Đề kiểm tra toán 7 cuối học kì 1 word đề số (8)

A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP Mức độ đánh giá (4-11) Chương/ Vận dụng TT Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề cao (1) (3) (2) TNK TNK TNK TNKQ TL TL TL TL Q Q Q Tập số hữu tỉ (TN 1, 2) Số hữu tỉ 1 (14 tiết) Phép tính với số hữu tỉ (TL (TL 1) 6) Căn bậc hai số học (TN 3, 4) Số thực (10 tiết) Số vơ tỉ, số thực, làm trịn số ước lượng (TN 5, 6) (TL 2) Góc, Góc vị trí đặc biệt, tia phân (TN đường giác 7,8,9) thẳng song Hai đường thẳng song song 1 song Tiên đề Euclid đường thẳng (TN 10) (TL 3) (11 tiết) song song Tam Tam giác bằng Các giác (TN trường hợp bằng 11,12,13, (TL 4) của hai tam giác 14) (14 tiết) Thu thập Mô tả biểu diễn liệu biểu diễn (TN bảng, biểu đồ (TL 5) liệu 15,16) (11 tiết) Tổng (60 tiết) 16 Tổng % điểm (12) 25% 20% 15% 25% 15% 22 (4,0 đ) Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (3,0 đ) 40% 30% (1,0 đ) 10% (2,0 đ) 20% 70% (10 đ) 100% 30% B BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Tập số hữu tỉ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Nhận biết Nhận biết: – Nhận biết số hữu tỉ Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, Số hữu tỉ chia tập hợp số hữu tỉ Phép tính với Vận dụng cao: số hữu tỉ – Giải quyết số vấn đề thực tiễn (phức hợp, khơng quen thuộc) gắn với phép tính số hữu tỉ Số thực Nhận biết: Căn bậc hai số – Nhận biết khái niệm bậc hai số học học số không âm Số vô tỉ, số Nhận biết: thực – Nhận biết số thập phân hữu hạn số làm tròn số thập phân vơ hạn tuần hồn ước lượng – Nhận biết số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết số đối số thực Vận dụng: – Thực ước lượng làm trịn số Thơng hiểu Vận dụng Vận dụng cao (TN 1, TN2) (TL1) (TL6) (TN 3) (TN 5) (TN 6) (TN 4) (TL 2) vào độ xác cho trước Góc, đường thẳng song song Góc vị trí đặc biệt, tia phân giác Nhận biết: – Nhận biết góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh) – Nhận biết cách vẽ tia phân giác góc bằng dụng cụ học tập Nhận biết: – Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng Hai đường song song thẳng song Thông hiểu: song Tiên đề – Mơ tả số tính chất hai đường Euclid thẳng song song đường thẳng – Mô tả dấu hiệu song song hai đường song song thẳng thơng qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Tam giác Nhận biết: – Nhận biết liên hệ độ dài ba cạnh bằng Các tam giác trường hợp – Nhận biết khái niệm hai tam giác bằng bằng nhau – Nhận biết khái niệm: đường vng góc của hai đường xiên; khoảng cách từ điểm đến tam giác đường thẳng – Nhận biết đường trung trực đoạn thẳng tính chất đường trung trực Thơng hiểu: – Giải thích định lí tổng góc tam giác bằng 180o Vận dụng: – Diễn đạt lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản (ví dụ: lập luận chứng minh đoạn thẳng bằng nhau, (TN 7, 8) (TN 9) (TN 10) (TL 3) (TN 11) (TN 12) (TN 13) (TN 14) (TL 4a) (TL 4b) góc bằng từ điều kiện ban đầu liên quan đến tam giác, ) Nhận biết: – Nhận biết dạng biểu diễn khác Mô tả biểu cho tập liệu diễn liệu Thông hiểu: bản, biểu – Đọc mô tả liệu dạng biểu đồ đồ thống kê: biểu đồ hình quạt tròn (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (TN 11, TN12) (TL 5) 16 40% 30% 70% 20% 10% 30% C ĐỀ MINH HỌA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm) Câu 1: (Nhận biết) Khoanh trũn ỏp ỏn ỳng: - ẻ Ô ẻ Â ẽ Ô A B C D - ẻ Ơ Cõu 2: (Nhn biờt) Số số hữu tỉ âm: 11 - 12 - 15 A 13 B C - D Câu 3: (Nhận biết) Căn bậc hai số học 100 A 10 B -10 C 100 D -100 Câu 4: (Nhận biết) Số đối là: A C  B -5 D 0,31818 Câu 5: (Nhận biết) Số 22 có chu kỳ là: A B 31 C 318 D 18 Câu 6: (Nhận biết) Chọn đáp án đúng: A   B  Q C  R D Câu 7: (Nhận biết) Cho hình vẽ: z R y x O Hai góc xOy zOy gọi là: A Hai góc kề bù B Hai góc đối đỉnh C Hai góc phụ D Hai góc đồng vị Câu 8: (Nhận biết) Cho hình vẽ sau: x m A y Góc đối đỉnh với góc mAx là: · · A xAn B nAy n · C yAm · D xAy Câu 9: (Nhận biết) Cho câu sau: Đặt thước đo độ cho vạch số o bên mép phải trùng với tia Ox, sau đánh dấu điểm ứng với vạch 350 Kẻ tia Oz qua điểm đánh dấu Khi tia Oz tia phân giác góc xOy Vẽ góc xOy có số đo bằng 700 (sử dụng thước đo độ để vẽ góc 700) Hãy xếp lại câu để trình tự vẽ tia phân giác Oz góc xOy có số đo bằng 700 A 1,2,3 B 2,3,1 C 3,2,1 D 3,1,2 Câu 10: (Nhận biết) Qua điểm A nằm đường thẳng d có đường thẳng qua A song song với d? A Vô số B C D Câu 11 (Nhận biết): Cho ΔABC, em chọn đáp án sai đáp án sau: Câu 12: (Nhận biết) Cho ΔPQR = ΔDEF Chọn câu sai Câu 13: (Nhận biết) Em chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: "Trong hai đường xiên kẻ từ điểm nằm đường thẳng đến đường thẳng thì đường xiên có hình chiếu nhỏ thì " A lớn B ngắn C nhỏ D bằng Câu 14: (Nhận biết) Cho hai tam giác cân ABC DBC có chung đáy BC Gọi M trung điểm BC A A thuộc trung trực BC B D thuộc trung trực BC C A, M, D thẳng hàng D A, B, C Câu 15: (Nhận biết) Cho biểu đồ sau: Thể loại phim học sinh yêu thích là: A Phim hài B Phim phiêu lưu, mạo hiểm C Phim hình D Phim hoạt hình Câu 16: (Nhận biết) Cho biểu đồ sau: Tháng cửa hàng A có doanh thu cao nhất? A Tháng B Tháng C Tháng PHẦN II: TỰ LUẬN (6 điểm) Câu (1đ): (Vận dụng) Thực phép tính: 2022 1ỉ - 3ư ÷ + ỗ ỗ ữ ữ 5ỗ ố4 ữ ứ D Tháng 12 2020 ỉ ỉ - 1ư - 1ư ữ ỗ ỗ ữ ữ : ỗ ữ ỗ ữ ữ ỗ ữ ữ ỗ 6ứ 6ứ ố ố b) a) Câu (1đ): (Vận dụng) Làm tròn số 12591,27 với độ xác: a) b) 0,005 Câu (0,5đ): (Thông hiểu) Cho hình vẽ: x M 450 a N 450 b y Hai đường thẳng a b có song song với khơng? Vì sao? o µ µ Câu (1,5đ): Cho tam giác ABC cân A Biết B = C = 65 Vẽ tia Am song song với BC Tia An tia đối tia AB tia Am nằm hai tia An AC a) (Thơng hiểu) Tính góc BAm b) (Vận dụng) Chứng minh Am tia phân giác góc NAC Câu (1đ): (Thơng hiểu) Tìm liệu khơng hợp lí bảng thơng kê sau: Lớp Tởng số HS Số HS tham gia lao động 7A 38 25 7B 35 30 7C 37 40 7D 36 36 Câu (1đ): (Vận dụng cao) Khoai tây thức ăn người châu Âu ăn ưa thích người Việt Nam Trong 100g khoai tây khơ có 11g nước; 6,6g protein; 0,3g chất béo; 75,1g glucid chất khác Em cho biết khối lượng chất lại 100g khoai tây khô HẾT D ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu Đáp án Câu 10 11 12 Đáp án PHẦN II: TỰ LUẬN Câu Ý 6 13 14 15 16 Nội dung Điểm HẾT -Chú ý: Tất câu thi cách làm khác đạt điểm tối đa, điểm thành phần giám khảo tự phân chia cở sở điểm thành phần đáp án