Đặc điểm ngôn ngữ phóng sự trên báo thanh niên

Xuất phát từ sự quan tâm đến quá trình vận động và phát triển của nền báo chí Việt Nam, từ tình cảm của bạn đọc nói chung, của chúng tôi nói riêng với thể loại này, chúng tôi muốn đi sâu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN PHAN THỊ NGỌC ÁNH ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ PHÓNG SỰ TRÊN BÁO THANH NIÊN Ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 8229020 Người hướng dẫn: PGS.TS NGUYỄN THỊ VÂN ANH LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến giáo viên hướng dẫn – PGS.TS Nguyễn Thị Vân Anh cùng các thầy cô trong Khoa đã tận tình giúp đỡ, tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành đề án này Bình Định, ngày 20 tháng 10 năm 2023 Học viên thực hiện Phan Thị Ngọc Ánh MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỞ ĐẦU 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 2 3 Lịch sử vấn đề 2 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4 5 Nội dung nghiên cứu 5 6 Phương pháp nghiên cứu 5 7 Bố cục đề án 6 CHƯƠNG 1: NHỮNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT CHUNG 7 1.1 Giới thiệu chung về ngôn ngữ 7 1.2 Ngôn ngữ báo chí – những vấn đề cơ bản 8 1.2.1 Khái niệm ngôn ngữ báo chí 8 1.2.2 Đặc điểm ngôn ngữ báo chí 9 1.3 Phóng sự 12 1.3.1 Khái niệm phóng sự 12 1.3.2 Đặc điểm của phóng sự 13 1.3.3 Sự khác nhau giữa phóng sự và một số thể loại tiêu biểu trong nhóm kí báo chí 16 1.4 Báo Thanh Niên 19 Tiểu kết chương 1 20 CHƯƠNG 2 BIỂU HIỆN CỦA NGÔN NGỮ PHÓNG SỰ TRÊN BÁO THANH NIÊN 21 2.1 Ngôn ngữ tít phóng sự 21 2.1.1 Tít bình luận 23 2.1.2 Tít xác nhận 25 2.1.3 Tít gợi cảm 27 2.1.4 Tít giật gân 29 2.1.5 Tít câu hỏi 31 2.2 Ngôn ngữ Sapô phóng sự 33 2.2.1 Sapô nêu sự việc dẫn chứng 34 2.2.2 Sapô kể chuyện 36 2.2.3 Sapô nêu cảm giác và suy nghĩ riêng tư của tác giả 38 2.2.4 Sapô tóm tắt 39 2.3 Ngôn ngữ trong nội dung tác phẩm phóng sự 41 2.3.1 Ngôn ngữ giàu hình ảnh 41 2.3.2 Ngôn ngữ miêu tả sinh động 43 2.3.3 Ngôn ngữ kể chuyện hấp dẫn 46 2.3.4 Ngôn ngữ bình luận thuyết phục 48 2.3.5 Ngôn ngữ mang cái tôi trần thuật của tác giả 52 2.3.6 Ngôn ngữ nhân vật được lồng ghép linh hoạt 55 2.3.7 Sử dụng câu văn thuộc mọi kiểu loại, cấu trúc 57 2.3.8 Sử dụng từ địa phương, từ lóng, vay mượn tiếng nước ngoài 59 Tiểu kết chương 2 62 CHƯƠNG 3 MỘT SỐ HẠN CHẾ VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC ĐỐI VỚI NGÔN NGỮ PHÓNG SỰ TRÊN BÁO THANH NIÊN 63 3.1 Một số hạn chế 63 3.1.1 Lạm dụng tiếng nước ngoài 63 3.1.2 Hạn chế ở cách sử dụng chất liệu văn chương 65 3.1.3 Sử dụng câu văn quá dài, cấu trúc phức tạp 66 3.2 Một số giải pháp khắc phục hạn chế 69 3.2.1 Tránh lạm dụng tiếng nước ngoài 69 3.2.2 Sử dụng chất liệu văn chương quen thuộc 70 3.2.3 Tránh sử dụng kiểu câu dài, cấu trúc phức tạp 71 Tiểu kết chương 3 72 KẾT LUẬN 74 TÀI LIỆU THAM KHẢO 76 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO TÊN ĐỀ TÀI (BẢN SAO) 1 MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Phóng sự là một thể loại nằm trong nhóm kí báo chí Ngay từ khi mới ra đời đã thu hút được nhiều sự quan tâm của rất nhiều độc giả Cho đến nay trong thời buổi cạnh tranh có rất nhiều thể loại mới ra đời nhưng không vì thế phóng sự kém phần hấp dẫn Nằm trong thể kí báo chí với những ưu thế như khả năng cơ động, linh hoạt, nhạy bén trong việc phản ánh hiện thực, phóng sự có khả năng đem đến cho công chúng những nét tươi mới của hiện thực, những thông tin đáng tin cậy Đối với báo chí, phóng sự tạo ra một không gian sáng tạo giúp tác giả có thể thông tin thời sự một cách sinh động, hấp dẫn Bên cạnh nội dung phong phú, hình thức thể hiện cũng là yếu tố quan trọng góp phần tạo nên tính hấp dẫn của tác phẩm phóng sự đó chính là ngôn ngữ Ngôn ngữ các thể loại kí nói chung, phóng sự nói riêng mang tính tổng hợp nhiều loại ngôn ngữ khác nhau Ở đó, ngôn ngữ vừa mang đặc điểm phong cách báo chí vừa mang phong cách nghệ thuật nên giàu hình ảnh và có sức biểu cảm Với sự kết hợp khá nhuần nhuyễn giữa ngôn ngữ báo chí và các phong cách ngôn ngữ khác, tác phẩm phóng sự tạo điều kiện cho người viết trình bày và thẩm định hiện thực một cách linh hoạt, mang đậm hơi thở cuộc sống Xuất phát từ sự quan tâm đến quá trình vận động và phát triển của nền báo chí Việt Nam, từ tình cảm của bạn đọc nói chung, của chúng tôi nói riêng với thể loại này, chúng tôi muốn đi sâu nghiên cứu một phương diện trong tác phẩm phóng sự đó là về mặt ngôn ngữ với đề tài: “Đặc điểm ngôn ngữ phóng sự trên báo Thanh Niên” Báo Thanh Niên là một trang báo lớn, có nhiều đóng góp đối với nền báo chí Việt Nam Qua những tác phẩm báo chí chất lượng, trong đó có nhiều bài phóng sự hấp dẫn, báo Thanh Niên đã và đang có vai trò quan trọng, đóng góp không nhỏ đối với sự phát triển của nền báo chí nước nhà Hy vọng những kết quả chúng tôi nghiên cứu được sẽ là cơ sở để khẳng định thêm giá trị của những 2 bài phóng sự trên báo Thanh Niên 2 Mục đích nghiên cứu Với đề án “Đặc điểm ngôn ngữ phóng sự trên báo Thanh Niên”, chúng tôi nghiên cứu, phân tích, tìm hiểu về nghệ thuật sử dụng ngôn từ ở thể loại phóng sự dưới góc độ ngôn ngữ học theo cấu trúc của một bài phóng sự Cấu trúc đó gồm: ngôn ngữ tít, ngôn ngữ Sapô và ngôn ngữ trong nội dung của thể loại phóng sự trên báo Thanh Niên Kết quả nghiên cứu sẽ đem đến một cái nhìn cụ thể và sâu sắc hơn về đặc điểm ngôn ngữ của thể loại phóng sự vốn đã thu hút được sự quan tâm của rất nhiều bạn đọc Báo chí nói chung và phóng sự nói riêng đang ngày càng khẳng định vai trò thiết yếu của mình trong cuộc sống Nhịp sống hiện đại với sự bùng nổ của công nghệ thông tin, những bài báo online luôn đáp ứng được yêu cầu tiếp cận thông tin nhanh, tiện lợi đối với độc giả Đóng góp vào sự tiện ích này, có đóng góp không nhỏ của báo Thanh Niên online Với kết quả nghiên cứu, chúng tôi hy vọng góp thêm cách hiểu về ngôn ngữ báo chí nói chung và ngôn ngữ thể loại phóng sự nói riêng trên báo Thanh Niên online Kết quả nghiên cứu còn có thể làm tài liệu tham khảo cho công việc dạy học ngôn ngữ báo chí, làm tài liệu tham khảo cho những ai nghiên cứu về ngôn ngữ báo chí 3 Lịch sử vấn đề Là thể loại cơ bản của nhóm kí báo chí, ngay từ khi mới ra đời phóng sự đã thu hút được sự quan tâm của rất nhiều người Chúng tôi thấy rằng các công trình nghiên cứu, bài viết về thể loại phóng sự khá phong phú Tuy nhiên, nghiên cứu về thể loại này về ngôn ngữ nhìn từ góc độ cấu trúc của tác phẩm phóng sự còn khá khiêm tốn Chúng tôi xin trình bày một số ý kiến, nhận định có liên quan trực tiếp đến đề án Tác giả Đức Dũng trong cuốn Phóng sự báo chí hiện đại khi đề cập đến đặc điểm hình thức của phóng sự, ông có viết: “Phóng sự báo chí gây ấn tượng với công chúng trước hết là ở khả năng phản ánh hiện thực của nó Tuy nhiên, yếu tố tạo nên tính hấp dẫn của phóng sự chính là việc trình bày sự thật với một bút pháp linh hoạt, ngôn ngữ giàu chất văn học và giọng điệu riêng của tác giả 3 trước sự thật” Từ đó ông khẳng định: “Lối thông tin khách quan, khô khan hay thông tin định hướng bằng lí lẽ như các thể loại báo chí chính luận có những hạn chế riêng Phóng sự đã khắc phục được những điểm yếu này bằng thông tin thời sự qua ngôn từ, ngữ điệu mang hình ảnh sinh động, giàu cảm xúc, có thể tác động không chỉ vào lý trí của người đọc mà còn có thể đến với họ bằng sự đồng cảm của trái tim, đồng điệu về nhân cách” [4, 24] Trên tạp chí Ngôn ngữ và đời sống số 8/2005, tác giả Hoàng Anh đã có bài viết với tựa đề Sự hấp dẫn của ngôn ngữ trong phóng sự Ở đó, tác giả đã chỉ ra sự hấp dẫn được thể hiện qua 5 yếu tố: 1 Giàu tính biểu cảm; 2 Sự kết hợp nhuần nhuyễn các bút pháp tả-thuật-bình; 3 Có giọng điệu gần gũi với văn kể; 4 Đa thanh, đa tầng; 5 Sử dụng câu văn ở mọi kiểu loại cấu trúc Đến cuối bài, tác giả có viết: “Như vậy, có thể khẳng định, ngôn sự phóng sự hết sức đa dạng và phong phú về hình thức thể hiện Nói một cách hình ảnh, nó giống như một bức tranh rộng lớn, phức tạp về bố cục với muôn vàn các chi tiết và vô số những màu sắc” Tác giả đã chỉ ra được những điểm cốt lõi trong ngôn ngữ phóng sự Tuy đã chia thành từng đề mục cụ thể nhưng nhìn chung cách trình bày còn rất khái quát, sơ lược Trong Viết báo như thế nào? tác giả Đức Dũng khi đề cập đến bốn tiêu chí của phóng sự đã chỉ rõ một trong bốn tiêu chí của phóng sự đó là: “phóng sự báo chỉ được trình bày bằng ngôn ngữ giàu hình ảnh, bút pháp sinh động, giọng điệu trần thuật linh động” Tác giả chỉ rõ, ở thể loại này người viết “có thể sử dụng toàn bộ những thủ pháp ngôn ngữ cần thiết để tạo ra những giọng điệu của chính mình Phóng sự có thể có rất nhiều giọng điệu phong phú, thể hiện những sắc thái tình cảm khác nhau: nghiêm túc, sôi nổi, lắng đọng, giễu cợt, châm biếm, xót xa thương cảm, đầy tinh thần trách nhiệm Tất nhiên, giọng điệu trong mỗi bài phóng sự phụ thuộc trực tiếp vào nội dung của những vấn đề và sự kiện mà nó phản ánh” [5, 179] Còn với