huóng dẫn ôn tập môn lịch sử văn minh thế giới, là một quyến sách vô cùng hữu ích cho các bạn sinh viên hiện nay cuốn sách bao gồm,cơ sở hình thành nền văn trung hoa, văn minh châu âu cơ sở hình thành nền văn LỜI NÓI ĐẦU Lịch sử văn minh thế giới là môn học có nhiệm vụ cung cấp những kiến thức cơ bản về quá trình ra đời và phát triển của các nền văn minh tiêu biểu trong lịch sử loài người. Giáo trình này gồm 8 chương đem lại cho người đọc sự hiểu biết cơ bản và hệ thống về những nền văn minh thời cổ trung đại ở phương Đông (Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Hoa, Đông Nam Á) và phương Tây (Hy Lạp, La Mã, các nước Tây Âu) và nền văn minh công nghiệp thời cận hiện đại. Về đại thể, nội dung của mỗi chương đề cập đến những điều kiện hình thành nên văn minh, giới thiệu trình độ phát triển kinh tế và phân hóa xã hội, sơ lược lịch sử thành lập và cấu trúc của Nhà nước, những học thuyết chính trị, quan điểm triết học và các tôn giáo lớn cùng những thành tựu khoa học tự nhiên, kĩ thuật và văn học nghệ thuật.
| PHAM THI THANH HUYEN ~ TONG THI QUYNH HUONG - NINH XUAN THAO HUGNG DAN HOC TAP LICH SU’ VAN MINH THE GIGI NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHAM Z “e SE SE ve wr z z 0E “xX “# Zz d¥LN3AN1IQH NYD "a 2/0HL NgDI LfND IÿHDI'V 1W@ ONNUL VEY HNIW NYA ‘9% NY dÿGVA IỢT VML A IÒĐ WN3IHĐN 2yuL !QH f1y2 Ti NYT ALIOH NyD ‘I A¥LN3ANTIOH NYD"g 20H! Nghi 1Y(D IyHDI V d¥.L NJANTIOH NYD'S NYN1ALIQOH đy21 WI3ÌHĐN 2H IQH f\V2 "II Nÿ dÿG VÀ IOTVHLA IÔĐ DOL NSD LYND YH VY “WG ONNYL - OD ¥ AVN ĐNỌG HNIW NVA '€€ 301 HW NYGIONIOT “ IỌI9 3H1 HMIW NWA (0S HOÌ13A 3G NỰA OS LỘM *L Bupng2 dÿỹL N3A(T1IQH f 28 2/0HL Ng LýD IyHM'v Nÿñ1/1 IQH ny2 IÿG ĐNRHL - 02 ĐNQG ĐNO/NHd HNIWI NVA '£ Eaprt2 NY d¥G VÀ IỢT VHL2 IĨĐ '2 WI3IHĐN 281 IQH f2 1i TỶG O2 dÿ2 ïV HNIW NYA‘LZ DNL NIDLLYNO YH “VY dÿ1 N3AïTI IQH ny2ˆ8 NYNTALIOH Nyt DNHL NID LýfD IÿH3 V IŸG02VH ĐNO/TTHNIW NA *£'€ Nÿ dÿđVA IOTVHL2 IÕĐ W3IHĐN2yH1 IQH NY Nÿđ1ƯLIQH y2 d¥LNJANTIOH NYD "a “W "E'S D NY d¥G YA IQT Yul A109 “2 IVG DNNUL - 99 OG NY HNIW NYA ‘pz W3IHDN DY8LIOH YD‘ BuUD1I NÿñT ñ1 lQH ny2'1 Wz 0 gL dÿL N3AT1IQH ny2 NHL NgDILYNO IYH “7G ONNUL - OD IOND ONNUL NI NWA Ny d¥G WA IQ1 Yul 4109 WŠIHĐN 2ÿHL IQH n2 ‘Il at 9L 9L 9L tụ ve €L £L £t £t uL nnr neon 8-0y95-rS-r09-8/6 NASI + “‘wey ng 264 d 1é@ tIyq )ÿnx gu øA 2ện uụq spg) upfnb tạng 3pNd 20t) (ulu 2g2 ệot up sộn! 4eu Sq EO] doYy> oes '2PL† NI LOW dat oy As 92 Bugyy gui ‘YEn] deyd weyd an g| nap weyd ns 26y 18g Ue aeM* eUN END tueq ueA Buạg 2p7uy Bupp vayf Bunyu 2énp upyu upnus uous tOH| lọt đa 'UAYiDofiIMJ@QXu jIPUi2 14> bip aa yn6i Bug) mn unc Ánh trpQ ñA \DỊ0 f en opys upg 2an dy ual '42psan {đọ 10W Jöyy "0q “t0u tài) th ueotJ U Bug2 ÁpBu P16 26pla Ẩnb bo dọổ 0U OVHL NÿñX HNIN - ĐNOnH HNAND IHL NOL ~ NJANH HNVHL IHL WWHd NOILv2ndqä 4O A2ISHIAINR 1O1D JHL HNIW NYA iS Hi d¥L DOH NÿG ĐNO/H M3HSITũna 2ps ” CÂU HỎI TỰ LUẬN II CÂU HÔI TRẮC NGHIỆM C GỢI Ý TR LỜI VÀ ĐÁP ÁN 3.1 VAN MINH HILAP CO DAI Chương VĂN MINH PHƯƠNG TÂY CỔ - TRƯNG ĐẠI B CÂU HÔI LUYỆN TAP A KHÁI QUÁT KIẾN THỨC B CÂU HOI LUYEN TAP 1.CÂU HỎI TỰ LUẬN li CAU HOt TRAC NGHIEM C.GOIY TRA LOI VA ĐÁP AN 3.2 VAN MINH LA Mà CỔ ĐẠI, A, KHÁI QUÁT KIẾN THỨC B CÂU HOI LUYEN TAP I.CÂU HỎI TỰ LUẬN II CÂU HỘI TRẮC NGHIỆM C GỢI Ý TRẢ LỜI VÀ ĐÁP ÁN 3,3 TÂY ÂU TRUNG ĐẠI A KHÁI QUÁT KIẾN THỨC 1, CÂU HỒI TỰ LUẬN II CÂU HÔI TRẮC NGHIỆM C GỢI Ý TRẢ LỜI VÀ ĐÁP ÁN, Chương VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI CẬN ĐẠI A KHÁI QUÁT KIẾN THỨC B CÂU HỘI LUYỆN TẬP B CÂU HỎI LUYỆN TẬP I CÂU HỘI TỰ LUẬN II CÂU HÔI TRẮC NGHIỆM C GỢI Ý TRẢ LỜI VÀ ĐÁP ÁN, Chương VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI HIỆN ĐẠI A KHÁI QUÁT KIẾN THỨC I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM, CÂU HỎI TỰ LUẬN ii CAU HOI TRAC NGHIEM C GỢI Ý TRẦ LỜI VÀ ĐÁP ÁN VẤN ĐỀ ĐẶT RA CỦA LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI Chương NHỮNG A, KHÁI QUÁT KIẾN THỨC B CÂU HỎI LUYỆN TẬP I.CÂU HỒI TỰ LUẬN C GỢI Ý TRẢ LỜI VÀ ĐÁP ÁN MOT SO DE MINH HOA ĐỀ MINH HOA SO DE MINH HOA SỐ BAP AN BE MINH HOA 38 38 39 Al 101 101 111 106 LỠI Nói ĐẦU thành chương, biên, Dương Duy Ninh Xuân Thao, biên soạn nhằm học phần gồm 02 tín (30 tiết dành chung cho tất Lịch sử văn minh giới sinh viên khối ngành Khoa học xã hội, Nghệ thuật Năng khiếu Trường Đại học Sự phạm kiến thức trình hình Hà