Đang tải... (xem toàn văn)
Cụ thể làquan tâm, tăng cường đầu tư về cơ sở vật chất, kỹ thuật ngày càng lớn hơn cả vềphạm vi và chiều sâu b./.Thực trạng việc làm hiện nay:Tỉnh Bạc Liêu là một tỉnh nông nghiệp, số ng
ên uy Ch Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài 2.Mục tiêu nghiên cứu 3.Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.Nguồn số liệu .5 5.Kết cấu .5 PHẦN NỘI DUNG Chương 1:Cơ sở lí luận giải việc làm I Một số khái niệm .6 1.1 Việc làm 1.2 Quan hệ việc làm 1.3 Tạo việc làm II Các hình thức việc làm 2.1 Phân loại việc làm 2.2 Các mơ hình kinh tế xác định việc làm 2.3Ý nghĩa việc làm 2.4 Pháp luật Nhà nước việc làm 10 Chương 2:Thực trạng vấn đề việc làm tỉnh Bạc Liêu nay11 I.Khái quát tình hình kinh tế - xã hội tỉnh 11 II.Thực trạng vấn đề việc làm tỉnh Bạc Liêu .11 1.Cơ cấu vị trí địa lý tỉnh Bạc Liêu 11 2.Tình hình kinh tế xã hội .12 Tổng quan lao động việc làm 13 3.1 Về lao động 13 3.2 Về việc làm thất nghiệp 14 4.Về giải việc làm 16 4.1 Kết giải việc làm giai đoạn 2008 – 2009 .16 4.2 Chuyển dịch cấu lao động giai đoạn 2008 -2009 16 4.3 Chất lượng lao động tỉnh 16 Chương 3:Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động giải việc làm 18 I Phương hướng,mục tiêu,thách thức giải pháp VL (2010 - 2015) 18 Phương hướng,mục tiêu .18 2.Cơ hội thách thức 19 2.1 Cơ hội 19 2.2 Thách thức 19 3.Giải pháp .19 II.Nhận xét số kiến nghị 20 1.Nhận xét 20 2.Một số kiến nghị 21 PHẦN KẾT LUẬN 22 đề ực th p tậ ối cu óa kh Trang Lời cảm ơn ! - -Trong q trình học mơn Thị Trường Lao Động ngày tháng vô quý báu em Thầy tận tâm giảng dạy trang bị cho em hành trang kiến thức để em tìm hiểu nghiên cứu tiểu luận đúc kết tiếp thu giảng thầy, cộng thêm học hỏi bạn bè tìm hiểu thêm, báo đài Trong thời gian học môn Thị Trường Lao Động giúp cho em tích lũy thêm kiến thức hiểu biết chuyên ngành Để hồn thành chun đề này, em xin chân thành cảm ơn thầy Nguyễn Ngọc Tuấn, tạo điều kiện thuận lợi thời gian dạy tận tâm cho em ên uy Ch Nhân em xin gửi lời cảm ơn đến quý thầy cô Trường Đại Học Lao Động Xã Hội và Thầy Nguyễn Ngọc Tuấn người phụ trách giảng dạy bộ môn Thị Trường Lao Động Trong quá trình thực hiện làm bài tiểu luận này không tránh khỏi thiếu sót, em rất mong có được những ý kiến nhận xét quý báu của quý Thầy Cô đề Em xin cám ơn thầy Nguyễn Ngọc Tuấn, chúc thầy gặp nhiều may mắn thuận lợi thành công công tác giảng dạy sống xin gửi lời chúc đến toàn thể quý thầy cô trường Đại Học Lao Động – Xã Hội (SCII) dồi dào sức khỏe và gặp nhiều may mắn cuộc sống th ực Sau cùng em xin chân thành cám ơn Sở Lao động Thương bình Xã hội tỉnh Bạc Liêu tạo điều kện cho em thực tiểu luận này./ p tậ - ối cu óa kh Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1.Lý chọn chuyên đề ên uy Ch a./ Giới thiệu sơ nét thực trạng vùng: Trong chế thị trường, người sử dụng lao động muốn tuyển dụng, bổ sung thay đội ngũ lao động theo u cầu khơng thể khơng cần đến thị trường cung cấp lao động, tổ chức đào tạo nghề gắn với việc làm Các tổ chức hoạt động mạnh mẽ địa bàn tồn tỉnh, góp phần lớn cho phát triển toàn diện địa phương huyện toàn tỉnh Bạc Liêu Với chức hoạt động mang tính chất dịch vụ cộng đồng lĩnh vực lao động việc làm - nghề nghiệp, tổ chức đáp ứng nhu cầu tư vấn, giới thiệu việc làm dạy nghề cho người lao động, người sử dụng lao động Đây lĩnh vực cần thiết phù hợp với xu hướng phát triển kinh tế - xã hội nước ta Đầu tư phát triển nghiệp giáo dục nói chung đào tạo nghề nói riêng quốc sách, mục tiêu hàng đầu Đảng Chính phủ Việt Nam Chính sách đầu tư phát triển cho hệ thống đào tạo nghề nước từ nông thôn đến thành thị mối quan tâm hàng đầu Chính quyền từ Trung ương đến địa phương Cụ thể quan tâm, tăng cường đầu tư sở vật chất, kỹ thuật ngày lớn phạm vi chiều sâu đề ực th p tậ b./.Thực trạng việc làm nay: Tỉnh Bạc Liêu tỉnh nông nghiệp, số người độ tuổi lao động tham gia hoạt động chiếm tỷ lệ lớn, lực lượng lao động phần lớn lao động phổ thơng khơng có kỹ nghề nghiệp, có khơng đào tạo qua trường quy, đặc biệt lực lượng lao động xã nghèo vùng sâu, vùng xa Vì chưa đáp ứng yêu cầu người sử dụng lao động, đặc biệt doanh nghiệp nước, nước xuất lao động Ngoài phân bố dân số lao động khu vực lao động nơng thơn cịn lớn, làm tăng nhu cầu học nghề, đặc biệt cấu kinh tế giải việc làm theo hướng tăng nhanh tương ứng khu vực phi nông nghiệp địa phương Về lâu dài kế hoạch trang bị kiến thức nghề nghiệp cho lực lượng lao động địa phương dẫn đến trình trạng cân đối cấu lao động không đủ lực lượng lao động kế thừa phục vụ cho chiến lược phát triển kinh tế xã hội toàn tỉnh Song người trở thành động lực cho phát triển họ có điều kiện sử dụng sức lao động họ để tạo cải vật chất, tinh thần cho xã hội Quá trình kết hợp sức lao động điều kiện sản xuất trình người lao động làm việc hay nói cách khác họ có việc làm… Hiện nay, tồn cầu hố hội nhập kinh tế quốc tế theo hướng ổn định, hợp tác để phát triển tác động mạnh đến phát triển tỉnh, đặc biệt tỉnh Bạc Liêu Trong bối cảnh hội nhập, Bạc Liêu phải điều chỉnh thích nghi hồn ối cu óa kh Trang thiện để cạnh tranh phát triển, lại phải đương đầu với tác động tiêu cực nặng nề suy thối kinh tế; địi hỏi phải có cách nhìn nhận khách quan, tồn diện xem xét, đánh giá nhằm tìm giải pháp tích cực chuyển đổi, tái cấu lao động; tổ chức đào tạo để đảm bảo việc làm, an sinh xã hội chương trình mục tiêu chung.Trước vấn đề xúc việc làm nay, tỉnh Bạc Liêu , em định chọn đề tài “Thực trạng việc làm giải pháp giải việc làm tỉnh Bạc Liêu giai đoạn 2010-2015” để tìm hiểu rõ thực trạng việc làm góp phần nhỏ kiến thức vào việc giải vấn đề việc làm tỉnh nhà ên uy Ch Mục tiêu nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu nhằm tìm hiểu vấn đề việc làm, kết đạt được, hội thách thức ảnh hưởng đến vấn đề việc làm tỉnh Bạc Liêu Đồng thời nêu lên hạn chế, bất cập sách nhằm bảo đảm giải việc làm cho người lao động Nhà nước.Qua đề xuất số kiến nghị giải pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu họat động giải việc làm cho người lao động đề Đối tượng phạm vi nghiên cứu: ực th Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng việc làm giải pháp giải việc làm tỉnh Bạc Liêu giai đoạn 2010-2015 Phạm vi nghiên cứu: Vấn đề việc làm tỉnh Bạc Liêu 4.Phương pháp nghiên cứu: Căn vào giáo trình thị trường lao động Thầy Nguyễn Ngọc Tuấn; Dựa phân tích số liệu báo cáo thực tiễn từ báo cáo Phòng Lao động Thương binh – Xã hội huyện thị, Trung Tâm giới thiệu việc làm, Sở lao động Thương binh- Xã Hội tỉnh, cục thống kê việc làm giai đoạn 2010-2015 p tậ ối cu óa kh Nguồn số liệu: Giáo trình thị trường lao động PGS.TS.Nguyễn Tiệp - Dựa báo chí,website:tuoitre.com.vn - Sở Lao động Thương binh – Xã hội Tỉnh - Trung tâm giới thiệu việc làm Bạc Liêu Kết cấu: Lời cám ơn Phần mở đầu (Phương thức giới thiệu) Phần nợi dung Chương I: Cơ sở lí luận giải việc làm Chương II: Thực trạng việc làm tỉnh Bạc Liêu Chương III: Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động giải việc làm Trang Phần kết Do kiến thức, tư cịn hạn hẹp khơng tránh khỏi sai sót q trình nghiên cứu Em kính mong giúp đỡ, góp ý quý thầy độc giả quan tâm để em hồn thành tốt chuyên đề PHẦN NỘI DUNG Chương 1:Cơ sở lí luận giải việc làm ên uy Ch I Một số khái niệm 1.1 Việc làm: Hiện nay,việc làm hiểu theo nhiều nghĩa khác Dưới góc độ kinh tế-xã hội, có quan niệm cho rằng: Việc làm vấn đề mang tính chất cá nhân, có trả cơng có tham gia mang tính chất cá nhân trực tiếp người lao động vào trình sản xuất; Cũng có quan niệm cho việc làm tất quan hệ đến cách kiếm sống người, kể quan hệ xã hội tiêu chuẩn hành vi tạo thành q trình kinh tế; Có quan niệm lại cho việc làm kết hợp sức lao động tư liệu sản xuất nhằm biến đổi đối tượng lao động theo mục đích người… Dưới góc độ pháp lí Bộ luật Lao động : Việc làm hiểu sau:” Mọi hoạt động lao động tạo thu nhập không bị pháp luật cấm thừa nhận việc làm”(Điều 13 Bộ luật Lao đông) 1.2 Quan hệ việc làm: Quan hệ việc làm quan hệ xã hội hình thành lĩnh vực giải việc làm, bảo đảm việc làm cho người lao động Quan hệ việc làm loại quan hệ pháp luật phức tạp, bao gồm yếu tố quan hệ pháp luật hành Quan hệ việc làm bao gồm loại: Quan hệ bảo đảm việc làm Nhà nước với người lao động; Quan hệ bảo đảm việc làm người sử dụng lao động với người lao động; Quan hệ tổ chức giới thiệu việc làm với người lao động 1.3 Tạo việc làm: Tạo việc làm cho người lao động cơng việc khó khăn chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố như: Vốn đầu tư, sức lao động, nhu cầu thị trường sản phẩm, dịch vụ hàng hóa; Bởi tạo việc làm trình kết hợp yếu tố thơng qua để người lao động tạo cải vật chất (số lượng, chất lượng), sức lao động (tái sản xuất sức lao động) điều kiện kinh tế xã hội khác mang lại Các hình thức việc làm: Những hoạt động việc làm biểu hình thức sau: đề ực th p tậ ối cu óa kh Trang ên uy Ch - Làm công việc trả công lao động dạng tiền vật đổi công; - Các công việc tự làm (tự sản xuất, kinh doanh) để thu lợi nhuận; - Làm công việc sản xuất, kinh doanh cho gia đình khơng nhận tiền cơng hay lợi nhuận Ngồi ra, hình thức việc làm cịn thường xem xét theo góc độ: - Tính chất địa lý việc làm: Việc làm khu vực nông thôn, thành thị, vùng kinh tế (vùng kinh tế trọng điểm); - Tính chất kỹ thuật việc làm: Từ tính chất đặc thù kĩ thuật cơng nghệ việc làm phân biệt việc làm theo ngành, nghề khác (việc làm ngành nghề khí, dệt, may, chế biến thực phẩm…); - Tính