Tài Chính - Ngân Hàng - Kinh tế - Thương mại - Tài chính - Ngân hàng 1 1 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I. THÔNG TIN TỔNG QUÁT 1. Tên môn học tiếng Việt: Thanh Toán Quốc Tế – Mã môn học: FINA2343 2. Tên môn học tiếng Anh: International Payment 3. Thuộc khối kiến thứckỹ năng ☐ Giáo dục đại cương ☒ Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ ánKhóa luận tốt nghiệp 4. Số tín chỉ Tổng số Lý thuyết Thực hành Số tiết tự học 3 2 1 90 tiết 5. Phụ trách môn học a. Phụ trách: Khoa TCNH – Bộ Môn Ngân Hàng b. Giảng viên: Giảng viên Email liên hệ Phan Thị Minh Huệ hue.ptmou.edu.vn Phạm Thu Hương huong.ptou.edu.vn Phan Hồng Hạnh hanh.phou.edu.vn c. Phòng làm việc: P. 402, Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, 35-37 Hồ Hảo Hớn, Phường Cô Giang, Quận 1 II. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Mô tả môn học Môn học Thanh Toán Quốc Tế cung cấp kiến thức và kỹ năng thực hiện nghiệp vụ thanh toán quốc tế trong lĩnh vực ngân hàng và lĩnh vực xuất nhập khẩu. Môn học trang bị các kiến thức về thanh toán quốc tế (như hợp đồng ngoại thương, điều kiện thương mại quốc tế, chứng từ sử dụng thanh toán quốc tế); cách phát hành, lưu thông các phương tiện thanh toán và cách thực hiện các phương thức thanh toán quốc tế. 2 1 1 2. Môn học điều kiện STT Môn học điều kiện Mã môn học 1 Môn tiên quyết Không yêu cầu 2 Môn học trước Ngân hàng thương mại FINA1327 3 Môn học song hành Không yêu cầu 3. Mục tiêu môn học Môn học cung cấp cho người học những kiến thức, kỹ năng và thái độ như sau: Mục tiêu môn học Mô tả CĐR CTĐT CO1 Kiến thức Kiến thức về thanh toán quốc tế và thương mại quốc tế. PLO5 CO2 Kỹ năng Áp dụng các kiến thức được trang bị để: - Thực hành xử lý chứng từ thanh toán quốc tế. - Thực hành nghiệp vụ thanh toán quốc tế tại ngân hàng. PLO7, PLO8 CO3 Thái độ Nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động thanh toán quốc tế trong hoạt động của một ngân hàng và tuân thủ các qui định, tập quán quốc tế trong hoạt động thanh toán quốc tế. PLO10, PLO11, PLO12 3 1 1 4. Chuẩn đầu ra môn học (CLO) Học xong môn học này, sinh viên sẽ đạt được: Mục tiêu môn học CLO Mô tả CĐR CO1 CLO1.1 Tóm tắt được cơ sở pháp lý và phong tục tập quán thanh toán quốc tế. CLO1.2 Phân biệt được đặc điểm, chức năng và nghiệp vụ liên quan của chứng từ tài chính và chứng từ thương mại. CLO1.3 Mô tả được đặc điểm, cơ sở pháp lý và quy trình nghiệp vụ của phương thức chuyển tiền, phương thức nhờ thu, phương thức tín dụng chứng từ và phương thức thanh toán khác. CO2 CLO2.1 Phát hành được chứng từ tài chính. CLO2.2 Kiểm tra được sự phù hợp và tính chính xác của chứng từ thương mại trong thanh toán quốc tế. CLO2.3 Thực hiện chính xác quy trình và nghiệp vụ của các phương thức thanh toán quốc tế tại ngân hàng. CO3 CLO3.1 Thể hiện mối quan tâm đến hoạt động thanh toán quốc tế trong hoạt động chung của ngân hàng. CLO3.2 Chấp hành các qui định, tập quán quốc tế trong hoạt động thanh toán quốc tế. Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 1.1 X 1.2 X 1.3 X 2.1 X X 2.2 X X 2.3 X X 3.1 X X X 3.2 X X X 5. Học liệu a. Giáo trình 1. Lê Phan Thị Diệu Thảo (2014), Giáo trình Thanh toán quốc tế, NXB Phương Đông 4 1 1 b. Tài liệu tham khảo 2. Lê Phan Thị Diệu Thảo (2014), Giáo trình thực hành nghiệp vụ thanh toán quốc tế, NXB Phương Đông 3. Các văn bản pháp lý: Incoterms 2010, UCP 600, ISBP 745, URR 725, URC 522 và Luật các công cụ chuyển nhượng Việt Nam. 6. Phương pháp giảng dạy – học tập 6.1 Giảng lý thuyết Giảng viên hướng dẫn lý thuyết trên lớp, chủ yếu nhấn mạnh các khái niệm, các vấn đề cốt lõi và quan trọng ở mỗi chương. Sinh viên được yêu cầu hình thành các nhóm học tập để cùng hỗ trợ nhau trong việc học lý thuyết, nghiên cứu các tình huống thực tiễn. Sinh viên phải đọc tài liệu trước ở nhà theo các chương tương ứng với nội dung học đã quy định tại đề cương. Các vấn đề chưa hiểu có thể thảo luận nhóm hoặc đề nghị giảng viên hướng dẫn thêm. Việc giảng lý thuyết này nhằm cung cấp nền tảng lý thuyết, kết hợp với việc sinh viên tích cực học tập cá nhân hoặc theo nhóm, sẽ giúp sinh viên đạt được các mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO3.1, CLO3.2 6.2 Giảng theo phương pháp nêu vấn đề Giảng viên sẽ nêu lên một vấn đề cần được suy nghĩ, trao đổi, chia sẻ. Các sinh viên sẽ được dành một khoảng thời gian ngắn để tự trả lời câu hỏi và trao đổi với bạn trong nhóm, sau đó trao đổi trên lớp. Giảng viên sẽ định hướng, hướng dẫn và phân tích các ý kiến trao đổi của sinh viên, từ đó hệ thống hóa lại làm cơ sở để dẫn dắt đến lý thuyết. Sau mỗi trường hợp giảng theo phương pháp nêu vấn đề, sinh viên sẽ học được cách lý giải các tình huống thực tế căn cứ theo lý thuyết, sinh viên được hệ thống hoá lý thuyết nền tảng. Việc giảng theo phương pháp nêu vấn đề nhằm hệ thống hóa và dẫn dắt lý thuyết nền tảng từ các vấn đề cụ thể, kết hợp với việc sinh viên tích cực trao đổi, sẽ giúp sinh viên đạt được các mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO2.1, CLO2.2, CLO2.3, CLO3.1, CLO3.2 6.3 Giảng theo tình huống Giảng viên sẽ giảng giải lý thuyết dựa theo một tình huống thực tế. Thông thường, tình huống sẽ được cung cấp trước để sinh viên đọc và tìm hiểu. Trên lớp sinh viên sẽ nêu ý kiến trao đổi, thảo luận. Dựa trên đó giảng viên dẫn dắt, giảng giải lý thuyết để sinh viên hiểu rõ hơn và lý giải được tình huống trong thực tế. Việc giảng theo tình huống nhằm tạo cơ hội giúp sinh viên đạt được các mục tiêu CLO2.1, CLO2.2, CLO2.3, CLO3.1, CLO3.2 5 1 1 6.4 Thảo luận nhóm để phân tích tình huống hoặc thảo luận trên diễn đàn Sinh viên tiến hành thảo luận theo nhóm để phân tích tình huống hoặc thảo luận theo chủ đề trên diễn đàn. Tình huống sẽ cho dưới dạng văn bản, hoặc video thể hiện 1 tình huống cần giải quyết. Mỗi nhóm có thể tập hợp từ 5 đến 7 sinh viên. Kết thúc quá trình thảo luận nhóm, sinh viên thực hiện viết tiểu luận theo chủ đề, hoặc làm báo cáo phân tích tình huống cho trước. Nhóm sinh viên cần nghiên cứu thông tin từ nhiều nguồn như internet, tạp chí, tài liệu... để có được cái nhìn tổng quan về toàn bộ vấn đề. Các báo cáo (dưới dạng word) được minh họa, trích dẫn tài liệu học thuật, hoặc dẫn chứng cụ thể sẽ được đánh giá cao. Việc thảo luận nhóm về các tình huống nhằm tạo cơ hội giúp sinh viên đạt được các mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO2.1, CLO2.2, CLO2.3 Các chủ đề thảo luận được cung cấp trên diễn đàn trên LMS nhằm đánh giá sinh viên có đạt được các mục tiêu CLO3.1, CLO3.2 không. 6.5 Thuyết trình kết quả thảo luận nhóm theo chủ đề Các nhóm tiến hành trình bày kết quả thảo luận. Phần trình bày được thực hiện dưới dạng power point. Cần lưu ý thời gian trình bày, mỗi nhóm trình bày trong 5 - 10 phút tùy thuộc vào chủ đề hoặc tình huống cụ thể và theo yêu cầu của giảng viên. Trình bày kết quả thảo luận nhóm này nhằm tạo cơ hộ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I THÔNG TIN TỔNG QUÁT 1 Tên môn học tiếng Việt: Thanh Toán Quốc Tế – Mã môn học: FINA2343 2 Tên môn học tiếng Anh: International Payment 3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng ☒ Kiến thức chuyên ngành ☐ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp 4 Số tín chỉ Tổng số Lý thuyết Thực hành Số tiết tự học 3 2 1 90 tiết 5 Phụ trách môn học a Phụ trách: Khoa TCNH – Bộ Môn Ngân Hàng b Giảng viên: Giảng viên Email liên hệ Phan Thị Minh Huệ hue.ptm@ou.edu.vn Phạm Thu Hương huong.pt@ou.edu.vn Phan Hồng Hạnh hanh.ph@ou.edu.vn c Phòng làm việc: P 402, Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, 35-37 Hồ Hảo Hớn, Phường Cô Giang, Quận 1 II THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1 Mô tả môn học Môn học Thanh Toán Quốc Tế cung cấp kiến thức và kỹ năng thực hiện nghiệp vụ thanh toán quốc tế trong lĩnh vực ngân hàng và lĩnh vực xuất nhập khẩu Môn học trang bị các kiến thức về thanh toán quốc tế (như hợp đồng ngoại thương, điều kiện thương mại quốc tế, chứng từ sử dụng thanh toán quốc tế); cách phát hành, lưu thông các phương tiện thanh toán và cách thực hiện các phương thức thanh toán quốc tế 1 | 11 2 Môn học điều kiện STT Môn học điều kiện Mã môn học 1 Môn tiên quyết Không yêu cầu 2 Môn học trước Ngân hàng thương mại FINA1327 3 Môn học song hành Không yêu cầu 3 Mục tiêu môn học Môn học cung cấp cho người học những kiến thức, kỹ năng và thái độ như sau: Mục tiêu Mô tả CĐR môn học CTĐT CO1 PLO5 Kiến thức về thanh toán quốc tế và thương mại quốc tế Kiến thức CO2 Áp dụng các kiến thức được trang bị để: PLO7, PLO8 Kỹ năng - Thực hành xử lý chứng từ thanh toán quốc tế - Thực hành nghiệp vụ thanh toán quốc tế tại ngân hàng CO3 Nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động thanh PLO10, Thái độ toán quốc tế trong hoạt động của một ngân hàng và tuân PLO11, thủ các qui định, tập quán quốc tế trong hoạt động thanh PLO12 toán quốc tế 2 | 11 4 Chuẩn đầu ra môn học (CLO) Học xong môn học này, sinh viên sẽ đạt được: Mục tiêu môn CLO Mô tả CĐR học CLO1.1 Tóm tắt được cơ sở pháp lý và phong tục tập quán thanh toán quốc tế Phân biệt được đặc điểm, chức năng và nghiệp vụ liên CLO1.2 quan của chứng từ tài chính và chứng từ thương mại CO1 Mô tả được đặc điểm, cơ sở pháp lý và quy trình nghiệp CLO1.3 vụ của phương thức chuyển tiền, phương thức nhờ thu, phương thức tín dụng chứng từ và phương thức thanh toán khác CLO2.1 Phát hành được chứng từ tài chính CLO2.2 Kiểm tra được sự phù hợp và tính chính xác của chứng từ CO2 thương mại trong thanh toán quốc tế CLO2.3 Thực hiện chính xác quy trình và nghiệp vụ của các phương thức thanh toán quốc tế tại ngân hàng Thể hiện mối quan tâm đến hoạt động thanh toán quốc CLO3.1 tế trong hoạt động chung của ngân hàng CO3 Chấp hành các qui định, tập quán quốc tế trong hoạt CLO3.2 động thanh toán quốc tế Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 1.1 X 1.2 X X X X X X 1.3 X X X X X X 2.1 X X 2.2 2.3 3.1 3.2 5 Học liệu a Giáo trình 1 Lê Phan Thị Diệu Thảo (2014), Giáo trình Thanh toán quốc tế, NXB Phương Đông 3 | 11 b Tài liệu tham khảo 2 Lê Phan Thị Diệu Thảo (2014), Giáo trình thực hành nghiệp vụ thanh toán quốc tế, NXB Phương Đông 3 Các văn bản pháp lý: Incoterms 2010, UCP 600, ISBP 745, URR 725, URC 522 và Luật các công cụ chuyển nhượng Việt Nam 6 Phương pháp giảng dạy – học tập 6.1 Giảng lý thuyết Giảng viên hướng dẫn lý thuyết trên lớp, chủ yếu nhấn mạnh các khái niệm, các vấn đề cốt lõi và quan trọng ở mỗi chương Sinh viên được yêu cầu hình thành các nhóm học tập để cùng hỗ trợ nhau trong việc học lý thuyết, nghiên cứu các tình huống thực tiễn Sinh viên phải đọc tài liệu trước ở nhà theo các chương tương ứng với nội dung học đã quy định tại đề cương Các vấn đề chưa hiểu có thể thảo luận nhóm hoặc đề nghị giảng viên hướng dẫn thêm Việc giảng lý thuyết này nhằm cung cấp nền tảng lý thuyết, kết hợp với việc sinh viên tích cực học tập cá nhân hoặc theo nhóm, sẽ giúp sinh viên đạt được các mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO3.1, CLO3.2 6.2 Giảng theo phương pháp nêu vấn đề Giảng viên sẽ nêu lên một vấn đề cần được suy nghĩ, trao đổi, chia sẻ Các sinh viên sẽ được dành một khoảng thời gian ngắn để tự trả lời câu hỏi và trao đổi với bạn trong nhóm, sau đó trao đổi trên lớp Giảng viên sẽ định hướng, hướng dẫn và phân tích các ý kiến trao đổi của sinh viên, từ đó hệ thống hóa lại làm cơ sở để dẫn dắt đến lý thuyết Sau mỗi trường hợp giảng theo phương pháp nêu vấn đề, sinh viên sẽ học được cách lý giải các tình huống thực tế căn cứ theo lý thuyết, sinh viên được hệ thống hoá lý thuyết nền tảng Việc giảng theo phương pháp nêu vấn đề nhằm hệ thống hóa và dẫn dắt lý thuyết nền tảng từ các vấn đề cụ thể, kết hợp với việc sinh viên tích cực trao đổi, sẽ giúp sinh viên đạt được các mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO2.1, CLO2.2, CLO2.3, CLO3.1, CLO3.2 6.3 Giảng theo tình huống Giảng viên sẽ giảng giải lý thuyết dựa theo một tình huống thực tế Thông thường, tình huống sẽ được cung cấp trước để sinh viên đọc và tìm hiểu Trên lớp sinh viên sẽ nêu ý kiến trao đổi, thảo luận Dựa trên đó giảng viên dẫn dắt, giảng giải lý thuyết để sinh viên hiểu rõ hơn và lý giải được tình huống trong thực tế Việc giảng theo tình huống nhằm tạo cơ hội giúp sinh viên đạt được các mục tiêu CLO2.1, CLO2.2, CLO2.3, CLO3.1, CLO3.2 4 | 11 6.4 Thảo luận nhóm để phân tích tình huống hoặc thảo luận trên diễn đàn Sinh viên tiến hành thảo luận theo nhóm để phân tích tình huống hoặc thảo luận theo chủ đề trên diễn đàn Tình huống sẽ cho dưới dạng văn bản, hoặc video thể hiện 1 tình huống cần giải quyết Mỗi nhóm có thể tập hợp từ 5 đến 7 sinh viên Kết thúc quá trình thảo luận nhóm, sinh viên thực hiện viết tiểu luận theo chủ đề, hoặc làm báo cáo phân tích tình huống cho trước Nhóm sinh viên cần nghiên cứu thông tin từ nhiều nguồn như internet, tạp chí, tài liệu để có được cái nhìn tổng quan về toàn bộ vấn đề Các báo cáo (dưới dạng word) được minh họa, trích dẫn tài liệu học thuật, hoặc dẫn chứng cụ thể sẽ được đánh giá cao Việc thảo luận nhóm về các tình huống nhằm tạo cơ hội giúp sinh viên đạt được các mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO2.1, CLO2.2, CLO2.3 Các chủ đề thảo luận được cung cấp trên diễn đàn trên LMS nhằm đánh giá sinh viên có đạt được các mục tiêu CLO3.1, CLO3.2 không 6.5 Thuyết trình kết quả thảo luận nhóm theo chủ đề Các nhóm tiến hành trình bày kết quả thảo luận Phần trình bày được thực hiện dưới dạng power point Cần lưu ý thời gian trình bày, mỗi nhóm trình bày trong 5 - 10 phút tùy thuộc vào chủ đề hoặc tình huống cụ thể và theo yêu cầu của giảng viên Trình bày kết quả thảo luận nhóm này nhằm tạo cơ hội giúp sinh viên đạt được các mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO2.1, CLO2.2, CLO2.3, CLO3.1, CLO3.2 7 Đánh giá môn học Thành phần Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ % đánh giá A1.1, A1.2, A1.3, CLO1.1, CLO1.2, A1 Đánh giá A1.4, A1.5, A1.6, Sau mỗi CLO1.3, CLO2.1, 20% quá trình A1.7 chương CLO2.2, CLO2.3, CLO3.1, CLO3.2 A2 Đánh giá CLO1.1, CLO1.2, giữa kỳ Tùy theo GV CLO1.3, CLO2.1, 30% CLO2.2, CLO2.3 A3 Đánh giá CLO1.1, CLO1.2, cuối kỳ Cuối học kỳ CLO1.3, CLO2.1, 50% CLO2.2, CLO2.3 Tổng cộng 100% 5 | 11 8 Kế hoạch giảng dạy 8.1 Kế hoạch giảng dạy lớp ngày Buổi CĐR Hoạt động dạy và học Bài Tài liệu Nội dung môn học đánh chính và giá tài liệu học tham Chương 1 CLO1.1 GV: Giảng bằng các khảo phương pháp 1 KHÁI QUÁT VỀ SV: [1], [3] HOẠT ĐỘNG TTQT CLO3.1 - Học trên lớp: 4,5 tiết A1.1 - Tự học: 9 tiết [1], [3] Chương 2 CLO1.2 - Học trên LMS: 1,5 tiết [1], 2 CÁC PHƯƠNG TIỆN CLO2.1 GV: Giảng bằng các [2],[3] phương pháp TTQT SV: [1], - Học trên lớp: 4,5 tiết A1.2 [2],[3] Chương 