Giao an vnen lop 5 tuan 4

GIÁO ÁN VNEN LỚP TUẦN Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 4A Hịa bình cho giới (tiết 1) I Mục tiêu Đọc - hiểu Những sếu giấy + Hướng dẫn em chậm đọc đoạn + HS đọc tốt đọc tên riêng nước ngồi, từ khó, giọng đọc diễn cảm, thực tốt tập - Nội dung - Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hịa bình trẻ em Giáo dục kĩ sống cho HS: Thể cảm thông ( bày tỏ chia sẻ, cảm thông với nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại) - Giáo dục HS bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học - GV: Bản đồ giới để nước Nhật Bản Con sếu giấy - HS: Vở ghi III Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm - Cho HS đọc Lòng dân kết hợp trả lời câu hỏi - GV nhận xét 3- Bài - Giới thiệu - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động : Hoạt động Hoạt động nhóm - GV đến nhóm nghe nhóm trả - Các nhóm quan sát, thảo luận trả lời lời - GV chốt lại giới thiệu chủ điểm Hoạt động - GV đọc mẫu : Những sếu Hoạt động lớp giấy - HS nghe - Giới thiệu tranh minh họa - Lưu ý HS đọc tên riêng nước ngồi Hi-rơ-si-ma; Na-ga-xa-ki; Xa-xacơ Xa-xa-ki… 100 000 người Hoạt động Cho cặp đọc từ ngữ giải nghĩa Hoạt động cặp đôi P a g e |2 từ - GV đến nhóm kiểm tra Hs hoạt động - Gv giúp em hiểu nghĩa thêm từ mà HS chưa hiểu Hoạt động Cùng luyện đọc -Theo dõi nhóm đọc, kiểm tra, giúp Hs đọc - GV nhận xét sửa chữa Hoạt động - Cho nhóm thảo luận câu hỏi - Theo dõi nhóm thảo luận, kiểm tra Cho nhóm báo cáo - GV nhận xét Nếu câu HS khơng biết nói , GV gợi ý - Giáo dục HS bảo vệ môi trường (Bom nguyên tử nổ ngồi người chết cịn gây nhiễm mơi trường lớn) Mọi người phản đối chiến tranh, chống bom nguyên tử - Gợi ý HS rút nội dung - Đại diện nhóm trả lời - Một số em nêu nghĩa từ với lời giải nghĩa phù hợp - Một số em đọc lại Hoạt động nhóm - HS luyện đọc nhóm: đọc từ, đọc câu, đọc đoạn, - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm - HS tìm hiểu đọc - Trình bày trước lớp - HS thảo luận nêu kết Đáp án: 1- b; 2-b; Các bạn nhỏ thể mong ước thiết tha cho Xa-xa-cô sống: + Các bạn nhỏ khắp giới gấp sếu gửi tới cho Xa- da- cô Để bày tỏ nguyện vọng hịa bình + Các bạn qun góp tiền xây dựng tượng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại Chân tượng đài khắc dòng chữ thể nguyện vọng bạn “Chúng muốn giới mãi hồ bình” - Nếu đứng trước tượng đài em nói: + Chúng tơi căm ghét chiến tranh + Bạn yên nghỉ Mọi người giới đấu tranh loại bỏ vũ khí hạt nhân - Nội dung Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hịa bình trẻ em *Củng cố - HS ghi nội dung vào - GV yêu cầu HS hiểu tốt : Em nêu suy nghĩ nạn - Em nêu nhân bị bom nguyên tử sát hại - GV giáo dục kĩ sống cho HS qua GIÁO ÁN VNEN P a g e |3 - HS nghe *Dặn dò - Dặn luyện đọc chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết Mơn : Tốn Bài 11 Ôn tập bổ sung giải toán tỉ lệ nghịch (tiết 2) I Mục tiêu HS : - Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ nghịch - Giải toán tỉ lệ nghịch theo hai cách - Cả lớp làm tập 1, HS làm tính nhanh làm thêm II Đồ dùng dạy học - HS: Thước III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS nhắc lại hai cách giải toán tỉ lệ nghịch - GV nhận xét 3- Bài - Giới thiệu - Hs đọc tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị B- Hoạt động thực hành BT1 Giải toán hai cách Em hoạt động cá nhân - Cho HS tự làm - Lưu ý em Tóm tắt cách trình bày 12 ngày : thợ xây - GV đến giúp đỡ học sinh chậm hiểu ngày : …thợ xây ? - GV nhận xét, chữa Cách (Rút đơn vị) Bài giải Để lát xong sân gạch ngày cần số thợ xây là: 12 x = 24 (thợ xây) Muốn lát xong sân gạch ngày cần số số thợ xây là: 24 : = (thợ xây) Đáp số : thợ xây Cách (Tìm tỉ số) GIÁO ÁN VNEN P a g e |4 Bài giải 12 ngày gấp ngày số lần là: 12 : = (lần) Muốn