QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ DÂN CHỦ
Các khái ni m 5 ệ 1 Khái niệm dân ch 5ủ 2 Dân chủ trong tư tưở ng H Chí Minh 5ồ 1.2 Cơ sở hình thành quan điể m củ a H Chí Minh về dân chủ 6ồ 1.2.1 Cơ sở khách quan
1.1.1 Khái ni m dân ch ệ ủ Dân ch ủ được hi u là m t hình th c t ể ộ ứ ổ chức thi t ch chính tr xã h i, th a nh n nhân ế ế ị ộ ừ ậ dân chính là ngu n g c c a quy n l c M ồ ố ủ ề ự ặc dù chưa có định nghĩa thố ng nh t nào v dân ấ ề chủ nhưng có hai nguyên tắc mà b t k ấ ỳ định nghĩa dân chủ nào cũng phải đưa vào Nguy ên tắc th nh t là t t c m i thành viên c a xã h ứ ấ ấ ả ọ ủ ội (công dân) đều có quy n ti p c n quy n l ề ế ậ ề ực một cách bình đẳ ng và nguyên tắc thứ hai là tất cả m ọi thành viên (công dân) đều đượ c hưởng các quyền tự do được công nh n m t cách r ng rãi ậ ộ ộ Như theo Abrham Lincoln từng cho rằng: dân chủ là một chính phủ “của dân, do dân và vì dân”
1.1.2 Dân chủ trong tư tưởng Hồ Chí Minh
Dân chủ là một khát vọng chính đáng của con người, được định nghĩa bởi triết gia Hy Lạp Democratos là quyền lực thuộc về nhân dân Hồ Chí Minh khẳng định rằng "dân là chủ" và "dân làm chủ" thể hiện quyền lực tối thượng của nhân dân trong cấu trúc quyền lực của xã hội Dân chủ được xem là tài sản quý giá nhất của nhân dân, đảm bảo quyền làm chủ và quyền cơ bản của người lao động Quyền hành và lực lượng đều nằm trong tay nhân dân, họ là người sáng lập Đảng và Chính quyền Để bảo đảm quyền dân chủ, các tổ chức Đảng, Nhà nước và đoàn thể phải phục vụ nhân dân, trong khi cán bộ, đảng viên, chính quyền phải là công bộc cho nhân dân, và nhân dân cũng cần thực hiện nghĩa vụ đối với nhà nước.
1.2 Cơ sở hình thành quan điể m của Hồ Chí Minh v dân ch ề ủ
Dân chủ là khái niệm đã tồn tại từ lâu trong lịch sử nhân loại, bắt nguồn từ thời Hy Lạp cổ đại, khi con người đã biết đến việc thể hiện quyền lực và ý chí của mình thông qua ngôn ngữ và văn bản Trong xã hội nguyên thủy, việc "cử ra và phế bỏ người đứng đầu" thể hiện quyền lực thuộc về nhân dân, cho thấy rằng dân chủ chính là quyền lực của người dân.
Trong các thời kỳ khác nhau của xã hội, sự phân chia giai cấp đã làm thay đổi bản chất của dân chủ, khiến nó không còn giữ nguyên nghĩa ban đầu là quyền lực thuộc về nhân dân Thay vào đó, nó bị bóp méo bởi quan điểm và thái độ chính trị của giai cấp cầm quyền Giai cấp thống trị thường nhân danh cộng đồng và lợi ích chung để thiết lập pháp luật, thao túng quyền lực và tước đoạt quyền làm chủ của nhân dân.
Trong xã hội chiếm hữu nô lệ, giai cấp chủ nô lập ra Nhà nước, gọi là Nhà nước dân chủ, tức là Nhà nước dân chủ chủ nô thống trị đại đa số người lao động là giai cấp nô lệ Khi đó, Nhà nước chủ nô mời chính thức sử dụng từ “dân chủ” Tuy nhiên, thực chất trong từ “dân chủ” ở xã hội ấy, “dân” bao gồm giai cấp chủ nô, tăng lữ, thương gia, một số trí thức và người giàu có; còn đại đa số nhân dân (là nô lệ) thì không được xem là “dân”.
Chế độ phong kiến tại xã hội phong kiến không được công nhận là một chế độ dân chủ, mặc dù người dân trải qua nhiều khó khăn và bất công Thực chất, nó là một chế độ quân chủ, nơi quyền lực tập trung vào một số ít người, trong khi đại đa số dân chúng phải chịu đựng sự áp bức và thiếu quyền tự quyết.
Trong chế độ tư bản chủ nghĩa, mặc dù có nhiều thành tựu và mang danh nghĩa nhà nước dân chủ, thực chất nó không phải là nhà nước thực hiện quyền lực của dân Thay vào đó, đó chỉ là một nhà nước của giai cấp tư sản.
Chỉ khi chủ nghĩa xã hội ra đời, nhân dân lao động mới giành lại quyền sở hữu tư liệu sản xuất, từ đó quyền lực thực sự của dân được phục hồi Điều này khẳng định rằng dân chủ xã hội chủ nghĩa là nền tảng của nhân dân, mang lại sự công bằng và phát triển toàn diện, khác biệt so với dân chủ tư sản.
Cơ sở hình thành t ừ quan ni ệ m dân ch c a Ch ủ ủ ủ nghĩa Mác – Lênin Quan niệm của Chủ nghĩa Mác – Lê nin về dân chủ thể hiện ở những quan điểm sau:
Chủ nghĩa Mác – Lê nin kế thừa những yếu tố hợp lý và thực tiễn của nhân loại về dân chủ, nhấn mạnh rằng dân chủ là nhu cầu khách quan của nhân dân lao động Theo đó, quyền lực thực sự thuộc về nhân dân, phản ánh nguyện vọng và quyền lợi của họ trong xã hội.
Khi xã hội tồn tại giai cấp và nhà nước, tức là trong một chế độ dân chủ được thể hiện qua cơ cấu nhà nước, thì khái niệm dân chủ không thể được hiểu một cách chung chung, phi giai cấp hay siêu giai cấp.
Dân chủ thuần túy không tồn tại trong thực tế, vì mỗi chế độ dân chủ đều liên quan đến nhà nước và phản ánh bản chất giai cấp thống trị của xã hội Nền dân chủ trong xã hội có giai cấp mang tính chất giai cấp, liên kết chặt chẽ với các giai cấp đã tạo ra nó, như dân chủ nô lệ, dân chủ tư sản và dân chủ vô sản (dân chủ xã hội chủ nghĩa) Vì vậy, từ khi hình thành chế độ dân chủ, nó luôn tồn tại như một phạm trù lịch sử và chính trị.
Kể từ khi hình thành nhà nước dân chủ, dân chủ được hiểu như một hình thức quản lý nhà nước, trong đó chế độ bầu cử và bãi miễn các thành viên được thực hiện theo pháp luật Điều này khẳng định quyền lực thuộc về nhân dân, mặc dù khái niệm "nhân dân" lại được xác định bởi giai cấp thống trị, gắn liền với hệ thống chuyên chính của giai cấp này trong xã hội.
Trong một chế độ dân chủ, giai cấp thống trị nắm quyền chi phối mọi lĩnh vực của xã hội, từ chính trị, kinh tế đến văn hóa và xã hội Sự thống trị này không chỉ ảnh hưởng đến tính chất của nhà nước mà còn gắn liền với bản sắc dân tộc của mỗi quốc gia.
Tinh hoa văn hóa nhân loại
- Cơ sở hình thành từ tư tưở ng “thân dân” ở phương Đông
Theo Nho giáo, việc làm vua là thực hiện "mệnh Trời", vì vậy nhà vua phải duy trì sự ổn định cho dân Ý dân là ý Trời, thể hiện sự gắn kết giữa quyền lực và nguyện vọng của nhân dân Dân được coi là gốc rễ của quốc gia, và nhà vua cùng quan lại như chiếc thuyền, trong khi đất nước là dòng nước có thể nâng đỡ hoặc lật đổ thuyền.
Theo Khổng giáo, "Dưới trời rồng khờ ộ ắp, đâu cũng là đất của vua Khắp đất đai đến tận bến bờ, ai cũng là tôi dân của vua." Điều này nhấn mạnh rằng vua là người quản lý đất nước cao nhất và là cha của muôn dân, do đó, vua phải chịu trách nhiệm về toàn bộ cuộc sống của dân.
Nội dung quan điểm của Hồ Chí Minh về dân chủ
1.3.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh v ề quyền làm chủ c a nhân dân ủ
V ề quy n làm ch ề ủ c ủ a nhân dân, H ồ Chí Minh đã chỉ rõ trên ba phương diệ n:
Nước ta là nước của nhân dân, mọi quyền lợi và nghĩa vụ đều hướng đến lợi ích của dân Chính quyền phải phục vụ và bảo vệ quyền lợi của người dân, khẳng định rằng mọi quyết định đều phải vì sự phát triển và hạnh phúc của cộng đồng.
Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, quyền lực và quyền hành thuộc về nhân dân, với vai trò quyết định trong mọi lĩnh vực như kinh tế, chính trị, văn hóa và xã hội Người dân có quyền làm chủ bản thân, bao gồm quyền bảo vệ thân thể, tự do di chuyển, tự do hành nghề, tự do ngôn luận và tự do học tập trong khuôn khổ pháp luật Họ cũng có quyền tham gia quản lý địa phương, cơ quan nơi sinh sống và làm việc, cũng như tham gia vào các tổ chức chính trị xã hội thông qua việc bầu cử và bãi nhiệm.
Dân là gốc rễ của nước, là những người đã hy sinh xương máu để xây dựng và bảo vệ đất nước Nước không thể tồn tại nếu thiếu dân, vì dân là chủ thể của quốc gia Nhân dân cung cấp cho Đảng những người con ưu tú, và sức mạnh của Đảng phụ thuộc vào dân Nhân dân không chỉ là người xây dựng mà còn là lực lượng bảo vệ Đảng và các chính sách của Đảng Nếu không có dân, sự tồn tại của Đảng sẽ trở nên vô nghĩa Nhân dân là lực lượng chủ chốt trong việc xây dựng đất nước, nuôi dưỡng và bảo vệ các tổ chức chính trị, do đó họ có quyền làm chủ đất nước, chế độ và các lĩnh vực trong đời sống xã hội.
Người dân luôn là lực lượng chính trong mọi xã hội, đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Trước Cách mạng Tháng Mười Nga và học thuyết Mác - Lênin, chưa có cuộc cách mạng nào thực sự giải phóng tri thức cho nhân dân Theo Hồ Chí Minh, người dân chỉ trở thành chủ thể thực sự khi được giáo dục và nhận thức rõ quyền lợi cũng như nghĩa vụ của mình Để đạt được điều này, người dân cần có ý chí vươn lên, trong khi các tổ chức đoàn thể cần hỗ trợ và khuyến khích họ.
12 tộc yếu cần được giáo dục để thoát khỏi nghèo đói, nhằm thực hiện quyền làm chủ Nếu người dân không được trang bị kiến thức, họ sẽ không thể phát huy
1.3.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh v dân ch ề ủ trong lĩnh vực chính tr ị Dân chủ trong lĩnh vự c chính trị đã đượ c Chủ tịch H ồ Chí Minh ý thứ ất sớm trong c r quá trình ho t ng và cu ạ độ ộc đờ ủa Ngườ i c i Ngay t ừ năm còn thiếu niên người đã ý thứ c à quan tâm nhi ều đế ự n t do, bình đẳng, bác ái, đến khi ra đi tìm đườ ng c ứu nướ c, t i Paris ạ pháp g i b n yêu sách t i H i ngh ử ả ớ ộ ị Vecxay đòi những quyền cơ bản cho nhân dân An Nam Trong cu ộc đờ ủ i c a mình, H Chí Minh luôn xem chính tr là m ồ ị ục tiêu và hành độ ng hàng đầu để tiến tới sự tự do, bình đẳ ng, bác ái cho mỗ i con người, m i dân tộc ỗ
Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ trong chính trị được hình thành từ truyền thống văn hóa dân tộc và ảnh hưởng của các giá trị dân chủ phương Tây, đặc biệt là lý tưởng giải phóng con người của chủ nghĩa Mác - Lênin Người khẳng định quyền lực thuộc về nhân dân, với Nhà nước là của dân, do dân, vì dân, nhấn mạnh rằng “Nước ta là nước dân chủ, địa vị cao nhất là dân” Quan niệm “dân là chủ” thể hiện rằng mọi quyền hành đều thuộc về nhân dân, không phải một nhóm nhỏ nào Trong Chương trình hành động của Mặt trận Việt Minh, Hồ Chí Minh đã đề ra các nội dung cơ bản về chế độ dân chủ cộng hòa cho đất nước sau khi giành chính quyền, qua đó, hướng đến mục tiêu dân chủ đã giúp Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta khơi dậy sức mạnh quần chúng, dẫn đến thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám.
Hồ Chí Minh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng hiến pháp dân chủ, xác định quyền làm chủ của nhân dân thông qua Hiến pháp và luật pháp Những quan điểm này là nền tảng cho việc thiết lập hệ thống chính trị dân chủ ở Việt Nam, nhằm xây dựng Nhà nước của dân, do dân và vì dân Ông khẳng định rằng: “Tất cả quyền bính trong nước là của toàn thể nhân dân Việt Nam, không phân biệt nòi giống, gái trai, giàu nghèo, giai cấp, tôn giáo.”
Nhà nước do dân nghĩa là nhân dân làm chủ và có quyền tổ chức các cơ quan nhà nước thông qua bầu cử Nhân dân không chỉ có quyền bầu cử, ứng cử mà còn có quyền bãi miễn Chính phủ nếu cần thiết Dân có trách nhiệm đóng góp trí tuệ và sức lực để xây dựng và bảo vệ Nhà nước, đồng thời tham gia quản lý, kiểm tra và giám sát các hoạt động của cơ quan nhà nước Nhà nước phục vụ lợi ích của dân, với mục tiêu cải thiện đời sống nhân dân, đảm bảo các nhu cầu thiết yếu như ăn, mặc, ở, học hành và chăm sóc sức khỏe.
Như vậy, trong tư tưởng dân chủ của Hồ Chí Minh, Dân luôn là chủ và làm chủ trong mọi hoàn cảnh
1.3.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh v dân ch ề ủ trong lĩnh vực kinh tế
Tư tưởng của Hồ Chí Minh không chỉ chú trọng đến quyền lực chính trị mà còn liên quan đến đời sống kinh tế của nhân dân Ông nhấn mạnh mối quan hệ chặt chẽ giữa kinh tế và chính trị, đặc biệt trong bối cảnh thực dân bóc lột Qua việc phân tích tình hình kinh tế - xã hội ở các nước thuộc địa, Hồ Chí Minh lên án các thủ đoạn bóc lột tàn bạo của thực dân đối với nhân dân, đặc biệt là tại Việt Nam Trong "Tuyên ngôn độc lập," ông chỉ rõ sự bóc lột kinh tế khiến nhân dân rơi vào cảnh nghèo nàn, thiếu thốn và đất nước lâm vào tình trạng tiêu điều.
Nội dung tư tưởng dân chủ của Hồ Chí Minh nhấn mạnh quyền sở hữu và quản lý các tư liệu sản xuất cơ bản của xã hội thuộc về nhân dân, đồng thời khẳng định quyền tổ chức sản xuất và phân phối sản phẩm cũng phải do nhân dân thực hiện.
Hồ Chí Minh nhấn mạnh tầm quan trọng của quyền làm chủ kinh tế đối với người lao động, coi đây là yếu tố thiết yếu trong việc xây dựng dân chủ kinh tế Ông khẳng định rằng sự tồn tại và phát triển của các thành phần kinh tế cùng với các hình thức sở hữu tư liệu sản xuất là cần thiết để đảm bảo quyền lợi cho người lao động.
Hiện nay, ở Việt Nam, có các hình thức sở hữu chính bao gồm: Sở hữu Nhà nước, đại diện cho quyền lợi của nhân dân; Sở hữu hợp tác xã, thuộc về tập thể lao động; Sở hữu lao động của cá nhân; và một phần nhỏ tư liệu sản xuất thuộc về nhà tư bản.
Trong tổ chức, quản lý sản xuất và phân phối sản phẩm, Người nhấn mạnh rằng kế hoạch sản xuất và tiết kiệm cần có tính dân chủ, với sự phối hợp từ Chính phủ trung ương đến các địa phương Mỗi địa phương cần xây dựng kế hoạch phù hợp dựa trên kế hoạch toàn quốc, đảm bảo rằng từng ngành, gia đình và cá nhân đều có kế hoạch riêng, hài hòa với kế hoạch chung Bên cạnh đó, trong quá trình lập kế hoạch cụ thể cho đơn vị sản xuất, Người cũng lưu ý rằng cần phải thảo luận một cách dân chủ và tính toán một cách công bằng, hợp lý.
Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất có ảnh hưởng sâu sắc đến thái độ và hành động của người lao động, cũng như các lực lượng sản xuất Hồ Chí Minh đã nhận thức rõ ràng về quy luật khách quan này và từ đó đưa ra quan điểm của mình.
VẬN DỤNG VÀO NÂNG CAO Ý THỨC DÂN CHỦ TRONG SINH VIÊN TRƯ NG ĐỜ ẠI H ỌC SƯ PHẠ M K Ỹ THUẬT TP.HCM
Các gi ải pháp năng cao ý thức dân chủ trong sinh viên
Trong môi trường học, giáo viên đóng vai trò cầu nối giúp sinh viên hiểu đúng về dân chủ và tinh thần dân chủ Việc phát huy dân chủ trong dạy và học cần phải tuân thủ các quy định của trường học và môn học Mỗi ý kiến khác nhau trong lớp học cần được thảo luận một cách dân chủ, trong đó giáo viên là người điều hành và kết luận các vấn đề thảo luận Để nâng cao nhận thức cho sinh viên và đảm bảo thực hiện dân chủ trong dạy học một cách hiệu quả, cần có phương pháp đúng đắn, quy định cụ thể và sự công bằng trong hoạt động dạy học.
Giáo viên cần khuyến khích sinh viên nhận thức về quyền và nghĩa vụ của họ trong việc xây dựng môi trường học thuật và xã hội dân chủ Việc phát huy tinh thần dân chủ không chỉ giúp sinh viên tự tin hơn mà còn tạo ra một không khí học tập tích cực và hiệu quả.
2.3.2 Dân chủ trong d y h c ph ạ ọ ải bắt đầ u từ cách làm c ủa ngườ i dạy học
- Thường xuyên lắng nghe ý kiến của sinh viên một cách công khai
- Tạo môi trường dân chủ thật s ự để sinh viên s ẵn sàng tham gia đóng góp ý kiến thông qua các ho ạt độ ng dạy h ọc, đố i tho i v i sinh viên ạ ớ
- Tạo quan h dân ch , tho i mái gi a giáo viên v i sinh viên th c s là m i quan ệ ủ ả ữ ớ ự ự ố hệ dân ch ủ
- Tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên phát huy hết các khả năng, vận dụng kĩ năng vào quá trình h ọc.
Thường xuyên tổ chức các hoạt động dạy học phong phú, tạo không khí học thuật sôi nổi, nhằm khuyến khích sinh viên trao đổi và chia sẻ quan điểm, phương pháp của mình Mục tiêu là tìm ra những giải pháp tối ưu nhất cho quá trình dạy và học, đảm bảo tính khoa học và hiệu quả trong giáo dục.
- Giáo viên công khai đề cương, bài giả ng, giáo trình và hình th ức đánh giá trướ c khi ti n hành d y h ế ạ ọc.
Coi hoạt động dạy học là diễn đàn trao đổi, thảo luận, giáo viên cần tôn trọng ý kiến của sinh viên và tạo điều kiện để họ tham gia vào việc xây dựng, phát triển bài học Giáo viên nên tránh tư tưởng trù dập sinh viên và không coi mình là "ông vua" có quyền quyết định một cách tùy tiện.
Sinh viên cần xác định rõ vai trò của mình trong quá trình học tập, tránh tư tưởng thụ động và chỉ biết hòa mình vào ý kiến chung Họ có quyền tranh luận với giáo viên và bạn học để tìm ra chân lý.
2.3.3 Dân chủ trong ki ểm tra đánh giá
Giáo viên cần tổ chức việc đánh giá kết quả học tập một cách công khai và dân chủ Sinh viên có quyền khiếu nại và phản ánh nếu cảm thấy kết quả đánh giá không chính xác.
Các đề cương ôn thi và đề thi cần được thiết kế theo hướng "mở hóa" nhằm loại bỏ dần hình thức thi đóng Cần xây dựng ngân hàng đề thi cho tất cả các học phần lý luận chính trị, từ đó phát huy khả năng phân tích, tổng hợp và đánh giá của sinh viên Điều này sẽ khuyến khích người học phát triển năng lực tự nghiên cứu, tự học và hình thành quan điểm cá nhân dựa trên nền tảng khoa học.
Trong quá trình học, việc khuyến khích sinh viên thông qua cộng điểm cho những em có năng lực và tinh thần xây dựng bài là rất quan trọng Đồng thời, cần áp dụng hình thức trừ điểm phù hợp để nhấn mạnh trách nhiệm học tập cho những sinh viên có ý thức học kém.
KẾT LUẬN
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã bày tỏ quan điểm sâu sắc về dân chủ, thể hiện rõ ràng trong nhiều lĩnh vực của xã hội Quan điểm về dân chủ của Người đã trở thành định hướng quan trọng trong việc xây dựng và phát triển đất nước Việt Nam.
Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCM đã đạt được những hiệu quả nhất định trong việc thực hiện dân chủ cho sinh viên theo quan điểm của Bác, mặc dù vẫn còn một số hạn chế Điều này yêu cầu cần nhận thức đầy đủ và đúng đắn về tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ, cũng như quán triệt và vận dụng linh hoạt, sáng tạo vào công cuộc đổi mới đất nước trong bối cảnh hiện nay.
Tìm hiểu về quan điểm dân chủ theo tư tưởng của Bác Hồ giúp chúng em có cái nhìn đúng đắn và tự tin hơn trong việc thể hiện ý kiến cá nhân Điều này không chỉ nâng cao nhận thức mà còn góp phần vào việc xây dựng và phát triển đất nước.
Hình 1: Buổi sinh hoạt chủ điểm của lớp
Hình 2: Dân chủ trong bầu ban cán sự lớp
Hình 3: Fanpage trường Đại học Sư phạm Kỹ Thuật Tp.HCM
Hình 4: Đoàn – ội trường Đạ ọc Sư phạ H i h m Kỹ thuật Tp.HCM