Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.Phân tích chức năng thế giới quan của triết học Mác Lênin? Theo anh (chị) Triết học Mác Lênin có vai trò như thế nào trong sự nghiệp đổi mới ở Việt nam hiện nay.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM VIỆN ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN PHÂN TÍCH CHỨC NĂNG THẾ GIỚI QUAN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN? THEO ANH (CHỊ) TRIẾT HỌC MÁCLÊNIN CĨ VAI TRỊ NHƯ THẾ NÀO TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY? NGUYỄN PHƯƠNG ANH Lớp: IBL64ĐH; Mã sv: 100236 Khoa:Viện đào tạo quốc tế Khóa năm: 2023 - 2027 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: Hải Phòng - 2023 MỤC LỤC TIỂU LUẬN PHẦN MỞ ĐẦU NỘI DUNG I.LÝ LUẬN CHUNG VỀ THẾ GIỚI QUAN CỦA MÁC-LÊNIN 1.THẾ GIỚI QUAN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 2.VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LEENIN TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY KẾT LUẬN 10 CAM ĐOAN CỦA SINH VIÊN 22 19 PHẦN MỞ ĐẦU Lời mở đầu Chủ nghĩa Mác-Lênin đưa giới quan, phương pháp luận khoa học để đổi Đảng Nhìn chung, chủ nghĩa Mác - Lênin thành tựu tư tưởng to lớn nhân loại, C Mác Ph.Ăngghen sáng lập vào đầu kỷ 19, V Lênin tiếp tục truyền bá từ cuối kỷ 19 đến đầu kỷ 20 Chủ nghĩa Mác-Lênin bộc lộ chất sâu xa nhất, mâu thuẫn nội tồn chế độ tư dự bảo xác xu hướng vận động tiến hình thành kinh tế - xã hội Khẳng định tương lai lồi người chế độ cộng sản Vì vậy, học thuyết khoa học, cách mạng nhân văn đặt mục tiêu giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người rõ lực lượng, hình thức, phương pháp để đạt mục tiêu Thế giới quan hệ thống nguyên tắc, quan điểm, niềm tin, khái niệm ,biểu tượng tồn giới nói chung ,bao gồm -Về vật,hiện tượng -Về quy luật chung giới -Về dẫn phương hướng hoạt động người, nhóm người xã hội nói chung thực tại(nhằm phát triển tốt hơn) Th gi i quan biểu cách nhìn bao quát giới biểu cách nhìn bao quát giớiu cách nhìn bao quát giớin cách nhìn bao quát giớia cách nhìn bao quát giớii v i th gi i bao gồm giới ngoài,con người mối quan hệ người với giới ,quy định thái độ người giới kim nam cho hành động người Thế giới quan có vai trò đặc biệt quan trọng đời sống người xã hội loài người Nếu người muốn tồn giới,họ phải nhận thức giới Những tri thức hình thành giới quan Thế giới hình thành, trở thành nhân tố dẫn dắt q trình người khơng ngừng nhận thức giới Thế giới quan ví “lăng kính” mà qua người nhìn giới xung quanh, soi xét thân để xác định mục đích, ý nghĩa đời lựa chọn cách sống Cách thức hoạt động mục đích mục đính Vì vậy, giới quan đắn điều kiện tiên để xác lập nhân sinh quan tích cực; Trình độ phát triển giới quan vô quan trọng để đánh giá trưởng thành cá nhân, cộng đồng xã hội 2.Mục đích Vậy nên tiểu luận để em tự tìm hiểu, khám phá, phân tích chức giới quan triết học Mác-Lênin hiểu vai trị triết học Mác- Lênin có vai trị nghiệp đổi Việt nam nay? 3.Phạm vi Bài tiểu luận tập chung nghiên cứu giới quan triết học Mác-Lê nin mối liên hệ với nghiệp đổi nước Việt Nam ta 4.Hướng triển khai -Xây dựng quan điểm triết học Mác-Lê nin người,xã hội -Nêu số ý nghĩa triết học phát triển tư tưởng xã hội với thực tiễn xã hội - Nêu vai trò triết học Mác-Lênin nghiệp đổi Việt Nam NỘI DUNG I:LÝ LUẬN CHUNG VỀ THẾ GIỚI QUAN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 1.THẾ GIỚI QUAN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN a Thế giới quan Thế giới quan toàn quan điểm giới vị trí người giới Triết học hạt nhân lý luận giới quan Triết học MácLênin đem lại giới quan vật biện chứng, hạt nhân giới quan cộng sản Thế giới quan hệ thống nguyên tắc, quan điểm, niềm tin, khái niệm, biểu tượng toàn giới, bao gồm: -Về vật ,hiện tượng -Về quy luật chung giới -Về dẫn phương hướng hoạt động người,một nhóm người xã hội nói chung thực tại(nhằm phát triển tốt hơn) Thế giới quan biểu cách nhìn bao quát giới bao gồm giới ngoài, người mối quan hệ người với giới, quy định thái độ người giớ kim nam cho hành động người Thế giới quan lý luận tảng chủ nghĩa Mác – Lênin: kế thừa,phát triển tinh hoa chủ nghĩa vật phép biển chứng lịch sử tư tưởng nhân loại b.Nguồn gốc Chủ nghĩa vật giới quan giai cấp,của lực lượng xã hội tiến bộ,cách mạng, góp phần tích cực vào đấu tranh tiến xã hội Thế giới quan cá nhân dựa sở kiến thức khoa học nhân loại giai đoạn lịch sử định Kiến thức khoa học bao gồm quan điểm triết học, xã hội học, trị, đạo đức, kinh tế học khoa học nói chung Bởi người chịu ảnh hưởng của: 1.Tri thức tiếp thu 2.Kinh nghiệm sống trải qua 3.Cấu thành giới quan Thế giới quan hình thành bao gồm yếu tố thuộc tất hình thái ý thức xã hội: -Quan điểm triết học -Quan điểm khoa học,chính trị,đạo đức quan điểm thẩm mỹ -Quan điểm tơn giáo:sản phẩm trí óc mô tả tri thức thông qua trực giác -Những phát khoa học định hướng thực tiễn trực tiếp người tự nhiên xã hội, dựa quan sát liệu từ thực tiễn, phân tích tổng hợp chặt chẽ chứng khách quan phản bác thực tế -Các nguyên tắc chuẩn mực đạo đức có vai trị điều chỉnh người tương tác hành vi -Quan điểm thẩm mỹ chi phối mối quan hệ với môi trường,với hình thức, mục đích kết hoạt động Các quan điểm niềm tin triết học sở giới quan đắn vì: -Triết học giải thích mặt lý luận kiện khoa học thực tiễn -Triết học biểu diễn kết hình thức tranh khách quan c.Ý nghĩa,vai trò Bằng cách hiểu biết giới, có hình ảnh giới, hay giới quan , ý thức ,và từ ,việc có giới quan định thái độ hành vi giới Cách tiếp cận đắn khiến người hành động theo với logic phát triển xã hội góp phần vào tiến xã hội Do đó, giới quan trụ cột tư tưởng nhân cách tảng đạo đức ,luân lý, trị hành vi Chủ nghĩa vật giới quan giai cấp, lực lượng xã hội tiến bộ,cách mạng, góp phần tích cực vào đấu tranh tiến xã hội Thế giới quan yếu tố định hoạt động sống người Thế giới quan giống ”sự thiếu kinh nghiệm” định cách người xác định ý nghĩa ,mục đích sống đặt mục tiêu Mức độ phát triển giới quan tiêu chí quan trọng để đánh giá mức độ trưởng thành cá nhân, cộng đồng định -Thế giới quan đắn tiền đề để hình thành thái độ tích cực với sống giúp người sáng tạo hoạt động -Thế giới quan sai lầm khiến người ta sống thụ động,gây hành động sai lầm -Nghiên cứu triết học giúp định hướng hoàn thiện giới quan Hơn nữa, giới giúp người làm chủ thực nhau, hiểu ý nghĩa sống, xây dựng nghị lực, ý chí tâm đưa thân xã hội tiến lên phía trước 2.Phân tích chức giới quan triết học Mác- Lênin Một giới quan đắn dẫn dắt người hành động phù hợp với phát triển logic xã hội góp phần vào tiến xã hội Do đó, giới quan trụ cột mặt hệ tư tưởng nhân cách tảng đạo đức , trị hành vi Nó đóng vai trị đặc biệt quan trọng việc giúp người nhận thức đắn giới thực Làm sâu sắc thêm hiểu biết bạn tự nhiên xã hội nắm bắt sở khoa học để hiểu biết sâu sắc tự nhiên xã hội Ý nghĩa mục đích sống Khuyến khích vai trị tích cực,sáng tạo người dân Một giới quan đắn điều kiện tiên để có thái độ sống tích cực với sống Mức độ phát triển giới quan tiêu chí quan trọng cho phát triển, với tư cách cá nhân cộng đồng xã hội cụ thể Đây sở khoa học để đấu tranh chống lại giới quan tâm, tôn giáo, phản khoa học Cốt lõi hệ tư tưởng này,mang tính khoa học cách mạng, cốt lõi hệ tư tưởng giới quan vật biện chứng, giai cấp công nhân lực lượng tiến bộ,cách mạng, sở lý luận tảng đấu tranh chống tư tưởng phản cách mạng, phản khoa học Thế giới quan nâng cao nhận thức hoạt động thực tiễn quan sát cách phiến diện mà phải nghiên cứu, phát triển cách khoa học,đề đề xuất chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước phát triển nguồn nhân lực thực sử dụng hiệu nguồn nhân lực Triết học Mác-Lênin giới quan, phương pháp luận khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin, hệ tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta Nó sở tư tưởng kim nam cho hành động Sự thiên vị triết học phải liên quan chặt với khoa học Đây tảng vững giúp khơng rơi vào lối suy nghĩ siêu hình, máy móc tự định hướng Xét hội thách thức, vai trò to lớn phụ thuộc vào hiểu biết vận dụng sáng tạo giới quan triết học Mác Các quốc gia, dân tộc trao hội,cơ hội để mở đường cho tiến phát triển đất nước Nhưng làm ,tận dụng hội , thách thức phụ thuộc vào hiểu biết vận dụng sáng tạo giới quan, phương pháp luận triết học Mác Những thành phần giới quan kiến thức , niềm tin lý tưởng, tri thức sở trực tiếp cho hình thành giới quan, kiến thức không phù hợp với giới quan thử nghiệm nhiều thực tế trở thành niềm tin Lý tưởng trình độ phát triển giới quan mức cao Là hệ thống quan điểm hướng dẫn suy nghĩ hành động, giới quan thể cách thức người kiểm soát thực tế, thiếu giới quan, người khơng có phương hướng hành động Chủ nghĩa Mác - Lênin vạch trần chất sâu xa nhất, mâu thuẫn nội Chủa cách nhìn bao quát giới nghĩa Mác Lênin vạch trần chất sâu xa nhất, mâu thuẫn nội Chủa cách nhìn bao quát giới nghĩa Mác Lênin vạch trần chất sâu xa nhất, mâu thuẫn nội III.VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1.NGUỒN GỐC CỦA TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN Triết học Mác đời không kết vận động, phát triển thường xuyên yếu tố khách quan mà cịn hình thành vai trị yếu tố chủ quan Các yếu tố chủ quan đời triết học Mác Bằng cơng trình nghiên cứu nghiêm túc, cẩn thận tích cực thực hành không mệt mỏi,các Mác Ăng-ghen chuyển từ vị trí cách mạng dân chủ nhân văn sang vị trí giai cấp cơng nhân vị trí cộng sản chủ nghĩa nhân loại Chỉ từ quan điểm giai cấp cơng nhân trình bày tầm nhìn lịch sử, tầm nhìn vật, khơng phải cho người bị ràng buộc vào quan điểm giai cấp cũ Nó thực biến nghiên cứu khoa học trở thành niềm đam mê trí tuệ nhằm giải vấn đề giải phóng người, giải phóng giai cấp, giải phóng người Triết học Mác-Lênin kế thừa phát triển thành tựu chủ yếu tư tưởng triết học nhân loại Mác,Ăngghen sáng tạo V.I.Lê nin phát triển rực rỡ Đây chủ nghĩa vật biện chứng, quan điểm giới tự nhiên quan điểm đời sống xã hội tư tưởng người Mục đích triết học Mác-Lênin nâng cao hiệu trình tri thức hoạt động thực tiễn lợi ích nhân loại Triết học Mác-Lênin xây dựng giới quan vật biện chứng làm cốt lõi giới quan cộng sản chủ nghĩa Nó giúp người có sở khoa học Nó củng cố nhận thức sâu sắc chất tự nhiên xã hội, nhận thức rõ mục đích, ý nghĩa mục đích sống, tăng cường vai trò chủ động,sáng tạo người Triết học Mác-Lênin hình thành dựa hệ thống quan điểm Mác,Ăngghen Lênin bổ sung sau này,trong Ăngghen phát triển triết học Mác, cách khái quát hóa thành tựu khoa học phê phán lý thuyết cá nhân,các triết lý tâm siêu hình quan niệm vật nhàm chán người muốn trở thành người Mác -xít Một giới quan đắn điều kiện tiên để hình thành nhìn tích cực sống.Triết lý triết học Mác- Lênin thể đặc điểm phương pháp luận chung phổ biến ý thức hành động thực tiễn, cung cấp cho người học hỏi tư khoa học tư phạm trù, quy luật làm công cụ nhận thức khoa học, giúp người phát triển tư khoa học, tư phạm trù điều chỉnh pháp luật Mác Lênin kế thừa phát triển thành tựu quan trọng tư tưởng triết học nhân loại C.Mác, Ph.Ăngghen sáng tạo V.Lênin phát triển cách xuất sắc, chủ nghĩa vật biện chứng, từ quan điểm giới tự nhiên, đời sống xã hội, vừa xem xét tư người Nó khối kiến thức khoa học với đơn vị Triết học khác với ngành khoa học khác tính đặc thù hệ thống kiến thức khoa học phương pháp nghiên cứu Kiến thức học khoa học phổ biến dựa hiểu biết sâu sắc giới sống người Phương pháp nghiên cứu triết học xem xét giới tổng thể 10 mối quan hệ với yếu tố đề xuất hệ thống khái niệm cho tổng thể Học tập thể giới quan thông qua tư logic Điều thực triết học dựa tóm tắt tồn lịch sử khoa học thân lịch sử tư tưởng triết học Không phải tất triết học khoa học Nhưng giáo lý triết học góp phần nhiều định vào việc hình thành nên tri thức triết học-khoa học lịch sử Bạn thấy một” vịng xốy” bất tận lịch sử tư tưởng triết học nhân loại Trình độ khoa học giáo dục triết học phụ thuộc vàp phát triển đối tượng nghiên cứu.Nghiên cứu, hệ thống tri thức hệ thống phương pháp nghiên cứu Giữa lý luận phương pháp, triết học Mác -Lênin sở triết học giới quan khoa học, yếu tố đạo hoạt động nhận thức thực tiễn, điểm khởi đầu phương pháp luận Nắm vững triết học Mác-Lênin khơng địi hỏi giới quan đắn mà cịn phải có phương pháp luận khoa học Nguyên tắc khách quan kiểm chứng đòi hỏi phải có phân tích cụ từ góc độ biện chứng, đồng thời tránh thái độ chủ quan tùy tiện vận dụng lý luận vào hoạt động thực tiễn Chính để thúc đẩy phát triển khoa học cụ thể thân triết học, vậy, hợp tác chặt chẽ nhà nghiên cứu lý luận triết học với học giả khác cần thiết Điều lịch sử phát triển khoa học triết học chứng minh 11 2.VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Tình hình Việt Nam Cho đến Việt Nam có nhiều nghiên cứu, báo tạp chí vấn đề đời sống xã hội nhiều khía cạnh khác Nhiều năm trước, góc độ triết học nhân sinh, người ta thường nói đến chủ nghĩa xã hội , chủ yếu nói đến nghĩa vụ cơng dân Tổ quốc Vấn đề quyền, công xã hội đề cập gắn với thực tế Phù hợp với nhu cầu tự nhiên tất yếu nhân dân, năm gần kể từ Đại hội VI Đảng, sách Đại hội Đảng, Đảng ta đặt người trung tâm đường lối kinh tế-xã hội Cho đến nay, có nhiều viết, báo ,tạp chí nghiên cứu vấn đề đời sống xã hội nhiều khía cạnh khác Việt Nam Như Ban Chấp hành Trung ương khóa IX Đảng ghi báo cáo trị Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X:”Đất nước khỏi khủng hoảng kinh tế-xã hội, có đổi toàn diện Kinh tế tăng trưởng nhanh hơn, cơng nghiệp hóa, nhiện đại hóa kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đẩy mạnh phát triển ,đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt, hệ thống trị đồn kết dân tộc củng cố, tăng cường, trị-xã hội ổn định, quốc phòng, an ninh giữ vững, vị nước ta khu vực trường quốc tế tiếp tục cải thiện, lực lượng liên kết nước tăng cường mạnh mẽ, tạo lực cho đất nước tiếp tục lên 12 Việc nghiên cứu người tiếp cận từ nhiều khía cạnh khía cạnh khác Các chủ đề thường bật tài liệu nghiên cứu nguồn gốc,bản chất người yếu tố người Con người lực lượng sản xuất, quyền người, nhân tố sinh học yếu tố xã hội người Vì vậy, hai triết học Mác- Lênin có vai trị quan trọng đời sống xã hội cộng đồng nhân loại Việt Nam Việt Nam có hội tốt để trở thành cửa ngõ quan trọng khu vực kinh tế động, tiếp cận với thị trường lớn toàn cầu cách thiết lập mạng lưới FTA rộng khắp tận dụng chiến lược nhà đầu tư quốc tế trung quốc Nó ý nghĩa trở thành nước phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa, mở thời kỳ mới, đồng thời thể tính liên tục, phong phú q trình xây dựng nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa, giàu mạnh, dân chủ, có tài sản, cơng bằng, văn minh Đó yếu tố đặc biệt, thể tính nhân văn, tiến bộ; Sự lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam nhân tố quan trọng việc thực hóa tầm nhìn phát triển Việt Nam ,đất nước bị ảnh hưởng nặng nề thiên tai, dịch bệnh 2.2 Vai trò Triết học Mác -Lênin Sự đổi toàn diện Việt Nam phải dựa sở lý luận khoa học mà lấy phép biện chứng vật làm trung tâm Đổi toàn diện xã hội theo định hướng xã hội chủ nghĩa mở đầu đổi tư lý luận mới, có triết học Mác-Lênin Triết học phải giúp tìm lời giải cho đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, đồng thời bổ sung phát triển tư lý luận chủ nghĩa xã hội thơng qua thực tiễn 13 Giải thích giá trị lịch sử sức sống học thuyết chủ nghĩa xã hội C.Mác sở làm rõ quan điểm C.Mác văn minh cơng nghiệp tầm nhìn ơng tiến trình chủ nghĩa Mác Trong viết tác giả nhận định,học thuyết C.Mác phủ nhận trơn văn minh, Mà phủ nhận nhằm khắc phục văn minh nhánh phát triển Chúng ta phát triển xã hội chất giữ tất thành tựu phong phú Với tư cách này, học thuyết Mác cách nhìn giới, vận động phát triển theo quy luật nó, khẳng định giá trị nhân văn, quyền tự cá nhân tiến xã hội, từ làm nên giá trị sức sống Học thuyết Mác đến Tồn cầu hóa trình xã hội phức tạp, chứa đựng nhiều mâu thuẫn, chứa đựng mặt tích cực tiêu cực, hội thách thức quốc gia, dân tộc ,nhất nước kẽm phát triển Chủ nghĩa đế quốc lực tư lợi dụng tồn cầu hóa để thực tồn cầu tư chủ nghĩa Vì vậy, tồn cầu hóa đấu tranh gay gắt chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc với nước gay gắt phát triển nước phát triển.T rong mối bảnh đó, triết hoc nước phát triển nước phát triển Trong bối cảnh , triết học Mác-Lênin sở giới quan, phương pháo luận khoa học cách mạng để phân tích xu hướng, vận động phương hướng phát triển xã hội đại 14 Có thể ví giới quan “thấu kính”, qua người nhìn nhận giới xung quanh tự xem xét thân để xác định cho mục đích ,ý nghĩa sống lựa chọn cách thức hoạt động mục đích, ý nghĩa Như vậy, giới quan đắn tiền đề để xác lập nhân sinh quan tích cực; trình độ phát triển giới quan tiêu chí quan trọng đánh giá trưởng thành cá nhân cộng đồng xã hội Việt Nam ngày có biến đổi sâu sắc , chịu chi phối xu tồn cầu hóa,hội nhập quốc tế, phát triển kinh tế tri thức diễn lĩnh vực đời sống xã hội, bối cảnh đó, vai trị triết học Mác-Lênin khơng cịn giảm đi, ngước lại, vai trị ý thức cải cách thực ngày rõ ràng hơn.Việt Nam muốn tồn phát triển, phải phát triển giáo dục, khoa học cơng nghệ, nâng cao dân trí để đẩy nhanh q trình cơng nghiệp hóa, triết học phải giúp giải vấn đề, phá huy nhân tố người, đánh thức tiềm coi yếu tố đặc biệt quan trọng định thành công trẻ ,dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Đại hội XI Đảng rút học quan trọng;” Trong hồn cảnh,tình phải kiên trì thực đường lối,mục tiêu mới, vận dụng quán, sáng tạo, bám sát chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Phát triển, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Đại hội XIII Đẳng ta rõ:”Hịa bình, hợp tác phát triển xu lớn song đứng trước nhiều trở ngại, khó khăn, thách thức.tồn cầu hóa,hội nhập quốc tế tiếp tục tiến triển,nhưng bị đe dọa trỗi dậy chủ nghĩa dân tộc cực đoan, cạnh tranh chiến lược, cạnh tranh kinh tế, chiến 15 tranh thương mại diễn gay gắt… Các nước điều chỉnh chiến lược phương thức phát triển nhằm thích ứng tình hình Khu vực Châu Á-Thái Bình Dương tiếp tục có vị trí chiến lược ngày quan trọng.Tại Đông Nam Á, môi trường an ninh, tranh chấp chủ quyền Biển Đơng cịn diễn biến phức tạp Biến đổi khí hậu, Thiên tai, dịch bệnh vấn đề an ninh phi truyền thống khác, an ninh mạng,ngày tác động mạnh, nhiều mặt, đe dọa nghiêm trọng đến phát triển ổn định, bền vững giới, khu vực đất nước ta” Đại hội lần thứ XIII Đảng lần tiếp tục khẳng định quan điểm đổi mới:” kiên định vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi Đảng,để xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa’ Khẳng định kinh nghiệm đúc rút triong giai đoạn câu hỏi có ý nghĩa lý luận thực tiễn cấp thiết, khơng góp phần củng cố niềm tin vào chủ nghĩa Mác-Lênin đường lên chủ nghĩa xã hội, mà trực tiếp làm thất bại âm mưu, thủ đoạn Xuyên tạc, chống phá chủ nghĩa MácLênin lực thù địch Tầm quan trọng chủ nghĩa Mác-Lênin xã hội Việt Nam định yêu cầu phát triển nghiệp đổi vận động lịch sử cách mạng Việt Nam, nhu cầu phát triển nghiệp đổi vận dộng lịch sử cách mạng Việt Nam; yêu cầu đấu tranh giai cấp,đấu tranh dân tộc giới ngày Có thể nói,nếu khơng vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, nghiệp đổi mới,xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa thành công, đề cập đến đội ngũ cán nghiên cứu giáo viên giảng dạy triết học sở đào tạo với cách nhìn,quan điểm giải quyết, tổng kết, kết quát 16 mâu thuẫn thời đại cách khách quan, toàn diện, lịch sử, cụ thể phát triển, bổ sung suy nghĩ lại cho thấu đáo giải vấn đề tồn cầu hóa,hội nhập quốc tế diễn Cách tốt để không bị mắc sai lầm phải nắm vững tri khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đây chìa khóa vạn mở đường cho niềm tin Bước vào giới thời gian tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế phát triển kinh tế tri thức Triết học Mác-Lênin có tác dụng to lớn việc nâng cao trình độ tư lý luận cán bộ, đảng viên, viên chức nhà nước hội viên,đoàn viên xã hội dân Triết lý không sở nâng cao tư lý luận cán bộ, đảng viên, cơng nhân viên chức nhà nước mà cịn góp phần xây dựng đề án xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo kịp nhiệm vụ người lãnh đạo Q trình hồn thiện lý luận thực tiễn xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam khơng thể tồn khơng có tham gia triết học đạo đức Đồng thời, xây dựng xã hội dân Việt Nam lành mạnh, đại thịnh vượng trách nhiệm lớn lao tư triết học Tồn cầu hóa trình xã hội phức tạp đầy mâu thuẫn,chứa đựng mặt tích cực tiêu cực, hội thách thức quốc gia, dân tộc, nước phát triển Chủ nghĩa đế quốc lực tư lợi dụng tồn cầu hóa để thực tồn cầu tư chủ nghĩa.Vì vậy, tồn cầu hóa đấu tranh gay gắt chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc với nước phát triển nước phát triển KẾT LUẬN Có giới quan đắn hướng người hoạt động theo phát triển lơ gic xã hội góp phần vào tiến xã hội Vì thế, giới quan 17