tác giả Dương Xuân Sơn, khi nhìn nhận về ngôn ngữ của phóng sự tác giả đã khẳng định: “ngôn ngữ là phương tiện chủ yếu để biểu hiện chủ đề tư tưởng của một bài phóng sự” Tác giả cũng chỉ rõ: “trong phóng sự, người 4 viết có thể sử dụng ngôn ở nhiều góc độ khác nhau để biểu đạt nội dung ngay cả tiếng địa phương hoặc ngôn ngữ cổ cũng như các thuật ngữ khoa học, nhưng không vì thế mà tác giả sử dụng tùy tiện, thiếu chọn lọc, làm đảo lộn quy luật ngữ pháp của ngôn ngữ hoặc làm lu mờ mất phong cách của dân tộc” [16, 61] Trong bài viết này, Dương Xuân Sơn cũng đã đề cập đến các thành phần ngôn ngữ trong phóng sự Theo tác giả, trong phóng sự có hai thành phần ngôn ngữ, đó là: ngôn ngữ tác giả và ngôn ngữ nhân vật Trong đó ngôn ngữ tác giả được tác giả lý giải: “cái tôi - tác giả là người dẫn truyện, người trình bày, lý giải; người khâu nối những dữ kiện mà tác phẩm đề cập với công chúng tiếp nhận luôn luôn có cảm giác tác giả có mặt trong từng chi tiết nhỏ nhất của tác phẩm” và “trên cơ sở đặc điểm của các thể loại khác, tác giả có thể tạo ra cho tác phẩm phóng sự của mình một hình hài khác lạ để trình bảy một cách trung thực, xác thực về hiện thực dưới hình thức sinh động, hấp dẫn nhất” Còn ngôn ngữ nhân vật đó là ngôn ngữ “thường xuất hiện xen kẽ với cái tôi trần thuật của tác giả” [16, 62] Có thể nói, thể loại phóng sự đã dành nhiều được sự quan tâm, chú ý của độc giả lẫn giới nghiên cứu phê bình Kế thừa kết quả nghiên cứu của các tác giả và bạn đọc trên cả nước, kết hợp với việc khảo sát, nghiên cứu các tác phẩm phóng sự trên báo Thanh Niên, chúng tôi đưa ra những kết quả nghiên cứu của mình về đặc điểm của ngôn ngữ trong thể loại này Hy vọng đề án này sẽ góp phần làm sáng tỏ thêm đặc điểm của một phương diện trong thể loại phóng sự trên một trang báo cụ thể đó là báo Thanh Niên 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Phóng sự là một thể loại hết sức phong phú và đa dạng, không chỉ về chủ đề, đề tài mà còn đa dạng về cách thức phản ánh Trong phạm vi của đề án này, chúng tôi nghiên cứu về đặc điểm của ngôn ngữ được sử dụng ở thể loại phóng sự trên báo Thanh Niên Cụ thể đó là các tác phẩm phóng sự trên báo Thanh Niên online được đăng tải ở trang web: http://thanhnien.vn trong khoảng thời gian từ tháng 8/2022 đến tháng 8/2023 với 292 bài phóng sự Để làm sáng tỏ “Đặc điểm ngôn ngữ phóng sự trên báo Thanh Niên”, 5 chúng tôi tìm hiểu lý luận chung về ngôn ngữ, những đặc điểm của ngôn ngữ báo chí nói chung, sau đó nghiên cứu phân tích đặc điểm của ngôn ngữ được sử dụng trong thể loại phóng sự Đây sẽ là cơ sở để có thể khẳng định: nghệ thuật sử dụng ngôn từ là yếu tố quan trọng tạo nên sự thành công của một tác phẩm phóng sự 5 Nội dung nghiên cứu Trong đề án này, chúng tôi đã triển khai các nội dung sau: Thứ nhất, chúng tôi hệ thống hóa lý thuyết về ngôn ngữ, ngôn ngữ báo chí, thể loại phóng sự; so sánh sự khác nhau giữa phóng sự và một số thể loại tiêu biểu trong nhóm kí báo