Bác là người thứ 21 được vinh danh trên toàn cầu từ trước đến năm 1987.HCM có bốn cách tiếp cận chủ yếu về văn hóa:- Tiếp cận theo nghĩa rộng, tổng hợp mọi phương thức sinh hoạt của con
lOMoARcPSD|38839596 HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÀI TẬP LỚN Học phầnầ : Tu tưởng Hồầ Chí Minh CHỦ ĐỀỀ 8: Phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng nêền văn hóa ở Việt Nam hiện nay Giảng viên: Nguyễn Hải Yến Nhóm sinh viên: nhóm 7 Nhóm lớp: PLT06A Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 Hà Nội – 2022 Danh sách thành viên STT Họ và tên Mã sinh viên 23A4010018 1 Hoàng Vần Anh 23A4010061 23A4070033 2 Tạ Thị Kim Ngần 23A4050423 23A4020294 3 Nguyêễn Thị Diêễm 23A7510107 23A7510067 4 Nguyêễn Thanh Huyêần 23A4010497 23A4020455 5 Phạm Thị Hồầng Nhung 23A4010451 6 Nguyêễn Minh Phương 7 Giàng Thị Diệp Linh 8 Đặng Hồầng Nhung 9 Trầần Thị Hải Yêến 10 Tạ Thúy Ngần Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 I Quan điểm của Hồồ Chí Minh vềồ văn hóa a, Quan niệm HCM về văn hóa Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn dành sự quan tâm đến sự nghiệp xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam Tư tưởng của Người về văn hoa, đạo đức và nhân văn cùng với tấm gương đạo đức mẫu mực của Người, Người xứng đáng được tổ chức UNESCO vinh danh “ Anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa kiệt xuất của Việt Nam” Bác là người thứ 21 được vinh danh trên toàn cầu từ trước đến năm 1987 HCM có bốn cách tiếp cận chủ yếu về văn hóa: - Tiếp cận theo nghĩa rộng, tổng hợp mọi phương thức sinh hoạt của con người + Văn hóa có nội hàm rất rộng: văn hóa không chỉ bao gồm toàn bộ những giá trị vật chất mà mà còn bao gồm cả những giá trị tinh thần + Văn hóa chính là sản phẩm của con người + Văn hóa giúp con người tồn tại và phát triển - Tiếp cận theo nghĩa hẹp: văn hóa là đời sống tinh thần của xã hội, thuộc kiến thức thượng tầng của xã hội Người viết: “Trong công cuộc kiến thiết nước nhà, có bốn vấn đề cần chú ý đến, cũng phải coi là quan trọng ngang nhau: chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa Nhưng văn hóa là một kiến trúc thượng tầng” - Tiếp cận theo nghĩa hẹp hơn: văn hóa đơn giả là trình độ học vấn của con người - Tiếp cận theo “ phương thức sử dụng công cụ sinh hoạt” b, Quan điểm về xây dựng nền văn hóa mới - Trước Cách mạng Tháng Tám 1945 + HCM đưa ra Năm điểm lớn định hướng cho việc xây dựng nền văn hóa dân tộc: 1- Xây dựng tâm lý: tinh thần độc lập tự cường 2- Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng 3- Xây dựng xã hội: mọi sự nghiệp liên quan đến phúc lợi của nhân dân trong xã hội Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 4- Xây dựng chính trị: dân quyền 5- Xây dựng kinh tế - Trong kháng chiến chống thực dân Pháp: HCM khẳng định nền văn hóa có tính chất dân tộc, khoa học và đại chúng Trong Đề cương văn hoá Việt Nam của Đảng năm 1943, Đảng ta và CT HCM Đã khẳng định: “Để tiến tới một nền văn hoá xã hội chủ nghĩa, cuộc giải phóng dân tộc sẽ cơ cấu lại nền văn hoá truyền thống theo ba nguyên tắc lớn "dân tộc hoá, đại chúng hoá, khoa học hoá" - Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa khoa học xã hội: HCM chủ trương xây dựng nền văn hóa có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc Quan điểm HCM về xây dựng nền văn hóa mới: một nền văn hóa toàn diện, giữ gìn được cốt cách văn hóa dân tộc, bảo đảm tính khoa học, tiến bộ và nhân văn II Quan điểm HCM về các vấn đề chung của văn hóa a, Quan điểm HCM về quan hệ giữa văn hóa với các lĩnh vực khác Văn hoá được đặt ngang hàng với chính trị, kinh tế, xã hội, tạo thành bốn vấn đề chủ yếu của đời sống xã hội Trong công cuộc kiến thiết nước nhà, có bốn vấn đề cần chú ý đến, cũng phải coi trọng ngang nhau: chính trị, kinh tế, xã hội, văn hoá - Văn hóa trong quan hệ với chính trị + Chính trị xã hội có được giải phóng thì văn hoá mới được giải phóng Chính trị giải phóng mở đường cho văn hoá phát triển Người chỉ ra rằng, "Xưa kia chính trị bị đàn áp, nền văn hoá của ta vì thế không thể nảy sinh được","dân tộc bị nô lệ thì văn nghệ cũng mất tự do" Khi đất nước còn bị nô lệ thì văn hoá cũng chung số phận nô lệ, tuyệt đại bộ phận nhân dân bị đoạ đầy trong cảnh tối tăm, dốt nát Vì vậy chính chị có được giải phóng thì văn hóa mới được giải phóng + Văn hóa không thể đứng ngoài mà phải ở trong chính trị, văn hóa phải phục vụ nhiệm vụ chính trị - Văn hóa trong quan hệ với kinh tế + Xây dựng kinh tế để tạo điều kiện cho việc xây dựng và phát triển văn hoá Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhận định, văn hóa là một kiến trúc thượng tầng; những cơ sở hạ tầng của xã hội có kiến thiết rồi, văn hóa mới kiến thiết được và đủ điều kiện phát triển được; có thực mới vực được đạo; xã hội thế nào thì văn hóa thế ấy Kinh tế là thuộc về cơ sở hạ tầng, là nền tảng của việc xây dựng văn hoá, xây dựng kiến trúc Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 thượng tầng + Văn hoá không thể đứng ngoài, mà phải ở trong kinh tế và chính trị, phục vụ cho nhiệm vụ chính trị và thúc đẩy cho kinh tế phát triển - Văn hóa trong quan hệ với xã hội + giải phóng cách mạng, giải phóng dân tộc, giành chính quyền về tay nhân dân, giải phóng xã hội, đưa Đảng cộng sản VN lên cầm quyền thì mới giải phóng được văn hóa Sự phát triển của kinh tế, chính trị, xã hội sẽ thúc đẩy văn hóa phát triển, ngược lại mỗi bước phát triển của kinh tế, chính trị, xã hội đều có sự khai sáng của văn hóa b, Quan điểm của HCM về vai trò của văn hóa Văn hóa là mục tiêu, động lực của sự nghiệp cách mạng - Văn hóa là mục tiêu + Cùng với chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa cũng nằm trong mục tiêu chung của toàn bộ tiến trình cách mạng + Văn hóa là mục tiêu, là quyền sống, quyền sung sướng, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc, là khát vọng của nhân dân về các giá trị chân, thiện, mỹ - Văn hóa là động lực Văn hóa là động lực của sự phát triển xã hội, phát triển kinh tế; văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi Văn hóa là động lực có thể nhận thức ở các phương diện sau: + Văn hóa chính trị : có ý nghĩa soi đường cho quốc dân đi, lãnh đạo quốc dân để thực hiện độc lập, tự chủ, tự cường + Văn hóa văn nghệ: nâng cao lòng yêu nước, ý chí quyết tâm và niềm tin vào thắng lợi cuối cùng của cách mạng + Văn hóa giáo dục: diệt giặc dốt, xóa mù chữ, nâng cao trình dộ dân trí, mang trên mình sứ mệnh “trồng người” + Văn hóa đạo đức, lối sống: đạo đức là cái gốc của người cách mạng, nâng cao phẩm giá, phong cách lành mạnh cho con người, hướng con người tới cac giá trị chân, thiện, mỹ động lực lớn thúc đẩy phát triển cách mạng + Văn hóa hướng con người từ cái hiện có vươn tới cái lý tưởng, từ cái chưa hoàn thiện vươn tới cái hoàn thiện luôn luôn ở phía trước Văn hóa là một mặt trận Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 - Mặt trận văn hóa là cuộc đấu tranh cách mạng trên lĩnh vực văn hóa- tư tưởng - Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận Anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận ấy Chân lý này cũng đã được chứng minh trong suốt chiều dài hàng ngàn năm của lịch sử đất nước Văn hóa còn thì dân tộc còn Những người hoạt động trên lĩnh vực văn hóa nghệ thuật