GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 8 TÁCH TIẾT BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG SOẠN CHUẨN 2 CỘT CÔNG VĂN 5512 GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 8 TÁCH TIẾT BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG SOẠN CHUẨN 2 CỘT CÔNG VĂN 5512 GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 8 TÁCH TIẾT BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG SOẠN CHUẨN 2 CỘT CÔNG VĂN 5512 GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 8 TÁCH TIẾT BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG SOẠN CHUẨN 2 CỘT CÔNG VĂN 5512
Ngày soạn: 5/9/2023 Ngày dạy: 8/9/2023 CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN VIỆT NAM Tiết 1, 2,3 BÀI VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ VIỆT NAM Phần: Địa lí, Lớp: 8, Thời lượng: dạy tiết I MỤC TIÊU Về lực a Năng lực chung: - Năng lực tự học: khai thác tài liệu phục vụ cho học - Năng lực giao tiếp hợp tác: làm việc nhóm có hiệu - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện phục vụ học, biết phân tích xử lí tình b Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: + Trình bày đặc điểm vị trí địa lí VN + Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên VN - Năng lực tìm hiểu địa lí: + Khai thác kênh hình kênh chữ sách giáo khoa (SGK) từ trang (tr) 93-96 + Quan sát đồ hình 1.1 SGK tr94 để xác định vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ nước ta - Năng lực vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: tìm hiểu thuận lợi vị trí địa lí nước ta việc giao lưu với nước khu vực giới Về phẩm chất: Ý thức học tập nghiêm túc, có tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ liêng liêng Tổ quốc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên (GV) - Bản đồ Tự nhiên Việt Nam - Bản đồ Tự nhiên Châu Á Học sinh (HS): SGK, ghi, Atlat ĐLVN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết 1 Hoạt động 1: Khởi động (10 phút) a Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết nhằm tạo hứng thú học tập cho HS b.Nội dung: GV tổ chức trị chơi “Xem quốc kì đốn tên quốc gia” cho HS c Sản phẩm: HS giải trị chơi “Xem quốc kì đốn tên quốc gia” GV đặt d Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: * GV treo bảng phụ trò chơi “Xem quốc kì đốn tên quốc gia” lên bảng: * GV cho HS quan sát quốc kì theo thứ tự từ đến 6, yêu cầu HS cho biết tên quốc gia tương ứng với quốc kì GV khen thưởng cho HS trả lời Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát quốc kì hiểu biết thân, suy nghĩa để trả lời câu hỏi * GV quan sát, đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước 3: Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: Việt Nam Cam-pu-chia Trung Quốc Ấn Độ Lào Thổ Nhĩ Kì * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước GV dẫn dắt vào nội dung mới: Việt Nam, quốc hiệu Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quốc kì Cờ đỏ vàng – biểu tượng thiêng liêng đặc biệt dân tộc Việt Nam Vậy đất nước nằm đâu đồ giới tiếp giáp với quốc gia số quốc gia kể trên? Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ nước ta ảnh hưởng hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên nước ta? Để biết điều này, lớp tìm hiểu qua học hơm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (65 phút) 2.1 Tìm hiểu Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ (20 phút) a Mục tiêu: HS trình bày đặc điểm vị trí địa lí nước ta b Nội dung: Quan sát hình 1.1 kết hợp kênh chữ SGK tr 93-94 suy nghĩ cá nhân để trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: trả lời câu hỏi GV d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS SP dự kiến Bước Giao nhiệm vụ: Vị trí địa lí * GV gọi HS đọc nội dung mục SGK - Việt Nam nằm rìa đơng * GV treo hình 1.1 lên bảng bán đảo Đơng Dương, * GV