Đang tải... (xem toàn văn)
Người cao tuổi tham gia vào hoạt động kinh tế tạo ra thu nhập...53.1 Mô tả mẫu khảo sát...53.2 Người cao tuổi tham gia vào hoạt động kinh tế...63.2.1 Thực trạng NCT tham gia công việc tạ
BÀI TẬP LỚN MÔN: XÃ HỘI HỌC KINH TẾ Danh mục bảng viết tắt HĐKT NCT NTL SKTC SKTT MỤC LỤ Hoạt động kinh tế Người cao tuổi Người trả lời Sức khỏe thể chất Sức khỏe tinh thần PHẦN I: Quan niệm thứ hai đối tượng nghiên cứu Xã hội học kinh tế, là: Nghiên cứu khía cạnh xã hội, “mặt xã hội”, “cái xã hội” tượng, trình kinh tế 1 Đối tượng nghiên cứu Xã hội học kinh tế 1.1 Nghiên cứu khía cạnh xã hội, “ mặt xã hội”, ‘ xã hội” tượng, trình kinh tế 1.2 Ví dụ PHẦN 2: Nhiệm vụ thực cá nhân phối hợp cá nhân với thành viên nhóm trình chuẩn bị, thực địa trình xử lý kết sau khảo sát thực địa Nhiệm vụ .3 Nhiệm vụ cá nhân Làm việc nhóm PHẦN 3: Tham gia hoạt động kinh tế người cao tuổi xã Tiến Xuân Người cao tuổi tham gia vào hoạt động kinh tế tạo thu nhập .5 3.1 Mô tả mẫu khảo sát 3.2 Người cao tuổi tham gia vào hoạt động kinh tế 3.2.1 Thực trạng NCT tham gia công việc tạo thu nhập .6 3.2.2 Các mối tương quan .10 PHẦN I: Quan niệm thứ hai đối tượng nghiên cứu Xã hội học kinh tế, là: Nghiên cứu khía cạnh xã hội, “mặt xã hội”, “cái xã hội” tượng, trình kinh tế Đối tượng nghiên cứu Xã hội học kinh tế 1.1 Nghiên cứu khía cạnh xã hội, “ mặt xã hội”, ‘ xã hội” tượng, trình kinh tế Quan niệm thứ hai quan niệm khác đối tượng nghiên cứu xã hội học cho rằng: Xã hội học kinh tế chủ yếu nghiên cứu khía cạnh xã hội, “ mặt xã hội”, “cái xã hội” tượng, trình kinh tế Các nhà xã hội học theo hướng cho họ nghiên cứu khía cạnh mà nhà kinh tế học quan âm ý Chẳng hạn, nhà kinh tế nghiên cứu vấn đề đầu tư trả công lao động, sử dụng quản lý lao động cho có hiệu kinh tế cao Các nhà xã hội học, đặc biệt G.Simmel, E Durkhrim M Weber ý nghiên cứu vấn đề tương tác xã hội, phân tầng xã hội, bất bình đẳng xã hội trình kinh tế Các tác giả phân tích yếu tố tổ chức, hợp lý hóa vấn đề chia sẻ quyền lực kiểm soát xã hội trình lao động sản xuất, đồng thời đưa số lý thuyết giải thích nguồn gốc kinh tế phi kinh tế phân tầng xã hội, bất bình đẳng xã hội Có thể hiểu cách đơn giản theo quan niệm này, khác với nhà kinh tế quan tâm đến vấn đề đầu tư, rủi ro, lợi nhuận, quan trọng mang lại hiệu sau kê, khấu trừ chi phí, dây đối tượng xã hội học kinh tế vấn đề xã hội xoay quan trình kinh tế, mặt xã hội mà trình kinh tế đem lại, chẳng hạn mạng lưới xã hội trình kinh tế nào, hay có bất bình đẳng lương hay giới tính, việc làm công nhân hay không, phân chia quyền lực diễn ,… từ đó, nhà xã hội học đưa lý thuyết phù hợp để giải thích 1.2 Ví dụ Đối tượng xã hội học kinh tế theo nhìn nhà xã hội học quan niệm cụ thể hóa ví dụ :Tại xưởng làm gỗ, nhà kinh tế quan tâm loại gỗ gì, máy cắt máy mài cho chất lượng, nhập cho giá thành rẻ có thể, quy trình vận chuyển, tiền trả lương thợ cho hợp