Bài Tiểu Luận Đề Tài Truyền Thông Dân Ca Ví, Dặm Ở Hà Tĩnh Hiện Nay.pdf

lOMoARcPSD|38594337 1 BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA VĂN HÓA HỌC BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: TRUYỀN THÔNG DÂN CA VÍ, DẶM Ở HÀ TĨNH HIỆN NAY Giảng viên hướng dẫn : TS Nguyễn Thành Nam Sinh viên thực hiện : Nguyễn Thị Thúy Quỳnh Lớp : VHTT10B Hà Nội, 2021 Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com) lOMoARcPSD|38594337 2 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 3 2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 5 3 MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 6 4 ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU .6 5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6 6 BỐ CỤC CỦA TIỂU LUẬN 7 Chương 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ TRUYỀN THÔNG VỀ DI SẢN VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT DÂN CA VÍ, DẶM HÀ TĨNH 8 1.1 Lý luận về truyền thông và di sản văn hóa .8 1.1.1 Các khái niệm cơ bản 8 1.1.2 Đặc điểm của truyền thông về di sản văn hóa 9 1.1.3 Vai trò của truyền thông trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể 10 1.2 Khái quát về dân ca Ví, Dặm Nghệ Tĩnh 11 1.2.1 Bối cảnh hình thành dân ca Ví, Dặm Nghệ Tĩnh 11 1.2.2 Nguồn gốc, và quá trình phát triển của Dân ca Ví, Dặm Nghệ Tĩnh 13 1.2.3 Phân loại Dân ca Ví, Dặm Nghệ Tĩnh 17 Chương 2: THỰC TRẠNG TRUYỀN THÔNG DÂN CA VÍ DẶM TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HÀ TĨNH HIỆN NAY .19 2.1 Chủ thể và đối tượng truyền thông 19 2.2 Nội dung truyền thông 19 2.2.1 Giá trị Ví, dặm và vai trò của dân ca Ví, dặm .19 2.2.2 Thực trạng hoạt động truyền thông dân ca Ví, dặm tại Hà Tĩnh hiện nay 23 Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com) lOMoARcPSD|38594337 3 2.3 Các phương thức truyền thông 26 2.3.1 Quảng bá trên các phương tiện truyền thông đại chúng 26 2.3.2 Tuyên truyền cổ động trực quan 26 2.3.3 Tuyên truyền thông qua các cuộc thi, liên hoan, hội thảo, các hoạt động về Dân ca Ví, Dặm Nghệ Tĩnh .26 2.3.4 Đưa Dân ca Ví, dặm vào trường học .28 2.3.5 Thành lập các câu lạc bộ hát ví, dặm 29 Chương 3: PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA TRUYỂN THÔNG DÂN CA VÍ, DẶM Ở HÀ TĨNH HIỆN NAY .30 3.1 Đánh giá hoạt động truyền thông dân ca Ví, Dặm trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh hiện nay 30 3.3.1 Tích cực 30 3.3.2 Hạn chế 31 3.2 Một số giải pháp nhằm phát huy vai trò truyền thông dân ca Ví, Dặm ở Hà Tĩnh hiện nay 32 KẾT LUẬN 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO 39 PHỤ LỤC 40 Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com) lOMoARcPSD|38594337 4 MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hà Tĩnh như một bức tranh thu nhỏ của dải đất miền Trung nói riêng và nước Việt nói chung, tựa lưng vào dãy Trường Sơn và hướng ra biển Đông, với nhiều cảnh quan thiên nhiên kỳ thú và di tích, danh thắng tiêu biểu, có giá trị tầm cỡ quốc gia và quốc tế như bãi biển Thiên Cầm, Kỳ Ninh, Mũi Đao, hồ Kẻ Gỗ, chùa Hương Tích, núi Hồng Lĩnh 99 ngọn kéo dài trên địa bàn 34 xã ở các huyện Nghi Xuân, Can Lộc và thị xã Hồng Lĩnh, nhiều di tích lịch sử, văn hoá được công nhận cấp Quốc gia; Có hệ thống giao thông thuỷ bộ thuận tiện, nguồn tài nguyên và nhân lực dồi dào, nhiều chính sách khuyến khích ưu đãi đầu tư Hà Tĩnh đang nỗ lực vươn lên, mở rộng vòng tay chào đón bè bạn Tại mảnh đất này, có một nền văn hóa dân gian vô cùng phong phú, đặc sắc và có giá trị hết sức to lớn Khi nhắc đến nền văn hóa dân gian Nghệ Tĩnh (Nghệ Tĩnh là tên một tỉnh cũ từ năm 1976 đến năm 1991, từ năm 1991 tách riêng thành 2 tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh), trước hết phải nói đến dân ca Ví, Dặm - một di sản không thể thiếu của mảnh đất này Tuy nhiên, hiện nay một vấn đề bức thiết đang xảy ra đối với dân ca Ví Dặm cần phải được giải quyết đó là vấn đề truyền thông dân ca ví, dặm, bởi dân ca ví, dặm ngày càng có xu hướng bị lãng quên, không còn được ưa chuộng và xem như là món ăn tinh thần chính của người dân nơi đây nữa Trước tình hình như