Đề kiểm tra toán 7 cuối học kì 1 word (1)

NHĨM Đồn Khánh Tun THCS Nguyễn Khuyến Trương Văn Cường THCS Nguyễn Khuyến Nguyễn Văn Tuận THCS Nguyễn Khuyến Nguyễn Tiến Mừng THCS Nguyễn Khuyến Phạm Văn Hiển THCS Nguyễn Khuyến Nguyễn Trường Sơn THCS Nguyễn Khuyến Dương Đức Huân THCS Mạc Đĩnh Chi Nguyễ Thị Hiền THCS Mạc Đĩnh Chi A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT (1) Chương/Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNKQ Số hữu tỉ (14 tiết) (Đầu HKI) Số thực (10 tiết) TL Thông hiểu TNKQ Các phép tính với số hữu tỉ Căn bậc hai số học Số vô tỉ Số thực Tổng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL 12,5 (TL3) (TN1) (TN2,3) (TL5) (TN9) (TL1) (TL6) (TL9b) 20,5 Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc Góc đường thẳng song song (11 tiết) Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Khái niệm định lí, chứng minh định lí Tam giác Hai tam giác nhau (15 tiết) Tổng ba góc tam giác Thu thập biểu diễn liệu (10 tiết) (TN5) (TN11, (TL8) 12) (TN6) (TL2) (TN4) (TL4) 27,5 (TN10) Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Mơ tả biểu diễn liệu bảng, biểu (TN7,8) đồ Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 22,5 (TL7) 17,0 (TL9a) 2,0 1,0 1,75 30% 2,25 40% 70% 2,0 1,0 20% 10% 30% 21 10,0 100 100 B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá SỐ - ĐẠI SỐ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Số thực Căn bậc hai số học Số vô tỉ Số thực Thông hiểu: – Mô tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên của mợt sớ hữu tỉ số tính chất phép tính (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) Vận dụng: – Thực hiện các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với sớ hữu tỉ tính tốn (tính nhanh cách hợp lí) Nhận biết: – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số khơng âm Thơng hiểu: - Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay Nhận biết: – Nhận biết số đối số thực – Nhận biết được số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết được giá trị tuyệt đối của một số thực Vận dụng: – Thực ước lượng làm tròn số vào độ xác cho trước - Biết vận dụng vào thực tế để tính tốn ước lượng Góc vị trí Nhận biết : (TL3) (TL5) (TN1) (TN9) (TL1) (TN2) (TN3) (TL6) (TL9b) đặc biệt Góc Tia phân giác đường góc thẳng Hai đường song thẳng song song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Tam giác Thu thập biểu diễn liệu – Nhận biết được tia phân giác góc Nhận biết: – Nhận biết được tiên đề Euclid đường thẳng song song Thông hiểu: – Mơ tả được số tính chất hai đường thẳng song song – Mô tả được dấu hiệu song song của hai đường thẳng thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Khái niệm định lí, chứng minh định lí Hai tam giác Nhận biết: – Nhận biết được định lí Tổng ba góc tam giác Thơng hiểu: – Vận dụng được định lí tổng góc tam giác 1800 Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí Vận dụng: – Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác thực tiễn Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm hai tam giác Thơng hiểu: – Tìm độ dài cạnh lại biết hai tam giác (TN5) (TN6) (TN11, 12) (TL8) (TL2) (TN10) (TL4) (TN4) (TL7) cho trước Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ thống kê có Nhận biết: – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho (TN7,8) tập liệu Vận dụng: – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart) (TL9a) PHÒNG GD VÀ ĐT CHƯ SÊ TRƯỜNG THCS …………… ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có trang) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 Mơn: TỐN – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào phương án mà em cho Câu 1: [NB - TN1] Căn bậc hai số học 36 : A -6 B 36 C D -36 Câu [NB - TN2] Số số vô tỉ số sau: A B - C D 4,7 Câu [NB - TN3] Cho = 25 giá trị x : A x = B x = – C x = x = – D x = 25 x = – 25 Câu 4: [NB - TN4] Cho ΔABC = ΔMNP Hãy chọn đáp án sai: ^ A AB = MN B AC = NP C ^A = ^ D ^P =C M Câu [NB - TN5] Trong hình vẽ bên, tia phân giác góc BAC là: A Tia AB C Tia AD B Tia AC D Tia DA Câu 6: [NB - TN6] Qua điểm M nằm đường thẳng a … đường thẳng song song với đường thẳng a Hãy điền vào chỗ “….” để khẳng định A có B có hai C khơng có D có vơ số Câu [NB - TN7] Biểu đồ hình quạt trịn hình bên biểu diễn kết thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) chọn nước uống ưa thích 5: Nước chanh, nước cam, nước suốt, trà sữa, sinh tố học sinh lớp 7A Mỗi học sinh chọn loại nước uống hỏi kiến Hỏi loại nước uống trà sữa chiếm %? A 10% B 25% C 20% D 30% Câu [NB - TN8] Biểu đồ đoạn thẳng hình bên biểu diễn số học sinh đạt điểm giỏi bốn lần kiểm tra mơn Tốn lớp 7A: lần 1, lần 2, lần 3, lần Hãy cho biết số học sinh đạt điểm giỏi lần kiểm tra thứ hai A B C D 12 ý Câu 9: [TH - TN9] giá trị là: A - 49 B 49 C -7 D ^ Câu 10: [TH - TN10] Cho ΔABC = ΔDEF Biết ^A=320 ; ^F=780 Tính ^B , E 0 ^ ^ ^ A ^B= E=32 B ^B=320 , ^E=78 C ^B= E=110 D ^B= E=70 Câu 11 [TH - TN11] Hình vẽ sau khơng có hai đường thẳng song song? A hình B hình C hình D hình Câu 12 [TH - TN12] Cho hình vẽ bên, biết u // v Số đo là: A 510 B 500 C 480 D 1300 Phần Tự luận (7,0 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) [NB - TL1] Tìm số đối số thực sau: ; Câu 2: (0,5 điểm) [NB - TL2] Viết giả thiết, kết luận định lí: “Hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng khác chúng song song với nhau.” Câu 3: (0,75 điểm) [TH - TL3] Viết biểu thức sau dạng lũy thừa số hữu tỉ: a) ; b) ; c) Câu (1,5 điểm) [TH - TL4] Cho ΔABC = ΔMNP Biết AB = 5cm, MP = 7cm chu vi tam giác ABC 22cm Tính cạnh lại tam giác? Câu (0,5 điểm) [VD – TL5] a) Tính: ; b) Tìm x, biết: Câu (0,5 điểm) [VD – TL6] Làm trịn số 716 324 với độ xác 500 Câu (1,0 điểm) [VD – TL7] Kết tìm hiểu kết xếp loại học lực bạn học sinh Khối cho bảng thống kê sau: a) Hãy phân loại liệu bảng thống kê dựa tiêu chí định tính định lượng b) Dữ liệu có đại diện cho kết học tập bạn học sinh khối hay khơng? Vì sao? Câu [TH – TL8] (0,75 điểm) Quan sát hình vẽ sau Chứng minh đường thẳng a song song với đường thẳng b? Câu [VDC – TL9] a) (0,5 điểm) Biểu đồ Hình 5.16 thể loại hình giải trí thời gian rảnh rỗi 300 học sinh khối trường A Em cho biết có khoảng bạn thích đọc sách chơi thể thao thời gian rảnh rỗi? b) (0,5 điểm) Định mức giá điện sinh hoạt năm 2022 sau: Trong tháng 10/2022, nhà bạn Mai sử dụng hết 143kWh điện Tính tiền điện nhà bạn Mai phải trả tính thuế giá trị gia tăng 10% (làm tròn đến hàng đơn vị) Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHƯ SÊ TRƯỜNG THCS ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Mơn : Tốn - Lớp I TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi phương án chọn ghi 0,25 điểm Câu Đ/án C B D B C A D B D 10 C 11 B 12 B II TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu (0,5đ) (0,5đ) Lời giải - Số đối - Số đối −¿ - Giả thiết: Hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng khác - Kết luận: chúng song song với (0,75đ) Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (1,5đ) (0,5đ) AC = 7cm MN = 5cm BC = NP = 10cm 0,5 0,5 0,5 0,25 a/ 0,25 (0,5đ) (1,0đ) (0,75đ) (1,0đ) 716 324 ≈ 716 000 với độ xác 500 a/ - Dữ liệu định tính là: kết xếp loại học lực - Dữ liệu định lượng là: số bạn học sinh tham gia xếp loại b/ - Dữ liệu đủ điều kiện đại diện cho kết xếp loại học lực học sinh khối đối tượng khảo sát bao gồm tất bạn học sinh nam nữ khối Ta có Mà hai góc đồng vị a // b a) Số bạn thích đọc sách chơi thể thao thời gian rảnh rỗi là: 300.(25% + 30%) = 165 (bạn) b) Số tiền điện nhà bạn Mai là: (đồng) Số tiền điện bạn Mai phải trả tính thuế là: (đồng) -Hết - 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25