3 CLO1.1 - Tự học: 9 tiết - Học trên LMS: 1,5 3 BỘ CHỨNG TỪ CLO1.2 tiết GV: Giảng bằng các TRONG TTQT CLO2.2 phương pháp SV: CLO3.2 - Học trên lớp: 4,5 tiết A1.3 - Tự học: 9 tiết Chương 4 CLO1.3 - Học trên LMS: 1,5 tiết NGHIỆP VỤ CLO2.3 GV: Giảng bằng các phương pháp 4 CHUYỂN TIỀN SV: QUA NGÂN HÀNG CLO3.1 - Học trên lớp: 4,5 tiết A1.4 CLO3.2 - Tự học: 9 tiết - Học trên LMS: 1,5 tiết 6 | 11 GV: Giảng bằng các Chương 5 phương pháp CLO1.3 PHƯƠNG THỨC SV: CLO2.3 [1], 5 THANH TOÁN - Học trên lớp: 4,5 tiết A1.5 [2],[3] CLO3.1 NHỜ THU - Tự học: 9 tiết [1], CLO3.2 [2],[3] - Học trên LMS: 1,5 [1], tiết [2],[3] GV: Giảng bằng các [1], [2],[3] Chương 6 CLO1.3 phương pháp PHƯƠNG THỨC CLO2.2 SV: [1], [2],[3] 6 THANH TOÁN CLO2.3 - Học trên lớp: 4,5 tiết TÍN DỤNG CHỨNG TỪ CLO3.1 - Tự học: 9 tiết CLO3.2 - Học trên LMS: 1,5 tiết GV: Giảng bằng các Chương 6 CLO1.3 phương pháp PHƯƠNG THỨC CLO2.2 SV: 7 THANH TOÁN CLO2.3 - Học trên lớp: 4,5 tiết TÍN DỤNG CHỨNG TỪ CLO3.1 - Tự học: 9 tiết (tt) CLO3.2 - Học trên LMS: 1,5 tiết GV: Giảng bằng các Chương 6 CLO1.3 phương pháp PHƯƠNG THỨC CLO2.2 SV: 8 THANH TOÁN TÍN CLO2.3 - Học trên lớp: 4,5 tiết DỤNG CHỨNG TỪ CLO3.1 - Tự học: 9 tiết (tt) CLO3.2 - Học trên LMS: 1,5 tiết GV: Giảng bằng các Chương 6 CLO1.3 phương pháp PHƯƠNG THỨC CLO2.2 SV: 9 THANH TOÁN TÍN CLO2.3 - Học trên lớp: 4,5 tiết A1.6 DỤNG CHỨNG TỪ CLO3.1 - Tự học: 9 tiết (tt) CLO3.2 - Học trên LMS: 1,5 tiết 7 | 11 Chương 7 GV: Giảng bằng các CÁC PHƯƠNG THỨC phương pháp THANH TOÁN KHÁC CLO1.3 SV: Phương thức ứng trước CLO2.3 - Học trên lớp: 4,5 tiết A1.7 [1], [3] 10 Phương thức ghi sổ CLO3.1 - Tự học: 9 tiết Phương thức thanh toán CLO3.2 - Học trên LMS: 1,5 CAD Thanh toán biên mậu tiết 8.2 Kế hoạch giảng dạy lớp đêm Buổi CĐR Hoạt động dạy và học Bài Tài liệu Nội dung môn đánh chính và học giá tài liệu học tham Chương 1 CLO1.1 GV: Giảng bằng các khảo phương pháp [1], [3] 1 KHÁI QUÁT VỀ SV: HOẠT ĐỘNG TTQT CLO3.1 - Học trên lớp: 3 tiết [1], [3] - Tự học: 6 tiết Chương 1 CLO1.1 - Học trên LMS: 1 tiết [1], [3] KHÁI QUÁT VỀ CLO3.1 GV: Giảng bằng các HOẠT ĐỘNG TTQT phương pháp SV: (tt) - Học trên lớp: 1,5 tiết A1.1 - Tự học: 3 tiết 2 - Học trên LMS: 0,5 tiết Chương 2 CLO1.2 GV: Giảng bằng các CÁC PHƯƠNG TIỆN CLO2.1 phương pháp SV: TTQT - Học trên lớp: 1,5 tiết - Tự học: 3 tiết - Học trên LMS: 0,5 tiết 8 | 11 GV: Giảng bằng các Chương 2 phương pháp 3 CÁC PHƯƠNG TIỆN CLO1.2 SV: A1.2 [1], [3] TTQT (tt) CLO2.1 - Học trên lớp: 3 tiết [1], [2],[3] - Tự học: 6 tiết [1], - Học trên LMS: 1 tiết [2],[3] GV: Giảng bằng các [1], [2],[3] Chương 3 CLO1.1 phương pháp [1], 4 BỘ CHỨNG TỪ TRONG CLO1.2 SV: [2],[3] TTQT CLO2.2 - Học trên lớp: 3 tiết [1], [2],[3] CLO3.2 - Tự học: 6 tiết 9 | 11 - Học trên LMS: 1 tiết GV: Giảng bằng các Chương 3 CLO1.1 phương pháp A1.3 BỘ CHỨNG TỪ TRONG CLO1.2 SV: CLO2.2 - Học trên lớp: 1,5 tiết TTQT (tt) CLO3.2 - Tự học: 3 tiết - Học trên LMS: 0,5 tiết 5 GV: Giảng bằng các Chương 4 CLO1.3 phương pháp NGHIỆP VỤ CLO2.3 SV: CHUYỂN TIỀN CLO3.1 - Học trên lớp: 1,5 tiết QUA NGÂN HÀNG CLO3.2 - Tự học: 3 tiết - Học trên LMS: 0,5 tiết GV: Giảng bằng các Chương 4 CLO1.3 phương pháp NGHIỆP VỤ CLO2.3 SV: 6 CHUYỂN TIỀN A1.4 QUA NGÂN HÀNG (tt) CLO3.1 - Học trên lớp: 3 tiết CLO3.2 - Tự học: 6 tiết - Học trên LMS: 1 tiết GV: Giảng bằng các Chương 5 CLO1.3 phương pháp PHƯƠNG THỨC CLO2.3 SV: 7 THANH TOÁN CLO3.1 - Học trên lớp: 3 tiết NHỜ THU CLO3.2 - Tự học: 6 tiết - Học trên LMS: 1 tiết GV: Giảng bằng các Chương 5 phương pháp [1], PHƯƠNG THỨC CLO1.3 [2],[3] THANH TOÁN SV: [1], NHỜ THU (tt) CLO2.3 [2],[3] - Học trên lớp: 1,5 tiết A1.5 [1], CLO3.1 [2],[3] - Tự học: 3 tiết [1], CLO3.2 [2],[3] - Học trên LMS: 0,5 [1], [2],[3] tiết 8 [1], [2],[3] GV: Giảng bằng các 10 | 1 1 Chương 6 CLO1.3 phương pháp PHƯƠNG THỨC CLO2.2 SV: THANH TOÁN CLO2.3 - Học trên lớp: 1,5 tiết TÍN DỤNG CHỨNG TỪ CLO3.1 - Tự học: 3 tiết CLO3.2 - Học trên LMS: 0,5 tiết CLO1.3 GV: Giảng bằng các Chương 6 phương pháp CLO2.2 PHƯƠNG THỨC SV: 9 CLO2.3 THANH TOÁN TÍN - Học trên lớp: 3 tiết DỤNG CHỨNG TỪ (tt) CLO3.1 - Tự học: 6 tiết CLO3.2 - Học trên LMS: 1 tiết CLO1.3 GV: Giảng bằng các Chương 6 phương pháp CLO2.2 PHƯƠNG THỨC SV: 10 CLO2.3 THANH TOÁN TÍN - Học trên lớp: 3 tiết DỤNG CHỨNG TỪ (tt) CLO3.1 - Tự học: 6 tiết CLO3.2 - Học trên LMS: 1 tiết CLO1.3 GV: Giảng bằng các Chương 6 phương pháp CLO2.2 PHƯƠNG THỨC SV: 11 CLO2.3 THANH TOÁN TÍN - Học trên lớp: 3 tiết DỤNG CHỨNG TỪ (tt) CLO3.1 - Tự học: 6 tiết CLO3.2 - Học trên LMS: 1 tiết CLO1.3 GV: Giảng bằng các Chương 6 phương pháp CLO2.2 PHƯƠNG THỨC SV: 12 CLO2.3 THANH TOÁN TÍN - Học trên lớp: 3 tiết DỤNG CHỨNG TỪ (tt) CLO3.1 - Tự học: 6 tiết CLO3.2 - Học trên LMS: 1 tiết CLO1.3 GV: Giảng bằng các Chương 6 phương pháp CLO2.2 PHƯƠNG THỨC SV: [1], 13 CLO2.3 [2],[3] THANH TOÁN TÍN - Học trên lớp: 3 tiết DỤNG CHỨNG TỪ (tt) CLO3.1 - Tự học: 6 tiết CLO3.2 - Học trên LMS: 1 tiết GV: Giảng bằng các Chương 6 CLO1.3 phương pháp [1], PHƯƠNG THỨC CLO2.2 SV: [2],[3] THANH TOÁN TÍN CLO2.3 - Học trên lớp: 1,5 tiết A1.6 DỤNG CHỨNG TỪ (tt) CLO3.1 - Tự học: 3 tiết CLO3.2 - Học trên LMS: 0,5 tiết 14 GV: Giảng bằng các Chương 7 CLO1.3 phương pháp [1], [3] CÁC PHƯƠNG THỨC CLO2.3 SV: THANH TOÁN KHÁC CLO3.1 - Học trên lớp: 1,5 tiết Phương thức ứng trước CLO3.2 - Tự học: 3 tiết - Học trên LMS: 0,5 tiết Chương 7 GV: Giảng bằng các CÁC PHƯƠNG THỨC phương pháp THANH TOÁN KHÁC CLO1.3 SV: 15 (tt) CLO2.3 - Học trên lớp: 3 tiết A1.7 [1], [3] Phương thức ghi sổ CLO3.1 - Tự học: 6 tiết Phương thức thanh toán CLO3.2 - Học trên LMS: 1 tiết CAD Thanh toán biên mậu 9 Quy định của môn học Sinh viên cần tuân thủ các quy định chung của Trường, Khoa và các qui định của giảng viên giảng dạy (không trái với các qui định chung) Trưởng Khoa TCNH Trưởng Bộ Môn Giảng viên biên soạn Phó Trưởng Khoa Phụ Trách Phạm Hà Trần Thế Sao Phan Thị Minh Huệ 11 | 1 1