Đang tải... (xem toàn văn)
PHẦN 1 NHỮNG CƠ SỞ CHUNG CỦA GDH CHƯƠNG 1. GDH là một KH về GD con người CHƯƠNG 2. GD và sự phát triển xã hội và phát triển cá nhân CHƯƠNG 3. Mục đích và nguyên lý giáo dục CHƯƠNG 4. Hoạt động sư phạm của giáo viên trong nhà trường phổ thông PHẦN 2 LÝ LUẬN VÀ TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PT CHƯƠNG 5. Quá trình dạy học CHƯƠNG 6. Nội dung dạy học CHƯƠNG 7. Phương pháp và phương tiện dạy học CHƯƠNG 8. Tổ chức dạy học trong nhà trường PT CHƯƠNG 9: Đánh giá kết quả học tập
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC GIÁO DỤC HỌC NỘI DUNG CHÍNH PHẦN 1 NHỮNG CƠ SỞ CHUNG CỦA GDH CHƯƠNG 1 GDH là một KH về GD con người CHƯƠNG 2 GD và sự phát triển xã hội và phát triển cá nhân CHƯƠNG 3 Mục đích và nguyên lý giáo dục CHƯƠNG 4 Hoạt động sư phạm của giáo viên trong nhà trường phổ thông PHẦN 2 LÝ LUẬN VÀ TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PT CHƯƠNG 5 Quá trình dạy học CHƯƠNG 6 Nội dung dạy học CHƯƠNG 7 Phương pháp và phương tiện dạy học CHƯƠNG 8 Tổ chức dạy học trong nhà trường PT CHƯƠNG 9: Đánh giá kết quả học tập PHẦN 3 LÝ LUẬN VÀ TỔ CHỨC QT GIÁO DỤC CHƯƠNG 10 Quá trình giáo dục CHƯƠNG 11 Nội dung giáo dục CHƯƠNG 12 Phương pháp giáo dục CHƯƠNG 13: Tổ chức hoạt động GD ở trường PT CHƯƠNG 14: Công tác chủ nhiệm lớp trong nhà trường PT BẠN KỲ VỌNG NHỮNG GÌ Ở MÔN HỌC NÀY? KỲ VỌNG CỦA NGƯỜI DẠY Sau khi hoàn thành môn học, sinh viên có khả năng: - Trình bày những kiến thức cơ bản về quá trình dạy học và giáo dục ở trường THPT; - Biết vận dụng các kiến thức đó để thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục ở trường THPT TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Giáo dục học (Chương trình mới); 2 Giáo dục học (Tập 1 + 2), PGS.TS Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên); 3 Giáo dục học (Tập 1 + 2), Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt; 4 Giáo dục học – PGS.TS Phạm Viết Vượng Một tiếp cận học tập mới… Nghe thì quên Nhìn thì nhớ Trải nghiệm thì… Một tiếp cận học tập mới… …THẤU HIỂU!