Tuan 7 unprotected Hoạt động trãi nghiệm

Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 2: NIỀM TỰ HÀO CỦA EM Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com Tuần 7: Tiết - Sinh hoạt cờ: CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20-10 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh hiểu đời ý nghĩa ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 - Học sinh tự tin tham gia biểu diễn văn nghệ cổ vũ bạn biểu diễn II ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Nhà trường: - Thiết kế sân khấu buổi lễ chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 - Tổ chức buổi lễ theo kịch Học sinh: - Trang phục chỉnh tề, ghế ngồi dự chào cờ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia buổi lễ chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 - Cách tiến hành: - Nhà trường tổ chức lễ chào cờ đầu tuần - HS nghiêm túc theo dõi + TPT cho HS điều khiển lễ chào cờ - HS làm lễ chào cờ + Yêu cầu lớp trực tuần nhận xét thi đua - Đại diện lớp trực tuần + TPT nhận xét chung toàn trường nhận xét thi đua + TPT phổ biến kế hoạch tuần - HS toàn trường lắng + BGH nhận xét chung phổ biến kế hoạch nghe Sinh hoạt cờ: Chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 - Mục tiêu: + Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia lễ chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 + Học sinh tích cực chia sẻ cảm xúc niềm tự hào điều phi thường mà phụ nữ Việt Nam làm - Cách tiến hành: - Nhà trường tổ chức buổi lễ chào mừng ngày Phụ nữ Việt - HS tham gia đầy đủ Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên Nam 20-10 + Giới thiệu khách mời tham gia buổi lễ + Tổ chức cho đại diện khối lớp biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 + Khách mời chia sẻ đời nghĩa ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 + Gọi HS đặt câu hỏi giao lưu với khách mời - HS theo dõi, lắng nghe - Các khối lớp biểu diễn, HS theo dõi - HS lắng nghe - HS đặt câu hỏi với khách mời, chia sẻ cảm xúc niềm tự hào điều phi thường mà Phụ nữ Việt Nam làm Luyện tập - Mục tiêu: + HS biết nói lời chúc mừng người Phụ nữ nhân ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 - Cách tiến hành: - GV cho HS suy nghĩ lời chúc người định nói - HS suy nghĩ cá nhân lời chúc ngày 20-10 (thời gian 2-3 phút) - GV tổ chức cho học sinh thực hành nói lời chúc mừng - HS chia sẻ lời người Phụ nữ nhân ngày 20-10 chúc trước lớp - GV nêu câu hỏi: - HS trả lời + Trong buổi lễ hôm nay, em thích tiết mục văn nghệ nhất? + Trong ngày 20-10, em muốn gửi lời chúc tới ai? - Kết thúc, dặn dò - HS lắng nghe IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên CHỦ ĐỀ 2: NIỀM TỰ HÀO CỦA EM TUẦN 7: Sinh hoạt theo chủ đề: CẢM XÚC CỦA EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Biết thể cảm xúc phù hợp với số tình cụ thể - Biết đề xuất cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ cho phù hợp số tình ngày - Vận dụng vào thực tiễn: Bản thân tự điều chỉnh cảm xúc cho phù hợp sống ngày Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thể cảm xúc số tình cụ thể - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Thơng qua việc xử lý tình huống, HS biết thể cảm xúc chia sẻ cảm nghĩ - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, hợp tác nhóm với bạn Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Thông qua việc biết điều chỉnh cảm xúc từ biết bộc lộ cảm xúc yêu mến bạn bè người xung quanh - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn lắng nghe tham gia hợp tác nhóm - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức nghiêm túc làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Thông qua khởi động, học sinh thêm quý bạn bè, thầy cô người xung quanh - Cách tiến hành: - GV mở video “Đi tìm cảm xúc thất lạc” địa - HS theo dõi https://www.youtube.com/hashtag/babybusvietnamese Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên cho HS xem để khởi động học - GV trao đổi với HS nội dung đoạn video mà - HS chia sẻ bạn vừa xem - GV nhận xét, tuyên dương dẫn dắt vào Khám phá: - Mục tiêu: + Thể cảm xúc phù hợp số tình cụ thể + Rèn luyện phát triển kĩ làm việc nhóm - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Cùng chơi “Thể cảm xúc” (Làm việc nhóm, tổ) - GV chia lớp thành nhóm theo tổ (từ 4-6 - HS lắng nghe nhiệm vụ HS) - GV phổ biến cách chơi “Thể cảm xúc” sau: - HS bầu nhóm trưởng, thư kí đại diện đội chơi lên bốc thăm thẻ thể tiến hành thảo luận cảm xúc phù hợp với tình ghi thẻ Ở thẻ có nội dung tình thường gặp tương ứng với trạng thái cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tức giận Ví dụ tình huống: + Tình 1: Em tặng sách mà em thích từ lâu + Tình 2: Trong lúc trêu đùa, bạn Dũng vơ tình làm rách trang em + Tình 3: Em nhận tin khơng chọn vào đội tuyển bóng đá trường + - HS thực chia sẻ Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên - GV tổ chức cho HS chia sẻ, thẻ cảm xúc - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét phần thể cảm xúc bạn chia sẻ cảm nghĩ sau tham gia trò chơi - HS trả lời - GV đặt câu hỏi tương tác với HS: + Theo em, phần thể cảm xúc bạn phù hợp với tình đưa chưa? +Em thấy phần thể cảm xúc bạn phù hợp với tình nhất? - HS lắng nghe - GV kết luận: Có nhiều tình nảy sinh sống ngày nhà, trường cộng đồng Các em có cách thể cảm xúc phù hợp với tình Luyện tập - Mục tiêu: + Mô tả cảm xúc suy nghĩ thân số tình trải qua + HS đề xuất cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ phù hợp số tình ngày - Cách tiến hành: * Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc em (làm việc nhóm) - GV chia lớp thành nhóm - HS lập nhóm theo phân cơng - GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm theo - Các nhóm thảo luận nội dung sau: + Suy nghĩ tình nhớ tuần gần + Chia sẻ lại tình với bạn + Mô tả cảm xúc suy nghĩ thân tình + Đề xuất cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ thân cho phù hợp tình Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên - GV mời số HS đại diện nhóm lên chia sẻ trước - HS lắng nghe, nhận xét lớp theo nội dung - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn: hỏi ý kiến người thân cách điều chỉnh cảm xúc suy nghĩ tình ngày + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS nhà hỏi ý kiến người thân - HS lắng nghe, nhà thực cách điều chỉnh cảm xúc suy nghĩ tình ngày - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 2: NIỀM TỰ HÀO CỦA EM TUẦN 7: SHL: ĐIỀU CHỈNH CẢM XÚC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - HS chia sẻ thay đổi cảm xúc, suy nghĩ thân trước tình gặp phải kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ - Học hỏi kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ bạn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có khả tự điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác với bạn làm việc nhóm để chia sẻ việc điều chỉnh cảm xúc thân Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý lắng nghe bạn làm việc nhóm - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm để hoàn thành nhiệm vụ chia sẻ cảm xúc nhóm - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức nghiêm túc làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Xây dựng kĩ quan sát, thực hành để nhận khả điều chỉnh cảm xúc thân cho phù hợp tình cụ thể - Cách tiến hành: Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên - GV mời học sinh quan sát số tranh - Cả lớp quan sát tranh ảnh biểu bộc lộc cảm xúc (vui, buồn, lo lắng, giận dữ,…) - Mời học sinh nhận xét đưa ý kiến - Một số HS nhận xét đưa ý kiến sau quan sát - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc theo tổ) - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết hoạt động cuối tuần - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh hoạt: Mời tổ thảo luận, tự đánh giá kết kết hoạt động tuần: + Sinh hoạt nếp + Thi đua đội cờ đỏ tổ chức + Kết hoạt động phong trào + Một số nội dung phát sinh tuần - Lớp trưởng mời Tổ trưởng tổ báo cáo - Lớp trưởng tổng hợp kết mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, thưởng, tuỳ vào kết tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm theo tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu nhóm (tổ) thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung kế hoạch + Thực nếp tuần + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm đội cờ đỏ + Thực hoạt động phong trào - Lớp trưởng báo cáo kết thảo luận kế hoạch mời GV nhận xét, góp ý - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Lớp trưởng lên điều hành phần sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết hoạt động cuối tuần - Mời nhóm thảo luận, tự đánh giá kết kết hoạt động tuần - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động cuối tuần - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạt động tuần tới - HS thảo luận nhóm tổ: Xem xét nội dung tuần tới, bổ sung cần - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - Cả lớp biểu hành động giơ Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên hành động tay Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: + HS chia sẻ thay đổi cảm xúc, suy nghĩ thân trước tình gặp phải kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ + Học hỏi kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ bạn - Cách tiến hành: Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên Hoạt động 3: Điều chỉnh cảm xúc Tổ chức thực hiện: Làm việc nhóm đơi - GV hướng dẫn HS chia sẻ nhóm đôi thay đổi cảm xúc, suy nghĩ trước tình gặp phải kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ thân theo gợi ý: + Những tình gặp + Cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ thân + Kết điều chỉnh cảm xúc + Những kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc - GV u cầu nhóm đơi thực thảo luận (3-5 phút) Tổ chức trình bày: làm việc lớp - GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - GV mời số HS nêu cảm nghĩ nghe chia sẻ bạn điều học hỏi - HS lắng nghe GV hướng dẫn - Thực nhóm đơi - HS chia sẻ - HS nêu cảm nghĩ Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thuyên - GV khuyến khích học sinh thực điều - Học sinh lắng nghe để thực chỉnh cảm xúc thân sống ngày - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: