Kế hoạch bài dạy HĐTNHN lớp 7 tuần 25, Chủ đề 7: CUỘC SỐNG QUANH TA Tiết 73 76 –Hiệu ứng nhà kính (CV 5636); Kế hoạch bài dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp 7 – Năm học 2023 2024 (Sách giáo khoa Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) biên soạn theo Công văn số 5636BGDĐTGDTrH, ngày 10102023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng kế hoạch dạy học các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG QUANH TA (10 tiết + 02 tiết kiểm tra) (Sách Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) 1. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (PPCT) TT Bài học Nội dung hoạt động Nội dung thực hiện Tiết PPCT Thời điểm 16 Hiệu ứng nhà kính (4T) Tìm hiểu nội dung 1. Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính 2. Tác động của hiệu ứng nhà kính 73 Tuần 25 Thực hành trải nghiệm 1. Tham gia đối thoại về Hiệu ứng nhà kính 74 2. Chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh 75 Báo cáo, thảo luận Tổng kết chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh. 76 Tuần 26 17 Vượt qua khó khăn (3T) Tìm hiểu nội dung 1. Khó khăn của em 2. Cách thức vượt qua khó khăn 77 Tuần 26 Thực hành trải nghiệm Chiến thắng thử thách 78 Báo cáo, thảo luận Chia sẻ suy nghĩ tích cực để vượt qua khó khăn. 79 Tuần 27 Kiểm tra định kỳ giữa kỳ 2 80, 81 Tuần 27 18 Ứng phó với các tình huống nguy hiểm (3T) Tìm hiểu nội dung 1. Nhận diện tình huống huống nguy hiểm. 2. Cách bảo vệ bản thân và xử lí tình huống khi gặp nguy hiểm. 82 Tuần 28 Thực hành trải nghiệm Thiết kế sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm 83 Báo cáo, thảo luận Chia sẻ về các tình huống nguy hiểm mà em biết hoặc đã vượt qua. Đánh giá chủ đề 7 84 2. MỤC TIÊU + Hiểu được nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính + Hậu quả của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên trái đất + Chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính + Biết cách xác định khó khăn gặp phải + Tìm kiếm các phương án vượt qua khó khăn. + Nhận diện tình huống nguy hiểm, cách tự bảo vệ bản thân và mọi người xung quanh khi gặp tình huống nguy hiểm Ngày soạn: 27 02 2024 CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG QUANH TA TIẾT 7376 HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH (4 tiết) TT Nội dung hoạt động Tiết PPCT 1 Hoạt động tìm hiểu các nội dung, hình thức, phương pháp trải nghiệm (khám phá kết nối) HĐ 1.1 1. Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính 73 HĐ 1.2 2. Tác động của hiệu ứng nhà kính 2 Thực hành trải nghiệm HĐ 2.1 1. Tham gia đối thoại về Hiệu ứng nhà kính 74 HĐ 2.2 2. Chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh 75 3 Báo cáo, thảo luận HĐ 3 Tổng kết chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh. 76 I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: Nắm được những nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nhà kính, ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên trái đất. Tìm hiểu được ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất. Thực hiện được chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính bằng các hình thức khác nhau. 2. Năng lực Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và cuộc sống để giảm thiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lập được kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung, hình thức hoạt động phù hợp; biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho các thành viên tham gia hoạt động thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất. Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên. 3. Phẩm chất Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô; quan tâm chia sẻ khó khăn với những người xung quanh với cộng đồng khi gặp thiên tai hoạn nạn. Trách nhiệm: Tự giác tham gia và có ý thức xây dựng và giữ gìn bảo vệ môi trường, có thói quen giữ gìn vệ sinh và tham gia bảo vệ môi trường. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên Tranh ảnh, video, tư liệu về nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nhà kính. Máy tính, tivi. Bảng nhóm Kế hoạch bài dạy HĐTNHN lớp 7 tuần 25, CĐ7 Tiết 73 76 –Hiệu ứng nhà kính (CV 5636); Kế hoạch bài dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp 7 – Năm học 2023 2024 (Sách giáo khoa Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) biên soạn theo Công văn số 5636BGDĐTGDTrH, ngày 10102023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng kế hoạch dạy học các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.
