Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 30 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
30
Dung lượng
909,97 KB
Nội dung
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA HTTT KINH TẾ & TMĐT BÀI THẢO LUẬN MÔN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: “Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên Đại học Thương Mại” Giảng viên hướng dẫn: Ths Nguyễn Nguyệt Nga Nhóm thực hiện: 02 Lớp HP: 2020SCRE0111 -o0o PHẦN I MỞ ĐẦU Lý nghiên cứu đề tài Hiện nay, nước giới nói chung Việt Nam nói riêng bước chuyển sang kinh tế tri thức – kinh tế chủ yếu vào trí tuệ người để phát triển Trong kinh tế này, nguồn lực quý tài sản trí tuệ , tri thức người, nhận thức tầm quan trọng tri thức địa phương khơng ngừng thu hút dịng chảy sinh viên tỉnh nhà cống hiến phục vụ (Luận văn thạc sĩ kinh tế - Phạm Thị Phương Dung – “Những nhân tố tác động đến ý định sinh viên tốt nghiệp đại học quê Tây Ninh làm việc”/ năm 2015) Việc làm vấn đề quan tâm hàng đầu tất người đặc biệt sinh viên vừa tốt nghiệp trường Định hướng nghề nghiệp tốt có ý nghĩa vô quan trọng định trực tiếp đến tương lai sau Sau tốt nghiệp, sinh viên có nhiều lựa chọn công việc môi trường làm việc Thống kê cho thấy phần lớn sinh viên Việt Nam định nước làm việc hay làm việc thành phố lớn thuận lợi nhiều mặt vị trí địa lí, điều kiện kinh tế, sách đãi ngộ cao Bên cạnh có khơng sinh viên định quê làm việc vấn đề nghiên cứu nhóm em với sinh viên trường Đại Học Thương Mại Câu hỏi nghiên cứu + Các nhân tố ảnh hưởng đến định tốt nghiệp quê làm việc sinh viên đại học Thương Mại? + Mức độ ảnh hưởng nhân tố đến việc định quê làm việc sinh viên đại học Thương Mại nào? + Các giải pháp định hướng để sinh viên đại học Thương Mại với định quê làm việc sau tốt nghiệp gì? + Yếu tố cá nhân có tác động đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên ĐHTM không? + Yếu tố gia đình có tác động đến định q làm việc sau tốt nghiệp sinh viên ĐHTM không? + Cơ hội việc làm có tác động đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên ĐHTM khơng? + Điều kiện mơi trường sống có tác động đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên ĐHTM không? + Yếu tố thu nhập có tác động đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên ĐHTM không? + Yếu tố chi phí có tác động đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên ĐHTM khơng? Mục tiêu mục đích nghiên cứu: Mục tiêu nghiên cứu: + Xác định nhân tố ảnh hưởng đến định tốt nghiệp quê làm việc sinh viên đại học Thương Mại + Xác định mức ảnh hưởng nhân tố đến định quê làm việc sinh viên đại học Thương Mại Mục đích nghiên cứu: Từ việc nghiên cứu, thống kê phân tích có nhìn khách quan nhân tố ảnh hưởng đến việc định quê làm việc sinh viên đại học Thương Mại Từ đó, đưa giải pháp, định hướng cho sinh viên đại học Thương Mại lựa chọn quê làm việc Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Phạm vi đối tượng nghiên cứu - Đối tượng: nhân tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên Đại Học Thương Mại Khách thể nghiên cứu: sinh viên Đại Học Thương Mại Không gian: trường Đại Học Thương Mại Thời gian: từ 8/1/2020 đến 31/3/2020 Ý nghĩa việc nghiên cứu: Nghiên cứu đề tài để tìm nhân tố mức ảnh hưởng nhân tố đến định quê làm việc sinh viên đại học Thương Mại Trường đại học Thương Mại trường khác có định hướng đắn, hợp lí cho sinh viên từ đầu Từ nghiên cứu ta có giải pháp thay đổi chế độ đãi ngộ phù hợp quê để thu hút nguồn nhân lực sinh viên tốt nghiệp Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai PHẦN II TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU Cơ sở nghiên cứu **Các khái niệm: -Từ cơng trình tham gia xét giải thưởng “tài khoa học trẻ” – 2014 “nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến định quê lập nghiệp sinh viên tốt nghiệp đại học Kinh Tế Quốc Dân”, ta có khái niệm sau: +Việc làm: Việc làm h a y công việc hoạt động thường xuyên thực để đổi lấy việc toán, thường nghề nghiệp người +Địa phương: Theo cách hiểu thông thường, địa phương hay vùng đơn vị lãnh thổ phụ thuộc vào cấp lãnh thổ cao hơn, đồng thời lại vùng lãnh thổ có đơn vị lãnh thổ nhỏ +Ý định: Theo Aizen, I.(1991, tr.181): Ý định xem “bao gồm yếu tố động có ảnh hưởng đến hành vi cá nhân; yếu tố ch o t hấy mức độ sẵn sàng nỗ lực mà cá nhân bỏ để thực hành vi.” +Lựa chọn nghề nghiệp: hoạt động cá nhân tìm tịi, tư để đến định gắn bó với cơng việc cụ thể thời gian dài +Lựa chọn địa phương làm việc: việc cá nhân nghiên cứu, tìm tịi, tư nhằm đến định gắn bó với đơn vị lãnh thổ để làm việc -Vấn đề việc làm nỗi quan tâm toàn xã hội Quyết định quê làm việc hay khởi nghiệp điều dễ dàng, với vùng nông thôn hay khu vực miền núi Hiện thời kỳ hội nhập phát triển, thành phố lớn ln có hội to lớn để khởi nghiệp kiếm việc làm có thu nhập cao Nhưng Việt Nam bước lên đứng đầu khu vực nhiều lĩnh vực khác Từ mở hội khác cho vùng miền Đối với bạn sinh viên tốt nghiệp quê làm việc khơng phải lựa chọn khơng tốt Vì nghiên cứu nhóm chúng e đâu nhân tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên Đại Học Thương Mại Dưới tài liệu mà nhóm chúng e tham khảo: A: “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng tới định quê lập nghiệp sinh viên tốt nghiệp đại học Kinh Tế Quốc Dân” – cơng trình tham gia xét giải thưởng “ Tài khoa học trẻ” – năm 2014: Đối tượng nghiên cứu: nhân tố ảnh hưởng đến định quê lập nghiệp sinh viên trường đại học Kinh tế Quốc Dân Các giả thuyết: Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai + “Giả thuyết H1: Định hướng từ gia đình có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên đại học Kinh tế Quốc dân.” + “Giả thuyết H2: thu nhập kỳ vọng có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên đại học Kinh tế Quốc dân.” + “Giả thuyết H3: hội việc làm có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên đại học Kinh tế Quốc dân.” + “Giả thuyết H4: mơi trường sống có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên đại học Kinh tế Quốc dân.” + “Giả thuyết H5: tình cảm q hương có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên đại học Kinh tế Quốc dân.” Phương pháp phân tích: Nghiên cứu gồm phần định tính định lượng: + Nghiên cứu định tính - Phỏng vấn sâu 10 sinh viên tốt nghiệp ĐH KTQD để điều chỉnh thang đo sơ cho phù hợp - Thời lượng vấn sâu 30- 45 phút - “Kết vấn sâu cho thấy mơ hình nghiên cứu giả thuyết phù hợp, thang đo điều chỉnh lại cho phù hợp” + Nghiên cứu định lượng Phỏng vấn trực tiếp thông qua bảng hỏi chi tiết sinh viên khóa 53 trường ĐH KTQD Kết nghiên cứu: “Kết phân tích hồi quy đa biến xác định ý định lựa chọn địa phương làm việc sau tốt nghiệp sinh viên Đại học Kinh tế quốc dân ảnh hưởng nhân tố, xếp theo thứ tự mạnh đến yếu dần là: Định hướng gia đình, Tình cảm q hương Mơi trường sống làm việc địa phương.” B: Lê Trần Thiên Ý, Hồ Nguyễn Anh Khoa, Mã Bình Phú – “ Các nhân tố ảnh hưởng tới định quê làm việc sinh viên kinh tế, trường đại học Cần Thơ” – Tạp chí khoa học trường đại học Cần Thơ 2013: Đối tượng nghiên cứu: Sinh viên tốt nghiệp có việc làm, trường hợp tốt nghiệp chuyên ngành kinh tế, Trường Đại học Cần Thơ Gỉa thuyết nghiên cứu: nhân tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sinh viên trường đại học Cần Thơ: +Mức lương +Điều kiên làm việc +Chính sách ưu đãi +Chi phí sinh hoạt Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai +Tình cảm q hương +Mơi trường sống +Hỗ trợ từ gia đình Phương pháp phân tích: + Phương pháp thu thập số liệu + Phương pháp phân tích số liệu thống kê mơ tả, hệ số độ tin cậy Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá hồi quy binari logistic Kết nghiên cứu: “Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sinh viên sau tốt nghiệp, có nhóm nhân tố tác động chủ yếu là: Điều kiện làm việc địa phương, Tình cảm q hương, Chi phí sinh hoạt địa phương, Mức lương bình quân địa phương Chính sách ưu đãi địa phương Trong yếu tố Điều kiện làm việc địa phương tác động mạnh nhất” C:Nguyễn Đình Long, Nguyễn Thị Minh Phượng, 2013 Lao động nông thôn di cư thành thị Thực trạng khuyến nghị Tạp chí kinh tế&Phát triển, số 193, trang 58-65 “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định hồi hương làm việc sinh viên học tập trường đại học Mở Tp.HCM: Vẽ mô hình nghiên cứu lý thuyết: Các nhân tố ảnh hưởng đến định quê làm việc gồm: yếu tố cá nhân, thái độ, chuẩn chủ quan, nhận thức điều khiển/ kiểm soát hành vi Phương pháp nghiên cứu: Sử dụng phương pháp nghiên cứu + Định tính + Định lượng: Sử dụng phương pháp lấy mẫu thu thập liệu, sau đó, dùng phương pháp mã hóa liệu nghiên cứu phân tích liệu nghiên cứu hệ số độ tin cậy Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, hồi quy tuyến tính bội Kết nghiên cứu: + “Nhóm nhân tố Thái độ mơ hình đề xuất thể kỳ vọng không tốt quê hương làm việc người khảo sát Nên định sinh viên không vềquê làm việc.” + “Đồng ý quê hương làm việc: sinh viên thuộc Vùng Vùng (Trung du miền núi Bắc Bộ)” + “Ngược lại, bạn sinh viên thuộc Vùng (khu vực Đông Nam Bộ) lại định không quê làm việc (tác động âm).” + “Ngoài ra, yếu tố Hỗ trợ từ gia đình, Điều kiện kinh tế, trị - xã hội, giới tính, sinh viên năm, khối ngành không tạo nên khác biệt định hồi hương làm việc sinh viên.” Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai D:Lê Sĩ Hải/2018 – Luận án tiến sĩ xã hội học ( Viện hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam – Học viện khoa học xã hội) – “ Những nhân tố tác động đến việc định lại thành phố để làm việc sinh viên sau tốt nghiệp ( Nghiên cứu trường hợp Tp.HCM): Đối tượng nghiên cứu: giới hạn phạm vi nghiên cứu nhân tố tác động đến định lại TP.HCM làm việc sinh viên nhập cư sau tốt nghiệp Gỉa thuyết nghiên cứu: + “Giả thuyết thứ nhất: Những yếu tố liên quan đến vai trị gia đình kết nối từ mạng lưới xã hội bạn bè trường, người thân sinh sống thành phố; mối quan hệ lỏng lẻo với nơi xuất cư góp phần tác động đến định trở hay lại thành phố làm việc, sinh sống sinh viên nhập cư sau tốt nghiệp thị, có TP.HCM.” + “Giả thuyết thứ hai: Trong trình học tập TP.HCM, sinh viên hịa nhập vào đời sống thị, có tính cách phù hợp với lối sống động, tính ẩn danh cao, tự thoải mái đô thị không muốn trở quê sinh sống làm việc Như vậy, việcthích nghi với mơi trường sống đô thị TP.HCM yếu tố chi phối đến định không trở nơi xuất cư sinh viên nhập cư tốt nghiệp.” + “Giả thuyết thứ ba: So với địa phương khác, TP.HCM tập trung nhiều doanh nghiệp, đặc biệt khu vực tư nhân tạo hội việc làm, thu nhập kỳ vọng hội thăng tiến cao, đáp ứng mong đợi sinh viên nhập cư tốt nghiệp Mặt khác, TP.HCM đô thị phát triển có nhiều dịch vụ cơng cộng đại, hệ thống giáo dục - y tế đa dạng làm gia tăng khoảng cách địa phương, tạo lực hút lực đẩy, ảnh hưởng đến định lại thành phố sinh viên nhập cư sau tốt nghiệp” Phương pháp nghiên cứu: + Phương pháp phân tích tài liệu + Phỏng vấn sâu: vấn trực tiếp với khách thể + Khảo sát bảng hỏi: Sử dụng phương pháp phân tích đơn biến, phân tích hai biến để xử lý phân tích thơng tin từ mẫu nghiên cứu Sau đó, thiết kế đánh giá thang đo nhân tố tác động Kết nghiên cứu chính: + “Nghiên cứu đặc điểm sinh viên nhập cư Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy, hầu hết số họ có ý định lại thành phố sau tốt nghiệp.” + “Thích nghi mơi trường sống thị yếu tố đặc thù ảnh hưởng đến định lại thành phố sinh viên nhập cư.” + “ Với việc áp dụng lý thuyết lực hút – lực đẩy, nghiên cứu cho thấy cấp độ vĩ mô, yếu tố phát triển kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh tạo nhiều hội việc làm thu nhập tác động đến mục đích lại thành phố làm việc.” E:Trần Văn Mẫn Trần Kim Dung, 2010 – “ Các yếu tố ảnh hưởng tới định chọn nơi làm việc sinh viên ngành Quản trị kinh doanh chuẩn bị tốt nghiệp Tp.HCM” , Viện nghiên cứu kinh tế, Đại học kinh tế Tp.HCM: Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Gỉa thuyết nghiên cứu: Từ lý thuyết lược khảo, họ đưa yếu tố ảnh hưởng đến định chọn nơi làm việc sinh viên, hội việc làm phi nông nghiệp tiền lương cao hơn; mơi trường làm việc; khả trình độ học vấn kinh nghiệm chuyên môn Phương pháp nghiên cứu: Sử dụng hệ số Cronbach’Alpha mơ hình phân tích nhân tố khám phá EFA Kết nghiên cứu: + “Thứ nhất, gần 60% sinh viên tỉnh khác sau tốt nghiệp có xu hướng lại TPCT để làm việc làm.” + “Thứ hai, có khác biệt xu hướng lại TPCT để tìm việc dựa yếu tố ngành nghề, giới tính, quan hệ gia đình… Những trường hợp trở địa phương tìm việc làm việc gắn liền với yếu tố gia đình chủ yếu.” + “Thứ ba, ngồi yếu tố gia đình mơi trường làm việc, thân sinh viên đóng vai trị quan trọng việc định lại TPCT làm việc Điều xuất phát từ nhận thức, hiểu biết họ thị trường lao động TPCT.” Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Mơ hình đề tài 10 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai - Phần lớn sinh viên tham gia khảo sát nữ (72%), sinh viên nam 44% Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std Deviation CANHAN1 100 3.12 1.166 CANHAN2 100 3.89 952 CANHAN3 100 3.53 948 GIADINH1 100 3.56 1.113 GIADINH2 100 3.09 1.093 COHOI1 100 2.89 1.109 COHOI2 100 2.98 1.073 COHOI3 100 2.93 1.085 MOITRUONG1 100 2.95 1.019 MOITRUONG2 100 3.07 1.130 MOITRUONG3 100 3.43 1.166 THUNHAP1 100 3.15 1.029 THUNHAP2 100 2.78 1.060 THUNHAP3 100 3.02 1.082 CHIPHI1 100 4.06 1.118 CHIPHI2 100 3.94 1.043 Valid N (listwise) 100 Từ bảng phân tích thống kê mơ tả biến quan sát 16 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Các kết thu từ mẫu khảo sát cho thấy mức độ hài lòng sinh viên từ tác động biến quan sát: Các biến quan sát nhân tố Cá nhân, Gia đình (GIADINH1, GIADINH2), Mơi trường sống làm việc (MOITRUONG2, MOITRUONG3), Thu nhập (THUNHAP1, THUNHAP3) Chi phí có mức độ hài lịng cao dao động từ trung lập đến hài lòng Còn biến quan sát nhân tố Cơ hội việc làm biến quan sát MOITRUONG1 lại có mức độ hài long chưa cao Đánh giá độ tin cậy qua Cronback’s Alpha Biến quan sát Cronback’s Alpha biến – tổng CA NHAN CA NHAN CA NHAN GIA DINH GIA DINH CO HOI CO HOI CO HOI MOI TRUONG MOI TRUONG MOI TRUONG THU NHAP THU NHAP THU NHAP CHI PHÍ CHI PHÍ 0,448 0,390 0,577 0,128 0,128 0,765 0,697 0,606 0,624 0,516 0,369 0,650 0,622 0,713 0,705 0,705 Cronback’s Alpha tổng (chung) 0,653 0,308 0,829 0,682 0,811 0,826 - Các biến quan sát có hệ số Cronback’s Alpha biến – tổng thỏa mãn > 0,3 Hệ số Cronback’s Alpha tổng (chung) thỏa mãn > 0,6 Ngoại trừ biến GIA DINH không thỏa mãn (Cronback’s Alpha biến – tổng 0,5 - Hệ số sig < 0,05 - Trong bảng phương sai trích: Tổng giá trị phương sai trích = 66,946 % > 50% - Total = 1,062 > 0,1 18 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Như qua bảng số liệu ta thấy kết phân tích nhân tố phù hợp là: + Cá nhân + Cơ hội + Môi trường + Thu nhập + Chi phí 4, Phân tích hồi quy đa biến *Tương quan: Chọn biến CANHAN biến phụ thuộc Y, Các biến lại biến độc lập: X1- MOITRUONG X2- COHOI X3- THUNHAP X4- CHIPHI Ta có bảng: Correlations X1 Pearson Correlation X1 Sig (2-tailed) N X2 100 0.794 Sig (2-tailed) 00.000 Pearson Correlation Sig (2-tailed) Y 0.761** 0.095 0.272** 0.000 0.000 0.349 0.006 100 100 100 100 ** 0.099 0.224* 0.000 0.329 0.025 100 100 100 100 100 ** ** 0.042 0.169 0.676 0.093 0.761 0.700 0.000 100 100 100 100 100 Pearson Correlation 0.095 0.099 0.042 0.569** Sig (2-tailed) 0.349 0.329 0.676 100 100 100 100 100 ** * 0.224 0.169 ** 0.006 0.025 0.093 0.000 100 100 100 100 N Pearson Correlation Y 0.794** 0.700 X4 0.000 N X4 X3 ** Pearson Correlation N X3 X2 Sig (2-tailed) N 0.272 0.000 0.569 100 19 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Do hệ số tương quan sig X3=0.093 > 0.05 nên ta loại biến độc lập X3(THUNHAP) khỏi phân tích hồi quy Các biến lại tương quan với biến phụ thuộc nên ta đưa vào phân tích hồi quy *Phân tích Hồiquy đa biến: Model Summaryb Model R 0.609a R Square Adjusted R Square 0.371 Std Error of the Estimate 0.352 DurbinWatson 0.64531 2.173 a Predictors: (Constant), X4, X1, X2 b Dependent Variable: Y - R bình phương hiệu chỉnh = 35,2% mức độ ảnh hưởng biến độc lập lên biến phụ thuộc chưa tốt chấp nhận dược ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square Regression 23.613 7.871 Residual 39.977 96 0.416 Total 63.590 99 F Sig 18.901 0.000b a Dependent Variable: Y b Predictors: (Constant), X4, X1, X2 Giá trị sig kiểm định F 0.000 < 0.05 Nên mô hình hồi quy tuyến tính xây dựng phù hợp với tổng thể Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients B - Std Error (Constant) 1.404 0.327 X1 0.191 0.111 X2 -0.010 X4 0.440 Standardized Coefficients t Sig Beta 4.288 0.000 0.230 1.725 0.088 0.113 -0.012 -00.091 0.928 0.065 0.548 6.737 0.000 Hệ số hồi quy chưa chuẩn hóa B: Y= 1,404+0,191.X1-0,010.X2+0,440.X3 +Khi biến X1 tăng đơn vị điều kiện biến cịn lại giữ ngun biến Y tăng 0.191 đơn vị 20 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai +Khi biến X2 tăng đơn vị đk biến lại giữ nguyên biến Y giảm 0.10 đơn vị +Khi biến X4 tăng đơn vị điều kiện biến cịn lại giữ ngun biến Y tăng 0.440 đơn vị - Hệ số hồi quy chuẩn hóa Beta: + Biến X4 tác động mạnh lên biến phụ thuộc +Biến X2 tác động yếu lên biến phụ thuộc + Phương trình hồi quy chuẩn hóa: Y= 0,548*X4+0,230*X1-0,012*X2 Sự hài lịng cá nhân = 0,548* chi phí + 0,230*mơi trương – 0.012*cơ hội Ta có: giá trị mean tiến dần độ lệch chuẩn Std.Dev tiến dần đến biểu đồ dạng hình chng Cho nên nói, phân phối phần dư xấp xỉ chuẩn kết luận: Gỉa thiết phân phối chuẩn phần dư không bị vi phạm 21 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Ta thấy điểm phân vị phân phối phần dư tập trung thành đường chéo giải định phân phối chuẩn phần dư không bị vi phạm 22 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Ta thấy phần dư chuẩn hóa phân bổ tập trung xung quanh đường hoành độ 0, giả định quan hệ tuyến tính biến độc lập biến phụ thuộc khơng bị vi phạm 23 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai PHẦN V TỔNG KẾT VÀ THẢO LUẬN -Mơ hình nghiên cứu đề xuất nhân tố ảnh hưởng đến ý định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên ĐH Thương Mại Đó nhân tố: cá nhân, định hướng từ gia đình, hội việc làm, mơi trường sống làm việc, thu nhập chi phí với tất 16 biến quan sát -Saukhi đánh giá độ tin cậy Cronbach’s alpha nhân tố GIADINH bị loại khỏi mơ hình sau phân tích nhân tố EFA xét tương quan biến ta loại thêm biến THUNHAP Như vậy, biến phụ thuộc nhóm biến độc lập tương quan với rút Mơ hình lúc sau gồm biến độc lập COHOI(Cơ hội việc làm), MOITRUONG(Môi trường sống làm việc), CHIPHI(Chi phí) biến phụ thuộc CANHAN Kết phân tích hồi quy đa biến xác định nhân tố tác động đến ý định quê làm việc sv trường ĐHTM, xếp theo thứ tự từ mạnh đến yếu dần Chi phí, Mơi trường sống làm việc, Cơ hội việc làm -Bằng hình thức tham khảo sử dụng phương pháp phân tích xử lí liệu từ tài liệu nghiên cứu trước đó, nhóm chúng em đưa kết luận nhân tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại: môi trường sống làm việc, chi phí, hội việc làm yếu tố chủ quan (yếu tố phụ thuộc) từ cá nhân giống với đề tài nghiên cứu Lê Trần Thiên Ý, Hồ Nguyễn Anh Khoa, Mã Bình Phú đề tài nghiên cứu “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng tới định quê lập nghiệp sinh viên tốt nghiệp Đại học Kinh Tế Quốc Dân”- năm 2014 Tuy nhiên, kết khảo sát nhóm em cho thấy nhân tố định hướng gia đình khơng đề cao đề tài nghiên cứu nghiên cứu Nguyễn Đình Long, Nguyễn Thị Minh Phương, năm 2013 -Nhóm em xin đưa kết luận lí nhân tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại đánh giá cao sau: Cơ hội việc làm Ở q có mơi trường việc làm động, dân chủ, khoa học, trang bị kỹ thuật đầy đủ Nếu làm việc quê, đánh giá lực thân Có hội phát triển sựnghiệp Là người địa phương có quen biết lẫn nên dễ có hội việc làm nhờ có giới thiệu người thân quen Ở địa phương, họ khuyến khích chiêu mộ sinh viên đại học trường quê làm việc đóng góp xây dựng quê hương nên quê làm việc lợi Trình độ nhân lực doanh nghiệp quê hạn chế, người có lực làm việc người có lực muốn lại thành phố làm việc để phát triển thân nên vềquê dễ xin việc Ở quê với trình độ đại học sinh viên sau trường ưu tiên, phát triển hội thăng tiến cao Môi trường sống làm việc 24 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Môi trường sống tất nhân tố tự nhiên xã hội cần thiết cho sinh sống, sản xuất người tài nguyên thiên nhiên, khơng khí, đất, ánh sáng, nước, quan hệ xã hội… Mối liên hệ chất lượng sống địa phương với khả thu hút dân cư, lao động địa phương rõ ràng Việc làm thu nhập quan tâm ban đầucủa người lao động Khi làm tiền, họ cần tiền để phục vụ sống Hà Nội làmột ví dụ điển hình cho tác động môi trường sống tới định chọn nơilàm việc sinh viên Đó trung tâm kinh tế, trị, văn hóa lớn nước, nơi đâytập trung nhiều điều kiện thuận lợi sở vật chất điện, đường, trường, trạm…lại thuận lợivề mặt khí hậu Nhiều sinh viên trường mong muốn lại làm việc có đủ điềukiện cho họ phát triển họ bị thu hút lối sống thành thị nơi Tuy nhiên nhữngnơi lại thường xuyên gặp tình trạng tắc đường, nhiễm, khói bụi, nước bẩn, thực phẩmthiếu vệ sinh… Trong đó, mơi trường sống vùng quê thường sạch, yên bình hơnvà vệ sinh an toàn thực phẩm đảm bảo Chi phí Khoảng cách nơi làm việc + Nếu địa phương làm việc bạn làm việc nơi gần nhà gia đình khơng cần phải lo đến việc thuê nhà, tiết kiệm chi phí lại + Ở thành phố nơi làm việc xa quê hương, xa gia đình, phát sinh nhiều chi phí mà đặc biệt thành phố có nhiều thứ đắt đỏ + Quê bạn có khơng khí lành n tĩnh? + Q bạn có hệ thống trạm xá, bệnh viện, trường học đầy đủ? + Q bạn có nhiều khu vui chơi giải trí trung tâm thương mại? Như lựa chọn quê làm việc vô hợp lý bạn!!! Hết -Danh mục 20 Tài liệu tham khảo: 1:Lê Trần Thiên Ý, Hồ Nguyễn Anh Khoa, Mã Bình Phú – “Các nhân tố ảnh hưởng tới định quê làm việc sinh viên kinh tế, trường đại học Cần Thơ” – Tạp chí khoa học trường đại học Cần Thơ 2013 2:Phạm Thị Phương Dung – “Những nhân tố tác động đến ý định sinh viên tốt nghiệp đại học quê Tây Ninh làm việc” / 2015 3:“Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng tới định quê lập nghiệp sinh viên tốt nghiệp đại học Kinh Tế Quốc Dân” – cơng trình tham gia xét giải thưởng “Tài khoa học trẻ” – năm 2014 4:Nguyễn Thị Diện – luận văn thạc sĩ chuyên ngành xã hội học “Thực trạng việc làm sinh viên sau tốt nghiệp” năm 2016 5:Quỳnh Trang theo Trí thức trẻ 2014 - “Lý khiến sinh viên lựa chonjtrowr quê sau tốt nghiệp” – trang Kenh14.vn 25 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai 6:Lê Sĩ Hải/2018 – Luận án tiến sĩ xã hội học (Viện hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam – Học viện khoa học xã hội) – “Những nhân tố tác động đến việc định lại thành phố để làm việc sinh viên sau tốt nghiệp (Nghiên cứu trường hợp Tp.HCM) 7:Nguyễn Đình Long, Nguyễn Thị Minh Phượng, 2013 Lao động nông thôn di cư thành thị Thực trạng khuyến nghị Tạp chí kinh tế&Phát triển, số 193, trang 58-65 “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định hồi hương làm việc sinh viên học tập trường đại học Mở Tp.HCM” 8:Trần Văn Mẫn Trần Kim Dung, 2010 – “Các yếu tố ảnh hưởng tới định chọn nơi làm việc sinh viên ngành Quản trị kinh doanh chuẩn bị tốt nghiệp Tp.HCM” , Viện nghiên cứu kinh tế, Đại học kinh tế Tp.HCM 9:Lê Ngọc Hùng – “Lý thuyết phương pháp tiếp cận mạng lưới xã hội: trường hợp tìm kiếm việc làm sinh viên” - Tạp chí xã hội học Số 10: Huỳnh Trường Huy La Nguyễn Thùy Dung, 2011 “Các nhân tố ảnh hưởng đến định chọn nơi làm việc trường hợp sinh viên đại học Cần Thơ” – Tạp chí khoa học trường đại học Cần Thơ 2011,17b, pp 130139 11: Hoàng Trang, năm 2016 – “Tốt nghiệp đại học: Nên quê lập nghiệp hay không?” trang Ohay.tv 12: Đinh Thảo Nguyên, năm 2012, Luận văn tốt nghiệp - “Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến định quê hương làm việc sinh viên tốt nghiệp khoa kinh tế Trường đại học Cần Thơ” 13: Bích Ngọc Nguyễn, VOV, diễn đàn doanh nghiệp “Những ý tưởng khởi nghiệp ‘ăn làm nên’ nông thôn” / năm 2017 14: Chính phủ nước Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2016, tháng 3) – “Thủ tướng Chính phủ trả lời chất vấn giải việc làm cho sinh viên” - website Chính phủ: http://vuducdam.chinhphu.vn 15: Tuấn Dương (2017, tháng 12) –“Giải việc làm cho niên: giải pháp đặt ra” Được truy lực từ Báo Chính phủ online: http://baochinhphu.vn 16:ThS.Thân Trung Dũng (2015) “Việc làm sinh viên sau tốt nghiệp – số vấn đề nan giải” 17: ThS.Nguyễn Thị Thu Trang (2017) – “Sinh viên thất nghiệp sau trường – nguyên nhân cách khắc phục” – Tạp chí cơng thương 18: Nguyễn Anh Tuấn (2016) “Tâm sinh viên trước bước vào thị trường lao động” Tạp chí Nhân lực Khoa Học Xã hội, Số 10(41), tr.61-72 19: Nguyễn Thị Diệu Thuần (2017) – “Nghiên cứu nhân tố tác dộng đến sinh viên không trở quê (nghiên cứu trường hợp thành phố Pleiku, Gia Lai) Hồ Chí Minh: Trường đại học Văn Hiến 20: Wikipedia: http://www.wikipedia.org 26 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai PHẦN VI: PHỤ LỤC Phiếu khảo sát PHẦN A: Bạn có ý định làm việc đâu sau tốt nghiệp? Ở lại Hà Nội (trả lời câu 2) Về làm việc quê hương Khác:………………………………………………………………… Lí bạn lựa chọn làm việc Hà Nội gì? (Có thể lựa chọn nhiều đáp án!) Mơi trường làm việc động, sáng tạo Cơ hội việc làm cao Mức lương Mức sống cao Nhiều hội trau dồi, học hỏi Khác:………………………………………………………………… Theo bạn nhân tố ảnh hưởng đến định quê làm việc ? Cá nhân Gia đình Cơ hội việc làm Điều kiện môi trường sống làm việc Thu nhập Chi phí Khác:……………………………………………………………… PHẦN B: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LỊNG (1 - Hồn tồn khơng đồng ý, - Không đồng ý, - Phân vân, - Đồng ý, - Hoàn toàn đồng ý) Yếu tố Cá nhân Câu hỏi Hồn tồn khơng đồng ý Không đồng ý Phân vân Bạn mong muốn sống làm việc gần gia đình, bạn bè có nhiều mối quan hệ địa phương Bạn có ý định định cư lâu dài quê hương Bạn muốn cống hiến cho quê hương bạn 27 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Đồng ý Hoàn toàn đồng ý Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Gia đình bạn muốn bạn sống làm việc gần gia đình Định hướng gia đình chuẩn bị đầy đủ điều kiện sống Tại quê hương bạn có nhiều hội để tìm việc làm Cơ hội Tại quê hương bạn có nhiều hội việc để phát triển nghiệp làm Nếu làm việc quê hương bạn đánh giá lực Quê hương bạn có sở vật chất Điều tốt để đáp ứng nhu cầu bạn kiện cơng việc mơi 10 Q hương bạn có chế độ đãi ngộ trường việc làm tốt sinh viên tốt sống nghiệp đại học làm 11 Trình trạng giao thông quê việc nhà thuận lợi cho công việc bạn 12 Làm việc quê hương cho bạn mức thu nhập ổn định Thu 13 Làm việc quê hương cho bạn mức lương cao nhập 14 Mức lương quê hương bạn tương xứng với trình độ bạn 15 Sống quê hương giúp bạn tiết kiệm nhiều chi phí sinh Chi hoạt như: tiền nhà, ăn uống, phí 16 Sống quê hương giúp bạn tiết kiệm chi phí cho đầu tư công việc như: lại, mặt Gia đình 28 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai PHẦN C THƠNG TIN CÁ NHÂN Bạn sinh viên khóa nào? K55 K54 K53 K52 Chuyên ngành mà bạn theo học gì? Hệ thống thơng tin kinh tế Thương mại điện tử Quản trị khách sạn Quản trị du lịch lữ hành Tài ngân hàng Kế tốn Quản lý kinh tế Marketing Khác:……………………………………………………………… Giới tính bạn gì? Nam Nữ Bạn nhận phiếu khảo sát từ ai? Trần Thị Hạnh Trần Thị Thu Hoài Phạm Tá Huy Nghiêm Thị Huyền Nguyễn Văn Khải Nguyễn Phương Lam Đinh Thị Cẩm Linh Nguyễn Thị Thùy Linh Hoàng Thị Loan Bùi Hải Long Nguyễn Thị Phương Mai 29 Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai Thao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.maiThao.luan.nhom.TMU.nghien.cuu.cac.yeu.to.anh.huong.den.quyet.dinh.ve.que.lam.viec.sau.tot.nghiep.cua.sinh.vien.dai.hoc.thuong.mai