lý, thợ non lương thấp cịn thợ lâu năm có mức thu nhập cao hơn, sau bước đến hồn thiện tìm đầu đâu, đề giá sản phẩm sau trừ tiền công tiền vốn để thu lợi nhuận cao mà không bị chênh lệch so với thị trường Cịn phía nhà xã hội học, họ nghiên cứu xưởng gỗ đứng dầu, quản lý, chịu trách nhiệm cơng đoạn nào, ngồi mạng lưới xã hội xưởng nhưu nào, cụ thể thợ có hịa đồng gắn kết, làm hay người việc khác nhau, thợ chủ có xảy mâu thuẫn khơng, mặt khác mơi trường làm việc có bị nhiễm không, mùn cưa phế thải xử lý nào, thợ làm chủ yếu nam hay nữ, nữ làm việc nam làm việc gì, độ tuổi làm việc bao nhiêu: Các nhà kinh tế học quan tâm giả sử nhập 10 gỗ Lim Châu Phi đơn giá 17triệu/ hết 170 triệu CÓ thợ lương thợ tháng trung bình 10 triệu, làm 30 đơn hàng tháng bao gồm cửa to, cửa sổ, bàn ghế tổng đơn thu khoảng 350 triệu trừ tiền sơn keo, điện nước khoảng 10 triệu dư 160 triệu khoảng gỗ cho lần làm Cịn phía nhà xã hội học, họ nghiên cứu: chẳng hạn xưởng gỗ ông A làm chủ, ông A anh H quản lý giám sát trình làm việc thợ, vợ ông A trả lương cho thợ thấy phân bổ quyền lực, môi trường làm việc nhiều khói bụi nhiễm, thợ có đến thợ nam, làm cắt, đúc gỗ, mài, có nữ làm cơng việc đánh giấy giáp phun, tuổi làm việc từ 15 tuổi học làm việc, người làm lâu năm trả lương cao người làm cho thấy đề cao kinh nghiệm, … PHẦN 2: Nhiệm vụ thực cá nhân phối hợp cá nhân với thành viên nhóm q trình chuẩn bị, thực địa trình xử lý kết sau khảo sát thực địa Nhiệm vụ Quá trình chuẩn bị Nhiệm vụ cá nhân Làm việc nhóm - Nhóm trưởng giao nhiệm vụ - Nhóm phân chia công cá nhân viết bảng hỏi để sử việc, thành viên đề xuất chia dụng cho bảng hỏi chung nhóm nhỏ để dễ thực cơng lớp việc, trưởng nhóm tán thành phân nhiệm vụ - Nhiệm vụ giao : cá nhân phải hỏi 10 bảng hỏi Google form (Q trình chuẩn bị có kế hoạch qua thiết bị Smartphone có kết nối cụ thể, rõ rang, sẵn sàng cho internet chuyến thực địa) - Sau hỏi ngày phải báo cáo số lượng bảng hỏi hồn thành - Kết thúc q trình phải làm báo cáo cho chuyến thực địa - Hai ngày đầu gặp lãnh đạo, - Nhóm có trao đổi khảo sát khu vực thực địa, cách thành viên, cá nhân em kết hợp sinh hoạt người dân ( chưa với bạn khác thành nhóm hai có danh sách người cao tuổi người, tiện cho trình thu thập xã Tiến Xuân) thơng tin - Sau có danh sách NCT, cá - Ngày sau nhân hỏi bảng hỏi, đến nhà vấn, nhóm tập hợp lại, thành theo khu vực phân chia viên chia sẻ kinh nghiệm trao đổi vấn đề : Những việc cần - Chủ động tìm kiếm, thăm hỏi, tránh, cách hỏi cho NTL khảo sát thu thập thông tin không ngại chia sẻ thông tin, Quá trình thực địa câu chuyện “ dở khóc dở - Ngồi hỏi bảng hỏi, cá nhân cịn cười” vấn … Từ đó, cố gắng khai thác sâu thông tin cá nhân học hỏi hoạt động kinh tế NCT để hoàn thêm kinh nghiệm thực ( Do thiện PVS cá nhân nhiều yếu tố khách quan lẫn chủ quan nên thực tế có linh - Cá nhân thu thập 10/10 bảng động, thay đổi kế hoạch hỏi, hoàn thành mục