(TIỂU LUẬN) từ mối quan hệ giữa vật chất và ý thức liên hệ bản thân, cá nhân tôi thấy được rằng bản thân phải luôn phát huy tính năng động sáng tạo

cu Triết học Mác-Lenin Page Mục Lục I Vật chất ý thức 1.2 Nguồn gốc, chất kết cấu ý thức II Mối quan hệ vật chất ý thức 10 2.1 Vật chất có vai trị định ý thức 10 2.2 Ý thức tác động trở lại vật chất 11 III Ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ 11 3.1 Ý nghĩa phương pháp luận 11 IV Sự tác động trở lại ý thức vật chất 12 4.1.Tác động tích cực 12 4.2 Tác động tiêu cực 13 4.3 Phát huy tính động, tích cực ý thức 13 PHẦN KẾT LUẬN 14 Triết học Mác-Lenin Page Mở đầu 1.Lý chọn đề tài trình hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, cần phải coi trọng thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho cho hoạt động Bên cạnh đó, cần phải phát huy tính động chủ quan, tức phát huy vai trị tích cực ý thức, vai trị tích cực nhân tố người Như vậy, để đạt thành công lĩnh vực, người cần trang bị tri thức cần thiết xác định đắn mục tiêu, phương hướng hoạt động tổ chức thực Cùng với nỗ lực ý chí mạnh mẽ để đạt mục tiêu đề Từ mối quan hệ vật chất ý thức liên hệ thân, cá nhân thấy thân phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy nhân tố người để tác động cải tạo giới khách quan Đặc biệt cần tránh tình trạng bảo thủ trì trệ, thái độ tiêu cực, thụ động, ỷ lại Mục tiêu phạm vi nghiên cứu ●Mục tiêu Tìm hiểu vật chất gì? Nguồn gốc chất ý thức? Từ tìm mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, nêu ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ Qua liên hệ với thân chứng minh tác động trở lại ý thức vật chất ●Phạm vi nghiên cứu Thông qua tài liệu giáo trình, giảng giảng viên, trang mạng, báo nước kết hợp với kiến thức thân Triết học Mác-Lenin Page I Vật chất ý thức 1.1 Vật chất hình thức tồn vật chất 1.1.1 Định nghĩa phạm trù vật chất Vật chất với tính cách phạm trù triết học đời triết học Hy Lạp cổ đại Ngay từ đầu, xung quanh phạm trù diễn đấu tranh không khoan nhượng chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Nhưng phạm trù vật chất hiểu khác nhau, phụ thuộc vào phát triển hoạt động nhận thức thực tiễn thời kỳ lịch sử nhân loại 1.1.2 Quan niệm vật Coi vật chất thực thể, sở đầu tiên, bất biến tất vật, tượng tồn giới khách quan - Quan niệm vật cổ đại vật chất mang tính trực quan, cảm tính, thể đồng vật chất với dạng cụ thể nó, tức vật cụ thể, coi sở tồn như: Đất, nước, lửa, khơng khí, apâyrơn Đỉnh cao quan niệm vật chất cổ đại thuyết nguyên tử Lơxip Đêmôcrit, thừa nhận thực thể giới nguyên tử Mặc dù nhiều hạn chế, thuyết nguyên tử cổ đại bước phát triển chủ nghĩa vật đường hình thành phạm trù vật chất, tạo sở triết học cho nhận thức khoa học sau Tuy nhiên, đoán giả định - Từ cuối kỷ XVI đặc biệt kỷ XVII - XVIII: Việc coi nguyên tử phần tử vật chất nhỏ nhất, phân chia được, tách rời vận động, không gian thời gian quan niệm phổ biến Chính Galilê, Đềcác, Bêcơn, Hôpxơ khẳng định phát triển quan niệm - Sang kỷ XIX, nhà triết học khoa học tự nhiên không hiểu phép biện chứng vật đồng vật chất với nguyên tử, với thuộc tính phổPage Triết học Mác-Lenin biến vật thể khối lượng - Cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, vật lý học đại xuất phát minh quan trọng đem lại cho người hiểu biết mới, sâu sắc cấu trúc giới vật chất Năm 1895, Rơnghen phát tia X Năm 1896, Béccơren phát tượng phóng xạ Năm 1897, Tômxơn phát điện tử Năm 1901, Kaufman phát trình vận động, khối lượng điện tử thay đổi vận tốc thay đổi Những