KN : Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả con vật đúng ý, bố cục, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …; tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viếttheo sự hướng dẫn của giáo vi[r]
(1)TuÇn 34 Ngµy so¹n : 24 – - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 TiÕt : Chµo cê Tập trung trên sân trường Tiết 2: Tập đọc Tiếng cười là liều thuốc bổ I Môc tiªu : KT : Hiểu nội dung : Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống làm cho người hạnh phúc, sống lâu KN : Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa häc víi giäng rµnh rÏ, døt kho¸t Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK TĐ : Có ý thức tạo niềm vui, tiếng cười và lạc quan sống II ChuÈn bÞ: GV : Tranh minh hoạ bài đọc HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: HTL bµi Con chim chiền chiện và trả lời câu hỏi nội - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp nx, bæ sung dung? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Luyện đọc MT : §äc lu lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi CTH : - §äc toµn bµi: - Hs khá đọc - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1 : Tõ ®Çu 400 lÇn + §2: TiÕp lµm hÑp m¹ch m¸u + §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: 2lÇn - Hs đọc /1lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi - Hs đọc ph¸t ©m + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa - Hs khác đọc tõ - Luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc - §äc toµn bµi: - hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Hiểu nội dung : Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống làm cho người hạnh phúc, sống lâu Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK GiaoAnTieuHoc.com (2) CTH : - Hs đọc thầm, trao đổi bài: - C¶ líp ? Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý - Đ1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, chÝnh cña tõng ®o¹n? phân biệt người với các loài vật kh¸c - Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ - Đ3: Những người cá tính hài hước ch¾n sèng l©u ? Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Vì cười, tốc độ thở người tăng đến trăm ki - lô - mét giờ, các c¬ mÆt th gi·n tho¶i m¸i, n·o tiÕt chất làm người có cảm giác s¶ng kho¸i, tho¶i m¸i ? NÕu lu«n cau cã hoÆc næi giËn sÏ cã - Cã nguy c¬ bÞ hÑp m¹ch m¸u nguy c¬ g×? ? Người ta tìm cách tạo tiếng cười - để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, cho bệnh nhân để làm gì? tiết kiệm tiền cho nhà Nước ? Trong thùc tÕ em cßn thÊy cã bÖnh g× liên quan đến người không hay - BÖnh trÇm c¶m, bÖnh stress cười, luôn cau có giận? ? Rót ®iÒu g× cho bµi b¸o nµy, chän ý đúng nhất? - CÇn biÕt sèng mét c¸ch vui vÎ ? Tiếng cười có ý nghĩa ntn? - làm cho người khác động vật, làm cho người thoát khỏi số bệnh tật, h¹nh phóc sèng l©u ? Néi dung chÝnh cña bµi: - ý chÝnh: M®, YC Hoạt động : Đọc diễn cảm MT : Bước đầu biết đọc văn phæ biÕn khoa häc víi giäng rµnh rÏ, døt kho¸t CTH : - §äc tiÕp nèi toµn bµi: - hs đọc ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng: động vật nhất, liều thuốc bổ, th gi·n, s¶ng kho¸i, tho¶ m·n, næi giËn, c¨m thï, hÑp m¹ch m¸u, rót ng¾n, tiÕt kiệm tiền, hài hước, sống lâu - Luyện đọc đoạn 3: - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc - Gv cùng hs nx, khen học sinh đọc tốt, * HSKKVH : Đọc trơn bài tập đọc ghi ®iÓm C KÕt luËn: - Nx tiết học, đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài : Ăn "mầm đá" GiaoAnTieuHoc.com (3) TiÕt 3: To¸n Ôn tập đại lượng (Tiếp theo) I.Môc tiªu: KT : Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ các đơn vị đó KN : Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ; thực phép tính với số đo diện tÝch T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ : GV : Bảng đơn vị đo diện tích, bảng phụ HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng đơn vị đo - hs lên bảng nêu, lớp nx thêi gian? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Bài MT : Rèn kĩ đổi các đơn vị đo diện tích đó chủ yếu là chuyển đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé - Hs đọc yêu cầu CTH : - Hs nªu miÖng bµi: - Lần lượt hs nêu, lớp nx bổ sung - Gv nx chốt bài đúng: 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 1m2=10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2 Hoạt động : Bài MT : Rèn kĩ đổi các đơn vị lớn sang đơn vị bé và ngược lại; từ " danh số phức" sang "danh số đơn" và ngược lại - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi, CTH: lớp đối chéo nháp kiểm tra bài bạn Hs lµm phÇn a vµo nh¸p: - Gv nx ch÷a bµi: a 15m2 = 150000cm2; m2= 10dm2 10 (Bài còn lại làm tương tự) Bµi Dµnh cho HSKG 2m25dm2>25dm2; 3m299dm2<4 dm2 3dm25cm2= 305cm2; 65 m2 = 6500dm2 Hoạt động : Bài MT : TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, dựa trên số liệu cho biết suất để tính sản lượng thíc thu - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi CTH : c¸ch lµm bµi - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm, Hs lµm bµi vµo b¶ng phô råi tr×nh bµy - Gv thu chÊm mét sè bµi: Bµi gi¶i GiaoAnTieuHoc.com (4) DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 x 25 = 1600 (m2) C¶ thöa ruéng thu ho¹ch ®îc sè t¹ thãc lµ: - Gv cïng hs nx chung C KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, lµm chuÈn bÞ bµi sau 1600 x = 800 (kg) 800 kg = t¹ §¸p sè: t¹ thãc * HSKKVH : HSKG giúp đỡ TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Lạc quan - Yêu đời I Môc tiªu : KT : BiÕt rhªm mét sè tõ phøc chøa tiÕng vui vµ ph©n lo¹i chóng theo nhãm nghÜa ( BT1) KN : Biết đặt câu với từ ngữ nói vê chủ điểm lạc quan, yêu đời ( BT2, BT3) T§ : Yªu quý tiÕng ViÖt II ChuÈn bÞ: GV : GiÊy khæ réng, bót d¹ HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Nªu ghi nhí bµi - hs nªu vµ lÊy vÝ dô minh ho¹ Thêm trạng ngữ mục đích cho câu? Đặt câu có trạng ngữ mục đích? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Bài MT : BiÕt rhªm mét sè tõ phøc chøa tiÕng vui vµ ph©n lo¹i chóng theo nhãm nghÜa CTH : - Hs đọc yêu cầu bài - Tổ chức hs trao đổi theo N4: - N4 trao đổi và làm bài vào phiếu - Tr×nh bµy: - D¸n phiÕu, nªu miÖng, líp nx, bæ sung - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: a Vui ch¬i, gãp vui, mua vui b Vui thÝch, vui mõng, vui lßng, vui thó, vui vui c Vui tính, vui nhộn, vui tươi d vui vÎ - Hs đọc yêu cầu bài Hoạt động : Bài 2+3 MT : Biết đặt câu với từ ngữ nói vê chủ điểm lạc quan, yêu đời CTH : Bµi - C¶ líp lµm bµi - Lµm bµi vµo vë: GiaoAnTieuHoc.com (5) - Tr×nh bµy: - Gv nx, khen học sinh đặt câu tốt: - Nªu miÖng, líp nx chung VD: Mời các bạn đến góp vui với bọn mình - Mình đánh đàn để mua vui cho b¹n th«i - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả - Hs trao đổi tiếng cười: - Nªu miÖng: - VD: Cười hả, cười hì hì, cười hí hí, h¬ h¬, h¬ hí, khanh kh¸ch, khÒnh khÖch, khïng khôc, khóc khÝch, rinh rÝch, s»ng sÆc, sÆc sôa, - §Æt c©u víi c¸c tõ t×m ®îc trªn: - VD: Cô bạn cười hơ hớ nom thật vô duyªn + Ông cụ cười khùng khục cổ häng + Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi C KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, BTVN §Æt c©u víi tõ t×m ®îc bµi tËp TiÕt 5: Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật ( Tiết 1) I.Môc tiªu: 1.KT : ¤n tËp vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs hiÓu biÕt 2.KN: Vẽ và trình bày sơ đồ chữ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tù nhiªn T§ : Cã ý thøc yªu quý vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn II ChuÈn bÞ: GV : GiÊy khæ réng vµ bót vÏ HS : Ôn tập các kiến thức thực vật và động vật III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Nªu vÝ dô vÒ chuçi - Hs nªu, líp nx, bæ sung thøc ¨n? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuçi thøc ¨n MT : Vẽ và trình bày sơ đồ chữ mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n cña mét nhãm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang d· GiaoAnTieuHoc.com (6) CTH : - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/134 - C¶ líp quan s¸t ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ c©y - Hs nªu: trång vµ vËt nu«i h×nh? + Cây lúa: ăn nước, không khí, ánh sáng, các chất khoáng hoà tan đất Hạt lúa lµ thøc ¨n cña chuét, chim, gµ, + Chuét : ¨n lóa, ng«, g¹o, vµ lµ thøc ¨n hổ mang, đại bàng, (Tương tự với các vật khác) ? Mèi quan hÖ cña c¸c sinh vËt trªn b¾t - b¾t ®Çu tõ c©y lóa ®Çu tõ sinh vËt nµo? - Tổ chức hs hoạt động theo N4: - N4 hoạt động - Dïng mòi tªn vµ ch÷ thÓ hiÖn mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a c©y lóa vµ c¸c - Cả nhóm vẽ và giải thích sơ đồ vật hình và giải thích sơ đồ: - Tr×nh bµy: - Các nhóm dán sơ đồ lên và cử đại diện lªn gi¶i thÝch - Gv nx vµ khen nhãm tr×nh bµy tèt - Nhãm kh¸c nx, bæ sung * Gv kết luận dựa trên sơ đồ: Gµ §¹i bµng C©y lóa R¾n hæ mang Chuột đồng Có mÌo C KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, Vn «n tËp tiÕp Ngµy so¹n : 24 - - 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc Nh¶y d©y - Trß ch¬i l¨n bãng b»ng tay I Môc tiªu: KT: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Trò chơi lăn bóng tay KN: Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ động nhiệt tình T§: Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Hs /1 dây, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp - §HT : A Hoạt động : x x x x x x MT : RÌn luyÖn nÒ nÕp , phæ biÕn néi x x x x x x dung học ; thực số động tác x x x x x x khởi động GiaoAnTieuHoc.com (7) CTH : - Lớp trưởng tập trung báo sĩ số - §HTL : - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung - Đi thường theo hàng dọc +¤n bµi TDPTC *Trò chơi: Tìm người huy B Hoạt động : MT : Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Trß ch¬i l¨n bãng b»ng tay Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ động nhiÖt t×nh CTH : - §HTL: a Nh¶y d©y Yêu cầu thực đúng động tác vµ n©ng cao thµnh tÝch - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Tập cá nhân và thi đồng loạt theo vòng b Trß ch¬i: L¨n bãng b»ng tay Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối tròn vướng chân thì dừng lại - Nªu tªn trß ch¬i: Hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, chủ động ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc - §HXL C KÕt luËn : MT : - Hệ thống bài ; thực các động t¸c håi tÜnh CTH : - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học TiÕt : KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: KT : Chọn các chi tiết nói người vui tính KN : BiÕt kÓ l¹i râ rµng vÒ nh÷ng sù viÖc minh häa cho tÝnh c¸ch cña nh©n vËt ( kÓ không thành chuyện), kể lại việc để lại ấn tượng sau sắc nhân vật ( kể thµnh chuyÖn) Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện T§ : Lu«n cã ý thøc t¹o niÒm vui cuéc sèng II ChuÈn bÞ: GV : B¶ng phô viÕt néi dung gîi ý HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện - Hs kể, lớp nx, trao đổi nội dung em nghe đọc nói câu chuyện bạn kể người có tinh thần lạc quan, yêu đời? GiaoAnTieuHoc.com (8) Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài MT : Chän ®îc c¸c chi tiÕt nãi vÒ mét người vui tính CTH : - Gv viết đề bài lên bảng: - Gv hỏi học sinh để gạch chân từ quan trọng đề bài: *Đề bài: Kể chuyện người vui tính mà em biết - §äc c¸c gîi ý? + Lưu ý : Hs có thể giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm, tính cách đó Hs kể việc để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính - Giíi thiÖu nh©n vËt m×nh chän kÓ: Hoạt động : Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện MT : BiÕt kÓ l¹i râ rµng vÒ nh÷ng sù viÖc minh häa cho tÝnh c¸ch cña nh©n vËt ( kÓ kh«ng thµnh chuyÖn), hoÆc kÓ l¹i sù viÖc để lại ấn tượng sau sắc nhân vật ( kể thành chuyện) Biết trao đổi với các bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn CTH : - Nªu dµn ý c©u chuyÖn: - KÓ chuyÖn theo cÆp: - Thi kÓ: - Hs đọc đề bài - Hs tr¶ lêi: - Hs nối tiếp đọc gợi ý 1,2,3 - Nèi tiÕp giíi thiÖu - Hs nªu gîi ý - CÆp kÓ chuyÖn - Đại diện các nhóm lên thi, lớp trao đổi vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Gv cïng hs nx, tÝnh ®iÓm, b×nh chän - Nx theo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, b¹n kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt c¸ch dïng tõ, ®iÖu bé kÓ chuyÖn C KÕt luËn: - Nx tiÕt häc VN kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe TiÕt 3: To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu: KT : ¤n tËp vÒ hai ®êng th¼ng song song, hai ®êng th¼ng vu«ng gãc KN : NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song, hai ®êng th¼ng vu«ng gãc TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh vu«ng , h×nh ch÷ nhËt T§ : Yªu thÝch m«n h×nh häc II ChuÈn bÞ : GV : Bảng phụ, ê ke, thước thẳng có chia vạch HS : Ôn các kiến thức hính học, ê ke, thước thẳng có chia vạch GiaoAnTieuHoc.com (9) III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Ch÷a bµi tËp - hs lªn b¶ng lµm bµi 2b,c/173? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Bài MT : NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song, hai ®êng th¼ng vu«ng gãc - Hs đọc yêu cầu bài CTH : - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: - Hs nªu miÖng - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - C¸c c¹nh song song víi nhau: AB vµ DC; - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau:DA vµ AB; AD vµ CD Bµi ( dµnh cho HSKG) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi - Chu vi h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm lµ: x = 12 (cm) -DiÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm lµ: x3 = (cm2) Hoạt động : Bài MT : TÝnh ®îc chu vi, diÖn tÝch c¸c hình đã cho và so sánh kết để điền đúng sai vào các câu CTH : - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng Lµm bµi tr¾c nghiÖm: gi¬ tay: - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: - Câu Sai: b; c;d - Câu đúng: a; Hoạt động : Bài MT : TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - Hs đọc yêu càu bài, trao đổi cách làm CTH : bµi - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv thu mét sè bµi chÊm Bµi gi¶i Diện tích phòng học đó là: 5x8 = 40 (m2) 40 m2 = 400 000 cm2 DiÖn tÝch cña viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 20 x 20 = 400 (cm2) Số gạch vuông để lát kín phòng học đó là: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi 400 000 : 400 = 400 (viªn) C KÕt luËn: §¸p sè: 400 viªn g¹ch - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT TiÕt 167 GiaoAnTieuHoc.com (10) TiÕt : ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Nói ngược I Môc tiªu: KT : HiÓu néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶; ph©n biÖt tiÕng cã ©m ®Çu dÔ lÉn r/d/gi KN : Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngược Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi TĐ : Cẩn thận, có ý thức rèn luyện chữ viết đẹp II ChuÈn bÞ: GV : PhiÕu häc tËp HS : Học bài cũ, chuẩn bị phấn , bảng con, bút, vở; đọc trước bài chính tả III Hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: ViÕt tõ l¸y - Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p, trao đổi, bổ sung đó tiếng nào có âm đầu là ch; tr Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Nghe - viết MT : Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngược CTH : - §äc bµi chÝnh t¶: - Hs đọc Cả lớp đọc thầm Bài vè có gì đáng cười? - Õch c¨n cæ r¾n, hïm n»m cho lîn liÕm lông, hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa trẻ, lươn nằm cho trúm bò vào - Bài vè nói toàn chuyện ngược ? Néi dung bµi vÌ? đời, không là thật nên buồn cười ? T×m vµ viÕt tõ khã? - 1,2 hs t×m, líp viÕt nh¸p, sè hs lªn b¶ng viÕt - VD: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lươn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chÝch, diÒu h©u, qu¹, - Gv đọc bài: - Hs viÕt bµi vµo vë - Gv đọc bài: - Hs so¸t lçi - Gv thu bµi chÊm: - Hs đổi chéo soát lỗi - Gv cïng hs nx chung Hoạt động : Bài tập MT : Làm đúng các bài tập phân biệt tiÕng cã ©m ®Çu dÔ lÉn r/d/gi - Hs đọc yêu cầu bài CTH : - Lµm bµi vµo vë: - sè hs lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, d¸n phiÕu, líp nx ch÷a bµi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi - Thứ tự điền đúng: giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; GiaoAnTieuHoc.com (11) kÕt qu¶; bé n·o; kh«ng thÓ C KÕt luËn: - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng Tiết 5: Đạo đức Dành cho địa phương Häc vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm I Môc tiªu: KT : Cung cÊp cho hs nh÷ng th«ng tin vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm vµ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh an toµn thùc phÈm KN : HS cã kÜ n¨ng vÒ vÖ sinh , an toµn thùc phÈm TĐ : Có ý thức giữ an toàn thực phẩm và tuyên truyền người cùng tham gia II ChuÈn bÞ: GV : PhiÕu häc tËp HS : ChuÈn bÞ theo nhãm c¸c nguån thùc phÈm III Hoạt động dạy học - N6 hoạt động A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Quan sát và nhận xét: MT : Cung cÊp cho hs nh÷ng th«ng tin vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm vµ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh an toµn thùc phÈm CTH : - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - Ghi lại thực phẩm sạch, an toàn: - Cử đại diện nhóm ghi - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, nhóm khác nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung Hoạt động : Kết luận MT : HS cã kÜ n¨ng vÒ vÖ sinh , an toµn thùc phÈm - Hs trao đổi và nêu miệng CTH : - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu - Gv nx chốt ý đúng: - Thùc phÈm s¹ch, an toµn kh«ng «i thiu, không thối rửa còn tươi và sạch, - CÇn b¶o qu¶n thùc phÈm ntn? - N¬i tho¸ng m¸t, tñ l¹nh vµ kh«ng để lâu C KÕt luËn: - Nx tiết học Vận dụng kiến thức đã học vµo cuéc sèng Ngµy so¹n : 24 – - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø t ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 GiaoAnTieuHoc.com (12) Tiết : Tập đọc Ăn "mầm đá" I Môc tiªu : KT : HiÓu néi dung chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo r¨n chóa: No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹ KN : Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc với giọng kể vui hóm hỉnh ; đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn chuyện Trả lời các câu hỏi SGK T§ : Cã ý thøc t¹o niÒm vui cuéc sèng II ChuÈn bÞ: GV : Tranh minh hoạ bài đọc HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Tiếng cười - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp nx, lµ liÒu thuèc bæ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi bæ sung dung? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Luyện đọc MT : §äc lu lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi CTH : - §äc toµn bµi: - Hs khá đọc - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1 : dßng ®Çu + Đ2: Tiếp "đại phong" + §3: TiÕp khã tiªu + §4: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: 2lÇn - Hs đọc /1lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi - Hs đọc ph¸t ©m + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa - Hs khác đọc tõ - Luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc - §äc toµn bµi: - hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : HiÓu néi dung chuyÖn: Ca ngîi - C¶ líp Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo r¨n chóa: No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹ ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) CTH : - Hs đọc thầm, trao đổi bài: ? Trạng Quỳnh là người ntn? là người thông minh Ông thường dùng lối nói hài hước cách GiaoAnTieuHoc.com (13) độc đáo để châm biếm thói xấu quan l¹i, vua chóa, bÖnh vùc d©n lµnh ? Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều đã ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời mà g×? kh«ng thÊy ngon miÖng ? V× chóa TrÞnh muèn ¨n mãn mÇm - V× chóa ¨n g× còng kh«ng ngon miÖng, đá? nghe tên mầm đá thấy lạ nên muốn ăn ? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho - cho người lấy đá ninh, còn chóa nh thÕ nµo? mình thì lấy lọ tương đề bên ngoài chữ "đại phong" bắt cháu phải chờ đến bụng đói mềm ? Cuối cùng chúa có ăn mầm đá - không vì làm gì có món đó kh«ng? V× sao? ? Chóa ®îc Tr¹ng cho ¨n g×? - Cho ăn cơm với tương ? Vì chúa ăn tương mà thấy - Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăn cái gì ngon miÖng? còng ngon ? C©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi vÒ ®iÒu - ý chÝnh: MT g×? Hoạt động : Đọc diễn cảm MT : Bước đầu biết đọc với giọng kể vui hóm hỉnh ; đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn chuyện CTH : - §äc ph©n vai toµn bµi: - hs đọc ( Dẫn truyện, Trạng Quỳnh, Chóa TrÞnh) ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng vui, hóm hØnh §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt Tr¹ng Quúnh: LÔ phÐp, c©u cuèi truyÖn giäng nhÑ nhµng - Giäng chóa TrÞnh : phµn nµn, sau h¸o hức hỏi ăn món vì đói quá, cuối cùng ng¹c nhiªn, vui vÎ v× ®îc ¨n ngon - Luyện đọc đoạn :Từ Thấy đề hai chữ "đại phong" hết bài - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc giọng người - Luyện đọc theo N3: - Từng nhóm luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc - Gv cùng hs nx, khen h/s,nhóm đọc tốt, * HSKKVH : Đọc trơn ghi ®iÓm C KÕt luËn: - Nx tiết học, đọc bài nhiều lần, chuẩn bị ôn tập các bài tập đọc TiÕt 2: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu : KT : Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả vật bạn và mình GiaoAnTieuHoc.com (14) KN : Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn tả vật ( đúng ý, bố cục, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …); tự sửa các lỗi đã mắc bài viếttheo hướng dẫn giáo viên T§: Cã ý thøc häc tËp vµ söa sai, häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay II ChuÈn bÞ: GV : Phiếu ghi sẵn lỗi chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trước lớp Mét sè phiÕu ph¸t cho häc sinh söa lçi, bót mµu, HS : ¤n l¹i bµi miªu t¶ vËt III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Nhận xét chung bài viết cña hs: MT : Nhận thức đúng lỗi bài v¨n miªu t¶ vËt cña b¹n vµ cña m×nh CTH : - Lần lượt hs đọc và nêu yêu cầu các đề - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu bài tuần trước đề - Gv nhận xét chung: * ¦u ®iÓm: - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài văn tả vật - Chọn đề bài và viết bài có cảm xóc víi vËt - Bố cục bài văn rõ ràng, diễn đạt câu, ý râ rµng, trän vÑn - Cã sù s¸ng t¹o viÕt bµi, viÕt đúng chính tả, trình bày bài văn lôgich theo dµn ý bµi v¨n miªu t¶ - Những bài viết đúng yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động; có liên kết các phÇn nh - Cã më bµi, kÕt bµi hay: * KhuyÕt ®iÓm: Mét sè bµi cßn m¾c mét Lçi Lỗi Lỗi Lỗi đặt Lỗi sè khuyÕt ®iÓm sau: vÒ bè vÒ c¸ch c©u/ chÝnh - Dùng từ, đặt câu còn chưa chính xác: côc/ ý/ dïng t¶/ - C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n cha râ rµng më Söa lçi tõ/ bµi, th©n bµi, KB Söa Söa Söa lçi Söa - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶: lçi lçi lçi * Gv treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn: - Gv tr¶ bµi cho tõng hs Hoạt động : Hướng dẫn hs chữa bài MT : BiÕt rót kinh nghiÖm vÒ bµi tËp lµm văn tả vật ( đúng ý, bố cục, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …); tự sửa GiaoAnTieuHoc.com (15) các lỗi đã mắc bài viếttheo hướng dẫn giáo viên CTH : - Đọc thầm bài viết mình, đọc kĩ lời a Hướng dẫn học sinh chữa bài c« gi¸o phª tù söa lçi - ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi bµi - Gv giúp đỡ hs yếu nhận lỗi và sửa - Gv đến nhóm, kt, giúp đỡ các - Hs đổi bài nhóm, kiểm tra bạn nhãm s÷a lçi söa lçi - Hs trao đổi theo nhóm chữa lỗi b Ch÷a lçi chung: - Gv d¸n mét sè lçi ®iÓn h×nh vÒ chÝnh - Hs lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu - Hs chÐp bµi lªn b¶ng tả, từ, đặt câu, Lçi dïng tõ Lçi chÝnh t¶ Lçi Söa lçi Lçi Söa lçi Hoạt động : Học tập đoạn v¨n hay, bµi v¨n hay: MT : Cã ý thøc häc tËp vµ söa sai, häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay - Hs trao đổi, tìm cái hay, cái tốt CTH : đoạn, bài văn: chủ đề, bố cục, dùng từ - Gv đọc đoạn văn hay hs: đặt câu chuyển ý hay, liên kết, +Bµi v¨n hay cña hs: Hoạt động : Hs chọn viết lại ®o¹n bµi lµm cña m×nh MT : Chän vµ viÕt l¹i ®îc mét ®o¹n bµi lµm cña m×nh CTH : - Hs tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i - §o¹n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶: - Viết lại cho đúng - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối: - ViÕt l¹i cho s¸ng - §o¹n viÕt s¬ sµi: - Viết lại cho hấp dẫn, sinh động C KÕt luËn: - Nx tiÕt häc - Vn viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt h¬n ( Hs