TUẦN 32 MÔN:ĐẠO ĐỨC- LỚP CHỦ ĐỀ 8: TUÂN THỦ QUY TẮT AN TỒN GIAO THƠNG Bài 9: Đi an toàn (Tiết 2) Thời gian thực : Ngày 27/04/2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Đồng tình với hành vi tuân thủ quy tắc an tồn; Khơng đồng tình với hành vi tuân thủ quy tắc an toàn - Nêu cần thiết phải tuân thủ quy tắt an toàn - Tuân thủ quy tắt an toàn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Ý thức giữ gìn nét đẹp văn hóa giao thơng đường - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu: (3-5’) - GV cho HS hát tập thể “Đèn đỏ - HS lắng nghe hát đèn xanh” + Khi bộ, cần tuân thủ quy + Khi bộ, cần tuân thủ tắc an toàn như: hè phố, lề đường; quy tắc an tồn nào? trường hợp đường khơng có hè phố, lề đường cần sát mép đường; qua đường ngã tư, vào vạch kẻ đường dành cho người tuân thủ đèn tín hiệu giao thông, - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào - HS ghi vào HĐ luyện tập,thực hành : (25’) * Bài tập 1: Bày tỏ ý kiến (10’) - GV yêu cầu HS thảo luận để nhận xét, đưa ý kiến việc làm bạn tranh trả lời câu hỏi: + Các bạn tranh làm gì? + Bạn tuân thủ chưa tuân thủ quy tắc an toàn bộ? Vì sao? - GV cho nhóm trình bày kết thảo luận - GV cho HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận: đồng tình với hành vi tranh 1, 4; khơng đồng tình với hành vi tranh 2, * Bài tập 2: Xử lí tình (15’) - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đóng vai thể nội dung tình đưa cách giải phù hợp - GV cho nhóm lên đóng vai, nhóm cịn lại cổ vũ, động viên - GV cho HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận: + Tình hống 1: Khi cần qua đường nơi khơng có vạch kẻ đường, em bạn cần quan sát cẩn thận chắc khơng có xe đến gần qua đường Trong trường hợp đường đông phương tiện tham gia giao thông, em nên nhờ người lớn đưa qua đường để đảm bảo an toàn + Tình 2: Khi đường khơng có vỉa hè, em bạn cần sát lề đường bên phải, tập trung quan sát; không dàn hàng ngang, HĐ vận dụng ,trải nghiệm (3-5’) - GV tồ chức cho HS vẽ tranh tuyên truyền với bạn bè, người thân - HS thảo luận để nhận xét, đưa ý kiến việc làm bạn tranh trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày kết thảo luận - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe, rút kinh nghiêm - HS thảo luận nhóm đóng vai thể nội dung tình đưa cách giải phù hợp - Các nhóm lên đóng vai, nhóm lại cổ vũ, động viên - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS vẽ tranh tuyên truyền với bạn bè, người thân quy tắc an toàn quy tắc an tồn - HS trình bày sản phẩm - GV cho HS trình bày sản phẩm - Hằng ngày em cần tuân thủ nghiêm túc - Hằng ngày, em tuân thủ nghiêm quy tắc an tồn giao thơng đường như: túc quy tắc an toàn Đi vỉa hè Qua đường phải quan sát cẩn thận.Đi vạch kẻ đường dành cho người qua đường… - GV nhắc nhở HS hàng ngày tuân thủ - HS lắng nghe nghiêm túc quy tắc an toàn - Nhận xét, tuyên dương *Thông điệp: - Gọi HS đọc thông điệp sgk - HS đọc thông điệp sgk cho lớp nghe cho lớp nghe - Khuyến khích HS đọc thuộc lớp - HS ghi nhớ vận dụng thông điệp vào - Nhắc HS ghi nhớ vận dụng thông sống - HS lắng nghe điệp vào sống - HS trả lời - GV nhận xét tiết học + Hãy nêu việc em cần làm sau - HS lắng nghe học? - GV nhận xét, chốt - Dặn dò: chuẩn bị cho Điều chỉnh sau dạy: