Công Nghệ Thông Tin, it, phầm mềm, website, web, mobile app, trí tuệ nhân tạo, blockchain, AI, machine learning - Công Nghệ Thông Tin, it, phầm mềm, website, web, mobile app, trí tuệ nhân tạo, blockchain, AI, machine learning - Công nghệ thông tin 1 1 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I. Thông tin tổng quát 1. Tên môn học tiếng Việt: NHẬP MÔN TIN HỌC 2. Tên môn học tiếng Anh: INTRODUCTION TO INFORMATICS 3. Thuộc khối kiến thứckỹ năng ☐ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành ☒ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ ánKhóa luận tốt nghiệp 4. Số tín chỉ Tổng số Lý thuyết Thực hành Tự học 03 02 01 3(2,1,5) 5. Phụ trách môn học a) Khoa: Công nghệ Thông tin b) Giảng viên: ThS. Nguyễn Thị Phương Trang c) Địa chỉ email liên hệ: trang.ntpou.edu.vn d) Phòng làm việc: 604 II. Thông tin về môn học 1. Mô tả môn học Nhập môn Tin học là môn học đầu tiên của chương trình đào tạo Đại học khối ngành Công nghệ thông tin (CNTT). Môn học trang bị cho sinh viên cái nhìn tổng quát về ngành học, khái quát về lịch sử phát triển và hình thành của khối ngành CNTT, các kiến thức cơ bản về tin học cơ sở như: cấu trúc và hoạt động của máy vi tính, biểu diễn dữ liệu trong máy tính, các hệ đếm thông dụng, khái niệm hệ điều hành, mạng máy tính cơ bản. Môn học cung cấp kiến thức làm nền tảng cho sinh viên sử dụng tốt phần mềm tin học văn phòng (soạn thảo văn bản, xử lý bản tính, soạn thảo trình diễn). Bên cạnh đó môn học cũng giới thiệu khái quát các nghề nghiệp có liên quan khối ngành CNTT tới sinh viên. 2 1 4 2. Môn học điều kiện STT Môn học điều kiện Mã môn học 1. Môn tiên quyết Không có 2. Môn học trước Không có 3. Môn học song hành Không có 3. Mục tiêu môn học Sinh viên học xong môn học có khả năng: Mục tiêu môn học Mô tả CĐR CTĐT phân bổ cho môn học O1 - Trình bày được các khái niệm cơ bản về máy tính và công nghệ thông tin. - Trình bày được các phương pháp giải quyết vấn đề - bài toán sử dụng máy tính điện tử. - Nhận biết và giải thích được cách nhận dạng các mạng máy tính cơ bản. - Sử dụng được Internet để tìm kiếm thông tin. - Mô tả được các nghề nghiệp liên quan trực tiếp hay gián tiếp đến CNTT. PLO1.3 O2 - Vận dụng được các kỹ năng cơ bản sử dụng máy vi tính thông qua hệ điều hành, truy cập tài nguyên mạng máy tính. - Sử dụng phần mềm xử lý văn bản, bảng tính, trình chiếu, và sử dụng Internet để tìm kiếm tài liệu. PLO4.3 PLO4.4 O3 - Ý thức tự học và rèn luyện kỹ năng làm việc trên máy tính. - Năng động, sáng tạo, chủ động trong công việc. PLO12.1 PLO12.2 PLO12.3 3 1 4 4. Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học Học xong môn học này, sinh viên làm được (đạt được): Mục tiêu môn học CĐR môn học Mô tả CĐR CO1 CLO1.1 Mô tả được các thành phần cơ bản của máy tính điện tử CLO1.2 Mô tả được các nguyên tắc sử dụng và xử lý các dạng dữ liệu cơ bản trên máy tính điện tử CLO1.3 Lựa chọn được các loại phần mềm để sử dụng trên máy tính điện tử CLO1.4 Nhận biết được các mô hình mạng máy tính cơ bản CLO1.5 Phân biệt được các phương pháp giải quyết vấn đề sử dụng máy tính điện tử. CLO1.6 Trình bày các chức năng cơ bản của phần mềm xử lý văn bản, bảng tính, trình chiếu. CO2 CLO2.1 Vận dụng được các kỹ năng cơ bản sử dụng máy tính điện tử thông qua hệ điều hành, truy cập tài nguyên mạng máy tính và tìm kiếm tài liệu trên Internet. CLO2.2 Sử dụng được các phần mềm chuyên dụng để soạn thảo văn bản, trình bày bảng tính, thiết kế bài trình chiếu. CLO2.3 Lập kế hoạch chương trình học theo chương trình đào tạo môn học theo định hướng ngành nghề cụ thể CO3 CLO3.1 Nâng cao khả năng tự học, tự nâng cao kiến thức, phát trển tư duy sáng tạo CLO3.2 Tôn trọng pháp luật trong sử dụng CNTT CLO3.3 Đảm bảo an toàn thông tin, an toàn lao động và bảo vệ môi trườ ng trong sử dụng CNTT Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo CLOs PLO1.3 PLO4.3 PLO4.4 PLO12.1 PLO12.2 PLO12.3 CLO1.1 5 2 2 1 1 1 CLO1.2 4 2 2 1 1 1 CLO1.3 4 2 3 1 1 1 CLO1.4 4 4 2 1 1 1 CLO1.5 4 3 2 1 1 1 CLO1.6 4 3 2 1 1 1 CLO2.1 4 3 3 1 1 1 CLO2.2 3 3 3 1 1 1 CLO2.3 3 3 3 4 4 3 CLO3.1 1 2 2 4 4 3 CLO3.2 1 1 2 4 3 4 CLO3.3 2 1 1 4 3 4 1: Không đáp ứng 4: Đáp ứng nhiều 2: Ít đáp ứng 5: Đáp ứng rất nhiều 3: Đáp ứng trung bình 4 1 4 5. Học liệu a. Giáo trình 1 J. Glenn Brookshear, Dennis Brylow, Computer Science: An Overview, Pearson, 2015. 2 Nell Dale, John Lewis, Computer Science Illuminated, Jones and Bartlett Learning, 2016. 3 Faithe Wempen, Office 2016 at work for dummies, John Wiley Sons, New Yersey, 2016. b. Tài liệu tham khảo 4 Andrew S. Tanenbaum, Todd Austin, Structured computer organization, Pearson, 2013 5 Brian K.Williams and Stacey C. Sawyer, Using Information Technology: a Practical introduction to Computers Communications, McGraw-Hill Education, 2015 c. Phần mềm Microsoft Office 2016 Microsoft Windows 6. Đánh giá môn học Thành phần đánh giá (1) Bài đánh giá (2) Thời điểm đánh giá CĐR môn học (3) Tỷ lệ (4) A1. Đánh giá giữa kỳ A1.1 Bài kiểm tra trên máy Buổi 10 CLO1.1, CLO1.3, CLO1.5, CLO1.6, CLO2.1, CLO2.2, CLO2.3, CLO3.2, CLO3.3 40 Tổng cộng: 01 40 A2. Đánh giá cuối kỳ A2.1 Kiểm tra tự luận Kết thúc môn CLO1.1, CLO1.2, CLO1.4, CLO1.5, CLO2.1, CLO3.1 60 Tổng cộng: 01 60 Tổng cộng 100 5 1 4 7. Kế hoạch giảng dạy Kế hoạch giảng dạy Lý thuyết: 30 tiết, 4.5 tiết1 buổi x 7 buổi Tuầnbuổi học (1) Nội dung (2) CĐR môn học (3) Hoạt động dạy và học (4) Bài đánh giá (5) Tài liệu chính và tài liệu tham khảo 1. Tuần 1 Buổi lý thuyết 1 Chương 1: Tổng quan về máy tính và công nghệ thông tin 1.1 Khái niệm về công nghệ thông tin 1.2 Hệ thống máy tính 1.2.1 Định nghĩa máy tính 1.2.2 Lịch sử phát triển 1.3 Công nghệ thông tin: công cụ và khoa học 1.3.1 Công nghệ thông tin là công cụ. 1.3.2 Công nghệ thông tin là ngành khoa học Chương 2: Phần cứng 2.1 Khái niệm 2.1.1 Nhữn g nguyên lý máy tính. 2.1.2 Các thế hệ máy tính CLO1.1 CLO2.3 Giảng viên: + Giới thiệu đề cương chi tiết. + Thuyết giảng + Nêu các yêu cầu cho buổi học sau. Sinh viên: + Học ở lớp: nghe giảng, trả lời các câu hỏi, giải các bài tập đặt ra, ghi chú. + Học ở nhà: xem bài giảng, đúc kết các kiến thức trọng tâm, tìm hiểu các kiến thức liên quan. +Trên hệ thống LMS: trả lời các câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết, tham gia thảo luận trên diễn đàn. A1.1 1 Chương 0 2 Chương 1 5 Chương 1 2 Chương 4, 5 2. Tuần 2 Buổi lý thuyết 2 Chương 2: Phần cứng (tt) 2.2 Kiến trúc máy vi tính. CLO1.1 CLO2.1 CLO1.3 CLO3.2 Giảng viên: + Thuyết giảng + Đặt câu hỏi, bài tập. A1.1 A2.1 2 Chương 4, 5 4 Chương 2,3 2 Chương 12 6 1 4 Tuầnbuổi học (1) Nội dung (2) CĐR môn học (3) Hoạt động dạy và học (4) Bài đánh giá (5) Tài liệu chính và tài liệu tham khảo 2.2.1 Bộ vi xử lý. 2.2.2 Bộ nhớ 2.2.3 Hệ thống nhập xuất 2.3 Quản lý phần cứng 2.3.1 Quản lý lỗi 2.3.2 Cập nhập phần cứng Chương 3: Phần mềm 3.1 Khái niệm 3.1.1 Phần mềm ứng dụng. 3.1.2 Phần mềm hệ thống. 3.2 Các phần mềm thông dụng 3.2.1 Phần mềm ứng dụng cơ bản 3.2.2 Phần mềm ứng dụng chuyên dụng + Nêu các yêu cầu cho buổi học sau. Sinh viên: + Học ở lớp: nghe giảng, trả lời các câu hỏi, giải các bài tập đặt ra, ghi chú. + Học ở nhà: xem bài giảng, đúc kết các kiến thức trọng tâm, tìm hiểu các kiến thức liên quan. +Trên hệ thống LMS: trả lời các câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết, tham gia thảo luận trên diễn đàn. 3. Tuần 3 Buổi lý thuyết 3 Chương 3: Phần mềm (tt) 3.3 Giải bài toán trên máy tính 3.2.1 Khái niệm bài toán 3.2.2 Biểu diễn thuật toán 3.2.3 Các bước để giải bài toán trên máy tính CLO1.3 CLO1.5 CLO2.1 CLO3.3 Giảng viên: + Thuyết giảng + Đặt câu hỏi, bài tập. + Nêu các yêu cầu cho buổi học sau. Sinh viên: + Học ở lớp: nghe giảng, trả lời các câu hỏi, giải các bài tập A1.1 A2.1 2 Chương 12, 13, 14 7 1 4 Tuầnbuổi học (1) Nội dung (2) CĐR môn học (3) Hoạt động dạy và học (4) Bài đánh giá (5) Tài liệu chính và tài liệu tham khảo đặt ra, ghi chú. + Học ở nhà: xem bài giảng, đúc kết các kiến thức trọng tâm, tìm hiểu các kiến thức liên quan. +Trên hệ thống LMS: trả lời các câu hỏi trắc nghiệm ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I Thông tin tổng quát 1 Tên môn học tiếng Việt: NHẬP MÔN TIN HỌC 2 Tên môn học tiếng Anh: INTRODUCTION TO INFORMATICS 3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng ☐ Kiến thức chuyên ngành ☐ Giáo dục đại cương ☒ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp 4 Số tín chỉ Tổng số Lý thuyết Thực hành Tự học 03 02 01 3(2,1,5) 5 Phụ trách môn học Công nghệ Thông tin a) Khoa: ThS Nguyễn Thị Phương Trang b) Giảng viên: trang.ntp@ou.edu.vn c) Địa chỉ email liên hệ: 604 d) Phòng làm việc: II Thông tin về môn học 1 Mô tả môn học Nhập môn Tin học là môn học đầu tiên của chương trình đào tạo Đại học khối ngành Công nghệ thông tin (CNTT) Môn học trang bị cho sinh viên cái nhìn tổng quát về ngành học, khái quát về lịch sử phát triển và hình thành của khối ngành CNTT, các kiến thức cơ bản về tin học cơ sở như: cấu trúc và hoạt động của máy vi tính, biểu diễn dữ liệu trong máy tính, các hệ đếm thông dụng, khái niệm hệ điều hành, mạng máy tính cơ bản Môn học cung cấp kiến thức làm nền tảng cho sinh viên sử dụng tốt phần mềm tin học văn phòng (soạn thảo văn bản, xử lý bản tính, soạn thảo trình diễn) Bên cạnh đó môn học cũng giới thiệu khái quát các nghề nghiệp có liên quan khối ngành CNTT tới sinh viên 1|14 2 Môn học điều kiện STT Môn học điều kiện Mã môn học 1 Môn tiên quyết Không có 2 Môn học trước Không có 3 Môn học song hành Không có 3 Mục tiêu môn học Sinh viên học xong môn học có khả năng: Mục tiêu Mô tả CĐR CTĐT phân bổ môn học cho môn học - Trình bày được các khái niệm cơ bản về O1 máy tính và công nghệ thông tin PLO1.3 - Trình bày được các phương pháp giải quyết O2 vấn đề - bài toán sử dụng máy tính điện tử PLO4.3 O3 - Nhận biết và giải thích được cách nhận PLO4.4 dạng các mạng máy tính cơ bản PLO12.1 - Sử dụng được Internet để tìm kiếm thông PLO12.2 PLO12.3 tin - Mô tả được các nghề nghiệp liên quan trực tiếp hay gián tiếp đến CNTT - Vận dụng được các kỹ năng cơ bản sử dụng máy vi tính thông qua hệ điều hành, truy cập tài nguyên mạng máy tính - Sử dụng phần mềm xử lý văn bản, bảng tính, trình chiếu, và sử dụng Internet để tìm kiếm tài liệu - Ý thức tự học và rèn luyện kỹ năng làm việc trên máy tính - Năng động, sáng tạo, chủ động trong công việc 2|14 4 Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học Học xong môn học này, sinh viên làm được (đạt được): Mục tiêu môn CĐR môn Mô tả CĐR học học CLO1.1 Mô tả được các thành phần cơ bản của máy tính điện tử CLO1.2 Mô tả được các nguyên tắc sử dụng và xử lý các dạng dữ liệu cơ bản trên máy tính điện tử CLO1.3 Lựa chọn được các loại phần mềm để sử dụng trên máy CO1 tính điện tử CLO1.4 Nhận biết được các mô hình mạng máy tính cơ bản CLO1.5 Phân biệt được các phương pháp giải quyết vấn đề sử dụng máy tính điện tử CLO1.6 Trình bày các chức năng cơ bản của phần mềm xử lý văn bản, bảng tính, trình chiếu Vận dụng được các kỹ năng cơ bản sử dụng máy tính điện CLO2.1 tử thông qua hệ điều hành, truy cập tài nguyên mạng máy tính và tìm kiếm tài liệu trên Internet CO2 CLO2.2 Sử dụng được các phần mềm chuyên dụng để soạn thảo văn bản, trình bày bảng tính, thiết kế bài trình chiếu CLO2.3 Lập kế hoạch chương trình học theo chương trình đào tạo môn học theo định hướng ngành nghề cụ thể CLO3.1 Nâng cao khả năng tự học, tự nâng cao kiến thức, phát CO3 trển tư duy sáng tạo CLO3.2 Tôn trọng pháp luật trong sử dụng CNTT CLO3.3 Đảm bảo an toàn thông tin, an toàn lao động và bảo vệ môi trường trong sử dụng CNTT Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo CLOs PLO1.3 PLO4.3 PLO4.4 PLO12.1 PLO12.2 PLO12.3 1 CLO1.1 5 2 2 1 1 1 1 CLO1.2 4 2 2 1 1 1 