viết chưa đạt yêu cầu) TiÕt 3: To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc ( TiÕp theo) I Môc tiªu: KT : NhËn biÕt ®îc ®êng th¼ng song song, ®êng th¼ng vu«ng gãc KN : TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ : GV : Thước thẳng , ê ke, bảng phụ HS : Häc «n c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ®êng th¼ng song song, ®êng th¼ng vu«ng gãc,diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh III Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com (16) A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ: đơn vị đứng liền - Hs nêu và lấy ví dụ bảng đơn vị đo diện tích kÐm bao nhiªu lÇn? LÊy vÝ dô minh ho¹? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Bài MT : NhËn biÕt ®îc ®êng th¼ng song song, ®êng th¼ng vu«ng gãc CTH : - Hs đọc yêu cầu bài - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: - Hs nªu miÖng - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - C¸c c¹nh song song víi: AB lµ DE; - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi BC lµ AB Hoạt động : Bài MT : Biết tính độ dài cạnh HCN biết diện tích và độ dài cạch - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng CTH : gi¬ tay: - Lµm bµi tr¾c nghiÖm: - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: - Câu đúng: c: 16 cm - Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: Bµi Dµnh cho HSKG (5 + 4) x2 = 18 (cm) - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x4 = 20 (cm2) Hoạt động : Bài MT : TÝnh ®îc diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm CTH: bµi - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv thu mét sè bµi chÊm Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: 3x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ: 3x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ: 12 +12 = 24 (cm2) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi §¸p sè: 24 cm2 C KÕt luËn: Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT TiÕt 168 TiÕt : LÞch sö ¤n tËp häc k× II I Môc tiªu: GiaoAnTieuHoc.com (17) KT : HÖ thèng hãa kiÕn thøc vÒ nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu thõ thêi HËu Lª thêi NguyÔn KN : Nªu vµ tr×nh bµy ®îc nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu thõ thêi HËu Lª - thêi NguyÔn T§ : Tr©n träng lÞch sö II ChuÈn bÞ: GV : PhiÕu häc tËp HS : Ôn tập các ự kiện lịch sử tiêu biểu chương trình III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hệ thống kiến thức thời HËu Lª MT : Nªu vµ tr×nh bµy ®îc nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu thõ thêi HËu L CTH : - Các nhóm thảo luận để trả lời các câu - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm hái th¶o luËn råi tr×nh bµy Câu 1: Nêu ý nghĩa chiến thắng Chi Chiến thắng Chi Lăng đã đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Lăng Minh Thua trận Chi Lăng và số trận khác buộc quân xâm lược nhà Minh phải đầu hàng, rút nước Lê Lợi lên ngôi hoàng đế, mở đầu thời Hậu Lê Bộ luật Hồng Đức có nội Câu 2: Bộ luật Hồng Đức có nội dung là: Bảo vệ quyền lợi dung nào? vua, quan lại, địa chủ; bảo vệ chủ quyền quốc gia; khuyến khích phát triển kinh tế; giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc; bảo vệ số quyền lợi phụ nữ Vào đầu kỉ XVI, nước ta lâm Câu 3: Do đâu mà vào đầu kỉ XVI, vào thời kì bị chia cắt vì chính quyền nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt? nhà Lê suy yếu Các tập đoàn phong kiến xâu xé tranh giành ngai vàng Hậu đất nước bị chia cắt, nhân dân cực khổ Vào kỉ XVI-XVII, số Câu 4: Vào kỉ XVI-XVII, số thành thị nước ta nào? Hãy kể tên thành thị nước ta trở nên phồn thịnh Thăng Long, Phố Hiến, Hội An là số thành thị tiếng thời đó thành thị tiếng thời đó Hoạt động : Hệ thống kiến thức thêi NguyÔn GiaoAnTieuHoc.com (18) MT : Nªu vµ tr×nh bµy ®îc nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu thõ thêi NguyÔn CTH : Ph¸t phiÕu cho HS th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy Câu 1: Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân bắc để làm gì? Hãy trình bày kết Bắc để tiêu diệt chính quyền họ việc đó Trịnh Kết