phải là những chiến sĩ vững vàng, điều này vô cùng quan trọng trong giai đoạn hiện nay -Văn hoá có tác dụng sửa đổi tham nhũng, lười biếng, phù hoa, xa xỉ, sửa xã hội cũ xây xã hội mới Văn hoá tạo sức mạnh vật chất, tinh thần thắng ngoại xâm theo tinh thần "Văn minh thắng tàn bạo" - Chiến sĩ văn nghệ phải có những tác phẩm xứng đáng với dân tộc anh hùng và thời đại vẻ vang Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân - Tư tưởng HCM phản ánh khát vọng của nhân dân Mọi hoạt động văn hóa phải trở về với cuộc sống thực tại của quần chúng, phản ánh được tư tưởng và khát vọng của quần chúng - Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân là phải miêu tả cho hay, cho thật Văn hóa vừa phản ánh thực tiễn đời sống lao động, sản xuất, chiến đấu của nhân dân, vừa hướng cho nhân dân thúc đẩy sự phát triển của cái đẹp - Người chiến sĩ văn hóa phải hiểu và đánh giá đúng quần chúng - Nhân dân phải là người hưởng thụ các giá trị văn hóa Nghệ sĩ phải liên hệ và đi sâu vào đời sống của nhân dân để thấu hiểu tâm tư tình cảm của nhân dân, cuộc đời số phận biết bao con người III Phát huy vai trò của sinh viên 1 Sinh viên là chủ thể sáng tạo mọi giá trị văn hóa - Sinh viên đã chủ động, sáng tạo và linh hoạt trong tổ chức các hoạt động định hướng tiếp thu những mặt tích cực, tiên tiến của văn hóa hiện đại - Kiên quyết đấu tranh đối với những biểu hiện vô cảm; khơi dậy tinh thần tương thân, tương ái trong tuổi trẻ Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 - Đẩy mạnh tổ chức các cuộc thi tìm hiểu liên quan lịch sử hào hùng, truyền thống văn hóa của đất nước, của quê hương - Hội Sinh viên Việt Nam đã đẩy mạnh việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong sống trong sinh viên và coi đây là nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, cần thường xuyên thực hiện tốt Đa phần sinh viên là những người có giáo dục, năng lực và tư duy cao, và có đạo đức tốt vì vậy nói sinh viên là lực lượng trưởng thành, có bản lĩnh , có tinh thần xây dựng tổ quốc về mọi mặt đặc biệt là văn hóa 2 Sinh viền hưởng thụ các giá trị văn hóa Hưởng thụ đời sống vật chất và văn hóa tinh thần là một nhu cầu chính đáng, quyền cơ bản của con người Được quyền hưởng thụ các giá trị văn hóa chính là một trong những yếu tố cơ bản để góp phần không ngừng xây dựng, bồi đắp, hoàn thiện những phẩm chất nhân cách cao đẹp cho con người, làm cho con người ngày càng nhân văn hơn, tiến bộ hơn Các giá trị văn hóa mà con người được hưởng thụ là tất cả những giá trị truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc đã được kết tinh, trao truyền từ đời này sang đời khác; là những tác phẩm thuộc các loại hình văn học, nghệ thuật (sân khấu, điện ảnh, ca múa nhạc, điêu khắc, hội họa, nhiếp ảnh, ); là những mỹ tục, nghi lễ, tín ngưỡng tốt đẹp, của cộng đồng, của đất nước Văn hóa là những giá trị tốt đẹp đã được hình thành, kết tinh, hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử, là thành quả lao động sáng tạo của thế hệ này tiếp thế hệ khác Vì vậy, mỗi công dân không chỉ có quyền nghiên cứu, tiếp cận các giá trị văn hóa của dân tộc mình, mà còn được tiếp cận, tiếp thu những tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác trên thế giới Trong quá trình hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, việc quy định quyền tiếp cận các giá trị văn hóa là mở “cánh cửa tâm hồn”, tạo điều kiện cho mọi người có cơ hội được mở rộng giao lưu, học hỏi, tiếp thu những giá trị nhân văn cao cả đã được Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 nhân loại tiến bộ thừa nhận, qua đó không ngừng làm giàu giá trị văn hóa cho mỗi cá nhân và cộng đồng, dân tộc Bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam bao gồm những giá trị bền vững, những tinh hoa của cộng đồng các dân tộc Việt Nam được vun đắp nên qua lịch sử hàng nghìn năm đấu tranh dựng nước và giữ nước Đó là lòng yêu nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân - gia đình - làng xã - Tổ quốc; lòng nhân ái, khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lý; đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động; sự tinh tế trong ứng xử, tính giản dị trong lối sống Đó là tài sản vô giá gắn kết cộng đồng dân tộc, là cốt lõi của bản sắc dân tộc, cơ sở để các thế hệ người Việt Nam sáng tạo những giá trị mới cho đất nước và giao lưu văn hóa với quốc tế, tỏa sáng cùng chân dung vĩ đại Chủ tịch Hồ Chí Minh “Anh hùng giải phóng dân tộc”, “Danh nhân văn hóa ” thế giới Sinh viên có quyền hưởng thụ và tiếp cận các giá trị văn hóa, tham gia vào đời sống văn hóa, sử dụng các cơ sở văn hóa Sinh viên có quyền hưởng thụ các giá trị văn hóa theo quy định của pháp luật Việt Nam: 1 Sinh viên có quyền thưởng thức các giá trị văn hóa trong văn học, nghệ thuật, di sản văn hóa Trong pháp luật Việt Nam, quyền thưởng thức các giá trị văn hóa trong văn học, nghệ thuật, di sản văn hóa được quy định trong các văn bản pháp luật với các hình thức khác nhau như tham quan, nghiên cứu di sản văn hóa Luật Di sản văn hóa quy định tổ chức, cá nhân có quyền tham quan, nghiên cứu di sản văn hóa; tổ chức, cá nhân quản lý trực tiếp di sản văn hóa có nghĩa vụ tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức, cá nhân tham quan, du lịch, nghiên cứu di sản văn hóa Thông qua tham quan, nghiên cứu, giá trị và ý nghĩa của di sản văn hóa mới được lan tỏa Bên cạnh đó, sinh viên còn được nghe, đọc, xem các tác phẩm văn học, nghệ thuật, các lễ hội truyền thống Để các hoạt động nghệ thuật, đặc biệt là các hoạt động nghệ thuật có chất lượng cao đi vào cuộc sống, Nhà nước đã ban hành các chính sách khuyến khích tổ chức, cá nhân Việt Nam thuộc mọi thành phần kinh tế tham gia biểu diễn nghệ thuật, trình diễn thời trang; thi người đẹp và người mẫu; lưu hành, kinh doanh bản ghi âm, ghi hình ca múa nhạc, sân khấu theo quy định của pháp luật; đầu tư cho việc sưu tầm, nghiên cứu, giữ gìn, phát huy giá trị các loại hình nghệ thuật biểu diễn truyền thống, Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 tiếp thu có chọn lọc những tinh hoa nghệ thuật thế giới; tài trợ biểu diễn nghệ thuật phục vụ tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn; tài trợ, đặt hàng sáng tác, dàn dựng và biểu diễn tác phẩm nghệ thuật chất lượng cao, tác phẩm nghệ thuật phục vụ thiếu niên, nhi đồng; đào tạo, bồi dưỡng tài năng nghệ thuật trẻ 2 Sinh viên có quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo Điều 18 Tuyên ngôn quốc tế nhân quyền quy định: “Ai cũng có quyền tự do tư tưởng, tự do lương tâm và tự do tôn giáo; quyền này bao gồm cả quyền tự do thay đổi tôn giáo hay tín ngưỡng và quyền tự do biểu thị tôn giáo hay tín ngưỡng qua sự giảng dạy, hành đạo, thờ phụng và nghi lễ, hoặc riêng mình hoặc với người khác, tại nơi công cộng hay tại nhà riêng” Luật Tín ngưỡng tôn giáo quy định: Nhà nước tôn trọng và bảo hộ quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của mọi người; bảo đảm để các tôn giáo bình đẳng trước pháp luật; Nhà nước tôn trọng, bảo vệ giá trị văn hóa, đạo đức tốt đẹp của tín ngưỡng, tôn giáo, truyền thống thờ cúng tổ tiên, tôn vinh người có công với đất nước, với cộng đồng đáp ứng nhu cầu tinh thần của Nhân dân; Nhà nước bảo hộ cơ sở tín ngưỡng, cơ sở tôn giáo và tài sản hợp