vậy, tôi lựa chọn đề tài: “Truyền thông dân ca Ví, Dặm ở Hà Tĩnh hiện nay” làm đề tài tiểu luận với mong muốn góp phần nhỏ vào việc giới thiệu, tìm hiểu các giải pháp truyền thông, để bảo tồn và phát huy làn điệu Ví Dặm tại mảnh đất Hà Tĩnh Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com) lOMoARcPSD|38594337 5 Dân ca Ví, Dặm Nghệ Tĩnh là một loại hình nghệ thuật trình diễn dân ca chiếm vị trí quan trọng trong đời sống văn hóa của người dân hai tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh thuộc miền Trung Việt Nam Loại hình nghệ thuật này phổ biến trong đời sống cộng đồng xứ Nghệ, được hát trong hầu hết mọi hoạt động đời thường, từ ru con, dệt vải, trồng lúa…Lời ca của dân ca ví, dặm ca ngợi những giá trị sâu sắc và truyền thống như sự tôn trọng với các bậc cha mẹ, lòng chung thủy, tận tụy với người khác cũng như ngợi ca đức tính thật thà và cách cư xử tử tế giữa con người với con người Trong bối cảnh hiện nay, khi nhịp sống đang ngày một trở nên vội vàng và gấp gáp theo sự phát triển đi lên của xã hội thì để dân ca Ví, Dặm tồn tại được lâu dài, bền bỉ và đúng như bản chất vốn có của nó là một điều hết sức khó khăn Do đó, để nhân dân, trước hết là nhân dân hai tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh và nhân dân cả nước, xa hơn nữa là bạn bè quốc tế biết đến giá trị, tầm quan trọng của loại hình nghệ thuật văn hóa này thì công tác truyền thông, nghiên cứu, quảng bá là hết sức quan trọng Do đó đề tài “Truyền thông dân ca Ví, Dặm ở Hà Tĩnh hiện nay” của tôi là một đề tài thiết thực, góp phần đưa ra những kiến nghị và giải pháp truyền thông nhằm lan tỏa những giá trị và phát huy dân ca Ví, Dặm trong giai đoạn hiện nay 2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Nhận thức sâu sắc về vai trò, giá trị của di sản văn hóa phi vật thể dân ca ví, dặm đối với đời sống tinh thần của nhân dân, trong thời gian qua đã có rất nhiều tác giả, nhà khoa học nghiên cứu về làn điệu dân ca Ví, Dặm Nghệ Tĩnh với một số đề tài như: Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com) lOMoARcPSD|38594337 6 Tác giả Hoàng Thị Thủy với đề tài “Bảo tồn và phát huy làn điệu Ví Dặm” Đề tài đã bàn đến những đặc trưng, ý nghĩa, vai trò và thực trạng bảo tồn và phát huy dân ca Ví, Dặm Nghệ Tĩnh trên địa bàn tỉnh Nghệ An Trần Thị Lan với đề tài “Tìm hiểu giá trị lịch sử và văn hóa của di sản dân ca Ví, Dặm xứ Nghệ” Mục đích của đề tài là khẳng định nét độc đáo riêng có của ví, dặm, hình dung được nét đẹp văn hóa trong tư tưởng, tình cảm và tâm hồn người dân xứ Nghệ, qua đó xem xét các xu hướng vận động, các quan điểm thẩm mỹ khác nhau, xác lập, định hướng có tính dự báo, kiến nghị các giải pháp để bảo tồn và phát huy hiệu quả dân ca xứ Nghệ trước xu thế hội nhập Hay đề tài “Dân ca Ví Dặm xứ Nghệ trong bối cảnh hiện nay” của tác giả Hồ Thị Việt Yến Đề tài nhằm làm rõ những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong việc phát huy di sản dân ca Ví, Dặm, xem xét thực trạng hiện nay dân ca ví, dặm còn được cồng đồng nuôi dưỡng và phát huy hay không Từ đó góp ý kiến thiết thực vào việc bảo tồn di sản dân ca Ví, Dặm Nghệ Tĩnh cho phù hợp với nguyên tắc của UNESCO… Nhìn chung các đề tài nghiên cứu trước đây đều tìm ra các giải pháp chung để bảo tồn và phát huy dân ca Ví, Dặm nhưng có rất ít đề tài nghiên cứu về công tác truyền thông về dân ca Ví, Dặm Đây cũng chính là lí do khiến tôi thêm quyết tâm thực hiện đề tài nghiên cứu về hoạt động truyền thông dân ca Ví, Dặm trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh 3 MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1 Mục đích nghiên cứu Đề tài tìm hiểu và phân tích các hoạt động truyền thông bên cạnh những đặc trưng cơ bản của dân ca ví, dặm, ý nghĩa và vai trò của ví, dặm trong đời Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com) lOMoARcPSD|38594337 7 sống xã hội nói chung và đời sống xã hội của người dân Hà Tĩnh nói riêng Từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm phát huy hiệu quả vai trò của các hoạt động truyền thông về làn điệu dân ca ví, dặm tại tỉnh Hà Tĩnh 3.2 Nhiệm vụ: Đề tài chỉ ra được những lợi thế và khó khăn trong hoạt động truyền thông dân ca ví, dặm Nghệ Tĩnh tại tỉnh Hà Tĩnh hiện nay Từ đó đề xuất được các giải pháp truyền thông thiết thực góp phần phát huy di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại 4 ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4.1.Đối tượng nghiên cứu: Các hoạt động truyền thông dân ca ví, dặm tại tỉnh Hà Tĩnh 4.2 Phạm vi nghiên cứu: Địa bàn tỉnh Hà Tĩnh 5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để giải quyết các vấn đề nêu trên, bài viết đã sử dụng một số phương pháp sau: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp khảo sát thực tế - Phương pháp phân tích tổng hợp Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com) lOMoARcPSD|38594337 8 6 BỐ CỤC CỦA TIỂU LUẬN Ngoài Mở đầu (3 trang), Kết luận (1 trang), Tài liệu tham khảo, Chú thích và Phụ lục (2 trang), nội dung chính của tiểu luận được chia làm 03 chương: Chương 1: Lý luận chung về truyền thông về di sản văn hóa và khái quát dân ca ví, dặm Hà Tĩnh Chương 2: Thực trạng truyền thông dân ca ví, dặm trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh hiện nay Chương 3: Phát huy vai trò của truyền thông dân ca ví, dặm ở Hà Tĩnh hiện nay Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com) lOMoARcPSD|38594337 9 Chương 1 LÝ LUẬN CHUNG VỀ TRUYỀN THÔNG DI SẢN VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT DÂN CA VÍ, DẶM HÀ TĨNH 1.1 LÝ LUẬN VỀ TRUYỀN THÔNG VÀ DI SẢN VĂN HÓA 1.1.1 Các khái niệm cơ bản a Khái niệm truyền thông: Ngay từ rất sớm, con người không chỉ biết sử dụng, khai thác thông tin trong giao tiếp mà còn biết sử dụng thông tin như một công cụ để chinh phục, tác động vào đối tác của mình Đó là việc con người đã biết làm truyền thông với hình thức sơ khai nhất là truyền miệng Truyền thông, xét trên phương diện lý luận, hiện nay còn là khái niệm mở với rất nhiều định nghĩa Tùy thuộc vào góc nhìn, góc nghiên cứu của mỗi học giả, nhà nghiên cứu, truyền thông lại có những khái niệm khác nhau Theo John R Hober (năm 1954): truyền thông là quá trình trao đổi tư duy hoặc ý tưởng bằng lời Martin P Adelsm thì cho rằng, truyền thông là quá trình liên tục, qua đó chúng ta hiểu được người khác và làm cho người khác hiểu được chúng ta Đó là một quá trình luôn thay đổi, biến chuyển và ứng phó với tình huống Còn theo quan niệm của Dean C Barlund (năm 1964), truyền thông là quá trình liên tục nhằm giảm độ không rõ ràng để có thể có hành vi hiệu quả hơn Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com) lOMoARcPSD|38594337 10 Theo Frank Dance (năm 1970), truyền thông là quá trình làm cho cái trước đây là độc quyền của một hoặc vài người trở thành cái chung của hai hoặc nhiều người Dưới góc độ cấu trúc, Bess Sodel cho rằng, truyền thông là một quá trình chuyển đổi từ một tình huống đã có cấu trúc như một tổng thể sang một tình huống khác theo một thiết kế có chủ đích Như vậy, có rất nhiều định nghĩa, quan niệm khác nhau về truyền thông Mỗi định nghĩa, quan niệm lại có những khía cạnh hợp lý riêng Tuy nhiên, các định nghĩa, quan niệm khác nhau này vẫn có những điểm chung, với những nét tương đồng rất cơ bản Khi đặt truyền thông vào trong quá trình truyền đạt thông tin giữa bên cho và bên nhận, khái niệm truyền thông đã được xem xét ở ý nghĩa rất rộng của nó Khái niệm "truyền thông", tương ứng với thuật ngữ "communication" trong tiếng Anh hoặc tiếng Pháp, là một dạng hoạt động căn bản của bất kì một xã hội nào mang tính xã hội Xuất phát từ gốc tiếng Latinh "communicare", nghĩa là biến nó thành thông thường, chia sẻ, truyền tải Truyền thông được mô tả như việc truyền ý nghĩ, thông tin, ý tưởng, ý kiến hoặc kiến thức từ một người/một nhóm người sang một người/một nhóm người khác bằng lời nói, hình ảnh, văn bản hoặc tín hiệu Về thực chất, đó chính là quá trình trao đổi, tương tác thông tin với nhau về các vấn đề của đời sống cá nhân/nhóm/xã hội, từ đó tăng vốn hiểu biết chung, hình thành hoặc thay đổi nhận thức, thái độ, chuyển đổi hành vi cá nhân/nhóm/xã hội Downloaded by NGUYEN BAY (tailieuso.17@gmail.com)