Trang 1CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG QUANH TA (10 tiết + 02 tiết kiểm tra) (Sách Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh)
1 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (PPCT)
TT Bài học Nội dung
hoạt động
Nội dung thực hiện Tiết
PPCT
Thời điểm 16
Hiệu ứng
nhà kính
(4T)
Tìm hiểu nội dung
1 Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính
2 Tác động của hiệu ứng nhà kính
73
Tuần 25
Thực hành trải nghiệm
1 Tham gia đối thoại về
2 Chiến dịch truyền thông vì
Báo cáo, thảo luận
Tổng kết chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh 76
Tuần 26 17
Vượt qua
khó khăn
(3T)
Tìm hiểu nội dung
1 Khó khăn của em
2 Cách thức vượt qua khó khăn
77
Tuần 26
Thực hành trải nghiệm Chiến thắng thử thách 78 Báo cáo,
thảo luận
Chia sẻ suy nghĩ tích cực để
Tuần 27 Kiểm tra định kỳ giữa kỳ 2 80, 81 Tuần 27 18
Ứng phó
với các
tình
huống
nguy
hiểm
(3T)
Tìm hiểu nội dung
1 Nhận diện tình huống huống nguy hiểm
2 Cách bảo vệ bản thân và
xử lí tình huống khi gặp nguy hiểm
Thực hành trải nghiệm
- Thiết kế sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm 83
Báo cáo, thảo luận
- Chia sẻ về các tình huống nguy hiểm mà em biết hoặc
đã vượt qua
- Đánh giá chủ đề 7
84
2 MỤC TIÊU
+ Hiểu được nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính
+ Hậu quả của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên trái đất
+ Chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính
+ Biết cách xác định khó khăn gặp phải
Trang 2+ Nhận diện tình huống nguy hiểm, cách tự bảo vệ bản thân và mọi người xung quanh khi gặp tình huống nguy hiểm
Ngày soạn: 27/ 02/ 2024
CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG QUANH TA TIẾT 73-76 HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH (4 tiết)
PPCT
1 Hoạt động tìm hiểu các nội dung, hình thức, phương pháp
trải nghiệm (khám phá/ kết nối)
HĐ 1.1 1 Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính
73
HĐ 1.2 2 Tác động của hiệu ứng nhà kính
2 Thực hành trải nghiệm
HĐ 2.1 1 Tham gia đối thoại về Hiệu ứng nhà kính 74
HĐ 2.2 2 Chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh 75
3 Báo cáo, thảo luận
HĐ 3 Tổng kết chiến dịch truyền thông vì một tương lai
I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức:
- Nắm được những nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nhà kính, ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên trái đất
- Tìm hiểu được ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất
- Thực hiện được chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính bằng các hình thức khác nhau
2 Năng lực
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và cuộc sống để giảm thiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lập được kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung, hình thức hoạt động phù hợp; biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho các thành viên tham gia hoạt động thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất
- Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên
3 Phẩm chất
- Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô; quan tâm chia sẻ khó khăn với những người xung quanh với cộng đồng khi gặp thiên tai hoạn nạn
- Trách nhiệm: Tự giác tham gia và có ý thức xây dựng và giữ gìn bảo vệ môi trường, có thói quen giữ gìn vệ sinh và tham gia bảo vệ môi trường
Trang 3II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Đối với giáo viên
- Tranh ảnh, video, tư liệu về nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nhà kính
- Máy tính, tivi Bảng nhóm
2 Đối với học sinh
- Tìm kiếm, đọc thông tin về hiệu ứng nhà kính trên mạng internet, sách báo, các chương trình truyền hình,
- Ghi lại những điều em tìm hiểu được về ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính ở địa phương em
- Tìm hiểu về hiệu ứng nhà kính Hậu quả của hiệu ứng nhà kính
III TIẾN TRÌNH GIÁO DỤC
Tiết 73
1 Hoạt động tìm hiểu nội dung, hình thức, PP trải nghiệm (khám phá/ kết nối) Hoạt động 1.1 Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính
a Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu và nêu được các nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà
kính
b Nội dung: GV tổ chức cho HS quan sát các hình ảnh sưu tầm trên internet và SGK,
học sinh tìm hiểu, nhận biết nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính
c Kết quả/Sản phẩm: HS nhận biết được nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính.
d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân và hoạt động theo nhóm nhỏ trong lớp
Giao nhiệm vụ :
1 GV yêu cầu HS quan sát các hình ảnh
trên tivi và SGK, trang 62.
GV chiếu hình ảnh SGK, trang 62
2 GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả
lới câu hỏi theo nội dung sau:
? Chỉ ra vấn đề được mô tả trong hình ảnh
Thực hiện nhiệm vụ:
1 HS thực hiện nhiệm vụ cá nhân, quan sát các hình ảnh trên màn hình, SGK Tr62
2 HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
Trang 4? Nêu hậu quả của vấn đề.
? Liên hệ thực tiến tại địa phương em
* Dự kiến sản phẩm
- Vấn đề được mô tả trong hình ảnh:
Khói bụi ô nhiễm môi trường; Khí thải từ các
khu công nghiệp; Đất trống, đồi trọc; Khai
thác rừng bừa bãi, …
-Hậu quả của vấn trên: Ảnh hưởng đến sức
khoẻ con người; ô nhiễm môi trường, gây lũ
lụt, hạn hán,…
3 Hãy chia sẻ cảm xúc về việc tìm hiểu về
hiệu ứng nhà kính và liên hệ thực tiễn.
GV gọi 1 số HS chia sẻ
GV chiếu các thông tin về hiệu ứng nhà kính
đã tìm hiểu (phụ lục)
3 HS hoạt động cá nhân và chia sẻ quan điểm của bản thân
e Kết luận GV kết luận hoạt động
Hiệu ứng nhà kính tác động trực tiếp đến đời sống của con người và sinh vật trên trái đất Hiệu ứng nhà kính gây nên những hậu quả nghiêm trọng, trong đó là biến đổi khí hậu Biến đổi khí hậu gây ra những hậu quả lớn với con người và môi trường sống
Phụ lục:
1 Hiệu ứng nhà kính là gì:
Hiệu ứng nhà kính (Greenhouse Effect) là hiệu ứng làm cho không khí của Trái đất nóng lên do bức xạ sóng ngắn của Mặt trời có thể xuyên qua tầng khí quyển chiếu xuống mặt đất và mặt đất hấp thu nóng lên lại bức xạ sóng dài vào khí quyển
để CO2 hấp thu làm cho không khí nóng lên
Hiệu ứng nhà kính là cụm từ dùng để chỉ hiệu ứng xảy ra khi năng lượng bức
xạ của tia sáng Mặt trời xuyên qua các cửa sổ hoặc mái nhà bằng kính, được hấp thụ
và phân tán trở lại thành nhiệt lượng cho bầu không gian bên trong Điều này khiến toàn bộ không gian bên trong ấm lên chứ không phải chỉ ở những chỗ được chiếu sáng Hiểu một cách đơn giản thì hiệu ứng nhà kính là hiệu ứng khiến cho nhiệt độ Trái Đất tăng cao và làm cho bầu khí quyển nóng lên
Hiệu ứng nhà kính do nhà kho học Joseph Fourier khám phá vào năm 1824
2 Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính:
Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính là do các khí nhà kính gia tăng cao, trong đó khí CO2 là nguyên nhân chính gây nên ứng nhà kính, sau đó là các khí CFC,
CH4 (khí metan), O3 (ozon), NO2
Trang 5Khí CO2 là nguyên nhân chính gây hiệu ứng nhà kính CO2 trong khí quyển giống như một tấm kính dày bao phủ Trái đất biến hành tinh của chúng ta giống như một nhà kính lớn Lượng khí CO2 tăng làm cho hiện tượng hiệu ứng nhà kính cũng tăng cao
3 Hậu quả của hiệu ứng nhà kính:
- Biến đổi khí hậu Trái đất
- Nước biển dâng
- Nóng lên toàn cầu
- Hiện tượng băng tan
- Hiện tượng thời tiết cực đoan :
Hoạt động 1.2: Tác động của hiệu ứng nhà kính
a Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu, chia sẻ được những tác động cụ thể của hiệu ứng nhà
kính đối với tự nhiên và con người
b Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận tìm hiểu và chia sẻ những tác động cụ thể
của hiệu ứng nhà kính đối với tự nhiên và con người
c Kết quả/Sản phẩm: Học sinh chỉ ra được những tác động cụ thể của hiệu ứng nhà
kính đối với tự nhiên và con người
d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân và hoạt động theo nhóm nhỏ trong lớp.
Giao nhiệm vụ :
1 GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (6 nhóm)
tìm hiểu tác động của hiệu ứng nhà kính với
tự nhiên và con người.
* Dự kiến sản phẩm: Hiệu ứng nhà kính gây ra
nhiều ảnh hưởng tiêu cực đến tự nhiên và sự
sống của con người trên Trái đất.
-Ảnh hưởng với tự nhiên
+ Khí hậu
+ Cảnh quan thiên nhiên
+ Nguồn nước
- Ảnh hưởng với con người:
+ Sức khoẻ
+ Thu nhập
+ Việc làm
2 GV yêu cầu HS chia sẻ những tác động cụ
Thực hiện nhiệm vụ:
1 HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
Hiệu ứng nhà kính gây ra nhiều ảnh hưởng tiêu cực đến tự nhiên và sự sống của con người trên Trái đất.
2 HS hoạt động cá nhân và chia
sẻ hiểu biết của cá nhân về những tác động cụ thể của hiệu ứng nhà kính đối với tự nhiên và
Trang 6thể của hiệu ứng nhà kính đối với tự nhiên và
con người.
- GV gọi 1 số HS chia sẻ
* Dự kiến sản phẩm: Hậu quả của của hiệu ứng
nhà kính với tự nhiên và con người.
- Hậu quả nghiêm trọng nhất mà hiệu ứng nhà
kính gây ra là gây nên hiện tượng biến đổi khí
hậu Nói một cách chính xác thì hiệu ứng nhà
kính sẽ tác động gián tiếp thông qua các hiện
tượng biến đổi khí hậu Một số tác động nguy
hiểm của nó như:
+ Nguồn nước: Nó ảnh hưởng đến chất lượng
cũng như lượng nước trên trái đất Dẫn đến sự
thiếu hụt nước uống, nước cho các ngành nông
nghiệp (để tưới tiêu, nuôi thủy hải sản…), cho
công nghiệp (cung cấp cho thủy điện…), cho
ngành lâm nghiệp (nạn cháy rừng…)
+ Sinh vật: Sự nóng lên của Trái Đất khiến điều
kiện sống bình thường của các sinh vật bị thay
đổi, môi trường sống bị thu hẹp Nhiều loài sinh
vật sẽ không thể thích nghi với sự thay đổi đó,
dần biến mất
+ Hiện tượng băng tan: Đến một lúc nào đó, nếu
nhiệt độ của Trái Đất đủ cao để có thể làm tan
nhanh băng tuyết ở Bắc Cực và Nam Cực, mực
nước biển sẽ tăng quá cao và có thể dẫn đến nạn
hồng thủy Mực nước biển dâng cao cũng sẽ
khiến một số quốc gia biến mất trên bản đồ thế
giới trong tương lai không xa
+ Con người: Mưa nhiều, nắng nóng tạo điều
kiện thuận lợi để nhiều vi khuẩn truyền nhiễm
sinh sôi và phát triển, kéo theo nhiều loại bệnh
mới xuất hiện và dịch bệnh phát tan tràn lan Khi
chưa có thuốc chữa sẽ khiến hệ miễn dịch của
con người bị suy yếu và sức khoẻ bị ảnh hưởng
nghiêm trọng
3 GV giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị phần
thực hành trải nghiệm
Tìm hiểu đưa ra một số biện pháp giúp khắc phục
hiệu ứng nhà kính
con người
3 HS hoạt động cá nhân, hoàn thành SP ở nhà
* Dự kiến sản phẩm: Một số
biện pháp giúp khắc phục hiệu ứng nhà kính
- Trồng nhiều cây xanh: Cây xanh sẽ hấp thự khí CO2 thông qua quá trình quang hợp nên trồng nhiều cây xanh có thể làm giảm lượng khí CO2 trong khí quyển Từ đó, hiệu ứng nhà kính cũng được giảm đáng kể
- Tiết kiệm điện: Điện năng được sản xuất từ việc sản xuất
từ việc đốt các nguyên liệu, nhiên liệu hóa thạch Quá trình này sẽ sinh ra một lượng lớn CO2 và thải ra môi trường gây
ô nhiễm không khí và làm tăng hiệu ứng nhà kính
- Phương tiện di chuyển: Khi những phương tiện di chuyển như xe máy, ô tô… hoạt động
sẽ thải ra khí CO2, gây ô nhiễm môi trường, và tăng hiệu ứng nhà kính Chính vì vậy, việc sử dụng các phương tiện công cộng, đi xe đạp hay đi bộ cũng là một trong những cách
để bảo vệ môi trường và Trái đất
- Tuyên truyền: Việc đẩy mạnh các công tác truyền thông trong bảo vệ môi trường
sẽ giúp người dân hiểu rõ về hiệu ứng nhà kính Khi đã hiểu về nguyên nhân và hậu quả mà hiệu ứng nhà kính đem lại, người dân sẽ tự có
Trang 7những hành động để bảo vệ môi trường
e Kết luận GV kết luận hoạt động
*Hiệu ứng nhà kính gây nên những hậu quả nghiêm trọng, trong đó là biến đổi khí hậu Biến đổi khí hậu gây ra những hậu quả lớn với con người và môi trường sống
*Các giải pháp giúp giảm hiệu ứng nhà kính
- Trồng nhiều cây xanh, không phá rừng bừa bãi.
Ngăn chặn nạn phá rừng, tích cực trồng và chăm sóc rừng là một yếu tố không thể thiếu cho cuộc chiến chống lại biến đổi khí hậu Trồng nhiều cây xanh (nhất là những loại cây hấp thụ nhiều CO2 trong quá trình quang hợp) nhằm làm giảm lượng khí CO2 trong bầu khí quyển, từ đó làm giảm hiệu ứng nhà kính khí quyển
- Sử dụng hiệu quả và tiết kiệm năng lượng
Việc dùng hiệu quả và tiết kiệm năng lượng (điện, xăng dầu, than củi,…) cùng các tài nguyên (nước ngọt, rừng, tài nguyên sinh học, khoáng sản…) trong sản xuất và sinh hoạt sẽ góp phần hạn chế hiệu ứng nhà kính
Tắt nguồn điện khi không sử dụng
Tiết kiệm điện và giảm sự nóng lên toàn cầu bằng cách tắt đèn khi ra khỏi phòng Và hãy nhớ tắt ti vi và máy tính của bạn khi bạn không sử dụng chúng Tắt nước khi bạn không sử dụng nó
Một phần điện năng được sản xuất từ việc đốt các nhiên liệu hóa thạch, sinh ra một lượng khí CO2 lớn Hãy sử dụng ánh sáng tự nhiên, dùng bóng đèn tiết kiệm điện, tắt hết các thiết bị điện khi ra khỏi phòng
Sử dụng các nguồn năng lượng sạch
Hạn chế sử dụng nhiêu liệu hóa thạch và tìm kiếm các nguồn năng lượng thay thế Nhiên liệu hóa thạch (than đá, dầu mỏ…) là nguồn gây hiệu ứng nhà kính rất lớn Con người đã và đang tìm kiếm các nguồn năng lượng thay thế thân thiện môi trường như năng lượng gió, mặt trời, thủy triều, địa nhiệt…
Nên sử dụng các phương tiện giao thông công cộng.
Việc sử dụng các phương tiện giao thông công cộng cũng góp phần đáng kể việc giảm thải các khí gây hiệu ứng nhà kính vào khí quyển
Tái sử dụng và tái chế
Góp phần giảm thiểu chất thải bằng cách chọn các sản phẩm tái sử dụng thay vì dùng một lần Mua sản phẩm với bao bì tối thiểu sẽ giúp giảm chất thải Bạn có thể tái chế giấy, nhựa, báo, thủy tinh và lon nhôm… bất cứ lúc nào Bằng cách tái chế một nửa số rác thải sinh hoạt của bạn, bạn có thể giảm khoảng 1,2 tấn khí CO2 mỗi năm
Tiết 74
2 Hoạt động thực hành trải nghiệm (Luyện tập và vận dụng)
Trang 8Hoạt động 2.1: Tham gia đối thoại về hiệu ứng nhà kính
a Mục tiêu: Học sinh được tham gia đối thoại, chia sẻ suy nghĩ, các biện pháp giảm
thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính
b Nội dung:
- Luyện tập: Giáo viên tổ chức học sinh tham gia thảo luận nhóm phân vai đối thoại, chia sẻ suy nghĩ, các biện pháp giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính
- Vận dụng: Thực hành các biện pháp giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính ở gia đình và khu dân cư
c Kết quả/Sản phẩm: Trình bày được các biện pháp giảm thiểu tác động của hiệu
ứng nhà kính
d Tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm nhỏ trong lớp và trải nghiệm tại gia đình, cộng đồng dân cư.
