TUẦN 23 Thứ ngày 23 tháng năm 2023 TIẾT 23 HỌC HÁT: ĐẸP MÃI TUỔI THƠ Nhạc Lời: Bùi Anh Tôn I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực – HS nêu tên hát tên tác giả hát - Nhớ tiểu sử nhạc sĩ Bùi Anh Tôn - “ La” gia điệu Trò chơi: Nhịp điệu âm – Hát theo giai điệu thể tính chất vui tươi hát Đẹp tuổi thơ hình thức tập thể, nhóm, cặp đơi, cá nhân – HS biết lắng nghe, cảm nhận tính chất nhịp nhàng giai điệu, ý nghĩa nội dung lời ca vận động thể theo nhịp điệu hát Đẹp tuổi thơ - Hình thành cho em số kĩ hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) - Có kỹ làm việc nhóm, tổ, cá nhân Phảm chất: – Cảm nhận hát với tính chất nhịp nhàng, vừa phải - Qua hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, lồi vật - u q có ý thức giữ gìn nét đẹp âm nhạc, nhạc cụ dân tộc - u thích mơn âm nhạc II CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gơ, tem pơ rin) III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn GV Hoạt động mở đầu(5’) - Nhắc HS giữ trật tự học Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp Hoạt động HTQC Hoạt động học tập HS - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp trưởng báo cáo - Lắng nghe, ghi nhớ giai điệu * Trò chơi: Nhịp điệu âm thực – GV cho HS nghe đàn hát, yêu cầu HS nhắc lại nét giai điệu âm “La” để khởi động giọng kết hợp vỗ tay/ gõ nhạc cụ ma-ra-cát theo tiết tấu lời ca - Thực – GV HS gõ theo nhịp để tạo tâm vui vẻ, hào hứng dẫn dắt vào Hoạt động hình thành kiến thức (10’) - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ + Nhạc sĩ Bùi Anh Tôn sinh năm 1962 Sơn Tây – Hà Nội, quê quán Thành Phố Thái Bình, chuyên viên phụ trách Bộ môn Âm nhạc thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh + Bài hát Đẹp tuổi thơ hát có sắc thái vui tươi thể thiên nhiên hịa chung vui với bạn nhỏ có tuổi thơ đẹp có tình bạn thiết tha yêu thương thầy - Lắng nghe, nêu cảm nhận cô - Hát mẫu song hỏi HS Em cảm nhận giai điệu hát nào? Lời ca hát nói - Đọc lời ca theo hướng dẫn, hình ảnh gì? - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của GV, ghi nhớ + Câu hát 1: Nắng lên mơi xinh + Câu hát 2: Gió rung điệu múa + Câu hát 3: Tuổi thơ muôn khúc ca + Câu hát 4: Còn mãi thiết tha Chia câu lời lời + Dạy câu nối tiếp - Câu hát GV đàn giai điệu hát mẫu: Nắng lên môi xinh - Đàn bắt nhịp lớp hát lại câu - Câu hát GV đàn giai điệu song đàn lại HS hát theo giai điệu: Gió rung điệu hát - Lắng nghe - Lớp hát lại câu - Lớp lắng nghe, HS hát mẫu - Lớp hát lại câu - Đàn bắt nhịp lớp hát lại câu - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đàn câu 1+2 lớp hát nhẩm sau hát đồng - Tổ hát lại câu 1+2 -Tổ thực - Câu 3,4 lời dạy câu 1, hát nối câu 3+4 tổ hát - GV cho HS hát nhiều lần cho em thuộc hát Sửa lỗi sai cho HS.(chú ý hát sắc thái lấy trước câu, hát rõ lời) Hoạt động luyện tập (15’) - Luyện tập với hình thức tập thể/ nhóm/ đơi bạn cá nhân kết hợp nhạc đệm vỗ tay theo nhịp (lưu ý sửa sai cao độ/ tiết tấu/ lỗi phát âm) – GV đặt câu hỏi: Những lời ca hát thể thiên nhiên hoà chung niềm vui với bạn nhỏ? – HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - Lắng nghe ý hát thêm với hình thức - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Thực - HS trả lời - Thực - GV sử dụng câu hỏi SGK, gợi mở để HS hát - Trả lời tự nhận câu hát thể thiên nhiên hoà chung niềm vui với bạn nhỏ Hoạt động vận dụng- Trải nghiệm - GV yêu cầu HS thống theo nhóm cách - Nhóm thực thể hát (vận động phụ hoạ/ vận động thể/ chọn hình thức biểu diễn khác) – Từng nhóm thể hát: GV khích lệ HS tích cực thể cảm xúc, tương tác với bạn thầy, cô giáo; GV quan sát sửa sai lỗi (nếu có) – GV nhận xét HS Cá nhân HS tự nhận xét nhận xét cho nhóm bạn sau lần hát Đánh giá tổng kết học: GV đánh giá HS định hướng nội dung học tiết sau GV khen ngợi, động viên khuyến khích HS nhà hát chia sẻ cảm nhận hát với người thân - Hỏi lại HS tên hát vừa học? Tác giả? - Nhóm thực - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đẹp tuổi thơ, nhạc lời Bùi Anh Tôn - Dặn HS ôn lại vừa học, chuẩn bị - Học sinh lắng nghe ghi mới, làm VBT nhớ IV Điều chỉnh sau tiết dạy