chất thành thạo việc làm: Việc làm giản đơn (phổ thơng), việc làm có chun mơn, kĩ thuật (việc làm địi hỏi có kiến thức, kĩ ), việc làm trình độ chun mơn, kĩ thuật cao; - Tính chất kinh tế việc làm: Vị trí việc làm hệ thống quản lí lao động như: việc làm quản lí, cơng nhân, nhân viên… - Điều kiện lao động việc làm: Việc làm đảm bảo an toàn - vệ sinh lao động, việc làm không đảm bảo an tồn - vê sinh lao động; - Tính chất di động việc làm: Việc làm có tính di động cao (mức độ cao thay đổi nghề nghiệp, khả kiêm nhiều nghề, khả thay đổi thứ bậc cơng việc …) - Tính chất đàng hồng việc làm: Việc làm đàng hoàng việc làm khơng đàng hồng Việc làm đàng hồng việc làm người lao động đảm bảo điều kiện : - Được tạo điều kiện để tiếp nhận tiến kỹ thuật công nghệ - Thỏa mãn với môi trường làm việc ( đảm bảo sức khỏe, vệ sinh, an toàn lao động ) - Được nhận phần thù lao tương xứng với lao động bỏ ra; - Có tiếng nói nơi làm việc cộng đồng; - Cân công việc với đời sống gia đình; - Có điều kiện đảm bảo học hành cho cái; - Có điều kiện cạnh tranh lành mạnh thị trường lao động đề ực th p tậ ối cu óa kh 2.1 Phân loại việc làm: Có nhiều cách phân loại việc làm theo tiêu khác nhau: Phân loại việc làm theo mức độ sử dụng thời gian lao động : Việc làm đầy đủ: Với cách hiểu chung người có việc làm người có hoạt động nghề nghiệp, có thu nhập từ hoạt động để ni sống thân gia đình mà khơng bị pháp luật ngăn cấm Tuy nhiên việc xác định số người có việc làm theo khái niệm chưa phản ánh trung thực trình độ sử dụng lao động xã hội khơng đề cập đến chất lượng công việc làm Trên thực tế nhiều người lao động Trang ên uy Ch có việc làm làm việc thời gian ngắn, việc làm có suất thấp thu nhập thấp Đây khơng hợp lý khái niệm người có việc làm cần bổ xung với ý nghĩa đầy đủ việc làm đầy đủ; Việc làm đầy đủ hai khía cạnh chủ yếu là: Mức độ sử dụng thời gian lao động, suất lao động thu nhập Mọi việc làm đầy đủ đòi hỏi người lao động phải sử dụng đầy đủ thời gian lao động theo luật định (Việt Nam qui định /một ngày) mặt khác việc làm phải mang lại thu nhập không thấp mức tiền lương tối thiểu cho người lao động; Vậy với người làm việc đủ thời gian qui định có thu nhập lớn tiền lương tối thiểu hành người có việc làm đầy đủ Thiếu việc làm : Với khái niệm việc làm đầy đủ thiếu việc làm việc làm không tạo điều kiện cho người lao động tiến hành sử dụng hết quỹ thời gian lao động, mang lại thu nhập cho họ thấp mức lương tối thiểu người tiến hành việc làm không đầy đủ người thiếu việc làm’ Theo tổ chức lao động giới ( Viết tắt ILO ) khái niệm thiếu việc làm biểu hai dạng sau: - Thiếu việc làm vơ hình : Là người có đủ việc làm làm đủ thời gian chí cịn q thời gian qui định thu nhập thấp tay nghề, ỹ lao động thấp, điều kiện lao động xấu, tổ chức lao động kém, cho suất lao động thấp thường có mong muốn tìm cơng việc khác có mức thu nhập cao đề th ực Thước đo thiếu việc làm vơ hình : x 100% Mức lương tối thiểu hành p K= tậ Thu nhập thực tế cu ối - Thiếu việc làm hữu hình : Là tượng người lao động làm việc với thời gian quỹ thời gian qui định, khơng đủ việc làm có mong muốn kiếm thêm việc làm sẵn sàng để làm việc óa kh Thước đo thiếu việc làm hữu hình : Số làm việc thực tế K= x 100% Số làm việc theo quy định Thất nghiệp : Người thất nghiệp người độ tuổi lao động khơng có việc làm, có khả lao động, hay nói cách khác sẵn sàng làm việc tìm việc làm Phân loại việc làm theo vị trí lao động người lao động Việc làm : Là cơng việc mà người lao động thực dành nhiều thời gian địi hỏi u cầu cơng việc cần trình độ chun mơn kỹ thuật Trang Việc làm phụ : Là công việc mà người lao động thực cịn nhiều thời gian cơng việc 2.2 Các mơ hình kinh tế xác định việc làm : ên uy Ch Mô hình thị trường tự cạnh tranh truyền thống: Mơ hình cho khơng có lệch lạc thị trường vấn đề việc làm tiền lương tác động qua lại cung cầu lao động Theo mơ hình tiền lương xem yếu tố dễ thay đổi, khơng có tình trạng thất nghiệp xã hội Khi bàn tới vấn đề phải xem nhu cầu lao động lại nhu cầu phát sinh (Derived Demand) định từ sản phẩm lao động lợi nhuận biên (Marginal Revenue Product of Labor) Chúng ta bàn việc nguồn cung lao động xem cân công việc thời gian rảnh rỗi tiền lương tăng lên khuyến khích người cơng nhân làm việc nhiều có thời gian rỗi Mơ hình sản lượng việc làm tầm vĩ mơ: Mơ hình sản sượng việc làm giải thích tăng trưởng sản lượng có nhiều yếu tố sản xuất đưa vào trình sản xuất yếu tố sản xuất có trở nên có hiệu Mơ hình cho thấy qua thời gian hy vọng nước phát triển trở nên có hiệu Mơ hình thúc đẩy giá tầm vi mơ: Mơ hình cho thấy tính chênh lệch mức giá yếu tố dẫn đến việc sử dụng nguồn lực tính tối ưu Chẳng hạn, yếu tố cứng nhắc có, giá lao động