pháp của cơ sở tín ngưỡng, tổ chức tôn giáo Đây là những sự đảm bảo rất quan trọng để người dân có thể thực hiện được quyền hưởng thụ các giá trị văn hóa có trong tôn giáo, tín ngưỡng 3 Sinh viên có quyền sử dụng ngôn ngữ Sinh viên có quyền xác định dân tộc của mình, sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ, lựa chọn ngôn ngữ giao tiếp Ngôn ngữ có vai trò quan trọng trong việc thể hiện và lưu giữ các giá trị văn hóa của dân tộc Bên cạnh đó, nhu cầu hội nhập cũng yêu cầu mỗi người phải sử dụng nhiều ngôn ngữ để mở rộng giao lưu, hợp tác Vì vậy, việc khẳng định quyền sử dụng ngôn ngữ bao gồm quyền sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ, lựa chọn ngôn ngữ giao tiếp có ý nghĩa rất lớn Ngôn ngữ chính là một giá trị văn hóa được kết tinh trong giao tiếp từ ngàn đời của các dân tộc và là nơi lưu giữ nhiều giá trị văn hóa khác 4 Sinh viên có quyền thực hành lối sống văn hóa Lối sống là các chiều cạnh chủ quan của văn hóa, là quá trình hiện thực hóa các giá trị văn hóa thông qua hoạt động sống của con người Xây dựng đời sống văn hóa Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 nói chung, lối sống văn hóa nói riêng là một nhiệm vụ quan trọng, đòi hỏi phải có quyết tâm cao của toàn xã hội và của từng cá nhân Đời sống văn hóa là môi trường thuận lợi để mọi người thực hành lối sống văn hóa Thực hành lối sống văn hóa ở đây được hiểu ở cả nghĩa thực hiện những thói quen hành xử đẹp vốn có và tiếp cận những lối sống đẹp, tích cực từ người khác, nơi khác 5 Sinh viên có quyền áp dụng phong tục tập quán Phong tục tập quán là những cách thức ứng xử của con người đối với môi trường tự nhiên và môi trường xã hội của mình Nó được đúc rút và hình thành trong tiến trình lịch sử, được cộng đồng thừa nhận, tuân thủ và truyền trao cho các thế hệ kế tiếp Cách ứng xử này chính là những hoạt động sống đã trở thành thói quen của con người, được hình thành trong quá trình lịch sử và ổn định thành nề nếp, được cộng đồng thừa nhận, truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác Cùng với sự phát triển của xã hội và sự chọn lọc của thời gian, hiện nay, xã hội vẫn còn tồn tại nhiều phong tục tập quán tốt đẹp, là công cụ quan trọng để điều chỉnh những mối quan hệ cụ thể xảy ra trong cộng đồng 6 Sinh viên có quyền tiếp cận và hưởng thụ các tri thức dân gian Nhà nước có chính sách khuyến khích việc duy trì, phục hồi và phát triển các nghề thủ công truyền thống có giá trị tiêu biểu; nghiên cứu và ứng dụng những tri thức về y, dược học cổ truyền; duy trì và phát huy giá trị văn hóa ẩm thực, giá trị về trang phục truyền thống dân tộc và các tri thức dân gian khác Điều tra, phân loại các nghề thủ công truyền thống trong phạm vi cả nước; hỗ trợ việc duy trì và phục hồi các nghề thủ công truyền thống có giá trị tiêu biểu hoặc có nguy cơ bị mai một, thất truyền; tạo điều kiện thuận lợi cho việc khai thác và sử dụng vật liệu truyền thống; có chính sách khuyến khích và hỗ trợ việc sử dụng các phương pháp, kỹ thuật thủ công truyền thống; đẩy mạnh việc quảng bá sản phẩm thủ công truyền thống ở thị trường trong nước và nước ngoài bằng nhiều hình thức; có chính sách ưu đãi về thuế đối với các hoạt động duy trì, phục hồi và phát triển nghề thủ công truyền thống có giá trị tiêu biểu theo quy định của pháp luật về thuế 3 Thực trạng đời sống văn hóa của sinh viên hiện nay ( ưu điểm) Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 Lối sống tích cực là lối sống văn hóa, lành mạnh, phù hợp với sự phát triển xã hội, có tác dụng thúc đẩy sự hoàn thiện cá nhân nói riêng và thúc đẩy tiến bộ xã hội nói chung Trước hết chúng ta sẽ nói về những mặt tích cực trong lối sống của sinh viên hiện nay: Điểm nổi bật đầu tiên khi ta nghĩ về sinh viên, đó là những con người năng động và sáng tạo là những người tiên phong trong mọi công cuộc cải cách, đổi mới về kinh tế, giáo dục…Trong đầu họ luôn đầy ắp các ý tưởng độc đáo và thú vị; và họ tận dụng mọi cơ hội để biến các ý tưởng ấy thành hiện thực .Đã có nhiều sinh viên nhận được bằng phát minh , sáng chế; và không ít trong số những phát minh ấy được áp dụng, được biến thành những sản phẩm hữu ích trong thực tiễn Trong học tập, sinh viên không ngừng tự đổi mới phương pháp học sao cho lượng kiến thức họ thu được là tối đa(đọc sách, nghiên cứu, lấy thông tin, tài liệu từ nhiều nguồn…) Phần lớn sinh viên đều có khả năng thích nghi cao với mọi môi trường sinh sống và học tập Họ không chỉ học tập trong một phạm vi hẹp ở trường, lớp; giới trẻ ngày nay luôn phát huy tinh thần học tập ở mọi nơi, mọi lúc Không chỉ lĩnh hội tri thức của nhân loại,sinh viên Việt Nam còn tiếp thu những cái hay, cái đẹp trong mọi lĩnh vực khác như văn hóa, nghệ thuật… Sự năng động của sinh viên còn được thể hiện ở việc tích cực tham gia các hoạt động xã hội như y tế, từ thiện…Ngoài giờ học, những sinh viên tuyên truyền hiến máu nhân đạo lại ngược xuôi đi lại mang kiến thức về hiến máu đến mọi người, mọi nhà… Bằng sự năng động, sinh viên luôn tự cập nhật thông tin, kiến thức, làm mới mình phù hợp với sự thay đổi và phát triển của xã hội Thứ hai, sinh viên Việt Nam là những con người táo bạo và tự tin.Sinh viên dám nghĩ , dám làm, dám chịu thử thách Các ý tưởng độc đáo không chỉ nằm trong suy nghĩ mà luôn được thử Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 nghiệm trong thực tế Có thể thành công hoặc thất bại, song họ không hề chùn bước Với họ, mỗi lần thất bại lại làm họ tự tin hơn với nhiều kinh nghiệm hơn Tự tin nhưng không kiêu- đó chính là sinh viên Việt Nam Khi quyết định một điều gì, sinh viên không bao giờ quên tham khảo ý kiến của những người xung quanh Và khi đã nhận được sự ủng hộ, họ thêm tự tin thực hiện ý định của mình Táo bạo song sinh viên không hề liều lĩnh Trước khi thực hiện một việc gì,họ luôn tính toán, xem xét vấn đề một cách thận trọng Nói rằng táo bạo, nghĩa là trước đó chưa có ai dám làm, dám thử nghiệm, họ là người đầu tiên thực hiện, chứ không phải họ đâm đầu thực hiện một việc mà họ không biết tỉ lệ thành công của mình Và quan trọng là họ dám nhìn thẳng vào thất bại và vượt qua nó Thứ ba, phong cách độc lập trong cuộc sống cũng như trong học tập cũng góp phần xây dựng một hình tượng đẹp về sinh viên Việt Nam.Sinh viên ngày nay đã biết thân tự lập thân, không chỉ riêng việc học tập, mà mọi vấn đề khác trong cuộc sống đều được sinh viên giải quyết trong sự chủ động Ngoài giờ học, họ tìm việc làm kiếm thêm tiền mua sách vở hay phục vụ cho những chi tiêu thường ngày khác Nhiều người không chỉ lo được cho bản thân mà còn có thể giúp đỡ những người bạn khác thiệt thòi hơn mình, hay giúp đỡ gia đình ngay cả khi họ vẫn còn ngồi trong giảng đường đại học Ngoài ra, sinh viên Việt Nam còn được thừa hưởng một truyền thống tốt đẹp của dân tộc, đó là truyền thống hiếu học Sinh viên Việt Nam mọi thời đại luôn ham học, ham hiểu biết Họ khao khát tìm tòi, khám phá chân trời tri thức Họ say mê với những điều mới lạ Ham học, ham hiểu biết chính là động lực cho việc lĩnh hội tri thức của sinh viên Thêm vào đó, siêng năng cần cù, chịu thương chịu khó của sinh viên Việt Nam cũng là một đức tính cần được nói đến Bạn bè Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 quốc tế luôn nói về đức tính siêng năng cần cù của sinh viên Việt Nam với sự khen ngợi và khâm phục chân thành Với bạn bè thế giới họ luôn thân thiện, chân thành, cởi mở với tinh thần quốc tế trong sáng Đức Tính ấy cũng bắt nguồn từ truyền thống tốt đẹp của dân tộc, ngày càng được giữ vững và phát huy bởi thanh niên Việt Nam.