1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

7 2 mây và sóng

41 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Mây Và Sóng
Định dạng
Số trang 41
Dung lượng 18,95 MB

Nội dung

Điền từ còn thiếu vào câu ca daoCon dù lớn vẫn là con của mẹĐi hết đời lòng mẹ.... Trang 24 CẤU TRÚCCẤU TRÚCLời mời gọi của những người trên mây, trong sóngLời mời gọi của những người tr

Trang 1

KHỞI ĐỘNG

Trang 3

Câu 1: Điền từ còn thiếu vào câu ca dao

Nuôi con chẳng quản chi thân

, chỗ ráo con lăn

QUAY VỀ

Trang 4

Câu 2 Điền từ còn thiếu vào câu ca dao

… sớm hôm mẹ nuôi con khôn lớn Mang cả tấm thân gầy cha che chở cho con

QUAY VỀ

Trang 5

Câu 3 Ngày lễ hàng năm nhằm nhắc nhở các thế

hệ con cháu luôn nhớ tới công ơn dưỡng dục của

cha mẹ?

QUAY VỀ

Trang 6

Câu 4 Điền từ còn thiếu vào câu ca dao

Ta đi trọn kiếp con người Cũng không đi hết những

QUAY VỀ

Trang 7

Câu 5 Điền từ còn thiếu vào câu ca dao

Lên non mới biết non cao Nuôi con mới biết công lao…

QUAY VỀ

Trang 8

Câu 6 Điền từ còn thiếu vào câu ca dao

Đố ai đếm được

Đố ai đếm được công lao mẹ già

QUAY VỀ

Trang 9

Câu 7 Điền từ còn thiếu vào câu ca dao

Trải qua nhất sinh

Mẹ già sống mãi yên bình bên con

QUAY VỀ

Trang 10

Câu 8 Điền từ còn thiếu vào câu ca dao

Con dù lớn vẫn là con của mẹ

Đi hết đời lòng mẹ

QUAY VỀ

Trang 11

MÂY VÀ SÓNG

Bài 7

Tagore

Trang 12

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Trang 13

1 Đọc

Trang 14

- Giọng đọc có sự thay đổi

giữa lời kể, lời đối thoại

- Câu thơ dài xong vẫn có

chất nhạc

- -> cần đọc chính xác nhịp

điệu để thể hiện cảm xúc của nhà thơ.

1 Đọc

Trang 15

2 Tác giả, tác phẩm

Trang 16

1861 - 1941

1 Tác giả

Trang 18

1 Tác giả

Trang 19

- Tagore (1861-1941) là nhà thơ hiện đại lớn nhất của Ấn Độ.

- Ông là nhà văn Châu Á đầu tiên được giải thưởng Nobel văn học với tập “Thơ Dâng” 1913

- Thơ Tagore thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao cả, chất trữ tình thắm thiết, thâm trầm triết lý.

Trang 20

2 Tác phẩm

Mây và sóng

Trang 22

CLOUDS AND WAVES

MOTHER, the folk who live up in the clouds call out to

me "We play from the time we wake till the day ends

We play with the golden dawn, we play with the silver moon

I ask, "But, how am I to get up to you?" They answer, "Come to the edge of the earth, lift up your hands to the sky, and you will be taken up into the clouds."

"My mother is waiting for me at home," I say "How can I leave her and come?"

Then they smile and float away

But I know a nicer game than that, mother

I shall be the cloud and you the moon

I shall cover you with both my hands, and our house-top will be the blue sky

The folk who live in the waves call out to me

"We sing from morning till night; on and on we travel and know not where we pass."

I ask, "But, how am I to join you?" They tell me, "Come to the edge of the shore and stand with your eyes tight shut, and you will be carried out upon the waves."

I say, "My mother always wants me at home in the evening how can I leave her and go?"

Then they smile, dance and pass by

But I know a better game than that

I will be the waves and you will be a strange shore

I shall roll on and on and on, and break upon your lap with laughter

And no one in the world will know where we both are

Trang 23

Tác phẩm

Xuất bản năm 1909, in trong tập “Trẻ thơ”, in trong tập “Trăng non”

1915

Thể loại: thơ tự do (thơ văn

xuôi)

Trang 24

CẤU

TRÚC

CẤU

TRÚC

Lời mời gọi của những người

trên mây, trong sóng

Lời mời gọi của những người

trên mây, trong sóng

Lời từ chối của em bé Trò chơi sáng tạo của em bé

BỐ CỤC Lời thơ : Em bé  mẹ

Mẹ ơi … xanh thẳm

9 câu

Trong sóng … chốn nao

10 câu

Trang 25

SUY NGẪM VÀ

PHẢN HỒI

Trang 26

1.Lời mời gọi của những người sống trên mây, trên sóng.

+ Nhóm I: 1 Những người sống trên mây, trong sóng

nói với em bé những điều gì?

+ Nhóm II: 2 Em sẽ được chơi cùng ai? Hình thức, cách

chơi như thế nào?

+ Nhóm III: 3 Để đến với họ, bé sẽ làm như thế nào?

Trang 27

nơi tận cùng trái đất đưa tay lên trời nhấc bổng

nơi tận cùng trái đất

đưa tay lên trời nhấc bổng

chơi thức dậy – chiều tà

Trang 28

1 Lời mời gọi của những người sống trên mây và trong sóng.

Nội dung mời gọi.

+ đến ra rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, được nâng đi

Þ Sức hấp dẫn của thế giới kì diệu.

Þ Nghệ thuật: nhân hóa, điệp ngữ, điệp cấu trúc câu.

Trang 29

1 Em thấy thế giới của họ vẽ ra như thế nào?

2 Nếu em được rủ đi chơi đến nơi kì diệu, hấp dẫn đó, em có đi không? Tại sao?

3 Trong bài thơ, em bé đã đáp lại lời mời như thế nào? Vì sao?

Phiếu học tập Thời gian: 5 phút

1.Lời mời gọi của những người sống trên mây, trên sóng.

Trang 30

Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà,

Trang 31

2 Lời từ chối của em bé

Trang 32

1 Em bé đã sáng tạo ra trò chơi như thế nào?

2 Trò chơi của em bé có gì giống và khác so với cuộc vui chơi của những người “trên mây”, “trong sóng”?

3 Những trò chơi mà em bé nghĩ ra và cách em mô tả trò chơi này thể hiện tình cảm với mẹ như thế nào? Điều đó gợi cho em suy nghĩ gì về tình cảm giữa những người thân trong gia đình?

4 Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, bài thơ còn gợi cho em suy ngẫm thêm về những điều gì?

Phiếu học tập

Thời gian: 5 phút

Trang 34

3 Trò chơi em bé sáng tạo

- Trò chơi "sắm vai":

+ con - mây, mẹ - trăng: ôm lấy mẹ

+ con - sóng, mẹ - bến bờ kì lạ: lăn, lăn, lăn mãi, cười vang, vỡ tan vào lòng mẹ

- Ý nghĩa:

+ Tình mẫu tử là thiêng liêng, bền chặt.

+ Hạnh phúc không phải điều xa xôi, bí ẩn, do ai ban phát mà ngay trên trần thế, do chính con người tạo dựng.

Trang 35

1 Những điều gì đã làm nên giá trị và sức sống của tác phẩm?

2 Em có cảm nhận gì về tình cảm của tác giả? Những chi tiết nào trong bài thơ khiến em có cảm nhận đó?

Phiếu học tập

Thời gian: 5 phút

III TỔNG KẾT

Trang 36

TỔNG KẾT

1 Nghệ thuật

- Thơ văn xuôi, có lời kể xen đối thoại;

- Sử dụng phép lặp, nhưng có sự biến hóa

và phát triển;

- Xây dựng hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng

2 Nội dung

- Bài thơ thể hiện tình yêu thiết tha của em

bé đối với mẹ, ca ngợi tình mẫu tử thiêng

liêng, bất diệt

- Qua đó, ta cũng thấy được tình cảm yêu

mến thiết tha với trẻ em của nhà thơ, với

thiên nhiên, cuộc đời bình dị

Trang 37

LUYỆN TẬP

Trang 38

LUYỆN TẬP

1 Điền các thông tin phù hợp vào bảng sau và trao đổi cùng bạn

bè.

2 Hãy phác họa (bằng lời hoặc bằng tranh) những hình dung của

em khi đọc bài thơ và chia sẻ với các bạn.

Phiếu học tập số 5

Thời gian: 5 phút

Trang 39

VẬN DỤNG

Trang 40

Câu 1 Sau khi học bài thơ, điều đầu tiên

em muốn nói với bản thân và với bố mẹ mình là gì?

Câu 2 Cho câu hỏi sau:

Theo em, biểu hiện của một người con ngoan, biết yêu thương cha mẹ là gì?

Câu hỏi

VẬN DỤNG

Trang 41

CHÚC CÁC EM HỌC

TỐT!

Ngày đăng: 11/03/2024, 14:17

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w