Nội Học phần cung cấp cho người học thành phát triển văn minh tiêu biểu lịch sử nhân lo: Cùng với Giáo trình Lịch sử văn minh giới (Đào Tuấn Thành - Chủ Bằng, Đinh Ngọc Bảo, Trần Ngọc Dũng, Vũ Đức Liêm, Nguyễn Thị Huyền Sâm, Trần Nam Trung), sách Hướng dẫn học tập lịch sử văn minh giới hỗ trợ sinh viên học tập học phần tốt Cuốn sách Hướng dẫn học tập lịch sử văn giới cấu trúc chương gồm có nội dung sau: A Khái quát kiến thức: giúp sinh viên hệ thống hoá lại kiến thức trọng tâm học bổ sung thêm số nội dung mà Giáo trình chưa đề cập đến B Câu hỏi luyện tập: chia thành câu hỏi tự luận câu hỏi trắc nghiệm ~ Câu hỏi trắc nghiệm: xếp theo cấp độ Nhận biết - Thông hiểu — ~ Câu hỏi tự luận: xếp theo logic nội dung học, yêu cầu sinh viên sử dụng kiến thức trọng tâm để trả lời câu hỏi Giáo trình số câu hỏi mở rộng Vận dụng Các câu hỏi tự luận trắc nghiệm biên soạn theo cấp độ phát triển lực, giúp sinh viên củng cổ kiến thức học rèn luyện khả tự học € Gợi ý trả lời đáp án: gợi ý để trả lời câu hỏi phần tự luận đưa đáp án câu hỏi trắc nghiệm uu hoc tập ôn tập học phần Lịch sử văn minh Ngồi ra, sách cịn giới thiệu số để minh hoạ giứp sinh viên làm quen vi dạng đề thi rèn luyện kĩ làm thi Hi vọng sách tài giới hiệu Chúc bạn sinh viên thành cơng! NHĨM TÁC GIÁ yu "đếp 101 ueu} yun 19 B16 Bunyu A 0ộIU1 yea UPA ‘G *YOP JO Huo 10} JA UYU BA OA YD!S by IEA URA > "}EUD 1ÊA 1ÊU! ĐA Ưộ|U] ỆOU UEA j1) gIÕ BUJQU BỊ YÊA UEA “g "5 UĐÍJ yun ea ø1 2onb yun Buew ya ued “y “yea Buds 9} D9Nb yu Buew yur ued ‘q ¿Bunp e] ,J8A ueA, 9A Aep nes ogu YUip UBUN “y NED “D “g "ÿ °£ NED OgIB ug] ea ey 76a Ì11 216 Bunyu e911 “g BuonBu up ea yey? yea iy 816 Bunyu eo 121 -y “ABS YI BỊ nại 26np ,poy ubA, ‘Bugs piybu 0201, Buen n} ea uet) 0u 1) 216 Bunyu 7123 D> wey} yun 2a JeyD 18A in E16 Buy 2181 'Œ “YENY DỊ SA JeYD IBA j1 B16 ĐA UJU1 (J0ƒU1 UBA “Boy UBA end Ob UZLD Ted Jey) Buen e] YUL UBA 'S (Đi E02 IÈp U2jỊ 12 3| 1Ô1U 6| UỊLU UEA ¿Bunp Buotgi ,\uJu1 ueA„ 2A Ágp n6s o@u QujP UỆUN pnb Buon ob) Bups ionbu 002 0p ~ '2gLbị nộip §OU UA ‘> :Ápp nes Bunp tộu Buo41 „"“"„ BUO1 O2 oEA dỏu U2J01111 152 Ualg "Zz HED “yenyy gy6u ÿOU uA 'q “ugyy yun EOU UEA "6 “WY? IBA BOY UEA ˆÿ iy er Bunyu ga uaiyy ugly ugA ‘ddp 101 2A lop ne] eoy ueA in B16 Gunyu e| UaIy URA *ÿ MED WIIHON DYYLIQH AyD 1! “Boy YUU AP JA OYD {ABA UBA, BA ,UDIY UA, B] OBU BUI IBIG OYD ABH *s NED “ns ypij u0z IÐIổ 3n E2 uọ| Yui uBA UgU GUnYU Ud a>’ AED +, MUIW UPA, 6A ,2OY UPA, YURS OS °E NED “yur ued end Bury} 28p Yn ueYd “Boy YUU Ap 1A oYD 216 2] ,YUI UBA, “z NED “Boy YUN Ap 1A OUD 16 e] ,20y LEA, “1 MED NYN1 ALIOH NYD I dVLNIANTIOH NYD"d “TEP Udy LOY) 1916 au) YuILU UA “ep UBtY LOU— “ny Agi yur uea ep UỆ2 JQU1 — yep Buns) qeay yuyu ueA uga ‘ep Bunz -— 92 9G uy yulu UpA “ep Gun — 92 2onD ‘rep Bunay ny Ae yuu ue ‘ep O2 eyy e7 Yur UeA Yep Oo deq IY yur UẸA :Aey BuoNyd + tép Bunh - 93 y wen 6uọg yuu Bunay yur uen ‘ep 92 eH Bugn] UIU) UẸA "lếp o2 đếO ry yur ueA -6ugq Buonug + yep Bun - 93 lou] - snes nyu Ud] Yul UPA uau BUDUU EA Dị LOU 222 enb 121} eo] UeYL YUIUL WRA 7S UĐƒT 'QUJUU UẸA Bị #911 OẸA 20ngQ IonBu Jeo| '4ue) guIu uẹp 5onu BYU IY ‘NOL Al PI UTE UaIYY fond NL 1016 94} Uds} YUIW UPA ueu 282 9A 2Ôn| 0S °£°L "“6unu2 uuẹg “BuoA Bu| U02 ‘ION eH Ọdd 17A "0t yu; Buna nyu Bun 2Ó uẹp “I6 3onb JQuu e2 BuạI pou ueA en2 Bun) 2p Bueuu Ns UĐj| UỊ eA 21 Up du] Des Nes UBIY BY IBA UEA — “78a aly ‘YDN Ip “YUL Bug? nyu yey 1ÊA Jew 2A uọ|1) POY URA LI PIG Bunyu JU2 ap LưộiU JEU Bị eA UeA, — WA UPA x n9 600 ofp oeI6 ‘ueA Oy) 201A ñU2:ñJA '1eU OU Ns Yo!) Yu NYU Guns 293 Uep YUN UBTY BUR ‘OA Yes enb Buy} web 16 onp 92 ‘1e} 92 1onBu Bunyu op weep yun 12 e165 Bunyu aa ualyy uly UEA— ‘Bs 2ặp nñ1 ueu3 Bunyy o2 eA iọp ne] Boy uBA BugUR uaÁn4 o2 eIB 2onb 3Ôu1 §ị taIU URA e16 2onb 1Oy “ddp 19} eA lọp Ne] POY URA BUOY} uaÁnh gỊ ,UạtU UEA„ ~ BỊ ĐẸA + 2] gu 82) Iếp Buộp 1g2 yế| ngu ‘res Buds 33 99nb yu Buew yur URA - “Panu BYU end UBIy Nx Fs OD IU ax 26np ‘Igy ex end oe UAL) Jed Ueop 1e16 Guo.) e2 oở) Bues lonBu UCD op uey} yun ‘yey> wer ‘uy Bugs yuily ueA “rip JA 784 i1) e16 Bunyu e] Yu URA QD “hs Y>ij Aep gq 19A 99} Uep Yu Wep Bue gOU UEA — Sonu eny yuu uza ‘Suey Bugs yu UBA, — ‘uew ep Bue} Yun ej YUL UPA IDA Ted) “ROY UBA BND 08D BH} yeyd reun Bue e] an} ‘lonBu YUL) enb Buon e2 oé) Gues JonBu od op wey yu “vex Bue) Poy UeA ‘onBu 2Ó} BOY URA-AP JA QUI UBA I€O| lỘU EX 802 UỆU1 QUỊ ỆA 162 1ÊA 1ÊUI Jey BD BA Oq UaH JeIp Buby ef UI “pS Ui] "e1 OÈ1 tạn6uU u02 OP Liêu) YU WeYyd ues BuNyu 2] Poy URA ‘day DIYyBu Oats - TS UDÌI u11 enb Buon 62 o1 Bups jonBU uo2 op Up] yun SA yey? Ia Ly ey Buu ed 12} e] eoY URA ‘Buds DIYBu 021/1 — “‘neyu eu ued dan yoko 2g2 180đ 167X ',ÿOU UẸA,„ aA NeYyU Dey eIYBU YUip naryU poy uBA „ UB 09 WEIL JEU] OS GILL 30H1 NI LýOD IyHM*V l0I9 3HL HNIW NỰA MS HDIT 3A 3@ NVA QS LOW L Buonu Cau Nhận định sau nói phạm vi, quy mô “văn minh”? A Văn minh mang nét riêng khu vực B Văn minh có tính giai cấp C Văn minh mang nét riêng quốc gÌa D Văn minh có tính siêu dân tộc Ð Văn hố gia đình Câu Nội dung định nghĩa khác văn hoá xoay quanh mối quan hệ mối quan hệ sau đây? B Văn hoá tự nhiên A Văn hoá xã hội C Văn hoá cá nhân Câu Xét tính giá trị, nội dung sau điểm khác “ăn hoá” “ăn minh”? A Văn minh trình độ phát triển, văn hố có bề dày lịch sử B Văn hố mang tính dân tộc, văn minh mang tính quốc tế € Văn hố gắn với phương Đơng, văn minh gắn với phương Tay D, Văn minh thiên vật chất, văn hố thiên tính thần Câu Nội dung sau cho thấy “văn minh” khác biệt so với “văn hoá”? A Van minh chi thai độ, hành vi lịch B Văn minh có nguồn gốc gắn bó với tị C Van minh có bề dày lịch sử D Văn minh thiên giá trị vật chất, tinh thần Cau Ndi dung sau “văn minh” giống với “văn hoá”? A Được xem lát cắt đồng đại, mang tính quốc tế rộng rãi Nguồn gốc gắn bó nhiều với yếu tố nông nghiệp, trồng trọt C Déu chi giá trị vật chất tinh than người sáng tao D Đầu mang đậm sắc dân tộc, có bể dày lịch sử tính giá trị Câu 10 Sự khác “văn hoá” với “văn hiến”, “văn vật” A tính hệ thống B Trần Ngọc Thêm Ð Trần Quốc Vượng loài người sân sinh nhằm thích ứng nhụ cầu đời sống địi hỏi sinh € tính lịch sử D tính nhân sinh Câu 11.“Văn hoá tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà Minh tơn” định nghĩa “văn hố” A, Hồ Chí C Phan Ngoc B Đền Hùng D Thành nhà Mạc Câu 12 Cách mạng công nghiệp 4.0 thuộc giai đoạn văn minh sau đây? A Văn minh cơng nghiệp B Văn mính hậu cơng nghiệp € Văn minh nông nghiệp D Văn minh lúa nước Câu 13 Di sản sau UNESCO ghi danh Di sản Văn hoá Thế giới? A Quan thé di tich Cố đô Huế C Chùa Một Cột : : i Câu 14 Yếu tố sau dấu C Người cai trị A Ngôn ngữ D Phat minh lửa quan trọng cho thấy văn minh hình thành? B Chữ viết B Hán Vũ Thư € Lưu Hướng D.Đỗ Phủ Câu 15 Người đề cập đến “văn hoá” phương thức “dùng đẹp để giáo hoá người” A Ly Bach €C GỢI Ý TRA LOI VA DAP AN I GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎi TỰ LUẬN Câu Khái niệm “văn hố” ví dụ minh hoạ Theo nghĩa hẹp, văn hoá g hạn theo chiểu sâu theo chiều rộng, theo Theo nghĩa rộng, văn hoá tất giá trị vật chất tình thần người sáng tạo trình lịch sử khơng gian theo thời gian Ví dụ: Đại Nội - Huế, Chùa Một Cột, Nhã nhạc Cung đình Huế, Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên, Câu Khái niệm, ví dụ hoạ đặc trưng văn minh “Văn minh” trạng thái tiến hai mặt vật chất tỉnh thần xã hội loài người, tức trạng thái phát triển cao văn hoá Trái với văn minh tình trạng man Ví dụ: Văn minh sơng Ấn, Văn minh sông Hằng Ấn Độ, Văn minh gồm hai đặc trưng lớn là: ~ Trạng thái phát triển cao văn hoá, “lát cắt” lịch sử, thường xác định tiêu chí cụ thể ~ Mặc dù bao hàm gid tri vat chat va tinh thần, song văn minh thường thiên yếu tố vật chất ~ kĩ thuật để xác định trình độ văn minh Câu So sánh “văn hố” “văn minh” bó với Văn hố nhiều nơng Có tính dân tộc, khu vực | C6 bé day lịch sử Văn minh nghiệp, | Gắn bó với thị Có tính quốc tế Chỉ tình độ phát mến cao giai đoạn lịch sử định Bao gồm giá trị vật chất tinh thần | Thiên giá trị vật chất — kĩ thuật trồng trọt Gắn a ~ Giống nhau: Đều giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo tiến trình lịch sử ~ Khác nhau: Tiêu chí AC Nguồn gốc Tính giá trị Tính lịch sử Phạm vị, quy mơ 1L 'tếp 92 dệO Iy tju|U1 ưeA e12 uaU 1etd Buọn guÁntbị uạp Buộp 2g1 eA Buỏ} uenb 1epdÐ 36A 2ñ uonỔu #1 oè} g} uJị qugÖu 262 802 a1 3pud ñS uguy yeyd As Bưn2 Buội pu 26np 29nq Bunz dộiuõu BuondL — ‘uguy yeyd daiybu Bugu ““uaÁnU) Buọp “06 ọp “ul06 op we] “Buop 2p uậÁn¡ gị nạIq nạn Buo2 nụ) auôu 2g “ai Jeyd 2onq Bun daiybu 6uợ9 nụ¡ Áẹp 2nu) “tượi uenb 2onU §qU 2ƠnĐ lƠi Anuj 223 6uQ2 “2g u62 yep yon uaip Bugs oui dnb “(uệIu yenx ies “neu) Buop donb Buona uel ly) ‘Ae> ‘op Gugp :29nb buona oe] jour) Yan I§Ð 2ưnp Buộp oe| đ2 Hug> “ey Buôn uenb guy tea 99 9} YUD} YURbu e| dgiy6u Bugn Bi YUP] OS 23 °q tếp 02 đệ2 ly wep no uau YyueUt Yuly ‘Aep Q UEP OU? 1A “Aep Bugs yuls tud NEY? URP Q11 02 6Ð 211 02 "12 ÉP ỌP Dị IQH1 OEA + oy Bugp uep eA alin Bugs np ey ova y Aes ny sayas 99) end UeYd Oq JOW ‘Aeu Nes + :uỆp ñ2 A ~ “9D ups gp nội| ÊA uọnBu Bueg Buốp Áex 2dnp nap dé ry end dey AL wy 22D nud Buoud 6unuu uạiuu uạ¡) UạÁn6u e1 oy NaLYU OD de> ry :uaIyU UatL UgANGu Let + 'rếp 92 de> Iy 2n Uepj YUL Bug? 22> Sup Aex ạp nạK 002 nội A e} eG “ep el JeYU ‘(uj Buop top Buoy) de> ry eoy ueA eno Guay: Buns 3p ygu ugu 08) Bund 1Robu uạg IỌA 16g U22 ñs ‘(feu yep oa enb Bunp Aex 26np zens oep yuay Aeu nes) ieuls dy yep o8 enb oq buenp 1916 aur LOA 381q Y>R> 1op Buon] 1ep 92 de> ry “(ed ugiW) dep Ny BH eA (Wen Ug) Buẹg ty nẹtD iØ+ eU1 02 JU2 IÉp 62 IQU1 dệ2 fy IONGN “UeUD aL On WAY UaTyU AY 1916 uạIq 92 op leobu Uaq 25 ty BudnY, Bj aN Bugs end Aey> Buop oayR UPI ley YURU e1y> 2ONp deD Hy -yulY Pig + “dé> ly UBp Nd eNd UBYE YUN “IBY 164 Bugs Lop 19} Des Nes Bugny Yue 92 eA (UỊtU UEA IÔU EX OẸA 20ng 0iọs đệ2 Ly IeNBu OY> 0s 02 08} dIIN Bugs ‘de> Hy en? Yeu 1oÁnt :JoBu Buọc + Buoun oeIB Buonp uo2 e| Bund ea Okp !ọp Iom 2onu dẹ2 Bun2 uonu gị tot Buộp “đ$2 ty ÈH guy neyo Buna eị 1eUu ‘QU new es nud Bueg Buợp lẹp uạu oi Áeu Buos U02 'đÈ2 tự UẸp ET]2 1ÊOU Yuls eA 3} YUN} Bugs IỌP IOA Iọp Buô4) uenb Quy fea Buọp øjIN 6us “2N BuọS 2ñA nn| 0213 2ỏp 11a nẹu2 2pg Buod6 Lueu d2 lý 381 IA + :ư0IdU AY độp| Nội BA — @5 22 °E°L*£ tiọp 712 “tại ñ1) tệp nộIG '0 \jUGU3 1u 2/0HL NI 1VfĐ IVHM "V IWG QD d¥D IV HNIW NYA‘L'Z ive ONAYL— ©) SNOG SNONHG HNIW NYA c6uonu2 | 0L W3IHĐN 21L IQH fìV2 Nÿ dyd Ti "“Bunu2 tuạg '6uOA Bue| U02 ION eH OUd :ApIA “ou; Yue] Buna nyu Bun2 5ö} uẹp “eI6 2onb tọn6u Bunqu op ueU) gu j1 pIỗ Bunuu "eu OU Ns Ui} gu nụu Bun2 2Ó uẹp yun “2 ROUD| ‘Ship OvIB ‘UBA OU} IIA NYD:Fip 1A eno Gugy Gung 26p Guew “yey Wa Jou gA ust eoY UẸA 1) eIG BuNYu ey AeA UeA, - UuộIU 843 'QA 20s enb Buod ue6 i6 2np 02 “lạt o2 “tp Bun1) q6zy yur ueA ‘ep Bury ny Ae1 yur upa ‘2p go eyy e7 yu UBA “Ep 92 dé7 1H yur uen:Aey Buonug + “ny Ae quis ueA :IẾP UỆ2 JQU1 ~ “oy YUU fpJA eA 8A URA, “,UDIY UPA, Wd UM's ne Te Udly 104) 1916 aun tỊUJUU UeA :Iếp tộ|U IOUL — UộIU ueA EIB 5onb 1ĨW4 'đưp 103 BA IỌp nẹ| OY UBA uQU] UBÁn1] ef ,UợiU UEA„ ~ 2A UBIUT UBIY UB, “2s DBP NAY YuRYL-GuNyU 99 6A lọp nại goU, ugA 6uOU} uaẤng) o2 gịỗ 2onb Our 6Ị ; p Bung — o2 y wey Buog yulw ue “tép Buns — 92 29ND Buns yuyw uea “ep Buns - 99 O@ Uy YurW UBA ep 99 eH Bugn] Yu UeA ‘1p 99 dep 1y yu UBA :Buọq Buonua + 1p uray — Ø2 IQdJL— ‘hs ypi] Buon 116 au end up] yu UeA UgU BUNUN *y neD c Quá trình phát triển lịch sử cách phân kì lịch sử Ai Cập cổ đại trải qua thời với 31 vương triều Tảo vương quốc Nhà nước Ai Cập cổ đại đời từ cuối thiên niên kỉ IV TCN Theo nhiều nhà nghiên cứu, (khoảng 3200 - 3000 TCM), Cổ vương quốc (khoảng 3000 - 2200 TCN), Trung vương quốc (khoảng 2200 - 1570 TCN), Tân vương quốc (1570 - khoảng 1100 TCN) Hậu kì vương quốc (thế kí X —I TCN) 2.1.2 Những thành tựu tiêu biểu b Về văn học: Văn học Ai Cập phong phú, bao gồm tục ngữ, thơ ca, thần thoại, câu ø Về chữ viết: Ban đầu chữ Ai Cập chữ tượng hình, sau xuất hình vẽ biểu thị âm tiết Chất liệu để viết gồm: đá, gỗ, gốm, vải, da, giấy papyrus, phổ biến giấy papyrus Thật Nói Láo, Lời răn day Đuaup, - chuyện mang tính chất đạo lí, giáo huấn, ; tiêu biểu tác phẩm: Truyện hai anh em, Nói € Về tín ngưỡng, tơn giáo: đời sống tín ngưỡng, tơn giáo cư dân Ai Cập cổ phong phú Họ thờ nhiều vị thần khác vị thần tự nhiên, thần động vật, Người Ai Cập cổ đại coi trọng việc thờ người chết, để cao linh hồn có tục ướp xác, Họ xây dựng kim tự tháp khổng lồ để gìn giữ xác ướp pharaoh d Về khoa học tự nhiên: Người Ai Cập dùng phép đếm thập tiến vị (lấy 10 làm sở), biết dùng phép cộng trừ, tính số Pi = 3,16, tính diện tích hình tam giác, hình cầu, thể tích hình tháp đáy vng, Họ vẽ 12 cung hoàng đạo, biết số hành tỉnh, chế tạo đồng hồ mặt trời, đồng hổ nước, đặt lịch Trong lĩnh vực y học, người Ai Cập giỏi nội khoa ngoại khoa họ có tục ướp xác e Về kiến trúc, điêu khắc: Các cơng trình kiến trúc Ai Cập cổ đại chủ yếu sử dụng vật liệu xây dựng đá vôi, với vài loại đá khác gỗ Những cơng trình xây dựng với quy mơ lớn, bật kim tự tháp, đền miếu cung điện Trong đó, tiêu biểu Kim tự tháp Kheops ~ bảy kì quan giới cổ đại Nghệ thuật điêu khắc đạt trình độ cao, tinh xảo, tiêu biểu tượng Nhân sư Sphinx, tượng Hoàng hậu Nefertiti, B CÂU HỎI LUYỆN TẬP I CÂU HƠI TỰ LUẬN Câu Phân tích ảnh hướng điều kiện tự nhiên cư dân lịch sử Ai Cập cổ đại €âu Vì sử gia Herodotus nhan định: “Ai Cập tặng phẩm séng Nile”? Câu 3, Tình bày thành tựu tiêu biểu văn minh Ai Cập cổ đại II CÂU HỒI TRÁC NGHIỆM Câu Ai Cập thời cổ đại tương đối cách biệt với bên ngồi Ai Cập có A sơng dài giới chảy qua B ba mặt giáp biển C dãy núi cao án ngữ phía bắc D biển, sa mạc vùng rừng núi che chắn Câu Tuyến giao thông huyết mạch cư dân Ai Cập cổ đại nằm dịng sơng sau day? A Than Ra B Than Osiris C Than Nut Ð Thần Ghep A Séng Nile B Sông Tigris C.S6ng Euphrates D.S6ng Amazon Câu Vị thần sau người Ai Cập coi chúa tế địa ngục? 12 A, tượng B tượng hình C hình nêm £:€âu Chữ viết lúc đầu cư dân Ai Cập cổ đại chữ D tiểu triện >'€âu Tượng Nhân sư Sphinx văn minh Ai Cập cổ đại biểu trưng cho A, vẻ đẹp Pharaoh '-_ trình phát triển văn minh Ai Cập cổ đại? B trí tuệ, sức mạnh quyền lực Pharaoh C trí tuệ, sức mạnh quyền lực quý tộc D tinh hoa van minh Ai Cap cé dai :Câu Thần Mặt Trời trở thành vị thần quan trọng vào thời kì sau A, Thời kì hình thành thị tộc, lạc B Thời kì hình thành nhà nước trung ương tập quyền D Thời kì chuyển từ xã hội cơng hữu sang tư hữu C Thai kì chuyển từ tín ngưỡng sang tơn giáo Câu Nội dung chủ yếu thể loại văn học Ai Cập thời cổ đại ca tụng thần thánh A chịu ảnh hưởng ma thuật giáo B người sáng tác tăng lữ D tôn trọng tin tưởng vào thần thánh C tác phẩm văn học thánh kinh tôn giáo B Vị trí gần xích đạo A Địa hình phẳng D Tài nguyên thiên nhiên phong phú Câu Yếu tố sau biến Ai Cập từ “cánh đồng cát bụi” trở thành “một vườn hoa”? C Phù sa sông Nile bồi đắp linh hồn A Liên quan đến tín ngưỡng thờ D Lam tường ngăn chặn xâm lược B., Cất giữ xác ướp, thờ cúng Pharaoh Câu Nội dung sau mục đích người Ai Cập cổ đại xây dựng kim tự tháp? C Biểu thị uy quyền Pharaoh lịch sử Ai Cập cổ đại B Coi trọng phát triển y học D Con người có linh hồn Câu 10 Tục ướp xác người Ai Cập cổ đại xuất phát từ quan niệm sau đây? €_ Tôn thờ vị thần thiên nhiên A Tôn sùng thần Mặt Trời C GỢI Ý TRẢ LỜI VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỘI TỰ LUẬN Câu Ảnh hưởng điều kiện tự nhiên cư dân ~ Điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến hình thành phát triển văn minh Ai Cập cổ đại: + Thời gian đời nhà nước: sông Nile củng cấp nước cho sinh hoạt, sản xuất; tạo đồng châu thổ thuận lợi cho phát triển kinh tế nông nghiệp; thuận tiện cho giao thông; công tác trị thuỷ tiến hành, tạo điều kiện cho nhà nước đời sớm + Thể chế trị: tình hình sản xuất nơng nghiệp tưới tiêu, tồn công xã nông thôn nhà nước đời, dẫn đến hình thành thể chế trị Ai Cập “fa nhà nước quân chủ chuyên chế cổ đại 13 SL “Buona 2916 wey yuly Yon UdIp 26np yu eA € eq HĐjHjUl3 2Ô1J ĐOIDJ 8A '2 9S ued 'Z 2Bq 9s ug> ‘entA An| ‘os UgYd ‘yun dayd ÿ uiei 022 1ạIg ÓU ‘ed ROBY “(Wap đạud e2 Øs 02 Luệ| 09 “0L “2 0S Ấg|) oẹp 5ộp Wap deyd o> eB} Buon] tonBu 2ö tạo — ““souipBjin) '£mp Bugy uby ‘Dip do) upiys fou sỊ nạIg nạn uieud 20 “o0|6 UO] BND Ips nes Buonh) quy nịư2 “Buôn uenb J1 jA 3@u1 1112 14) Ns ‘Op Bucs, “(62 Buau yue gị Jö6 Bun2) 1U} ns 9A UeIB uẹp 'eJ4aUInS jonÕu eN> 491A NY uals} Jey en Nyy dan ep NL eg ‘eUASsy ‘MeL ‘UeIPEply 20U UEA §Ị NEA HYD uệud ộg Jeu 116 “10s uộiU 3§nX €H Bn] 20t UEA (26 00A 2A *q Nyp 21 08} Bups ey Sugn7 ọ eIeuuns JonBu “N2 AI Pị UạiU uạitJ BueOu) :38/A J2 ĐA "0 AYU eH Bugn7 nya we] usp op nes JonBu 2Ô} 2g2 “Was Jep UpIyd BuNyu 181A ‘Wau YULY nạIq nạn nà) queu) BunUN *£°£'£ *(NDLIA DL 24} — IA PỊ 913) UOj£qsg Ue|, 2onb Buena 1943 9H Buon1 “(N21 S6SL — z68L) uo|áqeg onb BuonA Iou} §H Buon] (NOL £0£ ~ £E1Ø) tueuuins JạnBu e2 Bunu 2đud äs $A 1í jJị nạ‡ BnA /(NOL lÍỊ ĐỊ UợiU tlệ1U3) §H Buon] ø uaÁnb eq uiệu ueJpeJV lONBN “(ND IIL bị UalU U11) ~ Ai DỊ Ua way) eH Buen] WBA uạu 602 tộI21 1pud Buonu quÁnu) o3 Buộp 2) ệA BUỎ1} yp LIỆ| E19011S LONBN 00/02 DỊ Q11 S QUEU) E02 8U 02 JÉp 92 Q1 6H Buon] ns Uh BS BÍ u84 1ptd qui pnÐ *2 ‘rep 99 eH Bueny yu uenb }py> 48a Os p2 21 08} ep ‘daiy6u Bugu ef 3eyu ‘93 YUP} YURGU 22 E22 UộI41 1eqd ñS ‘uo/Aqeg 104) y Nal Buna en poy buey fop 02.3 we} Bundy yuey} 01) 2A BL@UWNS 1943.94 feoBu uaq IA ea jut ueu) 2g2 Kuo Ueg UoNG Budp 3204 YueY ual ep eH Buon] IonBN ueÁnu Guop ‘ens eyu Burp Aex ‘uad ‘ep op 08} pup ‘Wo6 op we] RYU eH Buen] UaIq gud Bugs hy; gybu ọs 1ộW 'Ue Jeyd 2ong bun; deiybu Buonyy ea d3iybu Bug? py - ups 002 dni6 “enx ues “quenb Bunx Buna 229 190 lop O811 §A 50nu Buox) n2 nụu Bun dẹp ‘oep top daiybu Bugu Led fd Bugs uA 1e> 16] Anya Buoy dy Buew ow 2914 uap Hud nyo ‘darybu Bugu ugiy yeyd yoes yurys ngiyu o> 20nu guN 3euu Buôn uenb a) Jupị uyÕu tjueu1 o3 Es dệiUu BuọN — jupj 0S 02 "q4 ‘NS yi] YUL UaR JONs Buoy eoy UBA | Ọp èp 92 ugiq dan ea nn] oe}6 sis 99 ‘Bubp ep poy UEA Liệu 3ÔUU UEU]} QUỊU ‘Aeu AA Nyy UeYU NYyD We} neyu Key) iQnBU 2Ó) 2g2 'onBU 2Ơ) 282 enIÕ yuen uọIU2 2Ịđ2 2g2 en2 ñs UĐị| 8H Sugn] Yul uga ‘ps LDÍ] e02 unA 26p ug 08} ueud dọ6 gp op ude] nạip BunUN 'Ấ€U 2A ni E Yul UeA UgU Bunp Aex neyu ‘Aep euauins 1onbu Bun ea eH Bugn ugp ep (“’pissey ‘eluAssy ‘ayowy) Deyy tonBu 39) nglyU op nes + lỌA Poy Bugp eA Uap saywas 263 2Ô] UEIbeypJV Jon6u ‘NDI {| P) UgIU Ua UG + “eH Bug] wen Ug Usp nd Ip ep evaLuns IọnÕU “NO L Ai Dị UộJU tội} OẸA + “apAny Roy As 92 BA Ns Yydi] YUL) UGH Guo] NeYU deUY LoNBu 5Ó) nạiủu uuo6 “đẻ any eYyy :uep Nd 2A- “M2 181A 8P nội 3£W2 eỊ 201 uep YUL) Bug> 229 Burp Ấợx ạp nạÁ q12 nội| 3ŠA EỊ 101 32 1gÐ IÈO| nạIu 92 §H Buon] :uidu uạIU3 uạÁnBu Ie] + 1916 Uaiq 92 Bugyy 2H Bugn7 :yuLY eig + tì “neyu eu IonBu 2Ó nạdu ens dey yuen Buon} lop NUẸU) Q11 0105 EU 28A RỤI ‘Op 0G “19> ugo ư84| uạÁn6u o2 eA Buọq Buou euÁs 2¿U1 øs GUNA eni6 weu 12] ‘naiyu tyd Jep yep ‘Gueyd Gueg eu yuly Bip ‘ueyp ay 9.4 wary UBIyU fy Bue] yueY UaU oởi ‘uaiq Bugnp ea ‘ps OUuL tọp Buon) ñ2 6uo2 Bunyu ipa yu eA JÉp-JOU) oẹA 2ong Os eH Bug] Aba TA “tw en} ‘Ye enj Bugyy od16 331A oY doy Yyaiyy ‘dox 10} ‘QW nẹu! uạu O41) eA dep lọq 5ônp 6un6u Buou Áẹp ọ Iep ep dnié ‘6u6.3 uenb Q21 JêA o2 soeiudn3 §A sIỗI1 Buọs uo2 †eu :JoBu Buọs + “ke Buonyd ea Buọg Buonud sIB 2onb 2g2 enIỗ eo uea ‘at Yury nny oe ộq Buonp g2 uạn jọu nẹ› gị 6uỏn uenb Bugyy oe6 uany ua WeU eu onA NUy 'soieRjdn3 Buos ea subi Buos em weu yep BunA eị| (21/1610doS9IN) EH BUOTT 1H ÌA + :UuI\U Ay Ugh] NgIP aA ~ Upp.nd ‘ugiyu Ay usp] nai "0 queys qUỊN ØS 02 ˆL*ế'£ DOKL NAD LYND IVEY IWG OD YH DNON1 HNIW NYA ‘77 aa WIIHON DULL IOH NYD NY dyG 1I 'MôJSN nệu BuẹoH Buôn 'xuuds ns ueYyN Budi NYU nạyg nại) ‘ORX YUN ‘OR OP 4U} 1ép 2pLp| nọIđ 'sdosubi đeuh ñ) 0b gị nạyg nạn “ep Buẹg nạÁ nựa Buấp Aex 28np ‘up| QU! Anb ona ui} yuuy Bugs NeyU Od -2eUY NEP Ona uany 3ény? SyBy “AM yueU) ngiyU yep “Oy A “2ơu UEA Uạ1U) 2Ơ UO :UaIyU AY 26y BOLD) '3ÿ uọU Yul] BA Lộiu 0e o2 6A 102 ionBu.0V] 2ệjA Buôit JO2 [Ép 02 đO ty nu :nequ 2eu3 ueu} jA nạiu 0u) “nud Buoug ye, :0eI6 ug) ‘Bugnbu un Bugs 19g ‘snuAded Aei6 ej yeu uBiq oud API6 1207 Wen we ip NaI 9A QuỊg “quu 6Uông 002:20U 0ẸA eA IIA NYD ~ "dệ2 rự uẹp n2 e2 UP] QUỊ) BA 1EU2 1ÊA Bugs lop 193 aps nes “1p 99 dé ty Yur Ue” end naiq nan Any yueUy BUNUN *E NED Bugny Yue 92 ea Yul UA 1Oy Bx OBA I9Nq Wps dé> rự JonBu OUD.9s 09 08} aIIN Bugs — “de> tv 6H gu ney Suna 2] yeYU ‘QW New es nYd Bueq Bugp ep uau ob} eA 20nu de> Bun> *“dệ2 tự uệp n2 eñ2 Joy UJUIS eA a3 JUDỊ Bugs tọp tọaA tọp Buới ueNb ox JeA OD Aeu Bugs Bugp “tÿI 1g1d 811 g2 otbj 2&u1 Bueou yep Buna yOu e] ạs de> ty ‘BIIN Bugs o2 BuQtpị nạN — ep 99 ded ly Yul UBA end UBLN Yd eA YUeLY YUlY JAS IDA IOP aTIN Bugs en2 Buỏïy uenb “rep ng] yuip uo ea yeyu Bugp euy 191đ 2Ép QH JEA WA aN Bugs pụ2 Wipyd Bub) Bf db Jy, Yuip ueyU snjopoiay BiÕ ns 'z ng3 Hep 92 JQW1 đệ2 Jy Yep no end Yul 06A BunQ2 0IUN 'S23JU/2H jonBu 2] Op nes ‘yg Ney Uep 901 gị nạp teg 'đệO Ny YyuIW UgA UgU end Buy 2p Uap Bupny Yue RP ND UdN] NaIG - UENGU e] IA ep 481g 28p ‘nyd BuoYd uạiUU tại) UạÁn6U Tếi + *“Áp|B b1 tuei ạp nội| uạÁnBu gị sn14ded Ág2 up] out Ánb 2n uepi quựi Bug? 22> Bunp Aex BP YUIYyD Ngy 3A ~ Thiên văn học, người Lưỡng Hà tính khoảng thời gian hai lần nhật thực, nguyệt thực Dựa vào quan sát thiên văn, từ thời Sumeria, người Lưỡng Hà đặt âm lịch (lịch theo Mặt Trăng) - Y học, họ có chun mơn hố chữa bệnh thầy thuốc chia thành khoa khoa Nội, khoa Ngoại, khoa Mắt, d Về kiến trúc, điêu khắc: - Kiến trúc: chủ yếu cơng trình tháp, đền miếu, cụng điện, thành luỹ, tiêu biểu Tháp đền Ur, Thành Tân Babylon, Vườn treo Babylon — Điêu khắc: gồm tượng phù điêu, tác phẩm tiêu biểu Bia diều hâu, Cột đá Naramxin, Bia luat Hammurabi, e, Về luật pháp: Luding Hà nơi xuất luật sớm giới, tiêu biểu bé ludt Hammurabi B CAU HOILUYEN TAP I CÂU HỎI TỰ LUẬN Hà Sự khác ảnh hưởng Câu † Phân tích sở hình thành văn minh Lưỡng Hà, Câu Trình bày thành tựu bật văn minh Lưỡng Hà cd de Câu So sánh điều kiện tự nhiên Ai Cập Lưỡng tới khuynh hướng phát triển văn minh Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại? I CAU HOI TRAC NGHIEM B Sông Ấn sông Hằng Câu Van minh Lưỡng Hà cổ đại đời lưu vực sông sau đây? A Sông Nile sông Ấn € Sông Tigris sơng Euphrates D Hồng Hà Trường Giang Câu Văn học Lưỡng Hà cổ đại gồm phận chủ yếu sau đây? A Van hoc cung đình dân gian B Sử thi văn học lãng mạn D Kim loại C Van học tôn giáo sử thi D Văn học dân gian sử thi Câu Người Lưỡng Hà cổ đại chủ yếu viết chữ chất liệu sau đây? A Da voi B Gidy Papyrus C Đất sét, Câu Chữ viết người Lưỡng Hà cổ đại gọi B Khai thiên lập địa A, chữ hình nêm _B chữ Latin C chữ giáp cốt D chữ Phạn Câu Tác phẩm sau coi tiêu biểu văn học Lưỡng Hà cổ đại? A Huyén thoai Ishtar C Nạn hồng thuỷ D Gilgamesh Cau Cu dan sinh sống sớm Lưỡng Hà tộc người A Mùa xuân Mùa hạ € Mùa thu D Mùa đông A Amorite B Semites C Sưmeria D Aryan Câu Tuyết cao nguyên Armenia tan, khiến mực nước hai sông Tigris Euphrates dâng lên vào thời gian sau đây? 16 ng Ta Câu Từ “Mesopotamia” mà người Hi Lạp dùng để Lưỡng Hà ¢6 nghia la gi? D Tuyết tan gây lũ lụt Đồng hoa sa mạc B, Vùng đất Hai sông: D Ngã ba dịng sơng Vùng đất thịnh vượng Yếu tố sau giúp đất đai Lưỡng Hà liên tục bồi đắp trở nên màu mỡ? Núi lửa phun trào B Mưa thường xuyên C Kĩ thuật canh tác tốt A C Câu A B Điều kiện tự nhiên D Mâu thuẫn tộc người Câu 10 Yếu tổ sau định khác khuynh hướng phát triển Lưỡng Hà Ai Cập cổ di Ä Tín ngưỡng, tơn giáo C Thể chế trị C GỢI Ý TRẢ LỜI VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HÔI TỰ LUẬN — Cơ sở kinh tế: nông nghiệp, thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển từ sớm, Câu 1, Cơ sở hình thành văn minh Lưỡng Hà — Điều kiện tự nhiên: + Sông Tigris sông Euphrates tạo điều kiện cho văn minh Lưỡng Hà đời sớm + Vị trí địa lí địa hình biên giới thuận tiện cho việc giao lưu, tạo nên đặc trưng lịch sử vùng Lưỡng Hà văn minh phong phú, đa dạng ~ Cư dân: tộc người thay làm chủ vùng đất Lưỡng Hà nơng nghiệp trồng lúa chủ đạo Nhờ đó, văn minh Lưỡng Hà đời sớm gắn với lịch sử chiến tranh tộc người, lịch sử tộc người thay làm chủ nhân khu vực này, hình thành văn hoá đa dạng, giao lưu văn hoá mạnh mẽ Câu Những thành tựu bật văn minh Lưỡng Hà cổ đại ~ Chữ viết: chữ hình nêm người Sumeria viết phiến đất sét, sau tiếp tục phát triển ~ Văn học: gồm hai phận chủ yếu văn học dân gian sử thi ~ Khoa học tự nhiên: đạt nhiều thành tựu lĩnh vực toán học, thiên văn học, y học ~ Kiến trúc điêu khắc: cơng trình đền, tháp, miếu, tiêu biểu vườn treo Babylon ~ Luật pháp: tiêu biểu luật Hammurabi — So sánh điều kiện tự nhiên Ai Cập Lưỡng Hà: Câu + Ai Cậ h sử Ai Cập cổ đại kéo dài hàng nghìn năm với nhiều vương triều - Sự khác ảnh hưởng đến khuynh hướng phát triển văn minh Ai Cập văn minh Lưỡng Hà: nối tiếp Nhìn chung, lịch sử văn hố Ai Cập có tính đóng kín tương đối + Lưỡng Hà: lịch sử chiến tranh tộc người, tộc người thay làm chủ nhân khu vực này, hình thành văn hố đa dạng, q trình giao lưu văn hố diễn mạnh mẽ 17 61 ‘keu AeBu uap Bugny que uQ2 UBA RA DAA Nyy Hu0y e16 Jonb naiyu uap Bupny Yue o> Ug? BLU OND Gundy 1Oy ex Bugs 1op uap Buội nẹs Bugny Yue 92 1y> Bugyy eJ6 otjN 'u1eu uIJôu Buẹu 1ọns 6uon 20nD Bum¡ van] Buoyd 9p puP eno in e2 Buom nị 84 quạth ọn UÿH I9) r BA Suns oq ‘un 1d 20p ọp Nes ‘MYL ép Bundg — 92 Iou :BuOn} nL, — ueny lou m3 Bues yep Buguy op el6 oN ‘op Buoy, ~“ei6 22yy ‘e168 deug ‘e16 o¿đ 'eI6 OUN ngu naiq nan ‘Guony ny leyd Guana ngiyu usly yenx 29ND Bundy cop16 uoy ‘Bupnim aA “WEP UIY UR} A12 812 uenu2 nạn aụ gị B2 kA 2onU củu e2 TỊVI UẸA 6043201 9/02 381A D2 6ị yuip Anb 26np teLDj 302 i65 8A BUONG.IQU1/)1 ”“UEH 002 1947 NL “Ualy 12@ YD eB] Buny> 166 26np su3 Yury eno yuly yuip fis nẹp yuep ‘(nyi UeYD) UeYD NYP e| 166 UQ> ‘(Nyy IeYUy) IeUy ep Lọ ypnx UeH Bugg LOU 'UộI NLL NY end d6nj Ue! PUR BI (NYA 91) ở] 842 62 002 Op qUÈ2 uạg “uệI1} nạiL 2] 166 yeyu Buoy) 36Np 391A Ny ‘URL gs} DBLP] NYD — UBA 192 deID ef 106) Buony| Lou) OBA Ws IQP E1 19|A AU2 :381A ƑH2 ĐA "D yew 9A AeU NUD 10] BD “UA Od yey, eg] 166 UBU ep UA 22UY 2p 2oy (ueA YUP BUNYD Aey) UPA WDE DUD e| 106 