1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(Tiểu luận) quan điểm duy vật biện chứng về mối quan hệ giữa tồn tại xã hội vàý thức xã hội và vận dụng vào quá trình phát triển kinh tế xã hội ởnước ta

20 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG TIỂU LUẬN Quan điểm vật biện chứng mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội vận dụng vào trình phát triển kinh tế - xã hội nước ta Sinh viên: Hoàng Hải Lớp: TRIH114 (GD2-HKI-2223) K61.3 Lớp hành chính: Anh 02 – Kinh doanh quốc tế CLC Hoàng Hải – MSV: 2212550012 Mã sinh viên: 2212550025 Năm: 2022 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .1 NỘI DUNG CHƯƠNG I LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI I Bản chất người II Quan điểm chủ nghĩa Mác người CHƯƠNG II: VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯỚC I Tính tất yếu khách quan cơng nghiệp hóa, đại hóa…………….9 II Mục tiêu người nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước……………………………………………………………………… 12 III Nguồn lực người yếu tố định cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO…………………………… 17 Hoàng Hải – MSV: 2212550012 I/ LỜI MỞ ĐẦU Theo tìm hiểu thân em, em tự nhận thấy thân thích thú quân tâm đến quan điểm triết học Mác-Lênin người vấn đề xây dựng nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta Sở dĩ em hứng thú theo em nghiên cứu tìm hiểu chất phát triển người mục tiêu cao xã hội loại người Nhận thức tầm quan trọng vấn đề người đặc biệt vấn đề người nghiệp xây dựng cơng nghiệp hóa đại hóa đất nên em lựa chọn nghiên cứu chủ đề Em nghiên cứu chủ đề cách từ móng vấn đề nghiên cứu người quan điểm triết học quan điểm MácLênin người Tiếp theo đó, tìm hiểu vai trị, tầm ảnh hưởng quan trọng chủ nghĩa Mác người đời sống xã hội Cuối cùng, vào vấn đề cốt lõi người q trình cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước, đặc biệt hồn cảnh vơ thực tế đất nước ta qua đặc điểm: tính tất yếu khách quan ……., mục tiêu người cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa điều đặc biệt nguồn nhân lực người phục vụ cho trình tất yếu II/ Quan điểm triết học quan điểm Mác-Lênin Bản chất người 1.1 Quan điểm nhà triết học trước Mác người Từ xưa đến chủ đề xoay quanh người ln chủ đề vơ khó nhằn đồng thời vấn đề quan trọng nói quan trọng từ trước đến nay, ln nhà khoa học, nhà nghiên cứu phân tích cách sâu sắc Trong đề tài khoa học xưa người đề tài Hồng Hải – MSV: 2212550012 nhà nghiên cứu đặc biệt ý Từ có nhiều lĩnh vực, phương diện người nghiên cứu tâm lí học, sinh lí học, triết học,…Những nghiên cứu giúp người tìm thêm mặt lợi hay mặt hại thân, từ tiếp thêm tư , tri thức cho việc phát triển thân Vậy người ? Để trả lời cho câu hỏi phải giải nhiều mối mâu thuẫn người Các nhà triết học cổ đại coi người tiểu vũ trụ, chất người chất vũ trụ, vật cao quý đứng sau thần linh Theo số quan điểm ngày cho người dạng sinh vật sống Trái Đất với tiến hóa cao động vật sống, có tri thức, có ý thức Tuy nhiên, định nghĩa người chưa thống cụ thể Việc đưa định nghĩa xác định với góc nhìn khác khía cạnh thực tiễn Con người có hai phần phần hồn phần xác Theo chủ nghĩa tâm tôn giáo cho Phần hồn thượng đế sinh ra, quy định, chi phối hoạt động phầnxác linh hồn người tồn mãi Còn chủ nghĩa vật ngược lại, họ cho phần xác định chi phối phần hồn, khơng có linh hồn trình nhận thức khơng ngừng phát Càng ngày nhà triết học tìm chất người khơng ngững khắc phục lí luận trước 1.2 Con người chủ thể sinh động xã hội -Sự sinh động người thể trí tuệ, lĩnh khả chinh phục tự nhiên, cải tạo tự nhiên người tiến hóa mạnh mẽ người bước tiến vĩ đại tự nhiên Tuy bỏ xa loài động vật khác q trình tiến hóa điều khơng có nghĩa người hoàn toàn tách rời khỏi thiên nhiên, lột bỏ hết gọi tự nhiên người để khơng cịn liên kết với tổ tiên mà người ln gắn bó mật thiết với tự nhiên Q trình tiến hóa người là tiến hóa lâu dài giới hữu sinh, Hoàng Hải – MSV: 2212550012 sản phẩm tự nhiên, người trải qua giai đoạn sinh trưởng, tử vong, trải qua sinh lão bệnh tử, hay bên cạnh nhiều nhu cầu cấp thiết khác phục vụ cho sống : ăn, ở, sinh hoặt, mặc,… -Con người ngày nay, tác động vào tự nhiên để cải tạo tự nhiên người nỗ lực để cại tạo thiên nhiên Con người xã hội người hoạt động thực tiễn sản xuất cải vật chất Con người sinh từ tự nhiên, đồng thời phát triển gắn liền với tồn phát triển xã hội Bên cạnh người bị phụ thuộc vào tự nhiên, người tác nhân chủ yếu tác động trực tiếp hay gián tiếp lên tự nhiên Con người chủ thể với tính thống trị cao, tình cảm thống trị tác động khiến người khắc phục tự nhiên thúc đẩy tạo vật chất, tượng khơng có sẵn tự nhiên, cách người biến đổi mặt tự nhiên, bắt tự nhiên phục vụ người Thế nhưng, người phải chấp nhận rằng, để thống trị tự nhiên có cách phỉa tuân theo hiểu biết nắm bắt quy luật nó.Con người gắn liền với tự nhiên theo trình hình thành phát triển Gắn liền với quy luật vận động tự nhiên người tưng bước tạo lịch sử Con người khơng đơn sản phẩm tự nhiên hay xã hội mà người chủ thể tạo chúng Với hoạt động lao động sản xuất, người bước xây dựng cho văn hóa vật chất tinh thần mẻ, có tính sáng tạo cao giúp nâng cao đời sống người Những dấu mốc lịch sử, hoạt động cách mạng giúp người đánh dấu cho trang sử hình thành lồi người cách rõ ràng Dù tự nhiên xã hội vận động khách quan phải chắn điều trình vận động người tất phải xuất phát từ nhu cầu, hứng thú động người Theo đuổi mục đích định bàn đạp để người chinh phục chúng cho Từ đó, khám Hoàng Hải – MSV: 2212550012 phá hạn chế mở rộng phạm vi tác dụng quy luật phù hợp với nhu cầu, mục đích thân -Con người thực thống yếu tố sinh học yếu tố xã hội sinh với độc lập mang tính cá thể, với quan hệ huyết thống đặc điểm kèm theo Luận điểm tiếng người C.Mác viết Luận cương Phoi-ơ-bắc (1845)" (1) Bên cạnh yếu tố xã hội ràng buộc, tạo thành mối quan hệ khác nhau, xác định xây dựng quan hệ lao động sản xuất, hợp tác làm ăn, sinh hoạt hàng ngày, điều mang đến đặc trưng thể thống yếu tố sinh học xã hội làm nên người Trong trình phát triển, nhận thức, tác động ngược trở lại giới Để tìm kiếm, khai thác lợi ích nhu cầu ngày cao Gắn với ứng dụng vật tự nhiên để tạo giá trị cao hơn, chất lượng phục vụ đảm bảo nhu cầu Gắn với xuất phát từ vấn đề lao động sản xuất Mang đến đời sống vật chất, nguồn thức ăn hay đồ vật sử dụng Cũng tham gia trao đổi để hình thành tiền phương tiện mang giá trị trung gian Lao động mang đến hiệu sản xuất, bn bán Từ giúp người giàu có, đảm bảo đời sống vật chất tinh thần Nếu khơng có người xuất với tư cách chủ thể sinh động xã hội xã hội khơng thể vận động mà vượt lên hết cải vật chất II/ Quan điểm chủ nghĩa Mác người Con người tổng hòa mối quan hệ xã hội -Con người vấn đề quan trọng giới, nhà khoa học nghiên cứu sâu sắc với nhiều chiều cạnh Trước Mác, nhà triết học cho rằng: người phận giới tự nhiên, Document continues below Discover more Triết học Mác from: Lênin TRI114 Trường Đại học… 999+ documents Go to course Triết p1 - ghi chép 24 triết học mác lê nin Triết học Mác… 100% (84) TRIẾT-1 - Phân tích nguồn gốc, chấ… Triết học Mác… 100% (63) 2019-08-07 Giao 248 trinh Triet hoc… Triết học Mác… 99% (122) Tiểu luận Triết học 12 34 Triết học Mác… 98% (123) Đề cương Triết CK Đề cương Triết CK … Triết học Mác Lênin Hoàng Hải – MSV: 2212550012 99% (77) QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN động vật xã hội, v.v đến Các Mác, ông nghiên cứu conCHỨNG người với VỀ tư M… 20 cách thực thể tự nhiên - xã hội, tồn phát triển Triết tronghọc gắn bó hữu 100% (33) Mác… với giới tự nhiên xã hội loài người; chịu tác động, sản phẩm thụ động tự nhiên quan hệ xã hội mà chủ thể giữ vai trò định vận động, phát triển giới Do nhiều quy luật sinh học tồn tác động đến người, để giải thích cho việc Mác lại cho người trước hết phải ăn, mặc mời làm trị người phải tuân theo quy luật sinh học để tồn Mác, Anghen xem xét nhu cầu người ăn, mặc, ở, lại, giao tiếp, sở thích, khơng dừng lại việc mang tính tự nhiên sinh vật mà xã hội hóa Mác vieets “ Bản chất người khơng phải trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội Chủ nghĩa xã hội người người Trong giới quan Mác – Lê nin, vai trò giá trị người xã hội nói chung hay xã hội chủ nghĩa nói riêng có vai trị quan trọng Khi tìm hiểu người, việc xác định chất Mác khai thác trước tiên việc nêu bật chung, quan trọng thiếu có tính chất then chốt định người trở thành người Sau đó, tới “ Sự định hướng hợp lí mặt sinh học” Leenin bác bỏ yếu tố xã hội thường xuyên gây tác động ảnh hưởng đến phát triển chất người Sự không tán thành Lê nin quan điểm giống mặt sinh học mà ông viết “ nói tới bình đẳng ln ln bình đẳng xã hội, bình đẳng địa vị khơng phải bình đẳng thể lực trí lực cá nhân” Trong quan điểm mình, Mác cho thấy tiến trình phát Hồng Hải – MSV: 2212550012 triển lịch sử người nhằm hướng tới sống tốt đẹp hơn, giải phóng người cách tồn diện Quan điểm Các Mác bước ngoặt cách mạng quan niệm người, chất, vị trí, vai trị tiến trình phát triển nhân loại đồng thời quan điểm mình, CÁc mác rằng, hoạt động lao động sản xuất người khơng ngồi mục đích sáng tạo văn minh vật chất tinh thần phong phú cho nhân loại Cùng với ý nghĩa đó, hoạt động cách mạng diễn dấu mốc đánh dấu trang sử lồi người phục vụ cho nhu cầu mục đích trình phát triển Từ việc giải đáp người theo hướng vật, chất người tính thực, người - với tư cách thực thể sinh học- xã hội với tư cách, vị trí, vai trị người tiến trình phát triển lịch sử nhân loại, tư tưởng mác với mục đích giải phóng người, giải phóng xã hội Quan điểm có giá trị to lớn lí luận thực tiễn cho nhiều ngành khoa học, đặc biệt trong Đảng ta, hỗ trợ nhiều việc giải vấn đề xã hội, văn hóa, người “Chủ nghĩa Mác có ý nghĩa triết học; triết học: “chủ nghĩa nhân bản”… chủ yếu triết học giải phóng tự do” Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống xã hội công phát triển người việt nam theo tư tưởng Mác 2.1 Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống xã hội -Trong nghiệp phát triển quốc gia hay dân tộc nào, người đóng vai trị quan trọng Báo cáo phát triển người (HDR), công bố lần năm 1990 Chương trình Phát triển Liên hợp quốc (UNDP) nêu rõ: “Của cải đích thực quốc gia người quốc gia Và mục đích phát triển để tạo môi trường thuận lợi cho phép người hưởng sống dài lâu, mạnh khỏe sáng tạo” Lấy người Hoàng Hải – MSV: 2212550012 làm trung tâm cho phát triển việc đầu tư vào giáo dục, y tế, kĩ năng,… vô quan trọng để thúc đẩy người làm việc cách sáng tạo có suất cao, đảm bảo cho tăng trưởng kinh tế, cần phải mở rộng hội để người có hội tham gia vào hoạt động đời sống xã hội kinh tế, trị, văn hóa,…Mục tiêu cho phát triển không dừng lại việc phát triển xã hội mà phát triển người , đảm bảo phát triển toàn diện người nhiều mặt : thể chất, tinh thần hay tri thức, Do nhận thức vai trò tầm quan trọng vấn đề người đặc biệt vấn đề người nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước ta Đảng nhân dân ta xây dựng phát triển đất nước toàn diện nhiều mặt đặc biệt lĩnh vực kinh tế, phụ thuộc nhiều vào nhiều chiến lược người: Cần đào tạo người cách có chiều sâu lấy tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng, giới nước ta chiến lược người có ý nghĩa quan trọng để phát triển hướng chiến lược cần có sách phát triển người, khơng để người lệch tư tưởng nhiên thực tế khơng người ngang tìm khả phát triển chủ nghĩa tư Nhiều người trở phục sinh tìm hồn thiện người tôn giáo hệ tư tưởng truyền thống Có người lại sáng tạo tư tưởng tôn giáo cho phù hợp với người Việt Nam Song nhìn lại cách khách quan khoa học tồn chủ nghĩa Mác - Lênin xã hội Việt Nam có lẽ khơng phủ nhận vai trị ưu trội triển vọng nghiệp phát triển người, tạo đà cho bước phát triển nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, nước cịn tình trạng phát triển chậm nước ta khơng thể khơng xây dựng sách phát triển lâu dài, có tầm nhìn xa trơng rộng phát triển người nâng cao chất lượng người lao động Hơn lĩnh vực nghiên cứu khác, lĩnh vực phát triển người mục tiêu cao toàn dân, đưa loài người tới kỷ nguyên 10 Hoàng Hải – MSV: 2212550012 mới, mở nhiều khả để tìm đường tối ưu tới tương lai đường khả quan cho nghiệp phát triển người nghiệp cơng nghiệp hố đại hố đất nước Chỉ có chủ nghĩa Mác - Lênin vạch rõ hướng cho đường lên xã hội chủ nghĩa Việt Nam, thực tế cho thấy với tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam làm nên thắng lợi cách mạng giải phòng dân tộc (1945), thống đất nước (1975) thực ý chí độc lập tự người việt Nam điều mà học thuyết trước Mác áp dụng được, chủ nghĩa Mác - Lênin làm thay đổi, trở thành hệ tư tưởng thống tồn xã hội, thay đổi nhanh chóng đời sống tinh thần đại đa số nhân dân Việt Nam 2.2 Công phát triển người việt nam theo tư tưởng Mác Trung thành phát triển sáng tạo học thuyết Mác, hành trình xây dựng đất nước hịa bình, độc lập, thống nhất, dân chủ giàu mạnh, thúc đẩy người Việt Nam phát triển toàn diện,với vận dụng phát triển sáng tạo triết học Mác người giải phóng người vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam đạo Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam góp phần làm phong phú thêm lý luận mácxít bối cảnh Lấy sở xác định giải phóng dân tộc sở để giải phóng xã hội, giải phóng người, để lãnh đạo nhân dân Việt Nam tiến hành thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc mùa Thu năm 1945, sáng lập Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, đưa nhân dân Việt Nam từ thân phận nô lệ thành chủ nhân nước độc lập Xác định rõ, giải phóng người để phát triển người, tiến trình lãnh đạo cách mạng, Hồ Chí Minh nhìn nhận người hệ giá trị phát triển nhân cách; khẳng định Độc lập - Tự - Hạnh phúc mục 11 Hoàng Hải – MSV: 2212550012 tiêu hàng đầu đấu tranh cách mạng; hệ giá trị vĩnh cửu cho phát triển xã hội Việt Nam triết lý hành động Dưới lãnh đạo Đảng, với khát vọng “Khơng có q độc lập, tự do”, nhân dân ta kiên cường đấu tranh giành thắng lợi vĩ đại, có ý nghĩa lịch sử to lớn cách mạng giải phóng dân tộc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Hiện na, vấn đề phát triển người toàn diện nhiệm vụ trọng tâm khẳng định Đại XII Đảng ta “Nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi công đổi đất nước” Thấu triệt rõ lực lượng sản xuất xã hội Việt Nam người Việt Nam; lực lượng sáng tạo giá trị văn hóa tinh thần dân tộc Việt Nam người Việt Nam, Đảng ta vận dụng sáng tạo tư tưởng Các Mác người, giải phóng người điều kiện cụ thể Việt Nam để chăm lo cho người, phát triển người Việt Nam toàn diện Chú trọng phát triển người, coi người nhân tố định thắng lợi nghiệp đổi hội nhập quốc tế, 30 năm đổi đất nước Đảng Cộng sản Việt Nam ban hành thực đường lối, chủ trương, sách, giải pháp phát triển người Việt Nam phát triển tồn diện trí lực lẫn thể lực, lý tưởng sống, lối sống, lực, trí tuệ, đạo đức lĩnh văn hóa, nhằm thực thành công chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Như là, với yêu cầu phát triển kinh tế, việc chăm lo cho người, trọng phát triển người toàn diện - nguồn nhân lực quan trọng quốc gia, dân tộc tất yếu cần thiết Tăng trưởng kinh tế, thực tốt có hiệu sách xã hội như: Xóa đói, giảm nghèo, lao động, 12 Hoàng Hải – MSV: 2212550012 việc làm, phát triển hệ thống y tế… điều kiện để người phát triển toàn diện Khi người đặt vào vị trí trung tâm phát triển, phát triển lĩnh vực khác phải nhằm để tạo tiền đề vật chất, tinh thần cho phát triển toàn diện người; Việt Nam, vấn đề trọng yếu Đảng Nhà nước quan tâm, đạo thực hiện./.* III/ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA ĐẤT NƯỚC 1/ Tính tất yếu khách quan cơng nghiệp hố đại hố CNH, HĐH q trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động s Ngày nay, lên không ngừng giới phát triển cơng nghiệp hóa, đại hóa xu hướng nước hướng tới Với đất nước ta, đường tất yếu bắt buộc phải để giúp đưa đất nước lên mục "Xã hội công văn minh, dân giàu nước mạnh" cơng nghiệp hố, đại hố khơng cơng xây dựng kinh tế mà q trình biến đổi cách mạng sâu sắc với lĩnh vực đời sống xã hội (kinh tế, trị, khoa học người…) làm cho xã hội phát triển lên trạng thái chất Cơng nghiệp hóa, đại hóa q trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ quản lí linh tế-xã hội Từ sử dụng lao động thủ cơng sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương pháp tiên tiến đại, dựa phát triển công nghiệp tiến KH-XH nhằm tạo suất lao động xã hội cao Chẳng hạn, lĩnh vực y tế, việc áp dụng thành công loại thuốc tiên tiến đa hay phương pháp chữa trị góp nhiều công sức cho công cứu chữa bệnh nhân Hay gần gũi hơ, giáo dục, trọng nhân tài, đạo tào để phát huy tài năng, tích cực sáng tạo 13 Hồng Hải – MSV: 2212550012 phương pháp giảng dạy sáng tạo, đại móng nghiệp xây dựng CNH-HĐH đất nước Bên cạnh đó, để tạo nên thành cơng q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa khơng địi hỏi mơi trường trị ổn định, mà nhân tố người, vốn tài nguyên thiên nhiên hay sở vật chất kĩ thuật,… quan trọng Các nguồn lực có mối liên hệ chặt chẽ với Theo chủ nghĩa Mác – Lênin, nhà kinh điều nói người vừa điểm khởi đầu vừa kết thúc, đồng thời lại vừa trung tâm biến đổi lịch sử, nói cách khác q trình xã hội người chủ thể chân Trong điều kiện kinh tế thị trường nay, trước người nhận tích cực, đối mặt với tác động tiêu cực trước điều bắt buộc phải trải qua Với tình hình kinh tế tại, người khơng có thời triển vọng tươi sáng mà cịn cịn chứa đựng thách thức, nguy cơ, chí tai hoạ khủng khiếp mà người phải trải qua Nguồn nhân lực nói đến chủ thể tham gia vào q trình cơng nghiệp hoá, đại hoá Nhưng điều cần khẳng định nguồn nhân lực khơng phải chủ thể biệt lập riêng rẽ mà chủ thể tổ chức thành lực lượng thống tư tưởng hành động Mặt khác để xem xét vai trò nguồn lực người, cần đặt quan hệ so sánh với nguồn lực khác mức độ chi phối đến thành bại cơng đổi đất nước Khi cách mạng khoa học kỹ thuật công nghiệp đại phát triển mạnh mẽ, lao động trí tuệ ngày gia tăng trở thành xu phổ biến nhân loại Khi cơng nghiệp hố gắn liền với đại hố mà thực chất đại hoá lực lượng sản xuất với cách tiếp cận vai trò định nguồn lực người biểu điểm sau: 14 Hoàng Hải – MSV: 2212550012 nguồn lực khác vốn, tài nguyên thiên nhiên, vị trí địa lý… tự tồn dạng tiềm chúng có tác dụng có ý thức người Bởi lẽ người ngùn lực biết tư duy, có trí tuệ ý chí biết lợi dụng, nguồn lực khác gắn kết chúng lại với tạo thành sức mạnh tổng hợp tác động vào q trình cơng nghiệp hố, đại hoá nguồn lực khác khách thể, chịu cải tạo, khai thác người nói chúng phục vụ nhu cầu, lợi ích người nên người biết cách tác động chi phối Vì yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất, người lao động yếu tố quan trọng : Các nguồn lực khác có hạn, bị cạn kiệt khai thác Trong nguồn lực người mà cốt lõi trí tuệ lại nguồn lực vơ tận Tính vơ tận, trí tuệ người biểu chỗ có khả khơng tái sinh mà tự sản sinh mặt sinh học mà cịn đổi khơng ngừng phát triển chất người xã hội, biết chăm lo, bồi dưỡng khai thác hợp lý Nhờ người bước làm chủ tự nhiên, khám phá tài nguyên sáng tạo tài nguyên vốn khơng có sẵn tự nhiên : Trí tuệ người có sức mạnh vơ to lớn vật thể hố, trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Dự báo Mác trở thành thực Sự phát triển vũ bão cách mạng khoa học kỹ thuật công nghệ đại dẫn kinh tế nước công nghiệp phát triển vận động đến kinh tế trí tuệ (mà gọi tri thức) Kinh nghiệm nhiều nước thực tiễn nước ta cho thấy thành cơng cơng nghiệp hố đại hoá phụ thuộc chủ yếu vào hoạch định đường lối sách tổ chức thực nghĩa phụ thuộc vào lực nhận thức hoạt động thực tiễn người Việc thực hồn thành tốt cơng cơng nghiệp hố, đại hố có ý nghĩa đặc biệt to lớn có tác dụng 15 Hồng Hải – MSV: 2212550012 hồn thiện nhiều mặt Cơng nghiệp hố, đại hố làm thay đổi kỹ thuật, công nghệ, sản xuất, tăng suất lao động cơng nghiệp hố đại hố thực xã hội hố nhiều mặt, góp phần ổn định, ngày nâng cao đời sống vật chất văn hoá thành viên cộng đồng xã hội Nó phát triển mối quan hệ kinh tế ngành, vùng phạm vi nước nước với nhau, nâng cao trình độ quản lý kinh tế nhà nước nâng cao khả tích luỹ mở rộng sản xuất Cơng nghiệp hố, đại hố khơng ngừng nâng cao vai trị nhân tố người sản xuất đặc biệt sản xuất lớn đại, kỹ thuật cao Chỉ sở thực tốt công nghiệp hố, đại hố có khả thực quan tâm đầy đủ đến phát triển tự toàn diện nhân tố người Ngoài tạo điều kiện vật chất cho việc củng cố tăng cường tiềm lực quốc phòng khả đảm bảo an ninh quốc phòng, yếu tố vật chất, kỹ thuật đáp ứng u cầu đó, cơng nghiệp hố, đại hố có tác dụng trực tiếp chủ yếu việc tạo tiềm lực to lớn cho quốc phịng Cơng nghiệp hố, đại hố tạo nhiều khả cho việc thực tốt phân công hợp tác quốc tế kinh tế, khoa học, cơng nghệ văn hố xã hội, Mục tiêu người nghiệp công nghiệp hoá đại