yêu cầu HS quan sát hình 1.1 gần trung tâm khu vực Atlat ĐLVN thông tin bày, Đông Nam Á trả lời câu hỏi sau: - Tiếp giáp: Việt Nam nằm đâu? + Phía bắc giáp: Trung Xác định vị trí tiếp giáp nước ta Quốc Xác định hệ tọa độ địa lí đất liền + Phía tây giáp Lào biển nước ta Campuchia Việt Nam nằm liền kề với vành đai sinh + Phía đơng nam giáp khống nào? Biển Đông Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát quan sát hình 1.1 Atlat ĐLVN đọc kênh chữ SGK, suy nghĩ để trả lời câu hỏi - Hệ tọa độ đất liền: * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu theo chiều bắc - nam từ Đánh giá thái độ khả thực nhiệm 23°23′B đến 8°34′B, theo vụ học tập HS chiều đông - tây từ Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo 109°24′Đ đến 102°09′Đ luận: - Trên vùng biển, hệ tọa độ * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV lần địa lí nước ta cịn kéo lượt gọi HS trình bày sản phẩm mình: dài tới khoảng vĩ độ 6°50'B (ở phía nam) từ kinh độ * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản 101°Đ (ở phía tây) đến phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân 117°20’Đ (ở phía đơng) Bước Đánh giá: Việt Nam nằm liền kề GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, với vành đai sinh khoáng đánh giá kết hoạt động HS chốt lại Thái Bình Dương vành nội dung chuẩn kiến thức cần đạt đai sinh khoáng Địa Trung Hải Tiết 2, 2.2 Tìm hiểu Phạm vi lãnh thổ (20 phút) a Mục tiêu: HS trình bày đặc điểm phạm vi lãnh thổ nước ta b Nội dung: Quan sát hình 1.1 kết hợp kênh chữ SGK tr 94-95 suy nghĩ cá nhân để trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: trả lời câu hỏi GV d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS SP dự kiến Bước Giao nhiệm vụ: Phạm vi lãnh thổ * GV gọi HS đọc nội dung mục SGK Bao gồm: vùng đất, * GV treo hình 1.1 lên bảng vùng biển vùng trời * GV yêu cầu HS quan sát hình 1.1 Atlat - Vùng đất: diện tích ĐLVN thông tin bày, trả lời 331212km2 gồm toàn câu hỏi sau: phần đất liền Phạm vi lãnh thổ nước ta gồm phận hải đảo nào? - Vùng biển Việt Nam Vùng đất có diện tích gồm có diện tích khoảng phận nào? triệu km2, gấp 3 Xác định đường bờ biển nước ta Đường bờ lần diện tích đất liền biển nước ta dài km? Nước ta có bao - Vùng trời khoảng nhiêu tỉnh, thành phố giáp biển? không gian bao trùm Vùng biển nước ta có diện tích lên lãnh thổ nước ta gấp lần diện tích đất liền? Trong vùng biển nước ta có đảo lớn nhỏ?Tại việc giữ vững chủ quyền hịn đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn? Vùng trời xác định nào? Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát quan sát hình 1.1 Atlat ĐLVN đọc kênh chữ SGK, suy nghĩ để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: Phạm vi lãnh thổ nước ta gồm vùng đất, vùng biển vùng trời Vùng đất: diện tích 331212km2 gồm toàn phần đất liền hải đảo HS xác định đường bờ biển đồ Đường bờ biển nước ta dài 3260km, có 28/63 tỉnh, thành phố giáp biển Vùng biển nước ta Biển Đơng có diện tích khoảng triệu km2, gấp lần diện tích đất liền - Trong vùng biển nước ta có hàng nghìn đảo lớn nhỏ, có quần đảo Hồng Sa Trường Sa - Việc giữ vững chủ quyền đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn : Việc khẳng định chủ quyền nước đảo quần đảo có ý nghĩa sở để khẳng định chủ quyền nước ta vùng biển thềm lục địa quanh đảo, khẳng định lãnh thổ thống toàn vẹn Việt Nam Vùng trời khoảng không gian bao trùm lên lãnh thổ nước ta: - Trên đất liền xác định đường biên giới - Trên biển ranh giới bên ngồi lãnh hải khơng gian đảo * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt * GV mở rộng: vùng biển Việt Nam gồm phận: - Nội thuỷ vùng nước tiếp giáp với bờ biển, phía đường sở phận lãnh thổ Việt Nam - Lãnh hải vùng biển có chiều rộng 12 hải lí tính từ đường sở phía biển Ranh giới ngồi lãnh hải biên giới quốc gia biển Việt Nam - Vùng tiếp giáp lãnh hải vùng biển tiếp liền nằm ngồi lãnh hải Việt Nam, có chiều rộng 12 hải lí tính từ ranh giới ngồi lãnh hải - Vùng đặc quyền kinh tế vùng biển tiếp liền nằm lãnh hải Việt Nam, hợp với lãnh hải thành vùng biển có chiều rộng 200 hải lí tính từ đường sở - Thềm lục địa Việt Nam đáy biển lòng đất đáy biển, tiếp liền nằm lãnh hải Việt Nam, toàn phần kéo dài tự nhiên lãnh thổ đất liền, đảo quần đảo Việt Nam mép ngồi rìa lục địa 2.3 Tìm hiểu Ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam (25 phút) a Mục tiêu: HS phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam b Nội dung: Quan sát hình 1.2 kết hợp kênh chữ SGK tr99 suy nghĩ thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: trả lời câu hỏi GV d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước Giao nhiệm vụ: * GV gọi HS đọc nội dung mục SGK * GV treo hình 1.2 lên bảng * GV chia lớp làm nhóm, nhóm từ đến em, yêu cầu HS, yêu cầu HS quan sát hình 1.2 thơng tin bày, thảo luận nhóm phút để trả lời câu hỏi theo phiếu học tập sau: Nhóm 1, 2, – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Vị trí địa lí lãnh thổ quy định đặc điểm thiên nhiên nước ta gì? Vị trí địa lí lãnh thổ ảnh hưởng đến phân hóa khí hậu nước ta nào? Vì thiên nhiên nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc biển? SP dự kiến Ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam Vị trí địa lí lãnh thổ quy định đặc điểm thiên nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa, chịu ảnh hưởng sâu sắc biển phân hóa đa dạng: - Khí hậu: năm có mùa rõ rệt, chịu ảnh hưởng bão lớn - Sinh vật đất: hệ Nhóm 5, 6, – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Vì tài nguyên sinh vật nước ta lại phong phú? Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ tạo nên phân hoá đa dạng thiên nhiên nước ta nào? Kể tên số thiên tai thường xảy nước ta Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát hình 1.2 thơng tin bày, suy nghĩ, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau nhóm HS có sản phẩm, GV cho nhóm HS trình bày sản phẩm mình, đại diện nhóm lên thuyết trình câu trả lời trước lớp: Nhóm – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Vị trí địa lí Vị trí địa lí lãnh thổ quy lãnh thổ định đặc điểm thiên quy định đặc nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa, chịu ảnh điểm hưởng sâu sắc biển phân thiên hóa đa dạng nhiên nước ta gì? Vị trí địa lí - Việt Nam nằm hồn tồn lãnh thổ ảnh đới nóng bán cầu hưởng đến Bắc, vùng gió mùa châu Á, năm có hai mùa rõ rệt phân hóa khí - Nước ta nằm khu vực hậu nước ta chịu nhiều ảnh hưởng sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa phát triển đất feralit cảnh quan tiêu biểu - Thiên nhiên phân hóa đa dạng: + Khí hậu phân hóa theo chiều B- N, Đ – T + Sinh vật đất nước ta phong phú, đa dạng nào? Vì thiên nhiên nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc biển? bão đến từ khu vực biển nhiệt đới Tây Thái Bình Dương Phần đất liền Việt Nam hẹp ngang lại nằm kề Biển Đông nguồn dự trữ ẩm dồi dào, khối khí di chuyển qua biển ảnh hưởng sâu vào đất liền làm cho thiên nhiên nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc biển Nhóm – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Vì tài - Nước ta nằm vị trí tiếp giáp nguyên sinh lục địa đại dương, liền vật nước ta lại kề vành đai sinh khống Thái Bình Dương Địa Trung Hải phong phú? nằm đường di cư, di lưu nhiều loài động thực vật; - Vùng biển nước ta nằm vùng nhiệt đới, có nhiệt độ bề mặt nước biển cao, dòng biển di chuyển theo mùa Vị trí địa lí - Khí hậu phân hóa theo chiều phạm vi lãnh B- N, Đ – T thổ tạo nên - Sinh vật đất nước ta phân hố đa phong phú, đa dạng (hình 1.2) dạng thiên nhiên nước ta theo chiều hướng nào? Kể tên số Bão, lũ lụt, hạn hán thiên tai thường xảy 10