1 CLO1.3 4 2 3 1 1 1 1 CLO1.4 4 4 2 1 1 1 3 CLO1.5 4 3 2 1 1 3 4 CLO1.6 4 3 2 1 1 4 CLO2.1 4 3 3 1 1 CLO2.2 3 3 3 1 1 CLO2.3 3 3 3 4 4 CLO3.1 1 2 2 4 4 CLO3.2 1 1 2 4 3 CLO3.3 2 1 1 4 3 1: Không đáp ứng 4: Đáp ứng nhiều 2: Ít đáp ứng 5: Đáp ứng rất nhiều 3: Đáp ứng trung bình 3|14 5 Học liệu a Giáo trình [1] J Glenn Brookshear, Dennis Brylow, Computer Science: An Overview, Pearson, 2015 [2] Nell Dale, John Lewis, Computer Science Illuminated, Jones and Bartlett Learning, 2016 [3] Faithe Wempen, Office 2016 at work for dummies, John Wiley & Sons, New Yersey, 2016 b Tài liệu tham khảo [4] Andrew S Tanenbaum, Todd Austin, Structured computer organization, Pearson, 2013 [5] Brian K.Williams and Stacey C Sawyer, Using Information Technology: a Practical introduction to Computers & Communications, McGraw-Hill Education, 2015 c Phần mềm Microsoft Office 2016 Microsoft Windows 6 Đánh giá môn học Thành phần Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ % đánh giá (2) đánh giá (3) (4) (1) CLO1.1, CLO1.3, 40% A1 Đánh giá A1.1 Bài kiểm tra Buổi 10 CLO1.5, CLO1.6, giữa kỳ trên máy CLO2.1, CLO2.2, 40% CLO2.3, CLO3.2, 60% Tổng cộng: 01 CLO3.3 60% 100% A2.1 Kiểm tra tự Kết thúc môn CLO1.1, CLO1.2, A2 Đánh giá luận CLO1.4, CLO1.5, cuối kỳ CLO2.1, CLO3.1 Tổng cộng: 01 Tổng cộng 4|14 7 Kế hoạch giảng dạy Kế hoạch giảng dạy Lý thuyết: 30 tiết, 4.5 tiết/1 buổi x 7 buổi Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và (1) (2) học dạy và học (5) tài liệu tham (3) (4) khảo 1 Tuần 1 Chương 1: CLO1.1 Giảng viên: A1.1 [1] Chương 0 Buổi lý thuyết Tổng quan về CLO2.3 + Giới thiệu [2] Chương 1 1 máy tính và đề cương chi [5] Chương 1 công nghệ tiết [2] Chương 4, 5 thông tin + Thuyết 1.1 Khái giảng niệm về công + Nêu các nghệ thông yêu cầu cho tin buổi học sau 1.2 Hệ thống máy tính Sinh viên: 1.2.1 Định + Học ở lớp: nghĩa máy nghe giảng, tính trả lời các 1.2.2 Lịch sử câu hỏi, giải phát triển các bài tập 1.3 Công đặt ra, ghi nghệ thông chú tin: công cụ + Học ở nhà: và khoa học xem bài 1.3.1 Công giảng, đúc nghệ thông kết các kiến tin là công thức trọng cụ tâm, tìm hiểu 1.3.2 Công các kiến thức nghệ thông liên quan tin là ngành +Trên hệ khoa học thống LMS: Chương 2: trả lời các Phần cứng câu hỏi trắc 2.1 Khái nghiệm lý niệm thuyết, tham 2.1.1 gia thảo luận trên diễn đàn Nhữn g nguyên lý máy tính 2.1.2 Các thế hệ máy tính 2 Tuần 2 Chương 2: CLO1.1 Giảng viên: A1.1 [2] Chương 4, 5 Buổi lý thuyết Phần cứng CLO2.1 [4] Chương 2,3 2 (tt) CLO1.3 + Thuyết A2.1 [2] Chương 12 2.2 Kiến trúc CLO3.2 máy vi tính giảng + Đặt câu hỏi, bài tập 5|14 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và (1) (2) học dạy và học (5) tài liệu tham (3) (4) khảo 2.2.1 Bộ vi + Nêu các xử lý yêu cầu cho 2.2.2 Bộ nhớ buổi học sau 2.2.3 Hệ thống nhập Sinh viên: xuất + Học ở lớp: 2.3 Quản lý nghe giảng, phần cứng trả lời các 2.3.1 Quản lý câu hỏi, giải lỗi các bài tập 2.3.2 Cập đặt ra, ghi