hoá nước ta Mục tiêu "Xây dựng nước ta thành nước công nghiệp có sở vật chất kỹ thuật đại, cấu kinh tế hợp lý quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất đời sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng an ninh giữ vững, dân giàu nước mạnh xã hội cơng văn minh" Đó trước hết cách mạng người người người Bởi nói ưu việt chủ nghĩa xã hội ưu việt khơng đưa đến Đó phải kết nỗ lực vượt bậc bền bỉ toàn dân 16 Hoàng Hải – MSV: 2212550012 ta với người phát triển trí lực khả lao động tính cực trị - xã hội đạo đức tình cảm sáng Trong "Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội" Đảng ta rõ: "Phương hướng lớn sách xã hội là: Phát huy nhân tố người sở đảm bảo cơng bằng, bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi công dân kết hợp tốt tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội, đời sống vật chất đời sống tinh thần, đáp ứng nhu cầu trước mắt với chăm lo lợi ích lâu dài cá nhân với tập thể cộng đồng xã hội" Việc đẩy mạnh cơng cơng nghiệp hố đại hố đất nước địi hỏi phải nhận thức cách sâu sắc đầy đủ giá tị lớn lao có ý nghĩa định nhân tố người chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hoá tinh thần Nền cơng nghiệp hố, đại hố mục tiêu phát triển người tồn diện người không hiểu với tư cách người lao động sản xuất mà với tư cách công dân xã hội, cá nhân tập thể, thành viên cộng đồng dân tộc, người trí tuệ trước vận mệnh quốc gia Nguồn lực người yếu tố định cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Cơng nghiệp hố, đại hố thành cơng hay thất bại trả lời yếu tố người đáp ứng Mặt khác q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, cịn đụng chạm đến vấn đề phức tạp quan hệ người với thiên nhiên Đây vấn đề cấp bách sống khơng với quốc gia mà cịn văn minh nhân loại Sự nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố khó đạt kết tốt khơng có cơng dân u nước ham học hỏi, cần cù lao động sáng tạo có tinh thần hợp tác, ý chí tự chủ vươn lên lịng tự trọng dân tộc cao khơng cam chịu nghèo nàn, lạc hậu, có hiểu biết tơn trọng pháp luật, đạo lý, biết kết hợp hài hoà yếu tố truyền thống đại… 17 Hoàng Hải – MSV: 2212550012 Điều mà cần phải học tập nhiều nước trước ta bước, nước việc coi trọng giáo dục quốc sách hàng đầu yếu trí tuệ, coi thường tài đầu óc hẹp hịi, đố kỵ, thờ trước tương lai cộng đồng dân tộc lực cản nguy hại đến tiến trình cơng nghiệp hố, đại hố Vì "Sự phát triển người giáo dục coi yếu tố quan trọng to lớn tiến kinh tế" (Tư tưởng Adam Smith) TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo tình triết học Mác- Lênin NXB trị quốc gia GS TS Phạm Văn Đức Vấn đề người nghiệp CNH, HĐH Phạm Minh Hạc - NXB trị quốc gia 1996 Cơng nghiệp hoá, đại hoá Việt Nam - lý luận thực tiễn Nguyễn Trọng Chuẩn – NXB Chính trị quốc gia More from: Triết học Mác Lênin TRI114 Trường Đại học… 999+ documents Go to course 24 Triết p1 - ghi chép triết học mác lê nin Triết học Mác… 100% (84) TRIẾT-1 - Phân tích nguồn gốc, chấ… Triết học Mác… 100% (63) 2019-08-07 Giao 248 trinh Triet hoc… Triết học Mác… 99% (122) Tiểu luận Triết học 12 Triết học Mác… 98% (123) Recommended for you IV - no more 24 Dẫn luận ngôn ngữ 100% (1) Triết p1 - ghi chép triết học mác lê nin Triết học Mác… 100% (84) Midterm Review TÀI LIỆU ÔN THI CU… Triết học Mác Lênin 100% (5) thi cuối kỳ triết Triết học Mác Lênin 100% (2)

Ngày đăng: 30/01/2024, 05:28

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w