Về mặt thái độ, đợt thực tập thực tế giúp sinh viên xác định rõ phương hướng học tập, định hướng công việc, hình thành thái độ chuyên nghiệp và văn hóa công sở tại các cơ quan, tổ chức h
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KINH TẾ PHÁT TRIỂN BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ THỰC TẬP Họ tên : Hà Thị Thanh Dung Lớp/Khóa : QH – 2019E KTPT Giảng viên hướng dẫn : TS Lò Thị Hồng Vân Đơn vị thực tập : Công ty Cổ phần Công nghệ GAPO Hà Nội, 2022 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành báo cáo thực tập này, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Lị Thị Hồng Vân tận tình hướng dẫn nhận xét, góp ý suốt trình viết Báo cáo thực tập tốt nghiệp Em chân thành cảm ơn tất thầy cô giáo khoa Kinh tế phát triển, trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN nhiệt tình giảng dạy truyền đạt kiến thức suốt năm qua Những kiến thức không tảng cho trình thực tập, nghiên cứu đề tài báo cáo thực tập mà hành trang quý báu giúp em tự tin bước vào đời Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới UBND huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ Công ty TNHH MTV Chè Á Châu tạo hội cho em thực tập thực tế quản lý nhà nước doanh nghiệp địa phương Em xin chân thành cảm ơn tới Công ty Cổ phần Công nghệ GAPO hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho em hồn thành khóa thực tập môi trường doanh nghiệp Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới bạn bè, người thân, người bên cổ vũ em thời gian thực tập thực tế Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 12 tháng năm 2022 Sinh viên thực Hà Thị Thanh Dung MỤC LỤC PHẦN THÔNG TIN CƠ BẢN PHẦN 2: BÁO CÁO TỔNG HỢP .5 CHƯƠNG 1: ĐỊNH HƯỚNG THỰC TẬP THỰC TẾ CHO SINH VIÊN KHÓA QH – 2019E KHOA KINH TẾ PHÁT TRIỂN 1.1 Mục đích/mục tiêu, nội dung yêu cầu đợt thực tập 1.2 Giới thiệu sơ đơn vị, quan, tổ chức phát triển tiếp nhận sinh viên thực tập .6 1.3 Định hướng nghiên cứu làm việc sau sinh viên 1.4 Phương pháp quy trình tiến hành đề tài dự án nghiên cứu thực tế CHƯƠNG 2: THỰC TẬP THỰC TẾ TẠI HUYỆN YÊN LẬP TỈNH PHÚ THỌ 11 2.1 Ủy ban nhân dân huyện Yên Lập 11 2.1.1 Tổ chức hoạt động, nhiệm vụ UBND huyện Yên Lập 11 2.1.2 Giới thiệu vị trí, vai trò cán UBND huyện Yên Lập 11 2.1.3 Hoạt động nghiên cứu phát triển huyện Yên Lập 14 2.1.4 Hội nghị “Trao đổi công tác quản lý nhà nước Kinh tế huyện Yên Lập - tỉnh Phú Thọ” 14 2.2 Công ty TNHH MTV Chè Á Châu Phú Thọ 16 2.2.1 Giới thiệu Công ty TNHH MTV Chè Á Châu Phú Thọ 16 2.2.2 Cơ sở vật chất phục vụ sản xuất: .16 2.2.3 Hoạt động thực tập thực tế Công ty TNHH MTV Chè Á Châu 17 2.2.4 Ý nghĩa thực tế buổi tham quan 17 2.3 Vườn Quốc gia Xuân Sơn 18 2.3.1 Tổng quan Vườn Quốc gia Xuân Sơn 18 2.3.2 Vị trí, vai trị cán Vườn quốc gia Xuân Sơn 19 2.3.3 Hoạt động nghiên cứu khoa học Vườn Quốc gia Xuân Sơn 20 2.3.4 Hoạt động trải nghiệm thực tế Vườn Quốc gia Xuân Sơn 21 CHƯƠNG 3: THỰC TẬP THỰC TẾ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CÔNG NGHỆ GAPO 23 3.1 Bản giới thiệu sở thực tập 23 3.1.1 Giới thiệu Công ty Cổ phần Công nghệ Gapo 23 3.1.3 Cơ cấu quản lý điều hành Công ty Cổ phần Công nghệ Gapo .23 3.2 Mô tả công việc giao .25 3.2.1 So sánh tính GapoWork so với Larksuite 25 3.2.2 Kết hợp với UI/UX phát triển tính Chatbot Workspace Gapo 28 3.2.3 Viết Docs mô tả tính Chatbot làm việc với đội ngũ IT 29 3.2.4 Đánh giá kỹ năng, kinh nghiệm đạt tập 30 3.3 Bản kế