PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUY PHONG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN NGỮ VĂN - LỚP NĂM HỌC: 2023 - 2024 Mức độ nhận thức T T Kĩ năn g Nội dung/ Đơn vị kiến thức 1/ Thơ lục bát 2/ Từ ghép, từ Đọc láy hiểu 3/ Biện pháp tu từ (ẩn dụ, hoán dụ, …) Kể lại trải Viết nghiệm thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNK Q TL TNK Q T L TNK Q T L TNK Q 4 0 0 1* 1* 1* 1* 20 20 15 30 10 25% 35% 60% 30% 10% 40% Tổng % điểm TL 60 40 100% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT NĂM HỌC 2023 – 2024 Chương / Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Đọc hiểu 1/ Thơ lục bát 2/ Từ ghép, từ láy 3/ Biện pháp tu từ (ẩn dụ, hốn dụ, …) Viết TT Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ nhận thức * Nhận biết: - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát - Nhận diện yếu tố tự miêu tả thơ - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ ghép, từ láy, biện pháp tu từ xuất văn * Thông hiểu: - Nêu chủ đề thơ - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ - Nêu tác dụng từ láy, biện pháp tu từ sử dụng thơ * Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ, ứng xử từ văn gợi - Trình bày ý kiến, cách xử lí thân trước tình cụ thể Kể lại * Nhận biết: trải nghiệm - Xác định kiểu bài; nêu trải nghiệm thân thân - Xác định hình thức văn - Dùng ngơi thứ để kể * Thơng hiểu: - Trình bày cụ thể diễn biến việc xảy câu chuyện - Kết hợp miêu tả bộc lộ Thôn Nhận g hiểu biết 4 Tổng Vận dụng Vận dụng cao 10 TL* cảm xúc kể - Hiểu ý nghĩa trải nghiệm * Vận dụng: Viết thành câu văn, dựng đoạn hợp lí Nêu ý kiến cá nhân, ý nghĩa, học từ trải nghiệm thân * Vận dụng cao: Viết văn hoàn chỉnh kể lại trải nghiệm thân; có sáng tạo diễn đạt, thể cảm xúc trước việc kể Tổng TN TN TL TL 11 Tỉ lệ % 25% 35% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40% 100% 100%