ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Đối tượng, địa điểm và thời gian nghiên cứu
Bà mẹ có con dưới 5 tuổi tại 3 xã: Mỹ Hương, Mỹ Tú, Mỹ Thuận của huyện Mỹ
J Trực tiếp chăm sóc trẻ hàng ngày.
J Có khả năng trả lời phỏng vấn;
J Cư trú tại địa bàn 3 xã từ 6 tháng liên tục trở lên.
J Đồng ý tham gia nghiên cứu.
Vắng mặt (không gặp được bà mẹ) trong thời gian đi thu thập số liệu thực địa.
2.1.2 Thời gian và địa điểm
- Thời gian: từ tháng 01/2015 đến tháng 8/2015.
- Địa điểm: tại 3 xã huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng.
Thiết kế nghiên cứu
Nghiên cứu cắt ngang, phương pháp định lượng, có phân tích.
Mẫu và phương pháp chọn mẫu
Mẫu nghiên cứu được tính theo công thức tính cỡ mẫu cho hai tỉ lệ:
• n: Cỡ mẫu tối thiểu cho một nhóm.
• a: mức ý nghĩa (chọn giá trị a = 0,05).
• Z 1- a/2 : Hệ số tin cậy Với a = 0,05 có giá trị: Z1- a /2 =1,96.
• p 1 : Tỷ lệ bà mẹ có thực hành không đạt trong nhóm có TĐHV từ THCS trở xuống (25 điểm; điểm kiến thức không đạt: < 25 điểm.
- Đánh giá về thực hành:
Thực hành về phòng bệnh TCM bao gồm 22 câu hỏi, từ câu 31 đến câu 53 Mỗi câu hỏi tương ứng với số điểm nhất định Dựa vào phần trả lời các câu hỏi phỏng vấn của ĐTNC và theo thang điểm để tính điểm và đánh giá đạt hay không đạt yêu cầu. Điểm tối đa cho phần đánh giá thực hành đạt là 52 điểm, ĐTNC trả lời đúng trên 2/3 số điểm đúng của 23 câu hỏi thực hành là đạt yêu cầu. Điểm thực hành đạt là >34,75 điểm; điểm thực hành không đạt: < 34,75điểm.
Phương pháp phân tích và xử lý số liệu
Số liệu thu thập được rà soát và được nhập bằng phần mềm Epidata 3.1, xử lý và phân tích số liệu bằng phần mềm SPSS 19.0. Áp dụng phương pháp phân tích: thống kê mô tả (tần số, tỷ lệ %) được sử dụng phù hợp cho các biến số; Kiểm định t/ ANOVA được dùng để so sánh các giá trị trung bình, sử dụng mô hình hồi quy tuyến tính đa biến nhằm kiểm soát nhiễu và xác định một số yếu tố liên quan đến điểm: kiến thức, thực hành phòng bệnh TCM 2.10 Đạo đức trong nghiên cứu
- Nghiên cứu tuân thủ các khía cạnh về đạo đức theo quy định của Trường ĐHYTCC, quy định của ngành Y tế tỉnh Sóc Trăng, nội dung nghiên cứu đã được Hội đồng Đạo đức của Trường ĐHYTCC thông qua, cũng như Hội đồng Nghiên cứu khoa học ngành Y tế tỉnh Sóc Trăng cho phép.
- Đây là nghiên cứu cắt ngang và hoàn toàn không có hoạt động can thiệp trên ĐTNC Nghiên cứu được sự chấp thuận của cộng đồng, sự ủng hộ của chính quyền địa phương tại địa bàn nghiên cứu.
- Được sự đồng ý, ủng hộ của Sở Y tế Sóc Trăng, TTYTDP, Trung tâm Y tế huyện Mỹ Tú và TYT của 3 xã được chọn trong nghiên cứu.
- Việc tham gia của ĐTNC là hoàn toàn tự nguyện, ĐTNC có quyền từ chối không tham gia nghiên cứu mà không bị ảnh hưởng đến bất kỳ quyền lợi nào.
- Bộ câu hỏi không có câu hỏi mang tính riêng tư, các vấn đề nhạy cảm, nên không ảnh hưởng đến vấn đề tâm linh, tâm lý hay sức khỏe của ĐTNC Các đối tượng tham gia vào nghiên cứu đều được giải thích rõ về mục đích và nội dung nghiên cứu đánh giá, cũng như những lợi ích và vấn đề sức khỏe y tế có thể gặp phải ở gia đình.ĐTNC có quyền đặt câu hỏi về mục đích của nghiên cứu và ĐTV sẽ có trách nhiệm trả lời ĐTNC có quyền từ chối hoặc ngừng tham gia nếu cảm thấy có điều gì nghi ngờ.Các đối tượng tham gia ký vào giấy đồng ý có tham gia phỏng vấn.
- Toàn bộ thông tin do ĐTNC cung cấp đều được đảm bảo giữ kín và các thông tin ghi nhận trả lời trong phiếu phỏng vấn chỉ được sử dụng cho mục đích nghiên cứu, kết quả nghiên cứu được đề xuất sử dụng vào mục đích nâng cao sức khỏe cho nhân dân.
2.11 Hạn chế của nghiên cứu, sai số và biện pháp khắc phục sai số
2.11.1 Hạn chế và sai số của nghiên cứu
- Các thông tin về thực hành được thu thập qua phỏng vấn có thể khác với thực tế vì ĐTNC có thể trả lời không chính xác như những gì họ thường làm Nghiên cứu viên đã cố gắng giải thích rõ mục đích nghiên cứu và nhấn mạnh với ĐTNC về tính chính xác, trung thực khi trả lời phỏng vấn.
- Nghiên cứu chỉ tiến hành trên phạm vi 3 xã của huyện Mỹ Tú nên chưa thể bao quát và đại diện một cách chính xác cho tất cả bà mẹ có con dưới 5 tuổi của cả huyện Mỹ Tú.
2.11.2 Biện pháp khắc phục sai số
- Tập huấn kỹ cho ĐTV kỹ năng phỏng vấn về kiến thức và thực hành Nơi phỏng vấn đảm bảo tính riêng tư, không bị ồn ào, quấy rầy tránh ĐTNC bị phân tâm hay tác động từ người khác.
- Thiết kế bộ câu hỏi rõ ràng dễ hiểu, trước khi tiến hành có điều tra thử và chỉnh sửa bộ câu hỏi cho hợp lý Trước khi phỏng vấn cần giải thích rõ mục đích ý nghĩa của nghiên cứu để ĐTNC cảm thấy thoải mái, dễ chịu vui lòng hợp tác.
Hạn chế của nghiên cứu, sai số và biện pháp khắc phục sai số
2.11.1 Hạn chế và sai số của nghiên cứu
- Các thông tin về thực hành được thu thập qua phỏng vấn có thể khác với thực tế vì ĐTNC có thể trả lời không chính xác như những gì họ thường làm Nghiên cứu viên đã cố gắng giải thích rõ mục đích nghiên cứu và nhấn mạnh với ĐTNC về tính chính xác, trung thực khi trả lời phỏng vấn.
- Nghiên cứu chỉ tiến hành trên phạm vi 3 xã của huyện Mỹ Tú nên chưa thể bao quát và đại diện một cách chính xác cho tất cả bà mẹ có con dưới 5 tuổi của cả huyện Mỹ Tú.
2.11.2 Biện pháp khắc phục sai số
- Tập huấn kỹ cho ĐTV kỹ năng phỏng vấn về kiến thức và thực hành Nơi phỏng vấn đảm bảo tính riêng tư, không bị ồn ào, quấy rầy tránh ĐTNC bị phân tâm hay tác động từ người khác.
- Thiết kế bộ câu hỏi rõ ràng dễ hiểu, trước khi tiến hành có điều tra thử và chỉnh sửa bộ câu hỏi cho hợp lý Trước khi phỏng vấn cần giải thích rõ mục đích ý nghĩa của nghiên cứu để ĐTNC cảm thấy thoải mái, dễ chịu vui lòng hợp tác.
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Một số đặc điểm chung về đối tượng nghiên cứu
Bảng 3.1 Một số đặc điểm chung của bà mẹ (n= 272)
TT Đặc điểm chung của mẹ Tần số n Tỷ lệ %
Nông dân 84 30,9 Ở nhà, nội trợ 135 49,6
Thu nhập bình quân đầu người/ tháng
6 Số trẻ