nhập phần chú cứng + Học ở nhà: Chương 3: xem bài Phần mềm giảng, đúc 3.1 Khái kết các kiến niệm thức trọng 3.1.1 Phần tâm, tìm hiểu mềm ứng các kiến thức dụng liên quan 3.1.2 Phần +Trên hệ mềm hệ thống LMS: thống trả lời các 3.2 Các phần câu hỏi trắc mềm thông nghiệm lý dụng thuyết, tham 3.2.1 Phần gia thảo luận mềm ứng trên diễn đàn dụng cơ bản 3.2.2 Phần mềm ứng dụng chuyên dụng 3 Tuần 3 Chương 3: CLO1.3 Giảng viên: A1.1 [2] Chương 12, Buổi lý thuyết Phần mềm CLO1.5 13, 14 3 (tt) CLO2.1 + Thuyết A2.1 3.3 Giải bài CLO3.3 6|14 toán trên máy giảng tính 3.2.1 Khái + Đặt câu niệm bài toán 3.2.2 Biểu hỏi, bài tập diễn thuật toán + Nêu các 3.2.3 Các bước để giải yêu cầu cho bài toán trên máy tính buổi học sau Sinh viên: + Học ở lớp: nghe giảng, trả lời các câu hỏi, giải các bài tập Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và học dạy và học (5) tài liệu tham (1) (2) (3) (4) khảo đặt ra, ghi A1.1 4 Tuần 4 Chương 4: CLO1.2 chú A1.2 [1] Chương 1, 2 Buổi lý thuyết Biểu diễn dữ CLO3.1 + Học ở nhà: [2] Chương 2 4 liệu trong xem bài máy tính điện giảng, đúc tử kết các kiến 4.1 Khái thức trọng niệm biểu tâm, tìm hiểu diễn dữ liệu các kiến thức 4.1.1 Dữ liệu liên quan trên máy tính +Trên hệ 4.1.2 Hệ đếm thống LMS: theo vị trí trả lời các 4.1.3 Các hệ câu hỏi trắc đếm thông nghiệm lý dụng thuyết, tham 4.1.4 Chuyển gia thảo luận đổi giữa các trên diễn đàn hệ đếm Giảng viên: 4.2 Biểu diễn + Thuyết số nguyên giảng 4.2.1 Khái + Đặt câu niệm hỏi, bài tập 4.2.2 Số + Nêu các nguyên yêu cầu cho không dấu buổi học sau 4.2.3 Số nguyên có Sinh viên: dấu + Học ở lớp: nghe giảng, trả lời các câu hỏi, giải các bài tập đặt ra, ghi chú + Học ở nhà: xem bài giảng, đúc kết các kiến thức trọng tâm, tìm hiểu các kiến thức liên quan +Trên hệ thống LMS: trả lời các câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết, tham 7|14 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và học dạy và học (5) tài liệu tham (1) (2) (3) (4) khảo gia thảo luận A1.1 5 Tuần 5 Chương 4: CLO1.2 trên diễn đàn A1.2 [1] Chương 1, 2 Buổi lý thuyết Biểu diễn dữ CLO3.1 Giảng viên: [2] Chương 2 5 liệu trong + Thuyết máy tính điện giảng tử (tt) + Đặt câu 4.3 Biểu diễn hỏi, bài tập số thực + Nêu các 4.3.1 Khái yêu cầu cho niệm buổi học sau 4.3.2 Số dấu chấm tĩnh Sinh viên: 4.3.3 Số dấu chấm động + Học ở lớp: 4.3.4 Tiêu chuẩn IEEE nghe giảng, 754 4.4 Biểu diễn trả lời các ký tự 4.4.1 Khái câu hỏi, giải niệm 4.4.2ASCII các bài tập 4.4.3Unicode 4.5Dữ liệu đặt ra, ghi âm thanh, hình ảnh chú 4.5.1Dữ liệu âm thanh + Học ở nhà: 4.5.2Dữ liệu hình ảnh xem bài giảng, đúc kết các kiến thức trọng tâm, tìm hiểu các kiến thức liên quan +Trên hệ thống LMS: trả lời các câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết, tham gia thảo luận trên diễn đàn 6 Tuần 6 Chương 5: CLO1.3 Giảng viên: A1.1 [1 Chương 3 Buổi lý thuyết Hệ điều hành CLO2.1 [2] Chương 10 6 5.1 Khái + Thuyết A2.1 [4] Chương 6 niệm 5.1.1 Định giảng nghĩa hệ điều hành + Đặt câu 5.1.2 Lịch sử phát triển hỏi, bài tập 5.1.3 Phân loại hệ điều + Nhấn mạnh hành 5.2 Kiến trúc những điểm hệ điều hành chính + Nêu các yêu cầu cho buổi học sau Sinh viên: 8|14 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và (1) (2) học dạy và học (5) tài liệu tham (3) (4) khảo 7 Tuần 7 5.2.1 Chức + Học ở lớp: Buổi lý thuyết năng của hệ CLO1.4 nghe giảng, 7 điều hành CLO2.1 trả lời các 5.2.2 Các câu hỏi, giải thành phần các bài tập của hệ điều đặt ra, ghi hành chú 5.3 Hoạt + Học ở nhà: động của hệ xem bài điều hành giảng, đúc 5.3.1 Quản lý kết các kiến bộ nhớ thức trọng 5.3.2 Quản lý tâm, tìm hiểu tiến trình các kiến thức 5.3.3 Xử lý liên quan cạnh tranh +Trên hệ trong tiến thống LMS: trình trả lời các 5.4 Một số hệ câu hỏi trắc điều hành nghiệm lý thông dụng thuyết, tham 5.4.1 Hệ điều gia thảo luận hành trên diễn đàn Windows 5.4.2 Hệ điều Giảng viên: A1.1 [1] Chương 4 hànhUNIX, [2] Chương 15 Linux + Thuyết A2.1 Chương 6: 9|14 Mạng và giảng Internet 6.1 Các khái + Đặt câu niệm của mạng máy hỏi, bài tập tính 6.1.1 Khái + Nhấn mạnh niệm mạng máy tính những điểm 6.1.2 Các mô hình mạng chính máy tính 6.2 Môi Sinh viên: trường truyền + Học ở lớp: vật lý mạng nghe giảng, cục bộ trả lời các 6.2.1 Card câu hỏi, giải mạng các bài tập 6.2.2 Thiết bị đặt ra, ghi truyền dẫn chú + Học ở nhà: xem bài giảng, đúc kết các kiến thức trọng Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và (1) (2) học dạy và học (5) tài liệu tham (3) (4) khảo 6.2.3 Thiết bị tâm, tìm hiểu kết nối các kiến thức 6.3 Internet liên quan 6.3.1 Kiến +Trên hệ trúc Internet thống LMS: 6.3.2 Kết nối trả lời các Internet câu hỏi trắc 6.3.3 Các ứng nghiệm lý dụng Internet thuyết, tham 6.4 Bảo mật gia thảo luận 6.4.1 Sự cần trên diễn đàn thiết của bảo mật mạng 6.4.2 Khắc phục sự cố mạng Kế hoạch giảng dạy Thực hành : 30 tiết, 3.0 tiết/1 buổi x 10 buổi Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và học dạy và học (5) tài liệu tham (1) (2) (3) (4) A1.1 khảo CLO1.1 +Giảng viên: [3] Chương 1 1 Tuần 1/ Hoạt động CLO 2.1 Hướng dẫn A1.1 [2] Chương 12, Buổi thực máy tính CLO3.2 thực hành hành 1 Hệ điều hành CLO3.3 +Sinh viên: [1] Chương 3, 4 Windows Làm bài tập [2] Chương 10, thực hành 15 2 Tuần 2/ Hệ điều hành CLO2.1 +Học ở nhà: [3] Chương 2 Buổi thực Windows CLO1.5 Sinh viên đọc hành 2 Ứng dụng CLO3.1 giáo trình, tài mạng máy CLO3.2 liệu tham tính và khảo và làm Internet bài tập +Trên hệ thống LMS: tham gia thảo luận trên diễn đàn +Giảng viên: Hướng dẫn thực hành +Sinh viên: Làm bài tập thực hành +Học ở nhà: Sinh viên đọc giáo trình, tài 10 | 1 4 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và học dạy và học (5) tài liệu tham (1) (2) (3) (4) A1.1 khảo liệu tham 3 Tuần 3/ CLO2.2 khảo và làm A1.1 [3] Chương 3 Buổi thực bài tập hành 3 +Trên hệ [3] Chương 3 thống LMS: Soạn thảo tham gia thảo văn bản luận trên diễn đàn 