chí như kí chân dung, kí chính luận, ghi nhanh Ngoài ra chúng tôi cũng đã nêu một số thông tin chính về quá trình hình thành và phát triển của báo Thanh Niên Thứ hai, từ nền tảng lý thuyết nêu trên, chúng tôi tiến hành nghiên cứu và phân loại những biểu hiện cụ thể của ngôn ngữ phóng sự trên báo Thanh Niên theo cấu trúc tác phẩm báo chí: Tít, Sapô và nội dung tác phẩm Thứ ba, từ sự phân loại các dạng biểu hiện trên, chúng tôi tiến hành phân tích để thấy được vai trò của ngôn ngữ tít phóng sự, của ngôn ngữ Sapô phóng sự và ngôn ngữ trong nội dung phóng sự Ngoài ra, đề án còn chỉ ra một số hạn chế trong việc sử dụng ngôn ngữ ở thể loại phóng sự trên báo Thanh Niên Từ đó, chúng tôi đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu qủa sử dụng ngôn ngữ trong thể loại phóng sự 6 Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện đề án này chúng tôi đã vận dụng những thủ pháp và phương pháp nghiên cứu sau: Thứ nhất: Phương pháp khảo sát, thống kê Trong quá trình nghiên cứu, chúng tôi tiến hành khảo sát, thống kê các tác phẩm phóng sự trên báo Thanh Niên online đã được đăng tải thời gian từ tháng 8/2022 đến tháng 8/2023, để lấy đó làm minh chứng cho đặc điểm của ngôn ngữ thể loại phóng sự Thứ hai: Phương pháp so sánh, đối chiếu Trong quá trình nghiên cứu, chúng tôi tiến hành so sánh ngôn ngữ của phóng sự với ngôn ngữ của các thể 6 loại báo chí khác Chính từ những khác biệt đó càng làm nổi bật nét độc đáo, hấp dẫn trong ngôn ngữ phóng sự Thứ ba: Phương pháp phân tích, tổng hợp Phương pháp này được chúng tôi sử dụng nhằm phân tích chỉ ra đặc điểm cụ thể về việc sử dụng ngôn ngữ trong thể loại phóng sự ở báo Thanh Niên Từ đó rút ra những kết luận có tính khái quát về đặc điểm ngôn ngữ thể của thể loại này 7 Bố cục đề án Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo và Phụ lục, đề án có kết cấu 3 chương: Chương 1: Cơ sở lí thuyết chung Ở chương này, chúng tôi đã trình bày khái quát một số nội dung: giới thiệu chung về ngôn ngữ; khái niệm và đặc điểm của ngôn ngữ báo chí, thể loại phóng sự; sự khác nhau giữa phóng sự và một số thể loại tiêu biểu trong nhóm kí báo chí như kí chân dung, kí chính luận và ghi nhanh Sau đó giới thiệu sơ lược về quá trình hình thành và phát triển của báo Thanh Niên Chương 2: Biểu hiện của ngôn ngữ phóng sự trên báo Thanh Niên Ở chương này, chúng tôi đã trình bày cụ thể những kết quả nghiên cứu về các đặc điểm của ngôn ngữ phóng sự trên báo Thanh Niên theo cấu trúc tác phẩm của bài báo gồm: tít, Sapô, nội dung tác phẩm Chương 3: Một số hạn chế và giải pháp của ngôn ngữ phóng sự trên báo Thanh Niên Trong chương này, chúng tôi đã phân tích để chỉ ra một số hạn chế của ngôn ngữ phóng sự trên báo Thanh Niên như: hạn chế về việc lạm dụng tiếng nước ngoài, việc sử dụng chất liệu văn chương chưa phù hợp, sử dụng câu văn dài với cấu trúc phức tạp Từ đó, chúng tôi đề xuất một số giải pháp để khắc phục các hạn chế nhằm nâng cao hiệu quả của ngôn ngữ phóng sự