(Tiểu luận) quan điểm của triết học mác lênin về tri thức, vaitrò của tri thức và sự vận dụng quan điểm đó trong nghiêncứu, học tập của sinh viên ll

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN BÀI TẬP LỚN MÔN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề tài: “Quan điểm triết học Mác - Lênin tri thức, vai trò tri thức vận dụng quan điểm nghiên cứu, học tập sinh viên” Họ tên: Lê Minh Tuệ Nguyên Mã số sinh viên: 45 Lớp TC: 122TT_(07) GV hướng dẫn: TS Lê Thị Hồng Hà Nội, tháng 12 năm 2022 LỜI MỞ ĐẦU Tự cổ chí kim, tri thức xuất đồng hành với suốt trình hình thành xây dựng lịch sử lồi người Tri thức yếu tố tảng góp phần trau dồi cho hệ tương lai tạo dựng nên lớn mạnh đất nước xã hội Trong bối cảnh nay, giới không ngừng phát triển, gắn liền với thành tựu khoa học kỹ thuật công nghệ dẫn đến cập nhật biến đổi liên tục thơng tin xung quanh Trong đó, xét đến kinh tế Việt Nam, tiềm lực ta cịn thấp, chưa tạo đột phá to lớn khoa học công nghệ so với nước phát triển giới Vì việc tạo tiến thành tựu để bắt kịp đưa nước ta lên vị vô cấp bách Có thể nói ưu tiên hàng đầu phát triển khoa học, kỹ thuật công nghệ gắn liền với kinh tế Điều đồng nghĩa với việc ta cần phải nâng cao nhận thức tồn xã hội nhằm có thêm tri thức tiềm giúp cho kinh tế khoa học nước nhà ngày phát triển Hoạt động nghiên cứu học tập sinh viên yếu tố vô quan trọng sống người đóng góp vào nghiệp xây dựng nước nhà Như vậy, tri thức đóng vai trị vơ quan trọng người dân cần trau dồi, tích lũy thêm tri thức để tìm hướng đắn, phù hợp giúp đất nước phát triển Do đó, em định lựa chọn đề tài: “Quan điểm triết học Mác - Lênin tri thức, vai trò tri thức vận dụng quan điểm nghiên cứu, học tập sinh viên” cho tiểu luận NỘI DUNG A LÝ LUẬN CHUNG CỦA TRIẾT HỌC VỀ TRI THỨC I Khái niệm tri thức Tri thức tồn xuyên suốt chiều dài lịch sử phát triển loài người Ngay người sinh tiếp cận với kiến thức đơn giản, hình thành tư duy, tri thức Tri thức có tác động vơ to lớn đến sống người, đóng vai trị giữ gìn phát huy vẻ đẹp tinh thần hệ trước để lại thơng qua q trình tích lũy lâu dài Ta hiểu tri thức theo nhiều cách khác nhau, quan điểm Lênin: “Tri thức sức mạnh” Tuy nhiên, để hiểu cách đơn giản, tri thức “sự kết hợp nhận thức, kinh nghiệm, giá trị thông tin ngữ cảnh, giúp cung cấp thước đo chuẩn mực để đánh giá nhận xét” Tri thức bao gồm kiến thức, số liệu… đúc kết từ trải nghiệm thực tế hay thông qua giáo dục C.Mác nói: “Người tri thức người sáng tạo tinh thần, sản xuất tinh thần” Người tri thức không người lao động chân tay mà cịn sử dụng trí óc, truyền bá kiến thức am hiểu, có đến cộng đồng vận dụng kỹ năng, chun mơn để áp dụng, góp phần phát triển kinh tế - xã hội Bộ não người vơ rộng lớn, người tiếp thu, trau dồi cho thân thêm nhiều kiến thức mở rộng vốn tri thức vốn có Điều quan trọng biết vận dụng vốn tri thức cách đắn hợp lí Như Lênin nói: “Ai có tri thức người có sức mạnh” Tri thức nguồn sức mạnh đóng vai trị to lớn góp phần thúc đẩy phát triển, tiến đời sống xã hội kinh tế - trị nước nhà Tri thức nguồn động lực giúp phát triển đất nước lớn mạnh mà áp dụng vào hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật lao động, sản xuất Trong kinh tế thời đại đổi này, tri thức yếu tố chủ chốt giúp đạt nhiều tiến thành tựu đột phá Có thể thấy, tri thức khơng giúp hiểu thêm mà gắn liền với giới khách quan II Vai trò tri thức Vai trò tri thức kinh tế Trong thời đại kinh tế tiến hướng đến kinh tế tri thức nay, đặc biệt nhiều quốc gia giới phát triển tạo thành tựu khoa học kỹ thuật công nghệ cao nhằm phục vụ kinh tế, tác động tri thức vô to lớn Trong tri thức nhận thức kinh nghiệm mà loài người đúc kết sau hàng trăm, hàng triệu năm Những tiến kinh tế mà có nhờ vào việc sử dụng tri thức Vì vậy, việc vận dụng tri thức cách đắn hiệu góp phần phát triển kinh tế Có thể nói tri thức “là nguồn lực quan trọng nhất, đóng vai trị đầu tàu kinh tế dựa vào tri thức” Tri thức nguồn vốn quan trọng nhất, động lực chủ yếu giúp thúc đẩy trình sản xuất trực tiếp Hiện nay, tri thức chìa khóa định sản xuất, giúp kích thích tăng trưởng kinh tế góp phần công đổi nước nhà Tri thức nguồn vốn vơ hạn mà phát triển kinh tế tùy thuộc vào việc ứng dụng mức độ sâu rộng Theo Alvin To昀툀er, “tri thức thay vật chất, giao thơng vận tải, nguồn lượng tiết kiệm thời gian” Nhắc đến việc sử dụng tri thức lao động sản xuất, lồi người vận dụng trí óc để từ thời kì đồ đá phát triển thời đại công nghệ Với mục tiêu sản xuất suất cao, tiết kiệm hiệu quả, lồi người ln sử dụng tri thức có từ kỹ kinh nghiệm Tri thức khơng bị hao mịn, mà bồi dưỡng, tích lũy q trình vận dụng tiếp tục sử dụng để phát triển đời sống sản xuất người Đối với kinh tế thị trường ngày nay, sức cạnh tranh đa phần dựa sở khoa học kỹ thuật, đặc biệt công nghệ cao Nền kinh tế phải trình nghiên cứu, phát minh sáng chế cơng nghệ Chính vậy, kinh tế phát triển hay không gần nhờ vào vốn tri thức người, Một minh chứng chất lượng tăng trưởng nước ta có cải thiện suất lao động vươn lên rõ nét suất nhân tố tổng hợp (TPF) Chỉ số từ 33,6% (2011 – 2015) tăng lên đến 45,2% năm 2016 – 2020 Khoa học cơng nghệ cịn góp phần vào giá trị gia tăng sản phẩm hàng hóa Tỷ trọng giá trị xuất sản phẩm công nghệ cao tăng tới 31% từ 19% năm 2010 đến năm 2020 Đặc biệt, số đổi sáng tạo nước ta tăng đáng kể thời gian gần mà vào năm 2020, Việt Nam xếp thứ 42/13, đứng đầu nhóm nước có chung mức thu nhập thứ khu vực nước Đông Nam Á Có thể nói, tri thức có đóng góp to lớn thành tựu khoa học kỹ thuật phát triển kinh tế Vốn tri thức giữ vai trị quan trọng q trình rút ngắn khoảng cách phát triển nước phát triển nước phát triển Nền kinh tế tri thức đời lúc xuất hội thách thức cho quốc gia phát triển, có Việt Nam Những quốc gia cần nhanh chóng tiếp cận làm quen với kinh tế tri thức, thực tri thức hóa sách kinh tế số lĩnh Document continues below Discover more from:1 Triết Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Sơ đồ tư Triết thức Triết 99% (114) PHÂN TÍCH QUAN 12 NIỆM DUY VẬT BIỆN… Triết 25 100% (44) Tiểu luận triết học Ý thức vai trò t… Triết 99% (91) tóm tắt triết học Mac 58 Lenin Triết 100% (39) TIỂU LUẬN TRIẾT 19 Triết 100% (34) NHÀ NƯỚC VÀ 11 CÁCH MẠNG XÃ HỘI 100% (35) Triết vực kinh tế, thương mại, tài chính, đồng thời đẩy mạnh áp dụng cơng nghệ cao nhằm nhanh chóng đưa kinh tế đất nước bắt kịp nước phát triển Bên cạnh đó, kinh tế tri thức đóng vai trị hỗ trợ thúc đẩy xu tồn cầu hóa Trong thời đại hội nhập tồn cầu hóa nay, quốc gia vận dụng tri thức hợp lí để đổi sáng tạo có hội để vươn lên nhanh chóng trở thành quốc gia phát triển thịnh vượng Nền kinh tế tồn phát triển lực lượng lao động có