hoạch nghề nghiệp khoảng thời gian năm tới 31 3.3.1 Phân tích SWOT thân 31 3.3.2 Kế hoạch nghề nghiệp năm tới .32 3.4 Bản CV xin việc .34 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 35 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 37 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ THỰC TẬP PHẦN THÔNG TIN CƠ BẢN Thông tin sinh viên Họ tên sinh viên : HÀ THỊ THANH DUNG Giới tính : Nữ Ngày tháng năm sinh : 10/12/2001 Lớp : QH – 2019E KTPT Khoá : QH - 2019E Thời gian thực tập : 21/6/2022 – 7/8/2022 Thông tin quan đến thực tập Cơ quan đến thực tập, thực tế: Công ty Cổ phần Công nghệ GAPO Địa : 275 Đ Nguyễn Trãi, Thanh Xuân Trung, Thanh Xuân, Hà Nội Bộ phận thực tập : Phòng sản phẩm Địa : 275 Đ Nguyễn Trãi, Thanh Xuân Trung, Thanh Xuân, Hà Nội Họ tên người hướng dẫn thực tập: VŨ QUANG NGHĨA Số điện thoại: 0986587112 Email: vuquangnghia@gapo.com PHẦN 2: BÁO CÁO TỔNG HỢP CHƯƠNG 1: ĐỊNH HƯỚNG THỰC TẬP THỰC TẾ CHO SINH VIÊN KHÓA QH – 2019E KHOA KINH TẾ PHÁT TRIỂN 1.1 Mục đích/mục tiêu, nội dung yêu cầu đợt thực tập 1.1.1 Mục đích/Mục tiêu đợt thực tập Thực tập thực tế sinh viên năm khoa Kinh tế phát triển (18/6 – 30/8/2022) nhằm đạt mục tiêu: kiến thức, kỹ thái độ Về mặt kiến thức, đợt thực tập cung cấp kiến thức thực tế lĩnh vực kinh tế phát triển cho sinh viên chuyên ngành Kinh tế phát triển năm thứ Về mặt kỹ năng, đợt thực tập hình thành cho sinh viên kỹ làm việc nhóm, kỹ giao tiếp, kỹ làm việc thực tế sở thực tập làm việc sau trường Về mặt thái độ, đợt thực tập thực tế giúp sinh viên xác định rõ phương hướng học tập, định hướng cơng việc, hình thành thái độ chun nghiệp văn hóa cơng sở quan, tổ chức hoạt động lĩnh vực kinh tế phát triển 1.1.2 Nội dung đợt thực tập Đợt thực tập thực tế cung cấp cho sinh viên kiến thức thực tế lĩnh vực kinh tế phát triển, tạo điều kiện cho sinh viên có hội tiếp cận với công việc thực tế bộ, ban ngành, viện nghiên cứu, tổ chức phi phủ, doanh nghiệp/doanh nghiệp xã hội Học phần giúp sinh viên có khả định hướng nghiên cứu học tập năm học tới định hướng công việc sau trường Chương trình thực tập thực tế có tham gia thành phần: sinh viên Khoa Kinh tế phát triển năm 3, chương trình đào tạo chuẩn; giảng viên khoa Kinh tế phát triển, phòng ban chức trực thuộc Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN; sở tiếp nhận sinh viên thực tập (doanh nghiệp, sở giảng dạy nghiên cứu, quan quản lý nhà nước, tổ chức phi phủ) Nội dung đợt thực tập gồm phần Phần một, giảng dạy lớp nhằm mục tiêu giới thiệu hoạt động vai trò quan, tổ chức phát triển Việt Nam định hướng thực tập cho sinh viên Phần hai, thực tập nhóm quan quản lý Nhà nước doanh nghiệp Cụ thể, sinh viên nghe báo cáo tổ chức hoạt động, nhiệm vụ quan, tổ chức; nghe giới thiệu vị trí, vai trị cán quan tổ chức; tham quan phòng ban, sở quan, tổ chức; nghe giới thiệu hoạt động nghiên cứu, đào tạo cụ thể quan, tổ chức; tham quan/tham gia vào hoạt động nghiên cứu, dự án cụ thể quan, tổ chức Phần ba, sinh viên thực tập sở tiếp nhận thực tập Cụ thể, sinh viên trực tiếp tham gia hoạt động sở thực tập; vận dụng sở lý thuyết hướng dẫn để hồn thành cơng việc giao, tích cực học hỏi để nâng cao hiệu làm việc phát triển thân Viết nhật ký thực tập, báo cáo công việc theo tuần với giảng viên hướng dẫn để tổng hợp rút kinh nghiệm trình làm việc Cuối đợt thực tập, sinh viên viết Báo cáo thực tập nộp Khoa Nhật ký thực tập Nhận xét quan tiếp nhận thực tập Sinh viên thực bảo vệ Báo cáo thực tập theo lịch Khoa 1.1.3 Yêu cầu đợt thực tập Về địa điểm thực tập sinh viên chuyên ngành Kinh tế phát triển, hệ đào tạo chuẩn, bao gồm đơn vị thuộc nhóm tổ chức có định hướng kinh tế phát triển sau: Các tập đoàn kinh tế nước; Các doanh nghiệp vừa nhỏ; tổ chức công; trường đại học, viện nghiên cứu nước Trong suốt đợt thực tập, sinh viên học tập giảng đường, hoạt động thực tế có hướng dẫn giảng viên thực tập chuyên môn sở tiếp nhận thực tập Sinh viên cần chủ động đặt vấn đề để quan thực tế phân công cán hướng dẫn báo cáo đặc điểm tình hình hoạt động đơn vị; chủ động đọc tài liệu, ghi chép, nghiên cứu số liệu có liên quan đến cơng việc thực tập; có trách nhiệm báo cáo định kỳ hàng tuần với giáo viên đạo cán hướng dẫn quan thực tế tiến độ thực tập, khó khăn đặc biệt nội dung, quan điểm đề xuất chuyên đề; chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy chế Nhà trường, Khoa quan tiếp nhận thực tập; nộp sản phẩm theo yêu cầu hạn; báo cáo trọng vào thuận lợi – khó khăn – thách thức q trình thực tập kiến nghị Khoa, Trường, quan tiếp nhận thực tập 1.2 Giới thiệu sơ đơn vị, quan, tổ chức phát triển tiếp nhận sinh viên thực tập Sinh viên chuyên ngành Kinh tế phát triển lựa chọn thực tập công ty, doanh nghiệp, quan nhà nước, tổ chức chức khác,…tại phận liên quan đến phát triển kinh tế, phát triển môi trường kinh doanh sản phẩm kinh doanh, nghiên cứu sách,… Trong mơi trường doanh nghiệp, sinh viên thực tập vị trí nghiên cứu sản phẩm, nghiên cứu thị trường, sale, marketing vị trí sinh viên có kiến thức chun mơn liên quan Trong mơi trường Nhà nước, sinh viên thực tập viện nghiên cứu sách sinh viên có đam mê định hướng nghiên cứu sách nghiên cứu khoa học; thực tập quan Nhà nước cấp xã, huyện, tỉnh vị trí phân cơng phù hợp với định hướng lực 1.3 Định hướng nghiên cứu làm việc sau sinh viên Sau ba năm học tập rèn luyện Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN, cung cấp trang bị kiến thức chuyên môn kỹ mềm, thân tơi có hai định hướng Thứ nhất, định hướng nghiên cứu, tập trung xây dựng phát triển cơng trình nghiên cứu nhỏ riêng vấn đề kinh tế mà quan tâm vấn đề cấp thiết liên quan đến công việc mà đảm nhiệm sau Thứ hai, định hướng việc làm Tôi mong muốn làm mơi trường doanh nghiệp, vị trí liên quan đến phát triển sản phẩm môi trường kinh doanh Tôi học tập trau dồi kiến thức chuyên môn phù hợp với công việc mà đảm nhiệm, để hội việc làm rộng mở tương lai 1.4 Phương pháp quy trình tiến hành đề tài dự án nghiên cứu thực tế 1.4.1 Phương pháp nghiên cứu: Có nhiều phương pháp nghiên cứu khoa học sử dụng làm hệ thống cơng cụ hỗ trợ cho q trình nghiên cứu, giúp thu thập số liệu, liệu, thông tin, kiến thức để nghiên cứu trở nên trực quan, đáng tin cậy Các phương pháp nghiên cứu phổ biến sử dụng dự án nghiên cứu thực tế cụ thể sau: Phương pháp thu thập số liệu: mục đích việc thu thập liệu từ tài liệu nghiên cứu trước đó, quan sát thực thí nghiệm nhằm làm sở lý luận khoa học hay luận cứu để chứng minh giải thuyết vấn đề mà nghiên cứu đặt Phương pháp thu thập số liệu bao gồm thu thập số liệu, thông tin từ tài liệu tham khảo, từ nguồn thực nghiệm phi thực nghiệm Phương pháp thực nghiệm: phương pháp thu thập thông tin thực thông qua quan sát điều kiện gây biến đổi đối tượng khảo sát môi trường xung quanh có chủ định Nghĩa người thực chủ động tiếp cận đối tượng nghiên cứu, can thiệp có ý thức vào trình diễn biến tự nhiên để điều hướng chúng theo mong Phương pháp thực nghiệm áp dụng phổ biến nghiên cứu tự nhiên, kỹ thuật, y học xã hội Phương pháp nghiên cứu khoa học định tính: Đây phương pháp thu thập thông tin liệu dạng “phi số” để có thơng tin chi tiết đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu định tính thường sử dụng trường hợp mẫu nghiên cứu nhỏ, có tính tập trung Phương pháp nghiên cứu định tính giúp cho người thực hiểu rõ hành vi người tổng quan lý tác động đến ảnh hưởng Các thông tin thu thập từ vấn, quan sát trực tiếp hay thảo luận nhóm tập trung với câu hỏi mở Phương pháp nghiên cứu khoa học định lượng: Đây phương pháp thu thập, phân tích thơng tin dựa sở số liệu thu từ thị trường Mục đích nghiên cứu định lượng nhằm đưa kết luận thị trường thông qua việc sử dụng phương pháp thống kê, xử lý số liệu Trong khoa học xã hội, Phương pháp nghiên cứu định lượng thường ứng dụng tâm lý học, kinh tế học, xã hội học, tiếp thị, y tế, nghiên cứu thái độ, ý kiến, hành vi người Ngoài ra, số phương pháp nghiên cứu khoa học thực tiễn khác phổ biến phương pháp quan sát khoa học, phương pháp điều tra, phương pháp phân tích tổng hợp, phương pháp chuyên gia 1.4.2 Quy trình tiến hành dự án thực tế Tùy vào tính chất dự án thực tế, quy trình tiến hành bao gồm nhiều bước khác Tuy nhiên, cơng trình nghiên cứu thực theo trình tự bước sau: Bước 1: Xác định đề tài nghiên cứu Xác định đề tài tìm vấn đề làm đối tượng nghiên cứu Đó tượng, vấn đề kinh tế xã hội mà người nghiên cứu quan tâm liên quan trực tiếp đến trình học tập làm việc Khi xác định đề tài nghiên cứu, người nghiên cứu cần ý tới yêu cầu tính khoa học, tính mới, tính khả thi tính thực tiễn Bước 2: Xác định câu hỏi, giả thuyết phương pháp nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu vấn đề mà người nghiên cứu muốn khám phá thực cơng trình nghiên cứu Đi câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu – câu trả lời đoán Các giả thuyết đặt dựa kết nghiên cứu trước theo quan điểm tác giả, với lượng giới hạn chưa biết hay sai Dựa vào đoán này, người nghiên cứu có hướng tìm kiếm để kiểm chứng đưa kết luận bước cuối Trong bước này, phương pháp nghiên cứu cần làm rõ, tùy thuộc vào câu hỏi nghiên cứu điều kiện khách quan phương pháp nghiên cứu sử dụng khác Bước 3: Xây dựng đề cương nghiên cứu Đề cương nghiên cứu văn dự kiến bước đi, nội dung cơng trình bước tiến hành để trình quan tổ chức tài trợ phê duyệt, sở để làm việc với đồng nghiệp Xây dựng đề cương nghiên cứu bước quan trọng, giúp cho người nghiên cứu giành chủ động q trình nghiên cứu Có đề cương xếp kế hoạch chi tiết cho hoạt động nghiên cứu Đề cương kế hoạch hai văn có nhiều điểm tương tự thật tính chất khác nhau, kế hoạch vạch diễn biến, trình tự hoạt động, cịn đề cương vào nội dung việc nghiên cứu Các nội dung nghiên cứu phải trình bày rõ ràng, đầy đủ đề cương Nội dung đề cương nghiên cứu thường bao gồm nội dung sau: ˗ Tính cấp thiết vấn đề nghiên cứu ˗ Đối tượng nghiên cứu ˗ Mục tiêu nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu ˗ Phạm vi nghiên cứu ˗ Những đóng góp đề tài ˗ Kết cấu nghiên cứu Bước 4: Thu thập, xử lý phân tích liệu Cần xác định loại liệu sử dụng liệu (định tính hay định lượng, thứ cấp hay sơ cấp,…) để tìm cách thu thập hiệu quả, phù hợp Dữ liệu thu thập xử lý tùy theo yêu cầu đề tài định hướng triển khai người nghiên cứu phần mềm thống kê, mơ hình kinh tế lượng hỗ trợ Microsoft Excel Sau