TUẦN 25 MÔN CÔNG NGHỆ- LỚP CHỦ ĐỀ: THỦ CÔNG KĨ THUẬT BÀI 9: LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG ( TIẾT 1) Thời gian thực : Ngày 09/03/2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - HS nêu đặc điểm nhóm biển báo giao thông ý nghĩa số biển báo thuộc nhóm biển báo cấm, nhóm biển báo nguy hiểm, nhóm biển báo dẫn - Nêu tác dụng mô tả số biển báo giao thông - Xác định loại biển báo giao thơng - Có ý thức tn thủ quy định tham gia giao thông Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: + Mơ tả hình dạng số biển báo giao thông - Sử dụng công nghệ: Xác định định mô tả loại biển báo Nhận biết phịng tránh tình an tồn tham gia giao thông - Đánh giá công nghệ: Biết xếp biển báo vào nhóm biển báo thích hợp 2.2 Năng lực chung - Tự chủ tư học: Thực nghiêm túc quy định Luật giao thơng tham gia giao thơng an tồn, hiệu - Giao tiếp hợp tác: Phát triển lực làm việc nhóm (giao tiếp hợp tác) Nhận biết mơ tả phận số biển báo giao thông - Giải vấn đề sáng tạo: Nhận tình an tồn tham gia giao thông đề xuất giải pháp tham gia giao thơng an tồn Phẩm chất - Chăm chỉ: Ham học hỏi, tìm tịi để mở rộng hiểu biết vận dụng kiến thức học biển báo giao thông vào sống ngày - Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ biển báo giao thông tham gia giao thông luật, an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Tranh Hình trang 46-SGK; + Một số biển báo giao thông (SGK), giảng điện tử, máy chiếu… + Bộ thẻ ghi tên biển báo giao thông - HS: SGK, VBT, ghi ; Sưu tầm tranh ảnh loại biển báo giao thông III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động mở đầu : (3-5 phút) - GV cho HS nghe hát hát Đèn xanh đèn đỏ (Lương Bằng Vinh & Ngô Quốc Chính) yêu cầu HS thực nhiệm vụ: + Bài hát nhắc đến màu gì? + Bài hát muốn nhắc nhở điều gì? - GV nhận xét kết luận + Quan sát hình ảnh tiêu đề học YC HS làm việc nhóm bạn đọc câu hỏi bạn đọc câu trả lời - HS nghe hát - Màu xanh, đỏ, vàng - Chấp hành tốt biển báo dẫn tham gia giao thơng - HS làm việc nhóm - GV dẫn vào mới: Như - HS lắng nghe, nhắc lại tên thấy, biển báo giao thơng có vai trị quan cho người tham gia giao thông, để nắm rõ ý nghĩa số biển báo giao thông; tác dụng số biển báo giao thông giúp tham gia giao thông an tồn em tìm hiểu qua học hơm nay, bài: Làm biển báo giao thông (tiết 1) HĐ Hình thành kiến thức (30-32p) * Hoạt động 1: Tìm hiểu biển báo giao thơng (18 - 20 phút) - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4: - HS quan sát Hình trả lời câu hỏi ? Em quan sát Hình cho biết cá nhân, chia sẻ nhóm 4, thống biển báo giao thơng dùng để làm gì? kết ghi vào bảng nhóm ? Các biển báo giao thơng Hình có hình dạng, màu sắc ý nghĩa nào? - Dán bảng nhóm - GV chia nhóm 4, HS quan sát biển - Đại diện nhóm trình bày báo giao thơng thảo luận trả lời - HS khác nhận xét câu hỏi (5-7 phút): - GV tổ chức HS chia sẻ trước lớp - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV, HS nhận xét thống kết - Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh cảnh báo dẫn giao thông + Biển báo giao thông dùng để làm gì? đường - Người tham gia giao thơng cần biết để đảm bảo an tồn giao thơng - HS nêu đặc điểm, ý nghĩa biển báo + Nêu đặc điểm ý nghĩa - HS nghe, quan sát nhận biết biển báo giao thông? - GV tổng kết giới thiệu loại biển báo + Biển báo cấm biểu thị cho điều cấm mà người tham gia giao thông không vi phạm + Dấu hiệu chủ yếu nhận biết biển báo cấm: loại biển báo hình trịn, viền đỏ, màu trắng, có hình vẽ/ chữ số, chữ viết màu đen thể điều cấm (ngoại trừ số trường hợp đặc biệt) Biển báo cấm có mã P (cấm) DP (hết cấm) + Biển báo nguy hiểm sử dụng để cung cấp thông tin, cảnh báo nguy hiểm phía trước cho người tham gia giao thông Khi gặp biển báo nguy hiểm, người tham gia giao thông phải giảm tốc độ đến mức cần thiết, ý quan sát chuẩn bị sẵn sàng xử lý tình xẩy để phòng ngừa tai nạn + Dấu hiệu chủ yếu nhận biết biển bảo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, vàng hình vẽ màu đen phía để mô tả dấu hiệu nguy hiểm + Biển dẫn dùng để dẫn hướng đi/các điều cần thiết nhằm giúp người tham gia giao thông việc điều khiển phương tiện hướng dẫn giao thông đường thuận lợi, đảm bảo an toàn + Biển dẫn có hình vng/hình chữ nhật/hình mũi tên, màu xanh lam, hình vẽ chữ viết màu trắng Nếu màu trắng hình vẽ chữ viết màu đen trừ số trường hợp ngoại lệ - GV, HS nhận xét - Biển báo có đặc điểm giống nhau: + Biển báo có đặc điểm giống + Biển báo cấm: Cấm ngược nhau? chiều,cấm xe đap, cấm người + Biển báo nguy hiểm: Giao với đường sắt có rào chắn, giao với đường ưu tiên, chậm + Biển dẫn: Nơi đỗ xe cho người khuyết tật, bến xe buýt, vị trí người sang ngang - HS nêu: biển hiệu lệnh, biển phụ - Ngoài loại biển báo giao thông - HS quan sát học hôm em biết loại biển - HS nêu báo khác? - GV giới thiệu cho HS quan sát biển hiệu lệnh ? Qua tìm hiểu em thấy Hình có nhóm biển báo nào? * GV tổng kết chốt + Nhóm biển báo cấm + Nhóm biển báo nguy hiểm + Nhóm biển dẫn + Nhóm biển hiệu lệnh + Nhóm biển phụ Hoạt động 2: Trị chơi tiếp sức “Em thi tham gia giao thơng” (7- phút) - GV chia nhóm, phát biển báo cho nhóm - Nêu tên trị chơi; phổ biến luật chơi: Yêu cầu HS gắn biển báo giao thơng vào vị trí thích hợp nhóm Nhóm gắn xong trước, nhóm thắng - Chốt: Mời HS nêu lại biển báo giao thơng nhóm thích hợp tác dụng tương ứng cửa nhóm biển báo - HS lớp chia nhóm - Đại diện nhóm tham gia chơi (mỗi đội bạn) lên gắn tên biển báo giao thơng vào vị trí thích hợp - HS trình bày Kết quả: Biể Biể Biển dẫn n báo cấm n báo nguy hiểm Cấ Gia Nơi m o với đỗ xe cho ngược đường sắt người chiều có rào khuyết tật chắn Cấ Gia Bến m xe đap o với xe buýt đường ưu tiên Cấ Đi Vị trí m người chậm người đi sang ngang Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: Xử lí tình huống(5-7 phút) - Cho HS trao đổi cách xử lí tình - HS sắm vai xử lí tình huống: + Trao đổi cách xử lí tình - GV u cầu HS trao đổi xử lí tình - HS xử lí tình theo nhóm huống: Sắp đến cổng trường, An nhìn thấy Bơng băng ngang qua đường Nếu An, bạn nói với Bơng? - GV, HS nhận xét chốt phương án xử - 1-2 HS chia sẻ lí - số HS nêu ? Hơm em biết thêm kiến thức gì? ? Nhắc lại nội dung học hôm nay? - Cho HS nhận biết biển báo giao thông, nhận xét hành vi người đàn ông tham gia giao thông đoạn phim ? Em có cảm nhận tiết học hôm - HS chia sẻ cảm nhận nay? - GV nhận xét, đánh giá tiết học, tuyên - HS lắng nghe để thực dương - Dặn dò: HS nhà xem lại xem trước tiết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY **********************************