1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(Tiểu luận) quan điểm duy vật biện chứng về mối quan hệ vàvận dụng của bản thân

20 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 2,37 MB

Nội dung

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC -o0o - TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC ĐỀ TÀI : QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ VÀ VẬN DỤNG CỦA BẢN THÂN Họ tên sinh viên : Trần Hoàng Thu Uyên Mã sinh viên : CH310648 Số thứ tự : 62 Lớp: : Triết học_(222)_K31_CT_CQ_01 Giáo viên hướng dẫn : TS Lê Ngọc Thông Hà Nội - Tháng 10/2022 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC -o0o - TIỂU LUẬN MÔN TRIẾT HỌC ĐỀ TÀI : QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ VÀ VẬN DỤNG CỦA BẢN THÂN Hà Nội - Tháng 10/2022 MỤC LỤC I LỜI CẢM ƠN II III LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI NÔTI DUNG ĐỀ TÀI Quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vật chất với ý thức 1.1 Vật chất định ý thức 1.2 Ý thức tác động trở lại vật chất Vận dụng quan điểm vật biện chứng thân 2.1 Định hướng vận dụng quan điểm vật biện chứng vào cơng tác kế tốn nội 2.2 Thực trạng vận dụng quan điểm vật biện chứng vào cơng tác kế tốn nội thân 14 IV KẾT LUÂTN 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO .18 I LỜI CẢM ƠN Trưc tiên xin gửi lởi cm ơn đn trưng Đi Hc Kinh T Quc Dân đ" đưa môn Trit hc vào chương trinh ging dy Đặc biệt, xin gửi li cm ơn sâu s/c đn ging viên môn – Ging viên, TS Lê Ngc Thông đ" bo, r7n luyện truyền đt kin th;c quý báu cho sut thi gian v?a qua Trong thi gian tham dự lp hc thầy, đ" tip thu thêm nhiều kin th;c bE ích, hc tâ pGđược tinh thần làm việc hiêuGqu, nghiêm túc Đây thực điều cần thit cho trình hc tập làm việc sau Bộ môn Trit hc môn hc thú vị, vơ bE ích đi vi mOi ngưi Tuy nhiên, thi gian hc tập lp khơng nhiều, đ" c g/ng ch/c ch/n hiPu bit kQ môn hc vSn cịn nhiều hn ch Do luận tơi khó có thP tránh khỏi thiu sót chO chưa chuWn xác, kính mong thầy xem xét góp ý giúp luận tơi hồn thiện Xin chân thành cm ơn! II LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tư mOi ngưi vấn đề vSn nh;c nhi x" hội ngày Sự nhận th;c đ/n phương th;c đP mang đn thành công cho hot động mOi cá nhân tE ch;c, nhìn xa c x" hội Đó chìa khóa then cht đP gii quyt mi vấn đề đưng đn mOi cá nhân nhận th;c cách gii quyt gii quyt hợp lý mi quan hệ biện ch;ng vật ĐP tin lên chủ nghĩa x" hội mục tiêu cách mng ln lao quan trng Đng nhân dân ta có thực mục tiêu này, mi có thP xây dựng nưc Việt Nam mà theo cách nói Hồ Chí Minh là: “dân giàu, nưc mnh, x" hội công dân chủ, văn minh” Vậy phi làm th đP thực mục tiêu trên? T? thực t cần t?ng bưc định hưng bn thân cho mi có thP tìm hiPu quy luật phát triPn th gii, định đưng li, phương châm, bưc cụ thP đP phát triPn bn thân phát triPn đất nưc Làm đề tài tiPu luận này, vi tư cách hc viên, công dân nưc Cộng hoà x" hội chủ nghĩa Việt Nam, mặt tơi mun mi ngưi tìm hiPu sâu kĩ Trit hc phần chủ nghĩa vật biện ch;ng Cụ thP hơn, mi quan hệ biện ch;ng vật chất vi ý th;c Mặt khác, t? nghiên c;u vấn đề áp dụng vào thực t