nếu gương của cin bộ, ding viên, nhất la người đăng đầu và những người có chức vụ cao là việc lias hit sóc cn it ing din và tấp this hong công tác xây đang, chỉnh đốn Đăng ở giai đoạn hiện may

_Năm là, vin dé nêu gương của cén bộ đăng viên phải được kết hop thực hiện đồng thời rteng gia dinh din nhà trường và ago xã hội mới có thể mang lạ hiệu qua cao rong rong tình hình hiện nay Đây là vẫn đề có ý nghĩa quan trong nhằm, phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, các lục lượng cùng quan tâm, chăm lo đến việc dé cao tính tiễn phong gương mâu, của cán bộ ding viên ở giai đoạn hiện nay Gia dink là nơi lưu giữ các giá tị deo đúc truyền,

thống tốt đẹp ofa din tộc, i nơi ma tình yêu quê hương, dit nước, yêu thương cơn người được

truyền tr thể hệ này sang thể hi khác, vi thé ông bà, cha me không chỉ lâm gương về đạo đặc cho con, chấn mà néu ông ba cha mẹ là cán bộ đăng viên thi con làn gương cho con cháu trong việc chip hành đường lỗ, chỗ trương chính sách những quy dink, quy chế của Đăng,

gháp luật của nhà nước Điễu do sf ạo ra n nip, thối quen của cán bộ ding viên để khi én nhàtrường, cơ quan đơn vi hey ngoài xã hội luôn luôn thiết hiện ar gương mẫu nêu gương của

mảnh Tuy nhiên, gia dnh, nhà trường và xã hội cũng cân phố úp thời phất hiện và nên nắn

những thiêu sốt ãch lạc lệch chuẩn của cánhân tập thể ong đời sống xã hội

“Như: vận cần tổ chúc học lập và quán tit sâu sắc Quy ảnh số 08.QĐ/TW về tráchnhiên nêu gương của cán bộ, đăng viên, nhất là người đăng đều của các tp th, tổ chức chính

tr, chính tị xã hổi rong tường LỄ of sinh viên nhằm nâng cao nhận thức, thie và tinh thin

trách nhiện ci toàn cán bộ giáo viên, ding viên và ảnh viên trong trường Diy manh việc

tuyén trayén Quy dinh s 08 về trách nhiệm nếu gương trong cán bé, ding vin và anh viên toản trường, đồng thi làm cho Quy din nhanh ching & vio đời sống Cập ủy đăng các cập

hả hết aie coi trong kit hop gio dục rách nhiệm nêu gzơng gắn với giáo dục cính ta hy tưởng, đạo dic, lỗi sing rong cán bộ ding viễn, đáo viên và sinh viên Cán bộ gữ chúc vụ

cảng cao, shit người ding đều thi căng phit gương mẫu nêu gương cho cập dis, cho quin

chứng và nhân din và vẫn để nêu gương cia cân bộ đăng viên phi được kết hợp thực hién

đẳng thời trong gia Ảnh din nhà trường và ngoài xã hội mới đt được hiệu qua cao

“Tóm lại, Quy định số 08-QĐ/TW ngày 25-10-2018 của Ban Chip hành Trung Ương về

“Trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đăng viên”, trước hết là cập Trung Ương và người đứng

đầu được xây dụng đa trên nguyên tc là "Có xây, có chẳng và xây trước, chống su”, đồng

thời theo tinh thân cơ bin a trong tập thổ, đơn vi "cán bộ git chúc vụ cing cao thì cảng phải

goơng mẫu niu gương" Nhờ có quy dinh đó ma y thủc, rách nhiệm của cán bổ, ding viênfing bước được ning lên, góp phần ting cường kỹ luật kỹ cương và sức chiến đầu cũa Đăng,

‘Vin ding tính thin cơ bản của Quy dinh sổ 08 về trách nhiệm nêu gương trong giảng day môn

tường Hỗ Chí Minh người thay ein chon lọc một hoặc một vài đểm của Quy din phủ hợp

nổi ding giảng day để cùng cập thông tin hoặc phân tich sâu và mỡ rông để dink hưởng nhận,

thúc oie ảnh viên vé tách nhiệm nêu gương Tay thuộc vio thời gan vất chit cia bai găng mã

hân ich và rút ra kết luân đ chỉ đạo thục hiện Cũng với môn học tơ tường Hỗ Chí Minh, cần

15 chức thục hiện mốt sổ gi pháp để uyên truyền len ôa sâu rồng tinh thần cơ bản cia Quycãnh số 08 ở tường Đại học Luật Ha Nội hiên nay, nhơ Cân tổ chức học tập và quán tiệt sâusắc Quy định số 08-QĐ/TW về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, ding viên, nhất là ngườiding đầu, đấy manh việc tuyén truyền Quy nh 08 vi rách nhiệm nêu gương trang cén bộ,ding viễn và nh viên oàn trường cấp ủy đăng các cấp cén phi hết sóc ơi trọng giáo dục tinthin nêu grong gắn với giáo dục đạo đúc, lố sống và hôm chin, Cán bộ giữ chúc vụ cùng caothi cảng phải gương mẫu nêu gương cho cấp dui và vin dé nêu gương cần được kết họp thụchiện đẳng bô ừ rong gia Ảnh din nha trường và ngoài xế hội Với việc tiẫn khi thục hiện có

iệu qua Quy din sô 08 sẽ gop phin tit thục vio vie hoàn thành sử mônh cao cả của Đăng

bô Tãnh đạo xây dưng nhà truing thánh trường trong đm nhằm vuơn tôi mục tiêu Din giả

"ước manh, din chủ công bing văn minh, ving bude dé lần ching xã hồi

Tài iệu tham khảo

(4) Hồ Chí Minh Toán tập t5, Nsb CTOG, H 2000

(©, Hồ Chỉ Minh Toàn tập tổ NzbCTQG, H 2000

.G).ĐSVN, Van kiên Dai hội Đại biểu Toàn quốt lần thứ XI, V ăn phông Trung Vong Đăng

206

TRÁCH NHIỆM NEU GƯƠNG CUA CÁN BỘ DANG VIÊN THEOQUY ĐỊNH 08 QĐ/TW VAN DỤNG Ở ĐẠI HỌC LUAT HÀ NOL

T8 Đào Ngọc Tuấn, Bộ nôn Niững NECB cũa CN Mác - Lênm

Bnasl-daongoctice1961@gmaal com

‘Muin giáo dục đạo đúc cho sinh viên đạt hiệu qua thi cán bỏ, đăng viên, ging viên, cácbậc phụ huynh phải là tim gương mẫu mục vẻ lòng yêu nước, tinh thản dân tộc, hét lòng phục

‘vu đất nước, phục vụ nhân dân, không phải giáo duc bằng lời nói suông, hô to khẩu hiệu La mot

ha chỉ đảo tạo luật hàng đều của dat nước, tập thé cán bộ lãnh đạo nha trường, tập thé cán bộ, đẳng,

iên, giảng viên và nhân viênTrường Đại học Luật Hà Nội rước hét phối nêu gương cho sinh viên

‘va người dân về chấp hành nghiêm chỉnh Hiển pháp, pháp Int cia Nhà nước, các Quy định Quy chế của Nhà trường Sinh viên Dai học Luật Hà Nội vừa phải có khả ning nắm võng quy định pháp uậtvùa phối néu gương trong tuân thi theo pháp uãtmới báo vé được pháp Int, bảo vệ được công

ý báo về l hải.

Tie khóa: Nêu gương theo quy định 08-OD/TW, Vận dụng ở trường Đại học Luật Hà Nội

1 Mé đầu

Hiện nay, đất nước ta dang trong thời ky phat triển sdu rộng, hội nhập với thé giới, ứng

dung thành quả của các cuộc cách mang công nghiệp đá làm cho kinh tế dat nước ngày cảng đã

lên Đi củng với sự phát triển kinh tế là sự xuống cáp của một bộ phân cán bộ đảng viên Bộ.phan này chi "sáng cấp cắp đi, chiều cắp ô ve”, gây bé kết cánh, tình trang tham những diễn ra ở

nhiều nơi, trên nhiều Tinh vục khác nhau Điều này đá làm giấm sút lòng tin của nhân dân đối -với Đăng, Đã xảy a tình trạng "nhạt Đăng, khô Đoàn, chán chính ti” của không it cán bộ, đăng viên và quan chúng nhân dân MB bộ phân không nhỏ nữa là những cán bộ, đăng viên đang

sống "trung bình chủ nghĩa”, rét dễ phân tâm, vỏ cm, ngoài cuộc Nêu gương của cán bộ ngày.nay thật sự là một cuộc chiến đáu để tự chỉnh đón mình, chỉnh đồn tổ chức dang,

“rong tiến tình cách mang, Đăng la luôn quan tim giáo duc, rên luyện, nêu cao tinh tiên

phong, gương mẫu của cán bộ, dng viên Chi tich Hồ Chi Mink đã đưa "nêu gương” trở thành,

"một phương thức lãnh dao cia Đăng và thành phần cốt yêu cia vấn hóa Đăng Trong công cuộc xây dụng và chỉnh din Đăng hiện nay, một trong số nhiễu gidi phép quan trọng, nhằm xây dụng

"Đăng trong sạch, viing mạnh, ngang tim với nhiệm vụ, Đăng ta luôn đề cao vai trò "nêu gương” của cán bỏ, đăng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chỗ chốt các cấp,

Nghĩ quyết Trung ương 4 (khóa XI) về'Môt số vấn dé cắp bách về xây dựng Đảng hiện

aay’ và Nghĩ quyét Tung wong 4(khóa XI) về "Tăng cường xây dụng, chỉnh đôn Đăng, ngăn

chấn, đẫy lài sự suy thoái về tr tưởng chính ti, dao đúc, lới sông, những biểu hiện “te diễn

biến” “tự chuyển hóa” trong nội bộ” đã xác định và nhân diện rổ những biểu hiện suy thoái củacán bộ, đăng viên và đưa ra các giải pháp cụ thé Thực hiện các Nghị quyết nay, Ban Bi thư đã

ban hành Quy định sổ 101-QĐ/TW ngày 01/6/2012 vẻ “Trách nhiệm nêu gương của cán bô, đăng viên, nhất là cán bỏ lãnh đạo chủ chốt các cấp” Trong đó, quy định rõ bấy nội dung nêu gương 1-V tư uống chính ti, 2- Về đạo đúc, ỗi sông, tác phong, 3- Vé tự phể bình, phê bình,

4 Về quan hệ với nhân dân, 5- Vẻ trách nhiệm trong công tác, 6- Vé ý thức tổ chúc kỷ luật,

7-`Về đoàn kết nội bộ Tiếp theo Quy định số 101-QB/TW, Bộ Chính ti ban hành Quy định số QDITW, ngày 19-12-2016, về mot số việc cản làm ngay để tăng cường vai tò nêu gương cña

55-cán bộ, dang viên Va gin đây nhất là Quy định số 08-QĐ/TW ngày 25/10/2018 của Ban chấp

"hành Trung ương Dang quy định trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viễn, trước hết là Ủy.viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chap hành Trung ương phải "gương mẫu

thực hiện Quy định số 101-QĐ/TW, ngày 7-6-2012, của Ban Bí thư về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đăng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo, chủ chốt các cấp” Mặc đủ chit yeu tập trùng xác

định cụ thể trách nhiệm néu gương của Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban

“Chấp hành Trung ương, nhưng quy định này tếp tục thực hiền các quy định nêu gương trước,

xây dung, chỉnh đón Đảng, nén tat cả cán bộ, đảng viên không thé cho phép minh đứng ngoàicuộc trong việc ngân chăn, day lùi tham những, tiều cục, chống lei sự suy thoái vẻ tư tưởng

“chính trị, đạo đúc, 16i sóng, những biểu hiện “tự diễn biển”, “tự chuyển hóa”

2 Nội dụng

31 Vai trò và nội dung của nêu gương theo quy định số 08/OB/TW

Sinh thei, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tim đồn sư nghiệp giáo dục con người,

sự nghệp trồng người, trong giáo duc dao đức, Người rất coi trong phương thúc "nêu gương”,

"Người đã vận dụng linh hoạ, sing tạo phương thúc cia người xưa: “Dĩ nhân nhỉ giáo, di ngôn ahi giáo” (trước hết phải giáo dục bằng tắm gương sống của chính minh, sau đó mới giáo dục

bằng lời nói) Bác Hé đã từng noi: “MBt tắm gương sống còn có giá trị hơn một trim bài diễn

‘van tuyên truyền", Người quan niệm, giáo dục dao đức là sự nghiệp của toàn Dang, toàn dân, ai

phương pháp dùng sự việc tốt, con người dién hình tiên tiến, để tác động manh mế đến người

ác, khiến ho Khim phuc, tán thành và nơi theo, Bản chit của phương pháp nêu gương là lấy gương người tốt việc tốt hing ngày a giáo dục lẫn nhau là một rong những cách tốt nhất để xây dung Đăng, xây dụng các t5 chic cách mang, xây dựng con người mới và cube sống mới

‘Va để nêu gương thi trước hét ban thin phải làm gương trong moi công việc, phải cần, kiệm, lim, chính, chí công, vô tư, nói phải đ đôi với lam Là cán bô, đăng viên phải nêu gương trước

"hết ở lập trường tư tưởng, có bản lĩnh chính tị võng vàng, kiên định theo con đường mà Đăng

‘va Nhân dân ta lựa chọn trong công cuộc tiền lần chủ nghĩa xã hội Nêu gương được thục hiện trong đời sống hằng ngày, trong chuyển môn nghiệp vụ để người khác nơi theo Cùng với sự phát hiển của khoa học công nghệ, sự phát triển của các phương tiên truyền thông, các lâm, gương người tốt việc tốt được lan truyền nhanh chóng trên các mạng xã hội, các phương tiên truyền thông đại ching

Nêu gương là giá tri đạo đúc nhân vin sâu sắc, vấn minh cũa nhân loại, là truyền thông

eo lý cia dân lộc, nêu gương chính là hành động cite mình ao ra những giá trị tốt đẹp cho xã

ôi có tinh thuyết phục, thuân lòng người Nêu gương có vai trò dn đất mọi người làm theo

Tãnh đạo khoa học, ti tué đầy giá ti nhân văn Đăng gánh vác trọng rách lịch sử là người lãnh,

eo cách mạng Việt Nam, là người đây tớ trung thành cia nhân dân, do đó sử mệnh cia Đăng

"phải là người đi tiên phong, dẫn dắt dân tốc, nói trước, làm trước, hy sinh trước Phẩm chat đó

một cách tự nhiên, thêm dim khắc sâu trong ý thức, tình cảm của mỗi cán bộ, ding viên, hở

thành nguồn gốc làm nên bản lĩnh và sức manh cia Đăng

Trong những năm tháng khó khăn nhất cũa cách mang đá xuất hiện nhiều tắm gương

tộc Nhiễu cán bô, đăng viên đã hy sinh tinh mang của minh cho đắt nước, giành đốc lập dn tộc thoát khối áp bức bóc lột, đói nghèo, Ngày nay, trong điều kiện nên kinh t thi trường, xây dụng

'CNXH, nhiều dang viên đi tiên phong trên các lĩnh vac, nhất là phát triển kinh tế trở thành "đầu

tần”, làm gương sáng cho quần chúng học tập noi theo Với tinh thân "Đăng viên đi trước làng

" nhân dân tin Đăng nói về Đăng với niém tin yêu trên họng và điều đó chính là

'uytín của Đảng cỏ sức mạnh to lớn, bền sâu trong nhân dân

Ngày 25-10-2018, Ban Chip bành Trung wong Đăng hóa XII đã ban hành Quy định số

Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Theo đó, Quy định nêu 8 điều cácđồng chí Ủy viên Bộ Chính tr, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chap hành Trung ương phải

gương mẫu di đều thục hiện gồm:

"ước theo sa

1 Tuyệt đổi trung thành với TỔ quốc, với nhân dân, với Đảng Công sản Việt Nam

Nghiên cứu, nắm vững hệ thông các nguyễn tắc cơ bản và kiên quyết bảo vé chủ nghĩa Mác

-‘Lénin, tư tưởng Hồ Chí Minh Có lập trường tư tưởng vững vàng, quan điểm đúng đắn, chính

kiến tố ring rước những vin để mới, khó, phức tạp, nhạy cảm Chủ động ngăn chăn, phan bác

các thông tin, quan điểm xuyên tac, sai trái, thủ địch

3 Hết lòng, hết sức phụng sw Tổ quốc, phục vụ nhân dân, vì lợi ích của nhân dân, của

quốc gia - dân tộc và muc tiêu, lý trông cách mang của Đăng, Khéng làm bất cứ việc gì có hai cho Bing, cho đất nước và nhân dân Lay ém no, hạnh phúc và sự hài lòng của nhân dân làm, mục tiêu phân đầu

3 Thực hành phong cách lãnh đạo khoa học, dân chủ, séu sát thực ẩn, hiệu quả, thực sự

là hạt nhân đoàn kết, quy tụ, tao động lực và phát huy trí tuê tập thể Chỉ dao quyết liệt, hiệu

‘qué công tác cải cách hành chính, ứng dụng thành tựu khoa học, công nghệ.

4, Sin sàng nhận và nỗ lực hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ khi được phân công Tâm.huyết, tin tuy với công việc Tích cực giải quyết dat điểm các vấn đẻ phức tap, bức xúc, tồn

đọng kéo dai, chủ động, kip thời xử lý có hiệu quả các tinh huồng khản cấp, đột xuất, bắt ngờ.

‘rong địa phương, Ĩnh vực mình phụ trách.

5 Tích cực thục hiện quy định vé phan cấp, phân quyền và kiểm soát chất chế quyền.lục Chủ động thực hiện chủ trương thi điểm của Trung ương, khuyến khích mô hình, cách làm.mdi, hiệu quả động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, tim tòi, đổi mới, phát huy tiềm nang,thể mạnh của địa phương, ngành, nh vực do mình phụ rách.

6 Giữ văng nguyên tắc, dân chủ, công tâm, khách quan, công khai, minh bạch trong công tác cán bộ Chăm lo xây dụng đôi ngũ cán bộ, nhất là cán bộ kế cận Chủ động, tích cục phát hiền, thu hút, trong dụng người có đóc, có tà, khát khao công hiến Bảo vệ cán bỏ nẵng động, sing tạo, dám nghi, dám làm, dám chíu trách nhiệm vì sự nghiệp của Đăng, vi lợi ich

quốc gia - dân tộc

7 hông ngừng học tập, tu duống, rên luyện, trau dồi đạo đức cách mạng, Mẫu mục về

đạo đức, lỗi sống Thực sự cản, kiệm, liém, chính, chí công vỏ tư, trung thực, giản di, thing

‘than, chân thành

‘8 Nghiêm túc thục hành tr phể bình và phê binh; thay đúng phải cương quyết bảo vé,

thấy sai phải quyết liệt dau tranh, không tranh công đỗ lỗi Dũng cảm nhận khuyết điểm và

thục hiện nhiệm vụ

kiên quyết chống, tập trung vào những khuyết điểm, yêu kém, bức xúc trong xã hội do cán bộ,

đăng viên thiểu gương mẫu gaya bao gồm: 1

1 Chủ nghĩa cá nhân, cục bộ, bản vi Lợi dụng tập thé để né tránh trách nhiệm hoặc lấy

cdanh nghia tập thé thực hiện mục đích cá nhân Nói không nhất quán, noi không đi đôi với làm,

ói nhiề làm ít

2 Độc đoán chuyên quyền, quan liêu, xa dân, thờ ơ, võ cảm trước những khó khăn, bức

xúc của nhân dân Định kiến với người gop ý, phê bình Trục tiếp, mượn danh hoặc cung cấp tài

"hoặc ha thấp uy tín của tập thé, cá nhân khác trên các phương tiện truyền thông, mang xã hội

3 Chi bì tham mưu, ban hành cơ ch, chính sách tri chủ trương, đường lỗi cũa Đăng, pháp luật của Nhà nước, làm ảnh huỗng đến uy tín của Đăng hoặc gây thật hai đối với lợi ich

của Nhà nước, tập thể và công din

4 Chạy hoặc tiếp tay cho chạy chức, chạy quyền, chạy phiéu bau, chạy phiếu tín nhiệm

nhiệm, bé trí cán bộ không đủ tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định, nhất là đổi với người nha,người thân

5 Tham những, hi lô đưới mọi hình thúc; tăng qua, nhân qua vì vụ loi Can thiệp không

đúng thẩm quyền, trách nhiệm, trái quy định vào công tác kiểm tra, thanh tra, kiểm toán, điều.tra, truy tổ, xét xử, thi hành án, đối với việc đẻ xuất, cho chủ trương, thẩm định, phê duyệt, đều

thầu, chỉ định thầu các dự án, để án kính - 1 hỏi, quốc phòng - an ninh, đâu giá đất đi, ti sản nhà nước

6 Lãng phí công quỹ, tài sản, phương tiện, nhân lực và thời gian làm việc Tổ chức đoàn

i công tác ở trong và ngoài nước không đúng thành phần, thời gian và nội dụng yêu cầu công

‘vide Sống, sinh hot, tiêu dùng, giải trí xa hoa, lãng phí

7 Lợi dụng doanh nghiệp hoặc để doanh nghiệp lợi dụng nhằm vụ lợi Lợi dụng chức

‘vu, quyền hạn, uy tín để sử dụng, vay, muon tiền, tài sản, phương tiện của tổ chức, cá nhân trái

quy ảnh

8 Để vợ (chồng), bỏ, mẹ, con, anh chi em ruột lợi dụng chức vu, quyên hạn, uy tín củaminh để vụ lợi Để vợ (chỏng), con dé, con nuôi sống xa hoa, phô trương, lắng phí hoặc sa vào

‘8 nạn xã hội, vi pham pháp luật.

Như vậy, trong Quy định s6 08-QD/TW, việc nêu gương không chỉ te thân cán bô, đăng Viên, ma còn trong quan hệ đối với người thân, gia định, đối với công vic, tập trừng vào các

‘van đề về hư tưởng chính ti, đạo đức, lỗi sing, tác phong công tác, việc thục hiện chức bách nhiệm vụ được giao, chấp hành kỹ cương, kỹ luật cia Đăng, pháp luật cũa Nhà nước, tình thin, thái độ phục va nhân dân.

22 Thực trạng của công tác nêu gương 6 các trường đại học

Cá thể mới phẩm chất đạo đức nhả giáo của giảng viễn quyết định dn chẩtmong dạy:

học, tạo uy tin cho môi tường giáo dục đại hoc Hiện nay, dao đức nhàgiáo đã có vẫn bản quy

sảng cao cho minh bản lĩnh chính trị, phẩm chatdao đức, lỗi sóng, tác phong, lương tâm nghềnghiệp của nhà giáo để mỗi giảng viênxửng đáng là một nhà giáo trong vai trò: “Ding nhân

cách để giáo dục nhân cách”

Nghề day học là nghề cao quý nhất trong các nghệ cao quý” Trong đó, vai trở

của người thay chính là người "lái đồ qua sông” dâu dt thể hệ bể hở thánh chủ nhânhương

Jai của đất nước Thực hiện tốt quá trình dạy học, giảng viên phải thể hiện mình là người có đạođức phẩm chất nhà giáo Bởi đặc trưng của nghé day học là nghĩa vụ gắn với tìnhthương trách.nhiệm công việc của người thay đối với sinh viên bắt nguồn từ tìnhthương đó là tình yêu thể hệ

trề ndi tp mình và nh yêu nghề nghiệp đã tạo nên tảmhuyết trong lòng giảng viên Dạy học là

anghé io tạo con người, là nghề lao động nghiêm túc và v6 cùng gian nan Thấy giáo là người

‘won mam nhân cách học sinh, sinh viên Công cu chủ yêu cũagiáo dục là nhân cách cũa người

thấy Cho nên, nghề giáo đòi hỏi người thay vènhững phẩm chất đạo đức và năng lực chuyên

"môn rất cao Nó bao gồm kién thicchuyén môn vũng chắc, cuộc sông chân chính, nghiém túc

‘va phải uôn có ý thúcnâng cao kiến thức và kỹ ning sóng cho ban thin minh, Bên canh đó, lý tưởng nghềnghiệp của người giảng viên cũng có ảnh hưởng séu sắc đến việc hinh thánh

"hâncách của sinh viên và nó biểu hiện bằng lòng say mé nghề nghiệp, lương tâm nghénghiép,

sự ần tuy với sinh viên, với công viễc, ác phong làm việc nghiêm túc, cétréch nhiệm và lỗi sống gidn dị chân tink

“Tắt cã những điều này sẽ để lại dẫu én tốt đẹp trong tâm bí của người học, chúng có tác

dụng hướng dẫn điều khiển quá trình hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Thể nên,

phong cách sư pham và rất nhiều yếu tổ khác trong nhà trường cũng sẽ ảnh hướng rat lớn đến

sự phát triển tư duy, nhân cách của người hoc Hơn ai hét, cáchứng xử cũa người thấy phải có

tính giáo dục Đứng rên bục giảng, người thay khôngchỉ truyền đạt kiến thức cho học sinh, sinh

viên mà còn là tắm gương để các emnoitheo từ tr thức, von song, lời an, tiếng nói, cũchỉ đến

"ảnh động cái khó của ngườithày là phải day như thé nào? Nói như thé nào? Phải ứng xử

day chữ ngườthày còn phải day người, day cách làm người Nhân cách của người học là "Đình

ảnh phân chiếu nhân cách của người thầy, Nó đời hôi, người thầy không chi là “reo giáng Vẻ

eo đức mà bản thin người thấy phải thực hành về dao đức, phải ôn trọng ngườihọc Tie đó, có

“Để By được rằng: trạng môi trường giáo đục hide xay, giăng viên chính à thm gương để nh

"viên noi theo, hành tích của sinh viên là tắm gương phần chiều của người giảng viễn

'Ở các trường cao đẳng, đại học, sinh viên thường ít cha trọngcác môn khoa học xã hội

nhân văn (thường bản thân đã chúa nhu nội dung mangtinh nhân văn, có tính giáo dục con người) ngoài một số it môn học chung như môn “Tư tưởng Hỗ Chi Minh”, “Những nguyên lý cơ

bn cia chủ nghĩa Mic Lénin” Do đó, việc giáo duc đạo đúc cho sinh viên chỉ chủ yêu thông

qu ý hức giáo dục người họ và nghệ thuật sư am chit quan cia từng ging viên (ong khi

xátmhiều giảng viên các trường cao đẳng, đại học không phải xuất thin từ cáctrường sư phạm,

"mà xuất thin từ các trường khác rồi được học bồi duống thêm về nghiệp vụ sw phạm nên tay vững về chuyên môn nhưng chua nắm vững mọi lý luàn sự pham, chưa xác định tổ toàn điện các nhiệm vụ cia mình trong hoạt động dạy học), thông qua các hoạt động phong tio của Đoàn.

‘Thanh Niên, Hội Sinh Viên trong trường (có tính khuyến khich, dựa trên tinh thin tự nguyện

của sinh viên) và đặc biết thông qua sw tư ý thức rên luyện tự giác cũa mỗi cá nhân sinh viên

‘Céc hình thức kiểm soát như thông qua điểm sé thi cit, các chế tài như điểm danh trong giảng,

đường, quy định về việc cém thủ chỉ chủ yêu có tinh giáo dục rin de, kiểm soát về ythie

chuyên cần Hong học tập của sinh viên chứ không giáo duc được những biểu hiện khác về đạođức Ở cao đẳng, dai học hiện nay đều bất đảu học chế tinchi, mỗi liên hệ giữa có van học tap

‘voi sinh viên va giữa các sinh viên với nhau trénén lông léo, nên nguyễn tic “giáo dục trong lập

thể và bằng tập thể” khó hít huyhiên quả, và cũng do đó, bình thức đánh giá đạo đức sinh viênbằng phiếu rèn luyéncudi học kì do cá nhân tự cham điểm rồi thông qua nhân xét của lớp trưởng

‘va của tpt lớp hở nên hiểu in cây, không sâu sắc, mang tính hình thức

23 Thực trạng cũ công tác nêu gương ð rrờng Đại học Luật Hà Nội

“Trường Đại học Luật Hà Nội là trường đại học công lập thuộc hệ thông giáo dục quốc

dn, có chức năng đảo tạo bình độ đại học, thạc đ và tiến sĩ luật học và các ngành khác có liên

«quan phù hợp với mục tiêu và phương hướng pháttriển của Trường, nghiên cứu khoa học pháp

ý, tuyén tuyển, phd biến, giáo dục pháp luật và tr vấn pháp luật Hiện ti, Trường dang trong qué tình xây dụng và phát biển thành trường trong điểm quốc gia về đào tạo cán bộ pháp luật

theo tinh thin của Nghị quyết số 48-NQ/TW ngày 24 thing 5 nấm 2005 vé Chiến lược xây,

dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam đến năm 2010, định hưởng đến năm 2020,

"Nghị quyết số 49-NOITW ngày 02 tháng 6 năm 2005 vẻ Chiến lược cai cách tư pháp đến năm

2020 và Quyết định sé 549QĐ-TTg ngày 04 tháng 4 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ vẻ

thành phd Hé Chí Minh thành các trường trọng điểm đảo tạo cán bộ vẻ pháp luật”

Hiện nay, Trường Đại học Luật Hà Nội đã chuyển đổi phương thức đào tạo theo hệ

thống tin chỉ nhằm mục đích là tích cục hát huy tính chủ động, sáng lao cia sinh viên bằng

cách tăng thời gian thực hình, thio luận, giảm thời gian lý thuyết bên lớp, #8 chức sác buổi hộithảo, làm việc nhóm cho sinh viên Nhà trường đã thực hiện nhiều hoạt động sôi nỗi, góp phản

trong sinh viên Công tác giáo dục truyền thông, lịch sử, tinh yêu quê hương đất nước, long te

‘hao dân tộc cho sinh viên được Nhà trường triển khai thông qua kỹ niệm các ngày lễ lớn của đấtnước Hoạt động rèn luyện dao đức, tác phong cho sinh viên cũng được triển khai sâu rộng

"hông qt các buổi sinh hoạt ngoại khóa) adi chuyện về nay dung vin hóa học đaờng, nếp sắng

sinh viên hình thành thói quen tốt trong sinh viên Nhiều câu lac bộ, đôi, nhóm sinh viên về tuyển truyền pháp lật, phòng chống tế nạn xã hội hoạt động hiệu qué và tác động ích cục đến

đại bộ phân sinh viên

Nhà trường đã tổ chức nghiệm túc, thất thực Chi thi OS-TC/TW của Bộ Chính bị về

hoạt động trong tâm là tuyển truyền, giáo dục sinh viên tắm gương đạo đức Hồ Chi Minh để

sinh viên họ tập và làm theo Điệu này đã có tác động tích cục tới nhận thức và hành động của

xỗi sinh viên trong việc tu duống phẩm chất đạo đức, lối song Hội Sinh viên đã tập trung xây

viên xuất sắc, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn Thục hiện kết hợp giữa Nhà trường và xã hội

trong giáo dục đạo đức, tuyển truyền sinh viên không vi phạm quy chế thi, kiểm tra Các

phương pháp giáo duc đạo đức trên đã gớp phản quan trong vào việc giác ngõ, bai dung, năng cao lập trường tư tưởng, chính trị trong sinh viễn, khơi dây hong ho ý thức, tinh thần bách nhiệm đốivới côi nguôn, truyền thing dân tc, trách nhiậm vi cộng đồng, và ương lai tươi sáng

"Bản cạnh những mặt ch cục, hiện nay phương phép nêu gương tong giáo dục đạo đức cho

sinh viên của Trường Đại học Luit Hà Nội còn thiểu súc hap cin, thuyết phục Việc thục hiện Chỉ thí

05 của Bộ Chính bị về học ập và làm theo tim gương đạo đức Hỗ Chi Minh và thực hiện Nghị quyét

“Trunguong 4 tong sinh viên còn có mất hạn chế, chua xây dụng được nhiều gương người tt việc:

trong việc học tập và làm theo tắm gương đạo đức Hồ Chi Minh Công tác tuyển truyền biểu dương.nhân xông các tập thể, cá nhân điền hình trong trường chưa kip thời Công tác tuyển truyền chưa thực

“sự manh mi, thường xuyên, liên tục, Việc nắm bất nh hình tr ưởngvà định hướng ce in xã hội

thong sinh viên còn có lúc, có chỗ chua đáp ứng yêu cu trongtinh hình mới Ở lớp học, sinh viên

cược nghe giảng giải những vấn để hết sức cơ bản cũađạo đúc mới, với những nôi dụng mang tinh

“hân bên, nhân ái, nhân vấn cao cả và sâu sắc tuy nhiên ngoài cuôc đời sinh viên nhiều kh tân mắt

chứng kiến những hiện trọng, hành vahin đạo đúc, trá ngược với những lời gng day của thầy cô.

"Điệu này lm cho không íinh vin cảm thấy mắt ong tin, dẫn tới hiệu quả giáo dục dao đức cho sinh

"viên chưa cao

24 Mộtsổ giã pháp thực hiện nâu gương

Hiện nay, việc để cao trích nhiệm nêu gương cũa người đúng đầu cén tập trung vào 3 nội dung cơ bản là tr tưởng chính bị, đạo đức, lối sông, ác phong sinh hoạt, công tác, chuyên muôn

nghệpvu

Về trtuổng chính ban nh dao nhà hường, tập cán bộ nhân viên, giảng viên sinh viên

trong quấn biệt và bảo về chủ nghĩa Mác - Lénin, te tring Hồ Chi Minh, đường lỗi đối mới của

‘Ding, mục têu độc lập din tộc và chủ nghia xã hỏi, kiên quyết, đi đều hong đâu anh chống mọi

biểu hiện suy thoái vé tư tưởng chính trị, đạo đúc, lỗi sing, chống “tự diễn biển, tự chuyền hóa”, sẵn

sảng hy sinh loi ich c@ nhân vi Jo ich chung cia Đăng, cũa Nhà nước và nhân dân

"nghiêm Quy định của Ban Chip hành Trung ương về những điệu đăng viên không được làm, có lỗi

sống trong sạch, lành man, thục sự "cần, kiệm, liém, chính, chi công vỏ tư”, gương mẫu chấp hành

Hiển pháp và pháp luật cũa nhà nước, nghị quyết, chỉ thi và nguyên tic lãnh đạo của Đăng, quyết inh và sự phân công, điều động cia Nhà trường, di đều trong thực hiện nền nếp chế độ sinh hoạt

Đảng, cũng như các quy chế, quy định của tổ chức, cơ quan, đơn vị và địa phương nơi cư trú, kiện.quyết đầu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, lối sing vu lợi, thực dung, cơ hội, ich kỷ, “lot ích nhóm”.'C&n bỏ lãnh đạo trong Nhà trường phải nêu gương trong lời nói, bài viết va phát ngôn Ở đầu, lúc nào

“cũng vay, phải luôn nhất quản lời nói, bai viết, phát ngôn đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chính.sách, pháp luật của Nhà nước và các quy định của Nhà trường, Mỗi lời nói, bai viết phải thể hiện rố

sự mẫu mu về tính đăng, tinh khoa học, tính thục tiễn và tinh giáo duc Cán bộ, đảng viên, nhất là

"gười đứng đâu cấp iy, cơ quan, đơn vị, cán bộ lãnh đạo phải năng cao nhận hức, nêu cao nh thin

trách nhiệm, thường xuyên tu dưỡng, rên luyện, tự giác, gương mẫu tong việc học ập vẻ làm theo he

thing, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Phải đi đầu trong phòng, chống quan liêu, ham những,

‘Bg ph sf sing nhận, chịu ích nhiệm Mi Ủ chức, cơ gian, đền vị do tình phụ tíchxym đem,

những, lãng ph, tiêu cục, đồng thời kiên quyết sa chữa, gắn với việc thục hiện Nghị quyết Trung: vong 4 khóa XII về xảy dụng, chính đốn Đăng, góp phần đâu hanh ngăn chấn, đẩy là sự suy thoái

vẻ trống chính tị, đạo đức, di sông, những biên hiện "tr đn biển”, "tự chuyên hóa” ong nội bộ, Việc nêu gương phải theo phương châm “Trên trước, dưới su”, “Trong trước, ngoài sau”, "Nói đi

đôi với làm”, cấp ủy viên nêu gương cho dang viên, đảng viên néu gương cho quần chúng, cán bộ cắp

trên nêu gương cho cán bộ cắp dưới, thổ trhởng, lãnh đạo cơ quan nêu gương cho cán bộ Quần biệt,

triển khai thực hiện thắng lợi Chi thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị (khóa XII) về đẩy mạnh việc hoo

tập và làm theo hr tuông, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với phat huy vai hồ nêu gương cia

tập thể cán bộ, đăng viên, giáo viên, nhân viên trong Nhà trường,

VỀ tác phong sinh hoạt và công túc, cán bỏ, đăng viên phi tr giác nêu gương vẻ đức khiêm,

ton, giản di; tác phong sâu sét thục té, gan gũi dé thâu hiểu tâm te, nguyễn vong chính đáng của giảng,

xiên và nhiên, đồng thời gi uyết kẹp thời những nguyên vọng, lợi ch chính dng đó, liên quyết

đều tanh với những biểu hiện võ cảm, quan liêu, cia quyền, bách dich và các hành vì nhấng nhiều,

gêy phiền hà cho sinh viên Cán bộ, đăng viên phải gương mẫu chip hành nguyên tắc tập trang dân

chủ, đi đều tong để cao ý thức tách nhiệm và tân tuy với công việc theo chúc bách, nhiệm vụ được gieo; luôn chủ đồng, síng to, dám ng, dám làm, đám chí trách nhiệm, nói đi đồi với làm, làm việc

có nguyên tic, kỹ cương, có lý có tinh, không lam dụng chức vụ, quyền han để mưu câu lợ ích cá hân, cục bộ, “lot ich nhóm)”, hết lòng chim lo xây dụng và ting cường đoàn kết nội bỏ, chim lo sự tiếnbộ của đồng chi, đồng đội Cn nêu cao ý thức bách nhiệm, tân uy với công việc, boàn thành tt nhiệm vụ được gieo, tích cục học tip, nghién cứu, tip thu và vận dụng có hiệu chả các tỉ thức khoa

"học, công nghệ hin đại, các sáng kiến công tác Phát huy vai trò của các cơ quan chức nẵng, nhất là

các cơ quan thông tin, báo chi rong và ngoài Nha trường nhằm tuyền truyền, giáo dục làm cho cán

bô, đăng viên và giảng viên nhận thức đây đã, su sắc ý nghĩa cia việc nêu gương, vai hò nêu gương

của cán bộ chỗ tì các cắp trong xây dụng tổ chúc đăng trong sạch, vững manh, xây dụng nhà trưng,

gây căng tết hiến satrông

‘Tap thể ben lãnh đao nhà trường, cán bộ, giáng viên phải thực swla tim gương tự phê bình và

"phê bình để sinh viên noi theo Tự phê bình và phê bình, kết hop chất chế giữa 'xây” va “chang” là

vvin để có tinh quy luết tong xây dụng Đăng, xây dựng đội ngũ cán bộ, đông viên của Ding tong

"mọi thoi kỳ cách mạng Trong tr phê bình, nguời lãnh đạo phải thực sự câu th, tư giác, trừng thực,

tránh xa sự ninh bợ của cáp dưới, chủ động, tự giác, nghiệm túc nhân khuyết điểm và có kế hoạch sửachữa, không 48 lỗi, đùn đây trách nhiệm, khuyết điểm cho người khác, hoặc che giấu khuyết điểm

“Trong phê bình thì không né tránh, “ai hòa vi quý”, nhưng phi chân thành, công tâm, có lý, có tinh

trên cơ sở của luật pháp, thẳng thắn du tranh bảo vệ lế phải, kiên quyết chống biểu hiện chia rể, bé

phải lợi dụng phổ bình để gây mắt đoàn kết Đội ngũ cán bộ, ging viên của Nhà trường phải lớn

gương mẫu họ lận trau dồi tình độ chuyên môn, nẵng cao năng lực và moi mất, chú tong tu dng

éeo đúc, lỗi sống mới, phải là một tắm gương sing cho sinh viên, các bậc phụ huỳnh phải thật sự là các tim gương sáng vẻ đạo đức cho sinh viên, cán bộ, đăng viên nit a người đứng đầu phải giữ vai

‘ho tiên phong trong nêu gương đạo đúc Bên canh đó, cản biểu đương các tắm gương người tốt việctốt trong hàng ngũ sinh viên như những tắm gương tích cục trong công tác xã hoi; sinh viên sống có

ý tuổng cao đẹp, có hành động thể hiện lòng yêu nước, thương dân

Thong số nhều git pháp quan tong nhằm xây dụng Đăng luôn "tong sạch, vững man gang tim nhiệm vụ Đăng ta luôn để cao vai bò "nêu gương” của cán bô, đăng viên nhất là đội ngã cán bộ chủ tủ, người đúng đầu cắp ủy cơ quan, don vi Đây là phương pháp đúng đắn, hiệu chả và là yêu câu bức thết hong tinh hình hiện nay Thực hin tốt các quy ảnh nêu gương không chỉ là tinh cảm, trách nhiệm đối với Đăng, ma còn gop phân giáo dục, rèn luyện cán bộ lãnh đạo nha trường, tập

thể giảng viên Qua đó, gop phan nâng cao nang lực lãnh đạo, tổ chúc đảng trong sạch, vững mạnh,

ánh đeo cơ quan, ban ngành hoàn thành ốt nhiệm vụ được giao

3 Kết hận

Hiện nay, đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chi Minh là một

"nôi dang quan trong của công tác xây dụng, chỉnh đến Đảng; góp phản xây dựng Đảng ta thong sch,

"vững manh về chính tr, tư tuổng, # chức và đạo đúc, xây dụng đội ng cán bộ có đủ đúc, tạ đ thục

"hiện thắng lợi nhiệm vụ xây dụng và bảo vé Tổ quốc trong thời ky đổi mới, công nghiép hóa, hiện đại

"óa và hội nhập quốc tế, Điện đó đã được đưa ra hong Quy định số O8-QB/TW ngày 25/10/2018 cia

‘Ban chấp hành Trung wong Đăng quy ih trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đăng viên, trước hit

Ủy viên Bộ Chính tr, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung wong phải "gương mẫu

“cán bỏ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo, chủ chit các cấp” Để thục hiện nghiêm túc, có hiệu quả.(Chi thị 05-CT/TW của Bộ Chính tr, can triển khai ding bộ nhiều giải pháp, trong đó “Đề cao tách.nhiệm nêu gương, tự giác làm theo trước để néu gương của người đứng đầu” can được làm ngay ở |

cả các cấp, bởi đây là giả pháp không gây tin kém thời gian và ên bạc cia Nhà nước và nhân dân,

"thực hiện triết để sẽ mang lại hiệu quả tích cục

"ĐỂ phát huy vai trò nêu gương, đòi hdi mỗi tổ chức cũng như mỗi cán bộ, đăng viễn cẳn tựgiác, trung thục, tự phê bình thất khách quan Tập trung kiểm điểm vẻ chức trách nhiệm được giao, về

"phẩm chất cá nhân cia mình trên tất cả các mất từ nhận thức, tir tưởng chính trị dao đức, lỗi sông, ýthức tổ chức kỷ luật, đến quan hệ với quản ching Phát huy wu điểm, han chế khuyết điểm moi thật

‘sr la nêu gương, là người gương mẫu Bác Hỗ và nhiêu chiến si công sản tiên bồi đã néu tắm gương,sáng tuyếtvời vẻ đạo đức cách mạng, suốt đời tên tụy, hy sinh vì sự nghiệp cách mang, vì nước vì dân

‘Tailigu tham kháo

1 hit: tnuvienphepluat van ban/Bo-may-hanb-chinQuy-dinh-101-OD-TW-trach shiem-new-guong-cus-can-bo-dang.vien-nbat-le-can-bo-145593 asc

2 Mtpsilnxdenphapluatufvan ban/Bo may han chiahiOuy dink 55.OD-TWang-cuang.

‘Ya-ro-new-guong-cua-can-bo-dang-vien-2016.343005

3 https /hnavienphapluatvaivan-baw/Bo-may-han.chink/Ouy-dinh 08-ODi.TW-2018-tach shiem-new-guong-cua-can-bo-dang-vien-Uy-vien-Bo Chinh 397977 asc

4 htt tapchiggtd val ining hn trong cong tac

lon/phat-huy-vai-to-new-guong-cum-canbo-chu-ti-cac-cap-trong-quan-doi hen nay 3237 hb

5 Phan Xuân Sơn, Nguyễn Thi Thanh Dung Ni gương - một phương thức lãnh đạo của

“Đăng Tạp chi Công sản.

6 http/hvwortepzhicongsan ong thực anh dao-cua Tang aspx

vufHome/Binh-luan/2018/53601/Neu.guong-mmot-phurg-1 Trinh Tổ Anh Tích cực đã mới phương pháp giáo duc dao dite cho sinh viễn trường đáhọc héng đức liện nay theo tư tưởng hé chi minh Tạp chí “hoa học Trường Đại học Hồng

Đức - sở 38.2018

VAN ĐÈ NEU GƯƠNG TRONG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC

‘THEO TINH THAN HỘI NGHỊ LÀN THỨ 8BAN CHAP HANH TRUNG ƯƠNG DANG KHOA XII

Thể Ngyẫn Thị Liên

“Bổ môn Từ hưởng H Chí Minh

“Bmail: nguyenlien hiu@gmaal com

Trách nhiệm nêu gương cin đi ngũ cán bd, địng viên đã được Đăng ta dic tiết quan tâm,

và để cập din tong nhiêu Quụ Ảnh khác nhan Hồi ng lên thi im Ban Chip bánh Trang wong

Đăng khóa XII đã ban hành Quy Ảnh số 08.Q4/TW ngày 25 thing 10 nim 2018 về trách hiện

“nêu gương của cứn bộ, ding viên, trước hit é Ủy viên Bộ Chính ti, Ủy viên Ban Bí tiny Ủy viênBan Chấp hành Trung ương Quy ánh 2808-Q4/TW cén được thực hiện trong tin Ding trong

đồ có việc nêu grong trong dio ao đi hoe Bai viết nghiên cứu vẫn để nêu gương trong dao tao

dei học theo nh thin Hội nghị lần thử Ben Chip hành Trang tong Ding khóa XI, Bà viếtlâm rõ các nổi dng Mét 1à, an niên Hỗ Chí Minh về vin đề nêu gương và nêu guơng trongdao tạo dei học Hail, những nội đăng nổi bật về vin đỀ niu gương Ti ng lê ta tan Ban

“Chấp hành Trang tương Đăng khóa XIL Ba là mot sổ giã phép vin dụng Quy ảnh 08-QB/TW

đối với việc nu gương rong đáo tạo ở Truờng Đi học Luật Hà Nồi

Tie khóa: nếu giọng, dio tao dei hoc, Hội ng: lân thử 8 khỏa XIL

1 Đặtvẫn đề

Là Chỗ tch nước Việt Nam Dân chỗ công hỏa, đồng thời là mốt nhà giáo đục Lin, Hỏ Chí

"Minh rất quan tim đắn việc sử dạng phương pháp nêu guong trong giáo đục Nếu gương cổng là

vẫn dé Người luôn nhắc nh đối với cản bộ, đăng viên để đản bảo sư văng manh của Đăng căm,quyền, cing cổ iễm tin của nhân dân vào ar lãnh đạo cin Đăng Ké tục tw tuing của Người,

ing Công sin Việt Nam đã ban hành các Quy đnh về trách nhiệm nêu gương côn cán bộ, đăng

viên Các Quy ảnh của Đăng cân được phổ tiện và thre hién đẳng bộ đốt với tt cf các tổ chúc

co sở ding, đổ vũ tit ci các ding viên Tráchuhxậm nêu gương cin cán bộ, đăng viên trong dao

tao ai học theo tin thần Quy nh số08.Q8/TVWV1a việc im cân thiết và lân dt, có ý nga thất

học tong;

Din tốc Việt Nem vốn coi trọng tinh ngiễm, ỉ thức hid biết và đặc bit a đạo đặc của những người đi rước, bai vậy các bậc tên nhân lun danh thiên sử không chi bai tai năng mà còn.

‘bat Idi sống bối đạo đức, bởi sự nêu gương cho người khác noi theo Nêu gương là phát huy

những củ tốt xây dụng những cũ tốt ofa cá nhân tấp thể trở thành phong trào rộng khẩn, để

nhiều nguù học theo và lân theo

Chỗ tích Hồ Chỉ Minh đặc tiệt để cao vide nêu gương tốt rong xã hộ, bối theo Người mốttim gương sing con co giá ti hơn mốt trầm bai đến vin yên tuyển Trong hoạt động each

“ưng true hết là trong công tác dio tạo cản bổ đăng viễn nhắm tục iện sử mệnh giã phóng

‘dan tộc, dem lại tự do, hạnh phúc cho nhân dân, Người rất coi việc giáo dục đạo dite Trong te

trởng Hỗ Chi Minh, nêu gương về đạo đúc là mốt nguyêntắc quan trong hàng đầu để xây dụng

nin deo đức mới Nói chuyên với cán bộ, ding viên Bác dạy ring “Trước mat quin ching

“không phải ta cử viết lên trần chit “công sản” ma ta được họ yêu mễn Quân chúng chỉ quý mén

những người co cách, đạo đặc Muôn hưởng dẫn nhân din, minh phi làm mọc thước cho

người ta bit clude" Đạo đúc của người cán bộ, đăng viên theo Chủ tịch Hồ Chí Minh đó chính

là trung với nước, biểu với dân đỏ là yêu thương con người, yêu thương nhân dân là không ngừng thực hành cân, kiệm, liêm, chính, chi công vô tư, đồng thời phải có tinh thin quốc tế vô

sin tong sáng Người cán bộ đăng viên pai làm mục thước thục hiện ning phim chit tn với

tinh thin “ding viên di tude, lãng nước theo sau” Nhân thức 18 vei tỏ tâm quan trong cña việc nêu gương Chỗ tích Hồ Chi Minh thắc nhờ: “Lay gương nguời ốt việc tốt dé hàng ngày giáo

di lần nhau là mét rong những cách tt hết đề xây ding Đăng, xây ding cá t8 chức cách

‘mang xây dụng con người mới, cuộc sống mới” Chủ tịch Hồ Chi Minh quan niém ring nêu.gương không hả a phi Tàm những việc to tất vá ri lấp bé, ma trước hit ali tốt những cổng

việc của chính mình Theo Người: “Nhõng chiến công va thành ích nỗ bất,văng đổi thì ai cũng thấy được Còn thông việc nhỏ, nh thường thổ, nhưng ich nước li dân ti ay bị xem,

thing’? Bởi vậy, việc nêu gương cần được thục hiện moi lúc, mọi nơi, từ những việc nhỏ trong

đôi sống hàng ngh, trong các mỗi quan hộ xã hồi

Giáo duc là một tong những trụ cột cũa quốc gia dân tộ, phân ah tình đ văn mình, phát

tiễn ofa các quốc ga, din tộc nào cổ nỀn gáo dục phát biển th đó là dân tộc cùng thánh và

"ngọc lạ Nhân thie được vai rộ to lớn của giáo đục đối với sy phat hiển côn din tc Viét Nam,

gry tr những ngày diu nước Việt Nam Dân chủ Công hòa được thánh lập, Chỗ tch Hỗ Chỉ

"Minh đã có thơ g cho các em hoc sin trong đồ Người kỹ vang và đặt tương li của dn tộc vio

trong tay thi hệ tế, vào nn giáo đục của nước nha với mong muốn Việt Nam trong tương gi cổthi vi vang mê sinh va với các cường quốc năm châu

Không chỉ la người khai ảnh ra nén gáo đọc mới, Chỗ tích Hồ Chỉ Minh đã ảnh hướng những phương hấp giáo duc tch cụt, bong đó có phương pháp nêu gương tong giáo đục Phuong pháp này rất quan trong đổi với nén giáo duc ni chưng, giáo dục di họ nổi tếng Viên

đề nêu gương trong dio tạo dei họ theo quan diém Hỗ Chí Minh dave thể in thông qua những

Chỗ tịch Hồ Chí Minh khẳng ảnh vai eo và wéch nhiệm của người giáo viên là xt quan

trong, đồ là một công việc vẽ vang để to đọng nên tong le cia đắt nước, nguôi giáo viên gồng sla đang wom trông mẫn xanh cho sự hát biển, Người giáo viên không đủ là nguồi tuyn thụ

tị thúc cho sinh viên ma còn phi là tên gương mẫu mire về đao đóc để ngu học nơi theo,

"ngời thấy tết a có những học to tốt và ngược lá, Vì vây “N gườ thấy giáo tốt - thấy giáo xứng

đăngla thiy giáo là người về vang nhất Dù tin tuổi không ding vận báo, không được huốnghoãn chương sơng những người thấy giá tla ning anh bừng v6 danh Đây là một đều rất vẽvang Nêu không có thầy giáo dạy dé cho co em nhân dân, thi lim seo mà xếy cing, chủ nghĩa

xã hội được? Vì vậy nghệ thầy giáo rất là quan trong rất là vé vang”.

“Hộ Chỉ Minds Toàn rfp, Nak Chính te quốc gia Sự thật Hà Nộc 2011, tập 6, tr 16

“Hồ Chí Mink: Toàn tập S8, tp 15, 672

“Hà Chí Minhk Toàn tập Sa, tập 15, 663

“Hồ CN Minds Toàn tập Sa, tập l4, 403

Vite nêu gương của các thấy cổ gáo phải được thực hiện một cách toàn điện Theo Bác

hả day cho thé hệ tu sẽ đặc bí thể mỹ, co thể hệ bong] của nước nhà luôn mạnh khốc, Sau đổi tử the mea, tiết phân biệt và tp ta hông g tốt dep Noi chuyện vớt cần bộ nh viên

“Trường Đai học Sư phạm Ha Nội C110/1964), Người chỉ rõ “Day công nữ học pis tết chú

trong of ti lẫn dic, Đức là deo đức cách mang Đó là cá gốc, rấtlà quan trong Nên không có

ao đức cách mạng thi có tai cũng vô đụng Š

6 di học việc giáo đọc nhân cách và đạo đức cho ánh viên được thục hiện qu nhiêu kênhkhác nhau nine thông qua các mén học, các host đồng giao Hip xã hộc, géo duc truyện thing haynhững phong tảo doin th song không thể phủ nhận được hin ảnh tim guơng cia nhà giáo

chính là bis họ lớn nhất tác động dén nhân túc của ảnh viên mốt ngày, Từ cade sống cá nhận

đắn những hành xử trong mối trường sơ pha, mốt lới ăn Sống ni, hành động côn các th, cô

go déu là mất bit học sâu sắc, là hành tang cho ánh viên trước kh bước ra cánh cm lớn của

cuộc đời đâm ngườ im việc

Mặt khác, gáo đạc thé hệ bẻ là trách nhiễm chung côn gia dink, nhà trưởng và xã hồi

Ngoài việc niu gương của các thấy; cổ gáo, các cin bô gia trách giáo dc tả ga dn, đoán thé

xã hôi cũng cân ph lâm gương cho học ánh noi theo Do đó, Chủ ích Hồ Chí Minh luôn hắc

nhờ: "Giáo đục cae em la việc chung ofa ga ảnh, tưởng học và xã hội BO me, thấy giáo và

"người lớn phã cùng nhau pla trách, trước hốt là phẩ làm gương mẫu cho các em trước moi

‘vide? Sự phối hop và nêu gương của các chủ thể trên sẽ góp phin quan trong vào việc giáo duc

conem ngày mốttiẫn bổ, toàn én hơn

Thứ ha: Van để nêu gương cũa ch viên

Cing với việc nêu giơng của gio viên th ngự chính ánh viên cũng phi thục hành nên gương Việc nên gương trúng giáo đạc tr rave dén nay thường hay nin vé khía canh của người

ito viên, dic biệt rong gáo dạc phổ thông Tuy nhiên xát về khía cạnh cũa người it

đề cập dén Đối với môi trường giáo đục đại học khi người hoc đã là những cá nhân đủ 18 tuổi thì

‘vin đ nêu gương rong người học cing cin Gave chi ra và xem xét một cá toàn đn Vay, việc

“nêu gương trong sinh viên cén được Hu như thể nào?

Trước hết, sinh viên đồng thời dũng lang công dân của nước Việt Nam cần tuân hủ đầy

4 quyền và tách nhiệm cin bản thân với đấ nước, đỏ là tuân th đường Idi, cính sich củaĐăng pháp uật của Nhà nước, Tham ga và có bách nhiệm vũ tổ chức đu dân cho tabi bể -

Doin Thanh niên công sản H6 Chỉ Minh, ở đó sinh viên sẽ hấy dave ring vin mệnh của đất

“nước thánh hay suy, yêu hay manh là do thanh niên, thấy được sự đẳng cảm khí mỗi khi đếnnhững nơi ho khẩn miễn nã, hit đáo xa xô: dang chờ đội nhiệt huyết cũ rỗi thanh xuân, đ lànôi tường thục tấn để anh viên mang những Hiền thức minh đợc học ra bước đầu giúp nhân

din

“Trong vai trò của người học, sinh viên phải không ngùng trau déi những kién thie nghiệp

‘vu để phục vụ hoạt đông nghề nghiép seu nay Người quan niệm réng “Một người học xong đại

"học, có thé gọi là có tr thức Song y không tiết cây ruộng, không biết làm công không biết đánh.

du việc khác Noi tom le: công việc thực tế, y không biết gj cả Thể lay

“Hồ Chí Minky Toàn rập Sa, tập 10,175

chỉ có ti thức mốt nữa Trí thức của y là bí thức hoc sách, chưa ph bí thúc hoàn toàn Ÿ muốn,

thành mét người bí thức hoàn toàn, thi phải dem fit thúc đó áp dụng vào thục tế”? Để không,ging nông, co năng lực, liên thức chuyên môn, ngiệp vụ sin viên cin ich cục hoe tp c lý

rận và thục tấn Trong bức thư git giáo viên, hoc sinh, cán bộ và thanh niên ngày 31/10/1955,

Chủ tích Hỗ Chi Minh cin din dai với "Đai học th cần lết họp tý luận khoa học với thực hành,

18 súc hoc tip lý loân và khoa họ tiên tên ca các nước bạn, Tết hợp với thục tấn của nước

đổ tat thre giúp ich cho công cuốc xây đụng nước na"

Một điêu Chủ tích Hỗ Chỉ Minh đặc biệt cần din sinh viên đ là ph đoàn kết trước hit

hit đoàn kết đoàn kết gõa giáo viên và ảnh viên gữa nh viên và ảnh viên Mỗt sinh viên

ht có tric chiêm với tổ chú lớp và các thánh viên cin lớp, có tn thin yêo thấy, mắn bạn Sinh viên phit có nh thin học hối: Học ở turing lớp, học ở thấy cô, học hồi những tim gương

in tên, din hinh tong nhà truờng trong nhân dân, “Phi đoàn kết giúp đổ lẫn nhu học tip,

“mạnh dạn phế bin và thất thả hy phê tỉnh và khí ghế bình, tờ phê nh thi phi xuất phát try

“muốn đoàn kết, 4 det din đoàn tết mới in cơ ở mới t2

2.2 Những nội dng nỗi bật vd vin đề nên grơng tại Hội nghị lầu thi tim Bm chấp

lành Trang wong Đăng khóa XI

Đảng Công sin Viet Nem do Chủ ch Hỗ Chỉ Minh sáng lập ngay từ ra đời i coi vide

“nêu gương của cén bộ, đăng viên rude quản chứng nhân dân lá mốt phẩm chit không thể tucia người công sin Trườc mốt biến c lich arth Hình ảnh ngui ding viên gương mẫu đ đầutrong chiên đâu trong lao đông sin xuất, rong cuộc séng thrờng ngày trở hành tiểu tượng hìnhảnh tt đẹp trong lông nhân din Chinh việc lay gương ngườ tốt việc ốt để đăng viên hoc tp lấn

‘hing đỗ nhân din học tập ding viên la phong thuôc hữu hiệu nhất ching lt những mắt tai,những tt bệnh, nhông biễu hiện tiêu cục tongs hối

Hội ng lin thứ tn Ban chấp hành Trung wong Đăng khóa XI đã thông que Neh quyt

36-NQ/TĐV Nea quyết vé phát tién bên ving ánh tê bién Việt Nam đến năm 2030, tam nha,

đổ nim 2045; kết luân về tinh hin nh tÍ - xã hộ, ngân sich nhà nước năm 2018, kế hoạch,

“hát triển lánh tế - xã hồi, dự toán ngân sách nhà nước năm 2019, quy định 08-QĐi/TVW Quy

cảnh trách niềm nêu guong của cán bộ, đăng viễn, trước hết là Ủy viên Bộ Chính ti, Ủy viên,Bin Bí th Ủy viên Ben Chấp hành Trung ương Đăng Đây the chit ¢ stip nổ, thi tậptrung có trong tâm trong dim vào những những quy đính từ trước dé cin Đảng vé wade nâu

gang

-Tử năm 2006 din nay, Ding đã bạn hành03 Chi th cho cán bé, đăng viên và nhân dân về

học tập và làm theo tim gương dro đúc Bác Hồ, gim: Chỉ thị sổ 06-CT/TW, ngày 7-11-2006,

của Bồ Chính bị kha X, vô tổ chúc Cue vận đồng "Học tập và âm theo tim guong dao đốc HỆ

Chi Minh? Chỉ tế số 03.CT/TW, ngày 14-5-3011, của Bồ Chính tị khóa XI, về Hếp tue diy

mạnh việc học tập và li theo tân gương đạo dic Hé Chỉ Minh: Chỉ thị 9 0S-CT/TW, ngày

15-3-2016, cm Bộ Chính tr khỏa XI, về diy manh hoc tip và lu theo huống đạo ic, phong

cánh Hỗ Chi Minh Củng với đó, ngày 07-6.2012, Ban Bi tar Trang wong Đăng bạn hành Quy

"HG Chí Minke Toàn sập S44, tập 5, tr215

"Ho Chí Man Toàn tp, Sad, lập 10, tr 186

"Bồ Chí Minke Toàn sập S44, tập 1, 99

inh số 101-QĐ/TW vé trách nhiệm nêu gương của cứn bộ, đăng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chỗ chốt các cập Tip theo Quy dinh số 101-QD/TW, Bộ Chính tr ban hành Quy din số 55- QDMTW, ngày 19-12-2016, vi nột sổ việc cin am agay để tăng cuồng vai rò nên gương của cán

bê, ding viên Như vậy, có thé thấy ring việc nêu grong trách nhiệm nêu gương của cán bộ,

