Thời gian học: 2 ngày (222392018), trong đó: • Thời gian đi thực địa: 1 ngày (xuất phát từ Huế lúc 7h30 ngày 2292018) • Thời gian xử lý số liệu và viết báo cáo kết quả đi thực địa: 1 ngày (2392018) Phương pháp thu thập số liệu ở hiện trường: Lớp chi làm 2 nhóm để phỏng vấn hộ gia đình • Nhóm 1: Cường, Phúc, Thanh, Thủy. • Nhóm 2: Quốc, Tín, Trung. Các thông tin cần thu thập: Thu thập các thông tin liên quan đến mức độ hài lòng của người dân về ảnh hưởng của chính sách chi trả DVMTR đối với các nguồn vốn sinh kế (nguồn vốn con người; nguồn vốn tự nhiên; nguồn vốn vật chất; nguồn vốn tài chính; nguồn vốn xã hội). Cụ thể như sau:
Trang 1CHUYÊN ĐỀ THỰC TẾ: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH LÂM NGHIỆP VÀ QUẢN TRỊ TÀI
NGUYÊN THIÊN NHIÊN
HƯỚNG DẪN THU THẬP THÔNG TIN VỀ CHÍNH SÁCH CHI TRẢ DỊCH VỤ MÔI TRƯỜNG RỪNG (DVMTR) VÀ SINH KẾ CỦA NGƯỜI DÂN Ở THÔN TÂN LẬP, XÃ PHONG XUÂN, HUYỆN PHONG ĐIỀN, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ Thời gian học: 2 ngày (22-23/9/2018), trong đó:
Thời gian đi thực địa: 1 ngày (xuất phát từ Huế lúc 7h30 ngày 22/9/2018)
Thời gian xử lý số liệu và viết báo cáo kết quả đi thực địa: 1 ngày (23/9/2018)
Phương pháp thu thập số liệu ở hiện trường:
Lớp chi làm 2 nhóm để phỏng vấn hộ gia đình
Nhóm 1 : Cường, Phúc, Thanh, Thủy
Nhóm 2 : Quốc, Tín, Trung
Các thông tin cần thu thập: Thu thập các thông tin liên quan đến mức độ hài lòng của người dân về
ảnh hưởng của chính sách chi trả DVMTR đối với các nguồn vốn sinh kế (nguồn vốn con người; nguồn vốn tự nhiên; nguồn vốn vật chất; nguồn vốn tài chính; nguồn vốn xã hội) Cụ thể như sau:
Những câu hỏi mang tính định hướng chung:
Thông tin cơ bản của người được phỏng vấn
Ngày tháng năm phỏng vấn:
Địa điểm phỏng vấn:
Họ tên người được phỏng vấn:
Thôn:
Họ và tên người phỏng vấn:
Các câu hỏi chính
1 Chính sách chi trả dịch vụ môi trường rừng được thực hiện từ năm nào? Số tiền nhận được hàng năm là bao nhiêu? Cách thức chi tiêu/phân bổ số tiền đó trong nhóm/thôn như thế nào?
Trang 24 Đời sống của từng hộ gia đình/cộng đồng thay đổi như thế nào từ khi có chính sách chi trả DVMTR?
5 Những tác động đến tài nguyên rừng sau khi thực hiện chi trả dịch vụ môi trường rừng?
6 Dự án chi trả dịch vụ môi trường rừng có những tác động gì đối với cơ cấu xã hội, cơ sở hạ tầng, giáo dục và thu nhập ở địa phương?
7 Những khó khăn và trở ngại khi thực hiện chi trả dịch vụ môi trường rừng?
8 Những đề xuất để quá trình áp dụng chi trả dịch vụ môi trường đóng góp được nhiều hơn vào sinh kế?
Trang 3Đánh giá mức độ hài lòng của người dân
Hoàn thành các bảng biểu sau:
Nguồn vốn con người
Thôn…
KHL HL RHL
1 Nhận thức của cộng đồng về bảo vệ rừng tại địa phương
2 Tăng sự hiểu biết thông tin qua các dự án về chính sách chi trả DVMTR
3 Thay đổi việc làm cho người dân trong cộng đồng
4 Bình đẳng giới trong cộng đồng phụ
nữ tham gia vào các khóa tập huấn
5 Tăng sự mạnh dạn trong giao dịch các hợp đồng về chính sách chi trả DVMTR
Ghi chú: - KHL: Không hài lòng; HL: Hài lòng; RHL: Rất hài lòng
- Mỗi tiêu chí chỉ chọn 1 trong 3 mức độ trên
Nguồn vốn tự nhiên
1 Diện tích rừng giao cho cộng đồng
2 Tốc độ phát triển rừng (tăng độ che phủ)
3 Giảm xói mòn đất
4 Tăng nguồn nước
5 Tăng đa dạng sinh học
Nguồn vốn vật chất
Thôn…
1 Góp phần nâng cấp giao thông công cộng
2 Nhà cộng đồng và các công
Trang 44 Công trình điện nước
Nguồn vốn tài chính
1 Thu nhập của hộ gia đình
2 Tài chính trong việc nâng cao
an toàn lương thực
3 Các khoản thu cho cộng đồng
4 Các khoan vay và tiết kiệm của
hộ gia đình
5 Khoản tài chính giúp XDGN
Nguồn vốn xã hội
KHL HL RHL
1 Ổn định dân số, đảm bảo các
nguồn vốn an sinh xã hội
2 Giảm thiểu các mâu thuẫn xã hội
và đóng góp vào XĐGN
3 Tiếp cận với các nguồn vốn tín
dụng trong xã từ các tố chức xã
hội, ngân hàng xã hội
4 Sự quan tâm của tổ chức trong
xã như hội phụ nữ, hội nông dân,
khuyến lâm, khuyến nông
5 Cơ hội được nhận các trợ cấp và
giải quyết công ăn việc làm
Trang 5Xử lý số liệu
Phương pháp tính điểm cho việc nhận thức của người dân về ảnh hưởng của chính sách chi trả DVMTR đến các nguồn vốn sinh kế, cụ thể như sau:
- Mức 1 được ký hiệu là KHL (không hài lòng), có nghĩa là mức tác động qua lại giữa chính
sách đến các tiêu chí này là ít nhất Được tính 1 điểm
- Mức 2 ký hiệu là HL (hài lòng), có nghĩa là hài lòng biểu thị sự tương tác giữa chính sách đến các
tiêu chí ở mức độ vừa phải (có tác động nhưng không nhiều) Được tính 2 điểm
- Mức 3 là mức cao nhất, được ký hiệu bằng RHL (rất hài lòng), có nghĩa là mức tương tác
giữa chính sách đến các tiêu chí là cao nhất Được tính 3 điểm
- Đối với mỗi tiêu chí được tính điểm theo bình quân gia quyền Ví dụ: TC1 có 2 người đánh giá là KHL; 1 người đánh giá là HL và 1 người đánh giá là RHL thì được tính điểm như sau: Điểm TC1 = ((2 x 1) + (1 x 2) + (1 x 3))/4 = 1,75
- Đối với mỗi nguồn vốn được tính điểm theo bình quân cộng của các tiêu chí Ví dụ: Nguồn vốn con người có 5 tiêu chí với số điểm lần lượt là 1,75; 1,5; 1,0; 2,75; 3,0 thì được tính điểm như sau: Điểm NVCN = (1,75+1,5+1,0+2,75+3,0)/5 = 2.
- Trên cơ sở tính điểm cho mỗi nguồn vốn sinh kế, xác định mức độ ảnh hưởng như sau:
Điểm TB: 1-1,5: ít ảnh hưởng; > 1,5-2,5: ảnh hưởng vừa phải; > 2,5-3: ảnh hưởng nhiều.
Kết quả xử lý số liệu của mỗi nguồn vốn phải được tổng hợp thành bảng biểu, ví dụ:
Bảng 1: Mức độ ảnh hưởng của Chính sách chi trả DVMTR đến nhận thức của người dân về nguồn
vốn con người
Thôn…
Số người đồng ý
Điểm KHL HL RHL
1 Nhận thức của cộng đồng về bảo vệ rừng tại địaphương 2 1 1 1,75
2 Tăng sự hiểu biết thông tin qua các dự án về chi trảDVMTR 0 2 2 2,5
3 Thay đổi việc làm cho người dân trong cộng đồng 2 2 0 1,5
4 Bình đẳng giới trong cộng đồng phụ nữ tham gia vào
5 Tăng sự mạnh dạng trong giao dịch các hợp đồng về