- Một biểu hiện tích cực nữa trong lối sống của sinh viên Việt Nam là phong cách tự khẳng định mình Phải thực sự có tri thức và đủ tự tin thì mới dám tự khẳng định mình Sánh ngang vai cùng các tầng giới khác, sinh viên Việt Nam luôn tạo ra được thế đứng cho mình Dù Trong bất cứ lĩnh vực nào sinh viên cũng tự tin vào tiếng nói của mình Họ đã chứng minh cho chúng ta thấy được sức mạnh của họ,vai trò to lớn của họ trong công cuộc xây dựng đất nước và phát triển xã hội 4 Thực trạng đời sống văn hóa của sinh viên hiện nay (nhược điểm) - Sống thiếu niềm tin, phai nhạt lí tưởng, chạy theo lối sống cá nhân, thực dụng, đua đòi, sa vào các tệ nạn xã hội, tiếp thu thiếu chọn lọc lọc những lối sống từ bên ngoài - Một số bộ phận sinh viên xa rời truyền thống, lịch sử, văn hóa của dân tộc - Không ít người có thái độ ứng xử, biểu hiện tình cảm thái quá trong hoạt động giải trí, văn hóa, nghệ thuật, lãng quên, thờ ơ đối với dòng nhạc dân ca, dòng nhạc cách mạng, truyền thống - Bên cạch đó, chúng ta thấy một hiện tượng đáng lo ngại của giới trẻ nói chung và sinh viên nói riêng trong việc hội nhập, tiếp thu văn hóa thế giới, du nhập những văn hóa tiêu cực, không phù hợp với thuần phong mĩ tục của dân tộc Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 - Không ít sinh viên đang ngày đêm cuốn vào các trò chơi điện tử, online mang nặng tính bạo lực, ảnh hưởng lớn đến sức khỏe, thời gian học tập hoặc say mê với các ấn phẩm, văn hóa phẩm không lành mạnh, độc hại, dẫn đến những hành động suy đồi đạo đức, vi phạm pháp luật 5 Giải pháp để phát huy vai trò của sinh viên tronmg xây dựng nền văn hóa mới theo quan điểm của Hồ Chí Minh Sinh viên có vai trò lòng cốt trong việc xây dựng nền văn hóa mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh Bác Hồ đã căn dặn “ Đoàn viên và thanh niên ta nói chung là tốt, mọi việc đều hăng hái xung phong, không ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên” Trong bối cảnh đất nước ta đang đẩy mạnh sự nghiệp CNH, HĐH, hoàn thiện nền kinh tế thị trường, định hướng XHCN, và hội nhập quốc tế mạnh mẽ, vấn đề giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trên nền tảng kế thừa di sản văn hóa của cha ồng, kết hợp học hỏi những tinh hoa của cha ông, kết hợp học hỏi những tinh hoa văn hóa nhân loại cần được đặc biệt chú trọng Chính vì vậy, phải có những giải pháp nhằm phát huy vai trò của sinh viên trong việc xây dựng nền văn hóa mới theo tư tưởng HCM Thứ nhất, tăng cường truyền bá, tuyên truyền về giá trị của nền văn hóa mới giúp sinh viên nhân thức rõ về tầm quan trọng của việc xây dựng nền văn hóa mới theo quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh Thế giới ngày một phát triển nhanh chóng đưa ra không ít thách thức về văn hóa mới: Xây dựng nền văn hóa phát triển toàn diện, hướng đến chân -thiện -mĩ , thấm nhuần được cốt cách dân tộc, đảm bảo được tính khoa học, tiến bộ và nhân văn.Văn hóa là nền tảng tinh thần vững chắc của xã hội là sức mạnh nội sinh quan trọng để Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 đảm bảo sự phát triển bền vững bảo vệ vững chắc tổ quốc vì mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Để làm được điều này sinh viên cần tự mình rèn luyên, phấn đấu, trau dồi cho bản thân những kĩ năng cần thiết, không ngừng nâng cao trình độ và cần xây dựng được bản lĩnh văn hóa, tiếp