tay nghề kỹ thuật chuyên mơn cao, mạng lưới lao động có tính liên kết với nhiều đơn vị sản xuất đến từ nhiều quốc gia Các quốc gia nỗ lực đào tạo cơng dân tồn cầu để làm việc nước có chung trình độ nhằm hướng đến kinh tế tri thức tiến tới tồn cầu hóa thực Ngồi ra, quyền sở hữu trí tuệ cịn coi trọng Việt Nam q trình hội nhập tồn cầu nên quyền sở hữu trí tuệ xem động lực thúc đẩy phát triển trị, kinh tế xã hội, tiêu chí đo lường mức độ phát triển khoa học kỹ thuật, sáng tạo đổi đầu tư nước ngồi Do quyền sở hữu trí tuệ trì bảo đảm cho tri thức, trình đổi sáng tạo liên tục mở để tìm kiếm thành tựu từ tri thức, qua góp phần giúp quốc gia trở nên vững mạnh Năng lực đổi nguồn lực trí tuệ coi nhân tố quan trọng giúp nâng cao khả cạnh tranh, tiềm tăng trưởng thịnh vượng quốc gia hay khu vực lãnh thổ Vì vậy, Đảng ta xây dựng sách bảo hộ thi hành quyền sở hữu trí tuệ để nguồn lực tri thức thỏa sức sáng tạo, đổi phát triển Sở hữu trí tuệ chìa khóa định giúp thúc đẩy phát triển mạnh mẽ cho xã hội, mặt khác tạo điều kiện cho để chế tạo nên sản phẩm có giá trị phục vụ đất nước Quyền sở hữu trí tuệ tạo nên nguồn sức mạnh cạnh tranh thị trường nước thị trường quốc tế Nó phương tiện hữu hiệu cạnh tranh doanh nghiệp nước thời đại ngày Vì ta cần có thêm nhiều nguồn lực tri thức để thúc đẩy kinh tế Hiện quốc gia lớn, phát triển Hoa Kỳ, Nhật Bản, Trung Quốc… có khả cạnh tranh thâm nhập thị trường Điều nhờ họ có nhiều quyền sở hữu trí tuệ coi trọng quyền Việc đảm bảo đẩy mạnh quyền sở hữu trí tuệ xem phần trình vận động tăng trưởng kinh tế thị trường Vai trò tri thức trị Nguồn lao động tri thức ln giữ vai trị chủ chốt việc hình thành xây dựng quốc gia Người có tri thức người nắm giữ khả tư phản biện nghiên cứu, giải vấn đề cách đắn, thực tế Một quốc gia cần phải có cá nhân để làm cơng tác trị ảnh hưởng đến tương lai đất nước Do đó, để điều hành xã hội bước vào kỷ ngun máy trị nhà nước kết hợp vô số lĩnh hội tri thức lĩnh vực khác Mỗi lĩnh vực kho tàng tri thức mà nhân loại khát khao chạm đến, lĩnh hội cách tồn vẹn từ họ chuyển hóa thành ý tưởng, thiết lập bước vững để đề sách kịp thời thiết thực nhằm góp phần vào phát triển sống Đại hội VI Đảng nhấn mạnh chiến lược cấp bách phát triển người mà mục tiêu cao phát huy nhân tố người phục vụ người Chính mà máy nhà nước ln phải tìm kiếm nhân tài học rộng tài cao, hết lịng cống hiến lợi ích cộng đồng, xã hội Từ tạo điều kiện, trọng bồi dưỡng cá nhân nhằm trọng dụng bố trí vào quan tham mưu xây dựng đường lối sách Đảng luật pháp nhà nước với quy định cụ thể Tri thức ln đóng vai trị vơ to lớn thời kỳ xây dựng xã hội Trong trình hoạch định đường lối sách Đảng, nhà trị không nhờ vào tri thức thân mà tham khảo, lắng nghe ý kiến tri thức đội ngũ tri thức nước nhà Tri thức đóng góp luận khoa học cho hoạch định hồn chỉnh đường lối, tìm kiếm phương thức hữu hiệu nhằm thực nhiệm vụ Đảng nhà nước Bằng nghiên cứu lý thuyết kinh nghiệm thực tiễn, đội ngũ tri thức góp phần cung cấp khoa học để xác định chủ trương, đường lối có tính khả thi Đội ngũ tri thức lực lượng nịng cốt sáng tạo, có hiểu biết sâu sắc, có sức ảnh hưởng để dẫn dắt, hoạch định nên sách phát triển quốc gia mở đường cho đất nước Trong công đổi đất nước, Đảng ta nhấn mạnh tri thức Việt nam lực lượng có vai trị vơ to lớn q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước, hội nhập với quốc tế Vì vậy, xây dựng tri thức vững giúp nâng cao sức mạnh dân tộc, đất nước, củng cố lực dẫn dắt Đảng máy trị giúp nước ta trở nên ngày tiên tiến, phát triển bền vững Vai trò tri thức xã hội Tri thức cịn đóng vai trị quan trọng xã hội Tri thức coi thành đặc trưng xã hội xuất tri thức ln gắn liền với q trình phát triển xã hội nhân loại, gắn liền với xã hội Khi có tri thức ta đạt mục đích, mong muốn ước mơ cách dễ dàng Có thể nói hiệu diễn tri thức có từ mồ cơng sức thân Một xã hội mà có nhiều cá nhân mang đầy đủ tri thức giúp xã hội phát triển không ngừng Khi người dân trang bị đầy đủ kiến thức mặt khác sống, lối suy nghĩ ứng xử họ thay đổi Một người với nhiều tri thức có ý tưởng sáng tạo, đổi có khả biến suy nghĩ thành thực Xã hội tri thức hay kinh tế - trị xuất phát từ người Chỉ cần người có mong muốn khát vọng thay đổi, cống hiến, họ vận dụng tri thức mà có vào lĩnh vực đời sống Khi xã hội có người tri thức, xã hội chuyển hóa thành xã hội tri thức, mục tiêu đề nhà nước ta từ trước đến Ngoài ra, người dân có tri thức trình độ cao tỉ lệ thất nghiệp tình trạng nghèo đói giảm đi, từ sống họ cải thiện sung túc Đất nước trở nên phát triển giàu đẹp mà xã hội bình yên, vấn nạn ma túy hay tình trạng tội phạm giảm thiểu nhờ có nâng cao tri thức toàn dân Tri thức trọng chất lượng giáo dục đặt lên đầu củng cố, tạo dựng hệ thống giáo dục vững mạnh, ổn định giúp đóng góp cho nước ta thêm nhiều người tài giỏi Từ đất nước ngày phát triển bước nâng cao vị quốc tế Tri thức giúp xã hội hội nhập với quốc tế thông qua giao lưu học hỏi kiến thức, hiểu biết văn hóa truyền thống tốt đẹp nước khác Sự sáng tạo phát minh đổi vô cần thiết ta đề mục tiêu xã hội nước nhà sánh vai với cường quốc giới Tri thức không phương tiện giúp giải vấn đề, khó khăn mang tính cá nhân mà cịn mang tính xã hội, cộng đồng B VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TRONG NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Tri thức hiểu biết, sáng tạo kỹ vận dụng vào mặt đời sống Hoạt động nghiên cứu học tập sinh viên q trình tích lũy tri thức để ứng dụng cho hoạt động thực tiễn góp phần phát triển kinh tế - xã hội Do tri thức khơng kết sản phẩm mà cịn hỗ trợ hoạt động nghiên cứu học tập sinh viên Nghiên cứu cho phép sinh viên ứng dụng thực hành giải toán thực tế, thơng qua sinh viên thu thành kiến thức, kỹ kích thích tìm tịi, sáng tạo mơi trường đại học Trong q trình này, sinh viên khơng trang bị kiến thức giáo trình, sách mà cịn phải trải nghiệm nhiều tình thực tế đời sống người Sinh viên trau dồi thêm cho thân số kỹ hỗ trợ thiết yếu công việc tương lai bao gồm: kĩ tư phản biện, làm việc nhóm, tin học văn phịng… Với tri thức kinh nghiệm vậy, sinh viên có thêm nhiều thành tích tăng khả việc làm sau Đảng nhà nước ta khẳng định nghiên cứu khoa học hoạt động cần thiết chương trình giáo dục Vì nhà nước khơng khích lệ sinh viên nhiệt tình hoạt động mà cịn đầu tư nhiều trang thiết bị có chế độ ưu đãi phù hợp nhằm phát triển lực lượng nhân tài đóng góp vào q trình tiến xã hội Nhiều trường đại học số đơn vị đào tạo coi trọng công tác nghiên cứu khoa học để nâng cao lực trí tuệ nhằm phục vụ phát triển đất nước Học tập đòi hỏi cần phải giải quyết, tiếp cận vấn đề từ nhiều nguồn góc nhìn khác để từ sinh viên có cách nhìn