tiêu giao lập sẵn) cho - Báo cáo thường xuyên số lượng bảng hỏi hoàn thành, ghi rõ họ tên người trả lời để thành viên khác lưu ý, tránh trường hợp trùng mẫu - Cá nhân gia nhiệm vụ : thư - Nhóm tập hợp, dùng ứng dụng ký ghi chép lại nhiệm vụ random để giao nhiệm vụ cho cá Xử lý kết người phải thực để hoàn thành nhân để người công báo cáo bằng, tránh trường hợp - Nhiệm vụ cụ thể giao chạy chọn làm việc dễ số liệu chạy tương quan biến từ câu 24 đến hết00 Sau viết nhận - Sau cá nhân nhận xét vẽ đồ Khi hoàn thành, cá nhiệm vụ hoàn thành xong nhân em giao nhiệm vụ thuyết trình, sau tiết phần mình, nhó tập hợp lại kiệm thời gian cho buổi học nên đưa vào báo cáo thống hai bạn tình bày (Có nhầm lẫn số liệu cách chia nhóm tuổi cho hợp lý, sau thống nhất.) PHẦN 3: Tham gia hoạt động kinh tế người cao tuổi xã Tiến Xuân Người cao tuổi tham gia vào hoạt động kinh tế tạo thu nhập 3.1 Mô tả mẫu khảo sát Tổng số mẫu 278, có 241 số mẫu đạt chuẩn Trong số 241 mẫu thu sau làm có 69 người trả lời nam đạt 28,6% 172 người nữ đạt 71,4% Biểu 1: Giới tính người trả lời 28.60% Nam Nữ 71.40% Trong 241 người trả lời, người thuộc dân tộc Mường đông đảo chiếm 73%, tiếp đến dân tộc Kinh với 26,6%, lại 0,4% người dân tộc Tày Biểu 2: Tỷ lệ dân tộc 0.40% 26.60% 73.00% Kinh Mường Tày 3.2 Người cao tuổi tham gia vào hoạt động kinh tế 3.2.1 Thực trạng NCT tham gia công việc tạo thu nhập a Số lượng NCT tham gia công việc tạo thu nhập Khi hỏi vấn đề tham gia vào hoạt động kinh tế để tạo thu nhập, có 90 người cao tuổi trả lời có tham gia, cịn lại khơng tham gia có 151 người Bảng 1: NCT tham gia tạo thu nhập Tạo thu nhập Có tham gia Khơng tham gia Số lượng ( người) 90 151 Tỷ lệ 37,3% 62,7% Biểu 3: Số lượng NCT tham gia tạo thu nhập 160 140 120 Ngườii 100 80 151 60 40 90 20 Có tham gia Khơng tham gia => Chỉ có 1/3 số người cao tuổi tham gia làm việc tạo thu nhập với tỷ lệ 37.3% b Thời gian, địa điểm làm việc Thời gian làm việc người cao tuổi 8h/ ngày có tỷ lệ cao với tỷ lệ 6.2% Ở đơn vị ngày/ tuần, ty lệ làm việc cao ngày/ tuần chiếm 18,3% Đa số NCT làm việc thơn mà họ sống với tỷ lệ 24.1% Làm việc nhà nơi làm việc phổ biến NCT với 8.3% c Phương tiện làm Như phần trên, địa điểm làm việc nhiều thôn nên phương tiện phổ biến mà NCT sử dụng, chiếm 14.5% d Mục đích làm việc Có thể thấy đa số người cao tuổi tham gia vào cơng việc tạo thu nhập với mục đích kinh tế hay gọi kiếm tiền chủ yếu nửa cho làm kinh tế, tiếp đến mục đích cá nhân mục đích xã hội Biểu 4: Mục đích tham gia cơng việc tạo thu nhập NCT 54.6 60 50 40 30 22.7 20 10 Kinh tế Cá nhân Xã hội e Thuận lợi khó khăn Về Thời gian làm việc, khoảng cách di chuyển môi trường làm việc ủng hộ người thân NCT đánh giá thuận lợi với tỷ lệ (đều 40% đánh giá khó khăn 10%) Tuy nhiên,vấn đề độ tuổi sức khỏe lại đánh giá mức độ khó khăn : khoảng 30% f Thu nhập trung bình Người cao tuổi phần lớn có thu nhập triệu, thu nhập từ triệu trở lên đứng thứ hai với 32,3%, thu nhập từ – triệu thấp chiếm 30,8% Do tuổi tác sức khỏe, đồng thời công việc chủ yếu làm nông – lâm – ngư nghiệp nên thu nhập NCT mức trung bình 10 Biểu 5: Thu nhập trung bình từ cơng việc NCT 36.9 37 36 35 34 33 32.3 32 30.8 31 Sales 30 29 28 27 Dưới triệu Từ - triệu Từ triệu trở lên g Khoản thu riêng Tuy thu nhập trung bình cơng việc dang làm chủ yếu mức triệu, nhiên khoản thu riêng trợ cấp, khoản tiền biếu hay tiền lương hưu, v.v người cao tuổi lại cao mức triệu chiếm nhiều với 28,6%, đứng sau mức triệu từ – triệu chiếm 25,7 %, 20% không xác dịnh h Chi tiêu cho thân từ số tiền kiếm Đánh giá thu nhập có để chi tiêu thân, 42,3% cho không đủ để trang chải sống, số khác cảm thấy thu nhập đủ, khơng phải địi hỏi Làm đến sức khỏe yếu, không làm thơi chiếm 52,9%, cịn lại 4% cho thu nhập dư giả để chi tiêu cho sống 11 Biểu 6: Đánh giá NCT mức thu nhập chi tiêu thân 60 50 40 52.9 42.3 30 Sales 20 10 4.8 3.2.2 Các mối tương quan a Mối quan hệ độ tuổi thời gian làm việc NCT Sau biến đổi biến năm sinh A3 sang dạng tuổi biến a3bd Chạy tương quan độ tuổi thời gian việc trung bình ngày/ tuần (a3bd – B4) thu kết Bảng 2: Tương quan độ tuổi thời gian việc trung bình NCT Thời gian làm việc 60 – 65 tuổi 66 – 71 tuổi Từ 72t trở lên 1ngày 40 40 20 ngày 28,6 14,3 57,1 ngày 60 30 10 ngày 33,3 66,7 ngày 50 50 ngày 66,7 33,3 ngày 50 29,5 20,5 12 Biểu Tương quan độ tuổi thời gian làm việc NCT 80 70 60 60 - 65t 66 - 71t > 71t 50 40 30 20 10 => Thời gian làm việc nhóm 60 – 65 tuổi nhiều nhìn chung đều, thời gian làm việc trung bình nhiều ngày/tuần; nhóm 66 – 71 tuổi có thời gian làm việc tương đối vời thời giant rung bình làm việc cao ngày/ tuần, song nhóm trước Nhóm từ 72 tuổi trở lên cso thời gian làm việc nhiều ngày/ tuần khơng có trường hợp trả lời thời gian làm 4, 5, ngày/ tuần => Tuổi cao thời gian làm việc giảm b Ảnh hưởng tình trạng SKTC đến việc tham gia tạo thu nhập NCT Bảng 3: Tương quan tình trạng sức khỏe thể chất NCT với việc tham gia hoạt động kinh tế Sức khỏe thể chất Có Khơng Tốt 43,3% 27,8% Bình thường 54.4% 59,6% Kém 2,2% 9,9% Rất yếu 0% 2,6% 13 Biểu 8: Ảnh hưởng SKTC đến tham gia HĐKT NCT Có tham gia Khơng Tham gia 59.6 54.4 43.3 27.8 9.9 2.6 2.2 Tốt Bình thường Kém yếu Rất NCT đánh giá tình trạng sức khỏe thể chất mức bình thường trở lên tham gia cơng việc tạo thu nhập cao so với NCT đánh giá tình trạng sức khỏe thể chất mức kém, yếu c Ảnh hưởng tình trạng SKTT đến việc tham gia tạo thu nhập NCT Bảng 5: Tương quan tình trạng sức khỏe tinh thần NCT với việc tham gia hoạt động kinh tế Sức khỏe tinh thần Có Khơng Khỏe mạnh, minh mẫn 46,7% 51,3% Đôi hay bị quên 30% 28,7% Lúc nhớ lúc quên 22,2% 16,7% Hay nhầm lẫn, thiếu minh mẫn 11% 3,3% NCT đánh giá tình trạng sức khỏe tinh thần mức khỏe mạnh, minh mẫn tham gia công việc tạo thu nhập cao so với NCT đánh giá tình trạng sức khỏe tinh thần thấp 14 Hết 15