thu những điều mới áp dụng vào để xây dựng nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc Thứ hai, phải xây dựng các chương trình, kế hoạch cụ thể để phát huy tối đa vai trò của sinh viên Phải đề ra một chương trình, chiến lược cụ thể, thống nhất mới phát huy tối đa được vai trò của sinh viên Xây dựng các chuẩn mực về văn hóa, củng cố và tiếp tục xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, phong phú, đa dạng Tiếp tục đẩy mạnh việc giáo dục, bồi dưỡng đạo đức, lối sống có văn hóa cho sinh viên Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh cho sinh viên phát triển nhân cách và tài năng: môi trường gia đình đầm ấm, hạnh phúc, yêu thương giúp đỡ lẫn nhau; môi trường nhà trường đoàn kết, an toàn, nhiều cơ hội phát triển tri thức; môi trường xã hội ổn định, an toàn, tạo niềm tin Xây dựng và hoàn thiện các thiết chế về văn hóa Tổ chức các hoạt động văn hóa phù hợp với phong tục tập quán, lối sống, giáo dục về pháp luật để giảm thiểu các tệ nạn xã hội và phát triển nền văn hóa mới cho sinh viên Thứ ba, tổ chức các cuộc hội thảo, hoạt động giao lưu về văn hóa cho sinh viên Cần tổ chức nhiều các cuộc hội thi, chương trình giao lưu tìm hiểu về giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc và sự giao lưu tiếp thu văn hóa nhân loại Qua đó giáo dục tinh thần yêu nước, truyền thống cách mạng của dân tộc, đồng thời qua sự giao lưu đó sinh viên có thể học hỏi lẫn nhau những bài học quý giá, cũng như những tri thúc mới tốt đẹp, trở thành hành trang quý giá cho mỗi sinh viên trong quá trính hội nhập và phát triển Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38839596 Thứ tư, phát huy tính tích cực và chủ động sáng tạo của sinh viên trong các nhiện vụ cà hành động cụ thể, thiết thực Tích cực trong gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa trong quá trình hội nhập Cần tiếp tục đẩy mạnh việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong sống trong sinh viên và coi đây là nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, cần thường xuyên thực hiện tốt Đẩy mạnh tổ chức các cuộc thi tìm hiểu liên quan lịch sử hào hùng, truyền thống văn hóa của đất nước, của quê hương Để có được điều đó, sinh viên cần trang bị cho mình những tri thức mới của thời đại, phải chủ động, tích cực trong quá trình giao lưu, hội nhập tiếp thu tinh hoa văn hóa của thế giới Thứ năm, xây dựng tinh thần cảnh giác, tich cực đấu tranh chống lại âm mưu chống phá của các thế lực thù địch trên mặt trận tư tưởng và văn hóa Chủ động theo dõi và kịp thời nắm bắt, uốn nắn và xử lý các biểu hiện lệch lạc trong việc tham gia sáng tạo, hưởng thụ văn hóa Có các biện pháp, cách thức đấu tranh kiên quyết với các hiện tượng phản văn hóa Nâng cao ý thức trong đấu tranh phòng ngừa, ngăn chặn và miễn dịch với các âm mưu chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tư tưởng -văn hóa Sự nghiệp xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa đang là mục tiêu phá hoại của các thế lực thù địch Thực hiện âm mưu này, chúng chủ trương tiến hành nhiều hoạt động nhằm làm tha hóa chúng ta, đặc biệt là thế hệ trẻ, trong đó có sinh viên Chúng muốn biến thanh niên, sinh viên thành những kẻ ích kỷ, thực dụng, chạy theo những lợi ích vật chất tầm thường, phai nhạt dần lý tưởng cách mạng, quay lưng với truyền thống, mất gốc, lai căng Vì vậy, bên cạnh việc phát triển kinh tế, chúng ta phải quan tâm đến công tác tư tưởng, văn hóa, tạo môi trường xã hội lành mạnh, trong đó việc xây dựng lối sống mới, con người mới cho các thế hệ sinh viên mang ý nghĩa đặc biệt quan trọng Downloaded by YEN YEN (nguyenyen.12@gmail.com)