cao vốn doanh nghiệp lựa chọn phương pháp sản xuất cần nhiều vốn kết tổng số người có việc làm xã hội Mơ hình thứ tư, bao hàm mơ hình di cư từ Nơng thơn Thành thị đề ực th p tậ ối cu óa kh 2.3 Ý nghĩa việc làm: Việc làm điều kiện cần thiết cho kết hợp tư liệu sản xuất, công cụ sản xuất sức lao động Tạo việc làm giải việc làm cho người lao động vấn đề xúc quan trọng, mang mục đích ý nghĩa vô lớn lao người lao động tồn xã hội Mục đích tạo việc làm nhằm khai thác sử dụng hiệu nguồn lực, tiềm kinh tế, tránh lãng phí nguồn lực xã hội Về mặt xã hội tạo việc làm nhằm mục đích giúp người nâng cao vai trị q trình phát triển kinh tế, giảm tình trạng thất nghiệp xã hội Khơng có việc làm ngun nhân gây tệ nạn xã hội như: Trộm cắp, lừa đảo, nghiện hút giải việc làm cho người lao động niên hạn chế tệ nạn xã hội khơng có công ăn việc làm gây giải vấn đề kinh tế xã hội đòi hỏi Trang uy Ch Về mặt kinh tế người có việc làm thoả mãn nhu cầu thông qua hoạt động lao động để thoả mãn nhu cầu vật chất, tinh thần, ổn định nâng cao đời sống người lao động Việc làm gắn chặt với thu nhập Người lao động không muốn làm nơi có thu nhập thấp thực tế nhu cầu đòi hỏi xã hội Hiện nhiều người lao động trả công rẻ mạt, tiền công không đủ sống dẫn đến tâm lý khơng thích làm, hiệu làm việc không cao, ỷ lại ngại xa thành phố thị xã Một mặt thất nghiệp nhiều thành thị nông thôn lại thiếu cán bộ, thiếu người có trình độ chun mơn Bởi tạo điều kiện có việc làm cho người lao động thơi chưa đủ mà tạo việc làm gắn với thu nhập cao mang lại ổn định sống cho người lao động Giải việc làm, tạo việc làm cho người lao động có ý nghĩa giúp họ tham gia vào qúa trình sản xuất xã hội yêu cầu phát triển, điều kiện cho tồn phát triển người 2.4 Pháp luật Nhà nước việc làm: ên đề Luật tổ chức phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001 Bộ luật Lao động ban hành ngày 23 tháng năm 1994, sửa đổi bổ sung vào năm 2002,2006,2007 Theo đề nghị Bộ trưởng Bộ Lao động- Thương binh Xã hội Nghị định 39/2003/NĐ-CP ngày 18 tháng năm 2003 quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Bộ luật Lao động việc làm Căn luật dạy nghề số 75/2006/QH11 ngày 29/11/2006 Quốc hội khoá 11, kỳ họp thứ 10 Căn nghị định số 70/2009/NĐ-CP ngày 21/8/2009 Chính phủ quy định trách nhiệm quản lý Nhà nước dạy nghề ; Căn định số1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án ‘Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020’ ; Căn Quyết định số 295/QĐ-TTg ngày 26/2/2010 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án ‘Hỗ trợ phụ nữ học nghề, tạo việc làm giai đoạn 2010 – 2015’ ; Căn Quyết định số 32/QĐ-UBND ngày 31/12/2009 UBND tỉnh Bạc Liêu Ban hành đề án ‘Quy hoạch phát triển mạng lưới sở dạy nghề giai đoạn 2010 – 2015 định hướng đến năm 2020 tỉnh Bạc Liêu ực th p tậ ối cu óa kh Chương 2 :Thực trạng vấn đề việc làm tỉnh Bạc Liêu I Khái quát tình hình kinh tế -xã hội tỉnh Hiện nước ta vận hành kinh tế theo chế thị trường, có thị trường lao động sức lao động trở thành hàng hóa để trao đổi thị trường theo quy luật cung cầu Vì cần phải có tổ chức chun nghiệp để hướng dẫn, làm đầu mối cho trình vận hành trao đổi theo yêu cầu thị trường Trang ên uy Ch Xây dựng tỉnh Bạc Liêu tỉnh đại văn minh, đô thị loại III trước năm 2011 Thực chủ trương kế hoạch giai đoạn 2011-2015 tỉnh Bạc Liêu tập trung chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng công nghiệp dịch vụ, đẩy mạnh công công nghiệp hóa - đại hóa nhiều lĩnh vực; kèm theo chuyển dịch cấu lao động, đào tạo nghề nghiệp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Dự báo kinh tế nước tăng bình quân 9% tỉnh Bạc Liêu 10% năm giai đoạn 2006 - 2010, biện pháp tăng suất lao động để đạt mục tiêu, đầu tư mở rộng sản xuất; mặt khác kinh tế chuyển dịch mạnh từ nơng nghiệp sang hướng cơng nghiệp nên có chuyển dịch từ hướng nông thôn thành thị, đến khu công nghiệp khu vực kinh tế phát triển Hiện tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề huyện cịn thấp, tình trạng lao động nông thôn chủ yếu lao động phổ thông Trong giai đoạn tới (2010 – 2015) lực lượng lao động có kỹ thuật, có tay nghề cao cịn thấp chiếm vị trí quan trọng Trong đào tạo nghề cho người lao động có trình độ tay nghề, thực việc giảm nghèo tiến tới cơng nghiệp hố – đại hố đất nước II.Thực trạng vấn đề việc làm Tỉnh Bạc liêu Cơ cấu vị trí địa lý tỉnh Bạc Liêu Bạc Liêu tỉnh thuộc duyên hải vùng đồng sông Cữu Long, Miền Nam Việt Nam đề th Phía Bắc giáp tỉnh Hậu Giang Phía Đơng Bắc giáp Tỉnh Sóc Trăng Tây bắc giáp tỉnh Kiên Giang Tây tây Nam giáp tỉnh Cà Mau Đông đông nam giáp biển với 56 km bờ biển ực p tậ cu ối Tỉnh lỵ Thành Phố Bạc Liêu, Cách thành phố Hồ Chí Minh 280 km Bạc Liêu có diện tích tự nhiên 2.520,6 km dân số năm điều tra dân số ngày 01/04/2009 856.250 người với mật độ dân số 339 người / km Nếu so với 63 tirnh thành phố Bạc Liêu đứng thứ 40 diện tích thứ 48 dân số Xét theo độ tuổi , Bạc Liêu tỉnh có dân số trẻ Năm 2009, số người độ tuổi 15 chiếm 27,18%, từ 15-59 tuổi chiếm 65,68%, từ 60 tuổi trở lên chiếm 4,14% So với khu vực Đồng Bằng Sơng Cữu Long, Bạc Liêu có tỷ lệ người độ tuổi lao động cao hơn, tỷ lệ người độ tuổi lao động thấp So với mức trung bình nước, Bạc Liêu có tỷ lệ người độ tuổi lao động cao hơn, tỷ lệ người độ tuổi lao động thấp Về dân tộc, địa bàn tỉnh Bạc Lỉêu có nhiều dân tộc cư trú Trong đó, người kinh chiếm 89,98% dân số, người Hoa chiếm 2,33%, người Khmẻ chiếm 7,66% lại dân tộc khác ( Số liệu thống kê năm 2009) Nhìn chung Bạc Liêu có đội ngũ lao động đơng, dân số trẻ, khỏe, lục tốt chất lượng lao động thấp óa kh Trang 10 ên uy Ch Mặc khác, bạc Liêu tỉnh nông nghiệp, đa số lao động quen làm việc tự do, chưa có tác phong sản xuất cơng nghiệp, ý thức chấp hành luật pháp, kỷ luật lao động thấp Khơng có ngoại ngữ, thiếu khả cạnh tranh thị trường lao động xã hộ phân công lao động khu vực Vì cịn nhiều lao động thị cịn chưa có việc làm lượng lớn phụ nữ khơng có nghề nghiệp thiếu hội tìm việc làm chun lo nơi trợ Trong đó: a.Nhu cầu giải việc làm cho người lao động tỉnh hàng năm giai đoạn 20102015 từ 15.000 lao động trở lên Trong đó: - Cung ứng địa phương, khu công nghiệp, khu chế xuất khoảng từ 15.000 lao động trở lên - Xuất lao động khoảng 200 – 400 lao động / năm b Bên cạnh nhu cầu dạy nghề phát triển nguồn nhân lực địa phương: Ở giai đoạn năm dạy nghề cho từ 18-19 ngàn lao động - Lao động Tỉnh Bạc Liêu xa trung tâm công nghiệp Bình Dương, Đồng Nai, Tp.HCM khoảng 300 km, có hội tìm hiểu thị trường Nếu có sàn giao dịch việc làm cầu nối đưa việc làm đến với người lao động Nhất sàn giao dịch việc làm kết nối với Trung tâm Giới thiệu việc làm khác khu vực Lao động – Thương binh xã hội, thúc đẩy mở rộng thị trường lao động việc làm Tình hình kinh tế xã hội: Theo quy hoạch tổngr thể phát triển kinh tế xã hội tỉnh Bạc Liêu giai đoạn 2010 – 2015 xác định tốc độ tăng trưởng kinh tế ( GDP): đề ực th tậ p - Giai đoạn 2006 – 2010: 11,51% - Giai đoạn 2011 – 2015: 13,5% Đồng thời chuyễn dịch mạnh mẽ cấu phân công lao động ngư, nông lâm qua sản xuất công nghiệp - xây dựng dịch vụ Tỷ lệ lao động nông nghiệp giảm từ gần 70% xuống 60% ( 2010), 50% (2015) Cơ cấu kinh tế chuyển dịch nhanh theo hướng tăng tỷ trọng dịch vụ công nghiệp Tốc độ tăng trưởng ngành nông - lâm – thủy sản: 36,4%, công nghiệp xây dựng: 31, 7%, thương mại – dịch vụ: 31,9% giai đoạn 2010 – 2015 Cơ cấu kinh tế năm 2010 là: nông – lâm – ngư nghiệp 53%, công nghiệp – xây dựng 23,66 % dịch vụ 23,34 % GDP Tốc độ tăng tổng thu ngân sách bình quân giai đoạn 2011- 2015 khoảng 16% GDP Để đạt mục tiêu phải thực trình di chuyển luồng lao động lớn từ nông thôn đô thị, vào cơng nghiệp ngồi tỉnh Tình hình kinh tế - xã hội năm qua có chuyển biến tích cực, đời sống, vật chất, văn hố, tinh thần nhân dân không ngừng cải thiện, mặt nông thôn, quan hệ sản xuất bước đổi mới, hệ thống trị sở tăng cường, dân chủ nhân dân phát huy, an ninh trị trật tự an tồn xã hội đảm bảo ối cu óa kh Trang 11 3.Tổng quan lao động, việc làm : 3.1 Về lao động : - Lực lượng lao động chiếm tỷ trọng cao dân số có tốc độ tăng nhanh, chủ yếu tăng tự nhiên Nam chiếm đa số lực lượng lao động Do q trình thị hố diễn nhanh chóng nên đa số lực lượng lao động cư trú khu vực thành thị xu hướng có chiều hướng tăng nhanh Chỉ tiêu Năm 2008 426.309 460.865 50,2 53,6 Trong đó: - Nữ 418.211 428.058 - Cư trú khu vực thành thị 221.538 226.058 Ch Tổng số người đủ 15 tuổi trở lên HĐKT Năm 2009 % so với dân số trung bình ên uy đề - Chất lượng lao động thấp chậm cải thiện, chủ yếu trình độ học vấn lực lượng lao động thấp, đại đa số chưa qua đào tạo nên việc làm không ổn định thu nhập từ việc làm thấp ực th Chỉ tiêu Năm 2008 Năm 2009 tậ p * Cơ cấu % chia theo trình độ học vấn 1,5 1,32 9,5 7,4 22,2 20,7 10,72 12,67 - Chưa qua đào tạo 42,21 41,92 - Đã qua đào tạo 14,98 15,27 - Đã tốt nghiệp trung học sở Cơ cấu % chia theo mức độ đào tạo óa kh - Đã tốt nghiệp tiểu học ối - Chưa tốt nghiệp tiểu học cu - Chưa biết chữ - Cịn nhiều lao động khơng hoạt động kinh tế với nhiều lý do, xu hướng đáng quan tâm số lao động làm nội trợ gia đình chiếm số lượng cao, tăng nhanh Ngoài số lượng học tăng nhanh, số người già yếu khả lao động giảm năm qua Chỉ tiêu Năm 2008 Năm 2009 Trang 12 Số người lao động không HĐKT theo nguyên nhân - Nội trợ gia đình 29.873 39.742 - Đang học 30.542 34.210 - Ốm đau, tàn tật 11.350 18.610 - Già 12.439 12.270 3.2 Về việc