Giáo trình Chuẩn đoán trạng thái kỹ thuật và sữa chữa Pan ô tô (Nghề Công nghệ ô tô Trung cấp)

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: CHUẨN ĐỐN TRẠNG THÁI KỸ THUẬT VÀ SỮA CHỮA PAN Ô TÔ NGHỀ: CƠNG NGHỆ Ơ TƠ TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP Ban hành kèm theo Quyết định số: / QĐ-CĐCG ngày … tháng năm…… Trường cao đẳng Cơ giới Quảng Ngãi (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Trong năm gần tốc độ gia tăng số lượng chủng loại ôtô nước ta nhanh Nhiều hệ thống kết cấu đại trang bị cho ôtô nhằm thỏa mãn nhiều nhu cầu giao thông vận tải Tuy gặp khơng khó khăn khai thác sử dụng làm quen với hệ thống Ngày nay, số kết cấu đơn giản thay kết cấu đại phức tạp, số thói quen sử dụng sửa chữa khơng cịn thích hợp, cơng nghệ sửa chữa có thay đổi bản: chuyển từ việc sửa chi tiết sang sửa chữa thay thế, q trình khai thác thiết phải sử dụng cơng nghệ chẩn đốn Để làm tốt công tác quản lý chất lượng ôtô, định nhanh chóng tác động kỹ thuật tiếp sau, cần thiết phải nắm vững kỹ thuật chẩn đốn ơtơ ngày Để giúp cán kỹ thuật ngành học sinh – sinh viên khoa khí động lực trường Cao Đẳng Cơ Giới nắm bắt kịp thời kiến thức chung kỹ thuật chẩn đốn Với mong muốn đó, giáo trình “Chẩn đốn trạng thái kỹ thuật sửa chữa PAN ô tô” biên soạn sở giáo trình giảng dạy giảng viên trường cao đẳng đại học kỹ thuật Việt Nam Quá trình ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật ôtô giới thiết bị chẩn đốn khơng ngừng hồn thiện, trình độ có hạn lại tiếp cận với lĩnh vực kỹ thuật đa ngành, chắn cịn có nhiều khiếm khuyết Hi vọng nhận góp ý đồng nghiệp bạn đọc để giáo trình biên soạn tiếp tái lần sau có chất lượng tốt Giáo trình thiết kế theo mơ đun thuộc hệ thống mô đun MĐ 27 chương trình đào tạo nghề Cơng Nghệ Ơ Tơ cấp trình độ trung cấp nghề dùng làm giáo trình cho học viên khóa đào tạo, sau học tập xong mơ đun này, học viên có đủ kiến thức để học tập tiếp môn học, mô đun khác nghề Quảng Ngãi, ngày tháng năm Tham gia biên soạn Ngô Minh Việt Chủ biên MỤC LỤC TT NỘI DUNG TRANG Bài 1: Khái niệm chung phương pháp chẩn đoán trạng thái kỹ thuật tơ Bài 2: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật chung ô tô 12 26 Bài 3: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật cấu trục khuỷu truyền Bài 4: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống phân phối khí 31 38 Bài 5: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật sửa chữa Pan hệ thống nhiên liệu động xăng Bài 6: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật sửa chữa Pan hệ thống nhiên liệu động Diesel Bài 7: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống làm mát hệ thống bơi trơn Bài 8: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống điện động Bài 9: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống điện thân xe 70 10 Bài 10: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống truyền lực 78 11 Bài 11: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống di chuyển 93 12 Bài 12: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống lái 99 13 Bài 13: Chẩn đoán tình trạng kỹ thuật hệ thống phanh 120 43 49 58 64 GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN Tên mơ đun: Chẩn đốn trạng thái kỹ thuật sửa chữa PAN ô tô Mã mô đun: MĐ 27 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơ đun: - Vị trí: Mơ đun bố trí dạy sau môn học/ mô đun sau: MĐ 20, MĐ 21, MĐ 22, MĐ23, MĐ 24, MĐ 25, MĐ 26 - Tính chất: Là mơ đun chun mơn nghề - Ý nghĩa vai trị mơ đun: Có ý nghĩa vai trò quan trọng việc cung cấp phần kiến thức, kỹ nghề, nghề công nghệ ô tô - Đối tượng: Là giáo trình áp dụng cho học sinh trình độ Trung cấp nghề Cơng nghệ ô tô Mục tiêu mô đun: - Kiến thức: A1 Trình bày đầy đủ yêu cầu, nhiệm vụ cơng việc chẩn đốn kỹ thuật tơ động A2 Giải thích phân tích tượng, nguyên nhân sai hỏng phận động ô tô A3 Phân tích tượng, nguyên nhân sai hỏng động xăng dùng chế hồ khí; động phun xăng điện tử, động Điêzen A4 Kiểm tra phân tích hư hỏng khách hàng A5 Trình bày phương pháp kiểm tra, sửa chữa, bảo dưỡng phận , hệ thống xe ôtô - Tháo, lắp kiểm tra bảo dưỡng sửa chữa chi tiết phận quy trình quy phạm quy chuẩn kỹ thuật sửa chữa - Kỹ năng: B1 Chẩn đốn phát kết luận xác sai hỏng hệ thống phận động ô tô B2 Sử dụng đúng, dụng cụ kiểm tra, chẩn đốn đảm bảo xác an toàn - Năng lực tự chủ trách nhiệm: C1 Chấp hành quy trình, quy phạm nghề cơng nghệ tơ; C2 Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ học viên Chương trình khung nghề cơng nghệ tơ Thời gian đào tạo (giờ) Trong Thực Mã Số hành/thực Thi/ Tổng MH, Tên mơn học, mơ đun tín Lý tập/thí kiểm số MĐ thuyết nghiệm/ tra tập I Các môn học chung 12 255 94 148 13 MH 01 Chính trị 30 15 13 MH 02 MH 03 MH 04 MH 05 MH 06 II Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng - An ninh Tin học Ngoại ngữ (Anh văn) Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề II.1 Các môn học, mô đun kỹ thuật sở MH 07 Điện kỹ thuật MH 08 Cơ ứng dụng MH 09 Vật liệu học MH 10 Dung sai lắp ghép đo lường kỹ thuật MH 11 Vẽ kỹ thuật MH 12 An toàn lao động MĐ 13 Thực hành Hàn – Nguội II.2 Các môn học, mô đun chuyên môn MĐ 14 Kỹ thuật chung ô tô công nghệ sửa chữa MĐ 15 Bảo dưỡng sửa chữa cấu trục khuỷu - truyền phận cố định động MĐ 16 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống phân phối khí MĐ 17 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống bôi trơn hệ thống làm mát MĐ 18 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống nhiên liệu động xăng MĐ 19 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống nhiên liệu động diesel MĐ 20 Bảo dưỡng sửa chữa trang bị điện ô tô MĐ 21 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống truyền lực MĐ 22 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống di chuyển MĐ 23 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống lái MĐ 24 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống phanh MĐ 25 Bảo dưỡng sửa chữa mô tô - xe máy MĐ 26 Bảo dưỡng sửa chữa hệ thống điều hịa khơng khí tơ MĐ 27 Chẩn đốn - Sửa chữa PAN ô tô MĐ 28 Thực tập sản xuất Tổng Chương trình chi tiết mơ đun 1 2 15 30 45 45 90 21 15 30 24 21 29 56 73 1665 523 1050 92 20 3 3 3 50 360 45 45 45 45 60 30 90 1305 201 42 34 30 30 30 25 10 322 139 12 12 27 76 911 20 3 3 72 60 45 13 120 24 90 60 15 41 60 23 33 4 90 21 63 90 22 62 90 19 67 4 105 30 69 60 14 42 4 90 90 60 21 21 16 63 63 40 6 60 12 44 4 82 90 180 1920 24 15 617 60 161 1198 105 Số TT 10 11 12 13 Tên mô đun Bài 1: Khái niệm chung phương pháp chẩn đoán trạng thái kỹ thuật sửa chữa Pan tơ Bài 2: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật chung tơ Bài 3: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật cấu khuỷu trục truyền Bài 4: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống phân phối khí Bài 5: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật sửa chữa Pan hệ thống nhiên liệu động xăng Bài 6: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật sửa chữa Pan hệ thống nhiên liệu động Diesel Bài 7: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống làm mát hệ thống bôi trơn Bài 8: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống điện động Bài 9: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống điện thân xe Bài 10: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống truyền lực Bài 11: Chẩn đoán tình trạng kỹ thuật hệ thống di chuyển Bài 12: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống lái Bài 13: Chẩn đốn tình trạng kỹ thuật hệ thống phanh Cộng: Tổng số Thời gian Thực hành, Lý thí nghiệm, Kiểm thuyết thảo luận, tra tập 10 5 2 10 10 10 10 5 2 90 24 60 Điều kiện thực mô đun: 3.1 Phịng học Lý thuyết/Thực hành: Phịng học chun mơn có đầy đủ điều kiện giảng dạy học tập mô đun, Đáp ứng phòng học chuẩn 3.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ 3.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: Giáo trình, mơ hình thực hành, dụng cụ nghề cơng nghệ tơ… - Học liệu: + Hồng Đình Long-Kỹ thuật sửa chữa ô tô-NXB GD-2006 + Nguyễn Khắc Trai-Chẩn đốn kỹ thuật tơ-NXB KH&KT-2005 + Ảnh, CD ROM cấu tạo hệ thống ô tô + Phiếu kiểm tra - Dụng cụ: + Bộ dụng cụ cầm tay nghề sửa chữa ô tô + Máy chiếu, máy vi tính + Phịng học chun mơn - Trụ nâng trụ - Mễ kê - Kích cá sấu - Các động dùng kiểm tra, chẩn đoán - Ơ tơ dùng để chẩn đốn - Các thiết bị chuyên dùng để kiểm tra chẩn đoán - Máy nén khí 3.4 Các điều kiện khác: Cơ sở bảo dưỡng, sửa chữa tơ có đầy đủ trang thiết bị người học thực tập nâng cao tay nghề Nội dung phương pháp đánh giá: 4.1 Nội dung: - Kiến thức: + Trình bày nhiệm vụ, yêu cầu phân loại phương pháp chẩn đốn sai hỏng tơ + Giải thích tượng, nguyên nhân sai hỏng phương pháp kiểm tra, chẩn đốn sai hỏng tơ + Trình bày quy trình chẩn đốn tơ + Trình bày quy trình tìm pan sửa chữa hệ thống Ơtơ + Qua kiểm tra viết trắc nghiệm đạt yêu cầu 60% - Kỹ năng: + Kiểm tra chẩn đoán sai hỏng phận hệ thống ô tô + Sử dụng phương pháp dụng cụ kiểm tra, chẩn đoán + Sử dụng thiết bị sửa chữa, chỉnh hệ thống phận tơ quy trình yêu cầu kỹ thuật + Chuẩn bị, bố trí xếp nơi làm việc vệ sinh, an toàn hợp lý + Qua sản phẩm kiểm tra, chẩn đoán sai hỏng đạt yêu cầu kỹ thuật 90% thời gian quy định- Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập + Chấp hành nghiêm túc quy định kỹ thuật, an toàn tiết kiệm bảo dưỡng, sửa chữa; + Có tinh thần trách nhiệm hồn thành cơng việc đảm bảo chất lượng, thời gian + Cẩn thận, chu đáo công việc, quan tâm đúng, đủ không xảy sai sót 4.2 Phương pháp: Người học đánh giá tích lũy mơn học sau: 4.2.1 Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ quy ban hành kèm theo Thơng tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực quy chế đào tạo áp dụng Trường Cao đẳng Cơ giới sau: Điểm đánh giá Trọng số + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) 40% + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc môn học 60% 4.2.2 Phương pháp đánh giá Phương pháp Phương pháp Hình thức Chuẩn đầu Số Thời điểm đánh giá tổ chức kiểm tra đánh giá cột kiểm tra Thường xuyên Viết/ Tự luận/ A1, C1, C2 Sau 15 Thuyết trình Trắc nghiệm/ Báo cáo Định kỳ Viết Tự luận/ A2, B1, C1, C2 Sau 25 thực hành Trắc nghiệm/ thực hành Kết thúc môn Vấn đáp Vấn đáp A1, A2, A3, B1, B2, Sau 90 học thực hành thực hành C1, C2, mơ hình 4.2.3 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc môn học chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm môn học tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần môn học nhân với trọng số tương ứng Điểm môn học theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân, sau quy đổi sang điểm chữ điểm số theo thang điểm 10 theo quy định Bộ Lao động Thương binh Xã hội đào tạo theo tín Hướng dẫn thực môn học 5.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Trung cấp Công nghệ ô tô 5.2 Phương pháp giảng dạy, học tập môn học 5.2.1 Đối với người dạy * Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gồm: Trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, tập cụ thể, câu hỏi thảo luận nhóm… * Thực hành: - Phân chia nhóm nhỏ thực tập thực hành theo nội dung đề - Khi giải tập, làm Thực hành, thí nghiệm, tập: Giáo viên hướng dẫn, thao tác mẫu sửa sai chỗ cho nguời học - Sử dụng mơ hình, học cụ mơ để minh họa tập ứng dụng hệ truyền động dùng điện tử công suất, loại thiết bị điều khiển * Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề * Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm tìm hiểu, nghiên cứu theo yêu cầu nội dung học, nhóm thảo luận, trình bày nội dung, ghi chép viết báo cáo nhóm 5.2.2 Đối với người học: Người học phải thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu kỹ học nhà trước đến lớp Các tài liệu tham khảo cung cấp nguồn trước người học vào học môn học (trang web, thư viện, tài liệu ) - Sinh viên trao đổi với nhau, thực thực hành báo cáo kết - Tham dự tối thiểu 70% giảng tích hợp Nếu người học vắng >30% số tích hợp phải học lại mơ đun tham dự kì thi lần sau - Tự học thảo luận nhóm: Là phương pháp học tập kết hợp làm việc theo nhóm làm việc cá nhân Một nhóm gồm 2-3 người học cung cấp chủ đề thảo luận trước học lý thuyết, thực hành Mỗi người học chịu trách nhiệm số nội dung chủ đề mà nhóm phân cơng để phát triển hoàn thiện tốt toàn chủ đề thảo luận nhóm - Tham dự đủ kiểm tra thường xuyên, định kỳ - Tham dự thi kết thúc môn học - Chủ động tổ chức thực tự học Tài liệu tham khảo: [1] Giáo trình mơ đun chẩn đốn tơ Tổng cục dạy nghề ban hành năm 2012 [2] Hồng Đình Long, Kỹ thuật sửa chữa ô tô: NXB GD, năm 2006 [3] Nguyễn Khắc Trai, Chẩn đốn kỹ thuật tô: NXB KH&KT, năm 2005 10