lát xong sân gạch ngày cần số số thợ xây là: x = (thợ xây) Đáp số: thợ xây BT2 - Cho HS tự làm - GV bao quát lớp - Đến giúp đỡ HS thực hành chậm, học sinh lúng túng - Nhận xét, chữa Bài Tóm tắt giờ: 15 cơng nhân giờ: …công nhân? Cách (Rút đơn vị) Bài giải Để chuyển hết số gạo kho cần số người là: 15 x = 120 (công nhân) Để chuyển hết số gạo kho cần số công nhân là: 120 : = 60 ( công nhân) Đáp số: 60 cơng nhân Cách ( Tìm tỉ số) Bài giải gấp số lần là: 8: = (lần) Để chuyển hết số gạo kho cần số công nhân là: 15 x = 60 ( công nhân) Đáp số: 60 công nhân Bài BT3 Dành cho HS tốt - Cho HS tự đọc đề giải - Nhắc em chọn cách giải hợp lí - GV nhận xét, chữa số em Tóm tắt Bài giải ngày:10 người Muốn làm xong công ngày : …người? việc ngày cần số người là: x 10 = 70 (người) Muốn làm xong công việc ngày cần số người là: 70 : = 14 (người) Đáp số: 14 người * Củng cố - Gọi HS nhắc lại cách giải toán - HS trả lời cá nhân GIÁO ÁN VNEN P a g e |5 tỉ lệ nghịch * Dặn dò - Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng - HS nghe - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Giáo dục lối sống BÀI 2: Quản lí thời gian (Tiết 2) I Mục tiêu - Rèn hs kĩ diễn đạt ý trước lớp - HS tự tin mạnh dạn nêu ý kiến việc quản lí thời gian trước lớp II Đồ dùng dạy học HS : Phiếu học tập HĐ III Các hoạt động dạy học Khởi động Cho lớp văn nghệ Trải nghiệm GV nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời: - Em nêu cần quản lí thời gian cách - Nêu ích lợi việc biết quản lí tốt thời gian - Trình bày thời gian biểu ngày cảu em - GV nhận xét Bài - Giới thiệu - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động Hoạt động 4: Kĩ quản lí thời Hoạt động nhóm gian HS tự đọc trình bày - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ Xác định mục tiêu - GV nhận xét, kết luận Lập danh sách Phân tích chọn việc cấp bách Xác định khoảng thời gian Dử dụng cách khác Tự giác thực Hoạt động 5: Tầm quan trọng kĩ quản lí thời gian - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ - GV nhận xét kết luận Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận báo cáo - Xe cấp cứu đến muộn không cứu người tài sản GIÁO ÁN VNEN P a g e |6 - Bác sĩ không đến kịp gây tử vong cho bệnh nhân - Đến phòng thi muộn ảnh hưởng đến kết thi *Củng cố - GV hỏi: Quản lí tốt thời gia có lợi gì? - Gv củng cố kiến thức , liên hệ giáo dục HS - Dặn dò - Dặn em thực tốt nội dung học Xem trước hoạt động thực hành - Em nêu ích lợi việc biết quản lí tốt thời gian - HS trả lời cá nhân - HS nghe Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết Thực hành Tiếng việt Tiết I Mục tiêu - HS lớp đọc trả lời câu hỏi Ao làng Nhận biết từ láy, từ đồng nghĩa Mục tiêu riêng: - HS học tốt điền tập Giáo dục HS lòng yêu quê hương, làng xóm II Đồ dùng dạy học HS: VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động cô Hoạt động trò 1/Giới thiệu 2/ Hướng dẫn HS thực hành Bài HS thực hành GV lớp theo dõi -3 HS tiếp nối đọc Ao làng Bài Yêu cầu HS đọc câu hỏi tập -HS đọc -Cho HS làm cá nhân -Làm cá nhân -Thu chấm HS nhận xét - Chữa -Gv chữa chung cho lớp * Củng cố kiến thức từ láy, từ đồng a) ý b) ý c)ý d) ý e) ý GIÁO ÁN VNEN P a g e |7 âm g) ý h) ý i) ý Bài Thứ tự từ cần điền:hờ hũng, đậm Cho HS học tốt làm nhạt, bụbẫm, xanh rờn, li ti, đậm đặc -GV nhận xét, chữa *Củng cố GV hỏi: - Qua văn Ao làng em thấy tình cảm tác giả quê hương nào? - HS trả lời - Em nêu tình cảm em với quê hương? -GV giáo dục HS tình yêu quê hương - HS nghe đất nước *Dặn dò -Dặn HS gắng học để sau xây dựng xóm làng, quê hương Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Khoa học Bài Các giai đoạn đời (tiết 2) I Mục tiêu Sau học: -Trình bày thay đổi sinh học xã hội giai đoạn phát triển khác người - Nêu ích lợi việc biết giai đoạn phát triển thể người Giáo dục kĩ sống cho HS: Kĩ nhận thức xác định giá trị lứa tuổi học trị nói chung giá trị thân nói riêng II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh, Ảnh - HS: Hình ảnh III Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động -Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Em nêu giai đoạn đời 3- Bài - Giới thiệu - Hs đọc tên - Cho Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị Hoạt động thực hành GIÁO ÁN VNEN P a g e |8 BT1 - Cho nhóm quan sát, thảo luận trả lời - GV đến nhóm kiểm tra, nghe báo cáo Nhận xét - GV chốt lại BT2 Đóng vai thể gia đoạn đời biểu diễn trước lớp - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ cần - Cho nhóm lên đóng vai trước lớp - GV lớp nhận xét Khen nhóm đóng vai hay *Củng cố +Bạn vào giai đoạn đời? + Biết giai đoạn phát triển của người có lợi ích gì? Hoạt động nhóm - Các nhóm quan sát, thảo luận trả lời Hình Tuổi vị thành niên Hình Tuổi già Hình Tuổi trưởng thành Hình Tuổi ấu thơ Các nhóm thảo luận đóng vai nhóm biểu diễn trước lớp -Bình chọn nhóm đóng vai hay * Giai đoạn đầu Tuổi vị thành niên (Tuổi dậy thì) * Biết đặc điểm tuổi dậy giúp không e ngại, lo sợ biến đổi thể thể chất tinh thần Tránh lôi kéo hoạt động không lành mạnh Giúp có chế độ ăn uống làm việc, học tập phù hợp để thể phát triển toàn diện * Biết đặc điểm tuổi trưởng thành giúp người hình dung trưởng thành thể mình, tránh sai lầm, nơng tuổi trẻ có kế hoạch học tập làm việc phù hợp với sứ khoẻ *Dặn dò - Dặn HS biết giai đoạn đời em cần có ý thức với thân để có sức khỏe tốt nhất, tránh làm việc không phù hợp với tuổi tác - Nghe cô dặn dò - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 20 tháng năm Tiết Mơn: Tốn Bài 12 Bảng đơn vị đo độ dài I Mục tiêu GIÁO ÁN VNEN P a g e |9 HS biết: - Lập bảng đơn vị đo độ dài - Mối quan hệ hai đơn vị đo độ dài liên tiếp số mối quan hệ thường gặp Mục tiêu riêng: HS tính chậm làm 1, HS thành thạo làm II Đồ dùng dạy học - GV: phiếu học tập cho HS chơi trò chơi - HS: Thước III Các hoạt động dạy học 1- Khởi động Tổ chức trò chơi 2-Trải nghiệm Hỏi: - Các em học đơn vị đo độ dài nào? 3- Bài - Giới thiệu - HS đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A/ Hoạt động BT1 Chơi trò chơi “ Đố bạn nhớ - HS thực lại” - Các nhóm tham gia trị chơi - Cho HS nhận phiếu - Báo cáo với cô kết - Tổ chức trị chơi - Nhận xét, tun dương nhóm thắng B Hoạt động thực hành Hoạt động cá nhân - HS làm bài, nộp bài, báo cáo - Cho HS tự làm Đáp án Bài - GV đến giúp đỡ học sinh a) 25m = 250dm b) 60m = 6dam - GV nhận xét, chữa 125 dm 1250 cm 500m = hm 200 cm = 2000 mm 13 000 m = 13 km 10 c) 1mm  cm 1cm  cm 10 1dm  m 10 Bài a) 8km 23m = 8023m 12 m cm =1204 cm b) 1045 m = km 45 m 678 cm = m 78 cm GIÁO ÁN VNEN P a g e | 10 - Báo cáo kết với cô Bài Đáp án: 215 cm; 15 mm; 14 cm = 140 mm *Củng cố - Gọi HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ - HS trả lời cá nhân dài *Dặn dò - Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng - Em nghe - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 4A Hịa bình cho giới (tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Hiểu từ trái nghĩa, tìm từ trái nghĩa, đặt câu câu với cặp từ trái nghĩa + HS đặt câu tốt ( đặt cặp từ trái nghĩa) BT4 II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm - HS: VBT III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động HS hát 2-Trải nghiệm - Cho HS đặt câu với từ đẹp, đen - HS, GV nhận xét 3- Bài - Giới thiệu - Hs đọc tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A-Hoạt động Hoạt động Hoạt động chung lớp - GV cho HS thực phần - HS thực tìm hiểu từ trái nghĩa - Gọi HS rút ghi nhớ B Hoạt động thực hành BT1 Hoạt động cặp đôi - GV đến kiểm tra, giúp đỡ HS chậm - Báo cáo với cô GIÁO ÁN VNEN