là: Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng ngoài cho vua Lê (1786), mở đầu cho việc thống lại đất nước Câu 2: Nhà Nguyễn đời hoàn Sau vua Quang Trung qua cảnh nào và đã ban hành luật gì? Nêu đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần, lợi mục đích luật đó dụng hội đó, năm 1802, Nguyễn Ánh lật đổ triều Tây Sơn, lập nên triều Nguyễn Nhà Nguyễn đã ban hành luật là luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà - NhËn xÐt , KL vua, đề cao địa vị quan lại, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối C KÕt luËn : - HÖ thèng toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra TiÕt : ¢m nh¹c Ôn tập hai bài tập đọc nhạc I Môc tiªu: KT : Thuéc lêi vµ giai ®iÖu cña mét sè bµi h¸t ®a häc ë häc k× II KN : Biết hát theo giai điệu số bài hát đã học học kì II T§ : Yªu ©m nh¹c II ChuÈn bÞ: GV : Nh¹c cô quen dïng vµ sgk, vë ghi nh¹c HS : Ôn các bài hát đã học học kì II III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Ôn tập các hình tiết tấu MT : Ôn tập củng cố các hình tiết tấu đã häc CTH : - Hs quan s¸t - Gv vÏ c¸c h×nh tiÕt tÊu lªn b¶ng: - Gv đọc câu: - hs đọc theo - §äc toµn bµi: - C¶ líp, nhãm, d·y bµn GiaoAnTieuHoc.com (19) Hoạt động 2: Ôn các bài hát đã học MT : Biết hát theo giai điệu số bài - hs đọc kết hợp gõ phách và gõ nhịp hát đã học học kì II CTH : - Ôn bài TĐN theo đàn: - Đọc bài không theo đàn, kết hợp - Cả lớp thực hiện, tổ thực lêi ca: - Cá nhân đọc và kết hợp lời ca bài đọc C KÕt luËn : nh¹c trªn - Gv nx chung, đánh giá Ngµy so¹n : 24 – - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc Di chuyÓn tung vµ b¾t bãng - Trß ch¬i Trao tÝn gËy I Môc tiªu: KT: ¤n di chuyÓn tung vµ b¾t bãng Trß ch¬i trao tÝn gËy KN: Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ động nhanh nhẹn T§: Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: còi, bóng, kẻ sân III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp - §HT : A Hoạt động : x x x x x x MT : RÌn luyÖn nÒ nÕp , phæ biÕn néi x x x x x x dung học ; thực số động tác x x x x x x khởi động - §HTL : CTH : - Lớp trưởng tập trung báo sĩ số - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung - Ch¹y nhÑ nhµng theo vßng trßn +¤n bµi TDPTC *Trò chơi: Tìm người huy B Hoạt động MT : Biết thực đúng động t¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch Trß ch¬i chñ động nhanh nhẹn CTH: - §HTL: a Di chuyÓn tung vµ b¾t bãng: b Trß ch¬i: trao tÝn gËy - C¸n sù ®iÒu khiÓn - TËp theo tæ - Nªu tªn trß ch¬i: Hs nh¾c l¹i c¸ch GiaoAnTieuHoc.com (20) ch¬i, ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc C KÕt luËn : MT : - HÖ thèng bµi ; thùc hiÖn c¸c - §HXL: động tác hồi tĩnh CTH : - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu I Môc tiªu: KT : Hiểu tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ phương tiện (Trả lời c©u hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×?) KN : Nhận biết trạng ngữ phương tiện câu (BT mục III); bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích , đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện ( BT2) T§ : Yªu quý TiÕng ViÖt II ChuÈn bÞ: GV : B¶ng phô, phiÕu häc tËp HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ: Tìm từ miêu tả tiếng - Hs đặt câu.Lớp nx bổ sung cười và đặt câu với các từ đó? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Phần nhận xét MT : Hiểu tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ phương tiện (Trả lêi c©u hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×?) CTH : - Hs đọc nối tiếp Bµi tËp 1,2 - Hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: - Hs nêu, lớp nx, bổ sung, trao đổi - Gv nx chung, chốt ý đúng: - Bài 1: Các trạng ngữ đó trả lời câu hỏi b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×? - Bài 2: Cả trạng ngữ đề bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu - NhiÒu hs nªu * PhÇn ghi nhí: Hoạt động : Phần luyện tập MT : Nhận biết trạng ngữ phương tiện câu (BT mục III); bước đầu viÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vËt yªu thích , đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện ( BT2) CTH : GiaoAnTieuHoc.com (21)