Việc nghiên cứu về bản chất các loại bệnh hại cây và hệ thống các biện pháp phòng trừ tổng hợp nhằm bảo vệ và nâng cao năng suất, chất lượng cây trồng là việc làm rất cần thiết trong nền
Y T Ọ Ệ Ệ Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-… ngày…….tháng….năm ………… của……………………………… t Ê Ố Q Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo ọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm Ệ Trong bối cảnh sản xuất nông nghiệp nay, việc phát triển trồng nhiều loại trồng có giá trị kinh tế cao góp phần tăng thu nhập cho nhà sản xuất Tuy nhiên bệnh hại trồng nguyên nhân làm hạn chế suất, chất lượng mở rộng diện tích loại trồng, đặc biệt rau hoa cao cấp Việc nghiên cứu chất loại bệnh hại hệ thống biện pháp phòng trừ tổng hợp nhằm bảo vệ nâng cao suất, chất lượng trồng việc làm cần thiết sản xuất nông nghiệp đại, đặc biệt sản xuất nông nghiệp theo hướng công nghệ cao Bệnh đại cương môn học sở chun ngành chương trình mơn học bắt buộc trình độ trung cấp Bảo vệ thực vật, môn học kết hợp lý thuyết thực hành Xuất phát từ vị trí tính chất u cầu mơn học, q trình biên soạn tác giả cố gắng trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa để giúp cho học sinh, sinh viên nghề Bảo vệ thực vật dễ dàng tiếp cận Trong trình biên soạn khó tránh khỏi thiếu sót, mong nhận nhiều ý kiến đóng góp để giáo trình ngàn hoàn thiện lạt, ngày 01 tháng 05 năm 2017 Chủ biên: Ths guy n gọc S n Ths guy n Sanh n M ội du g Trang uyê bố bả quyề ời giới thiệu ục ục i đầu hươ g Khái iệ chu g bệ h 10 Khoa học bệnh sản xuất nông nghiệp 10 Triệu chứng bệnh c y 14 Chẩn đoán bệnh c y 15 Thực hành chư ng 18 C u hỏi sử dụng đánh giá học tập chư ng 22 hi nhớ chư ng 23 hươ g ệ h khô g truyề hiễ 24 Khái niệm đặc điểm bệnh không truyền nhi m 24 Nguyên nhân g y bệnh không truyền nhi m 24 Chẩn đoán bệnh không truyền nhi m 26 ối liên quan bệnh truyền nhi m không truyền nhi m 30 Thực hành chư ng 32 C u hỏi sử dụng đánh giá học tập chư ng 41 hi nhớ chư ng 42 hươ g ệ h truyề hiễ 43 Khái niệm đặc điểm bệnh truyền nhi m 43 Nguyên nh n g y bệnh truyền nhi m 43 Chẩn đoán bệnh truyền nhi m phư ng hướng phòng trừ 63 Thực hành chư ng 63 C u hỏi sử dụng đánh giá học tập chư ng 82 hi nhớ chư ng 83 hươ g Si h thái v dịch bệ h 85 Sinh thái bệnh c y 85 Xâm nhi m lần đầu tái x m nhi m 88 3 ịch bệnh 89 Thực hành chư ng 90 C u hỏi sử dụng đánh giá học tập chư ng 92 hi nhớ chư ng 93 hươ g guyê ý phò g trừ bệ h 94 Các nhóm biện pháp phòng trừ bệnh c y 94 Quản lý dịch hại tổng hợp 97 Thực hành chư ng 97 C u hỏi sử dụng đánh giá học tập chư ng 102 hi nhớ chư ng 103 hươ g hươ g pháp điều tra phát hiệ bệ h h i trồ g 104 Khái niệm bệnh hại, thành phần bệnh hại chủ yếu .104 Phư ng pháp điều tra phát bệnh hại thành phần 104 Phư ng pháp điều tra phát bệnh hại chủ yếu 106 Thực hành chư ng 110 C u hỏi sử dụng đánh giá học tập chư ng 113 hi nhớ chư ng 114 i iệu tha khả 116 Ọ ê ô học ệ h đ i cươ g ã ô học ị trí tí h chất ý ghĩa v vai trị học: - Vị trí: mơn học c sở chư ng trình môn học bắt buộc dùng đào tạo nghề bảo vệ thực vật trình độ trung cấp - Tính chất: môn học lý thuyết kết hợp với thực hành - Ý nghĩa vai trị mơn học: + Ý nghĩa: ứng dụng hiểu biết c bệnh hại c y vào mô đun “ ệnh c y chuyên khoa” vận dụng hiểu biết vào việc phòng trừ bệnh hại c y thực tế sản xuất hướng tới quản lý sức khỏe c y trồng + Vai trò: giúp cho sinh viên kiến thức c bản, khái niệm bệnh hại c y trồng, c sở cho môn học “ ệnh c y chuyên khoa” ục tiêu ô học: - Về kiến thức: + Trình bày kiến thức tác hại bệnh c y + hận biết triệu chứng bệnh c y + Chẩn đoán nguyên nh n g y bệnh + ô tả đặc điểm nguyên nh n g y bệnh + Trình bày mối quan hệ nguyên nh n g y bệnh c y với điều kiện ngoại cảnh dịch bệnh c y + Ph n tích được nguyên lý c phòng trừ bệnh c y - Về kỹ năng: + iên hệ lý thuyết với thực tế bệnh c y, từ vận dụng vào thực ti n sản xuất + Thu thập mẫu bệnh đồng ruộng + Quan sát hình dạng nguyên nh n g y bệnh + Thực phư ng pháp điều tra phát bệnh hại thành phần bệnh hại chủ yếu c y trồng - Về lực tự chủ trách nhiệm: + Sinh viên có khả làm việc theo nhóm, có khả định làm việc với nhóm, tham mưu với người quản lý tự chịu trách nhiệm định + Có khả tự nghiên cứu, tham khảo tài liệu có liên quan đến mơn học + Có khả tìm hiểu tài liệu để làm thuyết trình theo yêu cầu giáo viên + Có khả vận dụng kiến thức liên quan vào môn học/mô đun + Có ý thức, động c học tập chủ động, đắn, tự rèn luyện tác phong làm việc công nghiệp, khoa học tu n thủ quy định hành ội du g ô học: Ở Ầ Ệ Ọ iới thiệu iới thiệu tổng quát môn học, cụ thể giới thiệu khái niệm bệnh c y, tính chất, yêu cầu nội dung ph n bổ học ục tiêu - Trình bày khái niệm bệnh c y - Ph n tích tính chất, u cầu nội dung mơn học ội du g chí h Khái iệ bệ h Khoa học bệnh c y hình thành từ nhu cầu sản xuất nông nghiệp Thời thượng cổ, với đời sống hái lượm sau tiến h n du canh, du cư Con người không phát phá hoại bệnh c y mà cho r ng việc c y bị héo, bị chết, sản xuất nông nghiệp bị tàn phá trời, v.v Tới kỷ 18, khoa học kỹ thuật hình thành phát triển đ có nhiều nhà khoa học nghiên cứu bệnh c y ến ngành khoa học bệnh c y giới Việt am phát triển mạnh ệnh c y đ g y tác hại nghiêm trọng sản xuất nông nghiệp àm giảm suất, phẩm chất nông sản, làm giảm giá trị thư ng phẩm nông sản ệnh c y động thái phức tạp, đặc trưng trình bệnh lý ệnh c y có nhiều nhóm nguyên nh n g y Về c chia thành nhóm nhóm bệnh truyền nhi m, bệnh không truyền nhi m hóm bệnh truyền nhi m vi sinh vật ký sinh g y bệnh cho c y y nhóm quan trọng ảnh hưởng lớn tới sinh trưởng phát triển c y khó phịng trừ hóm bệnh khơng truyền nhi m yếu tố môi trường không thuận lợi tác động tới c y trồng làm cho c y biểu bệnh lý bên ngồi ị trí tí h chất v yêu cầu ô học - mơn học c sở chun ngành chư ng trình môn học bắt buộc dùng đào tạo nghề ảo vệ thực vật trình độ trung cấp - ơn học ệnh c y đại cư ng môn học lý thuyết kết hợp với thực hành Sau học xong mơn học người học có khả năng: - Trình bày kiến thức tác hại bệnh c y - hận biết triệu chứng bệnh c y - Chẩn đoán nguyên nh n g y bệnh - ô tả đặc điểm nguyên nh n g y bệnh - Trình bày mối quan hệ nguyên nh n g y bệnh c y với điều kiện ngoại cảnh dịch bệnh c y - Ph n tích nguyên lý c phòng trừ bệnh c y - iên hệ lý thuyết với thực tế bệnh c y, từ vận dụng vào thực ti n sản xuất - Thu thập mẫu bệnh ngồi đồng ruộng - Quan sát hình dạng nguyên nh n g y bệnh - Thực phư ng pháp điều tra phát bệnh hại thành phần bệnh hại chủ yếu c y trồng Kết cấu ội du g ô học 3.1 hời gia ô học 75giờ ( ý thuyết: 45 giờ; Thực hành: 30 giờ) Kết cấu ội du g ô học ôn học gồm có chư ng Cụ thể sau: 3.2.1 Chương 1: Khái niệm chung bệnh Thời gian: ( T: 4, TH: 3, KT: 1) Mục tiêu: Sau học xong chư ng người học có khả năng: - Trình bày khái niệm - Trình bày tác hại bệnh c y sản xuất nông nghiệp - Ph n loại nhận biết triệu chứng bệnh c y 3.2.2 Chương 2: Bệnh không truyền nhiễm Thời gian: 12 ( T:8, TH:4, KT: 1) Mục tiêu: Sau học xong chư ng người học có khả năng: - Trình bày khái niệm đặc điểm bệnh - Ph n tích nguyên nh n g y bệnh mối liên quan bệnh truyền nhi m với bệnh không truyền nhi m - Thực phư ng pháp chẩn đoán bệnh, từ đưa phư ng hướng phịng trừ bệnh 3.2.3 Chương 3: Bệnh truyền nhiễm Thời gian: 20 ( T: 20, TH: 9, KT: 1) Mục tiêu: Sau học xong chư ng người học có khả năng: