(Tiểu luận) khái niệm về tri thức và vai trò của tri thứctrong hoạt động thực tiễn phát triển kinh tế (hoặc kinhdoanh) ở việt nam hiện nay

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân … 0O0… BÀI TẬP LỚN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề tài số 1: Khái niệm tri thức vai trò tri thức hoạt động thực tiễn phát triển kinh tế (hoặc kinh doanh) Việt Nam Họ tên sinh viên: Phạm Thùy Dung Mã sinh viên: 11234294 Lớp: LLNL 1105(123)_19 Khóa: 65 Hà Nội - 2023 Mục lục Lời mở đầu………………………………………………………… Nội dung Khái niệm tri thức cấu trúc tri thức………… 1.1 Khái niệm tri thức…………………………………………… 1.2 Cấu trúc tri thức…………………………………………… Vai trò tri thức hoạt động thực tiễn 2.1 Vai trò tri thức hoạt động người………………… 2.2 Vai trò tri thức kinh tế phát triển kinh tế…………… 2.3 Vai trị tri thức văn hóa, giáo dục trị………… 2.4 Vai trị nguồn tri thức với thực tiễn nước ta nay………… Vai trò tri thức phát triển kinh tế (hoặc kinh doanh) Việt Nam 3.1 Vai trị tri thức khoa học, cơng nghệ việc nâng cao hiệu nguồn lực phát triển kinh tế… 3.2 Vai trò tri thức với việc nâng cao tính cạnh tranh kinh tế Kết luận Danh mục tài liệu tham khảo Lời mở đầu Lịch sử loài người trải qua hàng triệu năm hình thành phát triển Mỗi bước tiến kho lịch sử đồ sộ bước chuyển nhận thức, tư Và nói chuyển biến tri thức Xã hội lồi người phát triển vai trị tri thức lại nâng cao Trong bối cảnh giới ngày nay, tri thức không coi nguồn lực quan trọng mà động lực đằng sau phát triển kinh tế xã hội Tri thức không giới hạn việc tích luỹ kiến thức, mà cịn bao gồm khả áp dụng, sáng tạo tư phê phán Nó không sản phẩm giáo dục học thuật mà cịn kết trí tuệ, trải nghiệm lực sáng tạo người Với vai trị khơng ngừng mở rộng cơng nghệ thơng tin, tri thức trở thành tài nguyên quý báu không mức độ cá nhân mà mức độ tổ chức cấp quốc gia Với Việt Nam, quốc gia đà phát triển mạnh mẽ, vai trò tri thức trở nên ngày quan trọng hoạt động kinh tế kinh doanh Sự chuyển đổi từ kinh tế dựa vào lao động đến kinh tế tri thức đòi hỏi đổi mới, sáng tạo hợp tác chặt chẽ ngành cơng nghiệp, doanh nghiệp giáo dục, phủ xã hội dân Tri thức không chìa khóa mở cánh cửa tương lai mà hội để Việt Nam tham gia vào đua cơng nghệ phát triển tồn cầu Nắm bắt tầm quan trọng tri thức người, xã hội kinh tế đại ngày nay, em lựa chọn đề tài “ Khái niệm tri thức vai trò tri thức hoạt động thực tiễn phát triển kinh tế (hoặc kinh doanh) Việt Nam ” Bài viết dựa tài liệu tham khảo hiểu biết thân em nên có nhiều thiếu sót Rất mong nhận đóng góp tích cực từ thầy cô Em xin chân thành cảm ơn 1 Khái niệm tri thức cấu trúc tri thức 1.1 Khái niệm tri thức Tri thức có từ lâu lịch sử, nói từ người bắt đầu tư lúc có tri thức Trải qua thời gian dài phát triển lịch sử, thập kỉ gần tri thức vai trị phát triển kinh tế - xã hội đề cập nhiều Vậy tri thức gì? Khái niệm triết học tri thức: Theo quan điểm triết học tri thức kết trình nhận thức người đối tượng nhận thức, làm tái tư tưởng gười, thuộc tính, mối quan hệ, quy luật vận động, phát triển đối tượng diễn đạt ngôn ngữ tự nhiên hay hệ thống kí hiệu khác Một số khái niệm khác tri thức: Tri thức tập hợp kiến thức, thông tin, kỹ kinh nghiệm mà người tổ chức tích lũy qua q trình học tập, nghiên cứu, thử nghiệm thực hành Nó khơng giới hạn việc biết loạt thông tin mà bao gồm khả hiểu, sáng tạo ứng dụng thơng tin để giải vấn đề đáp ứng thách thức sống hàng ngày Tri thức bao gồm kiến thức chuyên môn lĩnh vực khoa học, nghệ thuật, kỹ thuật, y học, giáo dục, bao gồm kỹ sống kỹ giao tiếp, lãnh đạo, giải vấn đề, kỹ xã hội Nó khơng giúp người hiểu biết giới xung quanh mà cịn giúp họ phát triển tư logic, tư sáng tạo khả giải vấn đề Tri thức chia sẻ truyền đạt thông qua giáo dục, nghiên cứu, truyền thơng hình thức giao tiếp khác Trong thời đại đại, với phát triển internet công nghệ thông tin, việc truy cập chia sẻ tri thức trở nên dễ dàng hơn, tạo điều kiện cho lan tỏa truyền bá kiến thức cách rộng rãi Tri thức không nguồn lực q báu mà cịn động lực đằng sau phát triển quốc gia, doanh nghiệp xã hội Nó tảng cho đổi mới, sáng tạo tiến bộ, đóng vai trị quan trọng việc xây dựng phát triển cộng đồng thông minh động 1.2 Cấu trúc tri thức Tri thức phạm trù rộng, theo C.Mác, “phương thức mà theo ý thức tồn theo tồn ý thức tri thức , nảy sinh ý thức, chừng ý thức biết đó” Tri thức có nhiều lĩnh vực khác như: tri thức tự nhiên, xã hội, người; có nhiều cấp độ khác như: tri thức cảm tính tri thức lý tính; tri thức kinh nghiệm tri thức lý luận; tri thức tiền khoa học tri thức khoa học v.v Tích cực tìm hiểu, tích luỹ tri thức giới xung quanh yêu cầu thường xuyên người bước đường cải tạo giới a/ Tri thức tư tưởng Tri thức kết hợp nhận thức, kinh nghiệm, giá trị thông tin ngữ cảnh, giúp cung cấp thức đo chuẩn mực để đánh giá nhận xét Trong kinh doanh, tri thức thể tài liệu, tri thức xuất thực tiễn, nguyên tắc làm việc, học kinh nghiệm b/ Tri thức khoa học Sự phát triển công việc sản xuất hoạt động xã hội nguyên nhân khiến người sâu nghiên cứu giới hiểu khả nhận thức thân Tri thức khoa học hệ thống trí tuệ, khái quát vật, tượng giới quy luật vận động chúng Đây hệ thống kiến thức thiết lập sở hợp lệ, kiểm chứng áp dụng Mặc dù khoa học kiến thức chung khác nhau, chúng có liên quan chặt chẽ với Tri thức khoa học rút từ mơi trường xung quanh nghiên cứu theo lộ trình Tuy nhiên, tri thức khoa học kiến thức sống đơn giản, tri thức khoa học kết hoạt động nghiên cứu ngành khoa học cụ thể c/ Tri thức thực tiễn Khi người có tri thức, có hiểu biết, am hiểu sâu rộng tới vấn đề hay lĩnh vực xã hội, người ta dễ dàng thực mục tiêu, ước nguyện thân Chỉ có tri thức đổi mồ cơng sức mang lại hiệu Và hiển nhiên, xã hội với người thành đạt giúp xã hội phát triển không ngừng tri thức Đơn giản xã hội hình thành cá nhân, kết hợp cá nhân có tri thức mang lại hiệu q trình rèn luyện khơng ngừng hệ trẻ, việc học tập nào, trau dồi thân để mang lại cho xã hội cósự đóng góp hiệu Tri thức mang lại cho xã hội hội hội nhập giới, để trao đổi kiến thức hay giao lưu văn hóa nước, tham gia thi quốc tế Xã hội sánh vai với cường quốc năm châu nhờ sáng tạo phát minh điều thiếu cơng dân tồn cầu đề cao tri thức Tri thức công cụ giúp giải vấn đề Khó khăn khơng thân, gia đình mà cịn gia đình Vì đất nước, tồn xã hội Vì học sinh ý thức việc học, giá trị tri thức mà cần học hỏi nhiều lĩnh vực khác nên xã hội, nhà trường gia đình đưa nhiều chương trình cho học sinh, sinh viên học tập Việc đào tạo kỹ mềm kiến thức chuyên sâu hội để chuẩn bị tốt cho bạn trẻ đường theo đuổi thành cơng d/ Tri thức lí luận Document continues below Discover more from: SHCDK65 | Sinh hoạt công dân… SHCDK65 Đại học Kinh tế… 35 documents Go to course SHCD K65 - SHCD dap an SHCDK65 | Sinh hoạt… None Bài kiểm tra tự luận shcd k65 SHCDK65 | Sinh hoạt… None Khoi5 1122010 Cao 6 Thị Vân Anh SHCDK65 | Sinh hoạt… None Sinh hoạt cơng dân đầu khóa k65 SHCDK65 | Sinh hoạt… None SHCD Dau Khoa K65 SHCDK65 | None Sinh hoạt… Để nắm bắt chất sâu xa vật, tượng nhận thức người tất yếu phải chuyển lên trình độ tri thức lí luận Nó tồn hệ thống khái niệm, phạm trù, quy luật, giả thuyết, lý thuyết, học thuyết khoa học Lí Bài tự luân sinh hoạt luận hình thành từ kinh nghiệm khơng xuất cách trực tiếp, tự cơng dân đầu khóa phát khơng phải lí luận xuất phát từ kinh nghiệm “Lí luận tổng SHCDK65 | kết kinh nghiệm loài người, tổng hợp tri thức tự nhiên xãNone Sinhvề hoạt… hội, tích lũy lại q trình lịch sử’’ [Hồ Chí Minh, 1995-1996, tập 8, trang 497] Vai trò tri thức hoạt động thực tiễn Tri thức hiểu biết, kiến thức, thông tin tích lũy thơng qua q trình học tập, nghiên cứu, lao động, sản xuất, sinh hoạt Tri thức có vai trò quan trọng hoạt động thực tiễn, thể khía cạnh sau:  Là tảng cho phát triển lực lượng sản xuất: Tri thức sở để tạo công nghệ, kỹ thuật mới, nâng cao suất lao động, chất lượng sản phẩm, dịch vụ  Là động lực thúc đẩy tăng trưởng kinh tế: Tri thức giúp doanh nghiệp đổi sáng tạo, tạo sản phẩm, dịch vụ đáp ứng nhu cầu thị trường, từ tăng trưởng doanh thu, lợi nhuận  Là yếu tố định lực cạnh tranh doanh nghiệp: Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, tri thức giúp doanh nghiệp nâng cao lực cạnh tranh với doanh nghiệp nước  Giúp người giải vấn đề sống: Tri thức giúp người hiểu biết giới xung quanh, từ đưa định đắn sống  Giúp người phát triển thân: Tri thức giúp người mở mang tầm hiểu biết, nâng cao lực tư duy, sáng tạo, từ phát triển thân toàn diện Trong hoạt động thực tiễn, tri thức vận dụng vào nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm:  Kinh tế: Tri thức sử dụng để phát triển sản xuất, kinh doanh, tạo sản phẩm, dịch vụ mới, đáp ứng nhu cầu thị trường  Chính trị: Tri thức sử dụng để hoạch định sách, giải vấn đề xã hội, xây dựng phát triển đất nước  Xã hội: Tri thức sử dụng để giáo dục, đào tạo, nâng cao dân trí, xây dựng xã hội văn minh, đại  Khoa học: Tri thức sử dụng để nghiên cứu khoa học, khám phá giới tự nhiên, xã hội  Nghệ thuật: Tri thức sử dụng để sáng tạo nghệ thuật, mang lại cho người giá trị tinh thần cao đẹp Có thể nói, tri thức yếu tố quan trọng định phát triển xã hội loài người Trong hoạt động thực tiễn, tri thức có vai trị to lớn, giúp người giải vấn đề sống, phát triển thân xây dựng xã hội văn minh, đại Vai trò tri thức việc phát triển kinh tế (hoặc kinh doanh) Việt Nam 3.1 Vai trò tri thức khoa học, công nghệ việc nâng cao hiệu nguồn lực phát triển kinh tế Tri thức khoa học, công nghệ (KH&CN) yếu tố quan trọng định phát triển lực lượng sản xuất, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế nâng cao hiệu sử dụng nguồn lực phát triển kinh tế Trong kinh tế đại, tri thức KH&CN đóng vai trị chủ đạo việc nâng cao hiệu nguồn lực phát triển kinh tế, thể khía cạnh sau:  Tăng suất lao động: Tri thức KH&CN sở để tạo công nghệ, kỹ thuật mới, giúp nâng cao suất lao động, giảm chi phí sản xuất, tăng giá trị gia tăng sản phẩm, dịch vụ  Tăng chất lượng sản phẩm, dịch vụ: Tri thức KH&CN giúp doanh nghiệp cải tiến sản phẩm, dịch vụ, đáp ứng nhu cầu ngày cao thị trường  Tăng khả cạnh tranh doanh nghiệp: Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, tri thức KH&CN giúp doanh nghiệp nâng cao lực cạnh tranh với doanh nghiệp nước  Tạo sản phẩm, dịch vụ mới: Tri thức KH&CN giúp doanh nghiệp phát triển sản phẩm, dịch vụ mới, đáp ứng nhu cầu thị trường Cụ thể, tri thức KH&CN ứng dụng để nâng cao hiệu nguồn lực phát triển kinh tế thông qua giải pháp sau:  Ứng dụng công nghệ cao sản xuất, kinh doanh: Công nghệ cao giúp doanh nghiệp tiết kiệm nguyên liệu, lượng, giảm chi phí sản xuất, nâng cao suất, chất lượng sản phẩm, dịch vụ  Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý: Công nghệ thông tin giúp doanh nghiệp nâng cao hiệu quản lý, điều hành, từ nâng cao hiệu sử dụng nguồn lực  Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nhân lực: Nhân lực có tri thức KH&CN nhân tố quan trọng định hiệu sử dụng nguồn lực Do đó, cần tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nhân lực có tri thức KH&CN, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Để phát huy vai trò tri thức KH&CN việc nâng cao hiệu nguồn lực phát triển kinh tế, cần thực đồng giải pháp sau:  Tăng cường đầu tư cho nghiên cứu, phát triển KH&CN: Đầu tư cho nghiên cứu, phát triển KH&CN tảng để tạo tri thức KH&CN mới, nâng cao lực sản xuất, kinh doanh doanh nghiệp  Tạo môi trường thuận lợi cho nghiên cứu, phát triển KH&CN: Cần xây dựng mơi trường pháp lý, sách phù hợp, khuyến khích, hỗ trợ doanh nghiệp đổi sáng tạo, ứng dụng KH&CN vào sản xuất, kinh doanh  Nâng cao nhận thức cộng đồng vai trò KH&CN: Cần nâng cao nhận thức cộng đồng vai trị KH&CN, từ khuyến khích người tham gia vào hoạt động nghiên cứu, phát triển KH&CN 3.2 Vai trò tri thức với việc nâng cao tính cạnh tranh kinh tế Tri thức yếu tố quan trọng định phát triển kinh tế Trong kinh tế đại, tri thức đóng vai trị chủ đạo việc nâng cao tính cạnh tranh kinh tế, thể khía cạnh sau:  Tạo sản phẩm, dịch vụ mới, đáp ứng nhu cầu thị trường: Tri thức giúp doanh nghiệp phát triển sản phẩm, dịch vụ mới, đáp ứng nhu cầu ngày cao thị trường Điều giúp doanh nghiệp tạo lợi cạnh tranh so với đối thủ khác  Nâng cao chất lượng sản phẩm, dịch vụ: Tri thức giúp doanh nghiệp cải tiến sản phẩm, dịch vụ, đáp ứng nhu cầu ngày cao thị trường Điều giúp doanh nghiệp thu hút khách hàng tăng khả cạnh tranh  Tăng suất lao động: Tri thức giúp doanh nghiệp ứng dụng công nghệ mới, nâng cao suất lao động, giảm chi phí sản xuất Điều giúp doanh nghiệp giảm giá thành sản phẩm, dịch vụ, tăng khả cạnh tranh  Tiết kiệm chi phí: Tri thức giúp doanh nghiệp tối ưu hóa quy trình sản xuất, kinh doanh, tiết kiệm chi phí Điều giúp doanh nghiệp có lợi cạnh tranh giá Cụ thể, tri thức ứng dụng để nâng cao tính cạnh tranh kinh tế thông qua giải pháp sau:  Đổi sáng tạo: Đổi sáng tạo trình tạo sản phẩm, dịch vụ mới, cải tiến sản phẩm, dịch vụ có Đổi sáng tạo dựa tảng tri thức, giúp doanh nghiệp nâng cao tính cạnh tranh  Ứng dụng công nghệ mới: Công nghệ giúp doanh nghiệp nâng cao suất lao động, chất lượng sản phẩm, dịch vụ, giảm chi phí sản xuất, từ nâng cao tính cạnh tranh  Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nhân lực: Nhân lực có tri thức nhân tố quan trọng định tính cạnh tranh doanh nghiệp Do đó, cần tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nhân lực có tri thức, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Để phát huy vai trò tri thức việc nâng cao tính cạnh tranh kinh tế, cần thực đồng giải pháp sau:  Tăng cường đầu tư cho nghiên cứu, phát triển: Đầu tư cho nghiên cứu, phát triển tảng để tạo tri thức mới, nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp  Tạo môi trường thuận lợi cho đổi sáng tạo: Cần xây dựng môi trường pháp lý, sách phù hợp, khuyến khích, hỗ trợ doanh nghiệp đổi sáng tạo  Nâng cao nhận thức cộng đồng vai trò tri thức: Cần nâng cao nhận thức cộng đồng vai trò tri thức, từ khuyến khích người tham gia vào hoạt động nghiên cứu, phát triển Dưới số ví dụ cụ thể vai trị tri thức việc nâng cao tính cạnh tranh kinh tế:  Trong lĩnh vực sản xuất: Tri thức giúp doanh nghiệp phát triển sản phẩm mới, chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu thị trường Ví dụ, Apple phát triển iPhone, sản phẩm điện thoại thông minh mới, đáp ứng nhu cầu thị trường tạo lợi cạnh tranh so với đối thủ khác  Trong lĩnh vực dịch vụ: Tri thức giúp doanh nghiệp cung cấp dịch vụ mới, chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu khách hàng Ví dụ, Netflix phát triển dịch vụ xem phim trực tuyến, đáp ứng nhu cầu khách hàng tạo lợi cạnh tranh so với đối thủ khác  Trong lĩnh vực thương mại: Tri thức giúp doanh nghiệp tìm kiếm thị trường mới, mở rộng thị phần Ví dụ, Amazon sử dụng tri thức để mở rộng thị trường toàn cầu tạo lợi cạnh tranh so với đối thủ khác