tồn diện, có khả hiểu rõ tường tận vấn đề, nhận tính chất cốt lõi, giúp nâng cao kiến thức, đổi tư Dù tự học hay giáo dục thông qua giảng dạy trường lớp, sinh viên cần chuẩn bị cho tri thức vốn có để tiếp thu học tìm cho lối học hiệu để đạt kết tốt Đối với giáo dục từ giảng viên trường, kỹ nghe hiểu tập trung đặt câu hỏi vô quan trọng Khi cấp độ Đại học, việc tự học diễn chủ yếu nên sinh viên cần biết tận dụng thời gian nghe giảng lớp, đó, sinh viên cần vận dụng tri thức từ kiến thức hiểu kỹ nghiên cứu, đặt vấn đề để hỏi thầy cô giảng Đặc biệt, hoạt động tự học cần thiết đồng thời ưu tiên trình hình thành tri thức Q trình tự học khơng nêu cao tinh thần trách nhiệm cá nhân mà hình thành cho sinh viên lịng ham tìm hiểu, khám phá nghiên cứu để lĩnh hội tri thức Nó giúp xây dựng rèn 10 luyện kỹ tự nghiên cứu, tìm kiếm thu thập thơng tin, kỹ lập kế hoạch, phân bố thời gian biểu… Trong thời kỳ dịch bệnh Covid diễn giới, sinh viên trường nghiên cứu học tập trực tiếp, khoa học giúp cho tất người học tập trực tuyến, từ xa nhà mà khơng phải ngồi tập trung nơi đơng người Khơng vậy, nhờ có phát triển công nghệ, người làm quen sử dụng thành thạo việc học tập trực tuyến trước nhiều Nhờ mà có nhiều tài liệu, tập sẵn có mạng mang lại tiện lợi cho sinh viên Sinh viên tiếp cận tri thức từ nhiều nguồn khác lúc, nơi cịn trao đổi, học hỏi từ nhiều người thông qua mạng internet Với thuận tiện ấy, ứng dụng công nghệ thông tin mở nhiều điều kiện hội giúp sinh viên thỏa thích tìm hiểu chủ đề mà thân yêu thích phù hợp với khiếu, sở trường học tập nghiên cứu, qua đẩy mạnh phát triển kiến thức chuyên môn Điều không giúp sinh viên trau dồi vốn kiến thức mà cịn dễ dàng tiếp thu KẾT LUẬN Tri thức hiểu biết thơng qua q trình tích lũy lâu dài khứ tương lai Do đó, tri thức đóng vai trị vơ quan trọng thiếu sống người Trong bối cảnh phát triển không ngừng nghỉ toàn cầu, nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu Việt Nam ứng dụng tri thức khoa học kỹ thuật – công nghệ nhằm hướng đến đổi phát triển kinh tế thị trường Để làm điều đó, sinh viên cần hiểu rõ vận dụng tri thức vào 11 nghiên cứu học tập giúp xã hội ngày phát triển hướng đến xã hội tri thức với nhiều nhân tài Yếu tố tri thức giúp cho trình học tập sinh viên có hiệu tiền đề cần thiết cho nghề nghiệp tương lai sau Sự vận dụng tri thức vào nghiên cứu học tập sinh viên giúp đào tạo đội ngũ tri thức chất lượng trau dồi nhiều khả thân, góp phần nâng tầm trí tuệ sức mạnh nước nhà, góp phần to lớn vào công xây dựng đất nước 12 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG .1 A LÝ LUẬN CHUNG CỦA TRIẾT HỌC VỀ TRI THỨC .1 I Khái niệm tri thức .1 II Vai trò tri thức Vai trò tri thức kinh tế 2 Vai trị tri thức trị Vai trò tri thức xã hội .6 B VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TRONG NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo Giáo trình Triết học Mác – Lênin Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia, Nhà xuất lao động – xã hội, Hà Nội, 2019 https://tapchicongsan.org.vn/mediastory/-/asset_publisher/V8hhp4dK31Gf/content/taodot-pha-de-khoa-hoc-cong-nghe-va-doi-moi-sang-taotro-thanh-dong-luc-chu-yeu-cho-tang-truong-kinh-teva-phat-trien-dat-nuoc-nhanh-ben-vung cập nhật ngày 18/02/2022 https://ftv.com.vn/kinh-te-tri-thuc-la-gi cập nhật ngày 22/07/2022