ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 DẠY SONG SONG BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 DẠY SONG SONG BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 DẠY SONG SONG BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 DẠY SONG SONG BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 DẠY SONG SONG BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 DẠY SONG SONG BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 DẠY SONG SONG BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CÓ MA TRẬN, ĐẶC TẢ

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II - MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6

I KHUNG MA TRẬN

- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì II khi kết thúc nội dung:

- Phân môn Vật Lý (1 tiết ôn tập giữa kì + 1 tiết ôn tập chủ đề 9) = 19 tiết = 5 điểm

Bài 37 Lực hấp dẫn và trọng lực (1 tiết) = 0,5 điểm

Bài 38 Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc (1 tiết) = 0,5 điểm

Bài 39 Biến dạng của lò xo Phép đo lực (4 tiết) = 1 điểm

Bài 40 Lực ma sát (4 tiết) = 1 điểm

Bài 41 Năng lượng (4 tiết) = 1 điểm

Bài 42 Bảo toàn năng lượng và sử dụng năng lượng (3 tiết) = 1 điểm

- Phân môn Hóa học (1 tiết ôn tập) = 9 tiết = 2,5 điểm

Bài 11 Một số vật liệu thông dụng (2 tiết) = 0,5 điểm

Bài 12 Nhiên liệu và an ninh năng lượng (2 tiết) = 0,5 điểm

Bài 13 Một số nguyên liệu (2 tiết) = 0,75 điểm

Bài 14 Một số lương thực – thực phẩm (2 tiết) = 0,75 điểm

- Phân môn Sinh học (1 tiết ôn tập) = 9 tiết = 2,5 điểm

Bài 29: Thực vật (4 tiết) = 1,25 điểm

Bài 30 Thực hành phân loại thực vật (1 tiết) = 0,25 điểm

Bài 31 Động vật (3 tiết) = 1,0 điểm

- Thời gian làm bài: 90 phút.

- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận).

- Cấu trúc

+ Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.

+ Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 8 câu, thông hiểu: 8 câu), mỗi câu 0,25 điểm;

+ Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 2,0 điểm; Thông hiểu: 1,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm).

+ Nội dung nửa đầu học kì II: 100 = 10 điểm

Chủ đề

Các mức độ nhận thức

điểm

Tự luận TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận Tự luận Tự luận TNKQ

Bài 37 Lực hấp

dẫn và trọng lực

Bài 38 Lực tiếp

xúc và lực không

tiếp xúc

Bài 39 Biến dạng

của lò xo Phép đo

lực

1 (1,0đ)

Bài 40 Lực ma sát 1

(1,0đ)

Bài 41 Năng lượng 1

(1,0đ)

Bài 42 Bảo toàn

năng lượng và sử

dụng năng lượng

II HÓA HỌC 2,5

Bài 11 Một số vật

liệu thông dụng

Bài 12 Nhiên liệu

và an ninh năng

lượng

Bài 13 Một số

nguyên liệu

Bài 14 Một số

lương thực – thực

phẩm

1 (0,75 đ)

(1,25 đ)

Bài 30 Thực hành

phân loại thực vật

(1,0 đ)

1,0

II BẢNG ĐẶC TẢ

Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt

TL (Số ý)

TN

I VẬT LÍ

Lực – Lực tiếp

xúc và lực không tiếp xúc

Nhận biết

- Lấy được ví dụ về lực tiếp xúc

- Lấy được vi dụ về lực không tiếp xúc

- Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra lực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng của lực

Thông hiểu

- Chỉ ra được lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc

– Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra lực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng của lực; lấy được ví dụ về lực không tiếp xúc

– Ma sát Nhận biết

- Kể tên được ba loại lực ma sát

- Lấy được ví dụ về sự xuất hiện của lực ma sát nghỉ

- Lấy được ví dụ về sự xuất hiện của lực ma sát lăn

- Lấy được ví dụ về sự xuất hiện của lực ma sát trượt

Thông hiểu

- Chỉ ra được nguyên nhân gây ra lực ma sát

- Nêu được khái niệm về lực ma sát trượt (ma sát lăn,

ma sát nghỉ) Cho ví dụ

- Phân biệt được lực ma sát nghỉ, lực ma sát trượt, lực

ma sát lăn

Vận dụng

- Chỉ ra được tác dụng cản trở hay tác dụng thúc đẩy chuyển động của lực ma sát nghỉ (trượt, lăn) trong trường hợp thực tế

- Lấy được ví dụ về một số ảnh hưởng của lực ma sát

trong an toàn giao thông đường bộ

– Khối

lượng và

trọng

lượng

Nhận biết

- Nêu được khái niệm về khối lượng

- Nêu được khái niệm lực hấp dẫn

- Nêu được khái niệm trọng lượng

Thông hiểu

- Đọc và giải thích được số chỉ về trọng lượng, khối lượng ghi trên các nhãn hiệu của sản phẩm tên thị trường

- Giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, trọng lực

Vận dụng: Xác định được trọng lượng của vật khi biết

khối lượng của vật hoặc ngược lại

Lực – Lực tiếp

xúc và lực

không

tiếp xúc

Nhận biết

- Lấy được ví dụ về lực tiếp xúc

- Lấy được vi dụ về lực không tiếp xúc

- Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra lực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng của lực

Thông hiểu

- Chỉ ra được lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc

– Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra lực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng của lực; lấy được ví dụ về lực không tiếp xúc

– Biến

dạng của

lò xo

Nhận biết

- Nhận biết được khi nào lực đàn hồi xuất hiện

- Lấy được một số ví dụ về vật có khả năng đàn hồi tốt, kém

- Kể tên được một số ứng dụng của vật đàn hồi

Thông hiểu

- Chỉ ra được phương, chiều của lực đàn hồi khi vật chịu lực tác dụng

- Chứng tỏ được độ giãn của lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng của vật treo

Vận dụng

- Giải thích được một số hiện tượng thực tế về: nguyên nhân biến dạng của vật rắn; lò xo mất khả năng trở lại hình dạng ban đầu; ứng dụng của lực đàn hồi trong kĩ thuật

Vận dụng cao: Biểu diễn được một lực bằng một mũi

tên có điểm đặt tại vật chịu tác dụng lực, có độ lớn và theo hướng của sự kéo hoặc sự đẩy

Thực hiện thí nghiệm chứng minh được độ dãn của lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo

Năng

lượng

– Khái niệm về năng lượng – Một số dạng năng lượng

Nhận biết

Các khái niệm, đơn vị, sự truyền năng lượng

- Chỉ ra được một số hiện tượng trong tự nhiên hay một

số ứng dụng khoa học kĩ thuật thể hiện năng lượng đặc trưng cho khả năng tác dụng lực

- Kể tên được một số nhiên liệu thường dùng trong thực tế

- Kể tên được một số loại năng lượng

Thông hiểu

- Nêu được nhiên liệu là vật liệu giải phóng năng lượng,

tạo ra nhiệt và ánh sáng khi bị đốt cháy Lấy được ví dụ minh họa

- Phân biệt được các dạng năng lượng

- Chứng minh được năng lượng đặc trưng cho khả năng

tác dụng lực.

Vận dụng

- Giải thích được một số vật liệu trong thực tế có khả năng giải phóng năng lượng lớn, nhỏ

- So sánh và phân tích được vật có năng lượng lớn sẽ có khả năng sinh ra lực tác dụng mạnh lên vật khác

– Sự

chuyển

hoá năng

lượng

Nhận biết

- Chỉ ra được một số ví dụ trong thực tế về sự truyền năng lượng giữa các vật

- Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng

Thông hiểu

- Nêu được định luật bảo toàn năng lượng và lấy được ví

dụ minh hoạ

- Giải thích được các hiện tượng trong thực tế có sự

chuyển hóa năng lượng chuyển từ dạng này sang dạng khác, từ vật này sang vật khác

Vận dụng

- Vận dụng được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích một số hiện tượng trong tự nhiên và ứng dụng của định luật trong khoa học kĩ thuật

- Lấy được ví dụ thực tế về ứng dụng trong kĩ thuật về

sự truyền nhiệt và giải thích được

– Năng lượng hao phí

– Năng lượng tái tạo

– Tiết kiệm năng lượng

Nhận biết

- Lấy được ví dụ về sự truyền năng lượng từ vật này sang vật khác từ dạng này sang dạng khác thì năng lượng không được bảo toàn mà xuất hiện một năng lượng hao phí trong quá trình truyền và biến đổi

- Chỉ ra được một số ví dụ về sử dụng năng lượng tái tạo thường dùng trong thực tế

Thông hiểu

- Nêu được sự truyền năng lượng từ vật này sang vật khác từ dạng này sang dạng khác thì năng lượng không được bảo toàn mà xuất hiện một năng lượng hao phí trong quá trình truyền và biến đổi Lấy được ví dụ thực tế

Vận dụng

- Đề xuất biện pháp và vận dụng thực tế việc sử dụng nguồn năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

2

2

C5,6

C7,8

II HÓA HỌC.