đăng viên là một nổi dụng ct rong chrơng bình hành đồng và cũng Tà phương thức nh dao củaĐăng

Quy Ánh 25 08-QBUTW có 4 đều trong đó đu 1 và đều 4 chỉ ra đối tương và tổ chức

thục biện quy Ảnh trách nhiệm nêu guong khẳng ảnh "cán bộ, đăng viên, rước hột là Ủy viên

Bộ Chink ti, Ủy viên Baa Chip hich Trung wong phải ngưễm, nh chấp hành Cuong fishDiule, nghĩ quyết, chỉ th, quy đính, quy chế của Đăng chính sách pháp luật của Nha nước,

ghi gương mẫu thực hiện Quy dinh sô 101-QĐ/TVV va Quy ảnh s 55-Q Đ/TW của Bộ Chính

Si về rách chiệm nêu gương Quy ảnh số 101-Q B/TW được ben hành ngày 07-6.2012 và Quy

Gh số 55-QD/TW ben hành ngày 19-12-2016 đều thing thin néu ra nhimg điêu nghiém cém

cán bộ, ding ain thing được lim, cán bộ ding viên phi thrờng xuyên tích cực học tập va làm

theo tân gương đạo đức Hỏ Chi Minh Trøng đổ, các quy ảnh đâu nhẫn mạnh cán bộ, đăng viễn

giữ chức vụ căng cao cảng phải gương mẫu nêu gương

Điệu 2 của Quy dink 08.QĐ/TWV chỉ 188 đm cụ thể ma các cin bộ, ding viên, ruờc hết

1à các đông chỉ Ủy viên Bồ Chính tr, Ủy viên Ban Bí ths, Ủy viên Ben Chip hành Trang wonghit gương mẫu & đầu thực kiện Tem đền trong đều 2 thể hiện 8 yêu cầu cán bộ, ding viên

trước bếtlà người đăng đầu phải gzơng mẫu thụ hiện về các mặt hy am

(Mbt la: TỶ ne hưởng chinh tr: Quy ảnh 08-QDW/TW nêu rõ mỗt cán bộ, ding viên, trướchit là các đồng chỉ Ủy viên Bộ Chính ti, Ủy viên Ban Bi thư Ủy viên Ban Chip hành Tang

wong pi

sửa nắn vững hệ thing các nguyễn tắc cơ bản và liên quyết bão về chủ ngia Mác - Lénin, tr trông Hỗ Chí Minh Có lập tường tư tưng ving vàng, quan đấm ding din, chính tiền ồ ring

trước những vin đỀ mới, khó, phúc tap, ny căn, Chỗ đống ngăn chặn phản bác các thông in

quan đến xuyên tac, site, thù dich

- Hit lng hết aie phụng ny Tổ quốc, phục vụ nhân dân viol ich cũa nhân dân, ca quốc

ga ân tộc và mục tậu lý trông cách mang của Đăng Không lam bắt cử vide gi có hat chờ

Ding cho đất nước và nhân dân Lay âm na, banh phúc và ar lòng côn nhân dân làn mục a

g6 Bội

nhiệm yêu gương cña cứn bộ, đồng viên, http Italieavankien đangeongsan

ralhe-thang-ranhbanlraban-“na đarglgay-kelkzo-08-0do9r-ngay-25102015 cra-bamchep- hanh

tung:dong:r-baclkalietireo-gucnE-“ta can bơ dang, viectror-eEla-4S)1, ty cập ngày 10/7/2019

nhiệm nêu gương ca côn bộ, đồng viên, ity Italieavankien đangeongsan caa-dang/quy-dinh-zo-08-qdite-ngay-2510201-cva-ban-<hap-lanl-trang-nong-re-trachubiemawn-giong- cua-zanbo-dang-view tmochetla-4S11, tụy cập ngày 10/7/2019

ruihe-hang-ranbawlranban-Hea là: V3 táchnhiên trong công tác Quy ãnh08-QĐI/TW nhân mạnh trách nhiệm của

án bộ ding viên, trước tlà người ding đâu là

- Thục hành phong cách lãnh đạo khoa hoc, dn chủ sâu s thục tấn hiệu quả thực mela

at nhân đoàn kết, uy ty tao động lục và phát hy ti tuệ tập thể, Chỉ đạo quyết litt, hiệu quả

côngtác cả cách hành chính, ứng dang hành tru khos hoc, công nghệ

- Sin cảng nhấn và n lọc hoàn thánh tét mi nhiệm vụ khi đọc phân công Tân huyết tận

ty với công việc Tích cục giã quyết đứt điển các vẫn đồ phức tap, bức xúc tôn đọng káo đủ,

ch động lặp thời xily có Hệu quả các tnh huống khin cép, đốt xuất, bit ngờ trong da phong,

Tĩnh vực mình pha bách.

- Tích cục thực hiện quy ảnh v phân cấp, phân quyền và idm soát chit chế quyền lực

Chủ động thực biện chủ trương thi đẫm của Trung ương, khuyên khích mô hình cách lâm mới,liệu quả Năng động sing to, dăn ng, dim lam; tim tò, đổi mới, pit hy tim năng thể

mạnh của địa phương, ngành, Tĩnh vực do minh piu trách.

- Giữ võng nguyên tic, dân chi, công tim, khách quan công kh, minh bach trong công

tic căn bố Chẩn lo xây đọng đối ng cán bộ nhất là cán bộ kế cận Chỗ động tích cực phát

hiện ta hút trong đụng người có đức, có tú, khát khno cổng hiển Bảo vệ cin bộ năng động sáng to, dam ngấ, dam làm, dán chịu tách nhiệm vĩ sy nghiệp của Đăng vì li ích quốc Ba đântộc

sei phải quyết hết đấu tran, không tranh công đỗ lỗ Ding cản nhận khuyết đềm và bách

nhiệm, Chủ đông xin từ chúc kh thậy minh không con đã đều kiện năng lực, uy tin để thực hiệnniệm vol

Bala: TỶ đạo đức lễ sống Mỗi cán bộ, đăng viên cin khing ging học tập tụ uống cân

yên tran đã đạo đúc cách meng phấ mẫu mụ về đạo độc 16 sông thục cn Kiếm, hôm, chính chỉ công vôhự trăng thụ, giản đ, thẳng thin, chân hành,

Điều 3 quy ảnh điểm mà mỗi cản bộ, ding viên trước hit là các đồng chí Ủy viên BộChính bị, Ủy tên Ban Bi ty Ủy viên Ban Chip hành Trung ương pit nghiền khắc với mình

Và liên quyết iu anh với những tiểu liện đó wong Đăng trong xã hội ghế liên quyit hồng chủ ngấn cá nhân, cục bổ, bin ví, ching thé độc đoán, chuyên quyền, quan liêu xa dân thờ ơ,

Xô cân trước những khó khẩn của nhân din, đặc trật là việc lợi đụng chức quyền đổ làn lợi cho

"bên thân lãng pli công ch, tá sản phương tận nhân lụ và this gan lâm việc Quy nh cũng nghiêm cấm việc nhiều cén bộ, ding viên gi chức vụ lợi dang quyền han để câu kết với các đen nghiệp shim vụ lợi, ảnh huồng din li ich quốc ga và ofa nhân dân Quy ảnh cũng yêu

cầu cán bộ, ding viên giữ vi trò in đạo ph kiên quyết chống việc để vợ (chẳng, bd, mạ, cơn,

nh chỉ em ruôt lợi ding chức vụ quyền hạn vợ của minh để vụ lợi; đ vo (chẳng), con đã,comm: sing a hoa phô trương lãng phi hoc sa vào ễ nan hồi, vi phạm pháp luật?

"Nguyên lý xây dụng Quy ảnh 03-QĐUTW của Ding là có sấy, có chống và xây trước,

chẳng sa Điểm cổtõi của Quy ảnh Tà "cán bộ giữ chúc vụ cảng co thi cing phi gương nấu

nhiệm iu gương cũa côn bộ, đăng viên, THẢ, tay cập ngày 10/1/2019

"Kem Đăng Công săn Việt Nam Quy định số 08 - QDUTW xgày 25/10/2018 cia BCHTW rễ tách

"nhiệm nên gương của cản bộ, ding rên, THẢ, tay cập ngày 10772019

và nhẫn mạnh tue hết à Ủy viên Bộ Chink tị, Ủy viên Ban Bí thự Ủy viên Ben Chip hành

“rung ương Ngojênhý nữy hoán toàn phủ hợp với quan đến chỉ dẫn của Cie HOC Min,

Việc mắc phi sử lần, khuyết fm đổi với mỗt cán bộ, ding viên hoạn toàn có thi xây ra hưng

‘igo sơ thất không phi là mắc khuyết đm mã chính là không có lòng thừa nhận và sửa cia

khryết afm, hơn nit bản thân lg không thường xuyên tủ ding đạo dic làn cho Hryết dn

cảng thêm trim trong Người cho ring "một Đăng ma giầu giém khuyết đẫn côn mình là mot

Đăng hỗng Một Đáng co gm thừa nhân khuyết đêm ofa minh, vachiổ những cá đó, vi đâu mà

có huyết đẫm đó xétrõ hoàn cảnh sara khuyết iim đó tôi tim liôm mot cách đỂ ồn chữn

khuyết điểm đó Như thể là một Đăng tiên bô, manh dan, chắc chắn, chân chính ”Ù” Người không.chỉ là người đặc biệt quan âm din việc nêu goong cia cán bộ, thường xuyên cần din cén bộ,đăng viên pi tim gương ớt mà thin Chủ tch Hồ Chí Minh can a êm gương đạo đức mẫumục sáng ngời di mỗi cán bổ, đăng viên và toàn thể nhấn din nơi theo

2.3 Giải pháp vận ng Quy dink 08-QBUTTV đồi với vic nên gương trong đào tạo ở

“Trường Đại học Luật Hà Ni

Đảng bô Trường Das học Luật Hà Nội có artham ga anh hoạ côn các đồng viên bao gỗm,

a cán bộ, găng viên thuộc các ghông ban khoa và sinh viên thuộc 2 chỉ bộ ánh viên ĐỂ uc

"hiện tốt Quy định 08-Q8/TW trong đổi ngũ cán bộ, đăng viên của Trường Đại học Luật Hà Nội,

tác giả để xuất một số gã phíp nh ame

Thứnhất: Đắi với đăng viên làng rời dmg đầu Đăng Bộ iy viên Ban chấp hành Đăng Bộ

"người đứng đầu các dom vi, cáp các đơnvi, cần thục tiện:

- Diy mạnh và da deng hoa các nh thức tuyén truyền Quy dink 08-QDWTW đối vớ cán

"bổ, ding viên để không nging nâng cao nhân thúc và góp phần sớm doa Quy ảnh được tiễn

hi toin đến và sâu eng Cân tổ chúc họ tận, quán tiệt Quy ảnh số 03-QĐUTW một cách thục ự cổ liệu gud 6 nêu cao th thẫ bách hiểm, nâng cao thân thú của cập Uy, của cán bÃ, đăng viên Truờng Đại học Luật Hà Nội đ tổ chúc buổi học tip quán tiệt Nghĩ quyết Hội nghề

lân thứ im Ben Chấp hành Trang wong Đăng khóa XII có ar them gia ca toàn thể cán bộ đăngviên Tuy nhiên tạ buổi họ lấp Neha quyết này, Quy định 08-QĐi/TW về rách nhiệm nêu

gig rong cán bộ, ding viên mới chi được báo cáo viên gói Huệu sơ qua Việc vất bã thn

hoạch rau khi học Nghĩ quyết vấn meng năng tính nh thúc Đẳng thi kx iển kha họ tậpQuy ảnh số Quy ảnh 08.QĐi/TW cin tp tục phd biến, tực Hiện ndi dụng Quy Ảnh sổ 101-QD/TW, ngày07/6/2012 của BanBí thư về tách nhiện nêu gương oda cán bộ, đăng viên, nhất là

các cập, Quy ảnh sổ 55-QD/TW, ngày 19/12/2016 của Bộ Chính về

một sổ việc cân lâm ngny để tầng cường trách nhiệm nêu gương ofa cin bộ, đăng viên nhấ là

grt ding đâu Đăng, đồng Ủy iến, ngu ding đầu cập ly các don tong Trường

- Các cán bộ, đăng viên trong Đảng bộ Trường, người đứng dau cấp ủy các đơn vị phải tiên phong, gương mẫu thực hiện Quy dinh 08-QDi/TW trong công tác lénh đạo, trong quan hệ với quần chứng tong đời sống sinh hoạt hing ngày theo đăng tinh thin của Quy ảnh: cán bộ, đồng Viên gi chúc vụ cảng cao cảng phi: gương tấu nêu gương l

- Đưa việc thực hién Quy én 08-QBW/TW tở thành mốt trong nhống yéuté quan trọng để

đánh ga thành tích hoạt động cia các cá nhấn cén bộ, ding viên, các đơn vị, có cơ ch thí don,

“Hồ Chi Minlt Toàn tập, S48, tập 5, tr 301

Xhen thưởng hợp lý đối với các cán bô, đăng viên thục in tốt Quy din 08-QBA/TW, đ thánh tích cao trong công tác, gơng mẫu trong vie thc iện chức trách, nhiệm vụ đợc giao và mh

-Thứ hư: Đỗ với đồng vgn là cán bổ giảng viên rong Trường Thầy cô giáo phi làm liễu

"mẫu cho sinh viên vì moi lời nd, hành động của thiy, cô đều anh ning đổn việc giáo dạc inh

viên thấy tốt thì at buông tốt thấy xâu thi ảh Inning xéu Dé thục hiện tốt Quy định QBUTW về nêu gương đối với đăng viên, các căn bộ, găng viễn nổi chứng, ding viền tong

08-“Thường nổi ông cản: l

- Cin bộ, găng viên phã có ý thức tr giác học tập đỗ nắn được nội dụng Quy Ảnh

O8-QBITW về trchntiệm nếu gương côn cán bộ, đồng viên, ni được những trách nhiệm cân phithực hin và hrtuing cính tr, về cổng tá, quan hé với quân chúng để thực iện cho tốt Hiên

“quyết tránh và cổ ÿ thúc đâu tranh với những tiểu hiện cá nhân chủ ngiĩa, quan liêu độc đoán,

chuyên quyền than những lãngphệ chưy chứ chay quyển lãng ph củn công

- Cán bổ, ging viên ph thực liệ tốt Gung 16, chủ trương của Đăng chính sich pháp luật côn Nhà nước Voi nhiệm wala người tuyên đt iễn thúc php luật nhằn xây dựng nhông công đân tốt theo lời cn din cũa Chỗ ịh Hỗ Chí Minh, ngoài việc am tiểu sâu về hộ thông Hiền

ghép, php luật côn Nhà nước, các thấy, cổ cần gương mẫu thực hiện tt hấp luật để nh viên

nơi theo

- Căn bộ, ging viên phế luôn & đầu rong việc học tấp âm giáo liên thức chuyên môn để

"phục vụ cổng tác ngày một tốt hơn Bên cạnh đó, cán bộ, giảng viên cần không ngừng bội dưỡng,

ý năng nghiệp vụ Sự nỗ luc phần đầu vươnlận đ ving vàng về chuyên én, phong phủ và kỹ ning nghÊp vụ của cin bộ, gng viên sẽ là phương phế liệu qui đ giáo dục sinh viên, đồng thôi cũng là một động lực lớn tuc diy sinh vién trang quá rin học tập van luyện t trường:

- Cấn bộ, ging viên phải thường xuyên tu duống rin hận và nêu guong về deo đúc

“rách hiện cin ging viên là vie dio tro nghề, vim dio tạo ngu vì vậy phi chủ trong giáo

dive ảnh viên cả và liên te, ỹ năng và đạo đức, Mỗi bã học của thấy cô trần giảng đường cản

có arkit hop giữa cả Hiến thúc chuyên môn và đạo di Đông thờ, thầy cô phi le tân gương vỀ dao đúc trong công tác, rong đời ống tong các mối quan hệ vú đẳng nghiệp vớt hoc tô, với

xã hôi

Thứ ba: ĐÃ với đẳng vin là sin viên Sinh viễn được kt nap vào hing ngũ của đăng lànhững người ro ty có kết quả họ ấp và rênluyện tốt Được ding trong hàng ngõ của Đăng hicòn là sinh viên là niém tự hào lớn đổi với mỗi đăng viên sinh viên Một số sinh viên được tinnhiên bản vio cập ty của 2 chi bộ anh viên Ở vị tí vờa là sinh viên, win là ding viên để thục

hiện tt Quy đnh 08-QĐi/TWV vỀ trách nhiện nêu gương của căn bộ, ding viên mốt ding viên sinh viên cin

- Đăng viên sinh viên phải tham ga đầy đồ và nghiêm túc các bub họ lập Nebi quyết

Đăng từ gác học tập đường lố, chủ trương chinh rách, các Ngộ qhyết của Đăng tong đó có nội dung Quy định 08-QDi/TW về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, ding viên, nhén thức và

vân dung những nội dang pint hợp vào vic hoc tập va ren luyện ti trường Nhân thức chắc chin

của đăng viên sinh viên vé Quy dinh 08.QĐi/TW vé trch nhiễm nêu gương của cin bổ, ding

viên là tắn đề để tac in tt nổi dang Quy nh đó ở vị cổng tác rong tương li

- Đăng viên ánh viên hũ không nging học tip tc iy thúc, kỹ năng đ âm bình trang

"nghề nghiệp mau ti tốt ngiệp Việc học tip phã được hễu một cach toàn đện học ð trườnglớp, thấy cô, bạ bi, họ từ quân chúng Việc ho tập không ngàng không chi giúp bên thin mốtđăng viên sinh viên nghy cảng tên bộ hơn, ma con làm gương để các bạn ánh viên khác nơi

theo

tả với cổng ding xã hôi Đăng viên nh viên cin trung thực trong họ tập và én luyện; đoàn ict tích eve giúp đổ bạn b rong hoc ấp và trong đổi sông nhiệt nh tham ga các hoạt động xế

hi hoạt đồng tinh nguyên vi công đồng rén luyện lối sống rong sech lành mạnh, cẩn cũ tt

gm, tuyệt đã không s ngã vào các tế nen xã hộ, các hoet đồng vì phạm Hiễn pháp va pháp

uất của Nhà nước, vĩ phạn những đều đăng viên không được lim

3 Kếthậm

"Nêu gương là mốt trong những phoơng thức ãnh đạo cin Đăng, được Đăng ta đặc iệt chú trong Quy dinh 08-QDi/TW về trách nhiệm néu gương của cán bộ, đăng viên, trong đó quy định.

188 nội ding cán bộ, ding viên phã gương mẫu đầu tục hiện va nộ: dụng cán bộ, ding viên

phir liên quyết ching Trong dio to dx học, nêu gương không chỉ là mốt prong pháp giáo duciệu qui ma còn là rách nhiên đổi với các đăng viên là cán bộ, ging viên và cả ảnh viên ĐỂtiễn hal sâu rng và thực hiện tốt Quy nh 08-QDYTW về tách nhiện niu guong của cán bộđăng viên rong Truờng Dai học Luật Hà Nội cin có ar phát hop đẳng bộ gia tin thể cán bd,

đăng in, rong đó mối đăng viên phiên phong wong việc thực hiện Quy định phù hap vớ vị trí công tác, học tip của mình Việc để cao trích chiêm nêu guong và gương mẫu đ đều thục biện gặp phin quan bong vio việc xây dựng Tring Đại học Luật Hà NG ngày căng ving

“mạnh, liên nhanh tới mục iêu ở thành ruờng trong diém về dao tạo nguồn nhân lực phép ý chờ đắt nước, Rồng hơn nữa, việc tục hiện tốt Quy dink 08-QD\TW về rách nhiệm nêu gương của cán bộ, đăng viên trong Trường Dai học Luật Ha Nội sf có sic lan te rất lớn, sổ tạo được sơ

chuyển biển mạnh mẽ rang Đăng toàn hệ thing chính tr, gip phần cing cổ, ting cường niềm

tin cổ cén bộ, ding viên, nhần din vio srlénh đạo cia Đăng

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Đăng Công sin Việt Nam: Quy định của Ban Bí tine về trách nhiệm nêu gương của cán

bệ ding viên rit là cin bổ lãh đảo chủ chốt các cấp, ngày T03,

Jhdiesunoldsn dangcongem va/he-thong van: ban cus cảnh 50-101 -gbv-n

762012-cus-ban bith ve-rech-nhien ngu: uong cus-can-bo-dang-vien ht e-can-bo enh

211, tay cập nghy 1072019

2 Đăng Công sin Việt Nem: Quy dinh cửa Bộ Chính tr về met số việc cần làn ng để

ting cường va mò nêu gương của cin bộ ding viên ngiy 19122016, Indi srankien dangcongsan vn/he-thong ven ban/van ban cúc inh 20-55-och.

ong cua 2582, ru cập ngày 10/7019

3- Đăng Công sin Viet Na: Quy đôn số 08 - QD/TW ngày 23102018 cũa BCET về

trách nhiên nên gương ca cứn bổ, đẳng viên, to Íhliewmaciien dạngcongzanvnfne.hang,

"vong ve-tichknhien-.net gueng cục cá bo dang.vist tuoi-heÌe4B]1, truy cập - ngày 10772019

4 Hé Chỉ Mink: Toàn tập Neb Chính tii quốc ge Sự thất Hà Nộ, 2011, tập 5610111415

NANG CAO VAI TRÒ CUA TAM GƯƠNG THAY, CO GIÁO TRONG ĐÀO

TAO SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUAT HÀ NOT

‘THEO QUY ĐỊNH 08 ~ QĐ/TW VỀ TRÁCH NHIỆM NEU GƯƠNG

Thể Trần Tu Th Hương

BM Đường lỗi cách mang cia Đăng Công sản Tiệt Nam

nai: tiaiuengzả29(0gmai cơm

“Trong bối cảnh hiện nay, hoạt động nêu gương và vai tro ce tam gương đợc cắc nhà lãnh đạo Đăng và Nhà nước quan tâm đặc biệt xem đó nhờ một giải phép có tinh quan

trong bậc cao để xây đụng, phất tiễn toàn xã hồi Cu thé Nghị quyết trung wong Khóa XI

đã dua ra hin mất quy định — Quy nh sô 08 — QD/TW về trách nhiện nêu gương, đu đó

cho thấy sing host động nêu gương và vai tro cia tim guong là rất cần thiết độ với tất sĩcác hoạt động, các ting lớp, các độ tuổi trong xã hội từ xưa cho tối nay Trong các hostđồng cin din vai tro của tâm gương không thể không xắp lên hàng đều đó là hoạt động giáo

— dio tạo Trong khuôn khổ bat viết ti Hội thio này, tác giã tinh bay một số nối đụng

Tiên quan đến vai to của tân guong thấy cô giáo ð Trường Dai học Luật Hà Nội nur Thục trang công tác nêu gương của thầy, cô giáo ở Trường Đai học Luật Hà Nội, vai trở cũa tâm, gương thây, cô giáo trong giảng day tei Trường: một sổ giãi pháp phat huy vai trỏ của tắm, ghơng thấy go, cô giao.

Từ khóa: Quy định số 08 — QD/TW về trách nhiệm néu gương tâm gương, giảng day,

Đi học Luật Hà Nội

k Mỡ đầu

Trong may năm gần đầy, Ding đã ban hành mốt sổ quy đãnh vé vin để nêu gương đó là

Quy ảnh số 101-QD/TW ngày 7-6-2012 của Ban Bi thư về trách nhiệm néu gương của cán.

bô, ding viên nhật là cán bồ lãnh đạo, chỗ chốt các cấp; Quy dinh số 55 QĐ/TW ngày 12-2016 cite Bộ Chính ti vé một số wie cần lâm nghự để ting cường vai rò rêu gương của

19-cán bộ, đăng win Đến Hột ngủ Thùng ương 8 khóa XI, Ben Chip hành Thang wong để thio lun và thông qua “Quy định vé rách nhiệm néu gương của cáo bộ, ding viên, rước hit là Ủy viên Bộ Chính ti, Ủy viên Ban Bí thơ Ủy viên Ban Chấp hành Trung wong" (Quy đính 08) Không phải ngẫu nhiên việc nêu gương trách nhiệm nêu gương lại nhận được sự quan tim ci toàn xã hội như hiên nay Naw gương đã được đánh ga là một phương phip cực ky quan trong và hữu ch đối với tắt ef moi nguồi, không phân bit nghề nghiệp, ting lớp lứa tdi, Theo Chỗ ích Hỗ Chi Minh: “Mot tim gương sông còn có gia ti

hơn một trim bài didn vấn tuyên truyền”, "rước mat quân ching không phải ta cử viết lên

trần chỗ "công sin” ma ta được họ yêu mén Quin chúng chỉ quý mắn những người có tr

each, đạo đức Muốn hướng din nhân din, mình phải lâm mục thước cho người ta bit

chước", “ding viên đ trước, ling nước theo sau” Điễu đó cho thấy việc nêu gương vai tro của tâm gương là rất to lớn đối với moi hot động trong xã hội trong đó cỏ hoạt động day học Với tơ cách cũa những người thấy; người cô th việc nêu gương côn có ý ngiễa và

tm quan trong hơn nữa bai học r chính là inh ảnh phin chiều của thầy, cô giáo

"Nhận thúc được vai rõ to lớn của vide nếu grong tắc giã lựa chọn để tii “Ning cao valtrò của tm gương thầy, cô giáo trong đào tạo sinh siêu tại Trường Đại học Luật Ha Nội

theo Quy định 08 ~ QĐ/TW về trách nhiệm néu gương” dé đưa ta một vài suy nghĩ về tâm gương thầy, cô đối với sinh viên cũng như một vai giãi pháp mang tính đồng góp để nâng, cao vai trỏ của tim gương thay, cô giáo trong giăng day tei Trường Đại học Luật Ha Nội

2 i dụng

2L Khái quatubitug uội dung chính về Quy định 08~ QĐ/TW về trách nhiệm

au gương và tác động cũa quy định uày déu hoạt động nêu grơng cña thay, cô giáo Tei Hội nghĩ Trung ương 8 (khóa XI) vừa qua, Ben Chấp hành Trung wong dé théo uận va thống nhất cao viée ban hành Quy định số 08-QĐ/TW về “Trach nhiệm nêu gương

của cán bộ, ding viên, trước hit là Ủy viên Bộ Chính tị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban

Chip hành Trung ương Đăng” Trung ương cho rằng trong những năm qua, nhờ có những chủ trương, quy đính ding đến, kip thôi nến ý thúc, trách nhiệm cia cán bộ, ding viên từng,

‘bude được nâng lên Việc thục kiện các chủ trương quy định nâu gương của Đăng để góp

Thần ting công kỹ luật kỹ cương của Đăng năng cao ining tye lãnh đạo vi sóc chiến đến

của Ding Trong Quy định số 08-QD/TW, không quy định theo tùng lĩnh vue, nhưng quy Gioh thành các điều, nêu tổ: Để thục hiện trách nhiệm nêu gương, cán bộ, đẳng viên, trước

"hết là Ủy viên Bộ Chính trí, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương phải

nghiêm chỉnh chấp hành Cương lĩnh, Điễu lệ, nghi quyết, chỉ th, quy đính, quy chỗ của Đảng, chính sách, pháp luật cia Nhà nước, phi đi đâu thục hiện trách nhiệm nêu gương, hii nghiêm khắc với bản thân va kiên quyết chẳng các hiện tượng tiêu cục, như chủ nghĩ

cá nhân, nói không di đổi với làm, quan liêu, tham nhing lãng phi, cửa quyển lạm quyên,

trục lợi

‘Nhu vậy, việc nêu gương, vai rò cũa tắm gương la điều ma toàn Đảng toàn xã hột

quan tâm, Với tâm vĩ mô, nghị quyết đã chỉ ra yêu câu về trách nhiệm néu gương của cán

"bộ, đăng viên trong bốt cảnh xã hội hiện nay, 6 tim ví mé, t8i nhận thiy rằng: quán tiệtthục biện chủ truong đường lế, chính sách của Đăng phải được thể hiện ngay trong thực

‘ia đồi sống hàng ngày, từ hành động nhỏ nhất Hơn thé, giáo duc, dao tao đã từ lâu được

Đăng ning lên thành quốc sách hàng đầu, cho nên không có lý do gì mã chúng ta bỗ qua

"hoạt động nêu gương, xem nh vai trở cia tim gương thiy giáo, cỗ giáo trong hoại động,

giáo duc

2.2, Vai rò cña tá

Lng Ha Noi

Khi nót và vai trở của người thay, nhà giáo duc học vi đại Comentki để từng nổi

“Dưới ánh sáng của mặt trời không có nghề nào cao quý hơn nghề dey học [1] Quả thựcnhư vậy, dân tộc Việt Nam đã tréi qua biết bao thăng tram của lich sử, biến cổ của hôi gian

‘Mii biến có, mỗi thing trim ấy đều phi lạ đu chân của những người “tiễn a” đã gép cổng.mình làm nên “núi bút non nghiên” KỶ từ kỹ thi Minh Kính Bác học đến nay, din tộc ViệtNem đã có những người con wa tú nhực Mạc Binh Chi, Chủ Vén An, Nguyễn Trấi, NguyễBình Khiêm, hay Nguyễn Tắt Thành ~ Những người con wu tú ay đã chất cạn tâm huyết để

“rỡ mình” cho đắt nước “rũ bin đúng dậy sing loa” Ngày nay, để tiép bước những thé hệtiễn 6, kỹ as tim hẳn ấy, những người thiy vẫn cin mẫn sóm khuya Gua con đồ trí thúc

gương thiy, cô trong hoạt động dio tạo siuh vigu tr trường Bg

đến một toơng lai tươi sing hon, tốt đẹp hơn Dit nước ngày cảng hội nhập, để giữ vững

cược cá “đúc” hiểu học, cá nghiệp rồng người cho mai sau doi hồi phii cổ những người thấy có đã có "tôn", cá tim", cái "tí" Bồi xưa va nay, người thấy luôn đồng vai tỏ là

“pring edt" trong sự nghiệp “trim năm trồng người” Đặc biệt trong nên kình tổ thú tht

val tr ofa người thay lạ cảng trở nên quan trong hon,

Nhiệm vụ cơ bán của giáo duc là chin bị cho thi hệ té & vào cuốc sống trên cơ sở

Tình hồi và phát tiễn nhiing những tr thúc, kinh nghiêm, thinh qui ma nhân loại đ tích ity được, giáo đạc học sinh sinh viên trở thành nhông công dân có trì thúc, có kỹ năng có hr

dy độc lập sáng tao, có dao đặc cách mang, có lòng yêu qué hương đất nước sâu sắc gớpphân xây dựng thành công công cuộc công nghiệp hỏa, hiện đạ hoa đất nước Nhiệm vụ đặcbike da, cao quý dé din nay đã được Đăng và nha nuớc giao cho các thầy, cổ giáo i chúc

năng “ống người" nghề giáo viên a nghệ ma đổi tương quan hệ trục tiếp là cơn người Vi Vậy, người thấy, người cổ không chỉ truyễn thụ iền thức cho học sinh ma con giáo duc cho học sinh bing nhân cách ce chính mình

“Trong hoạt đông giáo duc ð moi cấp, bậc, giáo đục bing việc nêu gương luôn là mốt

phương pháp giáo duc có hiệu quả cao Ở ngôi tường Dei học Luật Hà Néi cũng như viy,

các thé hệ giảng viên cia Truờng Đại học Luật Hà Nội từ trước din nay luôn lá những tam

gương di cho nh viên nơi theo

i thay giáo cô giáo là một tim gương đạo đức cho sinh viên not theo, nhất làtrong giơi doan dao dite xã hột dang cô những biéu hiện xuống cấp nữn: hôn nay 6 ViệtNam, nghệ giáo luôn được xã hội trén trọng, tôn vinh là “nghề cao quý nhất trong nhữngnghề cao quý” Người day hoc được gọi là thầy giáo, cô giáo và được coi là "kỹ sư tâm

+ không chỉ day chữ ma còn day cách làm người, hình thành và phát hiển nhân cách

"ngời học Xã hội cảng tôn trong nghề day học cảng doi hỗ rất co ning lve và phim chất dao đức của nhà giáo Do tinh chất đặc biết của nhà giáo nên xã hội luôn mong muốn và yêu

cầu cao về đạo đúc nghề nghiệp Nhà giáo được xã hội tân vinh bi sử mệnh trồng nguôi

cao cả Các nhà từ hưởng nhà giáo dục lớn xưa và nay đều đánh giá rt cao vai trò cũa nhà giáo đổi với nơ nghiệp giáo duc, phát tri xã hôi Luôn coi trong phẩm chất đạo đúc của

hà giáo, coi đó là thành tổ cơ bên, nén ting trong nhãn cách nha giáo Chủ tích Hồ Chỉ

Xinh đã căn din: “Day các chu thi nói với các cháu chỉ là một phần, cá chính la phấ chocác cháu nhữn thấy, cho nên những tim gương thục t 1a rất quan trong, Muôn dạy cho tré

em thành người tốt thi trước ht các c, các chủ ghế là người tết" (2, tr 331] Ph Angghen

khi bin vé đạo đức nghề nghiệp đã it, "Trong thục t, mỗt giai cấp và ngay cả mỗt nghề nghiép đều có đạo đức iêng của mình T3, r

‘Dao đốc nghề nghiệp là nén ting trong nhân cách nha giáo Chuỗn mục đạo đúc nghề ghiép côn ho được day tủ thành nền nếp trong nhà truờng dua trên hộ thống các khuôn,

pháp, quy tắc dao dic nhằm định hướng điều chỉnh nhận thie, din giá hái độ hành vi cũa

shi giáo phù hop với yêu cầu mồ pham của nghề day hoe Với nghề dạy học, người day muốn hoàn thành tt nhiệm vụ phi lun tính thông về nghề nghiệp, âu ri thức kho hoe, tơ tưởng chính tị, vin hóa, đo đức, lỗ sống Nhớ vậy, dao đức nghề nghiập cũa

“hà giáo không phải là thành tổ biệt lap ma có quan hộ mật tiết với các thành tổ khác trong,

“hân cách ofa nha giáo luôn gắn be hữu cơ với năng lực, tải nghệ sơ phạm côn nhà giáo

Nhin the được điễu đó, các thấy giáo, cô giáo cũa Trường Dai học Luật Ha Nội đã

luôn tim niệm phải đặt vẫn để dao đúc lên hing đầu trong quá tinh truyễn th kiến thúccho sinh viên Binh viên Dai học Luật Hà Nội stu này ra trường có những em theo nghề

giảng day, có những em trở thành luật sơ Các em đều có những địa ví wi tí khác nhan

trong xã hội Vì the, ngay từ khi còn ngé trên ghế nhà trường việc giáo duc đạo dit, lỗisống cho các em là đều cực ky quan tong Bing những hành động của mình, người giáo

Viên có thé giúp các em nhận thức được ring "sổ làm g đt ching nữa, có ở vi trí nào đt

chăng nia th dao đúc phải được đặt énhing đầu” như khẩu hiệu ma mốt người ngay từ khí

"bước chân vào cổng trường tiêu học đã được học, được đọc "Tiên hoc i, hậu học văn" Đơn,cữnhữ việc ứng xử giữa thiy và trò cũng là một cách đỂ nêu gzơng đạo đức cho các em

Bin thân tố là một găng viên tr, tối tự hào về thể hệ & tước mình Tôi luân tự bảo

khi sinh viên nói ring đăng nghĩ có thể “mua được diém” ở Truờng Đai học Luật Hà Nội, học là phấi học thật thi là phãi thi thật Điều đó đồng ngiĩa với việc thấy, cô đã cho sinh

viên một bit học về đạo die nghề ngưệp Tuy nhiên, đầu đỏ vẫn còn mét số câu chuyên,không hay về wie thấy, cổ lên lớp, nhất là các lớp hf va lâm vữa học để doa dim hing vờivĩnh sinh viên phấ chạy chot quả cáp, ên bac Những đó chỉ là sures biệt hy vọng sẽ bi đơ

Trần dập tit

Thứ hai, thậy cô giáo là tim gương về đức tinh khiêm tốn về nh thần ham học hỏicho sinh viên ơi theo Nguồi đôi tùng nối "Một Lan khiêm tén bing bổn lần tơ kiêu”, cảngkhiêm tổn bao nhiêu cảng đáng quý bây nhiêu, căng khiêm tốn bao nhiều căng học hỗ: đượcnhiều bấy nhiêu Là thấy, cô giáo không phổi ï vào việc mình là người đăng lớp, mình giếng

dạy cho các đối tương sinh viên, minh đoợc quyên thể hiện sự hiễu bi cũa minh hơn tt cd.

ii lồn lớp ngoài việc hông qua những bai ging của minh để truyền dat, găng day kiến thie cho sinh viên, thấy cô còn thông qua nhiing bai giảng để dem lại kiên thú, kỹ

năng mém cho sinh viên, kỹ năng giao Hiếp, ứng xử với thay, cổ, ban bé trong nha trường,

kỹ năng, phong thai lâm việc chuyên nghiệp, kỹ năng tranh biện hing biển, thuyết trình

“Thấy cô còn là người ảnh hướng cho sinh viên & đúng đường, hướng ma sinh viên lơa chon Các em sinh viên Đai học Luật Hà Nội đa phin đều có khã năng tranh biển, hùng biện sit tI luân rất chất chế, nhong nhiễu khi công chính thé manh đó lam các sm đãi khi hơi

kiêu ngeo về bản thân minh Đây là một nhận định chủ quan cũa tôi ôi giảng day cho sinh

viên các khỏa từ 38 din nay Số lương sinh viên như vay không nhiêu nhưng nêu thấy cô

hông kip thời chân chỉnh thì các em rất dễ bị các thé lực thù dich lối kéo Vì sao lai ríhz

Vậy, đố khi cơn người ta kiêu ngạo và luôn cho ring minh đóng din isi dễ din đân những

sơ hỗ không đáng có, và những sơ hồ đó, các em có thé sé & chéch hướng Vậy thấy cô lam gương như thể nào? Thy giáo, cô giáo phải là những người khiêm tốn hơn sỉ hit, luôn có tình thin cầu th, học hồi tir đẳng nghiệp, từ những thấy, cổ thế hệ trước, thâm tri học hồi

được từ ảnh viên Thấy giáo, cô giáo phải luôn nhắc nhở sinh viên của mình về đức tính

Xhiêm tốn bing céch dng ghép nội đụng đó vio tong mỗi Be ging

Thứ 3, mỗi thdy, cố giáo là tắm gương fi học cho sinh viên vơi theo Các thấy, cô

giáo rên mảnh đất hành chữ nay du là tam gương cho nhân din, cho thể hệ tré cin dit

"gốc ni theo, Thiy, ¢6 nêu gương 18 nát nhất khi có trách nhiệm đ tiên phong rong việc

học, tự nghiễn cứu ning cao năng lục công tác, tình độ chuyên môn d đp ing yêu cầu

của nhiệm vụ được phân công Đây không chỉ là mốt trong những die thù cũa người tí thức, ma theo Chỗ tich Hỗ Chí Minh đó còn là nhiệm vụ hàng đầu cũa tr thức, của nhà giáo

“chi có một thứ ham là ham học, ham làm, ham tién bổ” Từ xua độn nay những con người

thành cổng nỗi tổng các bậc vĩ nhãn, danh nhân vin hỏa, anh hùng din tộc đôu la những người có tinh thin bự học Mạc Đỉnh Chỉ học Tôm nhà théy đổ, đọc sách thâu đâm, Bác Hồ

học được rit nhiều ngosi ngữ rong những giờ giã lao bing cách tơ học Lép-xtôn tôi bồ rahơn 10 năm tự nghiên cứa, tim hiểu lich sử nước Nga và nhiềo lính vục khác để từ đó vất

“nên bộ tiểu thuyết "Chính tranh và hôn binh”, Chính trong quá bình hy học, mất khi phát

hiện ra một vẫn để, chân lý, kiên thúc mới th sẽ cảm thầy vụ, vide hoc trở nên hủ vị, có ý

ngiĩa Ngoài ra ty học con gúp ta rin luyện khả năng tr uy, độc lập sáng tạo, bự tin hơn,

ào bin thin mình Không nhõng vậy no còn rin luyện cho ta tinh thân vượt qua khó khẩn gian khổ Quá trình tự học là một quá trình rên luyện cho con người tất cả mọi mat, khổng.

chỉ cung cập tri thúc ma còn bổi dip cho ta những tr tưởng tỉnh cảm tốt dep: lòng yêuthương con người, biết vu, buổn, ming giãn vi những người ở đầu đầu, những chuyện ởđầu đầu, iết trần Họng, cúi đầu thin phục rước những con người co nhân cách cao đẹp, sinsảng hi sinh bản thin minh và độc li, hy do của tổ quốc, khao khu sing một cuộc đối có ¥

ngiĩa

Trong nên kình tổ thi tường hiên nay thi “đốc và tải" của người thấy cảng phải gin

"bó chất ché với nhu Giáo viên không chỉ làm một việc là truyền th tr thức đã có sấn ma

phải hở thành nhà tổ chúc host động nhận thie, đnh hung nhận thúc, goi mở và xây đụng

‘bin inh chính tị, lập trường bản chất gai cấp công nhân cho người hoc Vi vậy, đổi ngũ.

hà giáo phải thực nylà cơn người văn hóa ceo, tân, bí rông, "vừa hồng vir chuyên” Nhạc

Vậy, yêu cầu trong thực hiện chúc trách nhiệm vụ năng n và vinh quang cia mình, đổi ngõ

shé gáo phế không nging "Tâm mới” chính min vé t thúc, 18 ng sơ phạm và kính nghiễm thục tiễn Muốn lim được điều đỏ, đội ngũ nhà giáo, phải không ngừng te họ: tập

để mỡ rộng hi biết của mình về of kiến thức chuyên ngành, liên ngành, khoe học xã hội

nhân văn nhông tỉ thúc mới về khoa hoe ar pham hiện Gx, ki năng giảng day theo hương pháp tich cọc Thục tê giảng day cho thấy xing, một thấy, c giáo không thể găng day tốt mén học của mình dim nhiệm nấu chi nắm võng kiến thúc môn đồ Ma đổi ngĩ

thấy, cô giáo phải uyên bác, thông tuệ, hễu sâu biết rộng có phương pháp sư pham t

nhiệt ảnh, trách nhiện ý thức xã bi cao, yêu thương người học, bao gi cũng có kết quả giảng day cao, uy tin tông, đáp ứng yêu câu nhiệm vụ và sự phát hiển cũa xã hội để xứng đáng là người "kỹ nư tâm hản" trong sơ nghiệp xây dung va bảo vệ TỔ quốc Việt Nam xã hội chủ nga

Đi vớ giảng viên của Trường Dai học Luật nói riêng, không ngosi lễ, các thấy cô

uôn luôn nâng cao tinh thin ty học để tw hoàn thién bản thân mình ting ngày, ting ge

Neh giáo là nghề truyền thụ t thúc mot cách sáng tạo, vi thể nêu bản thin thây giáo, cô ito không by học thì sẽ không thé găng bai một cách cuốn hút và không thể hiện được sự tâm huyết của bản thân, M& mot giảng viên sé cổ một khoảng thời gin tập sơ đã hoc hồi,

trau dai phương pháp, kiến thức Trong khoảng hỏi gian đó, thay giáo, cô giáo din din định

hình được hướng i cia mình trong sự nghiệp giáng day Trong quá tỉnh tre, hy ích iy icin thúc cũng là lúc thấy, cô tim ra một “chit” riêng trong phương pháp giảng dạy cia

"mình để tạo nên dẫu ân cá nhân Tạo được dâu ấn cá nhân cũng là một động lực hổi thúc sơ

cổ ging mist mei của thấy cố, qua do cũng giúp cho sinh viên thấy duve ring tự họ 1a cách

dy nhật dé mỗi người tim ra được bản ắc của riêng minh trong cuộc sing và công việc

23, Thục trang hoạt động uên gương cia thay giáo, cô giáo trong giảng day tai Trường Đại hoc Luật Hà Nội

Trưởng Dei học Luật Hà Nội là trường có định hướng nghiên cứu có sử mang cũng

cấp nguôn nhân lục chất lương cao cho dit nước Trường cũng được đánh giá là cơ sở dao

tạo Luật hàng đều cả nước, Vì một sử meng quan trong như vậy, moi hoạt đông cũa nhà

“Trường đều được chủ trong để ning cao cả kiến thức, kỹ năng cho inh viên Quán biết chữ

tương đường lỗ, chính sich cia Đảng Trường Dai học Luật Hà Nội đã nghiêm túc thực

hiện theo những Chỉ th, Nghị quyết mê Đăng Công sin Việt Nam ben hành Tiêu biểu nh

Tiên quan din vin để nêu gương, Đảng ủy Trường Dei học Luật Ha Nội đã quần rệt ti các cán bộ, ging viên, sinh viên là ding viễn, quán it tôi quân chủng thục tiên nghiễm túc Chỉ thị 53 05.CT/TW vé diy manh học tập, lam theo tu tuông đạo đúc, phong cách Hồ Chi

‘Minh Đây là một hos thiết thre nhằm nông cao vai rd cia host động nêu gương trong toàn.

trường

ân cạnh do, hoạt đồng nêu gương của thấy giáo, cô giáo Trường Dai hoc Luật Hà

Nội còn được thể hiện thông qua các host động nh: hoạt động giảng dey rên lớp, host động

"go khda cùng Đoàn Thanh niên, Hồi ảnh viên, tổ chức các cuộc tọa dim, hộ thio Ví dụ

hư hoạt động giảng dey, đi da số các thấy, cô giáo trường Đai hoc Luật Hà Nội luôn, gương mẫu thực hiện ding quy chỗ dio tao, chip hành đúng giờ gic lân lớp Khi lên lớp,

ce thấy, cô giáo luôn luôn giữ ding tác phong chuẫn mục sơ pha, không quá khất khe

với ảnh iên nhưng cũng không suing sẽ với sinh viên Trang phục lun lich sự kín đáo,

ding nói năng luôn giữ đúng chuỗn mục Đối với các host động ngoai khóa, các thấy giáo,

cô giáo luôn ning động nbiét tình sing tạo và cỏ trách nhiệm cao với công việc được

gieo Đó là những wx diém trong host động nêu gương ma các thay giáo, cô giáo dem li

cho sinh viên

Tuy nhiên, bin cạnh đó, cũng phi thẳng thin nhin nhận ring Bai khử con có những

trường hop thấy, cô giáo hoặc cổ tinh, hoặc vô nh không tân thi theo đóng quy chế, nôi

quy của nhà trường Đơn cỡ như việc đm danh, đây là quy chế bit bude cia nha troờng,hong có những thiy cô vi "ng" đọc danh sách nên đá bỏ qua công tác diém danh, đềunày không được thực hiện thông nhất trong hoat động của các thấy cô, dẫn đến việc sinhviên có những cách hiểu không đúng đái với các thây cô thực hiện theo quy ché Một việc

nữn do là về rang phục cia găng viên khử đóng lớp, có những ging viên rẻ thích mắc theo phong cách style, mắc váy ngắn khi lấn lớp Hay việc vào lớp muôn, cho nghĩ sớm thường xuyên Đó cũng là những hin đông gây ảnh hướng không tết đối với sinh viên Thấy cô sẽ không tự tn ii nói sinh viên phi twin thủ guy chế trong khi bản thân mình thực hiện không tốt