cá nhân đP định hưng bn thân Xuất pháp t? tầm quan trng vấn đề, chn đề tài: “Quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vận dụng thân” Mục đích nghiên cứu: Mục đích tiPu luận nghiên c;u, phân tích quan điPm vật biện ch;ng mi quan hệ t? khẳng định vai trò ý nghĩa to ln việc vận dụng lý luận jđó vào hot động cơng việc chun mơn đi sng x" hội bn thân Phương pháp nghiên cứu: Q trình thực tiPu luận có phi hợp nhiều phương pháp Có thP kP đn như: Phương pháp phân tích tEng hợp, phương pháp tEng kt thực tiễn, phương pháp lịch sử - logic III NÔTI DUNG ĐỀ TÀI Quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vật chất với ý thức 1.1 Vật chất định ý thức Theo Lênin “Vật chất phm trù trit hc dùng đP thực ti khách quan đem li cho ngưi cm giác cm giác chép li, chụp li, phn ánh li tồn ti không lệ thuộc vào cm giác” Như định nghĩa vật chất Lê-nin nEi lên s nội dung bn sau: - Th; nhất, vật chất tồn ti khách quan bên ý th;c không phụ thuộc vào ý th;c - Th; hai, vật chất gây lên cm giác ngưi cách (trực tip hay gián tip) tác động lên giác quan ngưi - Th; ba, vật chất mà cm giác, tư duy, ý th;c chẳng qua phn ánh Qua đó, Lênin mun khẳng định rằng, nhận th;c luận, vật chất ln mang tính th; nhất, quyt định: vật chất quyt định hình thành ý th;c, quyt định nội dung phn ánh, quyt định bin đEi ý th;c cịn điều kiện đP thực hố ý th;c Dựa thành tựu khoa hc tự nhiên sinh lý hc thần kinh, chủ nghĩa vật biện ch;ng khẳng định ý th;c thuộc tính vật chất khơng phi mi dng vật chất mà thuộc tính dng vật chất sng có tE ch;c cao óc ngưi Bộ óc ngưi quan vật chất ý th;c Khoa hc đ" ch;ng minh rằng, th gii vật chất nói chung trái đất nói riêng đ" t?ng tồn ti lâu trưc xuất ngưi óc ngưi, ý th;c đi kt qu phát triPn lâu dài gii tự nhiên cho ti xuất ngưi óc ngưi Hot động ý th;c ngưi diễn sở hot động sinh lý thần kinh n"o ngưi Bộ n"o ngưi bao gồm khong 15 đn 17 tỉ t bào thần kinh, t bào to nên vô s mi liên hệ nhằm thu nhận, xử lý, truyền dSn điều khiPn toàn Document continues below Discover more from:1 Triết Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Sơ đồ tư Triết thức Triết 99% (114) PHÂN TÍCH QUAN 12 NIỆM DUY VẬT BIỆN… Triết 100% (44) Tiểu luận triết học Ý 25 thức vai trò t… Triết 58 99% (91) tóm tắt triết học Mac Lenin Triết 100% (39) TIỂU LUẬN TRIẾT 19 Triết 100% (34) NHÀ NƯỚC VÀ 11 CÁCH MẠNG XÃ HỘI Triết 100% (35) hot động thP quan hệ đi vi th gii bên ngồi qua ch phn x khơng điều kiện có điều kiện Khơng có th, vận động ý th;c, tư thực t sn phWm vận động vật chất Điều ch;ng minh cách rõ ràng hình th;c vận động x" hội vật chất Đó thay th lSn hình thái kinh t- x" hội, t? sm hay muộn dSn đn thay đEi ý th;c, cách nghĩ, tồn ti x" hội bao gi quyt định ý th;c x" hội Vai trò sở, quyt định vật chất cịn thP chO quyt định nội dung phn ánh, quyt định bin đEi ý th;c T? nội dung th; hai định nghĩa vật chất Lênin rằng: Vật chất mà cm giác, tư duy, ý th;c chẳng qua phn ánh nó, mà ta thấy nội dung phn ánh ý th;c th gii bên ngồi, thực khách quan Hay nói chủ nghĩa vật macxit : Ý th;c phn ánh th gii khách quan vào óc ngưi Chính mà th gii khách quan th ý th;c phn ánh th ấy, không nên phn ánh cách xuyên tc, hư o, bóp méo thật th gii khách quan việc tơ vẽ hình tượng vị thần linh Nói cách khác, nội dung phn ánh ý th;c phi lấy khách quan làm tiền đề bị khách quan quy định Vật chất quyt định bin đEi ý th;c Do ý th;c ch;c n"o ngưi Hot động ý th;c khơng diễn đâu ngồi hot động sinh lý thần kinh n"o Ý th;c phụ thuộc vào hot động n"o, n"o bị tEn thương hot động ý th;c khơng bình thưng bị ri lon Mặt khác, hot động ngưi, nhu cầu vật chất bao gi giữ vai trò quyt định, chi phi quy định mục đích hot động ngưi trưc ht phi tho m"n nhu cầu vật chất ti thiPu : ăn, ở, mặc… mi nghĩ đn vui chơi, gii trí, hot động tinh thần T;c là, hot động nhận th;c ngưi trưc ht hưng ti mục tiêu ci bin tự nhiên đP tho m"n nhu cầu sng Cuộc sng tinh thần ngưi phụ thuộc bị chi phi nhu cầu vật chất điều kiện vật chất có Ý th;c ngưi khơng thP to đi tượng vật chất, không thay đEi quy luật vận động Do đó, mi mục tiêu ưc mun ngưi không dựa điều kiện vật chất có, mnh đất thực ưc mơ chủ quan, không tưởng Vận dụng nghiệp cơng nghiệp hố, đi hố nưc ta Trưc không nhận th;c mi chủ trương đưng li…đều phi dựa điều kiện vật chất có mà đ" chủ trương phát triPn công nghiệp nặng mi tiền đề vật chất chưa có Do đó, đ" bị thất bi Khơng có th, tính th; vật chất so vi tính th; hai ý th;c thP chO vật chất điều kiện đP thực hố ý th;c Nó quy định kh nhân t tinh thân có thP tham gia vào hot động ngưi Nó to điều kiện cho nhân t tinh thần nhân t tinh thần khác bin thành thực qua quy định mục đích, chủ trương, biện pháp mà ngưi đề cho hot động cách chn lc, sửa chữa, bE sung, cụ thP hoá mục đích, chủ trương biện pháp Khi khẳng định vai trò sở, quyt định trực tip vật chất đi vi ý th;c, chủ nghĩa vật Mác-xít đồng thi vch rõ tác động trở li vô quan trng ý th;c đi vi vật chất 1.2 Ý thức tác động trở lại vật chất Ý th;c vật chất sinh song sau đi, ý th;c có tính độc lập tương đi nên có tác động trở li to ln đi vi vật chất thông qua hot động thực tiễn ngưi Ý th;c đ/n ý th;c dựa quy luật khách quan ngưi Do có tác động tích cực, làm bin đEi thực, vật chất khách quan theo nhu cầu Ý th;c sai lầm, trái quy luật khách quan ngưi có tác động tiêu cực chí phá hoi điều kiện khách quan, hoàn cnh khách quan, kéo lùi lịch sử Bởi mi quan hệ vật chất ý th;c mi quan hệ tác động qua li Không nhận th;c điều rơi vào quan niệm vật tầm thưng bệnh no thủ trì trệ nhận th;c hành động Nói ti vai trị ý th;c thực cất nói ti vai trị ngưi ý th;c ý th;c ngưi Trái vi nhà trit hc tâm mun bin ý th;c ngưi thành động lực lịch sử, Mác Ph.Ăngghen đ" khẳng định: “Xưa nay, tư tưởng không thP đưa ngưi ta vượt trật tự th gii cũ được, bất c; tình hung nào, tư tưởng có thP đưa ngưi ta vượt phm vi tư tưởng trật tự th gii cũ mà thôi” Thật vậy, tư tưởng bn không thP thực ht Mun thực tư tưởng cần có ngưi sử dụng lực lượng thực tiễn Điều có nghĩa ngưi mun thực quy luật khách quan phi nhận th;c, vận dụng đ/n quy luật đó, phi có ý chí phương pháp đP tE ch;c hành động Như vai trò ý th;c chO giúp ngưi đề k hoch, biện pháp, phương hưng phù hợp vi thực t khách quan Nói có nghĩa có ý th;c khoa hc ý th;c không khoa hc so vi thực khách quan, tương ;ng vi hai tác động trái ngược tích cực tiêu cực ý th;c đi vi vật chất Vai trị tích cực ý th;c, tư tưởng khơng phi chO trực tip to hay thay đEi th gii vật chất mà nhận th;c th khách quan t? hình thành mục đích, phương hưng, biện pháp đ/n đồng thi có ý chí, quyt tâm cần thit cho hot dộng S;c mnh cu ý th;c ngưi khơng phi chO tách ri điều kiện vật chất, thoát ly thực khách quan, mà bit dựa vào điều kiện vật chất đ" có, phn ánh quy luật khách quan đP ci to th gii khách quan cách chủ động, sáng to vi ý chí quyt tâm cao nhằm phục vụ lợi ích ngưi x" hội Con ngưi nhận th;c phn ánh th gii th gii khách quan đầy đủ xác ci to chúng có hiệu qu nhiêu vai trò động sáng to ý th;c, nhân t chủ quan ngưi có vị trí ht s;c quan trng Bo thủ trì trệ tiêu cực thụ động, ỷ li ngồi ch kìm h"m phát triPn, triệt tiêu tính động tích cực sáng to ý th;c Mặt khác, có tính vượt trưc, nên ý th;c giúp cho hot động ngưi trở nên tự giác, tích cực, chủ động việc dự báo, lập k hoch, phương án hành động Vai trò ý th;c thP vai trò tri th;c, trí tuệ, tình cm ý chí Nó kim nam cho hot động thực tiễn mà động lực thực tiễn Khơng có thúc đWy tình cm, ý chí, hot động thực tiễn diễn cách chậm chp, chí khơng thP diễn Nh ý chí tình cm, ý th;c quy định tc độ bn s/c hot động thực tiễn Tinh thần, dũng cm, dám nghĩ dám làm, lịng nhiệt tình, chí quyt tâm, tình u, niềm say mê vi cơng việc, kh sáng to vượt qua khó khăn nhằm đt ti mục tiêu xác định có nh hưởng to ln đn hot động thực tiễn làm cho diễn nhanh hay chậm Tuy nhiên, ý chí, tình cm động lực mà không thP kim làm cho hot động thực tiễn Bởi vì, thành công hay thất bi hot động thực tiễn, tác dụng tích cực hay tiêu cực ý th;c đi vi phát triPn tự nhiên x" hội chủ yu phụ thuộc vào vai trò đo ý th;c Chính phi bit kt hợp tri th;c, trí tuệ, khoa hc vi ý chí, tình cm Bởi tri th;c tích luQ, ngưi ngày sâu vào bn chất vật ci to vật có hiệu qu Tuy nhiên sở cho việc phát huy tính động chủ quan ý th;c việc th?a nhận tôn trng tính khách quan vật chất, quy luật tự nhiên x" hội Nu th gii vật chất – vi thuộc tính quy luật vn có – tồn ti khách quan, khơng phụ thuộc vào ý th;c ngưi nhận th;c hot động thực tiễn phi xuất phát t? thực t khách quan, lấy thực thP khách quan làm c; cho mi hot động Chính vậy, Lênin đ" nhiều lần nhấn mnh rằng, không lấy ý mun chủ quan làm sách, khơng lấy tình cm làm điPm xuất phát cho chin lược sách lược cách mng Nu xuất phát t? ý mun chủ quan, nu lấy ý chí áp đặt cho thực t, lấy o tưởng thay cho thực m/c phi bệnh chủ quan ý chí Khơng có th, vai trị đo ý th;c phm sai lầm tinh thần, dũng cm, lịng nhiệt tình, chí quyt tâm làm cho hot động thực tiễn thất bi cách nhanh chóng Qua điều v?a trình bày mi quan hệ vật chất vi ý th;c chủ nghĩa vật biện ch;ng, có thP rút ý nghĩa ht s;c quan trng hot động thực tiễn ngưi sau: Mi hot động ngưi (c hot động nhận th;c lSn hot động thực tiễn) phi xuất phát t? thực t khách quan, phát huy tính động sáng to ý th;c, tư tưởng, nhân t chủ quan ngưi đồng thi chng chủ quan ý chí Vận dụng quan điểm vật biện chứng thân 2.1 Định hướng vận dụng quan điểm vật biện chứng vào công tác kế toán nội Kế toán nội bộ: K toán nội phận doanh nghiệp chịu trách nhiệm tập hợp tất c phát sinh thực t, gồm có c phát sinh có khơng có hóa đơn ch;ng t? nhằm c; xác định tình hình tài chính, lO l"i thực t doanh nghiệp K tốn qun đóng vai trị quan trng doanh nghiệp K toán nội phi đm nhận công việc ghi chép sE sách k tốn cơng việc diễn ngày: - Phát hành, kiPm sốt, kiPm tra tính hợp lệ, hợp pháp ch;ng t? k toán nội bộ, đồng thi ln chuyPn theo trình tự - Hch tốn ch;ng t? nội cách an toàn khoa hc - Phi hợp kiPm sốt thực cơng việc đi vi k toán nội khác - Lập báo cáo theo tuần, tháng, quý báo cáo đột xuất dựa theo yêu cầu nhà qun trị doanh nghiệp Ngồi k tốn nội có thP giao nhiệm vụ phân tích, thng kê s liệu tình hình sn xuất, kinh doanh thực t doanh nghiệp T? tư vấn cho giám đc điều hành quyt định đ/n, kịp thi Đi vi mOi doanh nghiệp có quy mơ hot động khác nhau, nên lực nhân viên khác nhau, có cơng việc k toán nội khác K toán nội trong doanh nghiệp bao gồm vài phận sau: - K toán quQ tiền mặt (thủ quQ): Căn c; vào Quy định thu Quy định chi doanh nghiệp k toán lập phiu thu – chi thực thu chi, qun lý tiền, sE theo dõi, qun lý luồng tiền qua quQ 10 - K toán kho: Căn c; dựa vào Quy định xuất, quy định nhập doanh nghiệp K toán lập ch;ng t? xuất – nhập nhập – xuất hàng c; vào ch;ng tư ghi sE theo dõi, qun lý luồng hàng qua kho lên báo cáo nhập xuất tồn hàng - K toán ngân hàng: Mở tài khon ti ngân hàng, Căn c; dựa vào quy định doanh nghiệp ngân hàng mở tài khon k toán ngân hàng lập uỷ nhiệm chi séc rút tiền, nộp tiền vào tài khon Căn c; vào ch;ng t? ghi sE Theo dõi luồng tiền thông qua ngân hàng cui tháng đi chiu vi sE phụ ngân hàng, đồng thi qun lý tiền ti ngân hàng - K toán toán: Căn c; dựa vào quy định doanh nghiệp k tốn tốn lập đề nghị, hồn ;ng, ;ng tiền toán, c; vào ch;ng t? mở sE theo dõi khon tm ;ng toán đi chiu cơng nợ - K tốn tiền lương: Căn c; dựa vào quy định doanh nghiệp k toán son tho hợp đồng lao động, qun lý hợp đồng lao động Xây dựng Quy ch lương cách tính tiền lương toán lương, qun lý, theo dõi bo hiPm y t, bo hiPm x" hội, bo hiPm thất nghiệp - K toán bán hàng: Căn c; dựa vào quy định doanh nghiệp, c; vào yêu cầu lĩnh vực ngành nghề cơng ty kinh doanh k tốn đP lập hoá đơn hoá đơn, lập ch;ng t? bán hàng, đồng thi tEng hợp doanh thu bán hàng báo cáo bán hàng - K tốn cơng nợ: Căn c; hoá đơn bán hàng, ch;ng t? bán hàng, k toán tEng hợp lên công nợ phi thu phi tr, việc lập k hoch thu nợ, gi"n nợ kQ địi nợ, gi"n nợ - K tốn tEng hợp: Phân loi ch;ng t?, phân tích ch;ng t? cập nhật thông tin theo ngày lên báo cáo, lập báo cáo, đồng thi tin hành phân tích s liệu cho ý kin vi ban qun lý tài k tốn trưởng - K tốn trưởng: Cơng việc k toán trưởng, phm vi k toán trưởng, trách nhiệm, quyền hn nghĩa vụ k toán trưởng 11 - KiPm sốt nội bộ: Cơng việc kiPm soát nội phm vi kiPm sốt nội K tốn nội có vai trị quan trng doanh nghiệp tuân thủ đầy đủ, đ/n quy định pháp luật phm trù đo đ;c kinh doanh quy ch hot động doanh nghiệp K toán nội cần phi trung thực BiPu thông tin s liệu k toán phi ghi chép báo cáo sở ch;ng đầy đủ vi thực t trng, bn chất nội dung giá trị nghiệp vụ kinh t phát sinh Bên cnh đó, khách quan điều khơng thP thiu, thP việc thông tin s liệu k toán phi ghi chép báo cáo vi thực t, khơng bị xun tc, khơng bị bóp méo Mi nghiệp vụ kinh t, tài phát sinh liên quan đn kỳ k toán phi ghi chép báo cáo đầy đủ, khơng bị bỏ sót Các thơng tin s liệu k tốn phi ghi chép báo cáo kịp thi, trưc thi hn quy định, không chậm trễ Thông tin s liệu k tốn trình bày báo cáo tài phi rõ ràng, dễ hiPu đi vi ngưi sử dụng Thông tin vấn đề ph;c tp báo cáo tài phi gii trình phần thuyt minh Khi thực cơng tác k tốn thơng tin s liệu k tốn kỳ k toán doanh nghiệp doanh nghiệp có thP so sánh tính tốn trình bày qn K tốn đóng vai trò quan trng việc điều hành doanh nghiệp giúp bn theo dõi thu nhập chi tiêu, đm bo tuân thủ luật định cung cấp cho nhà đầu tư, ban qun lý phủ thơng tin tài định lượng có thP sử dụng việc đưa quyt định kinh doanh Định hướng vận dụng cơng tác kế tốn nội bộ: Thực t ti Việt Nam, vai trò k toán nội vSn chưa bit đn rộng r"i Nội dung k toán cần thực chưa chi tit ti ưu hóa nguồn lực nhất, doanh nghiệp phi tự xây dựng dựa sở tham kho cách làm việc doanh nghiệp ln có kinh nghiệm đầu ngành, tham kho tìm hiPu luật pháp, quy định, nội dung thu, k toán doanh nghiệp Điều đặt thách th;c cho ngưi làm k tốn nội phi khơng ng?ng cập nhật nâng cao trình độ lý luận chun mơn tích luQ kinh 12 nghiệm kiPm tốn t? thực t làm sở hoàn thiện lý luận bn thân Dựa lý thuyt đ" trình bày, tơi vận dụng quan điPm vật biện ch;ng vào công tác k toán nội đề s định hưng nhằm nâng cao chất lượng, hiệu qu hot động chuyên môn theo hưng lý luận g/n vi thực tiễn sau : Th; nhất, góc nhìn t? quan điPm trit hc, không ng?ng chủ động nghiên c;u lý luận chun mơn thơng qua việc tích cực tham gia vào lp đào to, bồi dưỡng trình độ chuyên môn ; thông qua việc nghiên c;u, cập nhật chuWn mực, quy định Nhà nưc quc t lĩnh vực k toán nội nhằm n/m vững kin th;c chun mơn nâng cao rình độ lý luận Bn thân cần nâng cao vn kin th;c lý luận k tốn nội đP có thP thực tt ch;c năng, nhiệm vụ k tốn nội Ngồi ra, cơng việc k tốn nội địi hỏi ngưi làm cần có kin th;c sâu rộng nhiều lĩnh vực kiPm tốn, tài chính, thu, qun trị rủi ro, Song, việc n/m vững kin th;c mặt chuyên mơn, ngưi làm k tốn nội cần nghiên c;u, trang bị thêm cho minh kin th;c quy định nhà nưc sách k tốn áp dụng cho doanh nghiệp, đặc điPm hot động kinh doanh doanh nghiệp đP làm sở áp dụng vào thực tiễn cơng việc Khi có vn kin th;c lý luận sâu rộng, ngưi làm k toán nội có xét đốn chun mơn khách quan có sở pháp lý đi vi vấn đề đặt làm k tốn, t? góp phần nâng cao chất lượng, hiệu qu doanh nghiệp ĐP t?ng bưc nâng cao trình độ lý luận chun mơn bn thân địi hỏi k tốn cần có chủ động công tác nghiên c;u lý luận thông qua việc tham gia lp đào to, bồi dưỡng t? đào to trình độ chun mơn, tập huấn chuyên môn ; thưng xuyên nghiên c;u, cập nhật quy định liên quan đn cơng việc k tốn doanh nghiệp thông tư, nghị định Nhà nưc ban hành chuWn mực k toán, việc tE ch;c thực cơng việc k tốn Th; hai, vận dụng linh hot, sáng to kin th;c chuyên môn vào thực tiễn k tốn; đồng thi tích luQ tEng kt kinh nghiệm làm việc nhằm bE sung, phát triPn lý luận Trong bất c; ngành nghề cơng việc, nu ngưi làm có lý luận chuyên môn cao mà không thực hành, vận dụng vào thực tiễn lý luận trở thành luận sng 13 Đặc biệt đi vi cơng việc k tốn nội bộ, địi hỏi ngưi thực kiPm tốn cần vận dụng linh hot, sáng to lý luận chuyên mơn vào thực t doanh nghiệp Song, điều kiện thuận lợi cho k toán va chm, thực hành kiPm tốn tích luQ kinh nghiệm cho bn thân Kinh nghiệm k toán yu t đóng vai trị quan trng đi vi k tốn, giúp cho có nhìn nhận, đánh giá xác thuyt phục vấn đề doanh nghiệp Khơng có kinh nghiệm thực tiễn, ngưi làm k tốn nội khơng thP đưa tư vấn phù hợp xác đáng cho ban l"nh đo doanh nghiệp nhằm kiPm soát rủi ro đánh giá l"i, lO đm bo hiệu qu hot động sn xuất kinh doanh Ngồi ra, ngưi làm k tốn nội có thP cập nhật, nghiên c;u, đúc kt kinh nghiệm t? vấn đề rủi ro k toán, hệ thng kiPm soát doanh nghiệp khác, t? làm sở phát triPn lý luận chuyên môn, xây dựng gii pháp cho vấn đề tương tự doanh nghiệp Đm bo nguyên t/c thng lý luận thực tiễn góp phần nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ bn thân nâng cao hiệu qu công việc 2.2 Thực trạng vận dụng quan điểm vật biện chứng vào cơng tác kế tốn nội thân Thành tựu: Bn thân đ" nhận th;c cao cần thit việc nghiên c;u, vận dụng quan điPm vật biện ch;ng trit hc Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh hot động nhận th;c chun mơn Đi vi hot động đi sng nói chung cơng việc chun mơn nói riêng, tư hc đơi vi hành, lý luận g/n vi thực tiễn vấn đề có ý nghĩa ht s;c quan trng Bởi thông quan việc thấm nhuần quan điPm đ" giúp cho bn thân xây dựng cho phương pháp làm việc khoa hc, hiệu qu thúc đWy bn thân tích cực hc tập, nâng cao trình độ lý luận, thu thập, tích lũy kin th;c thực t T? đó, làm cho kin th;c ngày trở nên phong phú t? c phương diện lý luận đn quan điPm, đm bo tính hiệu qu hiệu suất, chất lượng công việc 14 ĐP nâng cao trình độ lý luận bn thân, phát huy vai trị lý luận đi vi thuộc tiễn, tơi đ" tích cực tham gia lp đào to, bồi dưỡng chun mơn cơng ty cho nhân viên k toán, thưng xuyên cập nhật quy định, văn bn pháp luật Nhà nưc liên quan đn hot động chuyên môn quy định nội có liên quan cơng ty làm sở vận dụng vào thực tiễn thực công tác k tốn N/m vững lý luận chun mơn giúp cho tơi có đánh giá xác vấn đề doanh nghiệp, đồng thi tư vấn gii pháp phù hợp cho ban l"nh đo công ty Vi nhiệm vụ thực hàng ngày song song vi nghiệp vụ công ty, thu chi, hot động kinh doanh, tơi đ" có hội tip cận thực tiễn vấn đề vưng m/c đơn vị vận dụng lý luận chuyên môn vào thực t Trong thi gian làm việc, t?ng cá nhân nghiên c;u tìm hiPu tEng kt nên kt qu gửi cho ban l"nh đo nhận định ưu điPm hay hn ch (nu có) hiệu qu hot động doanh nghiệp Hạn chế Bên cnh điPm thành công đ" đt việc vận dụng quan điPm vật biện ch;ng trit hc, vSn có hn ch bn thân chưa phá huy ht vai trò, ý nghĩa tư tưởng quan điPm nêu Bn thân chưa chủ động việc nghiên c;u chuWn mực k toán ChuWn mực k toán Việt Nam, Thơng tư 200 hưng dSn Ch độ k tốn đP nâng cao trình độ góc nhìn bn thân Việc nghiên c;u, hc hỏi quy định mi vô cần thit làm việc không tránh khỏi bị bỏ, thiu sót việc tìm hiPu quy định, luật pháp mi phát hành Bên cnh đó, bn thân mi chuyPn cơng tác sang lĩnh vực k tốn nội nên vSn cịn thiu sót nhiều c lý thuyt chuyên môn kinh nghiệm thực tiễn hot động k toán nội Do vậy, bn thân vSn chưa hiPu sâu s/c s vấn đề lý luận k toán chưa va chm nhiều vào vấn đề thực tiễn đơn vị đP nâng cao vn kin th;c thực t bn thân có cách nhìn nhận thực t vi vấn đề hc sách Giải pháp 15 ĐP không ng?ng nâng cao chất lượng, hiệu qu công việc chuyên môn định hưng quan điPm vật biện ch;ng g/n liền vi thực tiễn, bn thân tự nhận định s gii pháp kh/c phục hn ch sau: Th; nhất, tích cực, chủ động tích luQ kin th;c nâng cao trình độ lý luận thực cơng tác k tốn Khi làm việc, cần tự tEng kt đúc rút kinh nghiệm làm sở lý luận vững ch/c cho công việc lần sau Th; hai, chủ động nghiên c;u, hc hỏi thêm lý luận chuyên môn t? quy định pháp luật Nhà nưc k tốn hay tìm hiPu, tham gia hc ch;ng k toán trưởng, ch;ng hành nghề k tốn Bên cnh đó, bn thân cần tip tục phát huy thành tựu vận dụng đ" đt đm bo hiệu qu chất lượng cơng việc chun mơn, đồng thi nâng cao trình độ tri th;c bn thân 16 IV KẾT LUÂTN Trong tất c nghiên c;u mi quan hệ th gii cho đn thi điPm ti quan điPm trit hc Mác-Lênin đ" gii quyt vấn đề cách đ/n đầy đủ quan điPm biện ch;ng vật Qua việc nghiên c;u đề tài trên, đ" tìm hiPu cách sâu s/c mi quan hệ vật chất vi ý th;c, mi quan hệ biện ch;ng tác động qua li lSn Khẳng định vật chất mang tính th; nhất, tính quyt định, ý th;c ln mang tính th; hai, bị chi phi, bị quyt định Song, ý th;c li có tác động trở li vơ quan trng đi vi vật chất Nó có thP làm cho vật chất phát triPn, bin đEi theo nhu cầu, ý mun, đồng thi có thP làm cho vật chất khơng phát triPn, bị kìm h"m Quan điPm trit hc Mác-Lênin bn chất ngưi mang li ý nghĩa vô to ln nhiều phương diện Nghiên c;u vấn đề này, ngưi tin gần bưc việc khám phá mình, t? ;ng dụng vào đi sng lĩnh vực khác như: trị, kinh t, x" hội,… HiPu rõ bn chất bn than mi quan hệ liên quan, ngưi bit tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp vi mi quan hệ đó, t? có động lực phát triPn bn thân nói riêng cộng đồng, x" hội nói chung bền vững lên 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) Bộ giáo dục đào to, Giáo trình Triết học (Dùng đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ ngành khoa học xã hội nhân văn không chuyên ngành Triết học), Nxb Chính trị quc gia Sự thật (2021), Hà Nội (2) Bộ giáo dục đào to, Giáo trình Triết học Mác – Lênin (Dành cho bậc đại học khơng chun lý luận trị ), Nxb Chính trị quc gia Sự thật (2021), Hà Nội (3) V.I Lênin, Tồn tập (2005), Nxb Chính trị quc gia, Hà Nội (4) C.Mác Ph.Angghen (1995) Tồn tập, Nxb Chính trị quc gia, Hà Nội (5) Hồ Chí Minh: Tồn tập (2011), Nxb Chính trị quc gia (6) Theo Những câu chuyện kể Bác Hồ (7) Bộ giáo dục đào to, Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, NXB Chính trị quc gia Sự thật (2019), Hà Nội 18

Ngày đăng: 12/12/2023, 15:03

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w