làm thất nghiệp: ên uy Ch - Số người có việc làm hàng năm tăng với tốc độ bình quân 4,8 % năm qua với đa số nam Số người có việc làm khu vực thành thị tăng nhanh số người có việc làm theo hình thức làm cơng ăn lương tăng nhanh thể xu hướng tất yếu trình thị hố phát triển kinh tế nhiều thành phần Chỉ tiêu Năm 2008 Số người từ đủ 15 tuổi trở lên có việc làm Năm 2009 460.865 198.106 211.998 - Cư trú khu vực thành thị 221.538 226.058 - Số người làm công ăn lương 112.745 120.828 Trong đó: - Nữ đề 426.309 ực th p tậ - Chỗ làm việc đơn vị thuộc loại hình kinh tế nhà nước tăng số lượng tỷ trọng với tốc độ chậm Số chỗ làm việc doanh nghiệp thuộc loại hình kinh tế tư nhân, nhà nước chiếm tỉ trọng cao tăng nhanh theo năm Đáng lưu ý chỗ làm việc doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi tăng nhẹ sách mở cửa, thị hố kêu gọi vốn đầu tư nhằm phát triển, đẩy mạnh kinh tế ối cu Chia theo loại hình kinh tế - Nhà nước - Ngồi nhà nước - Có vốn đầu tư nước ngồi óa kh Chỉ tiêu Năm 2008 Năm 2009 25.303 26.007 396.060 428.946 4.946 5.912 - Số người thiếu việc làm không ổn định, chủ yếu tính khơng ổn định sản xuất nông nghiệp kinh tế nông thôn nên đại đa số người thiếu việc làm lao động khu vực I Đa số người thiếu việc làm nam, người cư trú khu vực nông thôn Trang 13 Chỉ tiêu Năm 2008 Số người thiếu việc làm Trong đó: - Nữ - Cư trú khu vực nông thôn Năm 2009 135.218 142.362 62.888 96.636 106.827 114.486 20.418 16.196 948 1.511 4.204 677 Chia theo nhóm ngành kinh tế quốc dân - Khu vực I - Khu vực II - Khu vực III Ch ên uy - Tỷ lệ thất nghiệp cao, đáng quan tâm tình trạng thất nghiệp người độ tuối lao động, niên có xu hướng giảm dần khơng đáng kể Tỉ lệ thất nghiệp nữ tăng so với nam nhu cầu tuyển dụng lao động hoàn cảnh cá thể đề Năm 2008 ực th Chỉ tiêu Năm 2009 8,38 7,49 Trong đó: - Của người độ tuổi LĐ 4,3 3,8 3,9 4,54 4,48 2,95 tậ Tỷ lệ thất nghiệp khu vực thành thị (%) p Về thất nghiệp ối - Nữ cu Cơ cấu % người thất nghiệp Về giải việc làm: óa kh - Nam 4.1 Kết giải việc làm giai đoạn 2008-2009: Trong năm qua, ngành, cấp tỉnh Bạc Liêu cố gắng phát triển kinh tế, giải việc làm đạt kết sau: Chỉ tiêu 2008 2009 Số lao động thất nghiệp 69.152 66.022 Số lao động giải việc làm 17.622 22.869 Chia theo giải pháp Trang 14 - Thông qua trung tâm giới thiệu việc làm 474 262 - Xuất lao động 100 144 4.946 5.912 - Doanh nghiệp tự tuyển 4.2 Chuyển dịch cấu lao động giai đoạn 2008-2009: Những kết dạy nghề giải việc làm năm qua góp phần chuyển dịch cấu lao động theo hướng tích cực, cụ thể sau: Ch Chỉ tiêu 2008 uy Lao động làm việc KTQD 2009 284.360 ên Tỷ lệ (%) 291.449 100 Lao động khu vực I 100 147.664 đề Tỷ lệ (%) 51,93 16.28 ực Tỷ lệ (%) Lao động khu vực III 51,12 46.289 th Lao động khu vực II 148.985 16,90 90.385 tậ 31,79 p Tỷ lệ (%) 49.247 93.216 31,98 cu Nguồn TTGTVL Bạc Liêu cung cấp ối 4.3.Chất lượng lao động tỉnh : óa kh Kết giải việc làm đáp ứng nhu cầu việc làm cho khoảng 60% số lao động phát sinh thêm 75% số lao động có nhu cầu cấp thiết việc làm Số người giải việc làm doanh nghiệp, sở sản xuất kinh doanh dịch vụ chiếm khoảng 55% tổng số lao động giải việc làm hàng năm Tỷ lệ thất nghiệp cao, số lao động thất nghiệp đa số trẻ có trình độ học vấn thấp, khơng nghề, tạo nên sức ép lớn việc làm xã hội Chất lượng thấp làm lao động cạnh tranh, thị trường lao động nội địa Với chất lượng nguồn nhân lực phải chấp nhận nhiều thiệt thòi Theo kết phiên giao dịch ngày 10/10/2010 Bảng báo cáo kết hoạt động phiên giao dịch việc làm ngày 10 tháng 10 tháng 2010 * Tổng số lao động vấn Trong 887 ngưởi Trang 15 ên uy Ch - Tổng số lao động hẹn vấn lần II 283 người * Tổng số lao động tuyển dụng 318 người - Lao động có trình độ Đại học 83 người -Lao động có trình độ Cao đẳng khác 67 người -Lao động có trình độ Cao đẳng nghề 39 người -Lao động có trình độ Trung cấp chuyên nghiệp 43 người - Lao động có trình độ Trung cấp nghề 18 người - Lao động có trình độ Sơ cấp nghề 15 người * Tổng số học sinh đăng kí học nghề 21 người Trong - Hệ Cao đẳng nghề hồ sơ -Hệ Trung cấp nghề 10 hồ sơ - Hệ Sơ cấp nghề hồ sơ * Tổng số doanh nghiệp tham gia phien giao dịch ngày 65 doanh 10/10/2010 nghiệp * Tổng số người lao động đến phiên giao dịch (ước tính) 956 người *Tổng doanh nghiệp đăng kí tham gia phiên giao dịch qua 48 doanh mạng www.vieclambaclieu.vn ngày 10/11/2010 nghiệp Tỷ lệ lao động đào tạo tỉnh tăng qua năm đến Tỷ lệ đào tạo lao động có cấp cịn thấp (tăng khoảng 8,3%/năm) chưa tương ứng với nhu cầu lao động có đào tạo cho phát triển kinh tế Cơ cấu đào tạo theo ngành nghề, theo trình độ nhiều bất cập Chất lượng thấp làm lao động tỉnh cịn hạn chế mặt trình độ, tay nghề yếu, cạnh tranh, so với lao động tỉnh bạn