Nguyên nhân dẫn đến thực trang nói trên có thể xem xét từ các khía canh như Các

thấy giáo, cô giáo giảng day tei Trường hấu hit đều trường thành tử các thể hệ sinh viên của

trường cho nên tác phong, phong cách cia các thầy cô cũng phản nào chiu ảnh hưởng frthé hệ giảng viên của mảnh Bén cạnh đó, với đặc thủ của Trường Luật, moi thứ đều phấ:

trân thủ theo quy dinh, nguyên tắc tôm lạ là tuân thủ theo luật thể đã hình thành nên, tắc phong chuẩn mục của các thấy cô

Nhung cing vi việc đi phin giảng viên là sinh viên ofa trường qua các cuộc thi

tuyển dé được lam việc ở trường, các thiy cô không học phương pháp mr phan mốt cách hệthông bửi bản như sinh viên trường sơ phem, nên đầu đỏ vẫn có những thầy cô khá

“hosing” tong phong cách tác phong của mình

-3.4 Mitsb giãipháp nhằm nang cao vai trờ cũa tâm gương thầy, cô giáo troug giảng day tại Trường Đại học Luật Hà Nội

"ĐỂ ning cao vaio của tâm gương thấy giáo, cổ giáo, ngoi các chủ trương, chính sich của Đăng Nha mage va của ngành thì vai rõ ce chính mỗi người giáo viễn là hết sức quan

trong,

“Thứ nhất đối với vai tro vệ tim gương đạo đức cia ging vin trong hoạt động dao tao,

tối thiết nh céntip tục tne hiện các cuộc vận đồng nhằm nâng cao vai trò của tân gương

dao đặc ci thầy giáo, cổ giáo trong nhà trường Qua các kênh thông tin khác nhu, ngồi quên i có thể nim bắt kip thời các thông tin vé vin đồ giảng day, giáo duc, hành vi đạo đức, tie phong lỗi ống của cén bộ, giáo viên là tir phía sinh viên Thông qua "đường diy

“nóng”, "hộp thơ gop Ý", "đối thoi" do Hiệu trưởng phụ trách thông báo, khuyến khích sinhviên có thi gop ý trực tiếp vi chất lượng hoc tập, các hoạt đông giáo duc; các hiện tương

hành vi tiêu cục, hoặc vi pham đạo đức của cn bộ, giáo viên trong nhà trường cùng với các

thông tin khác Từ đó có cơ sở xem wit, b tr, bét đưỡng dio to la, hoặc góp ý điều chỉnh

phương pháp để nâng chất lương day học Tờ đó cing giúp giảng viên ý thúc hơn nữ về vai trò của mình đối với hoạt đồng giảng day.

"Mặt khác, nhà trường nên phát ding những cuộc thi tim gương thấy giáo, cô giáo trong các dip dic iệt như kỹ niệm ngày thành lập Trường, hoặc thường niên nh hoặt động chào

mừng ngiy 20/11 Việc làm nay nhầm tuyên đương những gương giáo viên đắn hình, giáoViên tận toy, tâm huyt với nghề tuyên đương khen thuống trước tập thể toàn trường, đểnghị cấp trên uyên đương trước thành phố, trước Bồ Tư Pháp hoặc trên các phương bận,thông tin đại ching Nhing tắm gương các nha giáo “hết lòng vi inh viên thân yêu”, gittron và phát huy phim chất nguời thấy phả: được tôn vinh để các thé hệ học sinh và giáo

vin noi theo, xây đụng môi trường giáo due lãnh mạnh, hin đi phủ hợp với thời lì mới của đất nước, Đối ng nhà giáo, cén bộ quản lý giáo duc cảng phải nhân thúc ding din vai

trò, bên hận và trách nhiệm to lớn của mình: ra ức thi đua, phin đầu hoàn thành uất sắcnhiệm vụ nặng né nhưng hit súc vẽ vang cũa sơ nghiệp trồng người ma Đăng, nhân din đã

tin yêu và geo phố, giáo đọc và dio tạo nhiêu thé hệ tré vir "hổng" vim "chuyên" nine mong ức của Bác Hệ kính yêu Bản canh đó, nhà trường nin xây dung và tập huẫn cho ito viên cách nhận diện và phòng ngừa những tinh buồng ngu cơ có thê din din hành vĩ

"3 ghen dao đức, tổng cường thanh te, Liên ta nên nip, ký cương ruống học

“Thứ hai,Nhà trường cén phối hop vớt các đoàn thé hư Liên chỉ đoàn giáo viên, công doin các bộ phân để phát động các cuộc thử cho thấy giáo, cổ giáo để th hiện tinh thần ham học hỗi của giáo viên ĐỂ các cuộc vận đồng thuc hiện có hiện quả, vai to cia cấp quan ở trường học, trong đó có Trường Dai học Luật nó riêng như, Hiệu trường Pho hiệu trưởng,

Chủ tịch Công đoàn, Bí thơ Đoán trường Bí thơ Chỉ đoàn Giáo viên, các tổ trưởng chuyên,

môn _ với những mite độ khác nhau đều có ảnh hưởng và vai trò quan trong trong việc nêu gương Bản thân người quản lí rước hết phải có nhận thức đúng, có phương pháp quan li tốt, thường xuyên quan tâm giáo dục, nhắc nhở phê bình cán bộ giảng viên cấp dưới tir những khuyết điểm nhỏ với tinh thân giúp đỡ đẳng nghiệp dé giảng viên sửa chữa, khắc phục những thiệu sót, những sai lâm thì sẽ hen chế những hành vi vi phạm quy chế day hoc cũng như vi phạm đạo đúc của giáo viên Đó cũng là một cách nêu gương từ cấp cán bộ quin lý, lãnh đạo.

Đảng thời, Ben gián hiệu chủ động trong việc phối kết hợp với các tổ chức đềnthể nhhyẳ Ban chấp hành Doin trường, Ban chấp hành Công đoàn, Hội sinh viên để khôngngàng giáo duc, tô chức tiến khai thục hiện dén việc kiểm tre, giám si, ting cường quy,chế din chủ trong Trường Phát động các phong tro thi dua day tt mất thầy cô giáo Tà mộttâm guong sing và tim lòng nhân đ, về nh thin ty học, phần đâu nâng ceo phim chit, dao

đúc, sống trung thục lành mạnh, giãn đ, gương mẫu, tình độ chuyên môn, nghiệp và

“Thưởng xuyên rau đổi để học tập để năng cao hiểu iết và liễn thức phép luật Tham gia

đầy di, nghiêm túc các lớp bai dưống nâng cao hình độ tín hoc, ngoại ngữ, ích cục đổimới phương pháp day học

ĐỂ ning cao vai tro cia tân gương thấy, cô giáo bên cạnh sự quản lý của Hiêu trường

nhà trường, còn có sơ tác động rất lớn của những người quân li của các tổ chức trong

“Thường như: Chỗ tích Công đoàn, Bi thư Đoàn trường, và cia Bí thư Chi doin Giáo viên Đôi nhông người này sẽ thưa mưu cho Ban Giám hiệu nhà trường tổ chức nhiều hình thúc,

‘host động phù hop, thiết thực trong cán bộ, giảng viên và học sinh dé tuyên truyền giáo đục,

thường quyên nhắc nhỡ phe bình kip thoi đoàn viên, giáo viên kha vũ phạm nhỏ để nin chữa

ập this va điều chỉnh hành vi ứng xử, tác phong lối sống ci mình đất với học sinh, đồngnghiép và nhân din một cách true tip hoặc trong các bud sinh hoạt đoàn thể Qua bộ phận

cán bộ cốt căn niy, Hiệu truing sé có nhiều thông tin, ném bắt lap thời thông tin và có hướng ở l các hành vỉ vĩ phạm dao đức một cách đúng đến.

3 Kéth

Nha giáo là tim gương cho nhân din, cho thé hệ trổ của đất mabe nơi theo Người thấy

“nêu gương tổ nét nhất khi có trách nhiệm đ tiên phong trong việc tr học, tr nghiên cử, ning cao năng lục công ác, tỉnh độ chuyên môn để dap ting yêu cầu cia nhiễm vụ được phân công Đây không chi là một trong những đặc thủ của người tr thức, ma theo Chỗ tịch

Hỗ Chí Minh dé còn là nhiệm vụ hàng đầu côa trí thức, cũa nhà giáo - "chỉ có mốt thứ ham

là ham học, hem làm, ham tiên bổ" Ngư thấy phối gương mẫu thục hién tốt các chi

trương chính sich của Đăng và Nhà nước, di đầu trong mọi công việc ca cơ quan, don vi,

công tác được đoàn thể giao phó, lam việc hết sức mink, làm việc chất hương làm việc có hiệu quả, có năng suất Bản thin mỗi người thấy giáo phii xây đụng cho mình một phong, cách sống khiêm tốn, giản d, đầu đã, ngăn nip, vô sinh yêu lao động không ham danh lợi chức quyền -

it nước hơng thính la nhờ có một nén giáo đục hưng thánh ĐỂ thé nước vũng thi phi

giữ gin hiển tai như “nguyên khí" quốc gia Cai trong trách gin giữ, duy ti, phát triển nguân

“nguyễn khí" Ấy dit cả lân đổi vai của những người thấy giáo của hôm qua, hôm nay và mai

6 bit cử thời đi nào thi người thấy giáo luôn giữ vai tr trung tim, là “oS may cá" vàmang tinh chất quyết nh trong nự nghiệp giáo dục Khi đất nước ta dang trên đã phát tiển

và hối nhập, diya cơ hô, đồng thờ là thách thúc đổi với những người lim nghề giáo

“hước nhông chuyỂn biến của xi hổi, khiễn người thấy vừa mang trong minh giấc mơ

“nuôi con chữ” Ii vite phii đổi mất với cuộc sống com, áo, ge, tiên, đối mất với những

tiêu cục, những vin nen ofa xã hội ĐỂ giữ được sử ménh "ông người" của mình tì đối

hồi người thấy phải luôn có những cuốc cách meng đổi với bản thin, đối với học rõ và đái

‘voi xã hồi Sự đầu ranh kiên cường để vượt lên chính mink là bài học dé họ giáo đạc cho

học tro vi nhân cách sống

Nine vậy có thể khẳng nh, ngui thấy không chỉ là những ngời đặt nin máng cho bing phát minh sing kién khoa học giúp cho cuộc sống của con người trở lên m no mà họ

côn là những con người “chữ tim mình để sud âm triệu trú tim”

Co anh viên K39 tùng nó với tôi rằng Nhìn thấy cô đứng lớp em cém thấy ngưỡng mô

Cà tự háo lấn, mỗt mét thay cô lân lớp déu cho chứng em mét bài học riêng rat quý báu.(Que lời của sinh viên đó, tôi tự nhìn nhận lại bản thân minh và tư nhủ sẽ cổ ging nhiêu hon

ổn để hoàn thiện mình, đŠ là một tầm gương cho sinh viên ct mình học theo

TÀI LIEU THAM KHẢO

1 Phasong Ha itp Heme ghmeduonghoidebsomynindsk

senghnghe-day-hoe

2 Hồ Chí Minh Toàn tip, ấp 9, NXB Chính ti Quốc ga Hà Nội, 1995

3.7 Mic - Ph Ẳngghen, toàn tập, tip 21, Nsb CTOG, H 1995

4 hips:/Ahumtenphaphuat vofvar-bar/Bo-may-hanb-chinh/Qug- dink 2018-trach-nhiem-neus guong-cua-can-bo-demg-vien-Uy-vien-Bo-Chinh-tri-397977 aspx

O8-QDI-TTP-VAN DỤNG QUY ĐỊNH SỐ 08-QĐ/TW - HOI NGHỊ BAN CHAP HANHTRUNG ƯƠNG LAN THỨ 8 (KHOA XI) CUA DANG VÀO GIẢNG DẠY NOTDUNG XÂY DỰNG HE THONG CHÍNH TRI TRONG CHƯƠNG TRÌNH MONHỌC ĐƯỜNG LOI CÁCH MẠNG CUA DANG CONG SAN VIỆT NAM.

Ths Ngyẫn Hing Cường

“Bổ mén Đường Id cách mang cia Đứng Cộng sản Pit Nam

Tem tí

"Ngày 25-10-2018, Ban Chấp hành Trung wong Đăng Khóa XII đã ben hành Quy dinh

số 08.QD/TW về trách nhiện nêu gương của cán bộ, ding viên, trước hit là Ủy viên BộChính tị, Ủy viên Ban Bí thư Ủy viên Ban Chấp hành Trung wong

Cing với nội đăng xây đụng Đăng về đạo đúc lần đầu tiên được nhấc din với tư cách

1à “mất thứ tơ" trong công tác xây dụng Đảng ti dsi hối Đăng lần thử XI, Quy ảnh về

trách nhiệm nêu gương cia cén bộ, ding viên là những ndi dong mới, cần bổ ming làn rõ

hi giảng day về đường lối xây đọng hệ thắng chính tr trong chương tỉnh mén học ĐườngTối cách mang của Đăng Công sin Việt tri các trường cao đẳng, đi học

uy định 08-QĐ/TVU, xây dung hệ thông chính tri, nêu gương,

"Ngày 25-10-2018, Ban Chấp hành Trang wong Đăng Khóa XII đã ben hành Quy ảnh:

số 08-QĐ/TW vệ trách nhiệm nêu gương của cán bô, ding viên, trước hột là Ủy viên BộChính tị, Ủy viên Ban Bi thự, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đây là mốt trongnhững nội ding mới cin được vận đụng trong giảng day chuyên dé Đường lối chính ti

trong chương tình môn học Đường Ié cách mang cite Đảng Công sin Việt Nam tự các

trường đại học, cao đẳng trong cả nước Khi giảng day nội dng Đường lối xây dụng hệ

thông chính tricia Đăng, ngoài việc phân tích những nội dang cơ bản côn Quy din số QD/TWvé trách nhiệm nêu gương của cán bộ, ding viên, trước hết la Ủy viên Bồ Chính tr,

03-làm rõ

By viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chip hành Trung wong nối trên, cũng cn t

thêm các vẫn để có liên quan nhơ phin tích rõ quy định vé trích nhiệm nêu gương ci cứn

bộ ding viên chính là sơ vin dung sing tạo tơ tưởng Hỗ Chỉ Minh về phong cách nêu,

gương và sự phát tiễn nhận thức cũa Đăng v vẫn để này qua các gai đoạn lich sử

3.Nội đụng

Trên thực tỉ, việc nêu gương của cản bộ, đăng viên đã được Đăng dé cập từ lâu, để cập nhiễu lên trong các văn bản, nghỉ quyết quy nh của Đăng như Quy định số 101-

QD/TW, ngày 07/6/2012 của Ban Bi thư và trách nhiện nêu gương cia cán bộ, ding viên,

nhất là cán bộ Lãnh đạo, chỗ chốt các cấp; Quy dinh số 55-QĐ/TWV, ngày 19/12/2016 của Bộ