4 Tuần 4/ CLO2.2 +Giảng viên: Buổi thực Hướng dẫn hành 4 thực hành +Sinh viên: Soạn thảo Làm bài tập văn bản (tt) thực hành +Học ở nhà: Sinh viên đọc giáo trình, tài liệu tham khảo và làm bài tập +Trên hệ thống LMS: tham gia thảo luận trên diễn đàn +Giảng viên: Hướng dẫn thực hành +Sinh viên: Làm bài tập thực hành +Học ở nhà: Sinh viên đọc giáo trình, tài liệu tham khảo và làm bài tập +Trên hệ thống LMS: tham gia thảo luận trên diễn đàn 5 Tuần 5/ CLO2.2 +Giảng viên: A1.1 [3] Chương 4 Buổi thực CLO3.1 Hướng dẫn hành 5 Trình bày bài thực hành trình chiếu +Sinh viên: Làm bài tập 11 | 1 4 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và học dạy và học (5) tài liệu tham (1) (2) (3) (4) khảo thực hành A1.1 6 Tuần 6/ CLO2.2 +Học ở nhà: [3] Chương 4 Buổi thực CLO3.1 Sinh viên đọc A1.1 hành 6 giáo trình, tài [3] Chương 5 liệu tham Trình bày bài khảo và làm 12 | 1 4 trình chiếu bài tập (tt) +Trên hệ thống LMS: 7 Tuần 7/ CLO2.2 tham gia trả Buổi thực CLO3.1 lời các câu hành 7 hỏi ôn tập lý thuyết, tham Làm việc với gia nộp các bảng tính bài tập trực tuyến (nếu có), tham gia các diễn đàn thảo luận +Giảng viên: Hướng dẫn thực hành +Sinh viên: Làm bài tập thực hành +Học ở nhà: Sinh viên đọc giáo trình, tài liệu tham khảo và làm bài tập +Trên hệ thống LMS: tham gia thảo luận trên diễn đàn +Giảng viên: Hướng dẫn thực hành +Sinh viên: Làm bài tập thực hành +Học ở nhà: Sinh viên đọc giáo trình, tài liệu tham khảo và làm bài tập +Trên hệ Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và học dạy và học (5) tài liệu tham (1) (2) (3) (4) khảo thống LMS: tham gia thảo luận trên diễn đàn 8 Tuần 8/ CLO2.2 +Giảng viên: A1.1 [3] Chương 5 Buổi thực CLO3.1 Hướng dẫn [3] Chương 5 hành 8 thực hành [3] chương 6 +Sinh viên: Làm việc với Làm bài tập bảng tính (tt) thực hành +Học ở nhà: 9 Tuần 9/ CLO2.2 Sinh viên đọc Buổi thực CLO3.1 giáo trình, tài hành 9 liệu tham khảo và làm Làm việc với bài tập bảng tính (tt) +Trên hệ thống LMS: 10 Tuần 10/ CLO2.2 tham gia thảo Buổi thực CLO3.1 luận trên diễn hành 10 đàn +Giảng viên: A1.1 Bài tập tổng Hướng dẫn thể thực hành +Sinh viên: Làm bài tập thực hành +Học ở nhà: Sinh viên đọc giáo trình, tài liệu tham khảo và làm bài tập +Trên hệ thống LMS: tham gia thảo luận trên diễn đàn +Giảng viên: A1.1 Hướng dẫn thực hành +Sinh viên: Làm bài tập thực hành +Học ở nhà: Sinh viên đọc giáo trình, tài 13 | 1 4 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn Hoạt động Bài đánh giá Tài liệu chính và học dạy và học (5) tài liệu tham (1) (2) (3) (4) khảo liệu tham khảo và làm bài tập +Trên hệ thống LMS: tham gia thảo luận trên diễn đàn 8 Quy định của môn học - Sinh viên không nộp bài tập và báo cáo đúng thời hạn được coi như không nộp bài - Sinh viên không tham gia diễn đàn trên LMS không có điểm quá trình TRƯỞNG KHOA GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) TS GVCC Lê Xuân Trường ThS Nguyễn Thị Phương Trang 14 | 1 4