Sp nhom 2 ma tran va ban dac ta kiem tra cki lop 11

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN TỐN – LỚP 11 (KNTT) Mức độ đánh giá TT Chương/Chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Số tiết Nhận biết TNKQ Hàm số lượng giác phương trình lượng giác (12 tiết) Dãy số Cấp số cộng cấp số nhân (16 tiết) Giới hạn Hàm số liên tục(10+2 tiết) Quan hệ song song khơng gian(15+2 tiết) Góc lượng giác Số đo góc lượng giác… Hàm số lượng giác đồ thị Phương trình lượng giác Dãy số Dãy số tăng Dãy số giảm Cấp số cộng Số hạng tổng n số hạng cấp số cộng Cấp số nhân Số hạng tổng n số hạng cấp số nhân Giới hạn dãy số Phép toán giới hạn dãy số Tổng cấp số nhân lùi vô hạn.(3 tiết) Giới hạn hàm số Phép toán giới hạn hàm số (4 tiết) Hàm số liên tục (3 tiết) Đường thẳng mặt phẳng không gian (3 tiết) Hai đường thẳng song song (2 tiết) Đường thẳng mặt phẳng song song (3 tiết) Hai mặt phẳng song song(3 tiết) Phép chiếu song song (2 tiết) TỔNG SỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ TỶ LỆ PHẦN TRĂM THEO MƯC ĐỘ TL Thông hiểu TNKQ 4 4 2 6 1 TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ Tổng % điểm TL 10% 1 23% 1 31% 3 3 51 2 1 1 1 1 36% 1 20 40 10 30 20 10 100% 100% BẢN ĐẶC TẢ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – LỚP 11 STT Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Mức độ nhận thức NB TH Nhận biết: Góc lượng giác – Nhận biết khái niệm về góc lượng giác: khái niệm góc lượng giác; số đo góc lượng giác; hệ thức Chasles cho góc lượng giác; đường tròn lượng giác TN1 – Nhận biết khái niệm giá trị lượng giác góc lượng giác Hàm số lượng giác Nhận biết: – Nhận biết khái niệm về hàm số chẵn, hàm số lẻ, hàm số tuần hồn TN2 Thơng hiểu: – Giải thích được: tập xác định; tập giá trị; tính chất chẵn, lẻ; tính tuần hồn; chu kì; khoảng đồng biến, nghịch biến hàm số y = sin x, y = cos x, y = tan x, y = cot x dựa vào đồ thị TN21 Nhận biết: – Nhận biết công thức nghiệm phương trình lượng giác bản: TN3 TN4 sin x = m; cos x = m; tan x = m; cot x = m bằng cách vận dụng đồ thị hàm số lượng giác tương ứng Dãy số Nhận biết: – Nhận biết dãy số hữu hạn, dãy số vô hạn TN5 VD VDC Tổng STT Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá – Nhận biết tính chất tăng, giảm, bị chặn dãy số trường hợp đơn giản Mức độ nhận thức NB TH VD TN6 Thông hiểu: – Thể hiện cách cho dãy số bằng liệt kê số hạng; bằng công thức tổng quát; bằng hệ thức truy hồi; bằng cách mô tả Cấp số cộng TN22 Nhận biết: – Nhận biết dãy số cấp số cộng TN7,8 Vận dụng: – Tính tổng n số hạng cấp số cộng Cấp số nhân TN31 Nhận biết: – Nhận biết dãy số cấp số nhân TN9,10 Thơng hiểu: – Giải thích cơng thức xác định số hạng tổng quát cấp số nhân Giới hạn dãy số TN23 TL Nhận biết: – Nhận biết khái niệm giới hạn dãy số TN11 Thơng hiểu: – Giải thích số giới hạn như: 0 (k  *); lim q n 0 (| q |  1); n   n k n  lim lim c c n   Vận dụng: với c hằng số TN24 VDC Tổng STT Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Mức độ đánh giá NB TH – Vận dụng phép toán giới hạn dãy số để tìm giới hạn số dãy số đơn giản (ví VD VDC TN32 2n  4n2  ; lim n dụ: n   n n   ) lim Vận dụng cao: TL4 – Tính tổng cấp số nhân lùi vô hạn vận dụng kết để giải số tình thực tiễn giả định liên quan đến thực tiễn Giới hạn hàm số Nhận biết: – Nhận biết khái niệm giới hạn hữu hạn hàm số, giới hạn hữu hạn phía hàm số điểm TN12 Thông hiểu: – Mô tả số giới hạn hữu hạn hàm c 0, k số vô cực như: x  x lim c 0 x   x k với c hằng số k số nguyên lim dương TN25 TL2 – Hiểu số giới hạn vơ cực (một phía) hàm số điểm như: lim x a 1 ; lim   x a x  a x a TN33 Tổng STT Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Mức độ nhận thức NB TH VD Vận dụng: – Tính số giới hạn hàm số bằng cách vận dụng phép toán giới hạn hàm số Hàm số liên tục Nhận biết: – Nhận dạng hàm số liên tục điểm, khoảng, đoạn TN13 – Nhận dạng tính liên tục tổng, hiệu, tích, thương hai hàm số liên tục – Nhận biết tính liên tục số hàm sơ cấp (như hàm đa thức, hàm phân thức, hàm thức, hàm lượng giác) tập xác định chúng Đường thẳng mặt phẳng không gian TN14 Nhận biết: – Nhận biết quan hệ liên thuộc điểm, đường thẳng, mặt phẳng khơng gian – Nhận biết hình chóp, hình tứ diện TN15 TN16 Thông hiểu: – Mô tả ba cách xác định mặt phẳng (qua ba điểm không thẳng hàng; qua đường thẳng điểm không thuộc đường thẳng đó; qua hai đường thẳng cắt nhau) TN26 Vận dụng: – Xác định giao tuyến hai mặt phẳng; giao điểm đường thẳng mặt phẳng – Vận dụng tính chất về giao tuyến TN34 VDC Tổng STT Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Mức độ nhận thức NB TH hai mặt phẳng; giao điểm đường thẳng mặt phẳng vào giải tập Hai đường thẳng song song TL3 Nhận biết: – Nhận biết vị trí tương đối hai đường thẳng không gian: hai đường thẳng trùng nhau, song song, cắt nhau, chéo không gian TN17 Thơng hiểu: – Giải thích tính chất về hai đường thẳng song song không gian Đường thẳng mặt phẳng song song TN27 Nhận biết: – Nhận biết đường thẳng song song với mặt phẳng TN18 Thông hiểu: Hai mặt phẳng song song – Giải thích điều kiện để đường thẳng song song với mặt phẳng TN28 – Giải thích tính chất về đường thẳng song song với mặt phẳng TN29 Nhận biết: – Nhận biết hai mặt phẳng song song không gian TN19 Thông hiểu: – Giải thích điều kiện để hai mặt phẳng song song – Giải thích tính chất về hai mặt phẳng song song VD TN30 VDC Tổng STT Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Mức độ nhận thức NB TH VD – Giải thích định lí Thalès khơng gian – Giải thích tính chất lăng trụ hình hộp Phép chiếu song song Nhận biết: – Nhận biết khái niệm tính chất về phép chiếu song song TN20 Vận dụng: – Xác định ảnh điểm, đoạn thẳng, tam giác, đường tròn qua phép chiếu song song – Vẽ hình biểu diễn số hình khối đơn giản TN35 VDC Tổng