phát minh chứng minh đồng vật chất với dạng cụ thể vật chất, với thuộc tính vật chất quan niệm vật trước Mác khơng cịn phù hợp trở thành để chủ nghĩa tâm lợi dụng chống lại chủ nghĩa vật Họ cho "vật chất tiêu tan", toàn tảng chủ nghĩa vật bị sụp đổ hoàn toàn Cuộc “khủng hoảng vật lý học” xuất Lênin phân tích tình hình phức tạp rõ: Những phát minh có giá trị to lớn vật lý học cận đại không bác bỏ chủ nghĩa vật mà bác bỏ quan niệm cho giới tự nhiên có tận mặt cấu trúc, nguyên tử hay khối lượng giới hạn cuối cùng, bất biến giới tự nhiên Lênin rằng, "vật chất tiêu tan" mất, mà có giới hạn hiểu biết người vật chất tiêu tan Trên sở phân tích cách sâu sắc “khủng hoảng vật lý học” phê phán quan niệm tâm, siêu hình phạm trù vật chất, Lênin đưa định nghĩa hoàn chỉnh phạm trù vật chất mà khoa học đại thừa nhận 1.1.3 Định nghĩa vật chất Lênin "Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác" Page Triết học Mác-Lenin - Theo Lênin, phạm trù vật chất phạm trù “rộng đến cực, rộng mà nay, thực nhận thức luận chưa vượt qua được” nên định nghĩa vật chất phương pháp thông thường, đem quy vật thể, thuộc tính vào phạm trù rộng lớn Vì vậy, Lênin sử dụng phương pháp để định nghĩa vật chất đem đối lập vật chất với ý thức xác định “ mà tác động lên giác quan gây nên cảm giác” Trước tiên, cần phải phân biệt vật chất với tư cách phạm trù triết học với quan niệm khoa học tự nhiên cấu tạo thuộc tính cụ thể dạng vật chất Vật chất với tư cách phạm trù triết học vật chất nói chung, vơ hạn, vô tận, không sinh ra, không - Trong định nghĩa, Lênin rõ vật chất đối lập với ý thức nhận thức luận quan trọng để nhận biết thuộc tính khách quan "Vật chất thực khách quan đem lại cho người cảm giác tồn không lệ thuộc vào cảm giác" Như vậy, định nghĩa vật chất Lênin bao gồm nội dung sau: Vật chất có trước, ý thức có sau; vật chất tồn khách quan bên ngồi ý thức khơng phụ thuộc vào ý thức Vật chất nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức; gây nên cảm giác người trực tiếp gián tiếp tác động lên giác quan người Cảm giác, ý thức chẳng qua phản ánh vật chất Ý thức người phản ánh thực khách quan, nghĩa người có khả nhận thức giới - Định nghĩa vật chất Lênin bao quát hai mặt vấn đề triết học lập trường vật biện chứng, thừa nhận nhận thức luận vật chất tính thứ nhất, người nhận thức giới vật chất Như vậy, định nghĩa vật chất Lênin bác bỏ thuyết khơng thể biết, khắc phục tính chất siêu hình, trực quan quan niệm vật chất - Định nghĩa vật chất Lênin chống lại quan điểm tâm vật chất, tạo sở lý luận để khắc phục quan điểm tâm đời sống xã hội Triết học Mác-Lenin - Định nghĩa vật chất Lênin cịn có vai trị định hướng cho phát triển nhận thức khoa học 1.2 Nguồn gốc, chất kết cấu ý thức 1.2.1.Nguồn gốc ý thức 1.2.1.1.Nguồn gốc tự nhiên Dựa thành tựu khoa học tự nhiên sinh lý học thần kinh, chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định ý thức thuộc tính dạng vật chất sống có tổ chức cao óc người Bộ óc người đại sản phẩm q trình tiến hố lâu dài mặt sinh vật - xã hội có cấu tạo phức tạp, gồm khoảng 14 - 15 tỷ tế bào thần kinh Các tế bào tạo nên nhiều mối liên hệ nhằm thu nhận, xử lý, dẫn truyền điều khiển toàn hoạt động thể quan hệ với giới bên thơng qua phản xạ có điều kiện khơng điều kiện Hoạt động ý thức người diễn sở hoạt động sinh lý thần kinh óc người Sự phụ thuộc ý thức vào hoạt động óc thể chỗ óc bị tổn thương hoạt động ý thức bị rối loạn Ý thức chức óc người, hình ảnh tinh thần phản ánh giới khách quan; ý thức không diễn đâu khác hoạt động sinh lý thần kinh óc người Ngược lại, chủ nghĩa tâm tách rời ý thức khỏi hoạt động óc, thần bí hố tượng tâm lý, ý thức Còn chủ nghĩa vật tầm thường lại đồng vật chất với ý thức Tuy nhiên, có óc người mà khơng có tác động giới bên ngồi để óc phản ánh lại tác động khơng thể có ý thức Phản ánh thuộc tính chung, phổ biến đối tượng vật chất Phản ánh lực giữ lại, tái lại hệ thống vật chất đặc điểm hệ thống vật chất khác Page Triết học Mác-Lenin Trong trình phát triển lâu dài giới vật chất, thuộc tính phản ánh vật chất phát triển từ thấp đến cao với nhiều hình thức khác - Phản ánh vật lý: Là hình thức phản ánh đơn giản giới vơ sinh, thể qua q trình biến đổi cơ, lý, hoá - Phản ánh sinh học giới hữu sinh có nhiều hình thức khác ứng với trình độ phát triển giới sinh vật: + Tính kích thích: Thể thực vật, động vật bậc thấp, có chọn lọc trước tác động mơi trường + Tính cảm ứng: Thể động vật bậc cao có hệ thần kinh, xuất tác động từ bên lên thể động vật thể phản ứng lại Nó hồn thiện tính kích thích, thực sở trình thần kinh điều khiển mối liên hệ thể với môi trường thông qua chế phản xạ không điều kiện + Tâm lý động vật: Là hình thức cao giới động vật gắn liền với trình hình thành phản xạ có điều kiện, thơng qua cảm giác, tri giác, biểu tượng động vật có hệ thần kinh trung ương - Phản ánh ý thức: Gắn liền với q trình chuyển hố từ vượn thành người Đó hình thức phản ánh mới, đặc trưng dạng vật chất có tổ chức cao óc người Như vậy, phản ánh giới khách quan vào óc người nguồn gốc tự nhiên ý thức 1.2.1.2.Nguồn gốc xã hội Để ý thức đời, nguồn gốc tự nhiên cần thiết chưa đủ Điều kiện định cho đời ý thức nguồn gốc xã hội, thể vai trị lao động, ngơn ngữ quan hệ xã hội - Lao động đem lại cho người dáng thẳng đứng, giải phóng tay Điều với chế độ ăn có thịt thực có ý nghĩa định q trình chuyển hoá từ vượn thành người, từ tâm lý động vật thành ý thức Việc chế tạo công cụ lao động cóPageý Triết học Mác-Lenin nghĩa to lớn người có ý thức mục đích hoạt động biến đổi giới - Trong trình lao động, người tác động vào đối tượng thực, làm chúng bộc lộ đặc tính quy luật vận động qua tượng định Những tượng tác động vào óc người gây nên cảm giác, tri giác, biểu tượng Nhưng trình hình thành ý thức tác động túy tự nhiên giới khách quan vào óc người, mà chủ yếu hoạt động lao động chủ động người cải tạo giới khách quan nên ý thức ý thức người hoạt động xã hội Quá trình lao động người tác động vào giới làm cho ý thức không ngừng phát triển, mở rộng hiểu biết người thuộc tính vật Từ đó, lực tư trừu tượng người hình thành phát triển - Lao động từ đầu liên kết người lại với mối liên hệ tất yếu, khách quan Mối liên hệ khơng ngừng củng cố phát triển đến mức làm nảy sinh họ nhu cầu "cần thiết phải nói với đó", tức phương tiện vật chất để biểu đạt vật quan hệ chúng Đó ngơn ngữ Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức Theo Mác, ngôn ngữ vỏ vật chất tư duy, thực trực tiếp tư tưởng; ngơn ngữ người khơng thể có ý thức Như vậy, nguồn gốc trực tiếp quan trọng định đời phát triển ý thức lao động, thực tiễn xã hội Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người thơng qua lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội Ý thức sản phẩm xã hội, tượng xã hội 1.2.2.Bản chất ý thức - Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người, hình ảnh chủ quan giới khách quan Tuy nhiên, giới khách quan tác động Triết học Mác-Lenin vào óc người tự nhiên trở thành ý thức Ngược lại, ý thức phản ánh động, sáng tạo giới, nhu cầu việc người cải biến giới tự nhiên quyếtPage định thực thơng qua hoạt động lao động Vì vậy, ý thức vật chất đ-ược đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó” Tính sáng tạo ý thức thể phong phú Trên sở có, ý thức tạo tri thức vật, tưởng tượng khơng có thực tế Ý thức tiên đốn, dự báo tương lai, tạo ảo tưởng, huyền thoại, giả thuyết, lý thuyết khoa học trừu tượng có tính khái qt cao Tuy nhiên, sáng tạo ý thức sáng tạo phản ánh, ý thức phản ánh tồn - Ý thức sản phẩm lịch sử phát triển xã hội nên chất có tính xã hội II Mối quan hệ vật chất ý thức Vật chất ý thức có quan hệ chiều tác động qua lại lẫn Mối quan hệ vật chất ý thức thể qua nhận thức thực tiễn sau: 2.1 Vật chất có vai trị định ý thức Do tồn khách quan nên vật chất có trước mang tính thứ Ý thức phản ánh lại vật chất nên có sau mang tính thứ hai Nếu khơng có vật chất tự nhiên vật chất xã hội khơng có ý thức nên ý thức thuộc tính, sản phẩm vật chất, chịu chi phối, định vật chất Bên cạnh đó, ý thức có tính sáng tạo, động điều có sở từ vật chất tuân theo quy luật vật chất Vật chất quy định nội dung hình thức biểu hiệu ý thức Điều có ý nghĩa ý thức mang thông tin đối tượng vật chất cụ thể Những thơng tin sai, đủ thiếu, biểu khác mức độ tác động vật chất lên óc người Triết học Mác-Lenin Page 10 2.2 Ý thức tác động trở lại vật chất Mặc dù vật chất sinh ý thức ý thức không thụ động mà tác động trở lại cật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Ý thức sau sinh không bị vật chất gị bó mà tác động làm thay đổi vật chất Vai trò ý thức vật chất thể vai trò người khách quan Qua hoạt động người, ý thức thay đổi, cải tạo thực khách quan theo nhu cầu phát triển người Và mức độ tác động phụ thuộc vào nhiều yếu tố nhu cầu, ý chí, điều kiện, mơi trường… tổ chức tốt ý thức có khả tác động lớn đến vật chất Ý thức khơng thể ly thực khách quan, sức mạnh ý thức chứng tỏ qua việc nhận thức thực khách quan từ xây dựng kế hoạch, xác định mục tiêu ý chí để hoạt động người tác động trở lại vật chất Việc tác động tích cực lên vật chất xã hội ngày phát triển ngược lại, nhận tức khơng dùng, ý thức kìm hãm lịch sử III Ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ 3.1 Ý nghĩa phương pháp luận – Phải xuất phát từ thực khách quan hoạt động Tri thức mà người thu nhận thơng qua chu trình học tập, nghiên cứu từ hoạt động quan sát, phân tích để tác động vào đối tượng vật chất buộc đối tượng phải thể thuộc tính, quy luật Để cải tạo giới khách quan đáp ứng nhu cầu mình, người phải vào thực khách quan để đánh giá, xác định phương hướng biện pháp, kế hoạch thành cơng Triết học Mác-Lenin Page 11 Bên cạnh cần phải tránh xa thói quen vào nhu cầu, niềm tin mà khơng nghiên cứu đánh giá tình hình đối tượng vất chất – Phát huy tính động, sáng tạo, sức mạnh to lớn yếu tố người Con người muốn ngày tài năng, xã hội ngày phát triển phải ln chủ động, phát huy khả ln tìm tịi, sáng tạo Bên cạnh đó, người phải thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng, nâng cao lực không bỏ chừng Con người tuyệt đối không thụ động, ỷ lại trường hợp để tránh việc sa vào lười suy nghĩ, lười lao động IV Sự tác động trở lại ý thức vật chất Trong mối quan hệ với vật chất, ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Bởi ý thức ý thức người nên nói đến vai trị ý thức nói đến vai trị người Bản thân ý thức không trực tiếp làm thay đổi điều thực khách quan Mọi hoạt động người ý thức đạo, vai trị ý thức khơng phải trực tiếp tạo hay làm thay đổi giới vật chất mà trang bị cho người hiểu biết thực khách quan, sở người xác định mục tiêu, đề phương hướng, xây dựng kế hoạch, lựa chọn phương pháp, biện pháp, công cụ, phương tiện … để thực mục tiêu Sự trở lại ý thức vật chất diễn theo hai hướng: 4.1.Tác động tích cực Ý thức trở thành động lực thúc đẩy vật chất phát triển Nếu người nhận thức lực, có ý chí hành động người phù hợp với quy luật khách quan, Triết học Mác-Lenin người có lực vượt qua thách thức trình thực mục đích mình, giới cải tạo – tác động tích cực ý thức 4.2 Tác động tiêu cực Ý thức lực cản phá vỡ vận động phát triển vật chất ý thức phản ánh không đúng, làm sai lệch quy luật vận động khách quan vật chất ý thức người phản ánh không thực khách quan, chất quy luật khách quan từ đầu, hướng hành động người ngược lại quy luật Hành động có tác dụng tiêu cực hoạt động thực tiễn, thực khách quan 4.3 Phát huy tính động, tích cực ý thức Để xã hội ngày phát triển phải phát huy tối đa vai trị tích cực ý thức, vai trị tích cực nhân tố người, nhận thức quy luật khách quan Phải biết dựa quy luật khách quan để xác định mục tiêu, kế hoạch; biết tìm vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động hiệu để đạt mục tiêu để cách tối ưu Phải khắc phục bệnh chủ quan ý chí (chỉ xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế, lấy ảo tưởng thay cho thực); bệnh bảo thủ trì trệ, thái độ tiêu cực, thụ động, ỷ lại ngồi chờ…; đặc biệt trình đổi Triết học Mác-Lenin Page 13 PHẦN KẾT LUẬN Trong trình nghiên cứu, tìm hiểu đề tài đề tài giúp hiểu cách sâu sắc mối quan hệ vật chất ý thức, mối quan hệ biện chứng Trong đó, vật chất có trước, ý thức có sau Mối liên hệ ý thức vật chất theo quan điểm triết học cở sở lý luận mơn Tuy nhiên, lại bao hàm hầu hết mối quan hệ xã hội Ta rút học quý bàu cho thân, xác định yếu tố khách quan ảnh hưởng đến sống thường nhật, đồng thời phải phát huy tính động, sáng tạo, trọng phát triển tri thức Qua luận đáp ứng nhiệm vụ mục đích mà ban đầu đề việc sử sở lý luận quan điểm chủ nghĩa Mác - Lenin mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Do kiến thức tầm hiểu biết hạn chế nên viết em không tránh khỏi sai sót mong xem xét góp ý kiến cho tiểu luận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Triết học Mác-Lenin Page 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, khoa Lý luận trị (2020) “Tài liệu hướng dẫn ơn tập mơn học Triết học Mác - Lênin” tham khảo trang 19,20,21,22,23,24,25 (2) Bài giảng chương “Vật chất ý thức”: https://sites.google.com/site/mrbeanhcmus/bai-giang-mon-triet-1/chu-ong-1vat-chat-va-y-thuc (3) “Phương thức hình thức tồn vật chất” (3/2/2015) http://www.triethoc.info/2015/02/phuong-thuc-va-hinh-thuc-ton-tai-cua.html (4) Ái Thương (n.d.) “Vận dụng mối quan hệ vật chất ý thức” https://by.com.vn/JMwYnv (5) “Mối quan hệ vật chất ý thức” (2021) https://lytuong.net/moi-quan-he- giua-vat-chat-va-y-thuc/ Triết học Mác-Lenin Page 15 ... hội nên chất có tính xã hội II Mối quan hệ vật chất ý thức Vật chất ý thức có quan hệ chiều tác động qua lại lẫn Mối quan hệ vật chất ý thức thể qua nhận thức thực tiễn sau: 2.1 Vật chất có vai... hiểu vật chất gì? Nguồn gốc chất ý thức? Từ tìm mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, nêu ý nghĩa phương pháp luận mối liên hệ Qua liên hệ với thân chứng minh tác động trở lại ý thức vật chất. .. tài giúp hiểu cách sâu sắc mối quan hệ vật chất ý thức, mối quan hệ biện chứng Trong đó, vật chất có trước, ý thức có sau Mối liên hệ ý thức vật chất theo quan điểm triết học cở sở lý luận môn Tuy