Một số vật

liệu, nhiên

liệu,

nguyên

liệu, lương

thực –

- Một số vật liệu

- Một số nhiên liệu

- Một số nguyên

Nhận biết:

- Nêu được khái niệm vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm

- Kể tên một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng trong cuộc sống và sản xuất

thực

phẩm;

Tính chất

và ứng

dụng của

chúng (8

tiết)

liệu

- Một số lương thực – thực phẩm

Thông hiểu:

- Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng trong cuộc sống và sản xuất

- Nêu được cách sử dụng một số nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững

13,14,15

Vận dụng:

Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút ra được kết luận về tính chất của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm

Vận dụng cao:

- Đề xuất được phương án tìm hiểu về một số tính chất (tính cứng, khả năng bị ăn mòn, bị gỉ, chịu nhiệt, ) của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm thông dụng

III SINH HỌC

5 Đa dạng thực vật:

- Sự đa dạng

Thông hiểu:

- Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt được các nhóm thực vật: Thực vật không có mạch (Rêu); Thực vật

có mạch, không có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch,

có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt

- Thực

hành

kín)

- Trình bày được vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng và bảo vệ cây xanh trong thành phố, trồng cây gây rừng, )

Vận dụng:

- Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật và phân chia được

thành các nhóm thực vật theo các tiêu chí phân loại đã học

- Thực hiện thí nghiệm, ghi chép, dự đoán kết quả thực

6 Đa

dạng

động

vật :

- Sự đa

dạng

- Thực

hành

Nhận biết:

Nêu được một số tác hại của động vật trong đời sống

Thông hiểu:

- Phân biệt được hai nhóm động vật không xương sống

và có xương sống Lấy được ví dụ minh hoạ

- Phân biệt các nhóm động vật không xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mô hình) của chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp)

Gọi được tên một số con vật điển hình

- Phân biệt các nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mô hình) của chúng (Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú) Gọi được tên

một số con vật điển hình.

- Chứng minh động vật vừa có lợi, vừa có hại đối với con người

Vận dụng:

Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) và kể được tên một

số động vật quan sát được ngoài thiên nhiên

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8

I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 điểm) Khoanh tròn đáp án em cho là đúng.

Câu 1: Trọng lượng của một quyển sách đặt trên bàn là:

A Lực của mặt bàn tác dụng vào quyển sách

B Khối lượng của quyển sách

C Lượng chất chứa trong quyển sách

D Cường độ của lực hút của Trái Đất tác dụng vào quyển sác

Câu 2: Chỉ có thể nói về trọng lực của vật nào dưới đây?

Câu 3  Điền vào chỗ trống “…” để hoàn chỉnh câu:

Lực tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra lực có … với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng của lực

Câu 4. Lực nào sau đây liên quan đến lực tiếp xúc?

A Lực của Trái Đất tác dụng lên quyển sách đặt trên bàn

B Lực hút giữa Mặt Trời và Hỏa Tinh

C Lực của nam châm hút thanh sắt đặt cách nó một đoạn

D Lực của gió tác dụng lên cánh buồm

Câu 5 Điền vào chỗ trống “…” sau đây để được câu hoàn chỉnh:

Định luật bảo toàn năng lượng: “Năng lượng không tự nhiên sinh ra cũng không tự nhiên mất đi, nó chỉ chuyển từ dạng này sang dạng khác hoặc truyền từ … này sang … khác”

Câu 6. Trong các dụng cụ và thiết bị điện sau đây, thiết bị nào chủ yếu biến đổi điện năng thành cơ năng: 

Câu 7. Khi bỏ qua sự mất mát thì cơ năng của một vật được chuyển hóa luân phiên từ dạng năng lượng nào sang dạng năng lượng nào?

A động năng sang thế năng và ngược lại

B động năng sang nhiệt năng và ngược lại

C động năng sang năng lượng âm và ngược lại

D thế năng sang nhiệt năng và ngược lại

Câu 8.  Biện pháp nào sau đây là không tiết kiệm năng lượng?

A Chỉ dùng máy giặt khi có đủ lượng quần áo để giặt

B Để điều hòa ở mức 260C

C Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng

D Sử dụng bóng đèn dây tóc chiếu sáng cho gia đình

Câu 9:  Vật liệu bằng kim loại không có tính chất nào sau đây?

A. Có tính dẫn điện.

B. Có tính dẫn nhiệt

C. Dễ bị ăn mòn, bị gỉ.

D. Cách điện tốt.

Câu 10 Vật liệu nào dưới đây, được sử dụng ngoài mục đích xây dựng còn hướng tới bảo vệ môi trường và đảm bảo sự phát

triển bền vững?

Câu 11. Loại nhiên liệu nào sau đây có năng suất tỏa nhiệt cao, dễ cháy hoàn toàn?

A. Nhiên liệu khí B. Nhiên liệu lỏng C. Nhiên liệu rắn D. Nhiên liệu hóa thạch.

Câu 12 Để sử dụng nhiên liệu tiết kiệm và hiệu quả cần phải cung cấp một lượng không khí hoặc oxygen

Câu 13 Khi dùng quả nho để sản xuất rượu vang thì người ta gọi quả nho là

Câu 14 Nhận định nào sau đây là đúng?

A. Nguyên liệu là một số thức ăn được con người sử dụng hàng ngày.

B. Các nguyên liệu không có sẵn trong tự nhiên.

C. Các nguyên liệu là vật liệu đã qua xử lý.

D. Nguyên liệu là vật liệu tự nhiên (vật liệu thô) chưa qua xử lý và cần được chuyển hóa để tạo ra sản phẩm.

Câu 15 Khi dùng xi măng để làm bê tông xây dựng thì xi măng được gọi là

A. vật liệu B. nhiên liệu C. nguyên liệu D. phế liệu.

Câu 16 Nhóm các loại thực vật nào dưới đây có chứa chất độc, chất kích thích gây hại đến sức khỏe của con người?

A Cây anh túc, cần sa, trúc đào

B Cây gọng vó, nắp ấm, cây trinh nữ   

C Cây tam thất, gỗ nghiến, trầm hương

D Cây giảo cổ lam, ngải cứu, cây gạo

B - TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 17 (1 điểm) Hãy vẽ các mũi tên biểu diễn lực trong các trường hợp sau đây theo tỉ xích 0,5 cm ứng với 5 N:

a) Kéo chiếc ghế với lực 25 N theo phương xiên một góc 600.

b) Cánh tay tì vào mặt bàn theo phương thẳng đứng với lực 5 N

Câu 18 (1 điểm) Em hãy nêu 2 được ví dụ về sự xuất hiện của lực ma sát lăn; 2 ví dụ về sự xuất hiện của lực ma sát trượt Câu 19 (1 điểm) Đánh dấu (X) vào những ô đúng hoặc sai ứng với các nội dung sau:

g Sai

a Một số quá trình biến đổi trong tự nhiên không nhất thiết cần đến năng lượng

b Đơn vị của năng lượng trong hệ SI là jun (J)

c Năng lượng đặc trưng cho khả năng tác dụng lực

d Năng lượng từ gió truyền lực lên diều, nâng diều bay cao Gió càng mạnh, lực nâng diều lên

cao

Câu 20 (0,75 điểm) Điền từ in nghiêng dưới đây vào chỗ trống cho phù hợp.

Chất dinh dưỡng, chuyển hóa, thức ăn, năng lượng

Mọi cơ thể sống đều cần chất dinh dưỡng Thực vật sử dụng ánh mặt trời, nước và khí carbon dioxide để cung cấp cho chúng năng lượng Động vật phải  lấy (1) thông qua ăn thức ăn.Hầu hết (2) của chúng là thực vật hoặc động vật khác Sau khi

ăn, thức ăn được tiêu hóa, xảy ra các quá trình (3) để biến thức ăn thành các chất cơ thể cần

Câu 21 (1,25 điểm) Chọn một đám rêu ở chân tường, và tách chúng thành hai phần: một phần để ở nơi ẩm ướt và một phần

để ở nơi khô, tười nước chỉ một lần trong ngày với lượng rất ít Em hãy thử đoán sự phát triển của các đám rêu ở hai địa điểm trên Hãy giải thích kết quả. 

Câu 22 (1,0 điểm) Em hãy lấy ví dụ để chứng minh động vật vừa có lợi, vừa có hại đối với con người.

A – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 điểm)

Câu 9 10 11 12 13 14 15 16

B - TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 17 (1 điểm) a) Kéo chiếc ghế với lực 25 N theo phương xiên một góc 60 0

b) Cánh tay tì vào mặt bàn theo phương thẳng đứng với lực 5 N

0,5 điểm

0,5 điểm

Câu 18 (1 điểm) - Ví dụ về lực ma sát trượt:

+ Khi ta mài nhẵn bóng các mặt kim loại + Khi vận động viên trượt trên nền băng + Khi thắng gấp, bánh xe trượt chậm trên mặt đường

- Ví dụ về lực ma sát lăn :  + Khi quả bóng lăn trên sân  + Khi một chiếc xe ô tô chuyển động, bánh xe lăn trên mặt đường

HS nêu được 4 ví

dụ mỗi

VD 0,25 điểm

Câu 19 (1 điểm) Câ

u

đúng mỗi