Đề kiểm tra toán 7 cuối học kì 1 word (2)

NHĨM HỌ VÀ TÊN GV ĐƠN VỊ CƠNG TÁC Trường TH&THCS Trần Hưng Đạo Trường TH&THCS Trần Hưng Đạo Trường TH&THCS Trần Hưng Đạo Trường TH&THCS Trần Hưng Đạo Trường TH&THCS Huỳnh Thúc Kháng Trường TH&THCS Huỳnh Thúc Kháng Trường TH&THCS Hoàng Hoa Thám Trường TH&THCS Hoàng Hoa Thám Trần Hữu Phước Trần Nguyễn Phương Trinh Nguyễn Văn Thịnh Ksor H’Đơ Nguyễn Hoàng Hải Anh Nguyễn Văn Bé Nguyễn Thị Như Trúc Đinh Đốt ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – LỚP KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MƠN TỐN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ TL Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Số hữu tỉ (14) Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ (0,5đ) (0,5đ) Căn bậc hai số học (0,25đ) (0,5đ) Số thực (10) Số vô tỉ Số thực Thông hiểu TNKQ TNK Q TL Vận dụng cao TNKQ TL 10 (0, 5đ) (0,25đ) (0,5đ) TL Vận dụng Tổng % điểm (1 d) (1đ) (1đ) 35 (1đ) 20 Góc vị trí đặc biệt Tia phân Góc đường thẳng giác góc Hai đường thẳng song song Tiên song song (11) đề Euclid đường thẳng song song Tổng Tỉ lệ % (0,5đ) (0,25đ) (0,25đ) (2đ) (1đ) 30% Tỉ lệ chung 70% 2 (2đ) (1đ) (3đ) 40% 25 (2đ) 20% (1đ) 10% 30% 20 100 100 BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Số hữu tỉ Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Mức độ đánh giá Nhận biết: – Nhận biết được số hữu tỉ lấy được ví dụ về số hữu tỉ – Nhận biết được tập hợp số hữu tỉ – Nhận biết được số đối số hữu tỉ – Nhận biết được thứ tự tập hợp số hữu tỉ Các phép tính với Thông hiểu: số hữu tỉ – Mô tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ số tính chất phép tính (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) – Mô tả được thứ tự thực hiện phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ Nhận biết 2(TN) 1(TL) Thông hiểu Vận dụng (TN) 1(TL) Vận dụng cao Vận dụng: – Thực hiện được phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính toán (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) 1(TL) Vận dụng cao: – Giải quyết được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính về số hữu tỉ Căn bậc hai số học Số thực Số vô tỉ Số thực Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm bậc hai số học số không âm 1(TL) 1(TN) Thông hiểu: 1(TN) – Tính được giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay Nhận biết: 2(TN) – Nhận biết được số thập phân hữu hạn số 1(TL) thập phân vơ hạn tuần hồn – Nhận biết được số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết được thứ tự tập hợp số thực – Nhận biết được giá trị tuyệt đối số thực 1(TL) Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc Góc đường thẳng song song Nhận biết : – Nhận biết được góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh) – Nhận biết được tia phân giác góc 2(TN) 1(TN) Hai đường thẳng Nhận biết: – Nhận biết được tiên đề Euclid về đường song song Tiên thẳng song song đề Euclid đường thẳng song song Thông hiểu: – Mô tả được số tính chất hai đường thẳng song song – Mô tả được dấu hiệu song song hai đường thẳng thơng qua cặp góc đờng vị, cặp góc so le 1(TN) 2(TL) PHÒNG GD&ĐT CHƯ SÊ TRƯỜNG …… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC:… Thời gian làm 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên:…………………………………… Lớp:…………………… I Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) Câu _NB_ Căn bậc hai số học 81 A B  C 9 D 81 Câu _NB_ Chu kỳ số thập phân vơ hạn tuần hồn  3,15   là: A.56 B C 156 D 15 Câu _NB_ Số thuộc tập hợp số sau đây? A  B  C  D  Câu _NB_ A x x > B –x x < C x = 2 ; Hãy cho biết số số hữu tỉ? 2 B 0, 625 C D Câu _NB_ Cho số sau: 0, 625; ; A D Cả A, B, C Câu _NB_Trong câu sau, câu đúng? A Số hữu tỉ âm nhỏ số hữu tỉ dương B Số số hữu tỉ dương C Số nguyên âm số hữu tỉ âm D Tập hợp Q gồm số hữu tỉ dương số hữu tỉ âm Câu _TH_ Giá trị biểu thức 25 5  1 Câu : _TH_ Áp dụng quy tắc dấu ngoặc cho biểu thức :     :  5 5 5 A   B   C   D   7 7 A 22 B 23 C 27  = 55 Câu _TH_ Cho hình vẽ, biết x // y M Tính số đo góc N1 ?  = 35° A N B N  = 55° C D  = 65° N  = 125° N D z 55° x M y N Câu 10 _ NB_ Đọc tên tia phân giác hình vẽ sau: A A AB, BE tia phân giác B AD, BC tia phân giác E C AD, BE tia phân giác D AD, AB tia phân giác B C D Câu 11 _NB_ Qua điểm ngồi đường thẳng, có đường thẳng song song với đường thẳng cho? A Khơng có B Có vơ số C Có ít nhất Câu 12 _NB_ Hai đường thẳng xx’ yy’ cắt O Góc đối đỉnh với A B C D Có : D II Tự luận (7,0 điểm): Câu (0,5 điểm) : Nêu định nghĩa số hữu tỉ cho ví dụ ? Câu (0,5 điểm) : Tìm số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn số sau : -2,(13) ; 15,3(4) ; 3,125 ? Câu (1,0 điểm): Thực hiện phép tính : 7  9 Câu (2,0 điểm): Tìm x , biết: 0,5 b) x  5 a) x  Câu (2,0 điểm): Cho hình vẽ sau: a) Chứng minh a//b  b) Tính KED c a b H G E 62 K F D Câu (1,0 điểm): Tính tổng sau: 1 1     1.2 2.3 3.4 99.100 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án A B A D A A B II Tự luận (7 điểm) Câu Nội dung Câu 1( 0,5 điểm) - Định nghĩa số hữu tỉ: C D 10 C 11 D 12 B Thang điểm 10 Số hữu tỉ số viết được dạng phân số Câu (0,5 điểm) Câu (1 điểm) Câu (2 điểm) a với a, b  , b 0 b - Ví dụ: 0,5 - Số thập phân hữu hạn: -3,125 - Số thập phân vơ hạn tuần hồn: -2,(13) ; 15,3(4) 7  9 7   18 18 0 a ) x  0,5 x 0,5  x 1 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 b) x  5 TH1: x  5 x 5  x 7 0,25 0,25 TH2: Câu ( điểm) x   x   x  a  c a) Ta có:  Suy a / / b b  c 0,25 0,25 1,0 11  D DEF  b) Ta có: KE hai góc kề bù nên:  D  DEF  KE 180  D  62 180 KE  D KE 180  62  D KE 118 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu (1 điểm) 1 1     1.2 2.3 3.4 99.100 Ta thấy: 2 3 4 100  99     1.2 2.3 3.4 99.100 100 99          1.2 1.2 2.3 2.3 3.4 3.4 99.100 99.100 1 1 1 1          2 3 99 100 99 1   100 100 0.25 0,25 0,25 0,25