Giao nhiệm vụ :
* Luyện tập
1 GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm: Đối thoại
về hiệu ứng nhà kính
Gợi ý nội dung:
Đối tượng Những
việc làm thói quen làm gia tăng hiệu
Những việc làm hạn chế ảnh ưởng của hiệu ứng nhà kính
Thực hiện nhiệm vụ:
1 Học sinh hoạt động nhóm
Đối thoại về hiệu ứng nhà kính.
Gợi ý sản phẩm:
- Doanh nghiệp: Tiến hành đầu tư, thiết kế hệ thống xử
lý nước thải, khí thải……đạt chuẩn
+ Lựa chọn công nghệ hiện đại, dễ tái sử dụng nước thải, thu khí sinh học, tạo ra nguồn năng lượng mới
+ Ưu tiên hệ thống có thể kết hợp với không gian xanh vừa tạo thẩm mỹ cảnh quan vừa tận dụng sử dụng cho nhiều mục đích
- Chính quyền: Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi cho
cơ quan, tổ chức, cộng đồng dân cư, hộ gia đình và cá
Trang 9ứng nhà kính Người dân - Đốt
rơm rạ -Chưa tiết kiệm điện
- Chưa
có ý thức trồng
và bảo
vệ cây xanh
- Không vứt rác bừa bãi
Phải thu gom, đổ rác đúng nơi quy định
+ Không đổ nước thải ra đường, phố, các nơi công cộng
+ Sử dụng hố xí hợp vệ sinh Không phóng uế bừa bãi
+ Trồng cây xanh góm phần giảm ô nhiễm môi trường và tạo cảnh quan
+ Không hút thuốc là nơi công cộng
+ Tự giác chấp hành các quy định của các cấp chính quyền địa phương về giữ gìn vệ sinh, xây dựng gia đình văn hoá
+ Ðóng góp đầy đủ lệ phí thu dọn vệ sinh
+ Vận động mọi người cùng tham gia các công việc trên
Doanh
nghiệp
Chính
quyền
Nhà hoạt
động môi
trường
2 GV yêu cầu học sinh đại diện nhóm chia sẻ các
biện pháp giảm thiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà
kính.
- GV yêu cầu HS chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi
tham gia buổi đối thoại
3 GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ
nhân tham gia thực hiện, kiểm tra, giám sát hoạt động bảo vệ môi trường
2 HS Hoạt động nhóm, đại diện học sinh chia sẻ các biện pháp giảm thiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính
Trang 10Nêu những việc làm hàng ngày của cá nhân ở gia
đình và khu dân cư góp phần giảm thiểu tác động của
hiệu ứng nhà kính và báo cáo kết quả thực hiện ở tiết
sau
3 HS thực hành trải nghiệm
ở nhà và nộp sản phẩm ở tiết sau
e Kết luận GV kết luận hoạt động
Hiệu ứng nhà kính tác động trực tiếp đến đời sống của con người và sinh vật trên trái đất Hiệu ứng nhà kính gây ra những hậu quả lớn với con người và môi trường sống Mỗi chúng ta cần có những hành động thiết thực để góp phần giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính
Tiết 75
Hoạt động 2.2: Chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh
a Mục tiêu: Học sinh xây dựng và thực hiện được kế hoạch cho chiến dịch truyền
thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính
Tìm hiểu và thực hiện những việc làm cụ thể để giảm thiểu hậu quả của hiệu ứng nhà kính với thiên nhiên và con người
b Nội dung:
Luyện tập: GV tổ chức cho HS xây dựng kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ
môi trường thiên nhiên
- Vận dụng: Trên cơ sở kế hoạch HS xây dựng GV yêu cầu HS thực hiện kế hoạch đó
ở nhà và lớp học
c Kết quả/Sản phẩm: HS lập được kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi
trường thiên nhiên và thực hiện kế hoạch đó
d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, hoạt động theo nhóm nhỏ trong lớp và trải nghiệm tại gia đình và lớp học.
Giao nhiệm vụ :
* Luyện tập
1 GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhỏ
Phân tích kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ
môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính?
Thực hiện nhiệm vụ:
1 Học sinh hoạt động nhóm: Phân tích kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính?