Giáo án lớp 2 6 tuần 9 ôn tập ngữ văn

THỨ BUỔI SÁNG HAI 31/10/2022 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 31/10/2022 đến 4/11/2022) TIẾT MÔN BÀI DẠY Chào cờ Chào cờ Tiếng Việt Ôn tập 1: Luyện tập đọc lưu loát đọc hiểu, văn truyện (T1) Tiếng Việt Ôn tập 1: Luyện tập viết chữ hoa A,B,C,Đ,Ê,G,H (T2) Toán Bảng trừ ( T2) CHIỀU TC.T.Việt TNXH HĐTN Tiếng Việt Tiếng Việt CHIỀU SÁNG Toán MT TC.T.Việt TC Toán TC Toán Tiếng Việt Tiếng Việt SÁNG BA 1/11/2022 TƯ 2/11/2022 CHIỀU SÁNG Toán Đạo đức TC.T.Việt TC.T.Việt TC Toán Tiếng Việt Tiếng Việt NĂM 3/11/2022 CHIỀU Toán Âm nhạc Tiếng Việt Tiếng Việt Luyện đọc : Bài 9: Ôn tập chủ đề Trường học (T1) Chủ đề 3: Kính u thầy Thân thiện với bạn bè (T1) Ơn tập 2: Luyện tập đọc lưu loát đọc hiểu, văn thơng tin (T3) Ơn tập 2:Luyện nghe viết Gánh gồng gồnh gồng (T4) Bảng trừ ( T3) Cặp sách xinh xắn (T1) Luyện bài: Luyện bài: Luyện bài: Ôn tập 3: Luyện tập đọc lưu loát, đọc hiểu, học thuộc lịng văn thơ (T1) Ơn tập 3:Luyện tập xem- kể Vai diễn Mít (T2) Em giải tốn (T1) Bài 5: Kính trọng thầy giáo giáo (T1) Luyện đọc bài: Luyện viết bài: Luyện bài: Ôn tập 4: Luyện tập đọc lưu loát, đọc hiểu, văn miêu tả (T3) Ôn tập 4:, Luyện tập từ vật hoạt động, đặc điểm.Luyện tập câu Ai gì?Ai làm gì? (T4) Em giải tốn (T2) Chủ đề 3: Vui bước tới trường (T1) Ôn tập 5: Luyện tập đọc lưu loát đọc hiểu Luyện tập viết bưu thiếp(T5) Ôn tập 5:Luyện tập chia sẻ truyện SÁU 4/11/2022 SÁNG TNXH Tốn GDTC GDTC SHL em thích (T6) Bài 9: Ôn tập chủ đề Trường học(T2) Bài toán nhiều GV chuyên dạy GV chuyên dạy Tuần Buổi sáng Tiết Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2022 Chào cờ Tiết +3 Tiếng Việt: ÔN TẬP 1: LUYỆN TẬP ĐỌC LƯU LOÁT VÀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN LUYỆN TẬP VIẾT CHỮ HOA A,B,C,Đ,Ê,G,H (Tiết + 2) I/ Yêu cầu cần đạt : Sau học, HS nắm được: Phát triển lực đặc thù, ngôn ngữ: - Luyện đọc truyện học từ đầu học kì I: nhớ lại tên đọc dựa vào hình ảnh nhân vật; đọc thành tiếng đoạn trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc nội dung bài; trao đổi với bạn nhân vật em thích - Luyện tập viết chữ hoa Â, B, C, Đ, Ê, G, H luyện viết tên riêng địa danh Phát triển lực chung phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trách nhiệm cho HS; - HS hiểu tình cảm gia đình, biết thể trách nhiệm với người thân việc làm cụ thể II/Đồ dùng dạy học : - GV: Máy chiếu, Mẫu chữ viết , đồ hành Việt Nam - HS: SGK,vở BTTV III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: LUYỆN TẬP ĐỌC LƯU LOÁT VÀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN 1.Hoạt động khởi động: Ổn định (5’) - Yêu cầu HS đọc Bà TLCH 2,3 - HS đọc - GV nhận xét - GV giới thiệu nội dung ôn tập 2.Hoạt động luyện tập thực hành.( 30’) Đọc 1.Nhớ lại tên đọc - Mỗi nhân vật có đọc nào? - Nhắc lại - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1/74, quan sát tranh, trao đổi, thực yêu cầu BT - GV nhận xét - HS đọc yêu cầu BT - HS chia sẻ 2.Ôn đọc thành tiếng trả lời câu hỏi Tranh 1: Bé Mai lớn - Đọc đoạn văn em yêu thích tập Tranh 2: Bọ rùa tìm mẹ đọc tìm đọc BT1 .Tranh 3: Tóc xoăn tóc thẳng - Yêu cầu HS đọc u cầu BT2/74 .Tranh 4:Cơ chủ nhà tí hon - GV HD đọc TLCH - GV nhận xét - HS đọc yêu cầu Nói nhân vật yêu thích - HS đọc thành tiếng câu, đoạn, - Trao đổi với bạn nhân vật em thích theo gợi ý sau: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3/74 - Yêu cầu HS trao đổi nhân vật em thích, lí em thích nhân vật - HD HS viết vào Phiếu đọc sách tên nhân vật, tên câu chuyện, điều em thích nhân vật yêu thích - GV thu nhận xét Tiết 2: LUYỆN TẬP VIẾT CHỮ HOA A,B,C,Đ,Ê,G,H B.Viết (32’) Ôn viết chữ A,B,C,Đ,Ê,G,H hoa - HD HS quan sát mẫu chữ Â, B, C, Đ, Ê, G, H - GV viết mẫu nêu quy trình viết A B C Đ Ê G H - HD HS viết chữ Ă, B, C, Đ, Ê, G, H hoa vào VTV - GV thu nhận xét 1.2.Luyện viết tên riêng địa danh - Yêu cầu HS đọc xác định vị trí tỉnh An Giang, Cao Bằng, Điện Biên, Hải Dương đồ Việt Nam - Yêu cầu HS quan sát nhận xét cách viết Tên riêng địa danh - HD HS xác định độ cao chữ, vị trí đặt dấu thanh, khoảng cách tiếng,… - HD HS viết tên riêng địa danh An Giang, Cao Bằng, Điện Biên, Hải Dương vào VTV 1.3.Luyện viết thêm - Yêu cầu HS đọc tìm hiểu nghĩa ca dao: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước ngồi biển Đơng Núi cao biển rơng mênh mơng Cù lao chín chữ ghi lịng - HD HS viết chữ Â, B, C, Đ, Ê, G, H hoa câu ca dao vào VTV 1.4.Đánh giá viết - HS tự đánh giá phần viết bạn - HS nghe GV nhận xét số viết 3.Hoạt động vận dụng: (3’) - Nêu lại nội dung đọc nhóm nhỏ trước lớp - HS đọc yêu cầu - HS chia sẻ nhóm - HS viết vào phiếu đọc sách Nhân vật yêu thích + Tên nhân vật Tên câu chuyện + Điều em thích nhân vật - HS quan sát GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ - HS viết vào VTV - HS đọc xác định vị trí - HS quan sát nhận xét cách viết tên riêng địa danh An Giang, Cao Bằng, Điện Biên, Hải Dương - HS viết vào VTV - HS đọc tìm hiểu nghĩa ca dao: - HS viết - HS tự đánh giá phần viết bạn - Nêu - Nhận xét, đánh giá tiết học - Nhận xét - Khuyến khích HS đọc lưu lốt - Nghe IV Điều chỉnh sau dạy: Tiết Toán BẢNG TRỪ (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS nắm được: Phát triển lực đặc thù ngôn ngữ: - Hệ thống hóa phép trừ qua 10 phạm vi 20 - Vận dụng bảng cộng: + Tính nhẩm + So sánh kết tổng, hiệu + Làm quen với quan hệ phép cộng phép trừ qua trường hợp cụ thể + GQVĐ đơn giản liên quan đến số phép tính Phát triển lực chung phẩm chất - Tư lập luận toán học, giải vấn đề tốn học, giao tiếp tốn học, mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học - Ham học (thích đọc sách), có trách nhiệm (có ý thức giữ gìn sách, khơng làm hỏng, làm mất) II Đồ dùng dạy học : - GV: SGV, SGK, bảng trừ qua 10 chưa hoàn chỉnh - HS: SGK, ghi, bút viết, bảng con, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (2’) - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi Gió thổi - GV: Gió thổi, gió thổi! - GV: Thổi cách trừ qua 10 phạm vi 20 - HS lớp tham gia chò trơi - GV: 11 trừ số? - GV dẫn dắt vào 2.Hoạt động luyện tập thực hành:( 30’) Bài 1:Tính nhẩm - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân tính nhẩm kết - HS đọc yêu cầu phép tính bảng - HS làm bảng - GV sửa bài, gọi số HS đọc kết 11-4=7 18-9=9 15-6=9 12-4=8 13-8=5 14-7=7 16-9=7 17-8=9 Bài 2: Viết theo mẫu - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đơi điền số vào dấu ? - HS đọc kết quả: + = 12 + = 12 12 – = 12 – = - GV yêu cầu HS thực nhóm đơi, hồn thành phân cịn lại theo mẫu Bài 3: Số - GV hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng, bảng trừ để điền số vào dấu ? vào phiếu - GV tổng kết, nhận xét Bài 4: Giải toán - GV cho HS đọc đề nhận biết nhiệm vụ - GV nhận xét, tuyên dương HS tính nhanh Bài 5:Số - HS đọc yêu cầu - HS làm phiếu 9+7=16 8+3=11 16-7=9 11-3=8 16-9=7 11-8=3 6+7=13 13-6=7 13- 7=6 - HS đọc đề toán - HS làm - HS viết phép tính 12 – = Trên xe cịn lại bạn - HS đọc yêu cầu Làm phiếu lớn - HS đọc kết giải thích - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm dựa vào mẫu, điền số vào dấu ? theo quy luật tìm 3.Hoạt động vận dụng:(3’) - HS đọc - GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ - Nghe - GV nhận xét, đánh giá kết quả, thái độ học tập IV Điều chỉnh sau dạy: Buổi chiều Tiết 3: TC.Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC BÀI: ÔN TẬP I/ Yêu cầu cần đạt : Củng cố kĩ đọc cho HS: Phát triển lực đặc thù, ngôn ngữ: - Luyện đọc truyện học từ đầu học kì I: nhớ lại tên đọc dựa vào hình ảnh nhân vật; đọc thành tiếng đoạn trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc nội dung bài; trao đổi với bạn nhân vật em thích Phát triển lực chung phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trách nhiệm cho HS; - Bước đầu thể trách nhiệm với ông bà người thân việc làm cụ thể II/ Đồ dùng dạy học : - GV: SHS, SGV Máy chiếu - HS: SHS VBTTV III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động khởi động (5’) Ổn định - GV cho HS hát - Hát - GV giới thiệu + ghi tên đọc - Nhắc lại Hoạt động luyện tập thực hành:( 30’) Hoạt động 1:HĐ lớp 1.Viết tên đọc có nhân vật tranh đây: Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 1, quan sát tranh, trao đổi, thực yêu cầu BT nhóm nhỏ - HD HS chơi tiếp sức: Dựa vào hình ảnh nhân vật viết tên đọc Hoạt động 1:HĐ nhóm Nhóm BD 2.Đọc đoạn văn em u thích đọc tìm BT1 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc văn TlCH - GV nhận xét tuyên dương 3.Viết vào phiếu đọc sách nội dung trao đổi với bạn nhân vật em thích BT1 - HS đọc yêu cầu BT 1/43 - HS chơi tiếp sức - HS viết tên đọc vào VBT Nhóm HT 2.Đọc đoạn văn em yêu thích đọc tìm BT1 - HS đọc đoạn văn - HS đọc nhóm nhỏ trước lớp - HS đọc yêu cầu - HS chia sẻ nhóm - HS viết vào phiếu đọc sách -Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT2/43 - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi nhân vật em thích, lí em thích nhân vật - HD HS viết vào Phiếu đọc sách tên nhân vật, tên câu chuyện, điều em thích nhân vật Hoạt động kết nối: (3’) - Nêu lại nội dung - Nhận xét, đánh giá tiết học - Nêu nội dung - Khuyến khích HS đọc lưu lốt - Nhận xét - Nghe Tiết Tự nhiên xã hội: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: Sau học, HS nắm được: Phát triển lực đặc thù, ngôn ngữ: - Giới thiệu nhữmg sản phẩm, nhữmg việc làm để chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam - Chia sẻ việc em làm để bảo đảm an tồn giữ gìn vệ sinh tham gia hoạt động trường - Biết cách ứng xử gặp rủi ro Phát triển lực, phẩm chất: - HS đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thông tin… : Quan sát, nhận biết, mô tả, đánh giá số hoạt động - HS chăm chỉ, yêu thích lao động, nhân II Đồ dùng dạy học: - GV: Các hình bải SGK - HS: SGK, VBT, sản phẩm thực III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động khởi động: (5’) Mục tiêu:Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS trường học - HS lớp hát *Tổ chức thực - GV tổ chức cho HS hát Em yêu trường em - GV cho HS chơi trò chơi để hướng dẫn học: “Ôn tập chủ đề Trưởng học” - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại - - HS nhắc lại 2.Hoạt động luyện tập thực hành.(27’) Hoạt động 1: Triển lãm, giới thiệu sản phẩm em Mục tiêu:HS giới thiệu với bạn thiệp làm để chúc mừng thầy cô *Tổ chức thực - GV cho HS trưng bày bày thiệp em làm để chúc mừng cô - GV tổ chức cho HS tham quan bình chọn ảnh mà em thấy đẹp, ý nghĩa - GV khen thưởng HS có ảnh nhiều bạn - HS chia sẻ tranh ảnh nhóm bình chọn * Kết luận: Thầy người dạy dỗ, yêu thương - HS chia sẻ tranh ảnh trước lớp em HS Thiệp chúc mừng - HS tham gia nhận xét, bình chọn ăn tinh thần ý nghĩa mà em tự làm ơn - HS lắng nghe để tặng thầy Hoạt động 2: Giới thiệu tên kiện dựa vào hoạt động - HS quan sát hình, đặt tên cho hình Mục tiêu:HS biết giới thiệu tên kiện dựa vào hoạt động *Tổ chức thực - GV cho HS quan sát hình 2, trang 37 SGK - đến nhóm HS lên trước lớp với câu hỏi gợi ý: Cùng bạn đặt tên cho hình sau trình bày Giải thích vi nhóm đặt tên - HS nhận xét - GV cho Hs thảo luận nhóm, nêu tên kiện dựa vào bối cảnh mỏ tả hoạt động có - HS ý lắng nghe, thực hình để giải thích cho việc chọn tên - GV cho HS bày lớp trước: tên hình - Nhận xét nội dung giải thích cho tên hình - GV HS nhận xét *Kết luận: Khi tham gia kiện, hoạt động trường tổ chức, em cần ý giữ vệ sinh 3.Hoạt động vận dụng:(3’) - Nêu lại nội dung - GV nhận xét tiết học, tuyên dương IV Điều chỉnh sau dạy: Tiết Hoạt động trải nghiệm GV CHUYÊN DẠY Buổi sáng Thứ ba ngày tháng 11 năm 2022 Tiết 1+ Tiếng Việt: ÔN TẬP 2: LUYỆN TẬP ĐỌC LƯU LOÁT VÀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THÔNG TIN LUYỆN TẬP NGHE VIẾT GÁNH GÁNH GỒNG GỒNG(Tiết + 4) I/ Yêu cầu cần đạt: Sau học, HS nắm được: Phát triển lực đặc thù, ngôn ngữ: - Luyện đọc lại văn thơng tin học từ đầu học kì I: nhớ lại tên đọc dựa vào thông tin hình ảnh gợi ý; đọc thành tiếng đoạn trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc nội dung bài; trao đổi với bạn thông tin em thấy thúvị - Nghe viết đoạn đồng dao; phân biệt ng/ngh; ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã Phát triển lực chung phẩm chất: - Có ý thức thẩm mỹ - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Máy chiếu Phiếu cho HS bắt thăm đoạn đọc câu hỏi Thẻ ghi từ ngữ BT 4b cho HS chơi tiếp sức - HS: SGK,vở BT TV III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 3: LUYỆN TẬP ĐỌC LƯU LOÁT VÀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THÔNG TIN 1.Hoạt động khởi động: (5’) - Cho HS bắt hát - Giới thiệu + ghi tựa bảng tên - Hát 2.Hoạt động luyện tập thực hành.(30’) - Nhắc lại * Đọc Nhớ lại tên đọc - Mỗi thông tin hình ảnh có đọc nào? - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1/75, quan sát tranh kết - HS đọc yêu cầu BT1 hợp đọc thông tin, trao đổi thực - HS chia sẻ - GV nhận xét chốt lại tập đọc phù hợp với Tranh 1: Bưu thiếp tranh Tranh 2: Thời gian biểu Ôn đọc thành tiếng trả lời câu hỏi Tranh 3: Cánh đồng bố - Đọc đoạn văn em yêu thích đọc tìm Tranh 4: Làm việc thật BT1/75 vui - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT2/75 - HD HS đọc thành tiếng đoạn văn em yêu thích đọc BT trả lời câu hỏi nội dung đoạn - HS đọc yêu cầu BT đọc nội dung - HS đọc - GV nhận xét - HS chia sẻ Nói thơng tin đọc - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - HD HS trả lời thông tin em thấy thú vị, lí em thấy thú vị - HS đọc yêu cầu BT Tên đọc Tên tác giả Thông tin thú vị - HS chia sẻ - HS viết vào Phiếu đọc - HD HS viết vào Phiếu đọc sách tên đọc, tên tác sách giả, thông tin thú vị - GV thu nhận xét Tiết 4: LUYỆN TẬP NGHE VIẾT GÁNH GÁNH 10