UU BUEP p tội 2£LD| 2Önp 38A 0U2nU2 LOU! “(Nyy Buonx ‘ens wus nại; nủa quẹu) Buÿ!tịN *Z'£"£ nạiq ““agnx ues 1ÊnU1 bị 2g2 “ogIB OG uy “og|B ule|sị “oeIB ONY NYU 29ND BunL oẹA dệuu np 2ơnp Bun2 Igo6u uạQ J1j gOU ueA nđ‡ queu} nạj\U “Iêi 2önÕN UL enya py ‘Buns 2ony} wey ‘Ue ej We] ‘ehy 02 yenx ues ‘AeIB wie] eNY ‘ORIG yeud ‘oe!H 8G ‘264 OYUN ‘UPH NY? :nyu ieobu aq BA YUBUL BO} UR] OND Bundy eoy ueA NAY yUeY? ngiyU ‘W913 BueNp UO? 3e9 enb Buoys “IIb aun uaa YUU URA UBU 222 I9U Ja» ‘BOY URA Nn] Oe!6 Bugnp UD e| ug> BW UeNY} UDP Ue UoNg Buonp uo Bunyy e] 1y> Bugyy ,ns wo Sugnp uod, eA ,eh| 0} Bugnp uo05, “oe!b tiaÁng “oeI6 Bueg “eu Bupnuh :Buonp uo2 nạigu enb Buou1 1d 2gg BuỌG 20A nghị SA nự nẹu2 “ý ngt2 Ð 20nU nạI1U 1OA ug] Buội poU ueA “9 gui nhị oeIB By uenb o2 2onD Bum| “4p Bunh — 02 Iot|L poy UDA Nn} ObID ‘p “(161 ~ yy91) quEuL “(91 — 89EL) YU (206 — 819) Bugng (819 - 185) ANL (LBs — 0ZZ) nạM1 28 ~ LIÊN “U81 '20nD U61 DỊ tQú1 “uệ1 (B9EL - LZZL) UeANBN 46271 ~ 096) Bug ‘(096 - 206) 2onb dey, “ep n6N ĐỊ tQ4L eyu ey dey ea ueH yu 196u dọn2 BugJ BupnA '(€z — 6) UeBu Ueop †EIƯ }ƠUU 02 ỦJ‡ Iø2 UBH eYyU Đị I9 Buc “(0££ ~ N2L £0£) UPH 2(N2L 90 — L££) tgL :tếp Bunh IoU nạ) BuonA 2g2 + "(N2L lI Pị pW+— IX PỊ 819) ng2 :(NĐL IX PỊ W3 — IAX PỊ 901 Bupou) Buonu1L :(N2L AX PỊ @W1 — IXX PỊ 83 Bueoup) $H :lÉp g2 J0u1 nạI) 6uonA 262 + ey equ Buona ngiyu 19a ‘weu ood’? Hugoyy enb jen tép Guns — 99 194} 29ND 6una| Ns UĐƒ1 — “(L6 ~ N2L L££) Iếp Bun J3 §A (N2L L£Z — NOL IXX 21 84} Bueou) Iếp 92 I0d1 :U0/02 DỊ IQU) IeU UẸU) EIU2 21 9D ‘NeYU dan lọu nại} ‘ — ugI} nạp 20nu §ưu 802 JQp B4.As 19A JNU eyu eA ded eI 99 1dy ex OBA DONG ep IoNH Buna “N2Lli| 8V? ÐỊ uộIU tộIt1 lộn 0ạp “Ánữ) uạÁn6u 16Yy ex enb 1e4y Jep UEjÕ loys OW Nes - 488 HOÍI H43 1pHđ U24 PHO '2 ‘rep Bum3 — 02 2onD BủnJJ guJUu teA en2 Lạ) 1e\d jS lỌA IQB Buẹi uạu 93 12a Buop “Buó11 Uenb 3epU2 TÈA OS 02 bạ OÈ} 3} Yup] UQU en? UBIP UO} BYYy YEH Jey AS 8L ˆRJd BuUQG tộIq SA SA nợ nẹu5 ø 20nU 05 301 “ý nẹu5 ø 20nu nạitu IoA ueq uọng u'uenb 92 Ep 50D BunI1 “uapi Buoud IouL 'quịd) ugyd Bue Aebu uaa yeyd ““yury 2eg ‘Yury WEN) ‘Buon 227 ‘uy Guana, nyu up} 9} yur] Wey BUN} 229 e| JQu) Buop HH yujy> we) Gun ‘Buony} teo6u en Buonyy lộu g2 uguy yeyd dgiy6u Buony! ““Agi6 wey ns op wey ‘ery ‘Tea 28P ‘Gugp ‘es ugAn] nyu ngiq nan aybu yueBu neu 1A oex YUN Op YUL? Jp “Ug| IeNx URS Qu Anb ‘udip ue) eu} ugiy 3eud đậiJ6u Buo2 núi :dậtU6u Buonyy ‘dary6u Bugs pul “nạI1 BupnA 2g2 end yenx ues YY} Suny eno dgiy6u Bugu van Jeyu Gud uenb on 6A nổ uọn| đệiuõu Buou yenx ues upAnup Yes YLNYD eA dnp Bugp nd Uep ‘QUI New ‘Up] Bud: lep Ip Qs 09.03 300 YeNx AeU UBL ud As “oep top 2Ay) Buon; Gusn] ues eA up] 324 JeNx UPS OU Anb Ø tội 81 “0203 1ÿ1d 20nO 10,019502q 101 284 UaU1 1pUởd ea nud Buoud ‘Buep ep eo Buna yuu UẸA ugu Burp Aex ueyd 96 ep ~“ueW “92 BUOW 20H “UEH 2Ó} UẸP 262 "eH BUỆOH 20A nhị ộ EOH Bun1† tu UeA uạu Sup Aex ep uen nep uẹp n2 BunUN “piojoBuow BueA ep Bunư2 2ÓnU1 20nO 6una| uẹp np “Bugs (uIs {nu uaXn6u ¡on6u 99 ep 29nd Buns, OUI Yue Ug] EnX EX 161 11 :UẸP ND aA — 'BuÉp ep Poy ura ‘9} Yup] UgU OW Uay] JeYd 2oND Bundy ap Buda wenb usp; naip e| Keg “ues Bueoyy ugAn6bu 12} eno nyd UD eA IOP UE NBY JYyy 99 2onD BuniL Buoyd As Bund ‘waiy Anb 18a Budp Sony} Ago 120] neiyU loa nyd Buoy 72a YuIs 8H "êu enuI Oka ngiyu enw ‘enur 916 ney sup] 09 Bugp eid yu qug| uọ| ugud 'Buép ep Bun ney iy ugu déy opyd quịu sịp “0ọ| 2n uộip oq + Iọu I2 “29ND Guns, yulw ueA end upyy yeyd “ug? nya uBu 2p2 eA dgiy6u Hugu uain yeyd oy 16] usnyy ‘WEN BOL eA 2g £OH nưư oui nẹu! Bueq Buọp BundUu uạu dẹp iọq ep Áeu 6uos Buop IeH '6ueIo BuonIL 28A nnị Buonx Buội ouI ọp nes “eH BueoH 2A nnj ej 39ND Buns, yur eA 6n EA lQp ed fis 194 1op Gud.) uenb eiybu £ oo Buelg Bugniy eA eH Bueoy Bugs uo rey + ‘Tep ugiq oq Sugnp ‘up] Bugs 2ÊUI es ‘up| OY ‘Bugs ‘UeAnGu oe> eA inu ngyU o> ‘Buep ep 381 29nH Bundy yury eig + Q2 DONO ONNYL HNIW NYA ‘C7 qURYR YULY 95.09 "Lez SOHL NED LYNO IWHH YW :ưoJWU AY USD] NBIP A ~ HỢP /12 “UgiU 0) HộDỊ Hội 00 “1}6 BUI RA ofA NUp IOA POY UBA ‘91 YUP} nn] oe16 gy uenb 99 ups Aeu eị6 2onb otÐ uệp nạIp 08) ‘y ney? ø nẹp Bưẹu 2ơn| uạJ2 Bn, uenb uup 02 lì jA ọ tieu ong 6un¿| 'eIõ 2onb nạiu ipa deiB dan 18] UQ2 yeu 2g2 ‘Buona yulg ley, dei6 Bugp eiyd *y nẹu2 en2 2pg Buọa 2ñA nựi ọ uieu 2onO BunJ[ + IVGONNYL IW3IHDN 2yAL IQH ñy2 Ny dyg 1I