Nhận xét hđtn bộ ctst 2

Nhận xétTiêu chí 1: Phù hợp với trình độ dân trí và năng lực nhận thức của học sinha Những điểm phù hợp: -Nội dung SGK mang tính mở, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý, phong tục, tập

Trang 1

Yên Bằng, ngày tháng năm 2024

BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP - LỚP 9

Bộ sách: Chân trời sáng tạo bản 2

I Thông tin về thành viên Hội đồng

- Họ tên: Nguyễn Thị Duyên - Chức vụ: Giáo viên

- Môn dạy: Ngữ Văn.

- Nơi công tác : Trường THCS Yên Bằng

- Số điện thoại và Email : 0912809997 duyennguyen280275@gmail.com

II Nội dung nhận xét, đánh giá và đề xuất lựa chọn1 Thông tin về sách giáo khoa

a) Quyển: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9: Chân trời sáng tạo 2

b) Tác giả : Đinh Thị Kim Thoa, Vũ Phương Liên (đồng Chủ biên), Trần Bảo Ngọc, Mai Thị Phương, Đồng Văn Toàn, Huỳnh Mộng Tuyền.

c) Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam

2 Nhận xét

Tiêu chí 1: Phù hợp với trình độ dân trí và năng lực nhận thức của học sinh

a) Những điểm phù hợp:

-Nội dung SGK mang tính mở, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý, phong tục, tập quán, lối sống của địa phương, phù hợp với việc giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức và truyền thống hiếu học, năng động, sáng tạo của học sinh

b) Những điểm không phù hợp

-Phần Sách giáo khoa nặng về kênh chữ Cần bỏ bớt từ cho ngắn gọn

-Phần Sách giáo khoa được trình bày chưa thật sinh động, chưa cân đối, hài hòa giữa kênh

chữ và kênh hình.

Tiêu chí 2: Phù hợp với trình độ, năng lực của giáo viên

a) Những điểm phù hợp

- Trong quá trình giảng dạy giáo viên có thể kết hợp giữa những phương pháp truyền thống với phương pháp hiện đại.

- Giáo viên chủ động chương trình dạy học, xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập nhằm phát huy những phẩm chất và năng lực của học sinh

b) Những điểm không phù hợp:

Các chủ đề trong sgk trình bày chưa cụ thể, còn chung chung.

Trang 2

Tiêu chí 3: Cấu trúc sách giáo khoa được thiết kê khoa học, logic thuận lợi để giáo

viên xây các kế hoạch giáo dục và kế hoạch dạy học

a) Những điểm phù hợp:

- Thuận lợi cho các đơn vị nhà trường và giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học theo bài day/ chủ đề; tổ chức giờ học ngoài không gian lớp học và giáo viên có thể điều chỉnh nội dung dạy học khi cần thiết

b) Những điểm không phù hợp :

- Một số nội dung chưa phù hợp với học sinh khu vực nông thôn.

Tiêu chí 4: Phù hợp với quy mô lớp học; điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy

học của cơ sở giáo dục phổ thông

a,Những điểm phù hợp

- Giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, áp dụng các kỹ thuận dạy học đối với từng đơn vị kiến thức của từng bài học

- Thuận lợi để giáo viên sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học linh hoạt trong điều kiện khác nhau về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của nhà trường

b,Những điểm không phù hợp

- Cần chỉnh sửa một số nội dung khó áp dụng thức tế ( video, hoạt động ngoài lớp học )

Tiêu chí 5: Phù hợp với lịch sử, địa lí, truyền thống, văn hóa, tôn giáo địa phương

a,Những điểm phù hợp

- Đảm bảo kiến thức về lịch sử, văn hóa, truyền thống, phong tục của các địa phương - Nội dung ngữ liệu, các hình ảnh minh họa phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lí của địa phương khởi dậy niềm tự hào dân tộc, tình yêu quê hương đất nước của học sinh.

b) Những điểm không phù hợp

- Nội dung ngữ liệu, các hình ảnh minh họa chưa cụ thể, chưa đa dạng - Giáo viên mất nhiều thời gian siêu tầm dữ liệu phục vụ bài học.

Tiêu chí 6: Sự hỗ trợ của tác giả viết sách và tài liệu bổ trợ dạy, học

a,Những điểm phù hợp:

-Tác giả viết sách, nhà xuất bản truyền tải cho giáo viên hiểu rõ ý tưởng thiết kế sách, hướng dẫn cho giáo viên phương pháp cũng như cách dạy một số dạng bài tiêu biểu trong sách.

a,Những điểm không phù hợp

-Tranh, ảnh minh họa còn hạn chế chưa thể hiện hết nội dung kiến thức của bài - Tài liệu hướng dẫn, hỗ trợ dạy học còn thiếu.

- Bổ sung các video, tranh, ảnh minh họa cho từng bài học.

3 Đánh giá: Bộ sách Chân Trời Sáng Tạo 2 của nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam

đảm bảo các tiêu chí và được lựa chọn giảng dạy trong nhà trường Tuy nhiên nội dung kiểm tra đánh giá ở một số bài chưa phát huy được năng lực học tập của học sinh, nội dung một số bài thiết kế chưa được khoa học.

III/ Đề xuất : Không lựa chọn Bộ sách hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 9,

bộ sách Chân trời sáng tạo bản 2.

Người nhận xét

Nguyễn Thị Duyên

Trang 3

TRƯỜNG THCS YÊN BẰNGĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

- Họ tên: Lê Thị Thu Hiền - Chức vụ: Giáo viên

- Môn dạy: Ngữ Văn, GDCD

- Số điện thoại và Email : - @gmail.com

a) Quyển: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp: Chân trời sáng tạo bản 2

2 Nhận xét

c) Những điểm phù hợp:

-Nội dung SGK mang tính mở, phù hợp với văn hóa, phong tục, lối sống địa phương thuận lợi cho giáo viên có thể bổ sung những nội dung tích hợp gắn với thực tế của từng địa phương.

d) Những điểm không phù hợp

-Phần Sách giáo khoa được trình bày chưa thật sinh động, chưa cân đối, hài hòa

giữa kênh chữ và kênh hình.

-Kênh hình chưa thật sinh động, phù hợp.

b) Những điểm không phù hợp

- Một số chủ đề trong sách trình bày còn chung chung.

Trang 4

Tiêu chí 3: Cấu trúc sách giáo khoa được thiết kê khoa học, logic thuận lợi để giáo

viên xây các kế hoạch giáo dục và kế hoạch dạy học

- Giúp các đơn vị nhà trường và giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học theo bài day/ chủ đề; tổ chức giờ học ngoài không gian lớp học và giáo viên có thể điều chỉnh nội dung dạy học khi cần thiết

b) Những điểm không phù hợp : Không

- Thuận lợi để giáo viên sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học linh hoạt trong điều kiện khác nhau về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của nhà trường

b,Những điểm không phù hợp

- Cần chỉnh sửa một số nội dung khó áp dụng thức tế ( video, hoạt động ngoài lớp học )

- Đảm bảo kiến thức về lịch sử, văn hóa, truyền thống, phong tục của các địa phương.

- Nội dung ngữ liệu, các hình ảnh minh họa chưa cụ thể, chưa đa dạng - Giáo viên mất nhiều thời gian siêu tầm dữ liệu phục vụ bài học.

-Tác giả viết sách, nhà xuất bản truyền tải cho giáo viên hiểu rõ ý tưởng thiết kế sách, hướng dẫn cho giáo viên phương pháp cũng như cách dạy một số dạng bài tiêu biểu trong sách.

b, Những điểm không phù hợp

-Lược đồ, tranh, ảnh minh họa còn hạn chế chưa thể hiện hết nội dung kiến thức của bài.

- Tài liệu hướng dẫn, hỗ trợ dạy học còn thiếu.

3 Đánh giá: Bộ sách Chân Trời Sáng Tạo 2 của nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam

đảm bảo các tiêu chí và được lựa chọn giảng dạy trong nhà trường Tuy nhiên nội dung kiểm tra đánh giá ở một số bài chưa phát huy được năng lực học tập của học sinh, nội dung một số bài thiết kế chưa được khoa học.

III/ Đề xuất : Không lựa chọn Bộ sách Chân trời sáng tạo bản 2.

Lê Thị Thu Hiền

Trang 5

- Họ tên: Vũ Hồng Tiếp

- Chức vụ: TTCM - Giáo viên - Môn dạy: Ngữ Văn, Lịch Sử

- Số điện thoại và Email : - @gmail.com

a) Quyển: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp: Chân trời sáng tạo bản 2

2 Nhận xét

a )Những điểm phù hợp:

Nội dung của sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 8 phù hợp với trình độ dân trí và năng lực nhận thức của học sinh lớp 8 Sách có sự kế thừa, tiếp nối của chương trình sách Hoạt động trải nghiệm lớp 7 do đó tương đối phù hợp với mạch nội dung và sự nhận thức của học sinh lớp 8.

b)Những điểm không phù hợp :

- Phần kiến thức còn nặng, giáo viên phải nghiên cứu ,tìm hiểu nhiều.

-Phần Sách giáo khoa được trình bày chưa thật sinh động, chưa cân đối, hài hòa giữa kênh

chữ và kênh hình.

Trang 6

b) Những điểm không phù hợp : - Một số chủ đề trong sách trình bày còn chưa cụ

thể, gv phải linh hoạt lựa chọn nội dung.

Tiêu chí 3: Sách giáo khoa phải có bố cục rõ ràng, dễ hiểu, thuận lợi trong việc xây

dựng kế hoạch giáo dục của địa phương và cơ sở giáo dục.

a) Những điểm phù hợp:

Sách giáo khoa có bố cục tương đối rõ ràng, dễ hiểu, thuận lợi trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường, phù hợp với các trường THCS trên địa bàn tỉnh Nan Định.

-Đôi khi ở một số bài còn hơi ít kênh thông tin

-Kênh hình chưa thật sinh động, phù hợp.

a) Những điểm phù hợp: Sách thiết kế tương đối phù hợp với quy mô lớp học; điều

kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của các cơ sở giáo dục phổ thông

b) Những điểm không phù hợp: Điều kiện cơ sở vật chất của một số nhà trương đôi

khi chưa đáp ứng được một số yêu cầù của một số bài học

a) Những điểm phù hợp: Sách tương đối hợp lý, phù hợp với lịch sử, địa lí, truyền

thống, văn hóa, tôn giáo địa phương tỉnh Nam Định.

b) Những điểm không phù hợp: -Một số nội dung khó thực hiện.

- Nội dung ngữ liệu, các hình ảnh minh họa chưa cụ thể, chưa đa dạng

a) Những điểm phù hợp: Có nhiều tài liệu tham khảo trong quá trình dạy họcb) Những điểm không phù hợp :

-Lược đồ, tranh, ảnh minh họa còn hạn chế chưa thể hiện hết nội dung kiến thức của bài.

- Tài liệu hướng dẫn, hỗ trợ dạy học còn thiếu.

3 Đánh giá:

Bộ sách Chân Trời Sáng Tạo 2 của nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đảm bảo các tiêu chí và được lựa chọn giảng dạy trong nhà trường Tuy nhiên một số chủ đề đưa ra nhiều tình huống khiến hs Không có đủ thời gian để hs có thể xử lí hết, nội dung một số bài thiết kế chưa được khoa học

III/ Đề xuất : Không lựa chọn Bộ sách Chân trời sáng tạo bản 2.

Vũ Hồng Tiếp

Tiêu đề	Nhận xét, đánh giá sách giáo khoa môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Lớp 9 Bộ sách: Chân trời sáng tạo bản 2
Tác giả	Đinh Thị Kim Thoa, Vũ Phương Liên, Trần Bảo Ngọc, Mai Thị Phương, Đồng Văn Toàn, Huỳnh Mộng Tuyền
Trường học	Trường THCS Yên Bằng
Chuyên ngành	Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Thể loại	Bản nhận xét, đánh giá sách giáo khoa
Năm xuất bản	2024
Thành phố	Ý Yên

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	56,2 KB