khác đề ực th p tậ ối cu Kết thúc Phiên giao dịch việc làm (17 00 ngày 10/10/2010) có 617 lao động được phỏng vấn Tổng số lao động tuyển dụng: 334 người Chia theo trình độ: + Lao động có trình độ ĐH: 84 người + Lao động có trình độ CĐ: 58 người + Lao động có trình độ TC, CNKT: 47 người + Lao động có trình độ sơ cấp nghề: 43 người + Lao động phổ thơng: 102 người óa kh Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động giải việc làm I Phương hướng, mục tiêu, thách thức giải pháp vấn đề việc làm giai đoạn 2010-2015: Phương hướng, mục tiêu: Bộ trưởng Bộ LĐ-TB-XH Nguyễn Thị Kim Ngân có định thơng qua chương trình cơng tác lĩnh vực lao động, người có cơng xã hội năm 2010 Theo đó, lĩnh vực giải việc làm, năm 2010 phấn đấu tạo việc làm cho 1,5 triệu lao động, đôi với khống chế tỉ lệ lao động thất nghiệp khu vực thành thị Trang 16 ên uy Ch 4,7%; cấu lao động nông, lâm, ngư nghiệp 50%; công nghiệp xây dựng 21%; dịch vụ 29%. Ở lĩnh vực xuất lao động: năm 2010 nước phấn đấu đưa 1500 người làm việc nước Bên cạnh thực mục tiêu, chủ trương Bộ LĐ-TB-XH đặt theo sát diễn biến thị trường nước để kịp thời đề xuất giải pháp nhằm ổn định phát triển thị trường; Riêng năm 2011 phải giải việc làm cho 200 người; tuyển sinh đào tạo nghề cho 120 người Đồng thời thí điểm mơ hình đào tạo nghề cho 200 người lao động khác Mỗi lao động nông thôn diện đào tạo hỗ trợ phí đào tạo nghề ngắn hạn (dưới tháng) với mức tối đa 3.000.000 đồng/người/khoá hỗ trợ tiền ăn, nơi nghỉ cho học viên Mục tiêu giải việc làm giai đoạn 2011-2015: - Mỗi năm giải việc làm cho 13.500 lao động, đưa xuất lao động 2.000 người - Khống chế tỷ lệ thất nghiệp lao động khu vực thành thị năm 5% vào năm 2010, 2011 4% năm tiếp theo; - Nâng tỷ lệ sử dụng thời gian lao động khu vực nông thôn lên từ 85,40% vào năm 2015 Chỉ tiêu giải việc làm cụ thể năm giai đoạn 2011 – 2015 Cụ thể sau: đề 2011 2012 2013 tậ 13.500 13.500 p 2014 13.500 13.500 2015 13.500 300 350 400 470 480 3,75 3,41 ối cu 2,73 2,39 83,20 83,60 3,07 óa kh Số lao động giải việc làm Trong đó:- Xuất lao động Tỷ lệ thất nghiệp khu vực thành thị (%) Tỷ lệ sử dụng thời gian lao động khu vực nông thôn (%) ực th Chỉ tiêu 84,00 84,4 85,40 Nguồn TTGTVL Bạc Liêu cung cấp Cơ hội thách thức: 2.1 Cơ hội: Ngày nay, toàn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế đẩy nhanh, cách mạng khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ theo chiều sâu, hợp tác phát triển xu hướng chủ đạo giới, tác động mạnh mẽ đến phát triển mở nhiều triển vọng cho quốc gia Hòa theo xu chung thời đại Những hội to lớn từ đầu tư nước đem lại nhiều hội việc làm cho người lao động, chủ yếu từ khu vực công nghiệp dịch vụ; thị trường lao động nước mở rộng; lao Trang 17 ên uy Ch động Việt Nam có hội tham gia tích cực vào q trình phân cơng lao động quốc tế, tiếp cận với khoa học – kỹ thuật tiên tiến, đồng thời ln khơng ngừng học hỏi, nâng cao trình độ để vươn lên, tự nâng cao chất lượng nguồn nhân lực: 2.2 Thách thức : Khủng hoảng tài toàn cầu làm đảo lộn nhiều hoạt động kinh tế - xã hội; cạnh tranh diễn ngày gay gắt từ cấp độ sản phẩm, doanh nghiệp đến tồn kinh tế, từ bình diện nước đến ngồi nước; phận doanh nghiệp khơng thích nghi kịp có nguy phá sản, người lao động có nguy thất nghiệp, thiếu việc làm, lĩnh vực nông nghiệp; chất lượng nguồn nhân lực nước ta chưa đáp ứng yêu cầu, gây trở ngại trình hội nhập; di chuyển lao động tự phát từ nông thôn thành thị, vào khu công nghiệp tập trung di chuyển nước kéo theo nhiều vấn đề xã hội nhạy cảm nạn “chảy máu chất xám”, tình trạng bn bán phụ nữ trẻ em qua biên giới.Trong tình hình đó, lao động, việc làm, thu nhập ổn định đời sống trở thành mối quan tâm, lo lắng hàng đầu toàn nhân loại Giải pháp: Một số giải pháp chung Quá trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế đặt hàng loạt vấn đề xúc liên quan đến việc làm sách giải việc làm Giải việc làm sách quan trọng quốc gia, đặc biệt nước phát triển có lực lượng lao động lớn Việt Nam; giải việc làm cho người lao động phát triển thị trường lao động tiền đề quan trọng để sử dụng có hiệu nguồn lao động, góp phần tích cực vào việc hình thành thể chế kinh tế thị trường, đồng thời tận dụng lợi để phát triển khu vực giới Lồng ghép sách lao động nông thôn bị việc làm, thiếu việc làm q trình thị hóa, cơng nghiệp hóa, lao động dơi dư sách bảo hiểm xã hội, đặc biệt bảo hiểm thất nghiệp, tạo hội cho đối tượng hưởng thành từ hội nhập, thực mục tiêu phát triển Đảng đề Một số giải pháp giải việc làm cho lao động nông thôn đề ực th p tậ ối cu óa kh Do bất cập khơng nhỏ tình hình cung cầu thị trường lao động nông thôn, NNL nông thôn dạng tiềm chưa khai thác sử dụng tốt Để giải vấn đề sử dụng có hiệu nguồn nhân lực nông thôn thời gian tới, cần tiến hành giải pháp sau: - Tư vấn cho người lao động việc làm, học nghề, hướng nghiệp sách liên quan đến Luật Lao động - Tổ chức việc cung ứng lao động, giới thiệu việc làm giới thiệu học nghề cho người có nhu cầu làm việc, học nghề nước - Tổ chức việc cung ứng lao động đưa làm việc có thời hạn học nghề nước Trang 18 ên uy Ch - Giảm lượng cung lao động - Phải sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn lực đất đai - Đẩy mạnh chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp, nông thôn - Tiếp theo phát triển mạnh lâm nghiệp thuỷ sản nhằm thay đổi cấu - Cải tiến đổi chế huy động vốn, sử dụng quản lý vốn đầu tư - Thúc đẩy q trình thị hố nông thôn với việc xây dựng khu công nghiệp nhỏ nông thôn II Nhận xét số kiến nghị Nhận xét: - Bên cạnh kết đạt được, vấn đề lao động – việc làm vấn đề xúc, nhiều hạn chế cần khắc phục Các văn bản, sách lao động – việc làm đời việc ban hành văn hướng dẫn thực chưa đầy đủ, chưa thực theo sát thực tiễn, hiệu triển khai thực sách cịn chậm Cơng tác tra, kiểm tra thực sách chưa thường xuyên, việc xử lý vi phạm chưa thực nghiêm minh, ảnh hưởng không tốt đến việc giải việc làm phát triển thị trường lao động - Chất lượng việc làm chưa cao, tính ổn định, bền vững việc làm thấp, hiệu tạo việc làm cịn thấp; nhu cầu có việc làm vấn đề xúc xã hội; Với tốc độ để đạt mục tiêu đến năm 2015 huyện định hướng chiến lược phát triển kinh tế – xã hội 2010 – 2015 địi hỏi phải có nỗ lực lớn tất cấp, ngành - Đối với người sử dụng lao động khuyến khích đầu tư phát triển sản xuất, kinh doanh, tạo nhiều việc làm Nhà nước tập trung ban hành luật pháp, chế, sách, hướng dẫn thực chủ trương, đường lối Đảng, bước thiết lập thể chế thị trường lao động phù hợp với kinh tế thị trường, đồng thời thực trợ giúp giải việc làm, làm tốt vai trò đối tượng lao động đặc thù (lao động người tàn tật, lao động người dân tộc, lao động nữ …) nhằm khắc phục tác động tiêu cực thị trường Một số kiến nghị: Thứ nhất, tiếp tục hồn thiện chế, sách lao động – việc làm: Sửa đổi, bổ sung Bộ Luật Lao động, nghiên cứu xây dựng Luật Việc làm, Luật Tiền lương tối thiểu; xây dựng văn hướng dẫn Luật Người lao động làm việc nước theo hợp đồng; kịp thời ban hành sách liên quan tới giải việc làm phát triển thị trường lao động để khuyến khích doanh nghiệp, tổ chức Thứ hai, Kiến nghị UBND Tỉnh, Sở Lao động – TB XH cần có đạo địa phương cần nắm chặc nhu cầu lao động, việc làm thuộc phạm vi quản lý thường xuyên phối hợp với quan quản lý lao động, trung tâm giới thiệu việc làm để tư vấn, giới thiệu việc làm cho người lao động có nhu cầu việc làm, thơng qua giúp quan quản lý lao động nắm chặc số lao động thất nghiệp tỉnh nhà đề ực th p tậ ối cu óa kh Trang 19 ên uy Ch Thứ ba, có sách hỗ trợ người lao động trình đào tạo xuất khẩu, nên có sách bảo vệ người lao động họ gặp khó khăn hay bị người quản lý lao động có hành động khơng pháp luật Thứ tư, thành lập Trung tâm quốc gia dự báo thơng tin thị trường lao động nhằm hình thành hệ thống đồng từ thu thập, xử lý tới phân tích, dự báo, quản lý cung cấp thơng tin thị trường lao động theo cấp trình độ, ngành nghề, lĩnh vực, đáp ứng yêu cầu đào tạo phát triển kinh tế vùng, ngành, khu công nghiệp Thứ năm, tập trung bồi dưỡng, nâng cao lực cán làm công tác lao động việc làm Tiếp tục mở nhiều lớp tập huấn, chuyển giao kỹ thuật tiến đào tạo kỹ nghề kỹ giao tiếp thực hành cho người lao động để đáp ứng ngày tốt yêu cầu thị trường lao động tỉnh nước đề ực th p tậ ối cu óa kh PHẦN KẾT LUẬN Việc làm cho người lao động bối cảnh cơng nghiệp hóa, đại hóa diễn với tốc độ cao nước ta trước mắt năm Trang 20 ên uy Ch tới Việc Nam vấn đề nóng bỏng, tác động sâu sắc đến phát triển bền vững đất nước Bên cạnh hội việc làm mở nước nước,Việt Nam phải đối đầu với muôn vàng thử thách.Giải tốt việc làm cho người lao động làm giảm lượng thất nghiệp, tạo nhiều hội việc làm cho người lao động, góp phần nâng cao đời sống người lao động nói chung Mặt khác, kinh tế xã hội nâng cao ngày phát triển Giải vấn đề sớm chiều mà phải có đầu tư lâu dài, phối hợp từ xuống để tháo gỡ khó khăn kinh tê xã hội Chính vậy, Nhà nước cần phải khắc phục hạn chế cịn tồn động sách giải việc làm đưa phương hướng, mục tiêu sách việc làm thiết thực góp phần giải tốt việc làm cho người lao động, vùng nơng thơn Chun đề cịn nhiều hạn chế khả trình độ cịn hạn hẹp, thời gian nghiên cứu có hạn Do kính mong có góp ý chân thành q độc giả nhằm hoàn thiện phương pháp nghiên cứu chất lượng nội dung viết Qua em xin chân thành cảm ơn tận tình hướng dẫn thầy Nguyễn Ngọc Tuấn giúp chúng em hoàn thành tốt chuyên đề này./ đề th - The End - ực p tậ ối cu óa kh Trang 21